支教项目策划书

第一篇：支教项目策划书

文学院青年志愿者协会

“寓教于乐，”义务支教项目

策

划

书

文学院团总支

青年志愿者协会

2016年3月15日

快乐成长

一、活动名称：“寓教于乐，快乐成长”义务支教

二、活动背景：

他们是渴望成长的小禾苗，需要雨露的滋润；我们是细细的河流，润物于无声之处。

为了帮助刘家堡小学部分学生增强学生兴趣，提高学习成绩。文学院青年志愿者协会秉承着“传递爱心，承载梦想”的宗旨，在刘家堡小学开展了“寓教于乐，快乐成长”义务支教活动。

三、活动目的:

1.志愿者将自身学到的知识有计划的传授给学生，帮助他们提 高自身薄弱的学科成绩。

2.志愿者以有趣和有创意的方式进行二对一辅导，培养学生的学习兴趣，让学生更多的了解学习的重要性，通过大学生面对面的述说个人的生活经历，让他们更加明确自己的学习目标和方向。

3.志愿者可以根据自身所学，教给他们一些生活小常识或其他课外知识，引导他们多看书籍，增加阅读量，拓宽他们的视野。

4.志愿者通过授课，有效的提高自身修养，促进当代大学生的发展，让大学生得到锻炼。

四、活动内容：

1.活动时间：第3周—第16周 每周周末。2.活动地点：刘家堡小学 3.参与对象：文学院青协成员 4.负责人：赵宁（文秘151）*** 苗丹（汉语言152）*** 5.指导老师：刘兰婷老师

五、活动流程：

1.前期准备：

（1）项目部：策划活动的整体流程，对活动进行可行性分析,对可能出现的突发性状况做应急预案，以确保活动顺利进行。

（2）宣传部：首先在大二各班宣传本次活动，说明报名时间及地点，对此次活动进行详细的解说，解答关于此项支教活动的疑问。

（3）组织部：进行志愿者的选定。

①支教志愿者要求：必须有扎实的语文、数学或英语知识基础，口才能力强，性格外向，有耐心，有较强的责任感，有爱心并擅长与小学生们交流。志愿者必须固定不变，以便所教课程的连续性、贯彻性。②筛选方式：面试。面试时让志愿者试讲五分钟，了解他们的语言表达能力，其次通过志愿者平常的表现综合考虑。

（4）文体部：负责志愿者面试会场的布置。

（5）办公室：负责支教志愿者的培训并进行合理的分配人员，尽 量使支教志愿者以互补的方式组合。

①收集此次培训活动的材料；

②给志愿者讲解相关支教知识和需要注意的问题，比如教课技巧，讲话方式和礼仪举止，以及相关“安全注意事项”的介绍等。③志愿者任务的分配，具体到哪个志愿者负责哪个学生及所辅导的课程。

④筛选人员时，除固定人员人数外，应额外登记多个志愿者。

2.中期活动：

（1）在支教过程中，积极与学生家长交流，充分了解支教对象的优点与不足，以便在下次授课前做好充足的准备。

（2）志愿者在活动中随时汇报遇到的问题，以便更好解决。

（3）青协成员应积极与志愿者沟通，了解志愿者的授课进程。3.后期总结：

（1）召开会议，反思在此次活动中的缺点与不足，进行全面的总结。

（2）鼓励并表扬此次支教过程中表现突出的人员。

（3）与刘家堡小学的负责老师交流，了解支教活动后，被辅导学 生的各方面变化及家长的想法，对不足之处做出相应的改善措施。

六、SWOT分析：

1.优势：

（1）支教与文学院师范专业对口。

（2）大学生和孩子的思维比较接近，有利于更好的帮助他们学习。

（3）面对面交流，因材施教，可以提高教学质量。

（4）参与人员多，选择性比较大。2.劣势：

（1）由于志愿者来自文学院，有些专业知识较薄弱。（2）由于被辅导学生个人情况不同，安排工作难度较大。3.机会：

（1）能够提升某些学生薄弱方面的学科，帮助他们取得更好的成绩。

（2）引导他们了解更多的课外知识，拓宽知识面，增强他们的学习兴趣。

（3）志愿者可以利用此次机会，补充自己的知识，弥补自身的不 足。

（4）对以后有做教师职业的人提供很大的锻炼平台。4.威胁：

（1）志愿者来回途中安全问题得不到很好的保障。

（2）参与人员较多，组织相对困难。

（3）志愿服务持续时间较长，会占用志愿者较长的课外时间。

七、注意事项：

1.注意活动的前期宣传，鼓励志愿者积极参加。

2.志愿者需时刻谨记自己的身份与形象，不得在活动期间打闹、嬉笑，或出现不文明现象。

3.注意支教期间或来回学校期间自身的安全问题。

4．若志愿者中有因临时有事必需离开时，需及时找替代人员。

文学院团总支

青年志愿者协会 2016年3月15日

第二篇：支教项目策划书(!)

