第一篇：放飞梦想 立志成才 报效祖国（共）
放飞梦想 立志成才 中国梦 我的梦
——新八德教育“立志”主题活动工作总结
绥安中心学校 黄协艺
什么是中国梦——中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。总书记说，中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、最重要的是我们共同坚守的理想信念。他还表示实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。
为践行习总书记所提出的“中国梦”这一伟大论述，我校根据县教育局的有关指示精神，并结合学校实际，开展了为期一个月的“放飞梦想、立志成才、中国梦、我的梦”新八德教育主题活动。此次主题活动的目的是为深入学习宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，以主题活动作为深入贯彻落实党的十八大精神，广泛开展“中国梦”学习教育的重要载体，通过组织学生参加活动，引导他们增强心向党的意识，激发爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。现将工作开展情况总结如下：
一、机构健全，实施有力
我校成立了以薛宪立校长为组长的新八德教育工作领导小组。上下认识一致，齐心协力，确保了此次活动的圆满成功。
学校行政、工会、少先队、语文组、音体美组、全体班主任、中队辅导员老师等为此次主题活动的实施付出了辛勤的努力，使此次活动得以如期举行并最终实现预期目标。
二、家长重视，建议宝贵
此次活动，学校向每位学生家长发放了“绥安中心学校关于举行‘放飞梦想、立志成才、中国梦、我的梦'新八德教育主题活动给学生家长的一封信”。绝大多数的家长们在意见与建议栏中均提出了宝贵的意见与建议，如：六（6）中队的陈武艺的家长写道，忠心感谢学校组织的此项活动，感谢老师的辛勤劳动，要让初生牛犊的孩子们知道天有多高，地有多厚，要感到老师、家长的不易，而心怀感激，并立志发奋学习，报效祖国；四（1）中队的蔡凯婷的家长写道，现在一切以孩子为中心的社会氛围确实不利于孩子的心理成长，不利于孩子树立正确的人生观、理想观，此活动应经常化，让孩子能在活动中慢慢地学会树立远大理想，立志成长为祖国的有用人才；三（4）中队黄思洁的家长写道，希望孩子通过这样的活动能够倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成才。
家长们的积极配合与大力支持，使本次新八德教育主题活动既实现了家校联谊，又实现了家校联管，增强了实效性。
三、部署有效，有的放矢
此次新八德教育主题活动分阶段、分时间开展活动，尽管为期一个月之久，但氛围浓，效果好。通过宣传发动、活动实施和活动总结三个阶段，基本完成了实施方案既定的各项目标。
四、形式多样，效果良好
1、组织了正规的启动仪式。在仪式上林丽芳总辅导员进行了《放飞梦想、立志成才》新八德教育专题讲座，组织了宣誓活动。
2、营造了热烈隆重的氛围。学校在显眼的位臵悬挂横幅标语，在办公楼的大门正上方的LED显示屏上打出活动口号，利用校园广播进行口头宣传，下发给学生家长的一封信，营造了热烈而又隆重的活动氛围。
3、开展“我的中国梦”主题宣讲活动。学校组织全体师生参加“我的中国梦”主题宣讲活动，广泛宣传国家好、民族好、大家才会好的理念，并开展主题讨论活动，从思想上教育广大学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为打造美丽中国梦而努力学习。
4、各班开展黑板报、手抄报创作评比活动。学校利用课余时间，组织学生开展以“放飞梦想、立志成才、中国梦、我的梦”为主题的黑板报、手抄报创作活动，并以年段为单位进行评比，每个年段均评出一、二、三等奖若干名。
