第一篇:《预防地震_减少灾害》主题班会
《预防地震,减少灾害》主题班会
活动目的:
1、掌握地震来临时在各种情况下的应急措施。
2、预防地震,关爱生命,减少灾害。
活动过程:
一、教师揭题:
2008年5月12日,汶川发生大地震。七年后的今天,为了牢记这一惨痛经历,为了缅怀远离我们的亲人,为了我校师生生命安全,我们特召开此次“预防地震,减少灾害”的主题班会,旨在能了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失。
二、根据以往的了解,你都知道地震的哪些知识呢?用一句话总结一下。
a、地震象一个可怕的恶魔,摧毁了无数家园。
b、地震导致了无数个家庭的离散,相信这些家庭要永远背负着生活的阴影。c、人民子弟兵真是好样的,哪里有危险,哪里就会出现他们的身影。d、大爱无言,大爱无疆。
1、了解关于地震的知识。
师:是呀,古往今来,无论人类社会如何发展,灾难事故总是不断发生。地震就是其中之一。那么关于地震,你都了解哪些关于地震的知识呢?
a、地震就是地球表层的快速震动,就象刮风、下雨、闪电、山崩一样,是地球上经常发生的一种自然现象。
b、地震时先有纵波,再有横波,其中横波是造成地震灾害的主要原因。c、地震的三要素是发震时刻(发生地震时间)、震级、震中。d、我知道按照震级的大小可以把地震划分为以下几类:
牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察,发现异常快报告。
3、关于地震的谚语: a、大震声发沉,小震声发尖。b、响得长,在远程;响得短,离不远。c、女儿墙,房檐围,地震一来最倒霉。d、阴历十五搭初一,家里做活多注意。
三、了解地震时的应急措施:
(1)平时需要我们做哪些准备?
A、制订一个简单可行的家庭防震计划,包括:学习地震基本急救常识和避震方法,储备适量的食品和饮料,消除不利防震的隐患,商定震后家人的联络方式和会聚地点等。
B、每个家庭都应准备好地震急救包,主要包括:药品、食品、饮料、电筒、口罩、收音机等,把它放在随手能拿到的地方。
C、平时应有组织地进行地震应急演习,避免地震发生时忙中出乱。(2)在户外怎样避震?
D、要就地选择开阔地蹲下或趴下,不要乱跑,不要随便返回室内,避开人多的地方。E、要避开高大的建筑物,如楼房、高大的烟囱、水塔、立交桥等。
F、要避开危险物高耸或悬挂物,如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。G、还要避开危险场所,如狭窄街道、危旧房屋、危墙等。(3)、在家庭中应该如何避震?
H、在楼内,选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;在平房,根据具体情况选择小开间、坚固家具旁或跑出室外空旷地带。
师:地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间,这些地方是人们得以幸存的相对安全的地点,可称其为避震空间,包括:炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、洗手间、储藏室等开间小的地方。那么在室内避震要注意什么呢?
A、保持镇定,迅速关闭电源、燃气,随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避。B、还要注意躲避时不要靠近窗边或到阳台上去,千万不要跳楼!(4)在学校应该如何避震?
如果发生地震时在学校,需要注意什么?
C、不要向教室外面跑,应迅速用书包护住头部抱头、闭眼,躲到各自的课桌下,等地震过后,在老师的指挥下向教室外面转移。
师:如果现在地震来临,你该怎样做?(学生演练)
D、在操场时,可原地不动蹲下,双手护住头部,避开高大建筑物或危险物。E、千万不要回到教室去。(5)、在公共场所怎样避震?
F、就地蹲下或趴在排椅下,避开悬挂物,保护头部。
286433152.doc
G、不要慌乱涌向出口,避开人流的拥挤,避免被挤到墙或栅栏处。H、选择结实的柜台或柱子边,远离玻璃等危险物。I、在车内要抓牢扶手,降低重心,躲在座位附近。(6)遇到火灾时怎么办?
趴在地上用湿毛巾捂住口鼻,摇晃停止后弯腰逆风而行。(7)震后怎样自救?
