第一篇：我爱记单词策划
英语SHOW
-我爱记单词
策
划
书
学习部
201
2年11月
一、活动目的：
为了营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现新一代大学生良好的学习风貌和积极向上的精神风貌；培养同学们对英语的学习兴趣，挑战自己的记忆极限，营造良好的学习气氛。特此举办此次“我爱记单词”活动。
二、活动意义：
“我爱记单词”兼具实用性和益智性，结合了大一所学过的单词及四级新词汇，通过记背单词，挑战自己的记忆力，同时学习英语，了解英语，参与者可以通过此次活动来开发自己，运用一定的规律和技巧找到适合自己的方法记单词，单词由易到难希望全校同学积极参与，这是一个挑战记忆力的活动，促进自身的潜力的挖掘，从而能够带动经管学院的学风建设的发展。
三、活动对象：
四、活动流程：
六个班分成六个队，每队六个人。
（一）、游戏环节： 环节一：
绕口令：给出英文绕口令，六个组各派一个代表以最清晰，最快速的方式说出一个。
评委评出最佳游戏者。加20分。
环节二：
猜单词：六个组各派两人形成为一组，抽签所选的题组，一人比划一人猜（一人只能用英文解释、比划，另一人只能，用中、英文回答），每组10个词。
限时两分钟，能够猜出中文，加10分，还能说出英文，加20分。
环节三：
摸鼻子：六个组各派一个队员，六人站成一排。主持人会说一些比较容易的单词有nose, hand,leg，ear，hair，mouth,eye7个表示人体器官的单词，然后每个人立刻作出相应的动作——用手摸相应的部位，每次反应最慢的人将被淘汰（进行三轮，若反应都相同，视情况增加几轮）；然后难度增加，参赛者听到主持人说的哪
个单词就不准摸哪个部位，而要摸其他部位，且反应要快，否则也将被淘汰。坚持到最后的一人将有礼品相送，该组也将加10分。
环节四：
单词接龙：由主持人说一个首字母，从第一组开始接（以团队为单位，每次回答的选手可以不同），回答者既要读出这个单词，还要准确拼出来，并且说出中文意思。一组的落座即为下一组的开始，若在5秒内未回答正确（即以上3个条件有一个未满足），则该组扣一分，并由该组开始出一个单词，下一组往下接，限时为3分钟。
环节五：
美中不足：将一个长单词中的1-3个字母抠掉，各组抢答，能正确填满则加5分，答错扣5分。
五、活动准备工作： 1、2010-11-27交策划活动方案、立项申报。2、11月27日—11月30日，做好活动的相关宣传，主要以海报、宣传板和条幅的形式出现。
3、定下活动的主持人与嘉宾，并与之沟通
4、提前准备相关环节要用的资料，多媒体设备等。
六、比赛流程 1、12月X号晚上5:00布置比赛场地。2、6:30各院代表队和啦啦队到场，并邀请评委和嘉宾到场。3、6:40各组抽签决定比赛序号。4、7:00比赛正式开始。
学习部
2012年11月14
第二篇：我爱记单词策划
英语SHOW
-我爱记单词 策
划
书学习部2012年11月
一、活动目的：
为了营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现新一
代大学生良好的学习风貌和积极向上的精神风貌；培养同学们对英
语的学习兴趣，挑战自己的记忆极限，营造良好的学习气氛。特此
举办此次“我爱记单词”活动。
二、活动意义：
“我爱记单词”兼具实用性和益智性，结合了大一所学过的单
词及四级新词汇，通过记背单词，挑战自己的记忆力，同时学习英
语，了解英语，参与者可以通过此次活动来开发自己，运用一定的规律和技巧找到适合自己的方法记单词，单词由易到难希望全校同
