第一篇：×××大学暑期三下乡活动策划书
×××大学暑期三下乡活动策划书
一、项目背景
1、鳌头镇概况
鳌头镇位于广州市从化市西部，距从化市区20公里、广州市区60公里，是从化市的工业重镇、农业大镇和广东省的教育强镇。截止至2007年底，全镇总面积410平方公里，其中山地面积140平方公里，耕地面积11.2万亩，人均耕地面积0.8亩；总人口15.6万人，其中外来人口1.3万人。
经济：
鳌头镇2004年实现农业总产值7.54亿元，农村人均收入4050元。水稻种植面积6.2万亩，总产4.4万吨，蔬菜种植面积6.8万亩, 总产93万吨, 水果种植面积6.8万亩, 总产13465吨, 水产面积4445亩, 养殖总产2667吨，禽出栏量306万只，牲畜出栏量32万头[4]。2005年全镇实现工农业总产值56.45亿元，其中工业总产值50.43亿元，农业总产值6.02亿元，人均年收入4256元，税收总额7937万元。
2008年，全镇实现工农业总产值84.6亿元，其中工业总产值77.6亿元，农业总产值6.98亿元分别比增11.3％和6.8％；，税收1.2亿元，比增16.4％；农民年人均收入4998元，比增6.1％，经济社会各项事业保持良好的发展势头，人民生活水平稳步提高。
鳌头镇的名优土特产有：优质油粘米、粉葛、马蹄、黑皮冬瓜、荔枝、龙眼、菜心、花卉盆景、乡土绿化苗木等，其中“绿色家园”的桂味、妃子笑，农艺菜场的菜心是广州市的各优农产品，茂墩特种水产养殖场是广州市最大的鲟鱼养殖场。
社会：
据全国第五次人口普查数据，鳌头镇总人口39205，家庭户总人口37628人，65岁及以上有3285人，占总人口8.3% 按国际标准，鳌头镇进入老龄化社会。（国际上通常把60岁以上的人口占总人口比例达到10％，或65岁以上人口占总人口的比重达到7％作为国家或地区进入老龄化社会的标准。）
2、民乐
民乐，属鳌头镇5个区之一，当地以农业为主，人口流出严重，当地农民工子弟多，社会老龄化严重。
现有初级中学一所，各小学自四年级起合并在民乐小学。教学设施相对健全。
3、木棉村
木棉村，位于从化神岗镇，相传由宋代谢氏建村。村中的五岳殿为广东省文物保护单位，据《从化文物志》记载，其建筑为宋朝风格，约一千年历史，其梁架、斗拱、柱式、出挑、开间等早期建筑构件和风格做法尚存。村中另有宋清时古建筑约六七百间，皆保留原貌，可惜年久失修，多成残垣。村中有古码头一个，为昔日船只经商往来之重地。
木棉村外有东阁、西阁、南阁和北阁四座门楼环卫，中有两座四层高的防匪炮楼（一为“德仁公楼”，另一已坍塌，不知名）雄踞，谢氏大宗祠、榕溪公祠、清逸堂祖祠、羽善西公祠和宝珊书舍、永坚书室、文植公书舍则分列于南北两头。呈南北向的里巷有乐善里、万合里、文植里、宝珊里，另有在“文革”中被改名的红卫里、红星里、永红里、学兵里。虽然建筑格局井然，但鲜有人迹，作为文化和生活形态的村落聚居实已消亡。
二、项目前言
华工土木与交通学院大学生三下乡活动是由院团委、学生会主办，志愿者部承办的暑期社会实践活动。健行志愿者服务队是由志愿者部为领导，学院志愿者充分参与的服务队伍。她以自己的方式传递和发扬着志愿者精神，践行着志愿者理念。她每年都培养出一批又一批的拥有志愿者思想和理念的年轻人。他们在志愿者精神的引导下，走进社会，走入山区，感悟到人生的多艰，生命的精彩，感受到志愿服务的崇高和满足，也从中得到锻炼，收获成长。我们的团队精神就是爱和信念，我们的凝聚力也正是源于对此的坚持。
自03年由交通学院举办第一次暑期三下乡活动至今已有7个年头。活动在探索中发展，在实践中收获成长。2010年，我们将开展以本学院专业知识技能为依托，以“走进民乐，关注古村”为主题的三下乡社会实践活动。
本次三下乡活动依托华工优势学科基础，在民乐区开展具有学院特色的支教活动，启发和引导他们感受科学的魅力，在孩子心中种下希望的种子。在木棉村积极配合当地政府部门，深入基层，以期深入挖掘木棉村丰富的历史文化资源，寻求古村健康良好的发展模式，为当地开发旅游资源提出合理建议；同时对周围居民、学生、游客进行宣传教育，对古迹古建筑进行考察、学习，共同探讨古迹古建筑古村的保护措施。
