五四青年节诗歌朗诵稿(四人正式稿)

第一篇：五四青年节诗歌朗诵稿(四人正式稿)

五四青年节诗歌朗诵

——《五四畅想》

A：五月，鲜花盛开的季节

红得热烈，B：白得纯洁，C：蓝得高贵，三人：但——

最美的还是那青春绽放的花朵。

A： 97年前的五月，那是激情浇灌的花朵，她红得似火，映红了每一件白衣黑裙，她红得似火，是长虹化碧的一腔爱国热血，合： 她红得似火，点燃了赵家楼的怒火、烧破了乌云密布的天幕

她红得似火呀，那是青春学子的拳拳报国之心！

B：70年前的五月，她是一支柔弱而又坚强的花，在那个风雨如晦的年代里，是钢铁一般的意志，合：让植根在黄土高原的她，在敌人的铡刀前，昂起了高贵的头颅。

C： 50年前的五月，那时，一个农民的好儿子，一个年轻的共产主义战士，用他无私的爱和浓浓的情，点亮了中国的天空。

合：他，像一支空谷幽兰，散发着沁人心脾、历久弥新的芳香。

女齐：而如今，她开在小小的三尺讲台上，这一方小小天地，没有弥漫的硝烟、隆隆的炮声，没有争鸣的鼓角、人世的喧嚣。男齐：可是啊，那里承载着的是每个家庭的梦想，放飞的是让祖国繁荣昌盛的希望，在那里点燃的是人类文明的圣火，扬起的是无数学子劈波斩浪驶向理想彼岸的风帆。

合：在那里，凝聚着的是青春、是奉献、是生命，换来的是芬芳桃李、遍地菁英、春色满园！

五四，我要用青春的激情、青春的力量、青春的声音高声说：五四，你永远年轻！

第二篇：五四青年节诗歌朗诵稿(四人正式稿)

五四青年节诗歌朗诵稿 ——《五四畅想》

甲：五月，鲜花盛开的季节 红得热烈，乙：白得纯洁，丙：蓝得高贵，丁：黄得明媚，合：但 ——

最美的还是那青春绽放的花朵。

甲：93 年前的五月，那是激情浇灌的花朵，她红得似火，映红了每一件白衣黑裙，她红得似火，是长虹化碧的一腔爱国热血，她红得似火，点燃了赵家楼的怒火、烧破了乌云密布的天幕 她红得似火呀，那是青春学子的拳拳报国之心！

乙：70 年前的五月，她是一支柔弱而又坚强的花，在那个风雨如晦的年代里，是钢铁一般的意志,让植根在黄土高原的她，在敌人的铡刀前，昂起了高贵的头颅。

丙：他，开在50年前的五月，那时，一个农民的好儿子，一个年轻的共产主义战士，用他无私的爱和浓浓的情，点亮了中国的天空，他，像一支空谷幽兰，散发着沁人心脾、历久弥新的芳香，他，就是雷锋。

丁：30 年前的五月，她是知识的花朵，历经了严冬的侵袭，沉睡的中国终于腾飞了，无数莘莘学子用他们的智慧，让五月的原野开满了理性之花，那是中国的希望呀！

而如今，她开在小小的三尺讲台上，乙：这一方小小天地，没有弥漫的硝烟、隆隆的炮声，没有争鸣的鼓角、人世的喧嚣，丙：可是啊，那里承载着的是每个家庭的梦想，放飞的是让祖国繁荣昌盛的希望，甲：在那里点燃的是人类文明的圣火，乙：扬起的是无数学子劈波斩浪驶向理想彼岸的风帆。

丙：在那里，凝聚着的是青春、是奉献、是生命，丁：换来的是芬芳桃李、遍地菁英、春色满园！

合：五四，我要用青春的激情、青春的力量、青春的声音

高声说：五四，你永远年轻！

甲：

第三篇：五四青年节诗歌朗诵稿(四人正式稿)

五四青年节诗歌朗诵稿 ——《五四畅想》

甲：五月，鲜花盛开的季节 红得热烈，乙：白得纯洁，丙：蓝得高贵，丁：黄得明媚，合：但——

最美的还是那青春绽放的花朵。

甲：94 年前的五月，那是激情浇灌的花朵，她红得似火，映红了每一件白衣黑裙，她红得似火，是长虹化碧的一腔爱国热血，她红得似火，点燃了赵家楼的怒火、烧破了乌云密布的天幕 她红得似火呀，那是青春学子的拳拳报国之心！

