第一篇：小学生诗歌朗诵稿
春天来了
悄悄地，春天来了...那风儿, 柔柔的, 拂暖了冰凉的脸;那雨丝, 莹莹的，滋润了干冷的发尖;看啊——
田野山川，脱下了冬日里颓败的服饰，换上了嫩黄的新装，欢天喜地地迎接春的笑颜；
多情的天空，蒙上灰白色的面纱，羞涩地表达对春的眷恋...还有还有, 那暖江嬉戏的禽儿, 那呢喃斜飞的燕儿，各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇...呵——
这多情的春天！
这迷人的春天！
就用手中的画笔，蘸满这浓浓的春色，和着这澎湃的春潮，去描绘出祖国新春壮丽的长卷
园丁赞歌
有人谱写了一首歌，可她自己却从没唱过，她甘愿做一个美丽的音符，在快乐的海洋里荡漾起碧波。有人开掘了一条河，可她自己却没欣赏过，她甘愿做一道坚固的堤坝，与奔流不息的河水一起生活。她想说出她的名字，她却摇摇手。
她甘愿做一只平凡的蜡烛，在人间静静地释放着光和热。冬去春来，万物复苏的时刻，她不停地耕耘着，播下了祖国的希望，撒下了人民的寄托！
四季
春来了，春雨唤醒了小草，鱼儿在水中嬉戏追逐，百鸟都放开歌喉鸣叫。
春天铺满了绿色。
夏来了，百花纷纷地开放，蝴蝶飞在花中、空中，小虫在绿叶间吟唱着。
夏天涂满了五彩。
秋来了，树叶换成了金黄，小草也变成了金黄色，小虫也纷纷不见了。
秋天充满了金黄。
冬来了，雪花满天满地飞，树木枝杆上落满了雪，天地间都是一片银色。
冬天画满了白色。
第二篇：小学生诗歌朗诵稿
小学生诗歌朗诵稿
春天来了
春天来了 春之画卷
悄悄地，春天来了...那风儿, 柔柔的，拂暖了冰凉的脸;那雨丝, 莹莹的，滋润了干冷的发尖;看啊——
田野山川，脱下了冬日里颓败的服饰，换上了嫩黄的新装，欢天喜地地迎接春的笑颜；
多情的天空，蒙上灰白色的面纱，羞涩地表达对春的眷恋...还有还有，那暖江嬉戏的禽儿, 那呢喃斜飞的燕儿，各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇...呵——
这多情的春天！
这迷人的春天！
就用手中的画笔，蘸满这浓浓的春色，和着这澎湃的春潮，去描绘出祖国新春壮丽的长卷 一首《歌颂神舟飞船》的小诗，让全家人都激动。爷爷奶奶说： 杨利伟的航天成功 说明中国要飞起来了，爸爸妈妈说： 我国正在实施
奔月的《嫦娥工程》！我说：等我长大了，我要报考航天员，到太空飞行，和国际空间站的朋友联欢同庆！到那时，我要在天上
替爷爷奶奶高唱《东方红》，我还要把《春天的故事》 从太空唱给爸爸妈妈听。到那时，我要写一首 最新最美的小诗，朗诵给太阳、给月亮、给星星…… 朗诵给长江、给黄河、给长城…… 朗诵给我们亲爱的祖国，每一朵小花和每扇窗棂！啊，国庆节的祝福，祝福国庆，捧出所有的童心，编成一条彩虹，彩虹上系着我们美丽的梦想，彩虹上书写我们纯真的 深情——
祖国啊腾飞的祖国，您频传的喜讯 催促我们快快成长，看千万条红领巾 正张开火红的翅膀，去迎接明天灿烂的黎明！园丁赞歌
有人谱写了一首歌，可她自己却从没唱过，她甘愿做一个美丽的音符，在快乐的海洋里荡漾起碧波。有人开掘了一条河，可她自己却没欣赏过，她甘愿做一道坚固的堤坝，与奔流不息的河水一起生活。她想说出她的名字，她却摇摇手。
她甘愿做一只平凡的蜡烛，在人间静静地释放着光和热。冬去春来，万物复苏的时刻，她不停地耕耘着，播下了祖国的希望，撒下了人民的寄托！<<假如>>
假如,我有一支马良的神笔
假如,我有一支马良的神笔
我一定给树上的鸟儿画许多的谷粒, 鸟妈妈再也不用飞到遥远的地方寻食, 让小鸟呆在家里苦苦等待,饿的哭泣.假如,我有一只马良的神笔，我一定给窗前的小树画一个红红的太阳, 小树再也不用缩着身子,轻轻的叹息.假如,我有一只马良的神笔，我一定给元平学校的同学画一双好腿, 他们再也不用坐在轮椅上看着我们玩, 而是和我们一起在树木里奔跑, 在草地上做游戏.假如,我有一只马良的神笔, 我一定要画许多带翅膀的吸尘器, 让它们都飞上天把天空上的灰尘都吸进肚子，天空就会更加的蔚蓝.我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望——
蓝天是我的课堂。
我想把自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量…… 五角枫，五角枫，为啥夏天绿，秋天红彤彤？
奥，五角枫最爱拍巴掌------拍春天的花，拍夏天的雨，拍秋天的风......天天拍呀拍，小小巴掌拍得红。
不知道你具体想要什么样的，希望可以帮到你。
四季
春来了，春雨唤醒了小草，鱼儿在水中嬉戏追逐，百鸟都放开歌喉鸣叫。
春天铺满了绿色。
夏来了，百花纷纷地开放，蝴蝶飞在花中、空中，小虫在绿叶间吟唱着。
夏天涂满了五彩。
秋来了，树叶换成了金黄，小草也变成了金黄色，小虫也纷纷不见了。
秋天充满了金黄。
冬来了，雪花满天满地飞，树木枝杆上落满了雪，天地间都是一片银色。
冬天画满了白色。妈妈的手
妈妈的手如温暖的春风, 爱抚着我走过坎坷的昨天.妈妈的手如宽厚的大地, 支撑着我迈向健康的明天.我渐渐长大，而妈妈的手却渐渐粗糙.我爱妈妈，更爱妈妈这双粗糙的手.心愿
当花凋谢的那一瞬间，我心里萌生了一个美丽的心愿--我，想得到奇异芬芳的七色花。
如果
我有了七色花，我便要用它来实现许多愿望。
知道吗？