三、项目主题
爱心支教，关注古村
四、项目目标
? 考察古村周边环境，调查旅游开发对古村保护的影响。撰写文明旅游公约，指导游客文明旅游，尽可能减少旅游对古村的破坏。
? 结合相关知识以及调研结果，向当地村民宣传古村的重要性，为开发古村旅游提出我们的建议，为古村作宣传。? 体验古村生活，感受历史地足迹。
? 进入鳌头镇民乐小学，进行小学科普教育。提高小学生科学意识、文化素质。
? 在民乐区进行调研，了解村民相关生活生产状况、调查当地农民工子女生活情况，关注当地老人生活，探索老龄化社会健康发展模式。
? 通过三下乡活动，培养志愿者吃苦耐劳的优秀品质，提高志愿者团队合作意识，增强志愿者的责任心。通过志愿者之间的思想碰撞，开拓参与者的视野，深化对志愿者的理解。
五、可行性分析
1、风险分析风险内容 影响程度 可能性 后果 解决措施 台风、暴雨 *** ** 户外活动无法进行 调整为室内活动，户外活动改日进行。若暴雨时间较长，则取消部分户外活动，相应增加志愿者交流、知识学习等内容 支教内容家长不满意、学生不配合 **** ** 支教无法达到预期效果 备课充分，准备几套备选方案，增加内容趣味性 语言问题
**** ** 调研无法正常进行 安排每个调研队中均有会粤语的同学 各点距离远、交通困难 *** **** 耽误行程 提前做好安排
2、SWOT分析S（优势）W（劣势）
1、学校团委有一定支持，可以开介绍信；
2、学校信誉较好，利于开展活动；
3、经过五一踩点，对当地情况有基本了解；
4、服务队有一定的支教经验；
5、志愿者学习能力强，能吃苦，有乐观态度；
6、志愿者对此活动积极参与，活动前有充足时间准备。
1、缺乏建筑方面专业人才，对古村相关的问题很难进行深度调研；
2、缺少入户调研的经验；
3、与媒体联系不够紧密，不能造成比较大的影响；
4、资金不足；
5、志愿者参加过三下乡的人较少，对三下乡的理念和相关内容不太了解。O（机会）T（威胁）
1、当地学校给予最大的支持；
2、当地民风淳朴，比较乐于提供帮助；
3、当地百姓已经具有一定的古村保护意识，支持活动的开展；
4、古村保护越来越受到政府及民众的关注；
5、有可能申请到广东大学生
“福彩公益奖”活动的基金支持；
6、民乐除农民工子女外还有许多值得关注的问题。可探索的余地很大
1、民乐到木棉村之间交通不便，有可能耽误行程；
2、对于整个古村保护区缺乏深入了解；
3、天气过于炎热，志愿者水土不服。
六、活动内容
1、路线
广州：广州→从化民乐小学
从化：从化民乐小学→木棉村
2、活动流程
7月11号
下午进行破冰仪式，开展交流会；完成队纪的制定；确定各个志愿者支教课题。
7月12日——7月16日：前期融合以及支教、调研准备。
7月12日：
早上：调研培训
下午：人员安排形成调研组和支教组并确定组长和队员；
设摄影委员、后勤部长、卫生委员、纪律委员、学习委员、文娱委员等，并确定人员。
7月14日：支教试讲
7月16日：动员大会，请团委书记王燕林老师作最后动员
物资准备完毕
7月17日～7月23日（七天）民乐三下乡
支教组在民乐小学支教，调研组在小学附近开展农民工子女调研
7月24日
离开民乐小学。到达木棉村参观考察。
自愿原则，留下5~8人队伍开展木棉村调研，其余人回广州。（此部分经费不计入三下乡费用中）
7月25~27
木棉村调研
1、建筑考察、学习
2、民俗
3、古村保护
4、旅游开发
7月28日
回广州
说明：由于木棉村与民乐区有一定的距离，行程到时根据集体情况做出调整
3、活动具体安排
环教课程安排：
上午：八点到十一点二十分，分四节课。40分钟一节课。
英语课、科普课、活动课（看电影、读书、讲故事、教唱歌）。
另外有主题课，如：桥梁欣赏，设计，土木家话；有启航梦（船舶类教程）；有力学小实验等科普基础教程。
下午：两点半到四点半，两节课，45分钟一节课。
拓展性的课程安排：地理课（4～5节）（各地自然环境和风土、历史）、数学课（2节）、作文课（1～2节）、生活卫生课（1～2节）、答疑课（每天都有）。
另外，三下乡期间，有 1，联欢会：学生老师联欢、表演节目。