A、地震时如被埋压在废墟下,周围又是一片漆黑,只有极小的空间,你一定不要惊慌,要树立生存的信心,要千方百计保护好自己。
为了免遭新的伤害,要尽量改善自己所处的环境。首先要保护呼吸畅通,挪开头部胸部的杂物,闻到煤气、毒气时用湿衣服等捂住口鼻;避开身体上方不结实的物体,用砖块、木棍支撑断壁残垣。
B、设法脱离险境。
如果找不到通道,尽量保存体力,用石块敲击能发出声响的物体,向外发出互救信号,不要哭喊、急躁和盲目行动,控制自己情绪,如受伤想法包扎,等待救援人员的到来。
C、维持生命。
如果时间较长,要节约使用并尽量寻找水和食品,必要时自己的尿液也能起到解渴作用。(9)、震后,外界救灾队伍不可能立即赶到救灾现场,在这种情况下,灾区群众要积极投入互救,是减轻人员伤亡最及时、最有效的方法。那么,你知道震后救人原则中的四先四后指的是什么吗?
先救近,后救远;先救少,后救老;先救易,后救难;先救生,后救人。
四、班主任总结:
通过本次活动,我们不仅掌握了防震减灾的有关知识,而且学会了在灾难面前用科学的方法保护自己、帮助别人,提高了我们冷静处置突发事件的能力。相信我们以后一定能够自觉学习有关地震方面的防灾自救知识,在关注建筑安全的前提下,远离地震灾害,不要让历史悲剧重演,不要让祖**亲伤痛,不要华夏儿女伤痛。
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第二篇:《预防地震-减少灾害》主题班会
5.12安全教育主题班会
阳泉曲小学
三年级
一.活动目的:
1、掌握地震来临时在各种情况下的应急措施。
2、预防地震,关爱生命,减少灾害。二.活动准备:
1、学习防震救灾应用小知识。
2、防震救灾知识竞赛试题。
3、防震救灾宣传片 活动过程:
三、教师揭题:
2008年5月12日,一声撕心裂肺的巨响,一场催肝断肠的灾难,降临在泱泱巴蜀。顿时,在党中央的领导下,爱的潮水一浪胜过一浪地涌向巴蜀大地,温暖着灾区人民的的心。两年后的今天,为了牢记这一惨痛经历,为了缅怀远离我们的亲人,为了我校师生生命安全,我们五
(三)中队特召开此次“关注建筑安全,远离地震灾害”的主题班会,旨在能了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失。
四、根据以往的了解,你都知道地震的哪些知识呢?用一句话总结一下。
a、地震象一个可怕的恶魔,摧毁了无数家园。
b、地震导致了无数个家庭的离散,相信这些家庭要永远背负着生活的阴影。c、人民子弟兵真是好样的,哪里有危险,哪里就会出现他们的身影。d、大爱无言,大爱无疆。
e、如果人们能事先知道这里要地震就好了,就可以先离开危险的地带。f、如果地震中人们都能采取自救和互救措施,伤亡一定不会这么大。
1、了解关于地震的知识。
师:是呀,古往今来,无论人类社会如何发展,灾难事故总是不断发生。地震就是其中之一。那么关于地震,你都了解哪些关于地震的知识呢?
a、地震就是地球表层的快速震动,就象刮风、下雨、闪电、山崩一样,是地球上经常发生的一种自然现象。
b、地震时先有纵波,再有横波,其中横波是造成地震灾害的主要原因。c、地震的三要素是发震时刻(发生地震时间)、震级、震中。d、我知道按照震级的大小可以把地震划分为以下几类: 第一:弱震,震级小于三级
第二:有感地震,震级大于或等于三级,小于或等于4.5级。第三:中强震震级大于4.5级小于6级。
第四:强震震级大于或等于6级。其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。
2、了解地震的前兆。
是,地震的短临预报还是不过关的科学,成功率也不高。这需要我们几代人的不懈努力,更希望在你们这一代中,能把这个难关攻克。但是,地震和刮风下雨一样,都是一种自然现象,在它来临之前是有征兆的,给人们提供一些信息。
这里老师说明一下,地震的前兆通常由两个部分组成:微观前兆和宏观前兆。其中,微观前兆是进行细致科学的测量相关的数据——如地壳形变观测、地磁测量、地电观测、重力观测、地应力观测等。宏观前兆就是指人用感官能直接觉察到的地震异常现象。相信同学们也一定收集了不少这方面的资料,谁愿意跟大家共享你的知识?