乙：70 多年前的五月，她是一支柔弱而又坚强的花，在那个风雨如晦的年代里，是钢铁一般的意志,让植根在黄土高原的她，在敌人的铡刀前，昂起了高贵的头颅。她，就是刘胡兰。

丙：他，开在50年前的五月，那时，一个农民的好儿子，一个年轻的共产主义战士，用他无私的爱和浓浓的情，点亮了中国的天空，他，像一支空谷幽兰，散发着沁人心脾、历久弥新的芳香，他，就是雷锋。

丁：30 年前的五月，她是知识的花朵，历经了严冬的侵袭，沉睡的中国终于腾飞了，无数莘莘学子用他们的智慧，让五月的原野开满了理性之花，那是中国的希望呀！

而如今，她开在小小的三尺讲台上，乙：这一方小小天地，没有弥漫的硝烟、隆隆的炮声，没有争鸣的鼓角、人世的喧嚣，丙：可是啊，那里承载着的是每个家庭的梦想，放飞的是让祖国繁荣昌盛的希望，甲：在那里点燃的是人类文明的圣火，乙：扬起的是无数学子劈波斩浪驶向理想彼岸的风帆。

丙：在那里，凝聚着的是青春、是奉献、是生命，丁：换来的是芬芳桃李、遍地菁英、春色满园！

合：五四，我要用青春的激情、青春的力量、青春的声音

高声说：五四，您你永远年轻！

甲：亲爱的同学们，行动起来吧： 合：在/党的/领导下，以/五月的/名义，以/春天的/名义，以/青春的/名义，以/未来的/名义，满怀深情，我们/向青春/致敬！

甲：

第四篇：四人诗歌朗诵稿样稿

《青春万岁》

（男甲）不要问我，青春是什么？（女甲）青春是草长莺飞的江南美景

（男乙）是杨柳枝头上一抹跳跃的新绿（女乙）是牛背上牧童一曲清脆的笛音

（女甲）不要问我，青春是什么？（男甲）青春是冰封千里的北国风光（女乙）是腊梅报春时的嫣然一笑

（男乙）是大漠里死而不倒倒而不朽的千年胡杨

（女甲）青春是可爱的小百灵在树丫上跳跃（女乙）青春是美丽的小姑娘在草地上奔跑（女合）青春是晶莹的小雪花在追逐狂风呼啸

（男甲）青春是一首歌——慷慨激昂、催人奋进（男乙）青春是一条河——奔腾咆哮、永不停歇

（女合）青春是东方黎明喷薄而出的朝阳—— 美得壮观、美得妖娆

（男合）青春是西边黄昏缓缓而落的晚霞——

美得成熟、美得绚烂

（男甲）桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声是青春（女甲）老骥伏枥，志在千里是青春

（男乙）朝气蓬勃、斗志昂扬、无怨无悔是青春（女乙）老当益壮、雄心不已是青春

（女甲）青春不是年轻人的专利

（男甲）青春不是老年人的曾经

（女乙）青春不是苦涩、张扬、疯狂

（男乙）青春不是幼稚、无知、狭隘

（女合）青春是热情后的冷静（男合）青春是成功后的淡然

（女合）青春是一种对待生活积极乐观的心态

（男合）青春是一种不畏艰险自我鞭策的精

神

（女甲）拥有青春的人将拥有生命的支点

（女乙）拥有青春的人将拥有幸福的资本

（男合）年轻的朋友，请记住

在青春的路上难免会摔跤

其间的痛苦悲伤将接踵而来

那么请用你的激情点燃信心的火把

用你的生命唱响青春的赞歌

（女合）年老的朋友，请记住

在暮年的日子里并不孤独

你要看到前方的路还很漫长 只要心中怀揣希望

青春将为你驻足

（男甲）积聚生命的力量未来充满阳光

（女甲）青春是登上万里长城俯瞰江山壮景

豪情地说——

年轻真好

（女乙）青春是再次踏上探寻人生奥秘的征程

欣慰地说——

我还年轻

（男乙）青春是立于泰山之巅胸怀天下

振臂一呼——

青春万岁

（男甲）青春是站于风口浪尖笑看风云变幻

仰天高呼——

青春万岁

（齐诵）青春万岁，活出年轻人的沉稳、大

气

青春万岁，活出老年人的年轻、康

健

青春万岁，万岁青春！

第五篇：四人诗歌朗诵稿样稿

《青春万岁》

（周磊）不要问我，青春是什么？（窦冬梅）青春是草长莺飞的江南美景（杨海宾）是杨柳枝头上一抹跳跃的新绿（孙转运）是牛背上牧童一曲清脆的笛音

