义务维修XX年社会实践报告

第一篇：义务维修XX年社会实践报告

义务维修XX年社会实践报告

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践内容，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。

义务维修XX年社会实践报告范文3000字

专业：土木工程造价

年级：大一

班级：xx级土木工程五班

姓名：李圣勇

学号:xx0xx37

实践单位:重庆市忠县三汇镇

实践时间：xx年1月26日至xx年1月31日共6天

一、实践目的：在大学里的第一个寒假中，我来到了我们家乡的三汇镇体验独特的乡村文化，浓厚的乡村文化气息，让我深受启发。大学生“三下乡”有利于我们了解国情，由于我国正处于社会主义初级阶段，因此我们必须走向社会，深入农村，了解农民的现状，了解他们的所思所想。而且，大学生“三下乡”也有利于我们体察民情。只有贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛和收获的喜悦。最终才会把成长的根深深植入祖国的沃土里!再有，大学生“三下乡”有利于我们增长才干，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一，走理论和实践相结合的道路，是我们当代大学生锻炼成才的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准，通过实践，可以促使我们学习的提高。从而成为对社会有用的人才。

二、实践内容： 在关爱留守儿童的活动上，我们组主持的专题叫“关爱花朵，精彩大棚”，做这个活动我们的初衷是想借我们的行动展示给这些缺乏关爱的山村孩子们的父母一个感性的认识，那些礼都是村委出钱资助给我们活动的。我们这个活动是在这期志愿活动里的一部分。当我们给孩子们送去一些糖果和书本文具时，孩子们那种渴望爱的眼神深深的打动着我、震撼着我，缺爱、纯真、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求泪水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当一个小孩子代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《春天在哪里》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。

在这些孩子的身上，我真正体会到了“我们社会对留守孩子的关爱是重要的”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我们的这个活动就算是成功了!

接着，我们组进行了农事实习。虽说这不是我长这么大以来第一次干这种活。但一开始乱锄一气，草没锄掉几棵，手上倒磨出了几个泡，后来慢慢的掌握技巧了，也锄的快多了，不一会我就把一垄锄完了。大蒜地里风很大，我这才亲身体会到了农民们的不容易，作为农大的学生应该给农民办点实事，更坚定了我们把农业科技服务站建下去的决心。

以上是我对主要活动进行的简要介绍，其中穿插了一些感想，下面我要对整个活动谈一些感受：

1、“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。

每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家相互的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成。

2、宣传工作和前期准备工作在整个工作中的重要性。

“好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了，可只有经历以后才能体会到它的真正含义。你要开展一项活动，如果宣传工作做的不到位，没有人来参加，活动怎么能开展下去呢?即使你准备的再充分再也白搭，给谁看呢?如果你前期准备的不够充分，观众或者说参与者一多，你准备的不够充分，肯定就会手忙脚乱，更别提发挥水平了。从这次活动中，我充分认识到准备工作是一切工作的前提，只有做好充分的准备才有可能出色的完成任务。

3、我觉得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管结果怎样都是成功的。

三、实践结果： 这次的社会实践我的收获很大，感受也很多。浓厚的乡村文化底蕴，让我不管在以后的学习中，还是生活中。精神上有了极大的提升。农村的发展离不开我们作为祖国未来的花朵的共同努力，我们以后要多为，自己家乡献计献策，共创美丽，幸福的家园!在此，我想献上我的一点建议。在农村可以实行农业产业化经营。因为，农业产业化经营是在坚持家庭承包经营基础上推进规模经营和农业现代化的有效途径，也是加快农业结构战略性调整的重要带动力量。

1、鼓励采取公司加农户、订单农业等多种形式。要采取财政、税收、信贷等方面的优惠政策，扶持重点龙头企业发展。从信息、技术、资金等方面为龙头企业搞好服务，支持龙头企业建设农产品生产、加工和出口基地，引进、开发和推广新品种、新技术，支持农产品加工企业、销售企业和科研单位带动农户进入市场，与农户形成利益共享、风险共担的经营机制。合理调整农业生产区域布局，发展特色农业，形成规模化、专业化的生产格局。推进农业机械化，提高劳动生产率，降低农产品生产成本。

2、提高农产品加工水平和效益。农产品的转化主要是发展畜牧业和水产养殖业。目前，我国农产品加工业水平还很低，通过运用高新技术，实行对初级产品的深加工，还可以为农产品的增长提供极为广阔的市场空间。要加快农产品加工技术和设备的引进开发，发展农产品销售、储运、保鲜等产业，积极促进初级农产品的转化和加工，不断开发名、优、特、新品种，搞好优良品种的繁育。

