2018年9月中秋节活动方案Microsoft Word 文档

第一篇：2018年9月中秋节活动方案Microsoft Word 文档

2018年下半年“喜迎国庆庆中秋”活动方案

活动时间：2018年9月24日星期六（7:00——8:30）活动地点：＊＊＊＊＊＊幼儿园 活动目标：

1、知道我是中国人，观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感；

2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感；

3、通过提问、国歌欣赏、歌曲等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪；

4、“团团圆圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼、赏灯笼、猜灯谜、背古诗感受中秋佳节的欢快气氛，并学会分享快乐；

5、激发幼儿参与绘画、制作和游戏活动，增进幼儿与父母之间的感情，体验庆祝国庆、中秋节的快乐。活动准备：

1、幼儿学会唱中秋节歌曲和有关国歌各一首；

2、关于国庆节和中秋节的知识小问和图片；

3、盘子和叉子若干；

4、每个家庭准备一个月饼和一个水果带来；

5、谜语和礼物各900，答案每班一份；

6、悬挂灯笼，营造热闹的节日气氛；

7、教师组织幼儿画国旗、天安门、长城和制作月饼、灯笼等。（9月20日前完成）

8、活动当天把谜语挂在内外操场。家长准备工作：

1、请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，并提供给大家分享。(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)。

2、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化《月亮变化册》。

3、每人准备一个带电灯的灯笼。

第二篇：2011年9月中秋节活动策划草案

“猜灯谜，品月饼”活动

策划书

一、活动背景：

灯谜是我国民族文化的一个组成部分，它的语言平实精炼，具有雅俗共赏的艺术特色。言辞中深藏人生哲理„„它们像一朵朵含蓄深沉而又绚丽多姿的小花，展现在我们面前的是一个微小而又广阔的世界。此刻又逢中秋来临，为增添节日气氛，渲染校园文化气息，让我们在这充满文化气息的校园里，共同迎接中秋的到来。

这个傍晚，他乡的中秋不寂寞。

二、活动目的及意义

中秋节是中华民族的传统节日，也是在外求学的游子们寄托思念之情的日子。本次活动旨在丰富同学们的校园文化生活，拓展同学们的知识面，品味中华民族的传统文化，欢庆中秋佳节。

三、活动名称：“猜灯谜，品月饼”活动

四、活动对象：全校师生

五、活动时间：2011年9月12日5：30——6：30

六、活动地点：园区5号宿舍楼和6号宿舍楼之间的丁字形路口

七、活动安排：

9月8日-9月11日：前期准备工作：

A、宣传方面：

1）9月8号制作海报。海报主题为：“猜谜赢月饼，共赏中秋月”

2）宣传海报定于本周四贴在食堂门口，一直持续到下个星期一下午的活动结束。

3）彩印十张宣传单，星期四下午分别贴在每一栋宿舍楼的黑板上，进行宣传。

B、物品方面：

本次活动需要300个谜题（暂定）、红色宣纸若干，需要桌子和椅子各4张，绳子、胶水、彩带、小灯笼用来布置会场。9月12日：开始活动：

下午3：00开始布置会场，5:30开始活动。

A、楼长联系相关人员，负责提前布置好活动现场。

B、活动规则：

1）谜题暂定300题，猜对即可带着谜题兑换奖品。数量有限，先到先得。

2）活动形式以同学任意选题型猜谜，即主办方将写在宣纸的谜题按顺序粘贴在绳子上，同学们就一次性按猜题规定将谜题拿到领奖台前即时将答案告诉工作人员，工作人员按序号对应答案，如果全答对立即就可以拿奖品。

3）本次活动将会准备多100题为后备题目，以版面打印出来，以防题数不够。其他猜谜的规则不变。

9月12日:后期整理工作：

下午6:30活动结束后整理会场及清理等后勤工作

1、本次活动结束后，由在场工作人员负责清理现场物品以及归还所借的桌椅；

2、对本次活动进行意见收集，总结本次活动经验。

八、人员安排

九、奖品与经费预算：

1.奖品：

大月饼„„„„„„„„„„„„„„„„„„„共计3*40=120元 小月饼„„„„„„„„„„„„„„„„„„„共计2*60=120元 小灯笼„„„„„„„„„„„„„„„„„„共计1*100=100元

