与书相伴的温柔时光——记湖州帕丁顿双语学校第一届读书节闭幕式

第一篇：与书相伴的温柔时光——记湖州帕丁顿双语学校第一届读书节闭幕式

与书相伴的美好时光│记湖州帕丁顿双语学校读书节闭幕式

教育家说：书是智慧的钥匙。奋斗者说：书是人生的向导。探索者说：书是通向彼岸的船。迷惘者说：书是心中的启明星。

……

为期一个月的读书节活动，为帕丁顿美丽的校园增添了一份浓厚的文化气息。随处可见的是同学们捧卷轻吟的身影。5月25日，“读书三到，一日三省”湖州帕丁顿双语学校读书闭幕式盛大召开，让我们一起来聊一聊那些与书相伴的美好时光。

亲子共读，品味成长

选择几本书籍，与爸爸妈妈一起在知识的海洋漫游。亲子共读作为一种高质量的陪伴，不仅能够让孩子沉淀自我，静心阅读，更能帮助家长加强与孩子的沟通，落实家庭教育。爸爸妈妈们也积极参与到读书节活动中来。

你瞧，101班高典同学的妈妈和702班孙菡玉的爸爸来到现场，与大家分享了他们的书香之旅。

在读书节活动中，高典与妈妈一起阅读了《论语》、《绿野仙踪》以及一些成语故事的书籍，高典妈妈与大家分享了她与孩子一起阅读的小技巧：以孩子的意向做为选择书籍的主要导向，把最终的书籍选择权交给孩子，而爸爸妈妈们可以在亲子阅读中与孩子交流自己的见解，与孩子共同成长、进步，亲子关系也在阅读中得到升华。

以《论语》中的“学而时习之，不亦乐乎？”作为开场白，孙菡玉爸爸与大家分享了与女儿再读《论语》的内心感悟。将当前的各种社会现象做为映射，他着重分析了国学经典对于丰富当代人内心世界的重大意义。最后，他向大家推荐了自己喜爱阅读的书籍：中国式管理大师曾仕强先生的《论语的生活智慧》以及国学大师南怀瑾先生关于解读国学经典的系列书籍。

歌声掌声读书声

在读书节活动中，同学们开展了“以古鉴今”演讲比赛、国学小短剧等丰富多彩的校园活动。今天，同学们带着优秀的节目来到了闭幕式的现场。伴随着悠悠古韵的响起，一场精彩大SHOW拉开了序幕。

读国学，品经典。周欣怡同学自信地走上舞台，用慷慨激昂的演讲带领老师、同学们重温了中华千年的璀璨历史。时而深情地诉说，时而高昂地呐喊，源远流长的文化长河在她口中交织成了最动听的乐章。

“孝”是传承千年的中华传统美德，702班的同学们为大家带来了他们的国学小短剧——《百善孝为先》。每一个表演，每一段对白都呈现出古人对于孝道的坚守，仲由百里负米的故事被同学们演绎得惟妙惟肖。

“Let it go, let it go, Can't hold it back anymore……”201班的小天使们为大家带来经典英语歌曲《let it go》。稚嫩动听的声音与可爱的舞姿相结合，孩子们赢得了爸爸妈妈们热烈的掌声。

这些二年级孩子的英语水平可不一般！

“台上十分钟，台下十年功。”同学们通过阅读，通过老师的指导，通过一次又一次的练习呈现了一个个精彩的节目。在湖州帕丁顿双语学校多样的拓展课程和广泛开展的探究式学习中，同学们拥有更广阔的平台和更丰富的机会将书籍中的世界以不同的方式进行演绎。

每一段精彩都值得被铭记

学校分管德育工作的校长李志强先生和小初部双语教学总监Simon先生先后与孩子们分享了他们的阅读情怀。虽然来自于不同的文化和国籍，但他们都谈到了书籍能够带领孩子们去领略大千世界的精彩，而手捧经典，陶醉其中的孩子们是帕丁顿校园里最美的风景线！