5、开展“我的中国梦”主题的演讲活动。组织各班学生用普通话进行演讲，表达学生自己的梦想。引导广大小学生从小树立为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗的远大志向。
6、组织学生开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。征文要求如下：
（1）来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
（2）参赛学生须围绕这一主题写作。尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向上。作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。
（3）每班必须上交1-2篇作品，要求用统一的参赛用纸写好后，在作品征集时间内交至学校教导处。并由教导处选出优秀作品参加更高级别的征文比赛。
（4）活动设立以下奖项：
学生征文奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖五名。教师指导奖与学生征文奖对应。
寓教于乐，寓教于学、寓教于读、寓教于写，广大学子们积极参与，努力践行，收效良好。
总之，在本次活动中，涌现出了许多的优秀感人的团队，并带动了一大批的学生参与到活动中来，取得了很好的效果。（附：活动的部分照片）
第二篇：《立志成才,报效祖国》
大家晚上好!今天我要演讲的题目是《立志成才，报效祖国》
任何人的成功必须经过一定的程序方能实现。对于我们大学生，必先励其志，成其才!沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
大学的我们渴望收获才华，我们渴望搏击信息大潮，收获才能，树立志向。时代呼吁我们，祖国需要我们，做为炎黄子孙我们必须时刻准备好，自立自强，克服困难，努力完成学业，成功成材，让我们紧记天行健君子以自强不惜这句古训
任何一个思维正常的人，都有各自的理想和目标，上至帝王将相，下至黎民百姓，无一列外。有不少人早在少年时期就已经树立了远大的理想和奋斗目标，大概很少有人从上大学时才开始确立自己的理想和奋斗目标。诚然，人的理想和奋斗目标可能会因某种原因而中途改变，或者屡屡变更。这也是很正常的，历史上就不乏其人。众所周知，鲁讯先生初始学医，一心想当一名医术高超的医生，悬壶济世，救死扶伤，积德行善。然而，当他看到中国人麻木、冷酷的精神状态后，他醒悟了，即使他令中国人个个体壮如同犍牛，也改变了不了奴隶性。于是，他改变了志向，弃医从文、以笔作枪，写了大量唤起民众崛起的文章。可谓“挥就日月长明笔，铸就雷霆不朽文！”如庸讳言，他的好多文章起到了手术刀所起不到的巨大的作用。再如，毛泽东在青年时代看到政府腐败无能，大小官员朋比为奸、贪赃枉法、草菅人命。于是，他投笔从戎，拉起武装，推翻了旧政府，建立了新政权。所以，作为青年人，更是一个大学生，我们应当“胸怀大志，腹有良谋，有藏宇宙之机，吞吐天地之志。”立志成才，报效祖国！
第三篇：立志成才报效祖国
立志成才，报效祖国
祖国是伟大的，他不仅孕育了我的生命，也造就我的理想
——题记
“立志成才，报效祖国”这几个大字，使我禁不住回忆起一个发生在我身上的一个小故事。记得那是我走进高中的第一天，我给我爸爸写了一封信，信得内容是：“爸爸今天是我走进高中的第一天，现在我把我积压多年的想法向你坦露。爸爸在这个贫困的家庭里，你是最苦，最苦的一个人。由于妈妈常年生病在床，不能过于劳累，在我和哥哥哇哇坠地后，你是又当爹，又当妈，里里外外的都是你一个人在张罗着，农田由你一个人操劳，我们兄妹两的学费靠你一点一点从牙缝里扣出来的。您就像一头负重的老黄牛，每天在默默的耕耘。终于在我初一的时候，生活的重担把你压倒了，由于你过度疲劳，得了非常严重心肌梗塞，您身体本来就不好，您现在又得了这个病而您好像垮了，一连几天茶不思，饭不想。他拉着我的说：“萍儿你以后就是吃百家饭也不能退学，不然我会比现在还难受。”好多次，邻居劝您“：萍上到初中就行了，女孩子吗不必再浪费时间上学，找份好工作，你看看你都病成这样了，应该让她来照顾你！”你总是笑着对他们说“：娃还是上学好，这样我不能让她有什么遗憾，她应该要掌握自己的命运。”而你却换来了他们的冷嘲热讽。