A、我学到地震前地下水的异常变化的谚语:
井水是个宝,地震有前兆。无雨泉水浑,天干井水冒。水位升降大,翻花冒气泡。有的变颜色,有的变味道。
B、我找到了地震前动物的反常现象,人们也有几句顺口溜总结得好: 震前动物有预兆,群测群防很重要。牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察,发现异常快报告。3关于地震的谚语:
a、大震声发沉,小震声发尖。
b、响得长,在远程;响得短,离不远。c、女儿墙,房檐围,地震一来最倒霉。d、阴历十五搭初一,家里做活多注意。
4、了解地震时的应急措施:(1)平时需要我们做哪些准备?
A、制订一个简单可行的家庭防震计划,包括:学习地震基本急救常识和避震方法,储备适量的食品和饮料,消除不利防震的隐患,商定震后家人的联络方式和会聚地点等。
B、每个家庭都应准备好地震急救包,主要包括:药品、食品、饮料、电筒、口罩、收音机等,把它放在随手能拿到的地方。
C、平时应有组织地进行地震应急演习,避免地震发生时忙中出乱。(2)在户外怎样避震?
D、要就地选择开阔地蹲下或趴下,不要乱跑,不要随便返回室内,避开人多的地方。
E、要避开高大的建筑物,如楼房、高大的烟囱、水塔、立交桥等。F、要避开危险物高耸或悬挂物,如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。
G、还要避开危险场所,如狭窄街道、危旧房屋、危墙等。(3)、在家庭中应该如何避震?
H、在楼内,选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;在平房,根据具体情况选择小开间、坚固家具旁或跑出室外空旷地带。
师:地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间,这些地方是人们得以幸存的相对安全的地点,可称其为避震空间,包括:炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、洗手间、储藏室等开间小的地方。那么在室内避震要注意什么呢?
A、保持镇定,迅速关闭电源、燃气,随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避。
B、还要注意躲避时不要靠近窗边或到阳台上去,千万不要跳楼!(4)在学校应该如何避震?
如果发生地震时在学校,需要注意什么?
C、不要向教室外面跑,应迅速用书包护住头部抱头、闭眼,躲到各自的课桌下,等地震过后,在老师的指挥下向教室外面转移。
师:如果现在地震来临,你该怎样做?(学生演练)
D、在操场时,可原地不动蹲下,双手护住头部,避开高大建筑物或危险物。E、千万不要回到教室去。(5)、在公共场所怎样避震?
F、就地蹲下或趴在排椅下,避开悬挂物,保护头部。
G、不要慌乱涌向出口,避开人流的拥挤,避免被挤到墙或栅栏处。H、选择结实的柜台或柱子边,远离玻璃等危险物。I、在车内要抓牢扶手,降低重心,躲在座位附近。(6)遇到火灾时怎么办?
趴在地上用湿毛巾捂住口鼻,摇晃停止后弯腰逆风而行。(7)震后怎样自救?
A、地震时如被埋压在废墟下,周围又是一片漆黑,只有极小的空间,你一定不要惊慌,要树立生存的信心,要千方百计保护好自己。
为了免遭新的伤害,要尽量改善自己所处的环境。首先要保护呼吸畅通,挪开头部胸部的杂物,闻到煤气、毒气时用湿衣服等捂住口鼻;避开身体上方不结实的物体,用砖块、木棍支撑断壁残垣。
B、设法脱离险境。
如果找不到通道,尽量保存体力,用石块敲击能发出声响的物体,向外发出互救信号,不要哭喊、急躁和盲目行动,控制自己情绪,如受伤想法包扎,等待救援人员的到来。
C、维持生命。
如果时间较长,要节约使用并尽量寻找水和食品,必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
(9)、震后,外界救灾队伍不可能立即赶到救灾现场,在这种情况下,灾区群众要积极投入互救,是减轻人员伤亡最及时、最有效的方法。那么,你知道震后救人原则中的四先四后指的是什么吗?
