自觉践行社会主义核心价值观演讲稿——实现中国梦

第一篇：自觉践行社会主义核心价值观演讲稿——实现中国梦

自觉践行社会主义核心价值观——实现中国梦

各位领导、老师、同学们：

大家下午好！很高兴参加此次演讲比赛，我的演讲题目是：自觉践行社会主义核心价值观——实现中国梦。

社会主义核心价值观和中国梦是相辅相成的，实现伟大中国梦,着力点在于“践行”社会主义价值观。继总书记提出中国梦之后，党的十八大报告提出倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

或许有人会说，践行社会主义核心价值观、实现中国梦这些都离我们好遥远，只能想象却无法触及，心有余而力不足。事实并非如此，践行社会主义价值观离不开每个公民的努力。古人云“国家兴亡、匹夫有责”，先后有，才有家，人民安居乐业，社会和谐发展，民族复兴梦想都需要我们每个人把价值观化为的实际行动，把价值观念根植于现实生活中，植入每个人的心中。在我们的身边就有许多践行社会主义核心价值观为中国梦而努力奋斗的人。

还记得“最美教师”张丽莉吗？危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍全国各地，她的伤情也牵动着我们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷。

张丽莉精神主旨在于感恩国家、回报社会、奉献他人，这是对关爱他人的社会公德的生动诠释。张丽莉以高度负责的精神教书育人，以知行合一、以身立教的良好形象为人师表，其言其行是对师德的完美阐释。张丽莉崇德重义、向上向善的言行壮举，昭示了和谐社会建设的价值取向。

那么，作为教师的我们，如何落实社会主义核心价值观，实现自己的中国梦呢？进入教师大家庭已经两年多了，我对教师的工作认识不断深化，明白教师是一份光荣的工作，需要艰苦奋斗的精神。社会主义核心价值观的美丽花朵也在我们这样的岗位上所绽放。

学校里的每一个老师都爱岗敬业，尤其在骨干校建设期间，经常早出晚归，加 1

班加点，兢兢业业，及时认真完成工作任务。扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生，在学生的心中她们是好老师，在教师的心中她们更是好同事。

此时此刻，如何践行社会主义核心价值观？我想我已经有了最好的答案。淡泊名利，提升个人修养，勤于学习，提升专业素养，做一名教学水平过硬的教师；不断实践，提升自身素养，做一名优秀教师。以自己的实际行动，全心全意爱学生，尽心尽力培养学生，真情善意严格要求学生。用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造，塑造这一个个充满希望与梦想的生命！

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，他联结着无数中国人平凡而真实的“小梦”。中国梦，给中华儿女注入了强大的‘正能量’。想要实现这个梦，需要我们每一个中国人的共同努力。可以预见的是，只要我们胸怀理想，坚定信仰，又脚踏实地，苦干实干，我们就一定能够拥抱美丽的中国梦！

第二篇：践行社会主义核心价值观助力实现中国梦

践行社会主义核心价值观助力实现中国梦

巩义河务局袁冬青

自总书记提出“中国梦”以来，“中国梦”不仅成为海内外热议的话题，也成为学术界研究关注的焦点。中国梦在2012年底撼动中国，也撼动了世界。

2013年春节联欢晚会上，黄渤一路小跑激情自信地唱着“我的中国梦，永远在我心中，任岁月匆匆带不走初衷。我的中国梦，把握每一分钟，国家的兴旺是我的光荣”，牵动了无数普通群众的中国梦。

中国梦正是亿万中国人民为追求各自小梦想汇聚而成的。在实现中国梦的征途中，亿万中国人民又在各自的价值观的引导下，不断奋勇前行。中国梦是社会主义核心价值观的具体体现，而实现中国梦又是社会主义核心价值观的具体践行。

中国社会主义核心价值观，即富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。虽然只用了短短24个字来概括，但它分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴，这个亿万中华儿女的中国梦奠定了坚实的基础。

不可否认，置身市场经济的改革大潮中，面对多元的利益、多样的观念、多变的思想，有些人的价值观缺少时代“血-1-

脉”的滋养，导致在面对公共事件时，少了一点深层思考，多了一些浅层宣泄；有些人的价值观缺少宗旨“脊梁”的支撑，导致在进行社会交往时，少了一点规则观念，多了一些利己算计；还有些人的价值观缺少责任“风骨”的承载，导致在制定职业规划少了一点突破思维，多了一些安逸心态等等。虽然我们现在对社会主义核心价值观的“坚守”，或许被人理解为金钱交换；社会主义核心价值观的“践行”或许被人当成“傻子”、“白痴”；社会主义核心价值观的“引领”，或许难以调动麻木的神经，但我们的梦想要激发力量、鼓励奋斗，离不开社会主义核心价值观的深厚沉淀，梦想要开花结果、落地生根，更有赖于社会主义核心价值观的强力支撑。