物理与电子工程系2012年暑期支教项目策

划书

活动名称：物理与电子工程系——赴公村小学义务支教

活动主题：服务农村、实践成才、实现双赢

活动时间：2012年6月30日——2012年7月4日

活动地点：新乡市公村小学

主办单位：新乡学院物理与电子工程系团总支

活动具体安排：

（一）前期准备

1、此次支教活动受到系领导高度的重视，主动联系并确定了本次社会实践实习基地——新乡市公村小学。

2、在系内，大力宣传暑期社会实践活动，面向全系同学招募支教队员，特别鼓励学生党员和学生干部带头积极参与到此次活动中来。随后是培训和组织工作，其内容包括：

A、介绍此次支教活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务，并明确工作的目的和方向。

B、邀请系内做过支教活动的老师和同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。

C、对支教队员做一些社会调查和统计信息方面的培训工作。

D、队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。E、制作并印刷统计问卷，分别发放给学生、学生家长和当地教师。要充分考虑到接受调查者的文化水平。针对学生，重点突出由于教育条件有限对他们综合素质发展的限制和他们对于未来、对于人生的憧憬和渴望；对于家长，重点在于考察当地家庭的经济收入水平，并了解家庭对孩子学习和发展的关注情况；对于当地教师，重点考察他们的教育教学情况、工资福利情况以及当地教育条件的问题。

F、制造良好的舆论氛围，要使队员们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是要付出大量时间和精力，要忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，1

更是对个人的一次不可多得的锻炼机会，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底。

（二）中期活动

确定队员和负责人员名单，明确各自责任，做好学生的安全工作。队伍初定于2012年6月30日启程，会见公村小学负责人员，向他们进一步解释本次活动的宗旨，进一步了解当地情况。30日当天，根据当地实际情况拟定教学计划，准备教案，向学校赠送一些书籍、其他教学仪器和文体活动用品。支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈，并重点走访部分困难家庭。在这一过程中，要注意积累照片和其他材料。回收调查问卷，并开始准备调查报告和建议书。中期活动结束时，向公村小学通报活动进行情况，并提出初步的建议。

（三）后期活动

主要完成考察报告的撰写和活动的后期宣传工作。完成规范的调查报告，并且从宏观视角提出该地区教育的建议，争取发表在有影响的刊物上。配合院系做好报导、宣传活动。在校内举行展览活动，向全校老师同学介绍活动进行情况。

向公村小学提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，建立大学生社会实践基地，尽可能建立新的暑期社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学。

一、实践目标：

1、为公村小学提供文化素质教育服务，加强教育普及

2、提高学生专业应用能力

3、对公村当地小学生进行环境保护和科技知识教育

4、促进科技、文化知识下乡

二、活动背景：

河南是个人口大省，河南的教育问题也牵动着社会主义经济建设发展的进程。进入新世纪，中国政府把教育摆在优先发展的战略地位，不断深化教育体制改革，加强素质教育，坚持把普及9年制义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重。“面向现代化、面向世界、面向未来”是中国教育发展的方向，也是进行教育改革和建设的指南。各级政府在不断增加教育投入的同时，鼓励民间多渠道、多形式办学，从科教兴国的提出到和谐社会的建立，无不和教育紧密相关。在党的十六大报告中又提出全面建设小康社会的奋斗目标其重点和难点依然放在农村，特别是西部贫困地区的落后农村，这无疑是给农村带来了新的机遇和挑战。原有的经济格局和地缘关系被打破，这也使得农村许多隐形矛盾浮出水面。经济发展的滞后，农村教育的落后，农村自然条件的恶劣已经严重阻碍着新乡村建设的步伐。