记得在我初三时，我满怀热情的参加了中考，成功的考上了高中。当我看到你挨家挨户的借钱时，我打过退堂鼓不想上了，当我看到你满怀骄傲时，我想我一定不会让你失望。您的大恩大德我永远难忘，我要感恩不仅要感恩您，我还要感恩这些支持我的人，我要为国家尽我的一份力量。我一定会好好学习。
正因为爸爸的教导一直激励着我，所以在我心中我一直有一个理想就是要“立志成才，报效祖国”将来会成为国家的栋梁，为国效命，我还要对的起我的父母，对得起自己，更要对得起祖国。虽然我现在的成绩不是很好，但我有一个坚定的信念。
没有一个人天生就是聪明的，也没有人是天生愚蠢的。只是有了自己的理想去朝着这个理想而努力奋斗拼搏。周恩来从小立志：要为中国崛起而读书。而他在以后的奋斗中为了这个理想而努力奋斗，在建国后他在外交政策上展示着自己的才华，而为国家争取了很多的应有的权利。刘翔中国的骄傲，他从小善于田径，努力刻苦，在遇到困难时候，想着我们伟大的祖国时，他就会努力向前来克服一个又一个困难，而他登上了田径的最高领奖台时，当他披着国旗绕着田径场跑时，无数中国人流下泪水，这是开心的泪水，这是自豪的泪水，同时这是对自己祖国的无限热爱的泪水啊！
现在我很幸福我不仅有一个好爸爸，还有一个富强的祖国，每当看到非洲小孩可怜的眼神，我便想，我有这么好的环境，不用为了一日三餐而忧愁，不用为了少医，缺穿而担心。祖国为了我们奉献出了一切。我们要为了中华之崛起而读书，为了我们的祖国更加富强的未来而读书。当想到钱学森拒绝国外物质金钱的诱惑冲出重重的阻力，当看到邓稼先放弃国外优越的生存条件而回国，我看到了中华儿女的铮铮铁骨，为了中华民族不在受到侮辱，有多少优秀的中华儿女献出自己宝贵的生命······他们的身虽陨但他们的精神永远活在我们的心中。当翻开这历史的长卷，我无不为他们的精神所感动，而且我也时刻要为这片热土奉献出我的一切。
这不仅是一句口号而是应该要树立远大的目标，一步步去完善自我，在平时的学习中,以诚为本，脚踏实地，严谨求实，保持对学习认真负责的态度以取得成功，更接近于自己的理想，从而为国家贡献自己的一份力量。
我们应把握自己的青春，在家庭中孝敬长辈来增加爱心，在学校里努力学习来武装自己的头脑，在社会中磨练自己来加强自己的体魄，不论你有多贫穷，不论你有多伤感，不论你有多落魄，不论你有多失败，在你绝望，在你悲伤，在你痛苦时，祖国都不会抛弃你。记住祖国永远是你最坚强的后盾，无论你成功，还是失败祖国都是你不变的依靠。因此我们要时刻要为了祖国的繁荣富强奉献出自己的一切。
伊吾县高级中学 高二（2）班
李延萍
第四篇：立志成才报效祖国
星期六，我在家读书，被《始终眷恋着祖国》这篇文章深深吸引，于是我有滋有味地看了起来。
主人公钱学森出生于上海，后来在美国麻省里工学院学习，拜冯卡门为师，在冯卡门的指导下，钱学森在火箭研究方面取得很大成就，火箭的改进为美国在第二次世界大战作出了巨大贡献。但是钱学森一直心系祖国，准备回国时，却被美国方面重重阻拦。最终，他冲破重重阻力回到祖国怀抱。
读完之后，我被钱学森强烈的爱国热情深深感动，由衷地感慨：钱学森真是我们的学习榜样，每一位中华儿女都应有一份拳拳爱国之心。我们作为二十一世纪的少年，如何培养自己的爱国情感呢？我认为应该做到以下几点：
其一，每个人必须努力学习，将来报效祖国。如果祖国是草坪，我们就是草坪上的一棵棵草；如果祖国是一棵大树，我们就是大树上的一片片叶子„„我们和祖国是息息相关的，我们的成长离不开祖国！我们都是祖国的一份子，都是未来的接班人，祖国明天的建设需要我们一起去努力。每个人都要尽自己的一份力，从小学好文化知识，将来才能成为国之栋梁„„一根根顶梁柱共同支撑起祖国这个大厦，就能把祖国建设得更加繁荣昌盛！如果我们每个人不努力学习，那么我们将来只能成为“烧火棍”，祖国的发展就会落后，人民就会受苦，所以我们必须努力！试问：一个不努力学习，不思回报祖国的人，又怎能谈得上爱国呢？
