松木小学读书活动

第一篇：松木小学读书活动

书香满校园，阅读伴成长

—松木小学“世界读书日”活动

2018年4月23日，是第23个“世界读书日”，值此节日到来之际，我校开展了“书香满校园，阅读伴成长”为主题的“世界读书日”系列活动。

星期一的升旗仪式中，学校校长朱校长利用国旗下讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。让我们一起行动起来--走进书店，买一本自已喜爱的书，并开始阅读；开一个主题队会；写一篇读后感；设计一份读书小报；登录一个读书网站，读一篇自己感兴趣的文章；关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐......下午的少队活动课，各中队开展了形式多样的活动，引导队员合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，培养良好的读书习惯。

在学校“校园图书漂流站”中，一些同学积极把自己的图书放入漂流站；一些同学主动从漂流站取走图书阅读；一些同学及时归还漂流图书。

另外，利用我校的阅读课，各班还将开展读书交流活动，让同学们纷纷讲述自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍内容用小卡片的形式推荐给其他同学。本次“世界读书日”活动，旨在促使师生在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。同时，各班进一步丰富和完善图书角，多渠道搜集书籍，供学生自由阅读。学校图书阅览室定期开放，方便师生借阅、查找资料，增长知识，丰富课余文化生活。

我校还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。

2018年5月2日

松木小学

第二篇：松木家具优缺点

1.松木板如果没有经过专业高压蒸汽设配的处理，里面的油脂是无法完全去除的。高温时节，会渗出松脂来；更有虫蛀的风险存在。

2.松木质地松软，不适合做椅子之类的家具。接榫部位无法保证牢固性。

本人东莞家具行业八年从业，推荐以下几种原材料（价格由高至低）：

柚木

榉木

东北桦

进口环保中密度纤维板

国产中密度纤维板

松木家具特点

首先，松木家具的选材、设计及制造松木属针叶林种，由于森林覆盖率高，所有的树木基本上没有经过人工修剪，使得在加工成材后，枝节部位留下的是自然生长的痕迹。在制成家具时，更能充分展现材料的真实、憨重及自然美感。

其次，没有过多的雕饰，松木家具常以其朴实无华的质感，栩栩如生的纹理展现在消费者面前。现代松木家具则是松木和布艺松木和金属等多种组配，讲究美感与功能兼备，实用得体，努力营造现代家居中的一份轻松惬意。

此外，松木家具在视觉上先“色”夺人。在色彩组合上，也保持木材本色，突出家具的现代气息。清纯亮丽的色泽，将家居环境装点得素雅、纯净、融入与自然的和谐与安宁。不加雕饰的松木本色家具充满了自然气息。

松木家具缺点主要在：

缺点一：松木木质软，易开裂变形，含水率高也容易导致开裂。

缺点二：松木家具讲究纯自然色,需好好保养,否则容易变色,尤其是日照,要严格防范。缺点三：一般的松木家具产品采用多次油漆喷涂,表面漆膜较厚,这样虽然掩盖了某些缺陷,但失去了本色的追求自然的核心价值,并且时间一长,油漆容易变色。

网友意见：

（1）以实木为原料，有俄罗斯、新西兰、美洲、南美，包括中国松木含油脂量比较高，松木环保应该是零污染，它的市场老百姓比较看中，而且价格比较低，一般卧房五件套不过在5、6千元。当然松木家具也有缺点，木质比较松软，碰不起。

（2）优点：

1色泽天然，保持了松木的天然本色，纹理清楚美观

2造型朴实大方、线条饱满流畅，尽现良好加质感

3实用性强、经久耐用

4弹性和透气性强，导热性能好且保养简单

（3）松木价格比较实惠，一般普通家庭都能买的起松木家具，属于实木类。坏处，说的严重点，就不应该做家具，木质太软，不敢磕碰，即使是铆钉结构强度也不够。

第三篇：松木塘中心校大课间活动方案

松木塘中心校大课间活动方案

一、指导思想

为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”，推进素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、组织机构

组长

副组长

组员

活动检查

活动教师

指导教师（各年级班主任）

三、活动原则

1、教育性原则。充分发挥大课间活动的功能，达到全体健身的目的。

2、科学性原则。从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。既有普及性，又要有专业的训练队。

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4、因地制宜原则。根据我校场地小，器材不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。

五、活动组织形式和内容：（见附件）

六、活动要求

1、有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，严格按照学校规定的路线上下楼道，体育教师参与技术指导。

2、各班级活动在规定的活动区域进行。

3、班主任与搭班老师要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

4、班主任在队伍前，搭班老师在后全程参与，不得缺席。

5、运动器材由班主任指定人员在做操的时候到器材室领取，领好放在活动场地，一、二年级请搭班老师领取。领取的时候让学生自己登记，活动结束后及时归还并登记，如有人为损坏照价赔偿。

7、由于学校器材有限，班主任老师要鼓励学生自带、自制器材（小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等，根据本班的活动内容鼓励学生自制）。

七、校篮球队训练

校篮球队训练队员在篮球场集中训练。

八、注意事项：

1、活动需要的器材，请各班班主任安排好两名学生到体育室领取器材并登记。活动结束及时归还于器材室。

2、活动期间，班主任必须自始至终在场维护纪律，防止意外事故发生。

第四篇：**小学读书活动分享

“读”占鳌头

“阅”读“阅”美好

——**小学读书活动分享

有人说没有阅读的人生，就算一个人外表再光鲜亮丽，他的内心也是一片荒芜，寸草不生。为了让我们培养出来的学生内心丰盈，我们**小学本学期结合咱们教研室倡导的读书工程，将

