举办XX世界读书日活动

第一篇：举办XX世界读书日活动

举办XX世界读书日活动

XX年4月13日上午，在第21个世界读书日来临前夕，为丰富全省广大残疾人朋友的文化生活，推荐更多适合大家阅读的书籍，在省残联和吉林省全民阅读协会的指导下，省残联阅读分会携手省残疾人作家协会、省和长春市盲人协会、省朗诵艺术专业委员会和省图书馆等部门，在省图书馆小报告厅举行“阅读改变人生”暨“为爱献声”文化助残活动。

省委宣传部、省残联、省新闻出版广电局、吉林省全民阅读协会、省图书馆等部门的领导参加活动，长春市盲人及亲友、全省残联宣传文化工作者代表、吉林省残疾人新闻宣传促进会的全体同志共180人参加了活动。

视障朋友走进省图书馆视障阅览室，他们敲打着键盘享受着文字带来的快乐，他们在网上浏览着大量生活信息，体验着信息时代带给视障朋友的精神享受。在工作人员的引导下，视障朋友们翻阅着自己喜爱的盲人图书和大字版图书，进行阅读活动。

视障大学生迟浩宇向现场听众朋友讲述了阅读改变自己人生的故事，父母为了让自己坚持学习音乐，买了很多音乐家的传记书给他念。通过这些书籍，迟浩宇了解到了这个世界上既有莫扎特这样的音乐天才，又有贝多芬那样对音乐不懈努力的伟大作曲家，也就是这些书籍，让他更坚定的在音乐的道路上走了下去。XX年迟浩宇考入了长春大学特殊教育学院音乐表演系，在不断的求学过程中，书本对他的帮助是其他东西无法代替的，音乐理论的书籍让他对音乐的构成了解逐渐加深，乐谱的书籍让他的演奏内容更加的丰富。四平市残联副理事长张文娟介绍了四平盲文图书馆开展盲人阅读活动的工作经验。省图书馆、省新闻出版广电局、省委宣传部、省残联、吉林省全民阅读协会的有关领导先后发言，表达了全社会对残疾人阅读推广活动的重视与支持。

在活动现场，“为爱献声”主题朗诵会在优美的音乐中进行。省朗诵艺术家协会的专业老师和盲人代表同台诵读残疾人自己的作品和名家精品，实现了艺术家与盲人朋友的互动;最后的《芬芳誓言》将朗诵会推向高潮，全场观众自发地参与宣誓，用温暖的声音呼唤和传递着爱与力量。据悉，“为爱献声”是省残疾人作家协会和省朗诵艺术家协会共同发起的大型公益活动，将持续到10月中旬。

省残联副理事长万宇指出：今年是省残疾人全面小康建设的开局之年，也是全省残疾人宣传文化工作大有作为的一年。这次“阅读改变人生”暨“为爱献声”的文化助残活动，正是满足了全省盲人朋友对文化的渴望，对阅读的渴求，对共享社会公共文化成果、积极融入社会的一种渴盼。全面启动省视障图书阅览室的常态阅读活动，就是要帮助盲人朋友建设精神家园，积极开展丰富多彩的阅读推广活动，学习知识，增长才干，不断提高自身的综合素养，为更好的适应社会、建设幸福家园而不断去奋斗。

举办XX世界读书日活动

又是一年春日好。为丰富校园文化生活，扮靓书香校园，在XX年世界读书日即将到来之际，图书馆拟联合团委、文法系、学生会学习部于4月下旬举办旨在推广经典，享受阅读，助力大学生精神成长的经典诗文朗诵大赛、推荐一本好书和推荐表彰“读书达人”活动，有关事宜通知如下：

主题活动之一：经典诗文诵读大赛

一、比赛主题：

“诵读经典，助力成长”

二、比赛要求：

1.全院学生读者均可参加。参赛读者可自行结组，每组1-4人，朗诵时间控制在10分钟之内。

2.参赛内容自己拟定，选手可选取经典诗歌、散文、小说(分角色朗诵)进行配乐诵读。要求内容积极向上，语言鲜活有趣，形式生动活泼;力争以高水准的诵读，营造高雅的艺术氛围，并以此推介好作品，让更多的大学生在享受阅读的同时，引领精神，健康成长。