2，趣味运动会 师生一起运动
调研主要内容：
民乐：
1，农民工子女生活、教育情况
2，老年人生活情况，政府相应政策
3，当地生活环境
木棉村：
1，建筑考察、学习
2，民俗
3，古村保护
4，旅游开发
交流：
1)对每天的活动进行总结交流，有问题及时进行沟通，积极发现问题，解决问题，深入思想上和感情上的交流；
2)每日一星，增进志愿者之间的了解；
3)就几个主题进行讨论，交流看法，开拓视野。
七、预期成果：
1、向相关部门递交调查报告
通过我们在当地的实地调查，充分向各级政府部门反映当地的实际情况，作为政府部门开展实际工作和立法的决策依据。
2、在土交学院开展三下乡活动分享会，暑期社会实践报告会
3、在学院举行图片展
通过相片记录我们的整个活动过程，引起大学生对农民工子女、老龄化、问题的思考。
4、刻录光盘，文集制作
通过文字以及图片，详细完整的记录整个三下乡的活动过程。并汇集志愿者们的心得感受，调查报告，活动总结等信息。
5、媒体宣传
以各种媒体为宣传载体，最大范围的将活动影响力传播出去，让更多的人关注民乐发展，古村保护。
6、整体的文字、影像资料整理
八、经费预算交通费用合计：2000 始发-目的地 交通工具
包车往返 小计 2000 广州-从化民乐 食宿费用合计1050元 事 由 单价 人数 次数 小计 备注 餐饮安排 5元 30人 7天 1050元 前期准备餐饮自理 调查及环教费用合计：424 事由 单价 数量 小计 备注 调查问卷制作 0.08元 300份 24元 礼品购买 250元 送给学校 支教材料 150元 支教 宣传活动费用合计：822 事由 单价 数量 小计 备注 海报 8 4 32 活动前期宣传 宣传单、报名表 0.16 250 40 书签 0.05 100 50 照片冲洗 2元 30张 60元 活动中期开展及后期宣传所需照片 展板制作 55元 10张 550元 活动中期开展及后期宣传所需展板 团队活动物资准备合计1150元 事由 单价 数量 小计 备注 横幅制作 80元 1面 80元 应急药品购买 100元 1份 100元 各种常用药品 团队成员保险 10元 30人 300元 安全起见，团队所有成员需购买保险 机动费用 250 1 250元 总计 4496 经费来源：
正在努力申请资金中，如申请成功，则费用在0~50之间（不过申请到的机会很小）。如需自付费用，则在150~200之间。在此基础上，会尽量节省。
九、人员组成与选拔：
1、人员组成：
指导老师：1名
队长：1名
副队长：4名
志愿者：25名
2、人员选拔：
有热情，能吃苦，肯奉献德土交学院的在校大学生
优先录取：
(1)对项目有建设性意见；
（2）具有较强的责任感和团队合作精神，吃苦耐劳，应变能力强；
（3）具有一定的专业特长（如调研能力、摄影、科普知识、音乐、英语、美术等）
十、志愿者分工与职责传达华南理工大学党校和校团委的指导精神，负责三下乡志愿者的行动和执行纪律，帮助解决志愿者在支教遇到的困难。负责整个三下乡活动的组织和策划，包括整个书面策划的拟定，行动的执行，物资的统筹，各相关会议的组织。1）调查组：主要负责支教地区文化、经济、教育等方面调查；
2）支教组：主要负责支教期间教学工作的执行；
3）宣传组：一方面对学校宣传和报导支教期间每天的工作进度，争取当天发到华工的百步梯网站上；另一方面对支教地区宣传（公共宣传），宣传党对农村、乡镇教育的最新政策，科普、自救等知识。另外，注意收集三下乡期间的照片，记录活动的精彩语录，会议记录；
对应：学习委员、摄影委员
4）后勤组：主要负责和安排支教志愿者以及住宿学生的生活起居（买菜做饭，住宿卫生，作息等）和支教费用的合理安排；
对应：后勤部长、卫生委员
5）安保组：负责每天轮流安排3个支教志愿者进行每天学生上学、放学的秩序治安管理以及住宿学生的安全管理工作，在此同时，也可以对学生宣传或者演示相关的生活安全自救和自身防卫的相关知识。
对应：纪律委员
说明：
1、各组组长根据小组需要可适当增加组员，或者设定分组。比如后勤组可以设定装备小组、伙食委员、卫生委员，分担具体工作。不过后勤部长必须亲自管理财务。