“打造书香校园”作为学校一项重点工作，在这样一个大的环境下，我作为一名语文老师，也暗暗定下了自己的目标，那就是：用我们的知识和读书的行动告诉学生——孩子，开始阅读吧，让阅读成为你人生中最自然的事情，就像你吃饭睡觉一样自然。

良好氛围，让“读”成为一种感染

阅读这件事说起来很容易，做到自然而然却不是那么轻松。因为这需要学校、家庭、老师、孩子、家长需要共同创建一种自然的读书氛围。怎么用你的行动去告诉孩子阅读的美好？从学校的领导到老师做了诸多的准备，首先就是改变周围的环境，创造阅读的氛围。阅读的环境分两种，一种是物质的环境，我们肉眼可见；一种是人文环境，是一种潜移默化的熏陶。在物质环境上，从学校的大环境入手，我们先要把学校的图书馆打造好，色彩艳丽、富有童趣的图书馆足够吸引孩子的视线，让他们爱上图书馆这个大阅览室；其次是班里的阅读环境，每个班主任十分重视班里的阅读氛围，图书角、阅览架、阅读角，有的班级甚至铺出一块地毯，设置上软软的沙发供学生们课件休息阅读，这样的读书氛围可谓十分浓厚。不仅如此，走廊的文化墙、班内的展示墙也是班主任熏陶孩子们读书热情的阵地，一条条读书的名言警句，一张张学生们精心自制的书签都在告诉孩子们：阅读吧，你会变得很美丽。让学校的每一面墙壁都开口阅读，让校园的每个角落都变成阅读的乐园。

人文环境可能不会立竿见影地影响到孩子们，但却是对孩子们影响最深远的，意义最重大的。我们老师也深知这个道理，于是先从自身做起用阅读的行动给孩子做榜样。老师们通过“彩虹阅读计划”制定了自己的读书目标，一本教学专业的书籍，一本自己最喜欢的书，专业上提升自己，生活上丰富自己，更是向孩子们证明老师也在坚持阅读，你们也要赶快行动起来。时间久了，很多班里的老师也有了自己的办法和阅读时间的分配，比如响应学校的号召，把早读的时间定为师生共读的时间，有的老师也合理地规划了阅读时间，中午午间读书，下午自习课的暮读让孩子们充分利用学校的闲散时光，与书为友。不仅如此，很多老师更是阅读的有心人，带着孩子去郊游的同时，也把读书分享会搬到了户外，让孩子们在大自然中和书籍一起呼吸，在阅读中欣赏自然的美，在自然中感受书籍的香。

21天，让“读”成为一种习惯

我们要做的还不只是让阅读改变孩子，我们更希望阅读能改变是一个家庭，更甚者是一片区域的文化氛围。把阅读的快乐带给家庭，让亲子关系得到改善也是我们的目标，为此学校制定了21天读书计划，这个21天读书计划看中的就是孩子回家后是否能自觉阅读，家长们能否陪伴孩子一起读书，在陪伴的同时开始自己的阅读。21天也许未必能把阅读的深刻感悟种在家长和孩子的心里，但是至少能把阅读的习惯植根在家庭生活里，相信习惯能改变一个人的生活态度，进而改变一个人的精神面貌。至少你会在家长的微信群里看到这种改变。为了奖励能够坚持21天自觉坚持亲子阅读的家庭，学校都会定期张贴喜报奖励孩子们，并且学校在白天读书之后还会由校长亲自颁奖，评出“书香家庭”。如果说一开始只是为了荣誉，家长们开始在朋友圈定点打卡向老师展示读书的成果，但是时间久了，这真的就变成家长炫耀的资本，这种炫耀和现在社会上的那种秀晒炫不一样，而是真的是对读书本身的一种敬畏和骄傲，如果坚持下去，相信阅读融入一个家庭生活的方方面面不是一件难事，因为它正在融入当中。

方法多样，让“读”更加有趣

学校的21天读书计划只是一个序幕，很多班主任更是想到了很多办法让阅读这件事变得更加有趣。我们学校最大的阅读优势就在于我们紧靠济南市图书馆。有的班主任就充分利用了这个资源。比如3年级的郑红老师她把阅读兴趣小组的地点就选在了图书馆，每周都会有不同的阅读兴趣小组去图书馆活动。她的读书分组方法也很多，比如按照同读一本书的方法分组，比如按照书的体裁来分小组，不仅如此，郑老师还调用了当下流行的手段——听书。她的“阅听阅快乐”版块利用手机流行的听书APP为孩子们呈现了一个个经典的童话故事，还让孩子们在听的同时感受朗读的魅力，同时还进行了聆听训练，可谓一举三得；有的班主任还充分利用图书馆的讲座和心性培训去开拓孩子们的阅读视野。比如一年级五班的郭虹老师就带领孩子们利用周末的时间去图书馆里听了许多阅读课。这些经验丰富的老师们的做法也激起了我们年轻老师的干劲。