3、扩大对外开放，发展创汇农业。“十五”期间，我国将加入世贸组织，要以此为契机，千方百计引进国外资金、先进技术和管理经验，促进我国农产品结构调整优化和升级。建设农产品出口创汇基地，重点扶持和扩大畜禽、水产品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等劳动密集型产业、特色产品和有机食品的出口。有计划地组织劳务输出，参与国外农业开发、水利工程承包等。

四、实践体会：经过这段时间与乡亲们的接触，我深深感受到：农村对教育的重视态度比起城市来有过之而无不及。越是贫穷地区的人们对教育的渴望越是强烈。教育滞后的根源不在于思想观念的落后，而是在于经济的不发展。因此，我们当代大学生应该理所应当的为自己家乡经济的发展而努力。推动农村经济的发展，从而带动整个国民经济发展。只有经济得到了发展，教育才会随之进步。实践充分证明：社会实践促进了大学生的全面发展，通过社会实践活动，我们从与基层人民的广泛接触、了解、交流沟通中受到了真切的感染和体验。从无数活生生的典型列子中受到了深刻的启发和教育。是我们的思想得以升华，社会责任感也随之增强。虽然，三下乡是一段路，时而坎坷，时而沿途风景独好。她告诉了我，没有一个人的前进道路是平平稳稳的，即使是河中穿梭航行自如的船只也难免颠簸，因此生活受伤难免，失败跌倒错过并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你没有因此失去方向，你就会欣赏到独特的风景。

第二篇：义务维修社会实践报告

暑期社会实践调查报告

题 目： 在实践中体会成长之走进柏树坝 班 级：姓 名：学 号：院 系：专 业： 2015

201310530201 物理与机电工程学院

电子科学与技术专业

年7月30日 在实践中体会成长之走进柏树

物电学院2013级2班罗健

为了深入学习宣传贯彻党的十八大精神、构建和谐社会、实践社会主义科学发展观的精神以及为实现“中国梦”努力奋斗的理想信念，根据中宣部、团中央和团省委等有关文件精神，我院组织开展2015年大学生暑假三下乡社会实践活动，充分发挥物理与机电工程学院支农优势的特点，紧紧抓住机电专业技术方面的优势，以“科技支农”为主题，在万源市永宁乡开展慰问空巢老人、留守儿童和科技普及、义务维修家电活动等 “三下乡”义务维修活动。

一、活动名称：“科技支农帮扶团”义务维修

二、活动主题：关爱空巢老人、留守儿童，学以致用，服务广大人民群众，提高学生动手能力

三、活动时间：2015年7月13日——2015年7月16日

四、活动地点：万源市永宁乡

五、活动内容：

迎着朝阳，高举着“科技支农帮扶团”的旗帜，我院师生一行15人坐着校车，向着万源市永宁乡出发。怀揣着激动的心情，因为在永宁那贫困的山村，我们将迎来一场——学以致用，为人民服务的三下乡志愿服务活动。在这次科技支农活动中，作为维修队一员，我将尽自己绵薄之力，实现我当初报我们电子专业的理想：为留守老人维修电器，为他们解决生活中的问题，给他们的生活带来方便。热火朝天的维修现场

“大爷，您的烧水壶修好了！”“阿姨，您的电饭锅修好了，可以来领取了！”“大叔，您的电磁炉修好了！对，就是您家的烧水壶。”

14日的清晨，我们刚起床。老师给我们说：有村民拿电器来修了。我们跑去村政府门前一看，好几个村民带来了电饭锅，风扇等电器来。看这情形，我们维修队的志愿者们立马拿出记录册为村民们进行登记。于是我们“科技支农帮扶团”的义务维修就正式拉开帷幕。维修现场，人来人往，非常闹热。不断地有村民们拿来坏电器。我们一个个更是忙得不亦乐乎，大家都在那里专心的维修着手中的家用电器，都卯足了劲儿得在那里维修，希望能多修一件，在多修一件

看着村民们高兴的拿着电器离开，我们的疲惫都消失了。当我们的联络员将电器交给一位老大爷时，他问：需要多少钱。我们给他说，我们是来义务维修的，帮助大家的，不要钱。老大爷不敢相信的说到：还有这样的好事！当地的村民为我们的服务队送上遮阳扇，这是带着信任的遮阳扇。

在此次“科技支农”义务维修中，我们维修了电视机、洗衣机、空调、电饭锅、风扇、电磁炉、烧水壶等家用电器。我们继承和发扬物电学院历来具备的义务维修服务以及吃苦耐劳的精神，充分向永宁乡的村民们展现了我校学生良好的精神风貌，科技服务社会等精神。体现了新一代的大学生的良好风范，提高了学生们的动手能力。

在为期俩天的维修中，我们一共维修了122件电器。除了那些因主要元器件损坏不能维修的，其他的均被修好了。维修成功机率达到了90%。根据我院领导对当地村民的考察，我院决定将永宁村作为我院长期服务点。

