亿合公中心小学2017年体育文化艺术节活动实施方案

第一篇：亿合公中心小学2017年体育文化艺术节活动实施方案

亿合公镇中心小学

2017年体育文化艺术节活动实施方案

一、指导思想

为了丰富广大师生的校园文化生活，激发学生对体育文学艺术的兴趣和爱好，培养学生的运动精神、阅读品味、书法造诣和艺术修养，引导学生向真、向善、向美，重在人人参与，人人有项目，人人有成果，为我校师生们展示各种才艺提供舞台。

二、活动目标

1、通过本次“体育文化艺术节”活动，加强学生艺术素养的锻炼，阅读品味的提升，汉字书写的规范，培养学生积极参与体育锻炼的意识，完善人格，提高能力。

2.规范我校体育、阅读、写字、音乐、美术课程的实施，加强体、阅、写、音、美课程的研究和实践，依托学校课题研究，提高体、阅、写、音、美课程课堂教学的实效。

三、参与人员：全校师生

四、活动主题：与健康结伴 与文学为友 与艺术同行

五、活动时间安排：

4月1日——15日宣传动员阶段；

4月16日——5月31日 活动准备阶段；

6月1日、2日 活动展示、总结表彰阶段。

六、活动地点：体育类活动在操场，读写类活动在教学楼一楼大厅，艺术类活动在画室和演出场地。

七、活动形式：以校为单位，全校学生、教职工分工合作完成活动。

八、组织实施

（一）、活动领导小组

组长：穆海青

副组长：王中华

崔迎煊

组员：刘文军

郭景龙

陶志

陶国茹

王远

（二）、活动成果评审组

组长：穆海青

组员：王中华

崔迎炫

郭景龙

李学军

李贵

于坤

职责：对本次活动中除体育类的其他四个项目的每个单项进行评审，确定各个单项的奖励名单。备注：阅读类、书法类各设奖24名，每个年级4人，美术类设奖30名，每各年级5人，音乐类设一等奖2名，二等奖4名，其余全部为优秀奖。

（三）、活动类型

1、体育类

2、阅读类

3、书法类

4、音乐类

5、美术类

（四）、活动要求

1、体现特色、突出个性，发挥特长。各班在准备活动时，要根据学生实际、注重实效，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

2、个分工组在活动准备阶段及活动展示时期都要万分注重安全，尤其像体育组、鼓号组、音乐组等学生肢体动作较多的排练项目要格外留心注意，安全重如泰山，必须时刻放在心间。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次体育文化艺术节圆满、成功的进行和完成。

（五）具体人员分工

1、活动策划组 组长：刘文军

组员：周殿文

王远

职责：负责本次“体育文化艺术节”活动的具体程序安排。以及对各个分工组进行督查。

2、鼓号、播音组 组长：王远 组员：鲍向琴

职责：负责鼓号队的训练，本次“体育文化艺术节”活动主持人的选定和活动期间的播音事宜。

3、体育组

组长：王英杰 副组长：孙海峰 组员：各班班主任

职责：策划并组织实施本次“体育文化艺术节”中体育类全部活动。包括：彩旗队的表演，全校体操表演，运动会中各种项目的设定，所需人员的分工，师生参与项目的统计、奖品的发放等相关事宜。

4、阅读组

组长：石静宇 副组长：田向男 组员：各班班主任

职责：收集整理本校师生读书相关材料在本次“体育文化艺术节”的活动期间在教学楼一楼大厅布置展台进行展示。来宾、家长等人参观时，组长要负责接待，并看护好师生作品，活动结束后整理存档。

5、写字组 组长：赵书云 副组长：于坤 组员：各班班主任

职责：收集整理本校师生共练“菱形十字格”相关材料在本次“体育文化艺术节”的活动期间在教学楼一楼大厅布置展台进行展示。来宾、家长等人参观时，组长要负责接待，并看护好师生作品，活动结束后整理存档。

6、音乐组

组长：杨秀娜 副组长：王静 组员：各班班主任

职责：策划并组织实施本次“体育文化艺术节”中音乐类的全部活动。包括：安排各班上报节目，编排本校节目，统计节目清单、所需服装道具，撰写节目串词，选定节目主持人等相关事宜。