每一片花瓣都是一个小精灵变的。红色的花瓣，是个娇艳的精灵变的，我要用她，让每一个人的心变得善良友好。橙色的花瓣，是个调皮的精灵变的，我要用她，让失明的人看见美好的万物。黄色的花瓣呢？
哦，原来它躲到我的口袋里去了。黄色的花瓣，是个爱搞怪的小精灵变的。我要用她消灭世上所有的疾病。紫色的花瓣，我该用它干什么呢？ 我苦思冥想，可却是煞费苦心。
突然，我不经意瞄到一束枯萎的花朵，视线把脆弱的情感点燃。我回想起春天的美好时光，整个人仿佛变成了 春天的一束可爱的小花，想不停地赞美春的美好。
我内心深处，突然有了一个朦胧的心愿，这个心愿，如梦般不真切。但我却能清晰地感受到它。这个心愿是什么？
我努力地把这个心愿从内心深处激发出
来，但却没有如愿。
我尽情地在春的世界尽情漫游，于是，记忆之书打开了。
我仿佛看见当初的美好时光。突然间
我感受到了，这个心愿，在我内心深处生根发芽，并开出了异常美丽的花。我知道，那就是我沉睡已久的心愿。我好像脱茧的蚕，从朦胧的睡梦中醒来，睁开了惺忪的睡眼。
我感受到我的心变得更美了，更亮了。我，要用那片紫色的花瓣，让所有的花永不凋谢。
虽然，我知道这个心愿很难实现，但我仍然等待着......坏孩子的天空 那一颗脆弱的心灵，在黑暗中迷失了自我。哭泣着，向光亮伸出求助之手，却被无情地打回来。哪怕一声辩解，也会引来无数的责骂。在大人的眼里，他们只会反驳，只会捣乱。
他们只是不择不扣的坏孩子。在大人的眼里，痛打与责骂，是对付他们的唯一办法。殊不知那坚硬的约束下，还隐藏着一颗柔弱的心。面对旁人的鄙视，面对家人的无奈，那个忧郁的心灵，一度沉迷。
他们的优点无人寻找，缺陷却在被不断挖掘。每个生命都没有命中注定，但大人的选择，使他们无从面对。每一个人的背后，总有一个引人深思的故事。一味的责怪，填充了他们的心灵。那困难中的安慰，在这时何去何从？ 眼泪换不来任何好处，换来的只是冷眼。他们从此对这个世界，不抱有任何遐想，对于这个世界，他们只有忧伤与愤怒。
第三篇：小学生诗歌朗诵稿
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人 我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我是中国人
我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中，不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，孙中山，还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空。我是中国人 在我的国土上，不光有雷电轰不到的 长白雪山，黄山劲松 还有那风雨不灭的 井岗传统，延安精神 我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音，响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把五星红旗送上蓝天，我骄傲，我是中国人！我是中国人
我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。我就是飞天，飞天就是我们。我骄傲，我是中国人！
《我骄傲，我是中国人》朗诵稿
在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，本句语速稍快 我有着/一双宝石般的/黑色眼睛，本句稍慢
我骄傲，我是中国人！本句深沉有力，掷地有声
在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般” 我有着/大地般/黄色的皮肤，两个词语，要读出自己特有的一种特征，读出一 我骄傲，我是中国人！种自豪感一种豪迈之气，语速稍缓，深沉而有力 我是中国人—— 这一句把声音舒长 黄土高原/是我/挺起的胸脯，黄河流水/是我/沸腾的血液，语调开始高昂，读出黄河的奔腾气势 长城/是我扬起的手臂，语速至此逐渐加快，可有态势语 泰山/是我站立的脚跟。最后一句要读出坚定的语气，语速变慢 我是中国人—— 本句把声音舒长 我的祖先/最早/走出森林，我的祖先/最早/开始耕耘，这两句语速较慢，读出历史的岁月的漫长 我是/指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。这两句要读得坚定，每一项都值得自豪 在/我的民族中 转变语气，舒缓 不光有/史册上万古不朽的 略带思考状
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，语速不要太快，历数中华历史人物 还有那/文学史上/万古不朽的 略带思考状
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，本句逐渐变快，读出女男的不同气势 我骄傲，我是中国人！自豪之情油然而生 我是中国人—— 声音舒长
在我的国土上/不光有，句子末尾语音拖长 雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松, 前半句刚，后半句柔 还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！读出斩钉截铁的斗争意志 我骄傲，我是中国人！充满战斗的激情 我是中国人—— 声音舒长