大学生下乡社会实践能很好的锻炼当代大学生的社会实践能力，能使他们认识社会，关心社会以及帮助社会；提早了解基层、了解农村、了解社会、，有利于培养实事求是的思想作风，增强使命感责任感，从而更自觉的学习好本专业知识技能，同时有意识的提高自身综合素质更好的为国家发展做贡献。秉承着这种理念，本着“关注农村教育问题、塑造自我，增强当代大学生的社会责任感和使命感”的宗旨，以引导大学生增强自强不息，振兴中华的责任感，使命感和紧迫感，在服务农村经济和社会发展中提高自身素质，实现全面发展为目标，组建了本次支教队伍，该活动的目的是为了让大学生了解农村关注农业，关心农民，增加他们对农民的感情，提高理论联系实际的能力；促进科技，法律和中央政策下乡，促进农村的小康进程，锻炼同学门的自主能力，团结互助的精神，扩大社会接触面，提高学识技能，展示学子风采。

三、总体情况：

时间：2012年6月30日——2012年7月4日

地点：新乡市公村小学

参加人员：物理与电子工程系所有支教队员

四、支教内容：

以知识教学为主，可涉及语、数、外各科也可以是计算机、心理等其他方面的知识，以趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，在学习中发现更多的乐趣。

针对学校年级的具体情况安排以下几个不同的主题，以保持知识内容的及时更新，吸引学生的兴趣。

1、学习目标及学习方法交流课，学习兴趣的培养交流课

2、做一些关于心理知识的推广活动，使同学们了解心理知识和学会情绪管理，引发同学们对心理的了解，提高学习效率和学习生活质量；

3、预防疾病，进行普通话推广活动；

4、教学生唱歌、跳舞，并举行相关比赛活动；

5、介绍一些科技前沿的知识，以拓展学生们的眼界；

6、进行一些诚信、亲情、理想和爱国主义教育；

7、文体、科技等方面的交流：我们将带上乒乓球、篮球、足球、羽毛球等器材让同学们在娱乐的同时学到知识，增长见识。

五、可行性分析

本活动意义重大，社会实践是学生接触社会，了解社会,服务社会的最好途径，有利于培养学生的劳动能力，激发学生热情，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展；有利于理论联系实践。为当代大学生认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础，受到大学生欢迎，支持率高。

1、社会方面：首先，支教活动符合我国创建和谐社会的基本目标，让大学生尽自己所能为社会弱势群体做出一点贡献，让大学生关注社会民生，接触不同人群，提高自身素质。其次，支教活动可以为校方解决素质教育方面的一些欠缺，受到他们的欢迎。

此次支教活动，在队员的选拔上学历结构合理，性别比例合适，兼顾大局。队员主要是物理系教育专业的学生，他们专业能力强，理论知识丰富，有一定的实践能力，另外几个非教育专业的学生在体育，文艺方面都有较高水平，能胜任此次支教活动的工作。

2、交通方面：公村小学就在学校附近，步行10分钟路程。十分方便

3、安全方面：带队老师全权负责，队长全面负责实施并做好监督，男女生合理搭配，尽量集体行动，要求队员没有特殊情况不能单独行动以保证安全，有特殊情况及时校团委领导上报。

六、经费预算和费用安排

路费：11人*10元*2次=220元

材料复印：60元

常备药品：100元

体育器材：300元

住宿和餐饮：11人*7天*15元=1155元

共计：220+60+100+300+1155=1835元

费用安排：

1、本次活动不对支教学校和学生收取任何费用。

2、支教学校仅需提供支教场地，保证支教活动顺利进行，协助维持支教工作即可。

3、学生接受支教学习期间的生活费用自理。

4、在支教全过程中我们承担宣传及资料印刷费用。

5、支教成员往返车费,支教期间生活费报销。

6、支教结束后支教队员原则上必须回到学校，亦可申请直接从支教地回自己要去的目的地。

七、支教小组成员守则

1、小组成员必须统一听从带队老师和队长的安排。

2、小组成员在出发前必须与家人、所在院系辅导员说明详细情况，并签署“新乡学院暑期社会实践团队队员个人责任书”。

3、小组成员在出发前的有关训练中不得无故缺勤。

4、小组成员在出发后不得独自行动，需外出时必须先向领队说明，并需有人陪同。

5、活动期间，小组成员不得擅自离队。

6、支教期间，每位成员必须明确自己的职责，做好支教工作。

7、支教期间，支教小组成员不得以个人名义收取任何赠礼。

物理与电子工程系团总支

2012年6月4日

第三篇：支教策划书

桥头小学支教策划书

一、活动背景

随着新的一个学期的到来，桥头的孩子们也进入了他们的焕然一新的学校，新的 学习用品，新的校牌，新的国旗等等，上个学期的水墨赣江，春暖章贡活动可谓是功不可没，这学期我们将接着水墨赣江活动，继续我校对于桥头小学的支教及扶贫活动，本此活动的主题为春暖章贡，情系桥头。在桥头小学展开支教活动以及爱心物资的捐赠活动，至此春暖花开之际，用我们的微薄之力，为桥头的孩子照亮通往明天的路。