看望空巢老人

7月13日12时，我们到达了永宁乡。我们稍作休息，将慰问品准备好，就踏上了看望空巢老人的路上。蓝、红二色的旗帜在山涧中迎风招展。

柏树坝村是万源市永宁乡的一个贫困山村，辖区内山高坡陡，沟壑纵横，我们行走在弯弯曲曲的道路上，有些村民们住的地方比较偏僻，我们就翻越大山，去看望他们。

我们去看望了九十多岁高龄的老奶奶，和她话家常。去看了留守在家的儿童，他告诉我们他期末俩科都考了九十多。当我们看到有村民在收柴的时候，我们的小分队志愿者又去帮着收柴。

这里许多村民都是老人在家，年轻人都去外面打工了，几年都难得回来一次。有个老人给我们说，他家的儿子参加抗日后就一直没有消息，家里就他们老俩口。有的老人告诉我：现在的庄稼快熟了，山里的野猪晚上跑出来偷吃庄稼，他们的家买钱的花生豆被野猪给吃光了，他们就俩老两口在家，拿那野猪也没有办法。面对这种种问题，我们感到很伤心，更多的是无奈。

知识就是财富，希望年轻的大学生们，将你们所学到的东西更多的运用到生活中去，在那贫困的地方，他们真的需要你们去带领他们实现小康社会，实现他们的中国梦！

关注社会民情 在此次“科技支农帮扶团”活动中，我院根据永宁乡的生活环境及使用电器情况，为村民做了《安全用电手册》500份，《关于万源市永宁乡柏树坝村晋级发展状况调研问卷》300余份。拜访乡村优秀青年、学校校长、食堂阿姨、学生、普通村民、贫困姐妹、商店老板等不同的社会群体，对该地区的经济发展状况有了一个大体的了解，为我们此次的问卷调查起到了真实、可靠的依据。根据调查测试结果，做了如下方面的总结：

（一）该地区的基本状况

该地区经济落后，曾是国家重点扶贫的对象，但由于政府扶贫政策难以切实贯彻实施，该地区的经济至今仍然发展不起来。

（二）该地区的收入状况

该地区人均年收入大约为1800元，收入基本上只有两种：种植业收入和外出劳务收入。80%的年轻人都选择外出打工，种植业者基本上都是老年人。外出劳务者一般往海口、深圳等地打工。由于他们文化水平低，整年下来，他们虽然省吃俭用也带回了一些钱，但却不多。除这两种收入外，还有一些人从事养殖、饲养、木工、屠宰等，但这些收入不会超过10%

（三）该地区老人身体状况

柏树坝村老年人的生活存在以下问题：1.老年入的经济供养主要依靠家庭，社会保障不足；2.医疗卫生以村级服务为主，保健性支出普遍较少；3.老年人精神生活匮乏，娱乐设施少；4.老年人身体健康状况不好，就医不方便。许多老年人都患有青光眼等问题。

（四）展望前景

通过这次调查，柏树坝村目前的现状与社会主义新农村建设的要求还不适应，存在着一些差距，需要进一步加强和改进。对此，我和我们调查小组，针对这些问题，虽并不能提出有效全面的应对措施，只是针对个别问题提出了相关措施如下：

1.突出新农村建设主体意识，加强班子建设。新农村建设要政府引导，农民为主体，充分调动群众积极性。推进新农村建设，需要一个好的班子带领大家向前发展；村党总支与村委会加强团结，紧密沟通、严密组织，要形成一支有号召力，能干实事，乐于奉献的村“两委”班子。2.要特色产业的发展和培育，着力调整农业结构，大力发展旅游特色。3.推进民主法制进程，完善各种制度。坚持和完善村务公开、民主管理制度，规范和完善各项村规民约。

六、活动心得体会

为期四天的“三下乡活动结束了。作为“科技支农帮扶团”的一员我感到很荣幸。回首在三下乡活动中慰问空巢老人、看望留守儿童、义务维修家电等一系列活动中，我获益匪浅。下面就关于这次“科技支农帮扶团”义务维修活动说说我的心得体会。

（一）活动前期准备

我院科技支农帮扶团为学校的暑期实践重点团队，学院领导及老师对此次大学生暑期“三下乡”社会实践活动给予了高度的重视并全力支持。在假期前，我院领导向全院广大同学大力宣传动员，学生们积极响应，热情参与此次活动。作为此次“科技支农”三下乡志愿服务的小组长，协助老师从召集志愿者成员、购买元器件、做问卷调查表等一系列准备工作。就关于买维修元器件这件事，我们从村支书那里了解当地村民使用电器情况后，上网查原件型号、咨询老师、询问买元器件老板等一系列的准备。确保维修中出现缺少元器的问题。