3.各参赛选手请于XX年4月10日前将诵读文件及伴奏带以电子稿形式发至邮箱：tsgxxbzw@

三、关于报名：报名时间XX年3月24日至XX年4月10日;比赛时间XX年4月下旬。比赛地点待定。

四、比赛评判：本次大赛，我们将成立由图书馆、团委、文法系老师组成的大赛评审小组，比赛将分为预赛和决赛。

五、奖项设置：本次大赛将于决赛现场评出一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名;优秀奖若干。

主题活动之二：推荐一本好书活动

为增加本次活动的互动性与体验性，让更多的读者参与世界读书日活动之中，我们将开展推荐一本好书活动。要求：书的主题思想积极向上;说明推荐的理由及自己读后感想;然后由读者投票评选出优秀推荐者。具体活动方案如下：

1.向读者征集推荐图书及推荐理由，将相关内容以电子稿形式发至邮箱：tsgxxbzw@

2.由评审小组进行初步评选，将初选结果打印，在图书馆展示栏进行展示，并设专门的投票箱，由读者投票决定获奖结果。

3.为了让更多读者走进图书馆，多读书，读好书，积极推荐好书并有时间参与其中，我们决定将本次活动的时限拉长，活动由通知发布之日起到六月底。

评选结果将发布在校园网和图书馆展示栏内，得票最多的前10名将有相应的物质奖励。

主题活动之三：推选“读书达人”

图书馆将通过图书馆检索系统保存数据，机选出借阅量最多的读者，评选出“读书达人6名，给予相应奖励。

图书馆

第二篇：举办世界读书日活动策划XX

举办世界读书日活动策划XX

一、活动目的：

“”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

(一)教师活动

1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛

(1)参加对象：35周岁以下青年教师

(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至XX年4月30日止。

评选阶段：XX年5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：XX年5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书

故事、小品文等，题目自拟;

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2.“读书，让人生更美好”读书征文活动

(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写

(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

(二)学生活动

1.“走进书里”读书征文活动：

(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参加年级：不限

(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文

以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

月22日班队课

(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

在“世界读书日”来临之际，为倡导全民阅读，营造浓厚的读书氛围，引导市民遨游书海，让更多的人来利用图书馆的环境和馆藏资源，发展自己、充实自己，成长自己，在全市形成读书、爱书、用书的良好风气。市图书馆决定举办“倡导全民阅读，建设书香弥勒”世界读书日系列活动，活动内容如下。

活动一：听霸王龙绘本故事，让爱永驻孩子心田

绘本，顾名思义就是“画出来的书”，由精美的绘画和简单的文字组成，是幼儿启蒙阅读的最佳教材。当前，绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。阅读绘本能激发孩子的阅读兴趣，训练孩子的专注力，丰富孩子的语言，培养孩子的美感，让孩子感知自然、体悟生命、学到知识。在“423世界读书日”来临之际，为了让家长和孩子对绘本阅读有更多的认识和把握，我们邀请了家悦绘本馆的“故事爸爸”王志鸿馆长(美国HTT“如何说孩子才会听”讲师)，为大家分享宫西达也《你看起来好像很好吃》的绘本故事，让弥勒的孩子们亲身体验阅读绘本的乐趣。

(一)活动过程：故事导入故事讲述故事互动亲子参与

(二)活动目的：让孩子感悟“爱”

(三)活动时间：XX年4月24日下午2：30至3：30、(四)报名对象：弥勒市10周岁以下适龄儿童

(五)报名方式：电话或电子邮箱报名，联系人：杨德辉，电话6128326、***电子邮箱：249857493@。报名截止4月20日(备注：请注明真实姓名、年龄、性别、联系方式)。

活动二：“书海无涯”好书推荐活动

市图书馆以 “世界读书日”为契机，启动XX年好书推荐，希望每个市民把自己读到的好书推荐出来。让大家共享阅读的快乐。

1、推荐要求：书名，作者，50至200字的推荐理由。可配上图书封面照片。

2、推荐发送到：249857493@。联系人：杨德辉，电话全套08736128326、***。

3、推荐时间：XX年4月23日至12月31日。

4、推荐评奖：图书馆经过筛选，将每个季度推荐好书放图书馆网站、微信平台供读者作阅读参考。年终根据每个人推荐入围好书数量(不低于5本)，图书馆将评出50位优秀推荐人给予表彰奖励，奖金200元。请推荐人注明真实姓名、联系方式，以方便图书馆联系。