个人心得，让“读”成为一种分享

作为年轻老师的一个代表，我也分享一下自己阅读活动的心得。我这学期最想做的事情就是吧阅读这件事情和语文教学相结合。语文学习的最终目的是为学生的视野、知识、领悟的开拓而服务的，因此结合低年级学生的思维特点，我在一年级下学期先利用绘本阅读开拓学生的视野。对于一二年级的学生来说，具体形象思维是他们主要的思维模式，因此绘本阅读对他们来说是最好的选择，我选择了大绘本链接阅读的形式串起了一个阅读链条，这些绘本和我们平时训练孩子说话的绘本不太一样，这些大绘本里了包含了丰富的知识网络：天文、地理、国学、历史都包含在内，通过大绘本的枝干再去推荐小的绘本，既能让孩子积累丰富的知识，还能让孩子系统感知某一方面的知识，锻炼他们的逻辑思维的同时拓宽了他们的视野。孩子的视野拓宽后，对于上语文课最大的帮助就是你和孩子之间的交流沟通更加丰富了，孩子们对同样的问题会有不同的解读，因为他们通过绘本积累的多了，自然也就会有丰富的想法。在此基础上我们也可以充分利用好我们的语文书。这本新编的语文教科书真的是让我们老师去实践这句话——那就是我们是用教科书去教，而不是教教科书。我们可以把阅读这件事和语文紧密相连。比如借助一个单元的同种题材的课文开展群文阅读。像第八单元的连续两篇的关于狐狸的故事就可以引发同学们去搜寻更多关于狐狸故事，然后再通过阅读单的形式引发学生对狐狸形象的一个探讨。在这个过程中孩子们了解到的也许就只是狐狸这么简单，他的阅读搜寻范围会随之扩大：《伊索寓言》、《格林童话》、《北欧童话》这些成本的书都能通过课文的延伸渗透到他们的课外阅读当中。不仅是教学中的课文，一个词语或许也能激起孩子们的阅读兴趣。通过规划课后的词语和语文园地的词语然孩子们自己去找找词语的规律，在规律中联系知识、渗透阅读也是个不错的办法。比如语文园地中出现的带动物的成语就能激起孩子们的对成语的兴趣，利用这个单元的小知识点让孩子再去搜寻更多的关于动物的成语，并把《中华成语故事》带进课堂，在阅读一段时间后举行一个成语故事竞赛激励孩子更多地去阅读。不要放弃任何一个可以深挖教材的机会，也许从教材的某一点入手，你不经意间就点燃了孩子阅读的热忱。

说了这么多，不知道该如何收住。我想也不能收住，因为阅读这件事情对于今天的孩子来说是如此重要。我们这个时代的老师需要和屏幕时代的文化产物做战斗，在这场战斗中我们胜利的一个衡量就是让孩子去爱上纸质阅读和阅读本身，不断探索新的阅读方法，我们或许不能停下我们的脚步。我们要用阅读去点亮他们美好人生的开始。

第五篇：小学读书活动演讲稿

小学读书活动演讲稿

小学读书活动演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

我很爱看书，同时也为书闹过很多的笑话，记得有一件事是这样的……

那天晚上，九点钟了。妈妈的声音传入我的耳朵里，内容是这样的“秀丽!很晚了，去睡觉吧!”可是就这么普通的一句话却在我耳朵里炸开了锅，我对妈妈说：“老妈，这本书我看完了在睡。”妈妈咬牙切齿的声音从我头上传来“陈秀丽。”我逃也似的逃回了房间，临走前还不忘把书拿走。回到房间，我在房间津津有味地看起了书，突然妈妈的声音从身旁传来“睡觉啦!”妈妈说完也不顾我同不同意就帮我把书合上，关上灯出去了。

晚上，我在床上翻来覆去睡不着觉，心里还想着没看完的那本书。我就决定的妈妈睡了继续看书。过了好久，等我感觉妈妈睡着了之后，我又小心翼翼地来到书桌摸索着，终于找到了，我又把柜子拉开从中找出手电筒，妈妈肯定想不到我还有后招吧!嘿嘿!我来到床上津津有味得接着看，一看忘了时间，一不小心睡着了。早上一醒来发现手电筒还亮着，我赶紧把它关了。我又看了看书，不由大叫了一声“啊!”把妈妈给引来了，妈妈看看发现我昨天晚上看书不由训斥了我一顿，而我大叫的原因就是我一不小心把口水流上面了。

我好心疼，我发誓，睡觉时我再也不看书了!

小学读书活动演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

今天，妈妈和我一起读了一个故事《红心午睡木头人》。这个故事讲的是新教育小学的同学们吃完饭午睡时，大家都睡不着，在座位上扭来扭去，不愿意趴在桌子上。于是花儿老师跟他们玩一个游戏，名字叫做“红心木头人”。如果大家一动不动，就可以获得一个新故事。听到这个，大家都乖乖的睡午觉，于是醒来后花儿老师给他们讲了一个故事。

其实，我在学校很多时候也睡不着，总是想睁开眼睛看看。肖老师总是这么说：“谁睡的好就给谁小苹果，睡不好就罚写作业”。我觉得如果我们睡得好，老师可以给我们放动画片，我就会好好睡午觉啦。

小学读书活动演讲稿3

亲爱的老师、同学们：

今天我看了一个故事叫宝莲灯，这个故事的内容是在华山的圣母庙里。有一位美丽、善良的仙女华山圣母娘娘，王母娘娘送给她一个镇山之宝宝莲灯。后来三圣母娘娘下凡到人间，嫁给了一个叫刘彦昌的书生。

不久，刘彦昌要上京赶考时，三圣母娘娘已身怀有孕。刘彦昌留给她一块祖传沉香，说孩子出生后就取名为“沉香”。她的事被他的哥哥二郎神知道了把她关在了黑云洞里，不久孩子长大了知道了三圣母娘娘在黑云洞里。霹雳大仙给他了一个宝斧，天河又给他了神力。沉香拿起斧子就和二郎神打了起来，太白金星又派了四位神仙。二郎神丢下宝莲灯就跑，沉香赶紧去救三圣母娘娘一家人终于团聚了。

看了这个故事后我要学习沉香的勇敢、机智。

小学读书活动演讲稿4

亲爱的老师、同学们：

大家好!