此次我院举办春暖章贡，情系桥头的活动，给同学一个展现自己的机会，展示当代大学生志愿者服务社会的精神风貌，同时面对社会上的一部分弱势群体，从我做起，弘扬传统道德规范，展我应科风采。

二、活动主题

春暖章贡，情系桥头

——大学生支教及捐赠物资活动

三、活动意义

丰富大学生的日常生活，建立良好的大学生公益风气，给山区孩子带去爱心，倡导“奉献，友爱，互助，进步|”的时代新风。传递心与心之间的温暖，祝福，爱心。同时培养大学生的责任心以及责任感。同时给山区孩子通过志愿者的一堂课，能够给孩子们带去一点点什么，能够让他们收获到什么，或许对我们来说这次可能只是一次简单的支教，但是我们却希望通过给孩子们带去一种精神，一个理想或者是别的什么东西。

四、活动时间

4月20日12：00至16:00

五、活动对象

沙地镇桥头小学

六、活动流程

一、活动人员集合二、活动成员上车前往桥头小学

三、活动前的准备活动，包括校长讲话，介绍活动人员，给孩子们发放学习用品

四、活动开始

五、活动结束，包括校长宣布结束词，给贫困学生发放了爱心物资

六、清点人数、上车返校

七、具体活动时间表

一：12:00—12:20

二：12:20—13:20

三：13：30—14:00

四：14:00—15:30

五：15:30—16:00

八、活动人员

负责人：郜家伟、戴赢

沈童、边黎明、何译宇、黄怡梦、李敬晨

志愿者：若干

九、注意事项

1、提起做好活动准备

2、所有参加活动的人员必须严格准守纪律，服从管理和安排，注意安全

3、注意活动现场气氛，调动起学生兴趣

4、活动结束后要打扫干净现场收拾完毕在指定地点集合，清点人数完毕后统一返校

5、志愿者不可不经过活动负责人擅自离开活动现场

6、如有突发事件、须及时向活动负责人反应情况，尽快解决

江西理工大学应用科学学院

院学生实践外联部

2012年04月09日

第四篇：支教策划书

青年志愿者协会 青西小学支教

策

划

书

江西城市学院青年志愿者协会 二零一年十二月八

青西小学支教活动策划书

一、活动背景

志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。进入了大学，我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义，更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿服务活动。

二、活动目的及意义

志愿者在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份，主要帮助辅导当地小学生，缓解教学资源缺乏的状况，以志愿者自身的经历来教育服务对象，培养小学生热爱学习，勤于思考的习惯。弘扬志愿者精神，同时也使志愿者自己得到锻炼，使大家接触社会、了解社会，增强大家的社会实践能力，为大家提供一个展示自我的平台。

