我爱记单词：单元词汇速记巧记

第一篇：我爱记单词：单元词汇速记巧记

我爱记单词：单元词汇速记巧记

一、联想记忆法

①light 表示“光” —►lightning w.闪电(闪电时伴随着光）

(2)flu表示“流感”，ent与ant拼写相近—►fluent a.流利的；流畅的（得了流感的蚂蚁说话还是很“流利的”）

③mid(在……中间>+western（西部的）一►mid western adj.中西部的 ④re(再，又)+cognize(认识），反复的认识 就是“认出” —►recognize vt.辨认出 ⑤我们上学从Grade One到Grade Two,—► 直到毕业，这是一个漫长的，逐步的（gradual)过程。grade(年级）—►gradually(逐渐地）

二、谐音记忆法：

①“似垂的”（好像垂直的）—►straight adv.直接；梃直；adj.直的；笔直的；正直的

②“该死，的汽油价格起起伏伏—►gas W.汽油 ③“我一直”在“海上航行”—►voyage n.航行;航海

④这位不会管理的老板就知道一天到晚 下“命令”，真是“可忙的“(command)了 —►command V.命令

三、转化法：

base抓以……为根据―► n.基部；基地；基础

command n命令；指令；掌握―►v.命令；指令；掌握 request n.请求；要求―►请求；要求

block n.街区；块；木块；石块―►•阻塞

四、@派生法

office n.办公室―►official官方的；正式的；公务的actual adj.实在的，实际的―►actually adi.实际上；事实上

gradual 逐渐的；逐步的―► gradually adv..逐渐地；逐步地

fluent adj.流利的，流畅的―►fluently adv.流利地,流畅地

rich adj.富裕的―►enrich vt.使富裕；充实，改善

spell v.拼写―►spelling n.拼写;拼法

frequent adj..频繁的；常见的―►frequently adv.常常；频繁地 use v.使用—usage n.使用，用法,词语惯用法

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express v.表达，表示―►expression n.词语；表示；表达

Africa.非洲―►African.非洲的：非洲人的；非洲语言的Midwest n.中西部―►Midwestern中西部的；有中西部待性的southeast n.东南―►southeastern adj.东南方的；来自东南的northwest n.西北―►northwestern 西北方的；来自西北的

recognize时•辨认出；承认；公认―►recognition n.认出；承认；感知

五、合成法

sub(替代品）+way(道路subway <美 > 地铁；地下人行道

六、语境记忆法：

1.As we all know, English is changing gradually.Actually all languages change and develop.Earlier before AD 1150, the English spoken in England was based more on German than the English we speak at present

众所周知，英语渐渐地变化着。其实所有的语言都在变化和发展着。早在公元1150年之前，当时英国人说的英语与我们现在所讲的英语相比，更多的是以德语为基础。

2.One day, Samuel Johnson wanted to visit his old friend Noah Webster who lived in another block.He called a cab and was driven straight to his house in the eastern part of the town.Noah Webster came up to greet Samuel Johnson.But the former could not recognize the identity of the latter, because they had not seen each other for ages.Noah Webster requested his friend to come as frequently as possible whether there was wind or rain, lightning or thunder.—天，塞缪尔•约翰逊想去看望住在另一街区的老朋友诺厄•韦伯斯特。他叫了一辆出租马车，直奔他在城东部的家。诺厄•韦伯斯特走上前来迎接塞缪尔•约翰逊，但是前者认不出后者是谁，因为他们已经多年没有见面了。诺厄•韦伯斯特请求他的朋友尽可能经常来他家，无论刮风还是下雨，电闪还是雷鸣。3.Tom was born in England, and English is his native language.But he can speak Spanish and Danish fluently, sometimes with an English accent.From his childhood, his dream was to make a voyage around some countries in Southeastern Asia, such as Malaysia and Singapore.汤姆出生在英国，英语是他的母语。但他能流利地讲西班牙语和丹麦语，有时 带有英国口音。从儿童时代起，他的梦想就是去一些东南亚国家做一次航行，如马