2、各小组要明确自己的责职，做好安排统筹工作，把工作细化，做好。
3、组长需要初步定出活动中所需的基本物资以及经费，向后勤组申报，获得通过后集体购买物资。如果在准备过程中需购买其他物资，也需先向后勤组组长申报。
4、在活动过程中，需及时召集组员总结活动的情况，整理分析活动的资料，写出书面小结，并且定期向支教负责人汇报活动的进程，收到的效果如何，出现什么问题，解决方法。
各组员应遵守支教纪律，积极配合组长工作，为三下乡活动献计献策。
十一、注意事项：
1.志愿者如有自己装备设施等可自带。
2.在活动前，请进行相关知识储备。
3.鼓励大家记录心得，共同完成队志。
4.志愿者需全程参与。
最终解释权归团委、学生会所有
第二篇：暑期三下乡活动策划书
商丘师范学院
暑期社会实践
——
商 丘 古 城 观
察 活 动 策 划 书
指导老师：郑雯
负责人：杨青花
目录：
一：活动背景
二：活动目的与意义
三：活动名称
四：活动主题
五：活动方式 六：活动时间
七：活动地点 八：活动计划 九：活动注意的事项
一：活动背景
为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会、总书记系列重要讲话精神和团中央在团学改革中的要求，引领广大青年学生认真领会和落实“一学一做”教育实践活动，做有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的青年学生，更加坚定实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗的理想信念，学校决定今年暑期组织开展大学生志愿者“三下乡”社会实践活动。
“三下乡”也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是我们此次活动的预期目标。
二：活动的目的与意义
1.活动的目的
通过商丘古城的实景观察和文字资料介绍，了解商丘古城的形成历史;认识商丘古城空间格局布局特征，认识古城内主要人文景观类型及分布，结合所学内容理解人文旅游资源的内涵，总结人文旅游资源的特征，并利用所学知识分析商丘古城人文旅游资源开发利用和保护状况，分析存在问题，提出解决办法。
2.活动的意义
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我们会身体力行的积极投入到实践行列中，在实践中学习，在实践中奉献，了解国情，体验社情，积累对社会的认识和增进对社会工作的理解，认真听取意见和要求，全心全意为人民做实事.三.活动名称
商丘古城观察活动
——
四.活动主题
深入了解社情，关注民生百态-商丘古城观察活动
五.活动方式
现场实践,访问,网络调查法和观察法
六.活动时间
2017.07.01至2017.07.10
七.活动地点
商丘市商丘古城
八.活动计划
1.活动时间规划
（1）活动于2017.07.01开始，进行至2017.07.10；
（2）前五天，每天早上八点半在宿舍楼底下集合，九点准时出发，前往商丘古城，下午五点在古城门口集合，返回学校。后五天，整理前五天调查所搜集到的资料。
2.活动内容规划
（1）观看商丘古城景区概况，并结合古城文字资料介绍，了解商丘古城形成历史；
（2）观察商丘古城街道布局特征；
（3）认识商丘古城主要人文景观类型；
（4）了解古城各类商店近几年的收入变化情况；
（5）观察商丘古城旅游资源保护和开发利用状况；
（6）在调查过程中拍照或是拍短视频记录搜集的内容。
（7）待活动完成之后，每个小组成员手写一份实践报告。
九.活动注意的事项
1.一言一行体现大学生的素质修养。2.不得擅自离队。
3.尽职尽责，深入沟通，克服困难，坚持到底。4.注意交通安全，走安全道路，时刻保持警惕。5.遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决。
——
第三篇：暑期三下乡活动策划书
第一章：