（二）活动不足之处

此次科技支农三下乡活动取得了较好的效果，但在活动中也存在着不足之处。

两天的义务维修，较远地区的人们不知道我们这次活动。我们大多是维修的是附件居民家的电器。那些较远，较偏僻地区的人们的问题我们没能帮他们解决。

在宣传安全用电知识时，许多村民们不识字，我们的安全用电手册应多幅图，让更多的人能看懂。

（三）活动心得感悟

为期四天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。此次社会实践活动加深了我对社会各阶层人的现状的了解，拉近了我与社会的距离。进一步明白了我们当代大学生的历史使命。

在慰问空巢老人中我看到了生活的不容易；关爱留守儿童中我看到了民族的希望；在义务维修时我体会到助人为乐的快乐；在做问卷调查中我明白了公务员为民服务责任。通过这一系列的社会实践活动，我深刻的意识到作为一名当代大生，要多学习知识，提高自身综合素质，这样我们就可以帮助更多需要帮助的人，为实现“中国梦”奉献出自己的一份力量。

“天下兴亡，匹夫有责”我们是未来建设社会主义现代化事业的中坚力量，要用自己的聪明才智继往开来，成为中华民族勇于开拓的一代。

第三篇：义务维修社会实践报告

暑期社会实践调查报告

题 目： 记大二的暑假生活 班 级： 2013级一班 姓 名： 学 号： 院 系： 物理与机电工程 专 业： 物理学

2015年 9 月 1 日

记大二的暑假生活

我站在时间轴上的名为“现在”的这个点上，思绪穿越时间和空间的局限，试图寻求“变化”二字的真正含义。而无论想象的多么深刻和美好，都比不上透过现实去感悟生活。在这个充满自主选择的大学生涯中，我试图参加各种积极向上的实践活动，企图给自己的人生多点感悟，多点方向。

这个暑假期间，我积极主动的响应了学校的号召，荣幸的成为了科技支农帮扶团的成员之一，参加了由学校组织的物理与机电工程学院承办的“三下乡”为民服务队走进万源市永宁乡的实践活动。此次活动旨在深入学习宣传贯彻党的十八大和总书记系列重要讲话精神，引导我院广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念。作为一个大学生,中国式教育让我们更多的掌握了理论知识，而较少涉入实践操作。而成功的学习是将理论运用于实践。本次活动以义务维修的形式展开，通过运用我们所学的专业知识服务农民。7月13日上午伴着列车的行驶，我们徐徐靠近目的地永宁乡，车窗外由高楼大厦变换成了青翠的山，透彻的流水和葱郁的玉米地。满眼的绿使人心情莫名的兴奋起来。车上的四位带队老师和我们11名学生谈笑风生，打成一片。下午，我们的队伍在柏树坝村村支两委同志的带领下，深入到部分生产小组，为家庭经济困难群众送去慰问品，并帮助村民做一些力所能及的事情和做些调查以了解其经济收入情况。不幸的是天空下起了雨，致使我们的慰问工作没法正常开展，幸运的是正是因为这场雨，让大家看到我们骨子里不怕苦、不怕累的宝贵精神。无论是在雨中赶着回家的农民，还是即使淋透了全身也要护住收获的那一点粮食的农民，都让我感慨，他们生活的简单纯朴与执着，也不禁让我猜想他们的世界观和我的世界观有何差异。也正是这场雨让我得以机缘和一位九十多岁的老者拉家常。看着他满脸的皱纹，满头的白发，心中竟有些许悲凉。或许是伤感时间的无情，也或许是可怜苍老无力的她时刻念叨着子女儿孙的生活。慈祥的老人，岁月匆匆，难道最终只让你铭记了儿女的牵挂？有一天，我也将老去，然而时间，你又打算在我身上刻画些什么呢？神情恍惚时分，雨已经停了，这一安静而又忙碌的农村景象使我想起了家乡，一切都是那么的相似。那一刻，心中被各种情感充斥满了。理不清，也诉不完。也不知是谁大声的吆喝着该走了，将我从自己的思绪中拉了回来。于是我们继续前行。我们嬉笑着穿行于山林田野间，夜幕时分，我们顺利的完成了慰问工作同时向村民宣讲了安全用电常识和摸底了解了村民的实际需求