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来西亚和新加坡。

4.Shakespeare was a famous British writer.He was able to make use of a wider vocabulary in his writing than ever before.And because of that, he enriched English vocabulary.He had a good command of the usage of English.莎士比亚是英国著名的作家。在他的著作里，他能够使用比以往更加丰富的词汇量。由于这个原因，他丰富了英语词汇，他很好地掌握了英语的用法.5.There are some differences in vocabulary and word spelling between British English and American English.For example, the American English words “subway, elevator, gas and apartment” are “underground”, “lift”, “petrol” and “flat” in British English.Do you know how many countries in the world use English as an official language? 在词汇和单词拼写方面，英国英语和美国英语之间有一些差别。例如，美国英语中 的单词subway(地铁），elevator(电梯），gas(石油）和apartment(公寓），在英国英语中是underground，lift，petrol和flat你知道世界上有多少国家把英语用作官方语言吗？

6.When people use words and expressions different from the Standard English, it is called a dialect.American English has many dialects, especially the Midwestern, southern, African American and Spanish dialects.Geography plays a part in making dialects.Americans like to move and take their dialects from one place to another.So people from the mountains in the southeastern USA speak with almost the same dialect as people in the northwestern USA.当人们用不同 于“标准英语”的词语和表达时，那就叫做方言。美国英 语有许多方言，特别是中西部和南部地区的方言以及非裔美国人和西班牙人的方言。地理位置对方言的产生有影响。美国人喜欢搬家，把他们的方言也从一个地方带到另一个地方去了。因此，美国东南部山区的人同美国西北部的人所说的方言就几乎相同。

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第二篇：如何巧记单词

背英语单词技巧

1、循环记忆法

艾宾浩斯遗忘曲线

人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从“记”到“忆”是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多 人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。

在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特(byte，字节)的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。

一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释

德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。

根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的：

输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。

然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。

这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。

二、不同性质材料有不同的遗忘曲线

而且，艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨好的。因此，比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此，艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线，而且是对无意义的音节而言，对于与其他材料的对比，艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线，不过他们大体上都是一致的。

因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。

三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线--个性化的艾宾浩斯

上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后，产生了不同的记忆数据，从而生成的一种曲线，是一个具有共性的群体规律。此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。

但是记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律对于自然人改造世界的行为，只能起一个催化的作用，如果与每个人的记忆特点相吻合，那么就如顺水扬帆，一日千里；如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线

2》如何学英语

下定决心，坚持不懈

英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。

注意方法，循序渐进

第三篇：我爱记单词

简单：

1.勇气——梁静茹

爱真的需要勇气，来面对流言蜚语。只要你一个眼神肯定，我的爱就有意义。我们都需要勇气，(去相信)会在一起。(人潮拥挤)我能感觉你，放在我手心里 你的（真心）。

2.刘若英：后来

槴子花，白花瓣，落在我蓝色百褶裙上。“爱你！”你轻声说。我低下头闻见一阵芬芳。那个永恒的夜晚 十七岁仲夏，你吻我的那个夜晚，让我往后的时光，每当有感叹，总想起当天的星光。那时候的爱情，为什么就能那样简单。而又是为什么人年少时，一定要让深爱的人受伤。在这相似的深夜里，你是否一样，也在静静追悔感伤。如果当时我们能不那么倔强，也不那么遗憾。你都如何回忆我，带著笑或是很沉默。这些年来有没有人能让你不寂寞

3.水手——郑智化

他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕 至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问 为什么

4.当——动力火车

当山峰没有棱角的时候，当河水不在流，当时间停住 日月不分，当天地万物化为虚有，我还是不能和你分手，不能和你分手，你的温柔是我今生最大的守候。当太阳不在上升的时候，当地球不再转动，当春夏秋冬不再变换，当花草树木全部凋残，我还是不能和你分散，不能和你分散，你的笑容是我今生最大的眷恋