在西方有一个关于“天鹅和公鸡”的寓言故事，说的是在粪堆里刨得悠然自得的公鸡，猛然抬头时看到展翅高飞的天鹅。那一刻，它对蓝天特别向往，于是昂首望天。天鹅似乎看出了它的心思，来到它的跟前，问：“你想到天上去吗？”公鸡答道：“想！”天鹅说：“那好，你爬在我身上，我背你上去吧。”公鸡喜出望外地爬在天鹅的身上，天鹅轻挥翅膀，很快就飞了起来。刚刚飞起时，公鸡突然喊停。天鹅不解地问其原因。公鸡说：“我想问一下，天上有没有粪堆？”天鹅答道：“没有！”公鸡说：“那我不去了，你把我送到地上去吧。”这则寓言告诫我们不要太注重眼前的得失。否则，你将被外部环境束缚梦想的“翅膀”。因此，我们每一个共-2-

产党人要勇敢肩负起时代赋予的重任，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，永远紧跟党，高高举起中国特色社会主义伟大旗帜；增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习并到祖国需要我们的地方去“泼墨挥毫”，在那里弹奏出自己的价值旋律。

总书记说：中国梦归根到底是人民的梦。他说，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”

国家好、民族好、大家才会好，中国梦的实现，离不开社会主义核心价值观的践行！

第三篇：自觉践行社会主义核心价值观

自觉践行社会主义核心价值观——实现中国梦

各位领导、老师、同学们：

大家好！我来自初三《1》班，很高兴能代表我们班来和大家说几句话，我的讲题目是：自觉践行社会主义核心价值观——实现中国梦。

社会主义核心价值观和中国梦是相辅相成的，党的十八大把社会主义核心价值观形象具体的慨括为二十四个字，我认为有三个层面的含义：第一是国家层面：富强、民主、文明、和谐，第二是社会层面：自由、平等、公正、法治，第三是个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。这二十四个字，字字珠玑，掷地有声。正是这中国特色社会主义核心价值观，引领着中国从困难走向辉煌，从而实现我们共同的中国梦。

“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!”总书记在参观《复兴之路》展览时的讲话，响彻时空，催人奋进。这一时代强音，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。

有梦才有创新，有梦才有未来。是的，正是因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。

或许有人会说，践行社会主义核心价值观、实现中国梦这些都离我们好遥远，就好像一个抽象的事物，只能想象却无法触及，有心无力呀。事实不是这样的，在我们的身边就有许多践行社会主义核心价

值观为中国梦而努力奋斗的人。

杨京红是陕西省华山景区游客摆渡车司机，3月9日，他在开车途中突发脑溢血，在生命的最后一息，他将客车稳稳停在环山路旁，31名乘客平安无恙，而杨京红遗憾离开了我们。刚刚38岁的杨京红，用生命诠释了责任、使命和荣誉。我们为这位“中国好司机”感到惋惜，更感动于他忠于职守的人性美德。

白发奎，宁陕县第三届道德模范，被称为宁陕县好丈夫。这位个子不太高，喜欢帮助别人，总是面带微笑的男人，在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、患难与共。20多年9000多个日日夜夜，他就是这样无怨无悔的悉心照料着自己的妻子。是他的付出让妻子重燃生活的希望，是他的付出造就了

1家庭的和谐。我相信，家庭的小和谐，一定会有社会的大和谐。

这些都是我们身边真实的人和事，他们都在平凡的岗位上，用自己的努力、自己的行动，践行着社会主义核心价值观，他们都是中华民族的好儿女，人民的好榜样。那么，作为学生的我们，如何落实社会主义核心价值观，实现自己的中国梦呢？

我们一肩挑着中华民族的复兴，一肩挑着千家万户的幸福，挑着自己每个人的前程。来到学校的每一名学生，都是带着家人殷切的嘱托，怀揣着美丽的梦想。让家长满意,让我们梦想成真，便是我们执着的追求，永恒的梦想！

我梦想，我们每个人都基础扎实、思维敏捷、潜质卓越；

我梦想，每个人都有健康的心态、良好的习惯和强健的体魄；

我梦想，每个人都能以丰厚的文化底蕴、高尚的道德情操和积极的人生态度来展示我们蓬莱学子的靓丽风采！

人生如船，梦想是帆。中国这艘东方巨轮，已乘风破浪、扬帆起航！历史的船桨，已然交到我们每一个人手中。践行核心价值观，让党旗更鲜艳，让梦想早实现!为此，作为蓬莱学子，我们要大声宣言：让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞梦想，用我们的双手努力奋斗，共同托起明天的太阳！