活动三：“经典美文”诵读比赛

为做好“世界读书日”阅读宣传。市图书馆在这天举办“经典美文”诵读比赛，读者可选自己喜欢的一篇或一段美文，声情并茂诵读出作者的心声，让听众感受阅读之美。

(一)、参赛对象：弥勒市广大阅读爱好者均可报名参赛，年龄不限。

(二)、比赛规则

1、比赛形式

(1)、内容可以是课内美文，也可以是课外优秀散文、诗歌或中外经典诗文、诗歌，内容健康向上。

(2)、朗诵形式，可以配音朗诵，也可以群体朗诵，还可以几人对诵(群体组人员不超过10人)，甚至可以有背景表演的朗诵。

(3)、各参赛人员可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，配备服装道具，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。突出个性，展示特色。道具及音乐自行准备，如有需播放音乐请在比赛前提交主办方。

(4)、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

(5)、本次比赛采取现场诵读方式进行。诵读时间应控制在35分钟。

2、比赛顺序：选手以抽签方式决定上场顺序

3、比赛要求：选手应衣着整洁，按时到场。可脱稿诵读，亦可携稿诵。

4、比赛评分：比赛评分采取10分制，得分保留2位小数。比赛评分由现场评分组评分。评分组评分后，去掉1个最高分，去掉1个最低分，然后计算平均分，减超时扣分(1分钟以内扣分，1分钟以上扣1分)，按照各人最终得分排名，现场公布获奖名次并颁奖。若出现得分相同，则并列获得相应名次及奖项。

5、奖项设置：设一等奖3名，奖金300元，二等奖5名、奖金200元，三等奖10名，奖金150元，优秀奖若干名，奖金100元，并颁发获奖证书。

(三)、评分标准

1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，着装整洁舒展，大方得体，少数民族选手可着民族服装，普通话声、韵、调准确。(分)

2、所选的内容适合参赛人员年龄特点，思想健康向上。(分)

3、处理符合作品意境，与配乐融洽、感情充沛，感染力强，台风好。(分)

4、精神饱满、仪态自然，内涵与表情相结合，以情感人，以行传神，感染力强(分);

(四)、报名及比赛时间

1、报名方式：电话或电子邮箱报名，联系人：杨云波，电话6128326、***电子邮箱：1005294824@。报名截止4月20日(备注：请注明真实姓名、年龄、性别、联系方式)。

2、比赛时间：XX年4月23日，根据选手报名情况确定后，通知各选手。

(五)、演讲地点：弥勒市图书馆四楼播放室

活动四：弥勒藉名人熊庆来生平展

“423世界读书日”这天，市图书馆将在一楼大厅展出60幅熊庆来生平事迹展版，介绍熊庆来生平和故事，让进入图书馆的弥勒市民对本土名人有较完整的认识和了解，生起民族自豪感，激励孩子们自强不息，勇攀高峰，为国家富强和民族振兴做出贡献。

弥勒市图书馆

XX年3月31日

1.社区世界读书日活动策划案XX

2.举办的世界读书日活动策划XX

3.社区世界读书日活动策划XX

4.企业世界读书日活动策划XX

5.举行世界读书日活动策划XX

6.中班世界读书日活动策划XX

7.幼儿园世界读书日活动方案XX

世界读书日宣传活动

9.中学读书活动实施方案

第三篇：世界读书日活动

世界读书日主题活动程序

一、活动的目的人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

二、活动主题

书籍传友谊，爱心献学校

三、活动时间地点

时间：2011年4月20日

地点：东新一小

四、活动程序：

1、老师向同学们介绍读书日的由来

2、中心老师向学生代表捐赠书籍

3、学校领导讲话

4、中心领导讲话

世界读书日的来由

联合国教科文组织选择4月23日作为“世界读书日”的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”。

书籍传友谊 爱心献学校——世界读书日活动

2011年4月23日是第十六个世界读书日，为了让东新一小部分家庭困难的同学在读书日到来之际有书可读，大庆市青少年科技文化活动中心于4月20日在东新一小会议室举行“书籍传友谊 爱心献学校”主题赠书活动。