学积极参与，这是一个挑战记忆力的活动，促进自身的潜力的挖掘，从而能够带动经管学院的学风建设的发展。
三、活动对象：
四、活动流程：
六个班分成六个队，每队六个人。
（一）、游戏环节：
环节一：
绕口令：给出英文绕口令，六个组各派一个代表以最清晰，最
快速的方式说出一个。
评委评出最佳游戏者。加20分。
环节二：
猜单词：六个组各派两人形成为一组，抽签所选的题组，一人
比划一人猜（一人只能用英文解释、比划，另一人只能，用中、英
文回答），每组10个词。
限时两分钟，能够猜出中文，加10分，还能说出英文，加20
分。
环节三：
摸鼻子：六个组各派一个队员，六人站成一排。主持人会说一
些比较容易的单词有nose, hand,leg，ear，hair，mouth,eye7个
表示人体器官的单词，然后每个人立刻作出相应的动作——用手摸
相应的部位，每次反应最慢的人将被淘汰（进行三轮，若反应都相
同，视情况增加几轮）；然后难度增加，参赛者听到主持人说的哪
个单词就不准摸哪个部位，而要摸其他部位，且反应要快，否则也
将被淘汰。坚持到最后的一人将有礼品相送，该组也将加10分。
环节四：
单词接龙：由主持人说一个首字母，从第一组开始接（以团
队为单位，每次回答的选手可以不同），回答者既要读出这个单词，还要准确拼出来，并且说出中文意思。一组的落座即为下一组的开始，若在5秒内未回答正确（即以上3个条件有一个未满足），则该组扣一分，并由该组开始出一个单词，下一组往下接，限时
为3分钟。
环节五：
美中不足：将一个长单词中的1-3个字母抠掉，各组抢答，能
正确填满则加5分，答错扣5分。
五、活动准备工作：
1、2010-11-27交策划活动方案、立项申报。
2、11月27日—11月30日，做好活动的相关宣传，主要以
海报、宣传板和条幅的形式出现。
3、定下活动的主持人与嘉宾，并与之沟通
4、提前准备相关环节要用的资料，多媒体设备等。
六、比赛流程1、12月X号晚上5:00布置比赛场地。
2、6:30各院代表队和啦啦队到场，并邀请评委和嘉宾到场。
3、6:40各组抽签决定比赛序号。
4、7:00比赛正式开始。
学习部
2012年11月14
第三篇：我爱记单词策划
第二届成功素质展示节之
我爱记单词大赛策划
武汉科技大学中南分校第二届成功素质展示节，在十一月即将拉开帷幕。外语学院作为中南分校文化活动的主力军，在秉承历年优良传统的基础上，将于十一月开展“我爱记单词”比赛活动。此次活动作为本届成功素质展示节的子活动，旨在推行成功素质教育，发掘学生的外文潜力，更是为了展示大学生们的英语风采，营造良好的英语口语的氛围，带动全校学生学习英语的积极性增强学习英语的热情。让大家在活动中增强学习英语的兴趣。
一、活动宗旨：
营造学术氛围、活跃校园文化；
二、举办单位：
外语学院团委学生会女生部，青工部；
三、活动参加对象：
面向全校学生
四、活动前期准备：
1.宣传工作： 11月29日——12月1日在全院及文化长廊展开
宣传报名工作 ；
2.统计整理报名人员信息，做好记录工作；
五、初赛安排
1、形式：试卷考试选拔
2、时间：12月2日晚6：30----8：003、参赛对象及地点：外语学院全体大一英语专业学生(各班自习
室)。
外语学院大二英语专业本科生(外院512)。全校非英语专业自由报名学生（外院512）。
4、监考人员：外语学院学生会各部门不参加比赛的部长及副部（配
戴工作证），监考教室比赛前具体安排。
5、说明：
1）、会请专业老师出题，涉及英语四六级词汇；
2）、评分标准由出题人制定，学生会成员汇总比赛成绩；
3）、进入决赛人数：12人