第四篇：自觉践行社会主义核心价值观

自觉践行社会主义核心价值观，争做优秀共产党员

——社会主义核心价值观学习心得

泗水学校

刘彬水

作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，社会主义核心价值观集中反映了我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。价值观是人生观和世界观的核心与基础，在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式，提高思想政治教育的实效。

一、社会主义核心价值观的内涵

爱国主义是社会主义核心价值观的基础。爱国主义作为一种社会意识，也是调节公民和国家关系的基本政治规范和道德规范。在中华民族五千多年的发展历程中，爱国主义始终是国家统一、民族团结的精神纽带，集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。所以，尽管不同的时代，爱国主义具有不同的时代特征，但作为一种正义的力量始终一脉相承。从陆游的“位卑未敢忘忧国”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到林则徐的“苟利国家生死已，岂因祸福趋避之”，都是古代知识分子爱国情怀的生动写照。

近年来，我国制定的公民道德规范和社会主义荣辱观教育，都把“爱国”放在首位。作为一脉相承的社会主义核心价值观，绝不能切断历史文化的血脉和传统，只能在继承的基础上结合新的社会发展和时代要求予以创造性地发展。

二、以人为本是社会主义核心价值观的主体。

以人为本是时代发展和社会发展的迫切要求，是人的全面发展的必然要求。价值观是人们在实践中形成的，对价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是处理各种价值问题时所持的比较稳定的立场和观点的总和。以人为本之所以能成为社会主义核心价值观的主体，就是社会发展再也不能把人当做客体、手段和工具，而要当做起点和归宿，切实保障人的生存权、自由权和发展权，切实尊重人的尊严、人的劳动和人的创造，为人的全面发展、社会的持续发展创造条件。

三、和谐是社会主义核心价值观的灵魂。和谐是人类社会共同的理想目标，也是社会主义社会的本质属性。它最集中、最鲜明地体现社会主义的核心价值诉求，是指导社会成员价值选择、行为取向的基本标尺。资本主义所倡导的核心价值观是效益，这是一切逻辑中的首要逻辑。这种价值观虽然能促进经济发展，物质财富增加，但也导致人际关系的冷漠和人与自然关系的恶化。作为社会主义核心价值观的和谐，既是中国传统文化中“和而不同”、“和实生物”的继承，也是关注民生、注重公平的和谐，是发展中的和谐，是动态中的和谐，是有序中的和谐，更是民主法制保障下的和谐。

四、责任是社会主义核心价值观的底线。

责任作为一种可贵的品质，是个人或组织应该秉持的价值观念和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。中国几千年来的文明和道德传统，已形成了独具魅力的东方人格——社会型人格，例如，“以天下为己任”、“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君”、“为天地立心，为生民立命，为往世继绝学，为万世开太平”等等。作为我们大力倡导的核心价值观，就应将大写的“责任”作为共同的价值目标和理想追求。

作为一名党员，应该按照共产党员标准严格要求自己，在工作中以实际行动争取践行入党的铮铮誓言。

第一、作为一名党员要正确地了解党，就是要充分了解党的历史。了解我们党从小到大、从弱到强，从建党时的几十名地下党员，发展到现在拥有的7000多万名执政党员。了解党领导全国各族人民取得新民主主义革命的胜利，进行社会主义现代化建设的伟大实践，了解党实行改革开放，建立和完善社会主义市场经济体制一系列方针、政策，了解党与时俱进，发展创新马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，了解党提出的“十一五”发展规划的宏伟目标。通过了解这些，你会发现我们党过去现在乃至将来依然保持了旺盛和强大的生命力，你就会更加热爱它。

第二、作为一名党员要对党的有深深的挚爱。无数革命先烈为党的事业抛头颅，洒热血写下了一篇又一篇可歌可泣而又催人泪下的英雄史章。方志敏烈士的《清贫》、《可爱的祖国》现在读来至今还在鼓舞和激励着我们每一个党员。一个党有这么多为之奋斗的党员，它能不伟大吗？党之所以有这么强的凝聚力，是因为它除了代表广大人民群众最根本的利益外，没有其他任何私利。作为党的一分子我感到很是自豪，热爱党、拥护党，在党的领导下，继承和完成先烈们未竟的事业，是新时期党员努力追求的目标。