2.海报„„„„„„„„„„„„„„„„„„„共计1*20=20元

3.红色宣纸„„„„„„„„„„„„„„„„„共计15元

4.宣传单„„„„„„„„„„„„„„„„„„共计1元 附件：

1.海报内容：

灯谜是我国民族文化的一个组成部分，它们像一朵朵含蓄深沉而又绚丽多姿的小花，展现在我们面前的是一个微小而又广阔的世界。“平日不思，中秋想你，有方有圆，又甜又蜜（打一食品）”你知

道谜底吗？赶快来参加我们的猜灯谜活动吧！猜对就有礼品相赠！月饼数量有限，先到先得哦！猜灯谜，赢月饼，比得就是速度与激情！比赛规则：猜出谜题将谜题摘下拿到领奖台前，即时将答案告诉工作人员，工作人员按序号对应答案，如果全答对立即就可以拿奖品。奖品设有大月饼，小月饼和小灯笼。数量有限，先到先得，抓紧时间哦~

——主办：„„

时间地点：2011年9月12日5：30——6：30，园区5号宿舍楼和6号宿舍楼之间的丁字形路口

2.宣传单内容

宣传单内容如下：

猜灯谜 品月饼

自宋代以来，每逢八月十五，人们张灯结彩。为了增加节日气氛，就在灯上粘上谜语，或藏头诗句，任人商揣，谓之猜灯。就这样灯与谜结合在一起了，至明代已相习成风。“灯谜”因此而得名。同学们，先来考考你，“有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。”（打一动物）你能猜出来吗？很简单的吧？是不是也很有趣呢？我们还有更多富有挑战性的谜题等着你来揭晓哦！还等什么？！赶快加入我们的智慧之旅，赢取属于你的奖品吧~

比赛规则：猜出谜题将谜题摘下拿到领奖台前，即时将答案告诉工作人员，工作人员按序号对应答案，如果全答对立即就可以拿奖品。奖品设有大月饼，小月饼和小灯笼。数量有限，先到先

得，抓紧时间哦 ~

第三篇：2011年9月中秋节活动策划书

2011年9月XX日中秋节活动策划书

活动主题中秋博饼——武林大会

活动时间2010/09/XX（待决定）

活动地点（待定）

活动人物全体成员（可邀请亲朋好友等）

活动立意丰富职场生活，文化交流。花好月圆人团圆，既然来到来这个大家庭，我们就

是一家人，中秋时个团聚的日子，通过这个活动，希望能够使大家能够更加的团结，友爱。

活动流程分组，根据参与的人数，合理的分为若干组（一组控制为7—8人次）人员安排，组里可选出一名代表（先学习怎么玩），维持本组秩序，分配任务

购物，根据游戏中的项目去购买所需的用品（食物或是日用品，自行讨论。合理安排）

！一组必须有一个瓷碗，六个骰子。

需要一两名自愿者在空余时间为大家拍照，活动结束后，一起整理垃圾。

活动入场：

1、入场人员随即从宝箱里抽取字条并按字条要求本门派入座（少林、武当、峨眉、明教等等，并在每张字条的背面写上自己的武林别名如张无忌、令狐冲、乔峰等）

2、各门派推选掌门一名负责组织和领导大家参与活动，其他人员按照年龄大小分别为大师兄、二师弟、三师弟以此排序）

活动穿插内容：

1、我爱记歌词：“活动规则随即放出音乐，当音乐停止后记接着唱下去，每门派派出大弟子登场，身上挂满八个气球，等本门派唱错一处喊停并用针扎破两个气球，然后换歌直到全部唱对或气球全部扎破，本环节各个门派大师兄身上留下的气球最多，那个门派获胜，并送出大礼包一个。

2、你来比划我来猜，每门碰派出一组搭档看在规定的时间内那个门派猜出的最多即为胜出，规则：比划的人员可以有动作，可以有提醒，但提醒时不能何有答案的任何一个字，比划者和猜者之间距离不能少于两米。

3、抢凳子游戏等穿插互动。

主题活动：博饼

背景介绍：

海上生明月，天涯共此时。中秋月圆之夜，寄情雅玩之时。泛舟鹭江，把酒赏月，陶醉于“烟笼寒水月笼纱”的诗般意境，真是其乐融融。每逢中秋佳节临近，夜色阑珊中的厦门，大街小巷便会传出博饼时骰子撞碰瓷碗的悦耳叮当声。

