2018春夏女士箱包趋势主题预测——舞动青春

第一篇：2018春夏女士箱包趋势主题预测——舞动青春

2018春夏女士箱包趋势主题预测——舞动青春

“舞动青春”聚焦日益模糊的年龄界限，以及青春不是看你的年龄而是一种心境，设计推崇个性化和自我表达，不同的元素在这里不拘一格地混合起来。

随着Z世代的崛起，X世代和婴儿潮一代的行为越来越年轻化，寿命也比之前几代要长，青春的概念不再是固定的，不同年代的元素混合起来，规则被打破，不断有自信的新风格涌现出来。

在配饰的设计中，将各种元素组合起来，采用随性，出人意料的细节，呈现出定制化的DIY风格。色盘

这一主题的色彩拥抱青春活力，从电光粉色彩比如人工黄到较深的暗色，比如李子红等色彩有诸多的搭配方式，互补的组合比如美国蓝和淡蓝色，电光淡紫色和流行粉，这些打破常规的组合让人舒缓，一系列的金属色带来光泽，彰显趣味。

现代绚丽风

在“舞动青春”的主题下，一切都是那么鲜艳有活力，再辅以独特的个性化DIY设计。90年代早期的俱乐部装可以为我们带来灵感，结合高光泽度的表面，比如缎面和反光金属以及七彩的颜色，喷绘处理或者是闪光的装饰物。

趣味恋物

颠覆性的恋物癖造型再一次被颠覆，Z世代在其基础上演绎出更加轻盈，趣味的风格。绑缚风格的笼型结构用于包包，五金硬件是重点的细节，不管是环扣还是拉链和金属片，采用塑料的表面或者一系列的电光粉彩色。

艺术风

艺术世界成为时尚设计关注的新焦点，不论哪个年龄段的人都崇尚风格，一大批引领时尚的达人们走在了前沿，开创了更加自由的风格，将雕刻般的形状与鲜艳的色彩结合，采用更加醒目大胆的比例。在元件和表面图案上呈现出DIY风情。

文化融合

X世代与Z世代消费者从不同年代取得自己所需要的，跨时代性成为这一主题的特点，设计精致且自信，其中独特的细节，夸张的比例和颠覆性的元素与高端材质以及比较细微的结构化细节完美融合。

第二篇：舞动青春主题班会方案

方案设计：杨慧

活动主题：青春扬帆 梦想起航

活动目的：在青春似锦的年华岁月中，我们的学生往往茫然地迷失了方向。如何使他们正视自己的青春岁月中的错误并加以改正，如何使他们定下自己的目标并加以努力，是我们这堂主题班会的目的。

活动准备：1.收集每位同学的梦想。

2.制作PPT课件。

3.全班同学积极准备活动,推选男女主持一名.会场布置：

活动过程：

引入：

主持人：

合：各位来宾，各位同学，大家下午好

女：青春悄无声息的来了，她是带着女孩苗条的身影而来的男：青春迈着轻盈的脚步来了，他是伴着男孩蓬勃的朝气而来的合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春

女：我们要奋斗

男：我们要拼搏

女：今天我们要召开的主题班会是：

合：舞动的青春

1.歌曲《青春年华》

第一部曲：青涩青春

女：刚才两位同学的歌唱出了我们对青春的向往。

男：在青春的旅途上，我们有过疯狂，有过迷茫，有过奋斗，有过思考，或许同学们都没有察觉到在我们身上也发生着这样或那样的过错，接下来请看发生在我们年青人身边的一些生活片段吧。