第三、作为一名党员要对党有着坚定不称地信念。就是要坚定共产主义信念，如果理想信念动摇，信仰失落或者缺失，就会被金钱、权色、名利所诱惑，甚至走向沉沦。因此，坚定理想信念，不忘党的宗旨和入党誓词，就要认真学习，打牢马克思主义理论功底，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉经受住改革开放和各种风浪的考验。

第四、作为一名党员要努力为党工作。也就是为党努力工作。作为老师，要立足于本职工作，爱岗敬业，恪尽职守，要有强烈的事业心和责任感，要有良好的工作态度和积极向上的精神，时刻用新时期党员先进性标准严格要求自己，忠实履行党员的义务，创造性、有效性地开展工作，增强党员和服务意识，提高工作能力、业务能力和办事效率，尽心尽力为办好人民满意的教育而努力，为做一个让人民满意的教师而努力。

2014年4月26日

第五篇：自觉践行社会主义核心价值观心得体会

用心学“习”精神，争做优秀教师

——《青年要自觉践行社会主义核心价值观》心得体会 文丽娟

“五四”青年节，这个属于我们的节日，属于青春的节日，也是在这个举国欢庆的日子，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平去到了全国杰出青年聚集地---北京大学考察。习近平代表党中央，不但向全国各族青年致以节日问候，向全国广大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意，他还指出广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。他说五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值，不仅广大青年要坚守和践行，全社会都要坚守和践行。

每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。当今社会，我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。这个概括，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

青年要自觉践行社会主义核心价值观！因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。

青年教师，这一特殊的身份，他的价值取向不仅决定了未来整个社会的价值取向，还关系下一代一大批青年的价值取向。因此，青年教师要做的不只是自觉践行社会主义核心价值观，同时还要将社会主义核心价值灌输到下一代青年心中。教师如何在教育工作岗位兼做到这两项，我想应该遵照习主席的要求，进一步言传身教，身先示范。

一、勤学，博学。要下得苦功夫，求得真学问。因为知识是树立核心价值观的重要基础；因为有了真才实学，才能做到“传道授业解惑”；因为知识渊博了，才能在学生面前旁征博引，引经据典，方显人格魅力，才能受学生佩服和模仿，无形中向学生传递了社会正能量，让学生自觉领会并践行社会主义核心价值观。告诉学生为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。

二、修德，加强师德师风建设，注重道德实践。

“用心教学，用爱教育”这是我在老师岗位上呆了十年的原则。爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。用心教书，那么教育的每一天都是新的，每一天都具有挑战性，每一天都会使我们有新的收获。教育生涯中有苦更有甜，做一个有心的教师，用心教，用心体会教育过程中的点点滴滴，我们会从中获得乐趣。用爱教育。教育是植根于爱的，教育技巧的全部深奥就在于如何爱学生。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新精神。我想，教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来，让孩子感受一，以心换心才能与孩子产生心灵的碰撞，孩子也才会给予你同样的爱。

三、明辨，非明而后可以施赏罚。

教师肩负着春风化雨的重担，是学生的榜样，其一言一行都应该谨慎。教育明辨是非的能力尤其重要，所谓一子错满盘皆落索，若果教师做出反社会行为，或没有以身作则，学生跟着模仿之，久而久之，潜移默化，模糊了学生的是非观念，学生「跟错师傅学错师」，感染了恶习，扭曲了价值观，赔上了人生，这些主观偏颇、主场激进的的教育工作者简直是误人子弟，没有资格去继续担任教师这神圣工作。教师在面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。具备了这些，教师对孩子的引路才不会出现偏颇或是错误。

四、笃实，扎扎实实教书，踏踏实实育人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。做教育事业，切忌心浮气躁，朝三暮四，而是要坚持，成功的背后，永远是艰辛努力。教师要把问题学生的转化作为磨炼自己的机遇，解决每一个孩子的问题，就是解决了一个家庭的全部问题，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，桃李不言，下自成溪一定会是最高的荣誉。

核心价值观的养成绝非一日之功，要培养下一代人的自觉践地核心价值观更是任重道远。作为青年教师一定要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成自己日常的行为准则，也要影响到孩子们的行为习惯，进而形成自觉奉行的信念理念。在这个过程中，我们会有时顺利，有时受挫，不管什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生，也成就孩子们的宝贵人生。

最后，作为老师，要立足于本职工作，爱岗敬业，恪尽职守，要有强烈的事业心和责任感，要有良好的工作态度和积极向上的精神，时刻用新时期教师先进性标准严格要求自己，忠实履行教师的义务，创造性、有效性地开展工作，增强服务意识，提高工作能力、业务能力和办事效率，尽心尽力为办好人民满意的教育而努力，为做一个让人民满意的教师而努力。