每一段精彩都值得被铭记。

最后，校领导为本次积极参与读书节活动并表现优秀的老师和同学颁发了奖状和特制的校园徽章。

湖州帕丁顿双语学校第一届读书节已经圆满闭幕，但同学们的读书之旅仍将不断前行。学海无涯，书海无垠，读书节开启了帕丁顿校园文化建设的新篇章,阅读已在校园里蔚然成风。正如李校长在发言中叮嘱同学们：“愿每一位同学都能把握每一天的大好时光，好读书，读好书，去创造属于你们的未来精彩人生！”

湖州帕丁顿双语学校是经湖州市教育局批准，由上海交大教育集团全方位管理，依托百年名校雄厚办学力量，整合全球顶级教育品牌资源，全面实施K12双语课程教育体系，致力打造“国际化，现代化，特色化，智能化”名校。

核心办学理念：只有适合的教育才是最好的教育。

培养目标：培养具有“民族情怀、现代技能、国际视野”的现代公民。招生范围：面向全国招收小初高适龄学生。

第二篇：【湖州帕丁顿双语学校第一届趣味运动会】奔跑吧!帕丁顿

【湖州帕丁顿双语学校第一届趣味运动会】奔跑吧！帕丁顿

雄壮的运动员进行曲，轻松畅快的欢笑声，细细倾听，是同学们的呐喊声，是爸爸妈妈们的喝彩声，是裁判的哨声。这些朝气蓬勃的声音汇聚在一起，便成为了湖州帕丁顿双语学校趣味运动会的伴奏曲。

我们或许会忘记儿时生活的点滴，但我们永远不会忘记在操场上留下的汗水和风一般的背影。

阳光的初夏，是运动和逐梦的季节。我们怀着期盼的情绪，迎来了帕丁顿首届趣味运动会。

运动小将正在赶到现场！

趣味运动会的开幕式是同学们展示自我的舞台。踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，扬着自信的笑容，一个个以班级为单位的方阵正在往主席台前行。秀出风采，展现活力。

看！

一个个精彩的节目正在主席台下上演。

△ 一、二年级同学们的舞蹈憨态可掬，诙谐可爱，引爆了现场欢乐的气氛；

△ 301班别出心裁的《西游记》“COS秀”吸睛指数MAX；

△ 高年级同学们的“斗舞”“燃”气十足，更有国际部陈芝文老师“倾情”献舞……

△ 运动员代表、裁判员代表、家长代表纷纷上台讲话，企盼已久的时刻马上到来。

湖州帕丁顿双语学校执行校长陈静女士正式宣布：“湖州帕丁顿首届趣味运动会正式开幕！”

TO BE NO.1

篮球场地上，国际高中部的同学正在进行火热的限时投篮比赛。参赛选手高抬双手，轻轻将篮球托起，双腿微微下曲，凌空跃起进行投篮，篮球在空中划过一道完美的抛物线。

篮筐 “嘭” 的一声响，球进了！

尝试过在趾压板上行走的小伙伴一定知道，那滋味一定是十分“酸爽”。不过在体育馆里，同学们正在进行一场“地狱难度”的跳绳比赛——趾压板跳绳比赛。

几位参赛选手“龇牙咧嘴”地走上趾压板，随着裁判老师的一声令下，大家似乎都忘记了疼痛，手中的绳子快速飞舞起来，如一条条飞龙在耀武扬威，在空气中发出“呼呼呼”的声响。趾压板跳绳比赛，不仅仅是一场跳绳技巧的较量，更是意志力的比拼！

合作 齐心 共赢

在趣味运动会中，小帕看到了更多的团队项目。

在“同舟共济”比赛中，三位队员的的双脚都需要绑于木板鞋上共同行走，这是一项对团队合作要求非常高的比赛项目，团队中任何一人的脚下稍有不慎，便会马上拉低行进速度，甚至一起摔个“人仰马翻”。

只见参赛同学们齐声喊着 “左－右－左”的节拍，飞快地冲向胜利的终点。

最激动人心的团队竞技项目自然是同学们、老师们纷纷参与的拔河比赛。

在互相加油和鼓励声中，比赛场面可谓是热火朝天。哨子声、呐喊声此起彼伏，有来有回的拔河绳将比赛推向了高潮！

亲子乐翻天

帕丁顿的趣味运动会自然少不了爸爸妈妈们身影，亲子跳绳、亲子网球、踩石过河等比赛都是为家长与孩子共同比赛设置的项目。

活动中，家长与孩子密切配合，亲情得到了充分的体现。他们是那么地积极兴奋，不断地加油喝彩，不断地助威鼓劲。孩子们和爸妈们在运动中获得健康，在比赛中找到快乐，在关爱中收获了默契和亲情。