6、最后以海报形式公布进入决赛人员名单。
六、决赛安排：
1、形式：趣味活动
2、时间：12月9日晚6：303、地点：外语学院英语沙龙（待定）
4、参赛对象：由初赛选出的前12名学生
5、具体流程：
1）主持人致开场辞，介绍到场嘉宾及评委；
2）书记讲话致开场词；
3）主持人介绍所有参赛选手；
4）开始比赛
第一环节：测测你的短时记忆能力
规则：在大屏幕上一次显示出20个单词，让所有选手看一
分钟后关闭，12名选手立即在所给答题纸上写出自
己记下的单词，限时30秒。每位选手总分20分，写对1个单词得1分。由工作人员统计后，主持人
公布每位选手得分，得分最少的后六位在本环节将
被淘汰，等待第三轮复活赛。（此环节每位选手最多
20分）
第二环节：测测你的观察及反应能力
规则：大屏幕上会有6个编号1-6。每个编号里将有10张
图片，六位选手依次上台，分别选一个编号开始测
试，看着图片即刻说出图片所指单词（注意单词标
有词性），每人限时1分钟。此环节，每位选手总分
10分，答对1个为1分。由工作人员统计后，主持
人公布六名选手得分，工作人员记录下选手得分。
（此环节每位选手最多10分）
第三环节：测测你的整合能力（淘汰选手复活环节：由第一轮
淘汰的六名选手参加）
规则：大屏幕上会有6个编号1-6。编号下是某一类事物，如体育类、职业类、衣着类等，选手选择后须迅速
说出与此类事物相关的单词，限时10秒。此环节正
误及数量由评委判定，说对1个得1分。此环节得
分最多两的名同学复活，继续参加下一环节。（此环
节，由于是复活环节，选手得分为答对个数减2，所以此环节每位选手最多8分）
第四环节：测测你娱乐中学习的能力
规则:大屏幕上将会有四首英文歌歌词，每张歌词里将会有
四个句子被移掉。工作人员边放歌曲，边将此歌曲
已被移掉四个句子的歌词显示在大屏幕上，唱到空
缺处，立即暂停，暂停后，选手才可迅速抢答。选
手答对加2分，答错不扣分。若第一位选手答错，其它选手还有一次机会继续抢答，答对加2分，答
错不扣分。若选手再次答错，此机会就转让给现场
观众，参加活动的观众将会得到小礼品。（此环节每位选手最多32分）
5、选手最终成绩：8位选手从第一环节到第四环节各环节分数
总合。（此项比赛所有选手总分最多70分，名次由
高分到低分依次往下排）
6、奖项：一等奖 一名，二等奖 三名，三等奖 四名，优秀奖
四名。
7、主持人宣布选手获奖情况，嘉宾为选手颁奖。
8、嘉宾评委及选手合影留念。
七、经费预算
1．评委费用50元／人*5人次=250元
2．海报、气球的宣传、布置制作费20元
3．获奖选手的证书费50元
4.奖品及荣誉证书费用：280元
费用总计：600
外语学院分团委学生会
女生部
2010年11月25日
第四篇：我爱记单词比赛策划
彩虹“我爱记单词”大赛
一、活动主题：我爱记单词
二、活动目的: 激发彩虹内部学员学习英语的趣味性，通过手拉手活动，让更多的外校生了解彩虹并成为彩虹的小贵宾
三、对象：小学一到六年级的学生
四、活动时间、地点和前期准备
初赛时间：2015年3月22日、3月29日、4月5日 初赛地点：华阳校区、纱厂路校区、老城校区 复赛时间：2015年4月12日、19日、26日 复赛地点：纱厂路校区 前期准备：
1、2、宣传品：传单、报纸、条幅、展架、彩带、气球
材料：海选测试题 邀请函 参赛证 报名表 号码牌 抽签箱 签到表 荣誉证书 单词卡 桌子 椅子 音响 话筒3、4、宣传方式： 老生带新生 电话邀约 报纸 发传单
选手类别：A 组（小学一二年级）B组（小学三四年级）C组（小学五六年级）人员安排：