书是心灵的窗户，书能照耀我们的心房，能使我们增加知识，使我们开阔视野，伴随我们快乐成长。

以前，我看书的时候看到那一大堆字就感到头疼，觉得枯燥乏味。有一次，一个朋友告诉我书中有很多乐趣，于是我动了心，想看看是不是真的?那天，我就借阅了一本书叫《笑猫日记》，看着看着，就不由自主地被那生动的故事情节深深吸引了。这本书如同有魔力般，让我想一直看下去，简直到了废寝忘食的地步。我真佩服作者杨红樱阿姨，她能把书中的人物写得栩栩如生、活灵活现，好像就是发生在我身边一样，她能把一件简简单单的事情写得有趣极了。

就这样，我成了小书虫，成天坐在书堆里窝着看书。看了《我的责任我来扛》这本书，我知道了做事要全力以赴，要有责任心，要有担当，不能总把烂摊子丢给别人。看了《妈妈不是我的佣人》之后，我懂得了生活中要学会独立，不能什么事都让妈妈帮忙。妈妈不可能一直都在你身边，帮你打理好一切大大小小的事，所以从小要有良好的习惯。

看书，它是在我不开心时唯一能让我把烦恼抛到九霄云外的方法，也使我懂得了许多道理，生活中的秘诀。书回答了我许多问题，书是我们的朋友，是让我们进步的阶梯。

让我们一起徜徉书海，去吮吸那甘甜的乳汁，给我们以精神的滋养，快乐的延续!

小学读书活动演讲稿5

亲爱的老师、同学们：

书，是人类文化遗产的结晶，是人类智慧的仓库。书是人类的精神食粮，读一本好书，就如和许多高尚的人谈话。

以前，我很害怕改变。比如，开学时换老师了，我总会躲在一角悄悄哭泣，想念以前的老师;做什么事情，总是一成不变，不去求变、求新。但自从我看了《谁动了我的奶酪》这本书后，我感觉自己像是长大了，不再是曾经那个害怕改变的小女孩了。现在，我发现改变无时无处不在发生。当我们周围的事情有所改变时，我们也要尽快调整自己，这样，我们应该可以做得更好。

小时候的我不愿去找别的小朋友玩耍，总是等他们来找我。我好像忽略了外面的世界，对外面发生的一切都视而不见。妈妈发现后就告诉我，不应该把自己封闭在家里，应该走出去，多看看外面的世界，多主动与别人交流，这样才能交到更多的朋友。如今，看了《谁动了我的奶酪》这本书后，再想想妈妈告诉我的话，我终于明白了：我们不能一直待在原地固步自封，不去改变，那样就会止步不前。

生活并不是一帆风顺的，当我们遇到困难时，一条路走不通，我们就要想方设法开辟另一条路，这样，我们才能找到解决问题的金钥匙。

读书真好，因为它开阔了我的视野。丰富了我的生活。我要感谢它——书。

小学读书活动演讲稿6

亲爱的老师、同学们：

读书让我的生活丰富多彩，读书让我的生活变得乐意融融，读书可以启迪我的智慧，开阔我的视野。我觉得，读书就是一种乐趣。

我最喜欢的书的类型是校园长篇小说。我记得第一次接触它是在我三年级的时候。那是，我上午看一本，下午看一本，大家十分惊奇：你看书的速度怎么那样快啊!校园小说就像磁铁一样吸引住了我，我在小说中看到了多姿多彩的校园生活。

在迷恋上校园小说以前，我比较喜欢略带伤感的童话。我深深的融入在童话故事时而悲伤，时而愉悦，时而浪漫的情节。陪着主人公一起流泪，一起欢笑，一起感动。我觉得童话世界是那么的美妙、纯净、温暖。

我读书的收获还真不少。每次读完一本书，我就觉得特别充实。我喜欢校园小说的真实;喜欢童话故事的动人;喜欢古典名著的深奥;喜欢散文的深情。因为爱书，我才看书。

这就是我的读书生活，简单、轻松、愉快、美好的读书生活。

小学读书活动演讲稿7

亲爱的老师、同学们：

英国哲学家培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”此话不假，我从六七岁时开始读书，到现在已有七年了。七年来的读书生活的确让我受益匪浅，它使我取得了一次又一次的成功。

“读书破万卷，下笔如有神。”因为读的书多，我的作文写得不错，所以凡是有作文比赛，老师们都让我参加。记得有一次，老师让我代表学校参加“泉州市小学生作文通讯赛”……

比赛那天，我的心里根本没底，因为我太紧张了。带着这种心情，我来到了考场，心情也逐渐平静了下来。拿到试卷的时候，我清清楚楚地看到上面写着“一次愉快的合作”我开始回忆着与他人一次次的合作。由于我的知识积累还好，渐渐地，我进入了状态，一篇文章也就完成了。