本届湖州帕丁顿双语学校趣味运动会圆满结束了。同学们用汗水和毅力换来了奖牌，在成长之路上收获了更多的果实。

作为一所国际化的双语学校，湖州帕丁顿注重培养孩子们健康的体魄，让孩子们在融入多样地体育运动的同时，身心得到全面锻炼！

湖州帕丁顿双语学校是经湖州市教育局批准，由上海交大教育集团全方位管理，依托百年名校雄厚办学力量，整合全球顶级教育品牌资源，全面实施K12双语课程教育体系，致力打造“国际化，现代化，特色化，智能化”名校。

核心办学理念：只有适合的教育才是最好的教育。

培养目标：培养具有“民族情怀、现代技能、国际视野”的现代公民。招生范围：面向全国招收小初高适龄学生。

第三篇：湖州帕丁顿双语学校第一届STEAM教学成果展

和往常一样，这是一个宁静的下午，小学教学楼的一楼架空层却渐渐喧闹了起来。这里正在举办“湖州帕丁顿双语学校第一届STEAM教学成果展”。

STEAM是一种重实践的超学科教育概念，最早是美国政府提出的教育倡议，其原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。STEAM与STEM计划相比多加了一项艺术（Arts），注重的元素更加多元化，要求的学科能力更丰富多样。

活动现场热闹非凡。展台中间有一个小擂台，上面的自制乐高机器人正在展开激烈比拼。

操控机器人的这几位同学可大有来头。2018年5月，初中部的朱静怡、周良宸、周欣怡、孙菡玉、沈范则、钦月琪、沈臻、刘祎璐参加国际乐高机器人大赛华东赛区选拔赛，在180多支参赛队伍中脱颖而出，最终荣获三等奖。小帕的STEAM课程创办仅仅一年就能取得了如此优异的成绩，我们相信，小帕的机器人团队一定能在未来再创佳绩。

如果说机器人是男生的最爱，那么展台另一边的扎染体验也许就是女生最爱的项目了。

同学们用橡皮筋把纯棉手帕扎成条状，依次倒上颜料，然后再把手帕展开，美丽的图案就展现在了眼前。

这时旁边的展台传来了“砰！砰！砰！”的敲击声。原来这是同学们在发掘“恐龙化石”。

与整个展览的热闹气氛形成对比，展览一角的几位同学正在聚精会神地摆弄着建筑模型。这是初中部开设的《3D创意设计》课程，让学生们有机会亲自动手设计未来城市的模型。这个课程一开设便深受学生的喜爱，同学们也在课程中同时提升了设计能力和动手能力。

此次教学成果展中还有一些很新潮的科技产品。比如3D打印机——未来城市模型就是这样一步一步制作出来的；

还有能让人身临其境体验奇幻世界的VR眼镜；

还有可以和同学们进行对话的“未来天使机器人”。

除了以上项目之外，还有指南针制作，电路连接，酸碱度测试等等很多有意思的项目。这些项目将趣味活动和学科知识点有机结合在一起，由生活常识作为

切入点，牢牢抓住了孩子们的眼球。在这里，他们为实验的成功而欢呼，也为奇妙的科学现象而惊叹。“探索、钻研、创造“精神的小种子在孩子们的心里生根发芽，为这些未来科学家和艺术家们的成长打下了坚实的基础。

任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要借于多种能力之间。单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来需要的是多方面的综合

型人才。

STEAM作为一门面向实际操作的跨学科融合课程，旨在打破学科界限，弥补了分科教学的缺陷，帮助孩子们在科学、技术、工程、艺术和数学领域得到发展和提高，从而培养孩子们的综合素养，提升了学生的综合学习能力。自湖州帕丁顿引进和打造STEAM国际课程以来，受到了孩子和家长们的一致喜爱。