我那黄河一样/粗犷的声音，读出来黄河宏阔的气势，但不奔腾 不光响在联合国的大厦里，语速加快
大声发表着/中国的议论，斩钉截铁，不容侵犯 也响在/奥林匹克的赛场上，远眺，语速稍慢
大声高喊着/“中国得分”!忽然加快语速，声调加强，可有握拳态势语 当掌声/把五星红旗/送上蓝天，与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望 我骄傲，我是中国人!快速承接上一句，稍停，结句深沉而兴奋 我是中国人—— 带有自豪的舒长 我那长城一样的/巨大手臂，语速稍慢
不光把采油钻杆/钻进外国人 逐渐加快，与下面的句子一气呵成 预言打不出石油的地心，也把通信卫星/送上祖先们 与上一句紧接
梦里也没有到过的白云，要有气势读出自豪之情，句尾稍停顿，抬头 当五大洲/倾听东方声音的时候，再一次形成对比，柔声舒缓，作倾听状 我骄傲，我是中国人！一字一顿
我是中国人—— 此时，本句较前面相同句子稍高亢 我是/莫高窟壁画的传人，让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。这两句稍慢，语气略带沧桑 我/就是飞天，声音高亢 飞天/就是我们，加快语速
我骄傲，我是/中/国/人！大声喊出。最后三句可重复，语速更快些
这是一篇歌颂我们伟大民族的抒情诗，应该读出一种自豪，用一种亢奋的、热情的语调来读，整个过程应该富于变化，节奏感强烈。
这首作品应该读出来豪迈的气势，同时还要注意对自己情绪的控制。不能一味的追求高亢而没有变化，不能一味的高声大喊，尤其要避免声嘶力竭
第四篇：小学生诗歌朗诵稿
小学生诗歌朗诵稿：感恩·恩师
成长，需要梦想。每一个梦想的实现，都离不开恩师的支持与教诲。是老师，让我，认识人间的美好，看见人间的纯洁，知道世界的宽广！
梦想的伟大，是老师，在我遇到挫折时，教我勇敢面对； 是老师，在我碰见困难时，和我一起闯过难关； 是老师，在我成功时，为我骄傲自豪！
梦想，需要分享。
老师为我付出了这么多，我也会告诉老师，我发现的“新大陆”。向老师，倾诉青春的忧愁和快乐，倾吐内心的感动和关怀。那些有趣的成长经历，和那些意外的发现和收获，会让我的世界，更加丰富多彩，绚丽多姿。
梦想，需要沟通，多一份真情，就多一份关爱； 多一份感动，就多一份快乐。我的恩师，会在我的每一步脚步上，流下她们那亲勤的汗水。我会永远地记在心上，也会纵情为老师歌唱！
老师，您是滋润我生命的甘露，您是我童年快乐的源泉，您是我人生阅读的第一本书，您是我点燃梦想的第一团火，有了您，我才有了感动； 有了您，我才有了向往； 有了您，星空才如此璀璨，有了您，生活才这样精彩！
在这绿色的季节，白云追逐着蓝天，鲜花深爱着大地，清风轻吻着森林，浪花眷恋着海洋，我也崇敬着老师！感动，永怀在心！
谢谢您，老师
您，是黑夜的启明星。
您，是白昼的晴空。
您，是骄阳下的清风。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，您，是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
您教给我们“学而不思则惘，思而不学则殆”。您教给我们“敏儿好学，不耻下问”。
您教给我们“勿以善小而不为，勿以恶...老师如一年中的四季
老师就象春天，滋养着新生的小苗，在他们困惑的时候，引导并鼓励着他们。
老师就象夏天，用那阳光般的情绪
让学习变成一种乐趣，同时让不快从此消失。
老师就象秋天
用干净利落的方式
让课程变得富有色彩
让气氛变得快乐
老师就象冬天，尽管外面大雪纷纷
还让学生们保持着一份舒适
就象一位温暖有效的引导者
老师，你的所作所为
都是那么善意
您如一年中的四季
您让我心存感激！
感谢您，老师！
一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长
一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识 一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里
您没有雄健的体魄
却给我们撑起了一片无雨的天空
您没有建筑师的双手
却给我们奠定了最坚实的基石
您没有艺术家的眼光
却给我们建起了一座座雄伟的大厦
您那渊博的知识
让我们感受文明与希望
您那高远的胸怀
让我们懂得宽容与忍让
您那高尚的人格
深深影响着我们的心灵
感谢您老师
我们真诚的感谢您
您就像那一支默默的蜡烛
燃烧了自己却照亮了别人
有您的光明的指引
我们不会在黑暗中迷失方向
感谢您老师
我们由衷地感谢您
我们不会忘记
您的言传身教还有您的谆谆教诲
您那用您的全部心血来支撑的守望
会永远激励着我们在人生路上不断前行
《老师，老师我想对你说》
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你.感谢老师，是你们赐予我们知识。
假如你们是园丁，我们就是那温室里的花朵，在您的浇灌下一点一点的成长。
假如您是蜡烛，我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，是您照亮了我们，帮助我们找到了通往光明的道路。