出乎意料的，我的作文竟拿了三等奖。可想而知，我听到这个喜讯的时候，简直是一蹦三尺高。

此外，也因为读书，我的表达能力很不错。英国有一句谚语“行动是通往知识的道路。”要想获得更多的知识，向别人展示自己的才华，就必须行动起来，为获得实时的知识而付出。我常开口读，所以我拥有一口流利的普通话和英语;我常在课堂上发言，所以我拥有足够的胆量。

小学六年级的时候，我参加了学区的英语口语比赛。凭借着多年的读书经验。流利的口才和不凡的胆量，我过五关斩六将，获得了比赛的二等奖。

我的读书生活是不会停止的，它会一直成为我的动力，鼓舞着我前进。因为读书所得的知识如同光芒四射的烛光，把人生之路照得耀眼通明;来者从亮光中认识了人生的意义，去者似蜡烛燃尽，照亮了别人。

时时刻刻，我们不能忘记读书。

小学读书活动演讲稿8

大家好！我是来自五（二）班的xx同学，今天能参加这个阳光读书会活动，我感到很荣幸。

平时我比较喜欢看一些关于科学知识方面的书，今天我要给大家讲的是一个关于古希腊著名的学者—————阿基米德的小故事。

古希腊有一位著名的学者名叫阿基米德，他的聪明和智慧得到全国人民的称赞。

有一天，国王认为打造金匠为自己打造的新王冠不是纯金的，因为他可以用较多的银子换下同等重量的金子，而外表根本看不出来。国王把这件事告诉了阿基米德，要他求将这件事弄明白。

阿基米德把王冠和金块重新称了一遍，是一样重的，于是他也犯愁了。有一天，阿基米德在家里洗澡，浴缸里的水很满，溢出来了。看到这个现象，阿基米德眼前一亮，想到：流出的水和我身体的体积不应该是一样的吗？我用这个方法不就可以测出王冠有没有掺假了吗？第二天，阿基米德当着大家的面做了一个实验，他把王冠和同等重量的金块同时浸到盛满水的两个同样大小的容器中，结果，王冠排出来的水比金块排出来的水多。

阿基米德说：大家都看见了吧，很显然，王冠在水中占的地方比金块占的地方大，如果王冠是纯金的，它们排出来的水应该是一样多，也就是说它们的体积应该是一样大的。而现在王冠排出的水比金子多，说明王冠不是纯金的。于是，打造匠不得不承认自己用银子换下了同等重量的金子。

就这样，阿基米德发现了浮力，为今后的物理学的发展做出了巨大的贡献。在生活中，我们也要学习阿基米德这种善于观察生活中的小细节，并且积极思考的精神，将生活中平凡的小事运用到需要解决的难题中，不但难题迎刃而解，也会让我们的知识更为丰富。

臧克家说：”读过一本好书，像交了一个益友”。同学们，书，是伴随着我们成长的最好朋友，读书是一种熏陶，是一种享受，是一件快乐的事情。

同学们，今天你读书了吗？如果没有，请到书中来吧，书里的世界很精彩，书中的知识，会为你的理想插上翅膀，助你翱翔！

小学读书活动演讲稿9

亲爱的老师、同学们：

现在在网上读书非常方便，想读什么书，直接在百度中搜索，想看的书就出来了，虽然很方便，但我还是愿意买书或者是去图书馆。我周末只要有时间，就会去图书馆，因为图书馆，有一种非常静谧的气氛，非常适合阅读，在读书的过程中，每一本书都给了我一种不同的生命体验。

有时我们心里面想说或不敢通过话语表达的话，都可以在书中一段一段的文字中传递，伴随着喜爱的书度过荏苒时光时会感到更加幸福，其实阅读也是一种生活方式，一种远离纷扰的生活方式，我们可以在书中找寻一种心灵的翱翔。我喜欢读诗词、喜欢读名著、喜欢读有关哲理的书、喜欢读心理方面的书，读书能让我洞悉那些大师们的人生，让我饱览了他们的生命风景，人的生命是短暂的，阅历是有限的，而从他们的生命历程中获得了生活的指南。莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

我认为读书是幸福的，学习是快乐的，学而不倦是为了更好地享受生活。

小学读书活动演讲稿10

昨天，是沉睡的雄狮。今天，是发展的中国。明天，将是腾飞的巨龙。啊，我深爱的祖国，我怎样用沸腾的激情，火热的赤诚老表达我对您生生不息的爱呢？

祖国，您有过悠久的历史，50的辉煌孕育了灿烂的文化，坚实的脊梁：屈原、文天祥、鲁迅、邓世昌、您有过无情的蹂躏，100年的耻辱磨练了悲壮的斗志、奋发的英雄：谭嗣同、秋瑾、夏明翰、黄继光。那里有血与泪的交融，有爱与恨的冲撞。昨天属于历史，留给我们的是太少太少恩赐，太多太多的思索：为什么祖国如此贫穷落后？为什么屡遭挨打的耻辱？这沉重的为什么，苦等华夏儿女的回答，苦等炎黄子孙的奋进！

亲爱的同学们，试看今日之中国，五十年的辉煌交织着成功与梦想。可爱的祖国，她不再是古老的破屋、泥泞的土路，不再是低产的荒坡、蹒跚的'老牛。她披上高速公路的飘带，戴上摩天大厦的珍宝。她酝酿着丰收的喜悦，收获着科技的惠赠。谷物、棉花、钢材、煤炭、电视机个个世界第一。氢弹、原子弹、卫星火箭，充实了科学的空白。中国人的奋发图强创造力人世间一个又一个奇迹。中国要腾飞，这是世纪的呼唤、历史的必然。