5.听海——张惠妹

写信告诉我今天 海是什么颜色，夜夜陪着你的海心情又如何。灰色是不想说 蓝色是忧郁。而漂泊的你 狂浪的心 停在哪里？写信告诉我今天 海是什么颜色？梦里外的我是否 都让你无从选择？我揪著一颗心 整夜都闭不了眼睛。为何你明明动了情 却又不靠近？听 海哭的声音 叹惜着谁又被伤了心，却还不清醒。一定不是我 至少我很冷静。可是泪水 就连泪水也都不相信。听 海哭的声音 这片海未免也太多情，悲泣到天明。写封信给我 就当最后约定。说你在离开我的时候 是怎样的心情

6.一千年以后:——林俊杰

心 跳乱了节奏，梦也不自由。爱 是个绝对承诺 不说。撑到一千年以后。放任无奈 淹没尘埃。我在废墟之中守着你走来 喔。我的泪光 承载不了 喔。所有一切你要的爱。因为在 一千年以后，世界早已没有我，无法深情挽着你的手，浅吻着你额头。别等到 一千年以后，所有人都遗忘了我，那时红色黄昏的沙漠，能有谁 解开缠绕千年的寂寞。

7.倒带——蔡依林

终於看开爱回不来而你总是太晚明白最后才把话说开哭著求我留下来

终於看开爱回不来我们面前太多阻碍你的手却放不开宁愿没出息求我别离开

8.爱情买卖——慕容晓晓

出卖我的爱 逼着我离开，最后知道真相的我眼泪掉下来。出卖我的爱 你背了良心债，就算付出再多感情 也再买不回来。当初是你要分开 分开就分开 现在又要用真爱把我哄回来。爱情不是你想卖 想买就能卖，让我挣开 让我明白 放手你的爱

9.隐形的翅膀——张韶涵不去想 他们拥有美丽的太阳，我看见 每天的夕阳也会有变化。我知道 我一直有双隐形的翅膀，带我飞 给我希望。我终于 看到 所有梦想都开花，追逐的年轻 歌声多嘹亮

中等：

1.柠檬草的味道——蔡依林

曾以为你是全世界，但那天已经好遥远 绕一圈，我才发现我有更远地平线。我们都没错 只是不适合，我要的 我现在才懂得，快乐是我的 不是你给的，明天自己负责。给昨天的我一个拥抱，曾经她不知如何是好，若我们再见我会微笑。谢谢你 谢谢你 我尝过 爱的好

2.很爱很爱 你——刘若英

很爱很爱你 所以愿意舍得让你，往更多幸福的地方飞去。很爱很爱你 只有让你拥有爱情，我才安心。看着她走向你那幅画面多美丽，如果我会哭泣也是因为欢喜。地球上两个人能相遇不容易，做不成你的情人我仍感激。很爱很爱你 所以愿意不牵绊你。往更多幸福的地方飞去

3.白天不懂夜的黑——那英

你永远不懂我伤悲，像白天不懂夜的黑。像永恒燃烧的太阳，不懂那月亮的盈缺。你永远不懂我伤悲；像白天不懂夜的黑，不懂那星星为何会坠跌

4.姐姐妹妹站起来——陶晶莹

那就等着沦陷吧，如果爱情真伟大。我有什么好挣扎，难道我比别人差。是谁要周末待在家，对着电视爆米花。想起你说的情话，哭得眼泪哗啦啦。十个男人七个傻八个呆 九个坏还有一个人人爱，姐妹们跳出来，就算甜言蜜语，把他骗过来好好爱，不再让他离开

5.离歌——信乐团

一开始我只相信 伟大的是感情。最后我无力的看清 强悍的是命运。你还是选择回去。他刺痛你的心 但你不肯觉醒。你说爱本就是梦境跟你借的幸福 我只能还你。想留不能留 才最寂寞，没说完温柔 只剩离歌。心碎前一秒 用力的相拥着沉默，用心跳送你 辛酸离歌。

6.彩虹——周杰伦

哪里有彩虹告诉我，能不能把我的愿望还给我。为什么天这么安静。所有的云都跑到我这里。有没有口罩一个给我。释怀说了太多就成真不了。也许时间是一种解药，也是我现在正服下的毒药。看不见你的笑 我怎么睡得着，你的声音这么近我却抱不到。没有地球太阳还是会绕，没有理由我也能自己走。你要离开 我知道很简单，你说依赖 是我们的阻碍。就算放开 但能不能别没收我的爱。当作我最后才明白