在古代，“博”是一种棋戏，后泛指赌博运动。当然，沿袭到现在，博饼不再有赌博的意味，而是成为厦门人中秋聚会的保留节目。当骰子在大瓷碗里落下，发出叮叮当当的清脆响声，当欢声笑语从人们的心地飘出，各个眼底洋溢着快乐的微笑时，那种其乐融融的感觉总是特别温馨。

厦门的“博饼”，也叫“博中秋饼”、“博会饼”。这一风俗的形成与民族英雄郑成功有关。据传是300多年前，郑成功屯兵厦门，每到8月15日月圆之时，满怀反清复明之豪气的将士们，难免有思乡思亲之情。为排解和宽慰士兵佳节思念家乡亲人之苦，郑成功的部下洪旭发明了一种博饼游戏，让士兵赏月博饼。郑成功亲自批准从农历13至18，前后6夜，军中按单双日轮流赏月博饼。这独特的游戏，后逐渐在民间流传和改进，成为一种有趣的民俗活动。早年，博状元饼，多为亲友或结拜兄弟姐妹间大家出钱，购买一二会月饼，共同博之，谁得“状元”，来年中秋节要赠送一会给大家博。其中有人生男孩的要送两会。这样，年年有增无减，会饼越来越多，只好再分开两独立组。一般家庭由长辈主持，每年买一二会，全家围成一圈博之。

中秋会饼每会63块饼。每会饼设“状元”1个，“对堂”2个，“三红”4个，“四进”8个，“二举”16个，“一秀”32个。全会大小饼以63块为单位，含七九六十三之数，是个吉利数。因为九九八十一是帝王所用的数，八九七十二是千岁数，而郑成功则封过延平王，所以只能用六十三之数。这大小六十三块饼，分别代表状元、榜眼、探花、进士、举人、秀才。取民间流行的赌具骰子6颗，放在大瓷碗内投掷，依次为序，让参与者博弈玩耍。

中秋博饼

如今“博饼”，不但家庭有，同学、朋友、同事之间也利用中秋节博“状元饼”，单位团体也组织大家博饼，成为中秋节不可缺少的社会娱乐活动。每个人在中秋节前后可能会参加多次博饼活动。而且，如今博饼会的内容也逐渐丰富，奖品也变了味，月饼悄然隐之，被一些日用品，如毛巾、沐浴露、食用油、工艺品等替而代之。曾有人一夜博回两年都用不完的牙膏、香皂，最后只得转送亲朋好友。当然，博饼的乐趣不在于礼品的大小，也不管奖品如何变换，人们看重的是围在一起博弈的乐趣，是大家团圆共享的时刻。

一样的月光，不一样的中秋；一样的中秋月，不一样的月饼文化。中秋明月，遥寄多少思乡情，中秋会饼，抒发多少团圆之意；一轮明月，合立道共赏之，六颗骰子，同事手足同嬉之。在叮叮当当的响声中，人们欢笑着，把这温馨的时刻传承下去，传递到整个团队，传递到我们的家乡。

规则介绍

【 状元 】

(按从大到小顺序）

红六勃（六个4）;

黑六勃（六个1或2或3或5或6）;

状元插金花（四个

4、二个1）;

五红（五个4）;

五子（五个1或2或3或5或6）;