宣传品（传单、报纸、条幅、展架）
比赛材料（邀请函、参赛证、号码牌、报名表、抽签箱、单词卡、海选测试题、荣誉证书）场地布置 秩序维护 音响，PPT 主持
五、活动流程
1、海选：所有参赛者在华阳及周边彩虹校区就近报名，通过测试的学生可进入初赛（电话统一通知）
2、初赛：18:30 在签到处签到
19:00 在抽签处抽签，领取号码牌
参赛者（时间）凭邀请函和参赛证在华阳校区进行初赛，初赛分为两轮 第一轮：选手根据出示的字母卡背出以该字母为首的单词，时限为2分钟。（例如：a--apple）,对1个单词获取1分；
第二轮：选手根据出示的图片说出对应的单词，一共十个图片，不限时，答对1个获得1分（注：一二年级的学生不用拼单词，比赛按照A、B、C组的顺序进行），现场不公布成绩，进入复赛的学生可在电话通知
3、复赛：
（时间）地点：万达广场 18:30 在签到处签到
19:00 在抽签处抽签，领取号码牌 19:20 主持人开场，现场热身（待定）
19:30 第一轮：脱口而出 A组学生前3名随机抽题（水果、动物、颜色、交通工具、衣服、文具、身体），选手在1分钟内快速说出5个对应单词并拼读，满分为5分，说对1个 加1 分。每位选手保持在前面的3 个选手比赛时开始抽题。
第二轮：英乐达人 三人一组，在屏幕上展示5个单词，保留30秒，选手快速说出单词，满分5分，对1个获得1分，限时1分钟 第三轮：你猜我猜 亲子默契大比拼 家长根据看到的图片做动作，孩子用英语猜，一共五个单词，每个2分，限时2分钟（注：）
六、颁奖
一等奖：彩虹代金券500元+证书一本+免费5次音标课或5次小升初英语集训课 2名
二等奖：彩虹代金券300元+证书一本+免费3次音标课或3次小升初英语集训课 3名
三等奖：彩虹代金券200元+证书一本+免费3次音标课或3次小升初英语集训课 5名
星星奖：彩虹代金券50元+彩虹大礼包一份+证书一本 20名
第五篇：我爱记单词(活动策划)
“我爱记单词”策划书
一活动目的：为了提高同学们对英语的学习兴趣和加深对单词的记忆
二活动主题：我爱记单词
三主办单位：物电学院英语一班
四活动时间：
五活动对象：英语一班全体学生
六活动流程：
1、在班上向全体学生进行组织宣传。
2、在教室举行比赛。评选出冠、亚军两组参赛小组进行颁奖。
3、比赛共分为三个环节：
第一环节：单词接龙。先给定某个单词，然后以此单词的最后一个字母为下一个单词的首字母，以此类推。在3分钟后统计每个组的单词的数目，其中错的单词无效。规定所接单词必须在课本1-7单元sectionA newwords中。注：写对一个单词即为该小组赢得一分，然后统计总分。
第二环节：再进行“你演 我猜”环节，每组经过协商讨论后各派两位组员，一位
演，一位猜，如果某个单词猜不出，则可以跳过，继续猜下一个单词。（每组选手五分钟时间）
评分规则：猜对一个单词即为该小组赢得一分。
经过前两轮后，计算出各个组的总分，选取其中前两组进入终极PK
第三环节：由胜出的两组选手进入“填词游戏”环节。给定两个模板，小组选手轮流上台填写单词空缺字母，每组六分钟，在规定的时间里填对单词数量多的为冠军。
最后，对冠，亚军进行颁奖。
七：决赛要求参赛选手必须在规定的时间内，完成每轮的赛题。第一环节的比赛中，小组选手一人表演，一人猜单词。表演者只能用肢体语言解释单词意思，不能开口说话，若开口说话者，则当众表演节目，以示惩罚。3 每位同学遵守活动现场秩序，手机关机或调成静音，保证活动的顺利进行。
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