1.视频展示

2.对于不良行为的视频展示，学生个别发言，说说心里话吧。

3.话题衍生：小品《作弊》

女：青春的旅途上我们都犯过错，失过足

男;青春总有那么点点的遗憾与不足……

第二部曲：梦随鼓动

女：青春的梦想手中紧握不怕孤单寂寞不怕泪水坠落

男：穿越绝望坚定的翱翔绽放无限的笑容

女：青春梦想属于你和我男：下面我们就以击鼓传花的形式，花传到谁的手里，那就请他和我们分享一下自己的梦想

1、游戏互动：击鼓传花谈梦想——（主持人根据个人梦想临场发挥，引导同学正确的世界观和积极上进的人生梦想）

2、梦想展示：纸牌魔术

（现场采访：得出——坚持自己的梦想并努力付出就会有成功的一天）

采访部分：女：管嘉佳同学，你刚才的魔术真的很精彩，我想问问你是怎么做到的呢？是每天不断的练习吗？

管：是的，但这只是其中的一部分，魔术这种东西还要靠自己钻研的。

男：原来如此，看来我什么时候也要钻研一下了，说不定哪天也成为一个魔术大师。

女：刚才管嘉佳同学不是说了嘛，练习和钻研可是缺一不可的，所以，只有坚持并努力付出，自己的梦想才会有成功的一天。

第三部曲：坚定信仰

男：管同学表演的魔术虽然很不错，但是梦想可不是这么简单就能实现的，有人说：“成功高不可攀，离我们太遥远”

女：有人这么说嘛？我可不这么认为，我觉得有了梦想，坚持下去一定能够成功，接下来青观看我班自编自演的小品《十年之后》

1.小品《十年之后》

女：刚才的小品虽然都是模拟的未来，都是假设，但我们曾经的努力却不是假的，俗话说：“一分耕耘，一分收获”今天你有多少的努力，明天就会有多大的成就，努力与回报都是同等的。

男;所以今天的我们真的应该好好的努力拼搏一下了，正所谓苦尽甘来啊。

结束部分

女：岁月悠悠，光阴荏苒

男：我们沿着时光的隧道

女：走过风，走过雨

男：不知不觉地走进了人生的驿站，青春

女：对于青春，我们疯狂过，叛逆过

男：迷茫过，徘徊过

女：让我们一起来歌颂青春吧！请听诗朗诵《舞动青春》

1.诗朗诵《舞动青春》

主持人结束语：

女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦

男：刷刷的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水

女：这里一步一个脚印

男：和着时代的进行曲

女：珍惜时间

男：珍惜青春

合：为自己的人生目标而奋斗！

附一：

小品：《作弊》

（某同学平日不好好学习，像只迷途的羔羊，整天浪费光阴。这天，是对于他最痛苦的一天，期中考试！！）

考试前

周：“唉！同学，等会考试的时候给我抄抄哈！”

A：“这怎么可以，不行。”

周凯丽：“你这孩子怎么回事…我平日里白对你好了…”

考试开始

（老师抱着试卷走进教室，同学还在课桌上奋笔疾书的做小抄。）

老师：“同学们，今天是最后一场考试了，我想考场纪律也不需要我多说了，大家把证件放在桌子左上角，桌上与考试无关的东西，都收掉，课桌里的东西都清干净。

现在开始发试卷，请大家安静。”

当老师发到周凯丽时，发现了她桌子上的字迹，指指桌子，拍拍她的头，轻声说：“擦掉。” 周，吐吐舌头，立即用橡皮擦掉。

考试期间

（老师站在讲台后，同学都安静的考试，只有周凯丽，东张西望，当考试进行到半个小时的时候），周凯丽，小心翼翼的掏出自己早已准备好了的纸条，老师当即发现。

慢慢走到周凯丽桌前，敲敲她桌子，伸手：“东西交出来。”

（周凯丽，慢慢的抽出手中的纸条，交给老师。）

老师收掉试卷：“现在请到教室外面等候。”

周凯丽倒在桌上：“我的天哪，怎么会这么倒霉啊？！”

当她站起来的时候，身上又掉下几张纸头，（老师弯腰捡起，发现都是小抄。）

周说：“连这个也……”

老师说：“，考试结束，跟我去教务科一趟。”

（周凯丽灰心丧气的走出教室，并长叹一声）

周凯丽内心独白：“哎…我真不该作弊，真恨当初做了一个那么错误的决定。如果当初我努力复习，如果我相信我可以，那么如今也不会是今天这个局面，我人生的白纸上也不会多了一个污点。人生有太多的如果，可是这个世界上是没有后悔药可以吃的。希望同学们以我为借鉴，不要犯这种错误。要知道，只要你努力了，你付出了，就算是十几分，对父母，对老师，对自己，也是一个交代，又何必用作弊这种极端的行为来获取那些虚假的分数呢，太好笑了，让我们大家脚踏实地的学习吧，一步一个脚印走正确的路。