假如您是白云，我们就是天空，天空没了白云就会失去光彩。
老师真的很感谢您，谢谢您对我们的一点一滴，这些您对我们的好，我们都铭记在心。
您花费了一生的时间来教育我们，您是无私的，您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。
在那百花盛开的春天，我愿化作明媚的阳光，为您增添几分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。
在那树叶飘落的秋季，我愿化作一件大衣，为您取暖。
感恩父母的诗
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是——“母亲”
他就是——“父亲”
妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 聆听妈妈殷切的话语 面对爸爸深沉的目光
我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。是啊
父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但感恩的心，感激的情永驻心间。所有的恩情我们铭记于心。让我们一起说声——“谢谢”
是啊，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，因为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们没有忧虑地成长，我们在大爱的阳光里沐浴欢笑 我们在人间的真情滋润下茁壮 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 队员们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
《 我长大了》
曾经
在众多人的关爱下
我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经
在众多人的呵护下
我们开始迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！
呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋 友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低 头。
我想长大！我要长大！
可是，什么才叫做长大呢？
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！
老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
哦！我明白了！
长大是蜕变的过程！长大是成长的经历！
长大是一件快乐幸福的事情！
我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了！
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们知识。
《
我长大了》
女：我想长大！我要长大！
可是，什么才叫做长大呢？
男：妈妈说：长大是从蹒（pan）跚（shan）学步到展翅高飞！
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！
老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
女：哦！我明白了！
长大是蜕（tui）变的过程！
长大是成长的经历！
长大是一件快乐幸福的事情！
合：我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
男：今天，我长大了！
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们知识。
爸爸妈妈，我郑重的向你们宣告：
我长大了，请收起你们劳累的翅膀，我有足够的勇气抵挡成长的风浪！
合：亲爱的的老师，我郑重的向您宣告：我长大了！我会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！
合：
亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我是已经启航的小船，将勇
敢的驶向大海，迎接风浪！
落叶
叶一落
秋天就快走了 落叶是冬的请贴
叶一落 阳光就淡了
落叶是阳光浸泡的茶叶
叶一落
雪花就快来了 落叶是雪花的表姐
该走的走了 该分别的分别 该恬静的恬静 该书写的书写 该来的将来 该迎接的迎接
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 秋
自从秋来了之后 天就高了 云就淡了 气就爽了
果实只剩下甜了 叶子光剩下香了 牛羊全变肥了 田野全变成画了 乡村全是美的风景了 ——这就是秋的天下呀
在白花花的棉瓣上 秋是洁白的
在沉甸甸的谷穗上 秋是金黄的
在一嘟噜一嘟噜的葡萄上 秋是紫色的
在挂满小灯笼似的枣树上 秋是红色的
在一畦一畦的菜地里 秋是绿色的