其二，我们从小要热爱祖国的山山水水。我们的祖国是一个泱泱大国，疆域辽阔，山水秀美，名胜众多。我们应该热爱祖国的一山一水，甚至是微不足道的一草一木、一花一果。爱国爱国，不仅爱自己的国家，更要爱国内的一切！要是让我们将来都干一番轰轰烈烈的大事业，这对大部分的人是很难的，但是做一位爱护祖国山水的环保者还是绰绰有余的！现在的环境今非昔比，环境问题越来越严重，我国的“美丽版图”已是伤痕累累，部分森林遭乱砍乱伐，局部水域严重污染„„难道我们能再这样“爱护”祖国的山山水水吗？难道我们不应该从小做一位环保者吗？亡羊补牢，犹未为晚，我们应该加紧自觉加入环保自愿者的行列。如果我们每个人能够做到这一点，相信我们的祖国将会更加美丽！试问：一个不热爱自己祖国山山水水的人，又怎能谈得上爱国呢？
其三，提高文明素养。我们的祖国是一个有着五千年历史的文明古国，被称为“礼仪之邦”，曾经享誉世界，风靡全球！唐朝时，日本就派遣使者来中国学习文化，日文中至今还使用部分汉字呢！明朝时，韩国也派人来学中国文化，韩剧大家都并不陌生吧！《大长今》中主人公的一言一行，甚至一个眼神都是那么的有修养，他们的文明来自我们祖国的文化呀！而我们中国人呢？据有关媒体报道，部分国民不懂礼让、不讲秩序，利欲熏心，干些害人害己的勾当，这些人应为自己的行为而脸红，而惭愧。中国正在走向世界，国人的文明素质影响到祖国形象！由此可见，提高文明素养是多么的重要。
第五篇：立志成才 报效祖国
学科：九年级思品
班级：
姓名：
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课题：第十三课第三节： 立志成才 报效祖国 日期：
第一单：问题导读单（预习单）
一、预习范围：从课本第143页上面的小标题《立志成才 报效祖国》开始到第147页本课的全部课文。
二、预习方法及要求：
1、将课文分为正式课文（宋体字）和辅助课文（楷体字）两部分分别预习。
2、预习正式课文主要是从理论上进行探究，根据课文的结构和表达方式揭示出课文内容所要表达的知识要点。
3、预习辅助课文主要是通过课文对有关事实和情景的叙述来了解正式课文所论述的基本原理在社会生活实践中的具体运用。
4、对于本课所讲的“人才”的涵义，要准确理解和把握，要相信自己一定能够成为对祖国、对社会有用的人才。
5、本节课内容的一个显著特点就是理论联系实际，一是要联系实际来理解课文，二是要能够将所学知识运用于实际。希望通过本课的学习，能够为自己选择一个符合自己实际情况的正确的成才目标。
三、预习中有什么感受，或者有什么需要解决的问题。（写在下面的空白处，课堂上进行互相交流）
学科：九年级思品
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课题：第十三课第三节： 立志成才 报效祖国 日期：
第二单：问题生成单
一、理论性问题：
1、“人才”的涵义。（1）广义：
（2）狭义：
2、全面建设小康社会，需要什么样的人才？
3、我们应该怎样选择自己的成才目标？
二、实践性问题：
1、许振超为什么被人们誉为“民族复兴的脊梁？
2、许振超的事迹，对我们有什么启示？
3、小骆的事例说明了什么道理？
4、请你为自己制定一个成才规划。（规划应该包括近期目标、中期目标、长远目标）
学科：九年级思品
班级：
姓名：
组名：
课题：第十三课第三节： 立志成才 报效祖国 日期：
第三单：问题训练单
一、基本问题训练：
1、什么是人才？
2、全面建设小康社会，需要什么样的人才？
3、我们应该怎样选择自己的成才目标？
二、问题拓展训练：
1、许振超的事迹，对我们有什么启示？
3、小骆的事例说明了什么道理？
4、请你为自己制定一个成才规划。
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