谢幕

附二：

小品《十年之后》

情境：

A出场（A由华明强扮演）走到台前说道：“十年前，我从这里毕业，现在，我们在这里举行同学聚会，想到要和相别10年的同学们见面还是有点小激动~”说着慢慢走向右边。这时B快速上场叫住A（B由徐寅扮演）：“唉！那个谁？你是不是华明强？！”（试探的问道）

A（愣了愣）：“呃？！你是……？你是……徐寅？！”

B（大喜状）：“是啊！没想到真的是你啊！老同学啊~10年不见了~可把我想死啦~（两人勾肩搭背状）

A：“呵呵，是啊，10年不见了，走，我们进去看看谁已经到了。”

B：“好~！”

AB转个圈继续走到中央，这时C、D快速上场，到中央。

（C由李浩扮演，D由陈楚冰扮演）

D（大惊状）：“哇！这不是我们班的华小强同学吗？！10年不见，你变得更加„成熟‟啦！都快赶上我爷爷了”（拍着华明强的背说道）

A：“得了吧，都10年了还是跟以前一样喜欢取笑我。”(说着向陈楚冰打了下胸口)C：好了，好了，大家别贫了，坐下边吃边聊吧。

大家入座

B：想想还是当初的日子自在啊~衣食无忧，不用挣钱养家，不用担心，柴米油盐，还是那时最舒坦，比现在的日子强多了。

D：嗯，是的，就是啊，那个时候不要忒逍遥哦~冲动不记后果。~

C：我那时候也不知道哪根经搭错了，整天除了游戏还是游戏，害的白白荒废了学业，A:唉……我当时可没你们逍遥了，上课很认真的学，下课我拼命做作业，回家还要复习，哪向你们那么轻松~~！

B：得~，说说现在吧。

C：现在啊，不瞒大伙说，我现在是个城市的建筑师。

B：哟~哥们不错啊，工程师都混上啦~

C：没有啦~哥们我混了10多年，好不容易混到了个包工头，油水捞了不少啦~

B:油水捞了不少，那又捐了多少

C:呵呵，至于捐款嘛，那个以后在说。

D：切~不就是个工人吗~

C：你可别小看我，我这是在体验生活，我的理想是要当个设计师！所以我现在从最基层的做起，这样对于以后的工作就能如鱼得水了~虽然现在苦了点但也值得啊~毕竟是我的梦想嘛~

ABD纷纷点头

A：你呢？（看向B）你现在在哪里工作啊？

B:毕业后，我也没有什么特别的，就在一家企业找了个会计的职务当当，马马虎虎也混到现在了，不值得一提。

C：唉？D（此处说演D同学的名字哈~）看你穿金戴银的样子，一定是发了吧，现在在哪高就啊？

D:呵呵~这个嘛~就不用说了吧~

A：说吧~他们可都说了，反正好坏都这样了，是吧？

D:我呢~是个“实干家”（此处加重语气）

ABC：怎么说？

D:我毕业后在父母的介绍下，进了一家私企当个会计，可是那里的工作制度实在太无聊，根本不适合我这种有身份，有才能，有内涵的人啦~而且工作上涉及到的东西我每一样会的，那些老师傅还一副倚老卖老的样子，我才不高兴去请教他们呢，于是我和几个哥们合伙开了一家公司，当我们正在谋划宏图时遇到了百年难遇的金融风暴……哎……我的公司不幸倒闭，现在待业在家……

B：看来你的经历还挺丰富的嘛

D：得，你就别损我了，我这十年就基本在混，哎，对了，A你还没说呢

A：我啊，我现在在一家银行工作，经过10年的努力我终于当上了一个小小的管理人员，我现在正在自学金融管理课程，我打算像银行中层发展。

B：哟，混的不错，想想当初也是，你是我们中最刻苦努力的一个，如今也是过的最好的一个，或许这真的跟老话说的一样，先苦后甜啊

A：恩，或许吧，当我踏上工作岗位的时候，我发现很多东西在学校里已经学到过，所以很快的适应到了工作中，我的专业知识也比较好，所以受到很多领导的好评，但是我在工作地

时候也发现了许多自己不太会的知识，于是我向那些老前辈请教，他们的经验使我受益匪浅。C：是啊，如果当初我们也跟他一样努力，绝对不是现在这个样子，D：哎，没想到，当初好歹和你同桌一场，怎么就没学到你这刻苦的精神呢？