（窦冬梅）不要问我，青春是什么？（周磊）青春是冰封千里的北国风光（孙转运）是腊梅报春时的嫣然一笑

（杨海宾）是大漠里死而不倒倒而不朽的千年胡杨

（窦冬梅）青春是可爱的小百灵在树丫上跳跃（孙转运）青春是美丽的小姑娘在草地上奔跑（女合）青春是晶莹的小雪花在追逐狂风呼啸

（周磊）青春是一首歌——慷慨激昂、催人奋进（杨海宾）青春是一条河——奔腾咆哮、永不停歇

（女合）青春是东方黎明喷薄而出的朝阳——

美得壮观、美得妖娆

（男合）青春是西边黄昏缓缓而落的晚霞——

美得成熟、美得绚烂

（窦冬梅）：与青春同行 怀着梦想 走过暖春 走过盛夏 我们在似水的时光里成长

（周磊）：与青春同行 怀着梦想 一路欢歌 一路笑语 我们在青葱的岁月里收获

(孙转运)：与青春同行 怀着梦想 拥抱希望

拥抱未来 我们在父母的期望里奋发

(杨海宾)：与青春同行 怀着梦想 豪情激荡 踌躇满志 我们在灿烂的季节中绽放

女合：与青春同行 怀着梦想指点江山 激扬文字 我们在崭新的时代下腾飞

合： 让我们高唱青春的赞歌 和学校一起茁壮成长 追逐梦想 奔向未来

（周磊）桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声是青春

（窦冬梅）老骥伏枥，志在千里是青春（杨海宾）朝气蓬勃、斗志昂扬、无怨无悔是青春

（孙转运）老当益壮、雄心不已是青春（窦冬梅）青春不是年轻人的专利（周磊）青春不是老年人的曾经（孙转运）青春不是苦涩、张扬、疯狂（杨海宾）青春不是幼稚、无知、狭隘（女合）青春是热情后的冷静（男合）青春是成功后的淡然

（女合）青春是一种对待生活积极乐观的心态（男合）青春是一种不畏艰险自我鞭策的精 神

（窦冬梅）拥有青春的人将拥有生命的支点

（孙转运）拥有青春的人将拥有幸福的资本（男合）年轻的朋友，请记住

在青春的路上难免会摔跤

其间的痛苦悲伤将接踵而来 那么请用你的激情点燃信心的火把

用你的生命唱响青春的赞歌

（女合）年老的朋友，请记住

在暮年的日子里并不孤独

你要看到前方的路还很漫长 只要心中怀揣希望

青春将为你驻足

（周磊）积聚生命的力量未来充满阳光（窦冬梅）青春是登上万里长城俯瞰江山壮景

豪情地说——

年轻真好

（孙转运）青春是再次踏上探寻人生奥秘的征程

欣慰地说——

我还年轻

（杨海宾）青春是立于泰山之巅胸怀天下

振臂一呼——

青春万岁

（周磊）青春是站于风口浪尖笑看风云变幻

仰天高呼——

青春万岁

（齐诵）青春万岁，活出年轻人的沉稳、大气

青春万岁，活出老年人的年轻、康健

青春万岁，万岁青春！

教师颂 六三班

别人从生活中捞取黄金

您只能获取花香

您的黄金是早晨的太阳

您的银子是十五的月亮

但您依然快乐的吹着口哨

您的自豪是桃李芬芳

你是腊烛，闪耀微弱的烛光；

你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；

啊！

老师--你把我培养成人，让我为祖国发光；

啊！

老师--你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了 是谁－－

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－－ 把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师

您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。是谁－－ 把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！

您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，老师！