7.小酒窝——林俊杰

小酒窝长睫毛，是你最美的记号。我每天睡不着想念你的微笑，你不知道你对我多么重要，有了你生命完整的刚好。小酒窝长睫毛，迷人得无可救药。我放慢了步调，感觉像是喝醉了，终于找到心有灵犀的美好。一辈子暖暖的好，我永远爱你到老。

8.下一个天亮——郭静

等下一个天亮 把偷拍我看海的照片送我好吗 ？我喜欢我飞舞的头发、和飘著雨还是眺望的眼光。用简单的言语 解开超载的心，有些情绪 是该说给 懂的人听。你的热泪 比我激动怜惜。我发誓要更努力 更有勇气。等下一个天亮 去上次牵手赏花那里散步好吗 ？有些积雪会自己融化，你的肩膀是我豁达的天堂

较难：

1.孤单心事----蓝又时

雨下在我窗前，玻璃也在流眼泪，街上的人都看起来，比我幸福一点。用寂寞来测验，还是最想要你陪。曾一起走过的夏天，我常常会梦见。我猜不到你真正的感觉，思念写成脸上的黑眼圈。有的时候我宁愿，你对我坏一点。无法停止幻想我们的永远。爱你是孤单的心事，不懂你微笑的意思，只能像一朵向日葵，在夜里默默的坚持。爱你是孤单的心事，多希望你对我的诚实。一直爱着你，用我自己的方式。。。。

2.只要有你-孙楠那英

(女)谁能告诉我，有没有这样的笔，能画出一双双不流泪的眼睛，留得住世上你总记失的光阴，能让所有美丽从此也不再凋零

(男)如果是这样，我可以安慰自己，在没有你的夜里，能画出一线光明，留得住快乐，全部都送去给你，苦涩的味道变了甜蜜

(女)从此也不用分开相爱的天和地，还能在冬雨天空月亮太阳再想你(合)生命中只要有你，什么都变了可以，让所有流星随时都相依

3.范玮琪-最重要的决定

我常在想 应该再也找不到，任何人像你对我那么好，好到我的家人也被照料，我的朋友还为你撑腰。你还是有一堆毛病改不掉，拗起来气得仙女都跳脚。可是人生完美的事太少，我们不能什么都想要。你是我最重要的决定，我愿意 每天在你身边苏醒，就连吵架也很过瘾 不会冷冰。因为真爱没有输赢 只有亲密。

4.情歌——梁静茹

慢动作 缱绻胶卷 重播默片 定格一瞬间，我们在 告别的演唱会 说好不再见。你写给我 我的第一首歌，你和我 十指紧扣 默写前奏，可是那然后呢？还好我有 我这一首情歌。轻轻的 轻轻哼着 哭着笑着，我的 天长地久

5.只想爱你——杨臣琳 我终于还是说了一句我爱你，还记得那个微凉夜里天空正飘着小雨，心跳的声音像舞动奇迹。你看着我说千万不要爱上你，因为你只会让我伤心别傻了快点喊停。你那么冷静忽远又忽近。我知道我对你来说也许太年轻。我想我猜我问我终于了解 原来为爱流的眼泪也是种甜蜜滋味。只想爱你当我和你走在一起就已经决定，不看不听不问也不会放弃。是你让我了解自己可以为爱那么坚定。只想爱你好想每天睁开眼睛就能看到你。我知道我偶尔有一点任性。不管你做任何决定究竟爱我还是逃避Sorry我还是不会放弃爱你

6.他还是不懂——SHE

他还不懂 还是不懂,离开是想要被挽留.如果开口那只是 我要来的温柔.他还不懂 永远不懂,一个拥抱能代替所有,爱绝对能够动摇我7.离别的车站——赵薇

当你紧紧握着我的手，再三说着珍重珍重。当你深深看着我的眼，再三说着别送别送。当你走上离别的车站，我终于不停的呼唤呼唤。眼看你的车子越走越远，我的心一片零乱零乱。千言万语还来不及说，我的泪早已经泛滥泛滥。从此我迷上了那个车站，多少次在那痴痴的看。离别的一幕总会重演，你几乎把手儿而挥断挥断，何时列车能够把你带回，我在这儿痴痴的盼。你身在何方我不管不管，请为我保重千万千万。