A：你还好意思说，你问问李浩，问问徐寅，再问问以前的同学，你哪次上课不在睡觉，我现在的成就都是用我的努力和汗水换来的。

B：恩，他说的对，其实我们当初也有做的不好的地方，父母辛苦挣钱供我们读书，我们却在挥霍时间和金钱

D：是啊，当初我和你一样浪费太多也失去太多，而且还有点年少气盛，不虚心求教，直到现在真的是后悔莫及了，如果上天能给我一次改过自新的机会，我一定会好好珍惜的！我以后定会勤勤恳恳的工作努力。

C：可惜我们都回不去了，世界上没有后悔药可以吃，我们唯一能做的就只有努力奋斗未来了，虽然说苦了点，但现在补救还是来的及的，就像我现在从基层做起，总有一天我们会功成名就的A：是啊毕竟未来的一切都是崭新的，我们一定要好好努力，闯出一番天地，10年20年以后我们一定不是现在这样子，B：恩10年后我们再次在这里团聚，到时候我们一定会凭着自己的努力见证我们今天的誓言，加油

A:加油

C:加油

D:加油

合：一定要为了我们的梦想而拼搏！加油！

谢幕

附三：

何为青春？

是那自由奔放的滔滔江水？

是那不尽的海潮？

我想不是，青春是杯浓啡咖，虽可以使人精神为之振奋，但仍不免有丝丝的苦涩。

青春是一个梦想，我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春，用我所有的热情来追求梦想。

我们是年轻的就像每天升起的一轮红日

我们不断追求着自己的梦想

不管多少的风吹雨打

我们都会坚持

坚持着自己最初的梦想

轰轰烈烈的记忆 沸沸扬扬的过往

沉溺于青春的迷惘

当幼儿变成儿童 当儿童变成青年

我们期待著彩虹

追寻梦想

享受青春

只要心还透明就能折射出希望哪怕还有一线曙光 我们都会追寻

追寻那舞动的青春！

第三篇：舞动青春放飞理想的主题班会总结

舞动青春放飞理想的主题班会总结

开场曲《我的未来不是梦》带动了全场的气氛，伴随着激情澎湃的歌声，“舞动青春，放飞理想”主题班会拉开了序幕。

第一个环节是诗歌朗诵《理想》，朗诵者声情并茂地朗诵引领在座的同学都融入到诗歌的意境之中，心中都极其了对理想的渴望。紧接着是知识竞赛环节，同学们对于伟人理想的了解程度不相上下。因此，比赛气氛激烈紧张，比分你追我赶。

在探寻了伟人理想之路后，同学们心中的豪情也被激发出来了，纷纷举手，踊跃地与大家分享自己的理想；在同学都谈过自己的理想之后，我们进入了测一测环节，这个测试，让同学们了解自己离理想还有多远，明确自己需要努力地方向；然后是相声《理想的翅膀》，精彩的表演博得了同学的阵阵掌声；在欢笑声中迎来了杨老师的演讲，杨老师激情四射的演讲，感染了在座所有的同学，同学们发自内心地拍手叫好；最后在全班同学《我相信》的歌声中落下了帷幕。

此次主题班会召开得较为成功，学生通过本次班会，明白了树立人生理想的意义，并努力为之奋力拼搏。同时在班会过程中活跃了班级气氛，加深了同学之间的友谊，在舞动青春中，放飞理想，实现理想。

第四篇：主题班会《舞动青春,放飞理想》活动设计方案

主题班会活动设计方案

一、活动目的：

1、给学生一个放松心情，释放压力的机会，提供一个展现自我的平台；

2、让学生感受到理想可以带给人无限的力量，使同学们明白树立人生理

想的意义；

3、帮助学生树立明确的目标与理想，使他们进一步端正学习态度，以更

新更高的标准要求自己；

4、帮助学生坚定信念，为实现自己的理想而努力。

二、活动形式：

视频、朗诵、讨论、游戏、故事、歌曲等；

三、活动准备：

学生：准备朗诵，演讲，故事等节目；学唱歌曲《我的未来不是梦》。

教师：寻找资料，下载相关的视频影音，制作课件。

四、活动过程：

（一）、基本情况

学校：赣州一中班级：高二（15）班人数：49人

主题：舞动青春，放飞理想

时间：班会课地点：教室

负责人：陈秋娟何燕主持人：肖小单唐天和

（二）、活动程序

开场白：

女：希腊著名哲学家苏格拉底曾经说过“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋

斗。”