14日上午是一个热闹又忙绿的上午，我们的队伍便开始对村民坏损的家用电器进行集中义务维修。得知消息的村民纷纷将家中用坏的电饭锅、电热水壶、电磁炉、电风扇、电视、净水器、烤火炉等家用电器拿出来让小分队修理。队员们分工协作，登记、询问坏损情况、检查电路、更换元件，各项工作井井有条，因部分电器移动不便，我们还组织人员主动上门服务，真正的解决村民的实际需求。这一天我觉的时间过得很快，我们忽略了炽热的太阳，不太擅长维修电器的我的主要的工作是负责照相。我从相机镜头里看到了我们的小队成员的专注与投入。他们真正的用行动诠释了“义务维修”的内涵。对维修满怀好奇的我，总会穿梭于人群间为他们打下手，向他们学习如何去维修下，我学会了维修很多种常用的电器。现学现卖，我当即修好了一个电茶壶，当我把修好的电器交到村民手中后，他们流露出的难以言表的欣喜之情让我莫名的兴奋起来。还有些围观的人说，真没想到会有这样的好事情，有的人则突发感慨说现在的政策好啊！而最让我激动的事情是这一天的热情让我重温“投入工作、学习”的感觉。持续两天多的维修，很多被修的电器都恢复了正常的使用功能。虽然幸苦忙碌，但满足感和成就感溢满每个人的心头。

15日是行走的一天，为了找到更全面的驻村扶贫计划，我们制定了一份调查表，企图了解当地的经济状况。调查表的主要内容有：

1、家庭的收入情况，2、家庭的收入来源，3、当地的经济情况及交通设施的好处，4、对当地政府的意见和看法，5、当地的教学环境和设施等。首先，我们的小分队行走在街道，其次，我们到各家户中做全面的调查。在乡下调查的过程中，我发现当地农民农产业主要以种植玉米为主。乡里有很多基地，如李子基地、蘑菇基地、猕猴桃基地。在交流过程中发现万源市永宁乡柏树坝村存在的问题主要表现有：1.农村干部责任意识不强，发展经济的素质能力不强；2.农民组织化程度低，农业产业化经营水平不高；3.农业科技投入不足，农业服务体系不健全；4.春耕备耕中存的问题；5.老人身体状况问题；6,医疗环境不好；7，教学设备差。这或许是当下中国部分农村存在的通病，作为当代大学生，现在无法提出全面的拯救措施。但我会努力走好自己的每一步脚印，时刻关注社会、生活，试图将来能为解决此类问题作出贡献。

16日是离别的日子，早上饭后我们便收拾行李，准备回程。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我对社会各阶层人的现状的了解，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

第四篇：义务支教社会实践报告（推荐）

义务支教社会实践报告

为“倡导志愿精神，拓展实践能力，推动山区的教育事业发展和进步”，XX年7月4日，在校领导的大力支持下，由法政学院自强社组织，全校师生广泛参与的尚行支教团于江南大学蠡湖校区启程，赶赴湖南省凤凰县腊尔山民建小学，进行为期三周的义务支教活动。非常庆幸的是，经过初试，复试的层层选拔，我有幸成为这支队伍中的一员。大山中短暂的教师体验带给我很多思考，感触。这是我第一次实实在在地关注山区孩子的教育问题。现将此次活动的有关情况报告如下。

参加一次支教活动是我在进校初的《大学四年规划》中一笔一划写下的。支教于我不是年少轻狂的冲动，那是存在多年的梦想。

“无锡—上海站—上海南站—吉首站—吉首汽车南站—凤凰县—腊尔乡—民建小学”，这是我们的行程路线，历时近两天，才到达此行的目的地。依然清晰地记得，十多人身著白色抑或黄色，印有“江南大学志愿者”字样的身影。张张年轻的面孔，在斑驳的阳光下熠熠生辉。犹记得，踏上上海站最原始的绿皮车，在手帕纸上曾写下:和一帮志同道合的朋友共赴理想，纵路途遥遥，何畏之有?就像我们的口号喊道的“燃烧激情，青春无悔”。

湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部，地处湘、鄂、渝、黔四省市边区。总人口264万人，其中以土家族、苗族为主的少数民族人口占72%，是湖南省唯一实行民族区域自治的地区。湘西历史悠久，资源丰富。早在公元前三世纪，土家族、苗族等少数民族的祖先就在这片神奇的土地上繁衍生息。与北方万里长城对应的“南长城”，中国历史文化名城凤凰古城，与西安兵马俑齐名的里耶秦简，是湘西古老历史的见证。被誉为“天下第一漂”的猛洞河漂流，储量居全国第三位的“东方锰都”，千年经典名茶“古丈毛尖”，中国三大名酒之一的“酒鬼”酒，是湘西富饶资源的杰出代表。州域境内绚丽多彩的自然景观、闻名遐迩的名胜古迹以及浓郁古朴的民族风情，构成了一幅幅意境悠远、让人流连忘返的优美画卷，如今已成为国内外知名的旅游胜地。然而，这并不意味着湘西经济的发达，恰恰相反的是，全州有7个县整体进入国家扶贫开发工作重点地区，湘西州是典型的“老、少、边、山、穷”地区。