先救近,后救远;先救少,后救老;先救易,后救难;先救生,后救人。
四、班主任总结:
通过本次活动,我们不仅掌握了防震减灾的有关知识,而且学会了在灾难面前用科学的方法保护自己、帮助别人,提高了我们冷静处置突发事件的能力。相信我们以后一定能够自觉学习有关地震方面的防灾自救知识,在关注建筑安全的前提下,远离地震灾害,不要让历史悲剧重演,不要让祖**亲伤痛,不要华夏儿女伤痛。
第三篇:《预防地震_减少灾害》主题班会
《预防地震,减少灾害》主题班会
唐山市第五十一中学
胡丽红
活动目的:
1、掌握地震来临时在各种情况下的应急措施。
2、预防地震,关爱生命,减少灾害。活动准备:
1、学习防震救灾应用小知识。
2、防震救灾知识竞赛试题。
3、防震救灾宣传片 活动过程:
一、开场白:
1976年7月28日,一声撕心裂肺的巨响,一场催肝断肠的灾难,降临在我们唐山大地,顿时,在党中央的领导下,爱的潮水一浪胜过一浪地涌向唐山大地,温暖着我们灾区人民的的心。2008年5月12日同样的灾难也降临巴蜀大地……我们唐山处于地震活跃带,今天,为了牢记这些惨痛经历,为了缅怀远离我们的亲人,为了我校师生生命安全,我们班特召开此次“关注建筑安全,远离地震灾害——科普知识讲座”的主题班会,旨在能了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失。
二、根据以往的了解,你都知道地震的哪些知识呢?用一句话总结一下(学生回答)。
a、地震象一个可怕的恶魔,摧毁了无数家园。
b、地震导致了无数个家庭的离散,相信这些家庭要永远背负着生活的阴影。c、人民子弟兵真是好样的,哪里有危险,哪里就会出现他们的身影。d、大爱无言,大爱无疆。
e、如果人们能事先知道这里要地震就好了,就可以先离开危险的地带。f、如果地震中人们都能采取自救和互救措施,伤亡一定不会这么大。
1、了解关于地震的知识。
师:是呀,古往今来,无论人类社会如何发展,灾难事故总是不断发生。地震就是其中之一。那么关于地震,你都了解哪些关于地震的知识呢?
a、地震就是地球表层的快速震动,就象刮风、下雨、闪电、山崩一样,是地球上经常发生的一种自然现象。b、地震时先有纵波,再有横波,其中横波是造成地震灾害的主要原因。c、地震的三要素是发震时刻(发生地震时间)、震级、震中。d、我知道按照震级的大小可以把地震划分为以下几类: 第一:弱震,震级小于三级
第二:有感地震,震级大于或等于三级,小于或等于4.5级。第三:中强震震级大于4.5级小于6级。
第四:强震震级大于或等于6级。其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。
2、我国是一个多地震的国家(介绍我国关于地震的一些情况)
3、了解地震的前兆。
是,地震的短临预报还是不过关的科学,成功率也不高。这需要我们几代人的不懈努力,更希望在你们这一代中,能把这个难关攻克。但是,地震和刮风下雨一样,都是一种自然现象,在它来临之前是有征兆的,给人们提供一些信息。
这里老师说明一下,地震的前兆通常由两个部分组成:微观前兆和宏观前兆。其中,微观前兆是进行细致科学的测量相关的数据——如地壳形变观测、地磁测量、地电观测、重力观测、地应力观测等。宏观前兆就是指人用感官能直接觉察到的地震异常现象。相信同学们也一定收集了不少这方面的资料,谁愿意跟大家共享你的知识?