世纪回眸，我们热情欢呼祖国的巨变，但是清醒的中国人更是看到了无数的遗憾：环境的污染破坏了我们美好的家园。科技的发展跟不上时代的步伐，社会陋习腐败现象令人心痛！中国怎么才能在新的世纪不再落后，不被历史淘汰？请注意：美国政府一直实行优先发展教育的政策，一年的教育投资达510亿美元！日本早在100多年前就提出“教育立国”的国策。瑞典的人均教育支出是我国的250倍……不用再多说，这偶给每一位中国人敲响了世纪的警钟：教育不能再放松，教育不能走弯路！教育大计，教育为本。这应该成为国人的共识。振兴教育，改革教育，中国才能在新世纪创造出永垂史册的文明之花，才能是真正腾飞的巨龙！

亲爱的同学们，在世纪之交，我们作为中华民族的希望，如何迎接世纪的挑战？知识和创造就是我们借以飞向成功的翅膀。我们要不断地努力学习，培养自己所方面的素质。年仅15岁的杜冰蟾姐姐就是我们学习的榜样。小时候的她爱好画画、书法、诗词，更对古老的汉字产生了浓厚的兴趣。她整整思索了三个春夏秋冬，整整用去了三麻袋的草稿纸，终于创造了全新的“部首笔顺检字法”。但她并没有停止学习和创造的脚步，有闯入“汉字全息码”的神奇世界。在爸爸的辅导下，她自学了高中和大学知识。多少个夜晚，他独自坐在书桌前，全身心投入知识的海洋、创造的世界中。一干就是一个通宵。月光照着她，星星望着她，黑夜伴着她。她的努力又有了回报——“汉字全息码”诞生了。从此后，几千年历史的汉字得以通往世界，杜冰蟾也因此成了中国历史上最年轻的外国客座教授和学者。杜冰蟾姐姐的成功启示我们：要想自由翱翔于二十一世纪的天空，让祖国的腾飞在我们手中实现，知识和创造就是一双有力的翅膀。

世界注视中国，她用7％的土地养育十二亿的人口。世界注视中国，他收复了香港和澳门，一雪国耻赢得尊严。世界注视中国，她必将成为二十一世纪腾飞的巨龙。同学们，为祖国的腾飞努力学习吧！祖国将迎来她下一个辉煌的五千年！腾飞吧，我深爱的中国！

小学读书活动演讲稿11

“读书可以使悲伤的人走向快乐，使无聊的人走向充实，使绝望的人走向希望……”

“书读百遍，其意自现，”读一本好书真的很重要，而我就成了一个小书迷!我最爱看伍美珍写的阳光姐姐小书房系列，我几乎把这种系列的书都看尽了，有《老天会爱笨小孩》、《生命流泪的样子》、《外号像颗怪味豆》、《没有密秘长不大》等书，他写的书有悲有喜，有“甜”有“辣”，世上的“酸甜苦辣”几乎全被她写尽了。

我爱看她写的书，是因为那些书能使我感动;我爱看她写的书，是因为那些书能使我醒悟以及感悟;我爱看她写的书，是因为书中的故事跟我们的生活很贴近……

你们可能会问我：“为什么你不看世界名著和名家所作之书，而看这种儿童文学呢?我会毫不犹豫地回答：”看这种儿童文学系列的书使我快乐了!使我醒悟和感悟了!使我不再在乎生活中不快乐的事!“总之，我就是爱读书!

每当读完一本书都应当有感悟，而我每读完一本书同样也有深刻的感悟!而让我感悟最深的就是伍美珍写的《老天会爱笨小孩》，这本书真的深深地触动了我。

《老天会爱笨小孩》让我从学习和生活的困惑中醒悟了，这本书的主角是黄金鑫，大家都认为他是笨小孩，他的数学很差(数学白痴)，语文一般般，英语还挺好(但得死记硬背才可以)，结果，他听了新东方校长俞敏洪老师的演讲，改变了他一生的命运。在演讲中俞敏洪老师说：”意识到自己笨，正是聪明的开始;意识到自己笨，所以要努力，是迈向成功的开始;意识到自己笨，所以要专心超常的努力，是取得成功的开始;意识到自己笨，所以不仅仅需要专心超常的努力，还要心平气和给自己足够的时间和耐心，是成为天才的开始。“我觉得黄金鑫和我很相似，我也是个笨小孩，在数学上是个白痴，语文成绩一般般，英语也不是很好，读了这本书我知道了：笨不要紧，只要认识到自己的不足，踏踏实实地努力，朝着正确的方向，勤读力耕，假以时日，定能学有所成。

书教会了我许多道理，给了我很多快乐，以前的我都是愁眉苦脸的，可现在的我天天把笑容挂在脸上，书里面真的蕴含着许多在生活中学不到的东西!