第四篇：我爱记单词

我爱记单词活动策划书

一.活动背景

在一个经济飞速发展的时代，信息所占的地位越来越重要。你想走出国门，走向世界，或者想在自己的领域走的更高，更远，你必须具备这个时代人们最基本的了交流工具---英语。英语，目前已经是

一种国际通用化的语言，对国家，企业，个人来说都是很重要的。而单词，作为英语学习的最基本的知识，是我们都必须重视的。

二．活动目的为了提高大家对英语学习的积极性，同时更重要的是为了迎接即将到来的全国英语四级考试。同学们通过参加活动，从而意识到英语四级考试重要性，进而开始着手复习。另外，通过举办“我爱记单词”的活动，也让同学们意识到单词对英语学习的重要性，从而不会忽视对单词的复习。

三．活动时间

2012年11月13日

四．活动地点

5304

五．主办单位

物业管理111

六．活动对象

物业管理111全体同学

七．活动准备

1提前一天申请好教室

2拷贝好要用的ppt

3通知全班同学到场

4将同学分成四个组

5确定好主持人，记分员，放幻灯片的人

6准备好要用的奖品

7全程录像采拍

八．活动内容

1由主持人上前致开场白

2放幻灯片的人上前放幻灯片

3活动开始

4每组的同学竞相回答幻灯片上的问题

5每放完一张幻灯片后由记分员现场记分

6由记分员汇总每组所得的分

7由主持人宣布获胜的小组并颁发奖品

九．经费预算

一袋果冻4元

管理科学与工程学院物业管理111曹珍利

第五篇：我爱记单词

“我爱记单词”英语单词拼读大赛

Super Spelling

一、活动目的：

通过单词比赛，提高学生记单词的效率，达到音准、型准、意准，从而激发学习英语的兴趣，充分发挥其主观能动性和创造力，使学生成为积极的英语学习者，并能准确运用英语。

比赛全称： “我爱记单词”英语单词拼读大赛-Super Spelling比赛理念： 挑战、拼搏、友谊、眼界、梦想、感动

比赛口号： 我爱记单词，爱拼才会赢！

比赛歌曲：我相信（杨培安）

二、活动时间：

每周三下午活动课

三、竞赛形式及内容 ：

1、大赛单词考察形式以口试为主，每个单词将用中文和英文各说一遍，选手在听到考核单词后，半分钟内拼出所听到的单词，视为过关。字母一旦拼出，不可更改，重复或口误视为错误。

2、所有试题均在人教版七年级英语教材截止到比赛时间所学单词范围内出题

3、口试比赛进入半决赛和决赛阶段出题思路如下：第一轮-每3个孩子一组参加比赛，每5个单词为一组进行Pk，最后一名淘汰。出现答对数目相同组别选用备用题直到分出胜负为止；第二轮-每2个孩子一组参加比赛，每4个单词为一组进行pk，输掉的淘汰；第三轮-一名选手参加比赛每次一个单词拼读正确晋级下一环，错误即淘汰。

4、每周选出一个周冠军，参加学期末的总冠军争夺赛。

四、参赛要求

1、学生以班级为单位自愿参加，每班四名参赛选手。大赛遵循公平、公正、公开的原则。

2、按照规定的时间进行比赛。

3、口试时佩戴选手编号胸牌，选手听到编号后进入比赛候场区，其余的按照场地座位划分坐好。比赛期间不得离开座位，4、比赛项目过程中，被淘汰的选手离开考试区后不得在比赛场内大声喧哗并尽快坐到淘汰选手休息区。

5、应尊重评委老师，自觉服从工作人员管理。

五、比赛奖项设置 ：

大赛设一、二、三等奖。并颁发奖状及奖品

太和*中七年级英语备课组