A、我学到地震前地下水的异常变化的谚语:
井水是个宝,地震有前兆。无雨泉水浑,天干井水冒。水位升降大,翻花冒气泡。有的变颜色,有的变味道。B、关于地震的谚语: a、大震声发沉,小震声发尖。
b、响得长,在远程;响得短,离不远。c、女儿墙,房檐围,地震一来最倒霉。
C、我找到了地震前动物的反常现象,人们也有几句顺口溜总结得好: 震前动物有预兆,群测群防很重要。牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察,发现异常快报告。(学生齐读)
三、地震了我们应该怎么办?(学生先回答)
1、了解地震时的应急措施:(1)平时需要我们做哪些准备?
A、制订一个简单可行的家庭防震计划,包括:学习地震基本急救常识和避震方法,储备适量的食品和饮料,消除不利防震的隐患,商定震后家人的联络方式和会聚地点等。
B、每个家庭都应准备好地震急救包,主要包括:药品、食品、饮料、电筒、口罩、收音机等,把它放在随手能拿到的地方。
C、平时应有组织地进行地震应急演习,避免地震发生时忙中出乱。(2)在户外怎样避震?
D、要就地选择开阔地蹲下或趴下,不要乱跑,不要随便返回室内,避开人多的地方。
E、要避开高大的建筑物,如楼房、高大的烟囱、水塔、立交桥等。F、要避开危险物高耸或悬挂物,如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。
G、还要避开危险场所,如狭窄街道、危旧房屋、危墙等。(3)、在家庭中应该如何避震?
H、在楼内,选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;在平房,根据具体情况选择小开间、坚固家具旁或跑出室外空旷地带。
师:地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间,这些地方是人们得以幸存的相对安全的地点,可称其为避震空间,包括:炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、洗手间、储藏室等开间小的地方。那么在室内避震要注意什么呢?
A、保持镇定,迅速关闭电源、燃气,随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避。
B、还要注意躲避时不要靠近窗边或到阳台上去,千万不要跳楼!(4)在学校应该如何避震?
如果发生地震时在学校,需要注意什么?
C、不要向教室外面跑,应迅速用书包护住头部抱头、闭眼,躲到各自的课桌下,等地震过后,在老师的指挥下向教室外面转移。师:如果现在地震来临,你该怎样做?(学生演练)
D、在操场时,可原地不动蹲下,双手护住头部,避开高大建筑物或危险物。E、千万不要回到教室去。(5)、在公共场所怎样避震?
F、就地蹲下或趴在排椅下,避开悬挂物,保护头部。
G、不要慌乱涌向出口,避开人流的拥挤,避免被挤到墙或栅栏处。H、选择结实的柜台或柱子边,远离玻璃等危险物。I、在车内要抓牢扶手,降低重心,躲在座位附近。(6)震后怎样自救?(学生先回答)
A、地震时如被埋压在废墟下,周围又是一片漆黑,只有极小的空间,你一定不要惊慌,要树立生存的信心,要千方百计保护好自己。
为了免遭新的伤害,要尽量改善自己所处的环境。首先要保护呼吸畅通,挪开头部胸部的杂物,闻到煤气、毒气时用湿衣服等捂住口鼻;避开身体上方不结实的物体,用砖块、木棍支撑断壁残垣。
B、设法脱离险境。
如果找不到通道,尽量保存体力,用石块敲击能发出声响的物体,向外发出互救信号,不要哭喊、急躁和盲目行动,控制自己情绪,如受伤想法包扎,等待救援人员的到来。
C、维持生命。
如果时间较长,要节约使用并尽量寻找水和食品,必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
(7)、震后,外界救灾队伍不可能立即赶到救灾现场,在这种情况下,灾区群众要积极投入互救,是减轻人员伤亡最及时、最有效的方法。那么,你知道震后救人原则中的四先四后指的是什么吗?