书将永远伴随我成长!在成长的道路上永远陪伴我!我也会永远保持读书的好习惯，活到老，学到老。

小学读书活动演讲稿12

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好！充满朝气、充满希望的四月来临了，我想问大家一个问题：你认为世界上最香的东西是什么？我认为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。所以，我国旗下讲话的主题是《今天，你读书了吗？》。

人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质；人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿？如何补充“精神营养”？其实，“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。 “世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。身在热爱读书的泉湖小学，我们更应该在每一天都享受着读书带来的进步和乐趣。

同学们，在你的心目中，读书是一种怎样的感觉呢？也许，有些同学会小嘴一撅，很不情愿地告诉我：是爸爸妈妈逼迫的，是老师布置的，我是为完成任务而读书。例如，我们班每天布置了一项“阅读半小时”的家庭作业，很多家长反应孩子每天都能阅读30分钟，但是读不了几分钟就要看看时间，问问爸爸妈妈30分钟是不是快到了，到了第31分钟的时候就立马不读了。有的家长还说：“书没读进去多少，认钟表的能力倒是大大加强了。”如果是这样，读书就变成了苦差事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁，读书成了一种痛苦，一种煎熬，也就彻底地失去了读书的意义！

同学们，其实读书并非你想象的那样困难、那样辛苦，换一种心情、换一种方式去读书吧！你会发现读书真快乐！读书的快乐，只有身在其中，才觉甘甜；只有细细品味，才愿乐此不疲。只要带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福！世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

大家都知道，学校对课外阅读一直非常重视，本学期我们各班都开展了“享受阅读，享受童年”读书活动，目的就是要倡导大家勤读课外书，遨游浩瀚书海，鼓励大家积极去享受读书的乐趣。如今，各年级在读书活动中大显身手。每个班都已建立起了图书角，很多班级开展了“共读一本书”的活动，有的科任教师利用每周二、四中午无声阅读时间引领学生品味赏析，与学生交流读书心得，总结有效的读书方法。他们灵活运用读书笔记，或摘录优美词句，或概括故事情节等。有的班准备开展读书汇报活动，让学生将自己的阅读成果与大家分享。很多同学的阅读积累、阅读水平和写作能力都在同步增长！为了让我们的读书活动开展得更有成效，在此，特向全校同学发出以下三点倡议：

一、爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。建议同学们在床头上、书包里放上2——3本你喜爱的课外书籍，随时拿来阅读。让每一天都成为“读书日”。读书，需要时间。时间在哪里？它就在我们每一个人的双手里。你一松手，它就从指间溜走了。因此，读书需要只争朝夕。一早到校，可以读书；午间休息，可以读书；睡觉之前，可以读书。好朋友之间见面时，友好地问一声：“今天，你读书了吗？”

二、会读书。掌握正确的读书方法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。建议同学们读了一篇文章后静静地思考十分钟以上，提出2个以上的问题。在读书中，只有思考，才能吸收营养；只有思考，才能增长学问。

三、读好书。有选择地读书。首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。其次，要泛读课外书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，选择经典名著来阅读。

老师们，同学们，不要再犹豫，来，让我们一起读书吧！请捧起你心爱的书，享受阅读的快乐；愿书成为我们永远的朋友，让我们把生命中的每一天都看成是读书日。今天，书让我们敲开智慧的大门，明天，书将为我们插上翅膀，冲向蓝天，越飞越高！

谢谢大家！

小学读书活动演讲稿13

亲爱的老师、同学们：

寒假里，我看了《了不起狐狸爸爸》。

这本书是说有三个大坏蛋，分别是比斯，帮斯和博吉斯，狐狸爸爸吃了他们养的鸡和鸭子，所以他们非常憎恨狐狸爸爸，一定要将它杀死，他们就在狐狸洞口堵着，期望能抓住它，但是聪明的狐狸爸爸却在地下开掘出通往博吉斯1号鸡舍，帮斯大仓库，比斯地下酒庄的三条通道，所以它不仅没有饿死，还和其它所有动物举行了盛大的宴会。这是一本关于动物的幽默小说，作者是世界闻名的奇幻文学大师---罗尔德.达尔!

作者就想告诉我们做人不能小气卑鄙，要有一颗宽宏大量的心。而且动物和人类是好朋友，它们同样有着宝贵的生命，我们要保护动物，维护生态平衡!我向大家推荐这本书，一本很好的书!

小学读书活动演讲稿14

尊敬的各级领导、敬爱的老师们、同学们：

大家好：

今天，是一个春光明媚、春暖花开的季节，xx镇党委借“世界读书日”这个平台，我们在这里开展校园读书活动，倡导“知书明礼 读书思廉”，xx镇党委十分重视廉洁教育，充分认识到廉洁教育不仅要从党员干部抓起，更重要的是要从小学生的幼小心灵开启。这是为了营造xx镇风清气正的廉洁教育氛围，也是为了对社会的承诺，对社会应负的责任。首先感谢县图书馆对我镇的廉政文化工作的大力支持，感谢你们风尘仆仆在这个春天给我们的孩子们送来的精神食粮。应该说多年来，xx镇中心学校领导班子在“教育倡廉，读书思廉，活动兴廉，课堂授廉”等一系列廉洁文化活动中积累了丰富经验，本次活动也充分体现了xx小学全体师生的战斗力和凝聚力，在此我代表xxxx镇党委向关心支持这次活动的各位同仁表示衷心的感谢！

x月xx日，是世界读书日，是我们全世界读书的日子，xx镇党委倡导xx镇小学全体学生率先开展勤读书、读好书、善读书、会读书的活动。掀起读书学习热潮，使校园溢书香，让廉洁的种子植根于孩子的心灵。