在汩汩流动的的清溪里 秋是蓝色的
呵，自从秋来了之后
十月就乘着歌声的翅膀飞来了 花朵就伴着新婚的倩影开起来了 微笑就挽着欢乐的音符舞起来了 红旗就随着红霞的风景升起来了
听听，秋的声音
小诗人张睿锋—— 听听，秋的声音，松鼠摇动着尾巴，“哎呦呦”，是松鼠在造房子准备藏着松果的声音。
听听，秋的声音，秋雨在空中舞动着，嘀哒，嘀哒，是秋雨和大地接吻的声音。
听听，秋的声音，白云爷爷变魔术，“变呀”，“变呀”，把池塘变上一层薄的霜，提醒小鱼们冬天要来了。
听听，秋的声音，“扑通”，“扑通”，是跟池塘告别的话音。
一排排小鸟追上了白云说：“白云你要多穿点衣服，冬天要来了。”小诗人：刘雨昕——
听听，秋的声音，小青蛙要和小池塘告别了，“嘀哒，嘀哒” 这是小青蛙告别的哭泣。
听听，秋的声音，小鸟衔着干树枝造房子，“叽，叽，叽，叽，” 小鸟准备告别夏天炎热的声音。
听听，秋天的声音，人们快乐的劳动着，“呵呵”“呵呵” 这是人们的笑容。
听听，秋天的声音，小鸟飞到大树妈妈那里，“叽叽喳喳”
这是告诉大树妈妈离开的声音。小诗人：宁胤瑜 听听，秋的声音，大树抖抖双手，是和苹果告别的话音。
听听，秋的声音，大雁抖抖翅膀，是和树枝告别的声音。
听听，秋的声音，花儿弯弯身体，＂呼呼＂
是和花瓣飞向大地的声音。
听听，秋的声音，小鸟衔来树枝，是准备过冬的声音。一阵阵秋风飞上大树，撒下一片片火红的树叶，一个个农民挥舞着镰刀，送来一阵丰收的歌吟。
小诗人：汤家欣——
听听，秋的声音，小青蛙在加紧挖洞，“嗨咻，” 准备睡个大觉。
听听，秋的声音，松鼠在储存食物，“啪啪，”
是松果扔进粮仓里的声音。
听听，秋的声音 小喜鹊在造房子，是准备告诉其它鸟儿，冬天快到了。
听听，秋的声音，秋雨一滴滴的落下，“滴嗒，”
是给大地冲洗的声音。小诗人：黄粼舒—— 听听，秋的声音，花儿弯弯身体，“呼呼”
是花瓣飞向大地的话音。
听听，秋的声音，鸟儿衔来树枝，“叽叽”
告诉人们准备过冬的消息。
听听，秋的声音，果实你挤我碰，“扑通扑通” 是被人们采摘的新奇。
听听，秋的声音，秋雨召唤着雨滴，“滴答滴答” 是给大地洗澡的声音。
一朵朵白云追上大雁，撒下一阵温暖的叮咛，一棵棵果树送来许多的果实，给农民带来丰收的喜悦。小诗人：张以沫——
听听 秋的声音
秋雨在告诉小动物们 秋天来了 滴答滴答
这是秋雨告诉小动物的话音
听听 秋的声音 青蛙拿起铲子 卡嚓卡嚓
这是青蛙在挖洞的声音
听听 秋的声音 果实在你挤我碰 扑通扑通
这是果实掉落在地上的声音
听听秋的声音 大蛇准备回窝过冬了 刷刷刷刷
这是大蛇在树叶堆上爬动的声音 青蛙妈妈追上自己的孩子 告诉他们 冬天就要来了 一定要做好过冬的准备 小诗人：杨博俊—— 听听，秋的声音，秋雨滴滴地落下来，“滴答滴答”，是秋雨道别天空的话音。
听听，秋的声音，青蛙道别池塘，“呱呱呱呱”，是送给池塘的一首美妙的歌声。一只只青蛙追上了可恶的蝗虫，一只只小鸟在空中欢快地歌唱，送来了人们的喜爱。小诗人：刘璇—— 听听，秋的声音，秋风吹过城市，“呼呼！”
告诉小朋友，春节快要来临。
听听，秋的声音，青蛙在池塘歌唱，“呱呱，”
是给池塘一首美妙的歌韵。
听听，秋的声音，小鸟找来树叶，是给自己造房子，让自己过上一个舒服的冬眠。一（只只小鸟）追上（天空），（开开心心的，）送来（我们的信息）。周煜杰—— 听听，秋的声音，农民认真干活，“哈哈”，是为丰收而快乐的笑声。
一片片枫叶飘落下来，撒下一片红色的地毯；
一阵阵秋风吹过农民伯伯的脸，像是在给农民伯伯擦汗。小诗人：陈宇轩—— 听听，秋的声音，是人们摘果子的声音 “扑通、扑通” 是果子离开果树的声音。听听，秋的声音，秋风正在森林里玩耍，“沙沙”，是风吹的声音。听听，秋的声音，小鸟飞舞着翅膀，“唧唧”
是小鸟玩耍的声音。
第五篇：小学生诗歌朗诵稿
小学生诗歌朗诵稿
1.假如风是有颜色的，我觉得春天的风是绿色的。吹醒了正在睡梦中的小草，吹绿了树木的嫩芽，吹回了正在南方冬眠的候鸟。这是一阵万物复苏的风。假如风是有颜色的，我觉得夏天的风是红色的。吹红了火辣辣的太阳，吹红了小朋友的脸颊，唤醒了满池塘的荷花。这是一阵炙热的风。假如风是有颜色的，我觉得秋天的风是金黄色的。吹黄了金黄色的麦子，吹熟了果园里的果实，吹落了树上的叶子。
这是一阵鲜果飘香且凉爽的风。假如风是有颜色的，我觉得冬天的风是白色的： 吹白了那棉絮般的雪花，吹起了厚厚的雪花，吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们。这是一阵快乐的风。啊!四季的风是五彩的，我们的中国梦
女：我的梦不在那个遥远的天国； 男：我的梦就屹立在东方的热土！女：我的梦启航于长江；
男：我的梦孕育于黄河！
女：我的梦，像一面神奇的镜子： 一面冰雪； 一面焰火——
男：我的梦，是一阵永久的春风： 向北举起劈荆斩棘的镢头； 向南展开村口母亲的微笑„„ 女：我的梦，化作光明岁月； 几经险阻，为何长燃不熄！男：我的梦，追随正义之火； 几经**，为何高擎不落！
女：它沐浴着艳丽的霞光，在太阳下巍峨！男：它点亮那闪亮的星座，在月光下闪烁！女：这是我的梦!？ 男：这也是我的梦！大合：这是我们的中国梦！你从五千年的壁画中飞来—— 打开瑰丽壮阔的屏帏„„ 你驾着喜马拉雅山脉，驰骋于天南地北„„
（一）女：今夜—— 你入我梦来，带着女娲补天的彩石。男：今夜——