一、活动背景及意义： “三下乡”社会实践活动以党的xx届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持为改革发展大局服务。并且在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。
“三下乡”也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是我们此次活动的预期目标。
这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。
为了让我校“三下乡”这个品牌活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备，主要紧扣一个目标，抓住二个重点，着力一个推进，强化三个结合，实现三大行动，抒写三个篇章。
二、公益目标： 一个目的打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现岭南职业技术学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。
两个重点
1.关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民意。
2.当地农村农业医疗合作发展的相关调研。
一个推进
推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，并努力增强我院学生的实践能力和协调能力。
一个合结
1.结合时代特色
在实践中，结合医药市场在三农问题中的重要性和时代特色，更好地发挥我们岭南职业技术学院医药健康学院在药品研究方面的成果的作用，更好的展现我校学生在服务地方和社会经济发展中的风采。
2.结合地方实际
按照按需设项，跟项组团，双向受益的原则，切实针对地方医疗的发展现状、经济发展的实际需要来开展活动，着力在医药方面为地方，为农民，为农村解决一些实际问题，使各项服务活动富有实效。
3.结合专业特色
利用我们所学的专业知识，深入实际的调查该地的农民对医药的认识及医疗业在农村的发展情况，分析国家有关政策——医疗业在三农问题中的可行性及重要性，切实为开拓农村医疗市场开辟道路
三大行动
1.关注农村医疗市场，走访农家，调研农民对药业的认识。
2.科技下乡，乡村科技播火行动。
3.投身农村医疗业的实践行动，初步了解农村医疗的发展现状
我们还准备与当地乡政府联系，希望他们对我们这次活动能给予肯定和支持。我们将通过调查问卷的形式，获取信息，并对信息进行整理分析，给当地农村医疗发展现状出谋划策，更好的促进当地医疗的发展，切实让农民认识到医疗业在三农问题中的重要性。
三、预期成果 通过这次活动，我们还可以提高我们的分析能力将所学的东西运用于实践，回校后，我们将写一篇详细的调研报告，以展示我们此次下乡的成果，并激励我们以后做出更多更好的成绩。
四、活动实施地点描述
乐昌市黄圃镇新元村位于乐昌市北部，靠近湖南省，处于山区，被小山丘包围，交通条件差，农民以农耕为主，属乐昌市较为落后地区，农民工具急需科技充实，当地网络并未形成，教育环境较差，基础设施薄弱。水利设施差，基本上处于瘫痪状态，公路通行状况差。
五、团队构成和优势
我们的团队由蔡颖芳、郑晓花、白志佳三人组成，我们团队的优势是
1、这个项目需要团队的默契和分工合作，而我们正好在同一个宿舍的,平时的交流也比较多。在这个活动里，我们分工合作——由蔡颖芳和郑晓花负责提出具体方案和实施方法，由当地的白志佳负责联系当地和对颖芳和晓花所提出的方案的缺点提出整改意见。
2、三个同学都是药学专业，对于健康食疗活动知识、健康体育活动、医疗活动和支教活动都有较高的专业知识，可以很好的实施这个方案。
3、这三位同学都有加入学生会——生活部、纪检部、秘书部，有较好的工作能力。
六、目前的准备工作
1、已建立博客宣传，博客地址是：http：//blog.sina.com.cn/u/21448799612、联系好当地村长和当地小学校长
3、收集好该村相关资料
4、收集好支教相关资料
七、准备的调研工作和准备工作利用端午放假时间去到考查该村路段情况，熟悉环境，了解该村的生活状况以及需求，拍照，回来之后在博客上做好宣传工作。