赠书仪式上，青少年科技文化活动中心的老师首先向同学们介绍了世界读书日的由来，学生代表整齐地在台下坐好，兴奋的表情让我们感受到学生强烈的求学欲望；东新一小副校长于代表全体师生向青少年活动中心表达了谢意，青少年活动中心副主任刘爱琴在仪式上致辞，表达出对学生们早日成为祖国栋梁之材的殷切期望！

活动中心希望借“世界读书日”的东风，通过活动的开展，激发广大同学读书的热情，让每一位同学有书读，并养成想读书、爱读书、会读书，读好书的好习惯，并在读书实践中陶冶情操、获取真知、树立理想。

世界读书日讲话稿

亲爱的老师、同学们：

大家上午好！

读书可以丰富生活，知识可以改变命运。在世界读书日到来之际，我们来到东新一小，为同学们送上精神食粮，希望你们以只争朝夕的精神，抓紧一切时间，刻苦读书，增长知识，提高素质，为富国兴邦、全面建设小康社会提供强大的精神动力和智力支持！

为迎接第十六个“世界读书日”的到来，让我们在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。从这一天开始，要学习生活成为阅读学习的过程，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚，成为一所学校的风景与文化”。

第四篇：世界读书日活动

我院开展“我的中国梦—书香高校”主题系列活动

（哈铁学院消息）为迎接4.23世界读书日，活跃校园文化生活，浓厚师生读书氛围，我院图书馆、团委共同举办以“我的中国梦—书香高校”为主题的系列活动。

本次活动共分为三部分：

一、以“让图书走进你我，让书香飘逸哈铁校园”为主题的图书荐选活动。将图书馆馆藏新书集中展出，让读者选书，图书馆现场借阅，及时满足我院师生对图书资源的需求；

二、以“读书—怡情、明德、博学”为主题的世界读书日签名活动。现场读者在宣传横幅上签名并参与现场阅读知识有奖竞答；

三、以“我的中国梦—青春中国”为主题的读后感征文比赛活动，号召我院学生通过此次读书活动，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识。

本次活动旨在向全校师生宣传世界读书日的有关知识，让更多的人了解世界读书日的精神和意义。同时向全校师生宣传图书馆的相关内容，让更多的人能更好的利用图书馆的资源，弘扬尊重知识的阅读理念，培养读者的良好的阅读习惯，营造良好的学习气氛。

第五篇：世界读书日活动

世界读书日活动

篇一

一、活动主题：我的读书故事

二、活动对象：全镇小学16年级学生

三、活动目的：

1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。

2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。

3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。

4、推动图书室建设，提高图书借阅率。

四、活动时间：

第一阶段：5月9日5月11日各校自行组织比赛.第二阶段：5月13日，虻牛小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛;

五、演讲内容

围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。

六、活动要求：

1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避免网上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。

2、脱稿演讲，演讲时间控制在35分钟。

3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。

4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。

5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。

6、各校参赛选手5月13日12:30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。

七、奖励办法

一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。

八、评分细则：

比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。

1、演讲内容：(计45分)

(1)、紧扣主题、充实生动(20分);

(2)、语言流畅自然，有感召力(20分);

(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。

2、语言能力：(计40分)

(1)、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅(20分);

(2)、脱稿演讲(10分);

(3)、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当(10分)。

3、综合印象：(计15分)

(1)、上下场致意、答谢(5分);

(2)、服装得体，自然大方，气质佳(5分);

(3)、观众反映好(5分)。篇二

一、活动名称：风飘书香满校园

二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

三、活动意义：今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

四、活动宗旨：

1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

五、活动概述：

1、活动时间：4月20日

2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员

4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

六、活动流程：

(一)准备工作：

1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大

二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!

2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)

3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

(二)宣传工作：

1、请美编部协助将海报和宣传板完成。

2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。

3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

(三)主要内容：

1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。

2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。

4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。)

5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有：⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味;⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。

七、活动注意事项:

1、如果现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优惠购书。

2、注意维持现场秩序,避免出现哄抢的混乱场景。