7、美术组

组长：刘佳 副组长：王晓凤 组员：各班班主任

职责：收集整理本校师生的绘画作品在本次“体育文化艺术节”的活动期间在画室布置展台进行展示。来宾、家长等人参观时，组长要负责接待，并看护好师生作品，活动结束后整理存档。

8、音响组

组长：孙洪秀 组员：高国凡

职责：负责安装、调试本次活动所需的音响设备，保证音响设备正常使用。

9、组织入场及会场布置组 组长：毕可栋

组员： 鲍福春

翟永生

杜桥

徐向宇

职责：负责会场帷幕的悬挂、主席台桌椅的摆放，组织各班学生有序到达指定场地参加活动，活动后组织学生有序退场等事宜。

10、演出服装、道具组 组长：田丽萍

组员： 伊淑荣

张悦芬

职责：负责各班、学校演出所需服装、道具的准备（统计好所需清单上报学校）和管理（各班自己购置的除外）以及演出时舞台帷

幕的开合。另外辅助“音乐组”完成节目的排练等相关工作。

11、拍照、摄像组 组长：杨松仑

职责：负责本次“体育文化艺术节”活动期间的摄像、拍照。

12、安全救护组

组长：陶 志 组员：王国丽

职责：负责全校师生在本次“体育文化艺术节”活动期间的安全、参赛选手应急护理、保健、卫生消毒等。

13、后勤保障组 组长：陶国茹

组员：王利

刘玉成 马占友

职责：负责本次“体育文化艺术节”活动师生所需奖品的购置和发放。

九、注意事项

（一）坚持文明的原则办好本次“体育文化艺术节”活动；让健康、积极的内容成为本次活动的主旋律。教育学生自己精彩的同时学会为他人喝彩，坚决杜绝恶性竞争。避免形成班级之间敌对情绪。各个分工组之间既要分工又要合作，要一切从学校出发，为大局着想。全校上下携手同心，努力让孩子们过一个难忘的六一。

（二）布置展台和会场时，要本着爱护环境和节约的原则。

（三）“体育文化艺术节”活动期间，学生容易放纵松散，如打架

斗殴造成外伤、乱吃小食品食物中毒、私自出校造成失联等等，各位老师、班主任千万留心注意，防患于未然，杜绝一切威胁师生安全的活动，时刻把安全放在首位！

（四）活动结束后，各班安排搞好楼内外卫生，学校将组织检查。

第二篇：客楼中心小学体育艺术节活动实施方案

客楼中心小学体育艺术节活动实施方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”的指导思想，扎实推进素质教育。大力开展学校体育艺术活动，增强学生体质，提高学生体育锻炼兴趣，树立“运动、健康、快乐”的体育文化理念；张扬学生个性，培养创新意识，提高学生的体育技能和艺术素养；积极推进我校体育运动的开展，使全体学生走向操场、走到阳光下，积极参加体育锻炼，养成坚持锻炼身体的习惯，确保学生身心健康成长，促进我校体育、艺术教育工作和谐发展。

二、主题和内容

与健康相伴，与艺术同行，弘扬民族传统体育，增强民族团结。

三、组织领导

学校成立体育艺术节领导小组，具体负责各项活动的组织实施。组长：凌泽奎

副组长：吴隐

组员：舒世勇、成启润、吴明祥、朱永刚、成文燕、蒋应琴 体育方面的活动由成文燕负责组织，艺术方面的活动由蒋应琴负责组织。

四、体艺节活动实施步骤1、4月中旬，学校成立体育艺术节活动领导小组，制订活动方案，开展宣传发动。

2、4月下旬，举行客楼乡小学生艺术活动展演。

3、利用 “六·一”节组织开展“祖国好，家乡美”歌唱比赛、朗诵比赛。

4、6月下旬，组织开展具民族体育竞赛活动。

五、体艺节有关要求

1.教导处、少先队等部门加强领导，组织开展形式多样、丰富多彩的体育艺术活动，并逐级选取优秀节目。

2．切合实际，精心组织。各班要高度重视此项活动，要把本次体艺节作为全面推进素质教育，大力加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面和谐发展的一项重要举措来抓，积极组织落实各项活动，做到“班班有活动、人人都参与”，确保学生参与率达100%，要努力体现班级特色。