第二章
活动计划
一、活动背景与可行性
科学发展观坚持以人为本理念，维护广大农民的根本利益，促进农民全面发展。科学发展观重在实践，开展深入学习实践科学发展观活动，关键的是人民群众得实惠。农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民文体活动形式仍然单一，最需要关注。活动以义诊和到小学义教的形式进行，了解当地医疗状况进展情况，并对当地农民普及急救常识，希望达到使当地农民了解急救救护的重要性，并且为当地农民测量血压，体重等等指标，有利于当地农民了解自己的身体状况。
二、活动目的组织发动大学生志愿者在农村乡镇广泛开展“新三下乡”活动、健康体质、急救知识宣传教育、医疗咨询服务等活动，以问卷调查、咨询宣传为沟通了解桥梁，对健康食疗活动和不良食疗活动进行理性对比，从而了解农村健康食疗活动现状及存在问题，引起乡镇政府机关对于农村人民体质问题的重视，结合医学院学生专业特点进行相关医学方面的活动，并通过这一系列的实践活动的开展来奉献社会，展现岭南学子的精神风貌，结合实际进行专业知识的实践操作，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。以及了解黄圃农村健康体质活动开展的现状,对农村体质的研究现状有一个科学的总结,为我国未来农村健康食疗活动的发展提供参考。
三、活动时间：
7月20日——7月27日（共计7天）
四、活动地点：
广东省乐昌市黄圃镇新元村
五、参与人员：
蔡颖芳，郑晓花，白志佳等等（预计有50人）
六、组织结构
指导老师：王达兴老师
带队老师：白海花老师
策划组长：蔡颖芳
准备工作分组：一共分为三大组
前期组：一共有20个人
后勤组：一共有15个人
记录组：一共有15个人
工作安排：
前期组：确定路线，收集相关联系方式及其它相关信息；
后勤组：资金的分配问题，日程中有关吃住行等方面；
记录组：总结各组内容汇报，制定计划；
七、活动内容
（一）、做好问卷调查
在该村进行抽样调查，在主要街道设立健康食疗活动知识宣传点，并开展问卷调查，零距离接触调查主体，获取农民医疗现状及问题的第一手资料；
（二）、健康食疗活动知识宣传
此活动是特意根据如今食品问题，所开设的。主要通过海报、黑板报（乡村街道等）健康文化体育方式宣传单及当地媒体等共同参与健康食疗活动知识宣传，为创建农村健康食疗活动氛围发挥自己的一份努力；
（三）、健康体育活动
在乡村与当地村民举行体育活动（羽毛球、篮球、掌上压等趣味运动），分别组织大学生联队和农村联队，获奖者颁发小奖品，亦在丰富农村体育活动的内容，增加当地农民对于体育运动的兴趣，营造农村健康文体活动氛围;
（四）、医疗活动
在当地主要道路处进行摆摊，结合医学院专业特点，为当地农民提供一定的医疗服务和医疗知识宣传；增强农民对急救应急的方法，提高其面对突发事件的应急能力。
（五）、支教活动
为了培养农村孩子学习的兴趣，使他们在德、智、体方面得到全面的发展，我们可以给当地的小朋友进行国学教育，另外我们有选择性的开设兴趣英语、兴趣语文、安全常识、手工、手语、书画、体育、音乐、舞蹈等兴趣班，组建一个暑假兴趣教堂，激发孩子们的学习热情和奋起的精神，教会孩子们自强自信自爱，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
八、活动具体安排
1、前期准备
将人员分为第一组医疗小组（30人），第二组支教小组（20人）
跟当地村委会取得联系，了解当地情况、便于开展的一些活动，设计调查问卷，收集和整理宣传材料。
2、调研和准备工作
对当地进行更深入的调查，做一份仔细的调研报告。
3、具体活动
7月20号8点出发，中午到当地与村领导会面，熟悉环境，做好准备工作，解决住宿、调查问卷等问题。
7月21号 第一小组进行健康食疗活动知识宣传工作，同时第二组开展支教工作，其中支教工作为期5天。
7月22号第一小组继续进行健康食疗活动知识宣传工作。
7月23号第一小组进行健康体育活动。
7月24号第一小组进行医疗活动。
7月25号回校