男：理想，古往今来，多少人追求你、多少人向往你，想从你那里得到力量、获

得启示。然而，你到底是什么？有什么秘密？让我们通过今天的活动来回答

这个问题。

合：我宣布：高二（15）班“舞动青春，放飞理想”主题班会现在开始。

1.故事与调查结果讲述

女：我想先给大家讲一则故事，三个砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他

们的回答各不相同，一个说是“砌砖”，一个说是“赚工资”，而第三个却

自豪地说“我正在创造世界上最富有特色的房子。”后来，前两位工人一直

是普普通通的泥瓦匠工人，而第三位工匠则成了有名的建筑大师。同学们，你们知道这个故事告诉我们什么道理吗？（人活着要有远大的理想和目标）

男：哈佛大学有个关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环

境等条件差不多的年轻人，调查结果发现：

27﹪的人没有目标； 60﹪的人目标模糊;10﹪的人有清晰但比较短期的目标3﹪的人有清晰且长期的目标

25年的研究结果表明：

那些占3﹪者，25年来几乎不曾更改过人生目标的人，始终都朝着同一方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者，行业领袖，社会精英。

那些占10﹪有清晰短暂目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业不可缺的专业人士。如：医生、律师、工程师、高级主管等等。

其中占60﹪的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

剩下27﹪的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。同学们，针对以上调查结果你又有什么感想呢？

2.知识竞赛(通过他人的世界感受理想的力量)

女：刚刚同学们都说的非常好，接下来我们来个知识竞赛，一题20分，得分最高的小组，是有奖品的哦。

男：请看第一题。。。恭喜你，答对了

女：请看第二题。。。

男：请看第三题。。。

女：请看第四题。。。

男：请看第五题。。。

女：现在我们来看下各组的得分情况，得分最高的是第X组。恭喜他们，每位组员得到一颗糖。

男：从刚才的竞赛题中，我们不难看到：古往今来，凡成就一番大事业的人多数

是从少年时期就树立了远大理想与目标。心理学的而研究也表明，青少年时期是确立远大理想与目标的最佳时期。现在就请同学们结合上述故事，调查结果和知识竞赛题，谈谈有理想的人与没有理想的人在人生道路上有什么不同。

学生自由发言

女：从同学们的发言中可以看得出大家对理想都有自己的独到见解，也从不同角

度说明树立理想的重要性。人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。男：十七岁，是个追梦的季节。是个不需等待的年龄。那么，17岁的我们的梦想又

是什么呢？让我们一起大声地喊出自己的梦想吧!

3.游戏击鼓传花－大声喊出你的梦想

女：游戏规则：当音乐声起的时候，同学们开始一个接一个传递气球，当音乐

停止的时候，球在谁手里就由谁来谈谈他（她）自己的梦想。在传球的过程中，弄破气球或弄丢气球者要接受相应的惩罚。上台表演一个节目。主持人做出适当评价

男：说了那么多，同学们知道我们应该怎样实现自己的理想和目标吗？下面请我们班的。。来说说她的看法。大家欢迎

4.故事分享，目标实现法

男：是啊。把自己确立的远大目标分解成若干个小目标，再循序渐进地去实现它们，我们的自信心和效率就提高了。托尔斯泰也将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一个小时，一分钟的理想。

女：目标分为长期目标，中期目标，短期目标。对于我们来说一个学段一个目

标，一个学年一个目标，一个学期一个目标，一个月，一个星期，乃至一题一个目标。这些都是短期目标。要想向大目标走去就的从小目标开始。男：已经进入高二的我们，即将面临人生的重大选择－高考。不知道同学们心中是否有