提到凤凰，我们不由自主会想到沈从文，想到他在边城里面所描绘出的凤凰的静谧与迷人。凤凰古城的美自然是美不虚传，但是凤凰县当地的经济条件却并非外人所想，尤其是教学资源的匮乏更是令人担忧。很多农村学校软硬件都不完善，特别是高水平的师资力量缺乏，这势必会影响新一代人的发展。

教学体验

我们所在的民建小学是从属凤凰县的拉尔山镇上一所很受家长信任的民办学校，全校300余学生，却只有六位教师，其中含校长及三位年轻的支教教师。教学设备只能用匮乏，简陋这样的字眼来描述。一栋二层教学楼孤零零的立在水稻田间，没有围墙，甚至在教学楼后，还存留着两座坟。整所学校唯一的体育设施是两块水泥板支起的兵乓球台，那里的男孩女孩却还满足于跳皮筋的简单快乐中。

我们被分到学生家里住宿，深入到当地苗族家庭中，你会深切地体会到什么叫做感动。我们感动着脚穿拖鞋的孩子们在每天十公里来回的蜿蜒山路上哼出美丽的山谣，我们感动着昏暗的灯光下孩子们俯身复习的瘦弱背影，我们感动着听不懂普通话的苗族阿爸阿妈们质朴的热情……我居住的学生家里有十个儿女，最小的孩子，我的学生，是个总爱说“好”的五年级女孩。她的父母已经满脸皱纹，身影伛偻，可让人惊奇的是，岁月无情却带不走他们眼中的清澈。那是怎样的一对夫妇?让我感动到只能用一个“好”字来形容他们，因为所有华丽的词藻在他们的淳朴前都会变得苍白起来。我想他们是大山中所有人的典型：第一晚，开会回到住处，阿妈已经拿出崭新的被子替我们铺好了床，因为我们的到来，这家的哥哥只好在木板上打起了地铺;看我们洗漱不方便，阿爸竟破例一天不下田，在家做起了木匠，赶制出洗脸架;十八岁的哥哥说他长这么大，第一次看家里宰炖了自家的鸭子……

每每在这种感动中，扪心自问，我们究竟能给这里的学生带来什么呢?

和当地校长的第一次对话中，校长的一句话给我们所有人敲响了警钟。他说：“不要怀着救世主的心情来待学生，只能说我们互相交流些什么……”没错，交流或者是我们此次活动的关键词。针对当地学校设施不足，课程单一的基本情况，我们经过无锡数所小学的募捐，带去了图书，体育、美术用品;在教学中，有意识的多开设英语、常识、体育、美术、音乐等学生未接触过的课程。课上我们主要以游戏和小知识为主，目的在于提高他们对学习的兴趣，让他们在日后自觉主动地学习。

在教学中，我们也遇到了很多障碍。比如，教师很难承受每天十公里的山路，午饭无法解决，无法洗澡，教学上经验不足，个别教师不受学生欢迎遭听课;另一方面，天气酷暑，陆续有学生身体不适，不同年级学生兴趣不一，个别学生情绪消极等问题层出不穷。在老教师的指导下，我们针对问题及时集会，适时调整课表，并以家访的形式取得和学生的进步交流，顺利的解决了难题。

支教的生活是溢满酸甜苦辣的。我们也会恨铁不成钢，也会发怒，也会因上课效果不好而失落自责，当然，也有得到孩子们掌声回报我们微笑的时候，有孩子们赞赏时我们内心欣喜的时候……在这一过程中，我亲眼看到了孩子们对知识如饥似渴的渴求，对梦想不舍不弃的追逐;亲身感受到一个团队中合作的必要，协作的技巧，集体的力量;而作为一名师范生，更真切的体味到教师综合素养的高要求，教学实践的灵活性，认识到自己专业素养的不足。

第五篇：义务家教社会实践报告

义务家教社会实践报告

社会实践是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识。聘才网在本文为大家提供义务家教社会实践报告，欢迎阅读。义务家教社会实践报告1

xx年的暑假，炎炎烈日当空。我参加了我们学校组织的暑期社会实践活动——义务家教。

在这之前，我没有做过家教，这算第一次吧。虽然没有什么经验，但在学校里听过一些同学的意见，也做了充分的准备，还是比较有自信心的。我帮扶的对象是一个五年级的小学生。刚开始可能是由于之间不熟悉，小孩还是很听话的，做什么都很认真，无论是写作业还是背单词，都有耐心。没过多久，我们之间的说笑增多时，他也就表现出调皮相，不想学习。布置的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我讲。回来后，总结这几天家教的经验教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好配合，没有做好这几天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展，使小孩对自己产生一种排斥心理。我想应该多用引导的方式来教他，比如在数学方面。后来的几天比前几天好多了，在教孩子的过程中多了表扬和鼓励，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣。在后来的几次中，我也不断的总结经验，并向同学请教一些方法，在家教结束时也取的了比较满意的效果。

虽然那几天天天都是炽热的大太阳，但我们志愿者们每天都坚持准时到社区进行义务家教。尽管如此，但我们还是无怨无悔，因为我们得到的快乐远比流的汗水多!

虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益，但我知道，我把我的爱心传递给别人，当自己身处困境时，也定会有人向我伸出他们的援助之手。将爱心不断传递下去，全世界那些处于困境的人得到帮助，才能更快地脱困。义务家教给我带来的是无限的精神收获。

转眼间，暑期实践活动就过去了。蓦然回首，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。虽然暑期社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。短短几天的社会实践虽然比较辛苦，是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。参加暑期实践活动，有助于我们在校大学生吸收新的思想与知识。虽然短短的十天社会实践一晃而过，但给我的启示不是那么一点点，而是非常的多，而且这些东西是我在书本上学不到的。这次实践学到的经验是我一生中的宝贵财富，我会好好利用这笔财富的。我学到的不仅仅是在实践中学到的一点点知识，而是在实践中学到的总的工作策略和为人处事的方法，这不只是一次实践那么简单。

火热的七月，社会实践带给我的不仅是能力的提升，还有更多在书本上读不到的道理。知识没有高低，工作不分贵贱。实现人生价值，回报社会，需要做出切实的努力。实践出真知，理论的全面掌握也同样重要。汲取知识，提升能力，健康而全面地发展，这是一名大学生在进入社会前所要做的。艰辛知人生，实践长才干。实践之行，让我们走出了校园的避风港，踏入了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受酷暑的考验，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础。

自尊他尊缺一不可。义务家教社会实践报告2

今年寒假期间，我为了锻炼自己尝试做了一次义务家教，给家乡的初中生辅导初中数学。我从最基础的方面做起，积极与学生们交流学习心得，帮助他们解决学习上的疑难问题，凭着我们默契的配合圆满地完成了接近一个月的义务家教实践活动。这次社会实践让我有很多感触，增强了与人沟通的能力，明白了给予我谆谆教诲的老师们心中的苦恼还有对学生不尽的期望，同时通过自己的努力提高了自信。

作为一名刚刚告别高中时代，通过高考独木桥的的大一新生，一个学期丰富多彩的大学生活，让我清楚地认识到我离踏入社会的时间越来越近，梦想与学习是注定孤独的旅行。随着科技的进步，人民综合素质的提高，如今的社会似一对风火轮快速的旋转，社会各处充满着竞争的气息，每个人都怀揣着年少不羁的梦想，无数平平凡凡的微小的梦想构成了我们的中国梦。因此我们仅仅靠在学校里学习理论是远远不够的，如果再像以前那样在假期就是无所事事地熬日子或是写写作业应付一下老师更是远远不够的，正如诗人陆游所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要想取得更大更真的自身发展与进步就需要我们大胆走入社会，去进行实践，学习为人处事，激发自己的潜能与青春斗志，做一名真正的德、智、体、美、劳全面发展的当代大学生。

借着学院布置的社会实践活动的机会，刚一放寒假，在家里整顿好之后，我回到家乡，来到跟早就联系好的亲戚家里，开始了对亲戚孩子的初中数学辅导。

由于自己在陌生人面前会显得拘谨，所以刚开始接触她的时候难免会有些羞涩，仔细想了想，现在就我们两个人，如果我紧张了，她难免也会紧张，一紧张就无法专心致志，不能全身心投入，又有什么家教的效果呢，更何况我还是老师，主动提出这个要求的人。这么一想心里就豁然开朗了，之后也便更加游刃有余。

刚开始见面我当然要做自我介绍，同时以朋友的身份和她聊了一会儿天，当然还要粗略的说一下我的能力，让她对于我的教学充满了信任。话不多说，我首先了解了她的情况，知道了她现在在哪些方面学得不好，在哪些方面学的好，平时是否有攒下的一直不会的题，这样我也比较容易有针对性的给她上课。首先给她学得不好的部分写出了知识框架，让她试着回忆一下当时所学过的知识，把忘记的知识在课本目录页上圈点出来，然后再开始给她详细的讲一下知识点，告诉他解题的方法，然后再从平时她买了没有时间做的辅导书上划几个题让她做，并且让她告诉我她的思路，让我知道她怎么想，也是纠正她的思路。

一节课下来，我发现当好一个家教并没有想象中的那么困难，自己还是能够放得开的。初中的知识虽然记得不是很多，但是看着她的课本我也就想起来了，慢慢的讲，让她有些收获。尽管刚开始的时候自己对自己缺乏点自信，但是最后我也克服了自己心中的怯懦，变得落落大方。总而言之我认识到了万事开头难这一真理，办法总比困难多，当真正的寻找到一定的方法就会得心应手。通过第一天的“训练”我克服了不自信，拥有了耐心，使得我跟其他人的交流也更愉悦顺利。

离开学校我们就要恢复到二十岁左右的尴尬年纪，变成一个人单独面对各行各业的人。生活也不同，在学校每天的课程表都会告诉你做什么，学什么，空余时间可以自由搭配，而当家教时，你不能自己随心所欲，三天打渔两天晒网，否则学生会不满意，他们会告诉自己的家长，然后家长就会怀疑——我把孩子送到你这儿值不值。而且你的努力也是跟自己的利益挂钩的，想一想，如果你教得好，学生喜欢你家长对你满意，你不仅使自己的形象变得高大起来，而且也积攒了人缘，百利而无一害，你何乐而不为呢?