一是积极投身“知书明礼、读书思廉”主题活动中，坚持从日常小事做起、从点点滴滴做起，自觉培养正直、廉洁、诚信、公正、俭朴的优良品德，努力提高思想道德素质。做到不挑吃穿、不多要零花钱、不浪费学习用品、上学放学不要轿车接送、进餐不掉饭菜、自己的事自己做，从小事做起，从小培养良好的生活习惯。

二是从小养成乐于与同学交流，懂得关心家人，尊敬老人，诚实守信、遵纪守法，真诚待人，在与人交流的途中，坚持说真话，信守诺言，诚实做人。用自己的实际行动来树立正确的人生观、价值观。

三是不奢侈、不浪费、不贪虚荣、勤俭节约，以勤俭立志。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，做到艰苦朴素、争当勤奋上进的好学生。

同学们，你们是祖国的未来，是中华民族的希望，是实现中国梦的坚强后盾。因此，你们要用好的读书方式，从小养成良好的读书习惯，争做德智体美劳全面发展的社会主义接班人。下面就怎样读好书，我谈三点看法，与你们共勉。

一是读书贵在修德。把修德放在学习的第一位，读书能塑造坚定信念，只有眼明心清，才能坦荡人生。古往今来，凡有建树者，无一不是经“苦筋骨，劳心志，饿体肤”的磨难后，才拥有坚定信念和崇高理想。因此，我们从小就要坚定共产主义的信念，用纯洁幼小的童心来充实内心世界，提高文化素养，用学习来提升自己思想境界和道德修养。

二是读书贵在坚持。在这纷繁复杂、竞争激烈、物欲横流的世界里，能够真正静下心来品味书中精髓的少了，整天处在各种网络游戏的人多了。有些学生即使是老师要求学习，读书也是一目十行，走马观花，不去精读细琢。作为学生不仅要多读书，读好书，还要对书中内容咀嚼消化，取其精华，去其糟粕，让自己读书受益，将知识转化为动力。一个人不经常学习，不经常读书，修养就不会提高，人就会变得粗鲁。

三是读书贵在思廉。古人说：“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。”毋庸置疑，人都是有欲望的，一个人存在某些合理的欲望是正常的，但必须知可得与不可得，明礼明度，知足常乐。要做到这点，我们就要从五个方面“管住”自己：即管住自己的脑，不该想的不要想；管住自己的眼，不该看的不要看；管住自己的嘴，不该说的不要说；管住自己的手，不该拿的不要拿；管住自己的腿，不该去的不要去。总之，要稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验，真正从小就筑牢起拒腐防变的思想道德防线。

各位老师、同学们，让我们立即行动起来吧，把我们的廉洁教育以常态化融进我们的生活和学习中。

一是用我们学科教学为第一条线。廉洁教育贯穿于各科教学之中，深入挖掘教材的思想内容对我们的思想进行洗礼；二是以我们的班主任工作为第二条线。坚持以“立德树人”为教育的根本任务，把对学生的廉洁教育贯穿于班主任工作的始终；三是以我们学校的常规活动为第三条线。通过国旗下的讲话、世界读书日、班会、演讲会、竞赛等活动，寓教于乐，对学生进行廉洁教育为主题的系列教育活动。只有这样，通过我们大家的共同努力，广大师生与廉洁诚信同在，与公正勤俭同行，从现在做起，从自己做起，我们高坪镇廉洁教育就像一股无形的春风吹进校园，吹遍全镇的各个领域。

最后预祝本次教育活动取得圆满成功

谢谢大家。

小学读书活动演讲稿15

各位老师，同学们：

大家好，今天我给大家演讲的题目是《小学语文教师》伴我成长。

我是个爱读书的人，从小就喜欢在书的海洋里遨游、徜徉。多年下来，已经有了众多的书朋友，并且与他们感情笃厚。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴知识就是力量，在我内心深处，我一直认为趁着青春年少多学些知识是永远不会错的。自从踏上了三尺讲台，我更加喜欢读书看报，对教育书刊也有所涉猎，其中，我最喜欢的就是《小学语文教师》。

一本书刊或杂志能成为读者的朋友并不是一件容易的事情。但在我的心目中，《小学语文教师》就是我的挚友。我和他的相识是平淡无奇的。在师范读书学习时，为了走好教育事业的第一步，我总喜欢到学校的图书室去借阅图书，摘抄一些先进的教育理念、新的教育信息和新的教育教学方法。这些，我从《小学语文教师》中得到了。我一次又一次的走近他。如今，作为一名小学语文教师，我更加迫切的希望得到一些切实可行的帮助。而《小学语文教师》帮我做到了，他将怎样处理教材的重难点，怎样设计创新性的教学方案等都有相关的介绍。同时，《小学语文教师》推出了大语文教育文摘，从大语文的角度，精选各类报刊精华，为我们及时提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。此外，园丁故事封面人物，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识了象于永正、支玉恒、李吉林、窦桂梅等教育大家先进的教学理念。 《小学语文教师》已经走过了20多年的风风雨雨，他滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多青年教师的成长架起了通向成功的桥梁，是培育语文教师成长的摇篮。他的风格朴素平实，他的教学点评中肯，教学随笔精致，他贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。

一分耕耘，一分收获。我坚信，多读一些好书，一定会有许多的意外收获。在这人生的黄金时间，我会一如既往的多读书，在书的海洋里扬帆远航。我将与《小学语文教师》携手同行，共同成长，共创未来！