自己理想的大学目标呢？接下来由何老师给我们讲述如何确立和实现高考目标。

5.承接到现阶段的目标－高考，讲述如何确立和实现目标

女：梦想是甜蜜的，实现梦想之路是坎坷的。现在就让我们一起来看看2011

中国达人秀总冠军卓君是怎样圆梦的。田埂上的梦

6.微电影－《天埂上的梦》

男：每个人完成梦想的过程中，总会遇到各种各样的挫折和困难，甚至被不理

解。但不要紧，这只是完成梦想的磨练。请微笑着，一步一步往前走，坚持你的路，不抛弃，不放弃，阳光依然照射住你的前路。接下来，有我们班的黄波同学为我们朗诵食指的《相信未来》

7.朗诵《相信未来》

男：谢谢黄波同学为我们带来了激情洋溢的朗诵。流星的光辉来自天体的摩擦 女：珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪

男：美好的明天来自今天的创造。我想对于青春和理想，班主任也会有独特地

理解。下面我们以热烈的掌声请我们的班主任闪亮登场。

8.班主任总结

男：感谢陈老师的意见和建议。到这，我门的主题班会已经接近尾声了，现在，让我们怀揣着一颗真诚的心唱出《我的未来不是梦》

9.合唱《我的未来不是梦》

男：为了理想的远航

女：默默地积蓄着奋进的力量

男：昨天的理想就是今天的希望

女：今天的理想就是明天的现实

合：扬起理想风帆，驶向未来彼岸

男：我宣布，高二（15）班“舞动青春，放飞理想”主题班会到此结束，感谢各位同学们的参与。

10.目标填写.

第五篇：2011高考作文预测十大主题——1、青春无悔

2011高考作文预测十大主题：青春无悔

话题一：青春无悔

说到青春你会想到什么，是激情，是羞涩，是幼稚，还是狂躁？ 其实，青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志;青春是月光，是优雅的代表;青春是星光，是引领时尚的先锋。

于是：

说到青春，我们总会想起在那个午后柔和的阳光下，青春的你躺在草地上，把眼睛眯成一条线，看着上空5km处的云朵慢慢的变换着它的模样，偶尔间一架飞机掠过，或许是鸟吧，实际上不清楚，因为你已经睡着了。

说到青春，我们总会想起在那个惬意的假日，在大街上闲逛的你，不知不觉间溜进一家书店，用保持2小时的站姿翻着书架上的书，在感觉到老板的视线以一种居高临下的角度扫描你时，匆忙离去。

说到青春，我们总会想起那个极其渴望周遭认同的我，这个周遭包括同学、老师、家长。我在乎他们的评价，在乎他们的眼神，在乎他们背后怎么说我，甚至对此不惜胡吹乱侃，把不是我做的事情安在我自己的头上，还有养成了一个现在都没有完全改掉的毛病，“语不惊人死不休”。

说到青春，我们可能会想起校园那颗老梧桐树下一次美丽的邂

逅，会回忆起校园那林荫小道的一次浪漫嬉戏。此刻，青春是青涩的，犹如一个初见成熟的苹果。

说到青春，我们总会想起热血与激情，活力张扬，想起那一次次篮球场上的挥汗如雨，足球跑道上的飞奔驰骋，无处不在。

当然，生命要经过严格的淬炼，才能展现它耀眼的光华与纯美的质地。巨岩在海涛中，激射动人心魄的浪花;宝剑在砾石上，闪动耀眼的寒光;青春在人生的风雨中，积淀奋斗的力量。让我们一路坎坷，高歌而行，用艰辛血泪滋养出辉煌的人生。

然而，在今天的时代，青春却遭遇着挥霍，遭遇着放任：你能看见网游魔兽世界吞噬青春学子如花的面容，能看见飙车族疯狂旋转的嚣张，能听见“嫁给黄世仁”的肤浅与稚嫩，能看见沉醉在财富陷阱中的富二代的张狂，能看见课堂里手机聊天的沉醉，能发现青春的嘴唇边污秽的言语和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在伤感，青春在迷失，青春在飘零。

所以，用我们的眼睛审视青春，用我们的智慧评判青春，用我们的思考矫正偏离了轨道的青春，用我们的成熟书写青春的灿烂，这是青春义不容辞的责任，于是我们以青春的名义表达我们的思考，书写我们的烦恼，我的青春我作主！