先救近,后救远;先救少,后救老;先救易,后救难;先救生,后救人。
四、班主任总结:
通过本次活动,我们不仅掌握了防震减灾的有关知识,而且学会了在灾难面前用科学的方法保护自己、帮助别人,提高了我们冷静处置突发事件的能力。相信我们以后一定能够自觉学习有关地震方面的防灾自救知识,在关注建筑安全的前提下,远离地震灾害,不要让历史悲剧重演,不要让祖**亲伤痛,不要华夏儿女伤痛。
五、作业:地震逃生演练(学校统一组织)
第四篇:《预防地震_减少灾害》主题班会
《预防地震,减少灾害》主题班会
灵武市第四小学五(4)中队
活动目的:
1、掌握地震来临时在各种情况下的应急措施。
2、预防地震,关爱生命,减少灾害。
活动准备:
1、学习防震救灾应用小知识。
2、防震救灾知识竞赛试题。
3、防震救灾宣传片
活动过程:
一、教师揭题:
2008年5月12日,一声撕心裂肺的巨响,一场催肝断肠的灾难,降临在泱泱巴蜀。顿时,在党中央的领导下,爱的潮水一浪胜过一浪地涌向巴蜀大地,温暖着灾区人民的的心。两年后的今天,为了牢记这一惨痛经历,为了缅怀远离我们的亲人,为了我校师生生命安全,我们五
(三)中队特召开此次“关注建筑安全,远离地震灾害”的主题班会,旨在能了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失。
二、根据以往的了解,你都知道地震的哪些知识呢?用一句话总结一下。a、地震象一个可怕的恶魔,摧毁了无数家园。
b、地震导致了无数个家庭的离散,相信这些家庭要永远背负着生活的阴影。c、人民子弟兵真是好样的,哪里有危险,哪里就会出现他们的身影。d、大爱无言,大爱无疆。
e、如果人们能事先知道这里要地震就好了,就可以先离开危险的地带。f、如果地震中人们都能采取自救和互救措施,伤亡一定不会这么大。
1、了解关于地震的知识。
师:是呀,古往今来,无论人类社会如何发展,灾难事故总是不断发生。地震就是其中之一。那么关于地震,你都了解哪些关于地震的知识呢?
a、地震就是地球表层的快速震动,就象刮风、下雨、闪电、山崩一样,是地球上经常发生的一种自然现象。
b、地震时先有纵波,再有横波,其中横波是造成地震灾害的主要原因。c、地震的三要素是发震时刻(发生地震时间)、震级、震中。
d、我知道按照震级的大小可以把地震划分为以下几类:
第一:弱震,震级小于三级
第二:有感地震,震级大于或等于三级,小于或等于4.5级。
第三:中强震震级大于4.5级小于6级。
第四:强震震级大于或等于6级。其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。
2、了解地震的前兆。
是,地震的短临预报还是不过关的科学,成功率也不高。这需要我们几代人的不懈努力,更希望在你们这一代中,能把这个难关攻克。但是,地震和刮风下雨一样,都是一种自然现象,在它来临之前是有征兆的,给人们提供一些信息。这里老师说明一下,地震的前兆通常由两个部分组成:微观前兆和宏观前兆。其中,微观前兆是进行细致科学的测量相关的数据——如地壳形变观测、地磁测量、地电观测、重力观测、地应力观测等。宏观前兆就是指人用感官能直接觉察到的地震异常现象。相信同学们也一定收集了不少这方面的资料,谁愿意跟大家共享你的知识?
A、我学到地震前地下水的异常变化的谚语:
井水是个宝,地震有前兆。无雨泉水浑,天干井水冒。
水位升降大,翻花冒气泡。有的变颜色,有的变味道。
B、我找到了地震前动物的反常现象,人们也有几句顺口溜总结得好:
震前动物有预兆,群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察,发现异常快报告。
3关于地震的谚语:
a、大震声发沉,小震声发尖。
b、响得长,在远程;响得短,离不远。
c、女儿墙,房檐围,地震一来最倒霉。
d、阴历十五搭初一,家里做活多注意。
4、了解地震时的应急措施:
(1)平时需要我们做哪些准备?
A、制订一个简单可行的家庭防震计划,包括:学习地震基本急救常识和避震方法,储备适量的食品和饮料,消除不利防震的隐患,商定震后家人的联络方式和会聚地点等。
B、每个家庭都应准备好地震急救包,主要包括:药品、食品、饮料、电筒、口罩、收音机等,把它放在随手能拿到的地方。
C、平时应有组织地进行地震应急演习,避免地震发生时忙中出乱。
(2)在户外怎样避震?