你入我梦来，携着盘古开天地的神话。女：你用最轻柔的话语呼唤我；
男：这一声，却让我的整个身躯血液沸腾！大合：于是，我聆听着清越的战国编钟走向你； 我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你—— 我感受着泰山一览众山小的豪迈，长城一去万里的雄浑； 我领略了江南水乡的柔情，北国雪野的无垠„„
女：我看见了，看见了这令我心醉神迷的一切！你看见了么？
男：是的，我看见了，我看见了游侠泛着寒光的剑身！是的，我看见了，我看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨！女：你听，那是什么声音？
男：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声—— 这是郑和下西洋的楫声„„
这是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声？ 大合：那是赤壁的惊涛拍岸！
那是长白山的松涛林海，那是仁人志士的悲天悯人！那是天之涯，海之角最动听的啼鸣！那是涌入我们灵魂的五千年的光辉！
（二）男：今夜—— 你入我梦来，我却分明听到你的啜泣„„
女：是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地； 是割地求和给万里河山留下伤害几许； 是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色！大合：中国，中国，屈辱的中国！我的心同你一样啊，痛到了极致！
男：把痛苦深深地埋在心底 不屈的信念在磨炼中孕育„„ 五四运动的呐喊，惊醒了多灾多难的母亲！曾经千疮百孔的腐烂，我用泣血的心祈盼你苏生的一刻！
（三）大合：中国人民喝着滚滚的长江水，体内奔流着黄河般沸腾的血液； 换上了万里长城般坚强的脊梁，顶天立地的形象在世界的东方岿然屹立！
男：多少次雪灾、旱灾、鼠灾，让我们措手不及！一座绿色的钢铁长城，让满目疮痍的土地春回大地！
女：1976年7月28日凌晨，唐山陷入绝境： 整个城市夷为平地—— 2008年5月12日，汶川天崩地裂： 无数生灵瞬息离去——
一个个美丽的家园成了人间炼狱！女合：我们会屈服吗？ 大合：不，永远不会！党和政府是我们坚强的后盾。
我们的温总理在困难面前写下四个大字 ——多难兴邦！
十三亿人民的爱心足以战胜任何困境！我们的救济捐款从八方涌来„„ 中国，中国，英雄的中国！
女：我看见了，看见了这令我激动人心的一切！你看见了么？
男：是的，我看见了，我看见了在抗洪抢险中无数的铮铮烈骨，凝固成一股力量； 是的，我看见了，我看见了——
奔走在大地上下班的步履，铿锵成一曲动听的音乐！男合：俱往矣，数风流人物，还看今朝： 我们不再依赖过去的四大发明，已有让世界瞩目的现代国防科技。百年奥运，08年梦圆！体育健儿，勇夺第一！
索马里护卫，雄赳赳，气昂昂；
辽宁号航母上，承载着孔武强劲的歼15！
六十二年的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜； 和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地； 十八大胜利召开，描画了明天的壮阔蓝图； 人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力！大合：啊，中国，中国，不朽的中国！女：我骄傲，我是炎黄子孙！男：我自豪，我是龙的传人！
大合：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候，中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬！中国人民一定会用自己的智慧和汗水，去铸就明天的辉煌！男合：这是我的梦！？ 女合：这也是我的梦！
大合：这是我们的中国梦！！
感谢父母系列：感恩父母的诗歌朗诵稿
男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：那是树叶对大地的感恩；
女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生齐：那是白云对蓝天的感恩；
男生：我们沐浴着父爱的阳光长大； 女生：我们滋润着母亲的真情成长；
合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；（出牌）
男生：是他们让我们体验了生命； 女生：是他们让我们茁壮地成长；
男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱； 女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱； 男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。
女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。
男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。