四红（四个4）。

【对堂又叫榜眼】

六个骰子的点数分别为1~6即一条龙。

【三红又叫探花】

三个4。

【四进又叫进士】

四个1或2或3或5或6，若还带一个4可多得一个一秀，若带二个4可多得一个二举。

【二举又叫举人】

二个4。

【一秀又叫秀才】

一个4（对堂即一条龙除外）

备注：

1、同是五红或五子所带的点数多;点数少，即带6最大，带1最小。

2、同是四红所带的点数多;点数少，带12最大，带三最小。

3、状元插金花及五红、五子、四红带的点数相等则先博者;后博者。

4、博得红六勃或黑六勃，博饼立即结束。红六勃获未被博取的饼，黑六勃则未被博取的饼大家吃。

5、如博到状元插金花可兼得还未被博取的对堂，若该选手在以后的轮次中“禄骨”[注]，对堂不被追回，只追回状元。

6、在同一场比赛中，同一选手两次或两次以上博到状元，取其最后一次的成绩为最终成绩。

7、状元获得者需待本组比赛结束，裁判员宣布最终得主方有效。

8、五子登科大于一般的状元

注：同一场比赛中同一选手再次博到状元但点数小于先前（先前的状元大于其他选手），也小于其他选手，称为禄骨。

附图：

第四篇：2014年9月中秋节活动方1案

2014年袋鼠一班9月中秋节活动方案

一、活动主题：月儿圆圆 心儿甜甜

二、活动目标

1、通过活动，让幼儿了解中秋节的由来及传说，知道中秋节是我国民族传统节日。

2、通过活动，让幼儿与家长共同给月饼宝宝做衣服，体验节日的快乐。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。

三、、活动准备

视频准备：嫦娥奔月动画

知识准备：中秋节来历故事

音乐准备：《爷爷为我打月饼》……

材料准备：剪碎的彩色纸、固体胶、大月饼（画在A4纸张上）

三、活动形式

以班级为单位进行主题活动

四、活动过程

第一环节

介绍中秋节的来历

教师为幼儿讲解关于中秋节的来历（出示相关视频），总结：中秋节、春节、端午节和清明节并列为中国四大节日。今年9月8日农历八月十五是中秋节。教师为幼儿讲中秋节的习俗以及别名的来源。

布置家庭小任务：幼儿回家和爸爸妈妈晚上一起观察月亮是什么样子的，并且画出自己今天看到的月亮，对比一下和周一看到的月亮有什么不同呢？

第二环节

亲子其乐融融

请各位家长蹲下将双手搭在幼儿的肩膀上，幼儿慢慢地向前走，家长也慢慢地跟随幼儿一起走。第三环节

亲子活动《月饼的花衣服》

教师将事先准备好的圆圆的月饼，分发给每一位幼儿，然后请家长带着幼儿一起将彩色的碎纸粘贴在圆圆的月饼上，做出自己月饼的美丽衣服。

第四环节

家长和老师齐唱《感恩的心》

小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！

请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福。

五、活动延伸

通过活动丰富幼儿对中国传统节日中秋节的了解，并观察中秋节月圆时刻，更加深入了解中国的传统文化。

第五篇：仲秋节活动方案

潍坊高新双语学校“我们的节日——中秋”活动方案

一．活动目的：

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二．活动主题：我们的节日-----中秋

三．活动时间：9月4—12日

四．活动内容：

活动一 ：诗情画意汇仲秋

1、了解中秋节的一些风俗和来历（仲秋吃月饼的风俗传说；月饼的前世今生等）。利用思品课进行交流活动。负责人：各班主任

2、查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。结合读书节活动，进行仲秋节的诗歌背诵比赛。负责人：潘健健

活动二实践体验

1.和爸爸妈妈一起制作月饼，感受自己劳动成果的香甜，体验劳动和分享的乐趣。

2.学校安排四、五年级到餐厅进行潍坊的仲秋传统文化---“蒸月”活动，各班主任提前把“蒸月”的寓意告诉学生，并组织学生进行传统文化教育。周四下午五年级2:30—3:30；自带面板

周五上午四年级8:50—9:50自带面板

3.美术教师利用美术课指导学生绘制仲秋手抄报。（四—六年级）活动三小课题活动研究： 仲秋的月亮最圆吗？（三—六年级）负责人：班主任

五、活动要求：

1．所有活动必须在校内完成，可提前让学生搜集素材。利用各种上课时间进行。

2.各种活动材料必须有视频材料（蒸月必须有小记者采访视频），重在我们是如何对学生进行传统文化教育和渗透的，而不是动手实践。

3.上交相关材料时间为9月12日下午5点之前。

六、活动评价：

1.思品课的节日传统教育备课评选，一等奖1名，加3点，二等奖2名，加2点，三等奖3名，加1点。

2.各级部的诗歌朗诵比赛，一等奖1名，指导教师加3点。二等奖2名，加2点，三等奖3名，加1点。（语文老师）

3.“蒸月”活动综合实践活动材料评选。一等奖1名，加3点，二等奖2名，加2点，三等奖3名，加1点。

4.手抄报比赛，评选10名，指导教师和班主任各加1点。

5.小课题活动研究评选3名，各加3点。

高新双语德育处2014-9-2