D、要就地选择开阔地蹲下或趴下,不要乱跑,不要随便返回室内,避开人多的地方。
E、要避开高大的建筑物,如楼房、高大的烟囱、水塔、立交桥等。
F、要避开危险物高耸或悬挂物,如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。
G、还要避开危险场所,如狭窄街道、危旧房屋、危墙等。
(3)、在家庭中应该如何避震?
H、在楼内,选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;在平房,根据具体情况选择小开间、坚固家具旁或跑出室外空旷地带。
师:地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间,这些地方是人们得以幸存的相对安全的地点,可称其为避震空间,包括:炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、洗手间、储藏室等开间小的地方。那么在室内避震要注意什么呢?
A、保持镇定,迅速关闭电源、燃气,随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避。
B、还要注意躲避时不要靠近窗边或到阳台上去,千万不要跳楼!
(4)在学校应该如何避震?
如果发生地震时在学校,需要注意什么?
C、不要向教室外面跑,应迅速用书包护住头部抱头、闭眼,躲到各自的课桌下,等地震过后,在老师的指挥下向教室外面转移。
师:如果现在地震来临,你该怎样做?
(学生演练)
D、在操场时,可原地不动蹲下,双手护住头部,避开高大建筑物或危险物。
E、千万不要回到教室去。
(5)、在公共场所怎样避震?
F、就地蹲下或趴在排椅下,避开悬挂物,保护头部。
G、不要慌乱涌向出口,避开人流的拥挤,避免被挤到墙或栅栏处。H、选择结实的柜台或柱子边,远离玻璃等危险物。
I、在车内要抓牢扶手,降低重心,躲在座位附近。
(6)遇到火灾时怎么办?
趴在地上用湿毛巾捂住口鼻,摇晃停止后弯腰逆风而行。
(7)震后怎样自救?
A、地震时如被埋压在废墟下,周围又是一片漆黑,只有极小的空间,你一定不要惊慌,要树立生存的信心,要千方百计保护好自己。
为了免遭新的伤害,要尽量改善自己所处的环境。首先要保护呼吸畅通,挪开头部胸部的杂物,闻到煤气、毒气时用湿衣服等捂住口鼻;避开身体上方不结实的物体,用砖块、木棍支撑断壁残垣。
B、设法脱离险境。
如果找不到通道,尽量保存体力,用石块敲击能发出声响的物体,向外发出互救信号,不要哭喊、急躁和盲目行动,控制自己情绪,如受伤想法包扎,等待救援人员的到来。
C、维持生命。
如果时间较长,要节约使用并尽量寻找水和食品,必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
(9)、震后,外界救灾队伍不可能立即赶到救灾现场,在这种情况下,灾区群众要积极投入互救,是减轻人员伤亡最及时、最有效的方法。那么,你知道震后救人原则中的四先四后指的是什么吗?
先救近,后救远;先救少,后救老;先救易,后救难;先救生,后救人。
四、班主任总结:
通过本次活动,我们不仅掌握了防震减灾的有关知识,而且学会了在灾难面前用科学的方法保护自己、帮助别人,提高了我们冷静处置突发事件的能力。相信我们以后一定能够自觉学习有关地震方面的防灾自救知识,在关注建筑安全的前提下,远离地震灾害,不要让历史悲剧重演,不要让祖**亲伤痛,不要华夏儿女伤痛。
第五篇:《预防地震_减少灾害》主题班队会
《预防地震,减少灾害》
五(7)中队主题班会
活动目标:
1、通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。
2、初步了解地震、各种灾害之间的关联性。活动准备:
收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。活动过程:
一、宣布活动内容
同学们,这次四川汶川大地震,给四川人民带来巨大的伤痛及损失,谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少,这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的,遇到地震应该如何预防伤害。
二、活动过程
1、各小队相互交流,了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、学生出示搜集到的有关地震知识。
4、初步了解各种地质灾害的关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律,各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。
5、地质灾害的防御
当今世界,由于人口快速增长和经济密集发展,加之人类对自然环境的破坏日益严重,地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。
6、地震防护演习。
三、班会小结。