三、活动对象

校青协文艺部成员和其他部的部分成员，外语青协部分成员

四、活动时间及地点

每周二下午1：20在三元楼前集合、1;30去青西小学

五、活动流程

一、准备阶段

1、积极做好动员宣传工作，让大家分组进行支教活动；

2、在支教之前要及时做好备课，对所教内容有大致了解；

二、实施阶段

1、校青协文艺部成员带所需物品提前到达三元楼教学楼前，等人员到齐以后，跟据人数开始分配任务，具体包括：

下午共有三节课，三、四、五年级前两节必须上英语课，第三节为音乐或美术（尽量别上体育）；一，二年级三节为音乐、美术、体育。

2、时间安排：一点半准时出发；一点五十之前到达，进行课前准备；两点钟准时上课，每节课40分钟；

3、课堂要求：上课要认真负责，严格要求自己和学生，对扰乱课堂秩序的学生要严厉批评（禁止体罚学生），最主要要保证课堂纪律。

三、后期阶段

1、对学生作业要认真评改，指出不足、提出建议

2、参与当天支教活动的志愿者要写一份教案，要求采用小学专用稿纸，由校青协文艺部提供。

3、将教学课本及教案交到下一组，为下次支教做准备

六、注意事项

1、由于路程较远，要自备车子，路上需要注意安全

2、在进行体育教学时要保证学生的安全，禁止任何有危险性的体育活动

3、有特殊情况不能及时参加支教的要提前说明，以便进行人员调整

七、组织单位

主办单位：江西城市学院青年志愿者协会

承办单位：江西城市学院青年志愿者协会文艺部

部

江西城市学院青年志愿者协会文艺二零一二年十二月八 江西城市学院校学生会

第五篇：支教策划书

活动主题：爱心接力培育希望育才协奏曲

活动前言：2011年已悄然过去，我们迎来了期待已久的2012年。由于今年同学们对乡村孩子们非常关心，并且非常希望亲自去帮助他们。为此，我们社会实践部再度与大庙村小学相关单位取得联系，决定于今年*月*日组织并安排广大有意愿的同学前去支教。相信我们的付出不仅会让当地的孩子们受益，而且我们投入的真诚和知识也会得到不一样的收获，这将为以后我们顺利踏上师范岗位成为一名真正合格的人民教师而迈出成功的一步。

一、活动概况

1、活动地点

合川区大庙村小学

2、活动时间

2012年*月*日一一2012年*月*日（最终时间将根据具体情况做相应调整）

3、活动目标

为丰富当地的中小学生的生活，带去知识和快乐，寓教于乐，提高音体美等各方面素质，促进他们养成健康的生活方式、塑造健全的人格；同时展现我院学生们的风采，促使我院学生及早及时地树立正确的人生目的，规划出自己明确的前景，夯实专业知识和基础、提高职业技能，实现课堂学习知识与课外实践锻炼相结合，力争成为一名优秀的大学生。

4、活动对象

大庙小学学生

二、活动内容

1、智育、美术等

2、德育、心理辅导

4、美育、音乐、美术、书法等

三、活动进程1、2012年*月*日以前，应职教师提前到目的学校做好准备工作2、2012年*月*日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、支教生活用品采购等各项准备活动。

3、2012年*月*日上午，请相关老师为我们进行临行前的教导培训，请高年级支教经验丰富的同学为我们进行经验介绍，结束后集体出发到达目的地。

4、2012年*月*日—*月*日，正式开展支教工作。

5、201*年*月*日，全面结束此次支教活动，安排志愿者返校。

四、项目的可行性及可持续性论证

1、可行性

此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我们的职业技能，树立从业意识，所以本部成员热切希望参加此次支教活动；我们通过实地走访，与当地老师家长和学生交流，老师家长和学生均表示欢迎；此次活动目的地选在本校周围，交通相对比较便捷，有利于与学校、当地派出所、医院等保持联系，方便活动的同时，安全方面有保障；社会实践部有着一群工作能力强且认真负责的学生干部，相信能够从容应对此次活动中可能出现的意外，保证此次活动的安全顺利进行。

2、可持续性

通过我们的努力不断提高我们的支教水平，创新支教形式，定会得到当地师生家长更多的欢迎与支持；我们希望通过我们实际的付出努力，让课堂理论知识与校外实践结合，树立我们育才学子优良的学风形象，体现我们较高的综合素质，展示我们扎实的专业知识，扩大在当地群众中的影响力，争取与当地学校师生更好的互动，定期组织人员到当地支教。

五、活动开展预期效果

1、让当地的孩子们在童年时期收获成长，在成长中收获快乐，在快乐中获取知识，从而使他们热爱学习热爱生活，健康快乐的成长。

2、切实使我们志愿者在实践中得到锻炼，明确学习方向，增强对教师这一职业的热爱。

3、借此机会，深入基层考察，让我们切身感受当代中国基层基础教育的现状，了解广大孩子们的所思，所需，及时调整我们的学习方向，为我国的基础教育事业做出奉献。

六、可能遇到的问题及解决办法

（一）问题

1、天气 ：变化比较快，可能到时会有下雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。

2、志愿者：广大的志愿者们来自我院不同班级，全国不同地域，专业思维和个人生活习惯会有所不同。

3、志愿者生病问题：可能会因为天气等原因导致志愿者生病。

（二）应急手段

1、因为天气多变，多准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。

2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。

3、通过家庭走访与学生家长交流，说明参加此类活动的意义。

4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系。

七、活动志愿者人数（待定）

美术学院团总支学生会社会实践部

2012年2月25日