3．加强宣传，创建特色。各班要认真落实“健康第一”的指导思想，重视体艺节期间的宣传工作，要通过班会及家长会、板报宣传等途径，向社会和家长广泛宣传体艺节活动，争取广大家长和社会主动支持，营造浓郁的艺术特色和体育文化氛围。

4．一定要处理好体育艺术节与正常教学的关系，教学、活动两不误，相互促进，共同提高。

六、各个项目的比赛规则、评分细则以及奖项设立等由具体负责的人员另行规定。

七、其他未尽事宜另行通知。

岑巩县客楼乡中心小学

2012年4月

第三篇：公兴中心小学艺术节活动方案

公兴中心小学校园艺术节活动方案

一、指导思想: 校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

二、活动主题：金色童年 幸福成长

三、活动内容：

1、讲故事 参加对象：1——5年级

2、诗朗诵 参加对象：1—4年级

3、唱歌 参加对象：1——6年级

4、写字 参加对象：1——6年级

四、活动程序： 1、11月13日上午校园艺术节开幕式 2、11月13日下午讲故事比赛 3、11月14日写字比赛 4、11月15日诗朗诵比赛

五、活动要求：

1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。

2、正副班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛（班主任负责牵头，正副班主任分工合作）。

3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

六、评奖方法：

1、以项目为单位评出一、二、三等奖。

2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。

3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的教师），纳入教师期终考核。

公兴中心小学 2011年11月

“金色童年”艺术节系列活动----唱歌比赛活动方案

一、活动目的：

一年一度的“元旦”即将到来，为了让孩子们更开心地度过节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容：

1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。

2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛——体现“班班有歌手”。

三、活动要求及形式：

1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。必唱歌曲：《国歌》

选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。

四、活动时间、地点：

1、时间：2011年12月30日

2、地点：初赛在阶梯教室

五、评比方式：

按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。

六、其他注意事项：

1、各中队在12月20日前将参赛曲目报王霞老师，12月22日按照年级比赛。

2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。

4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。

公小艺术节书画类活动方案

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年

作品上交时间：2011年11月17——2011年11月20 日 作品征集：

一、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）

二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）

绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）

三、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。

四、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线 方格的硬笔书法专用纸。

B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。

五、作品装裱要求：A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。

六、评审办法: 1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览 2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖.公兴中心小学美术组

2011年10月

“金色童年”讲故事比赛

一、活动宗旨：

为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动，通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，现开展“金色童年”讲故事比赛，希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。

二、活动内容及要求：

1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。

2、以学校内的感人事迹为主，低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。

3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。

4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。

5、参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。

三、活动时间：11月15日下午1:40

四、活动地点：阶梯教室

五、评奖方法：

比赛评选出各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

六、评委组：

每个年级派一名语文教师担任评委。

七、评分标准：（满分为100分）

1、思想性：故事内容健康、积极，符合学生的年龄特点。（30分）

2、艺术性：能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动 听众。（30分）

3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。（30分）

4、舞台形象：着装大方，台风端正。（10分）

第四篇：小学体育艺术节活动实施方案

惠阳区淡水中心小学体育艺术节

活动方案

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。根据上级文件精神，学校教育要贯彻以体育、艺术教育为重要突破口，扎实推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，现结合我校实际提出以下实施方案：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以体育、艺术教育为重要突破口，扎实推进素质教育，坚持育人为本，以学校为基础，面向全体学生，广泛开展阳光体育运动和艺术活动，确保学生每天一小时校园体育活动时间，大力开展学校体育艺术活动，增强学生体质，提高学生体育锻炼兴趣，树立“运动、健康、快乐”的体育文化理念；张扬学生个性，培养创新意识，提高学生的体育技能和艺术素养；积极推进我校阳光体育运动的开展，使全体学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，养成坚持锻炼身体的习惯，确保学生身心健康成长，促进我校体育、文化教育工作和谐发展。

二、主题和内容

本次体育艺术活动的主题是“快乐健康进校园 丰富多彩每一天”。

活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和艺术展演活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活。