女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。男生：父爱是一座高高的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。
女生：母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。
那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。
男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色；
女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味；
男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。
女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。
男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷；
女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍； 男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂； 女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导； 齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！
小学生感恩诗歌朗诵
爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福的一代 天天生活在浓浓的关爱里 爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里 老师也曾这样对我说 同学们,你们都是快乐的一代 天天无忧无虑,自由自在 展开理想的翅膀 翱翔在知识的海洋里 我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切 而您的头上,却白发苍苍 我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您 为我们创造了一切 而您的额头,却布满了皱纹 我想对老师说: 是呀,这得感谢您 为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花 开放在爷爷奶奶窗前 让微笑永远留在您的脸上
此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风 给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒
此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师的声音永远圆润，不再嘶哑 此时此刻,我多想紧紧依在您的怀抱里 深深地说一声:谢谢你们!
中 国 梦
男： 有一种辉煌，叫做中华文明；有一个梦想，叫做民族复兴 女：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦!男：这是你的梦，也是我的梦 合：这是我们共同的中国梦——
（一）女 1：今夜/你入我梦来/给我带来了古老的传奇故事 男 1：今夜/你入我梦来/让我重温了的五千年悠久历程 女 2：梦里，我走过了漫天黄沙的丝绸之路，我感受着泰山一览众山 小的巍峨，长城一去万里的雄浑 女 1:梦里，我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠 男 2：梦里，我看见了抵御外侮的刀光剑影/看见了浴血沙场的耀眼 红缨/你听，那是什么声音？ 男 1：这是成吉思汗驰骋草原战马的啾啾嘶鸣/是郑和下西洋的船楫 声/是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声 合：那是赤壁的惊涛拍岸/是长白山的松涛林海/是天之涯，海之角最 动听的啼鸣/是涌入我们灵魂的五千年的光辉 男 2：今夜/你又一次入我梦来/我却分明听到你的啜泣/我听到了敌 寇荼毒生灵的枪炮声响，听到了百姓流离失所的痛苦悲怆 女 1：今夜/你又一次入我梦来/我却分明看到你的泪痕/我看到了列 强的铁蹄践踏神圣的土地/我看到了祖国的山河支离破碎,满目疮痍 的忧伤 合：啊，中国，中国，屈辱的中国！女: 我的心同你一样啊/痛到了极致,悲愤欲绝!男：把痛苦深深地埋在心底/不屈的信念在磨炼中孕育 多灾多难的母亲啊！/我用泣血的心祈盼你苏醒的一刻