当了一个家教，不仅不能跟以往的假期一样想睡懒觉就睡懒觉，想出去玩就出去玩而且付出了努力还赚不到钱就觉得自己的决定是个错误，但是到了这时我总会想起孟子的话：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。我把它当成我历练的过程，觉得自己挺过去就能在某一方面破茧成蝶。于是我就会再次充满了斗志，努力工作。自我心理暗示有时真的是一剂良药，能够鼓励自己坚持下去。

具有挑战的第二个方面是与学生相处，除去了教她的时间，在私下里的时间，她也经常与我聊天，聊她在学校里的同学之间的趣事烦恼以及家长们的唠叨、老师的批评，自己的成绩……一次次聊天都把我记忆的阀门打开，初中情景也历历在目，我想当时的我应该也是这样抱怨家长们好心的唠叨，老师们的小批评吧。如今，上了大学，身为姐姐辈的我们主要得开导她，于是，我耐心地与他们交谈，说出自己当时的想法并叙述了一个学期的大学生活。我第一次觉得自己真的长大了并且有点明白家长老师们的苦衷了。以前面对这些问题只是明白理由但心理上依旧排斥，这些日子我居然能凭自己的感受来解决一些学生的苦恼，这让我感到无比自豪。听着她自己的梦想，怀念曾经那个志在必得，比现在努力一百倍的我。她的梦想让我沉思——考一个名牌大学，我记得当时的我们只是认为上大学一切都会“船到桥头自然直”，于是朝着那一个目标努力，如今上了大学竟然时常会迷茫，缺少了一个个目标，也多了一些懈怠，抱怨时间的无聊，没有了憧憬也缺乏了动力，可是还有多少学生依旧盼望着上大学!我意识到最初的梦想不能忘，即使当初年少无知的我们有了些许现实和成熟，我们依然不能改变初心，要带着当下的自己看风景，且行且珍惜!

解决她的问题的时候，有时也会陷入死胡同，不知道该怎么解决，我们两个就一起讨论，尽量通过自己的努力化解他们的疑难。什么事自己亲自咀嚼才能领悟出新的东西，无论做什么首先要有知识储备，不能抱怨学了这么多年的课本知识没用。现在的社会真的对我们大学生有些误读，我们不是只知浪费大学资源挥霍青春徒有虚名的学生，我们也是在学习研究文化知识，各方面锻炼自己的新时代青年。我们虽然在工作时别人一眼就能看出我们是学生，但我们有积累经验，学习待人处事的决心与行动。我们不是万能的人才，但我们也是具有活力创新的一代!在以后的大学生活我想我会更加坚强勇敢，更加努力学习，理论与实践相结合。

这次社会实践，虽然我只是当了一名小家教，但接触的东西很多。明白了人与人之间沟通的重要性，感觉到了社会上的竞争与压力，感受到了付出后有收获的喜悦，也学习了一些为人处事之道。要想融入社会更好的做事做人，我总结了以下几点：首先做事要有自信心，自信不是盲目的自夸，更不是面对他人挑战的畏懦自卑。自信会让我们处事不惊，想到绝佳的解决事情的方法，甚至有超常的发挥。因此做事之前首先让自己有自信。其次做事要大胆勇敢一些，勇敢不是鲁莽，而是敢于开口交流，获得更多机会，大胆与他人交流，见贤思齐，敢于借鉴敢于动手去做。做事最重要一点要坚持不懈、有始有终。在这段实践的时间里我更明白，学会做人是最重要的事，对待他人要有一颗宽容、友好的心，要学会微笑，学会调节自己的情绪，自尊他尊缺一不可。

记得老师曾说过：大学就是一个微型社会。的确，我们离开了家离开了父母的保护，我们需要自己去飞翔，去追逐自己年轻的梦想。而实践恰恰是检验我们的最佳途径，唯有实践才能出真知。在以后的日子里，我要明确一个个目标，更加努力学习增加知识储备，更加注重实践，这次累并快乐的经历将记录在我们的青春纪念册中，希望几年之后踏入社会的我们不再是那群茫然无知的青年，而是有自信有能力的一代人，奋斗成就中国梦!