三、目标和原则

（一）目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系。

四、组织领导

学校成立2015淡水中心小学体育艺术活动领导小组，具体负责各项活动的组织实施。

组 长：王正景

副组长：韩鸣 严健文 陈彩谊

组 员：赖雪青 赖成主 马志宏 黎醒涛 黄丽珊 林嘉芳 叶雪花

陈美红 吴远平肖晓奕

五、体艺节活动实施步骤

四月上旬 学校成立体育艺术活动领导小组，制订活动方案，开展宣传活动。

九月中下旬 学校对各训练队进行校级考核。十、十一月上旬 学校各体育艺术兴趣小组开展训练。十二月中旬 学校开展校园集体大赛。

六、体育艺术活动有关要求

1.德育办、少先队等部门加强领导，组织开展形式多样、丰富多彩的体育艺术活动，评选出优秀节目，争取能进入县、市级体育竞赛和艺术展演活动的行列。

2．切合实际，精心组织。各班级要高度重视此项活动，要把本次体艺节作为全面推进素质教育，大力加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面和谐发展的一项重要举措来抓，积极组织落

实各项活动，做到“班班有活动、人人都参与”，确保学生参与率达100%，要努力体现班级特色。

3．加强宣传，创建特色。各班要认真落实“健康第一”的指导思想，重视体艺节期间的宣传工作，要通过班会及家长会、板报宣传等途径，向社会和家长广泛宣传体艺节活动，争取广大家长和社会主动支持，营造浓郁的艺术特色和体育文化氛围。

4．一定要处理好体育艺术节与正常教学的关系，教学、活动两不误，相互促进，共同提高。

惠阳区淡水中心小学

2015年9月9日

第五篇：小学体育艺术节活动实施方案

桃川小学体育文化年活动实施方案

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。为了满足广大师生日益增长的体育文化需求，继承弘扬奥林匹克精神和中华民族传统体育文化，彰显桃川体育的人文魅力和体育文化影响力，和贯彻县局“体育文化年”活动的相关要求，现就我校活动提出以下实施意见：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”的指导思想，扎实推进素质教育。大力开展学校体育艺术活动，增强学生体质，提高学生体育锻炼兴趣，树立“运动、健康、快乐”的体育文化理念；张扬学生个性，培养创新意识，提高学生的体育技能和艺术素养；积极推进我校阳光体育运动的开展，使全体学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，养成坚持锻炼身体的习惯，确保学生身心健康成长，促进我校体育、文化教育工作和谐发展。

二、主题和内容

本次体育文化活动年的主题是“快乐健康进校园 丰富多彩每一天”。

活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和艺术展演活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活。

三、目标和原则

（一）目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思

想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生

特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。

四、组织领导

学校成立2012年桃川小学体育文化年活动领导小组，具体负责各项活动的组织实施。

组长：李栓宏

副组长：关世文

组员：王东海秦征潘兔生赵恒杰钟长久李晓芳陈宁体育组成员

五、体艺节活动实施步骤

三月中旬，学校成立体育文化年活动领导小组，制订活动方案，开展宣传发动。

三月月下旬，学校各体育文化兴趣小组开展训练。

四月上旬，学校对各训练队进行校级考核。

四月下旬，学校将推荐项目报县局。

五月中旬，组织参加县级比赛。

五月上旬，学校开展校园集体舞大赛。

五月下旬，组织参加县上相关比赛。

六月中旬，学校开展校级各兴趣小组汇报比赛。

六月下旬，召开运动会。

九月上旬，加强训练广播体操，筹划开学广播体操大赛。

十月上旬，开展学校广播体操大赛。

十一月中旬，召开校级运动会。

十二月中旬，各兴趣小组汇报赛。

十二月下旬，体育文化年活动总结。

六、体育文化年活动有关要求

1.教技处、少先队等部门加强领导，组织开展形式多样、丰富多彩的体育艺术活动，并逐级遴选优秀节目，争取能进入区、市级体育竞赛和艺术展演活动的行列。

2．切合实际，精心组织。各班级要高度重视此项活动，要把本次体艺节作为全面推进素质教育，大力加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面和谐发展的一项重要举措来抓，积极组织落实各项活动，做到“班班有活动、人人都参与”，确保学生参与率达100%，要努力体现班级特色。

3．加强宣传，创建特色。各班要认真落实“健康第一”的指导思想，重视体艺节期间的宣传工作，要通过班会及家长会、板报宣传等途径，向社会和家长广泛宣传体艺节活动，争取广大家长和社会主动支持，营造浓郁的艺术特色和体育文化氛围。

4．一定要处理好体育艺术节与正常教学的关系，教学、活动两不误，相互促进，共同提高。