（三）男 2：屈辱已成历史，数风流人物，还看今朝 女 2: 中国共产党的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜/ 中国共产党的不懈追求，让世界人民瞠目结舌 男 1：一国两制，圆了香港、澳门的回归梦想/“神州” “嫦娥”让中 国壮志在太空翱翔 女 1：奥运、世博展示了我泱泱大国的无穷魅力/抗震救灾彰显出百 折不屈、众志成城的力量 男 2: 十八大的精神给中国注入了新的生机/人们奔向小康之路的步 伐迈得更加豪迈坚强!女：啊，中国，中国，不朽的中国！男：啊，中国，中国，英雄的中国！女：我骄傲，我是炎黄子孙 男：我自豪，我是龙的传人 合：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候/中华民族腾飞的捷报一定会 频频传扬/中国人民一定会用自己的智慧和汗水/写满今天的成绩/铸 就明天的辉煌！男：这是我的梦 女：这也是我的梦 合：这是我们共同的中国梦
中华颂
王佳佳：春风又绿，神州万里艳阳天，风景这边独好。王杰： 雄鸡唱响，华夏千载荣与辱，腾空再起蛟龙。两人齐：同学少年共诵春意浓，炎黄子孙齐唱中华颂。王杰： 大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。王佳佳：文明圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光。众人齐：中华文化，源远流长；博大精深，卓越辉煌。信步三百米甬道，阅历五 千年沧桑。王杰： 社稷千秋，祖宗百世，几多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡。王佳佳：圣贤典籍，浩如烟海；四大发明，寰球共享。缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕 遐想。回首近代，百年三万六千日，饱尝民族风霜。众人齐：烽火硝烟，江山激昂。风雨苍茫，百兽震惶，天道昂扬，人间沧桑。日 出东方，其道大光，白茸吐芳，虎啸龙翔。王杰： 挽狂澜于既倒，撑大厦于断梁。春风又绿神州，华夏再沐朝阳。两人齐：再看今朝，春秋又过六十载，中华再现荣光。众人齐：改革开放，万千气象。外扬大同，内宣小康。观我中华，浩如汪洋；听 我中华，壮如鼓响；感我中华，灼如火光；想我中华，与天无疆。常有革命之锐 意，不忘历史之激荡；敢破百年之坚冰，共铸万代之辉煌。王杰： 东部惊涛，西部峻岭，高天厚土，大漠风扬。王佳佳：黄山松响，壶口腾浪；江河奔涌，五岳势强。两人齐：两弹一星长中国之志，三峡大坝挺炎黄脊梁。众人齐：圆我千年民族之梦，遂我百代中华之望。王佳佳：登坛远望：前有古人，星光灿烂；后有来者，群英堂堂。王杰： 看乾坤旋转：乾恒动，自强不息之精神；坤包容，厚德载物之气量。众人齐：继往开来，浩浩荡荡。立民主，兴文明，求统一，图富强。中华民族伟 大复兴，定将舒天朝晖，磅礴东方。同学少年，意气昂扬；莘莘学子，挥毫万丈。神州同一梦，我心自翱翔。王佳佳：书翻千秋史，兴亡荣辱； 王杰： 笑谈古今事，风雨共往。名利路短，书剑情长。众人齐：美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！春风又绿神州，华夏再沐朝阳！（举横幅）注：加下划线部分为我班同学原创，其余部分结合《中华世纪坛序》改编而成。
在阳光下成长
诗朗诵 男：在/最美丽的/校园 开始/一生最留恋的/年华 女：在/最温暖的/集体 开始/一生最真切的/体验 男：冉冉东升/霞光万缕的太阳啊 你是我们青少年/成长的希望 女：慈祥温暖/又亲爱的祖国啊 让我们/在您怀抱里/幸福成长 男：我们/就像一头/吮吸乳汁的小牛 撒娇在/长满智慧树的/原野 女：我们/就像一只只/快乐的百灵 冲入那/万木生机葱茏的/树林 合：我们/就是一朵朵/娇艳的小花儿 尽情绽放/最甜美的/笑脸 男：我是/大无畏的/孙悟空 驱赶/那前进路上的/困难险阻 女：我是/爱科学的/阿童木 潜入/这深邃无垠的/知识海洋 男：校园/犹如大花园 桃红柳绿 /花枝招展 女：村庄/也如大课堂 随处汲取 /知识力量 男：奋发和谐 屏幕中/闪烁/为人第一步 女：惜时守信 石碑上/刻着/成长第一章 合：满园花香/伴随我们/个性张扬 前辈老师/指引我们/学海无疆 男：我们在帮助别人中/学习雷锋 身影/穿梭在/家乡的大街小巷 女：我们都是/环保小卫士 努力宣传/建设美丽家园的理念 男：向往/乳燕飞向广袤苍穹的那一刻 女：盼望/稚苗长成参天大树的那一天
男：我们 /在阳光下/成长 懂得了/梅花香自苦寒来 女：我们 /在挫折中磨练 懂得了/风雨过后彩虹现 男：我们 /在错误中反思 懂得了/诚信的厦基千年不倒 女：我们 /在锻炼中成熟 懂得了/自控的坝堤万载不催 男：失败/是成功之母 诚信/是为人之本 女：知识/全凭自己的/点滴积累 成功/要靠我们的/勤奋执着 男：学会思考 培养自己/敏锐发现问题的大脑 女：合作交流 练就自己/如大海般/深沉的胸襟 男：虚怀大度 /帮助同学 合：我们/搭建起/友谊的桥梁 女：抵制诱惑 /阳光万丈 合：我们/凝聚起/坚定的信念 男：终于/有一天 合：我们发现/自己长大了 男：在这/哺育培养我成长的/家乡 女：在这/给我强壮和智慧的/校园 合：我们 /在师爱下长大 男：懂得了/接受知识 要说声/感谢 合：我们 /在母爱中成长 女：懂得了/接受抚爱 要知晓/回报 男：让我们/在阳光下成长 成长为/建设新中国的/生力军 女：让我们/在阳光下成长 成长为/谱写新诗篇的/接班人 合：让我们在阳光下/成长 一起/做新世纪的/阳光少年！
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