九、团队管理及相关制度
1.明确任务，服从领导，规范管理，一切以大局为重；
2.穿戴整洁，态度端正，能展示岭南职业技术学院学生文明、健康的形象；
3.注意人身、财产安全；
4.文明用语，爱护公共设施，不得违反当地的有关管理规定；
5.服从实践地安排，若有不妥之处，尽量寻求协商解决；
第四篇：暑期三下乡策划书
情系农村 服务农村 共建和谐新农村
2008年暑期“三下乡”社会实践活动策划
赴六安罗集构建和谐新农村实践服务团
合肥工业大学土木与水利工程学院
情系农村 服务农村 共建和谐新农村
2008
【方案名称】2008年暑期“三下乡”社会实践活动 【方案主题】情系农村 服务农村 共建和谐新农村 【主办单位】合肥工业大学土木与水利工程学院 【团队名称】赴六安罗集构建和谐新农村实践服务团
【活动意义】在新的社会环境中推进文化科技卫生“三下乡”，必须结合党的十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重要指导思想。《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》进一步提出，建设社会主义新农村必须按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，协调推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。上述要求指明了解决我国“三农”问题的方向，全面系统完整地概括了推进社会主义新农村建设的目标和任务。社会主义新农村建设与发展实践服务团主要通过板报、文艺演出等多种形式，组织大学生向广大农村干部和农民宣讲建设社会主义新农村重大意义及各项方针、政策，组织大学生按照“五个统筹”要求，立足农村经济社会发展实际，运用科学发展观解决经济社会发展中出现的新情况和新问题，大力开展农民工家庭状况调查、城 镇规划、支教扫盲、科技培训、医疗卫生、关注农村留守儿童、关注老年人生活问题、环境保护宣传、法制宣传等方面的服务活动，为实现农村经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。
年暑期“三下乡”社会实践活动
情系农村 服务农村 共建和谐新农村
【活动目的】大学生在三下乡过程中，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习，宣传，实践“三个代表”重要思想和建设社会主义新农村重要思想，激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性、创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量。并且通过实践来锻炼自己各方面的能力，以期望成为较为全面发展的人才。
【方案亮点及创意内容】“三下乡”是多年来为大学生服务农村而提出的口号，虽然一直是科技、文化和卫生的下乡，但所做的具体事情随时期的不同而呈现出不同的亮点。
今年我们策划的暑期“三下乡”活动中在支教这一方面除了开设一些常规课程，例如英语口语、思想道德修养、趣味数学、物理化学实验、体育音乐等外，同时响应2008奥运年的思想，开阔学生的视野，增加对奥运知识的了解，我们将增设与奥运知识相关的课程与活动。另外，四川汶县的地震牵动人心，还有阜阳的手足口病让大家人心惶惶，我们在讲述这些具体时事外，也会增加关于生活贴士的课程，例如告诉大家地震来时，如何最大程度保护自己及平时如何注重个人卫生，防止疾病的传播等，旨在告诉大家如何保护自身的人身安全。此外，配合我们土建各个专业，将会制作一些关于建筑、桥梁及水利工程的图片，来增加他们的兴趣。
在“三下乡”的另一主要方面即调研活动中，我们将充分贯彻十八大及今年两会思想，响应党的号召，主打“民生”牌。例如通过关于物价上涨对农民的影响的调研，我们将切身体会农民心中的感受；
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通过关于农村地区的知识文化和娱乐文化传媒建设现状的调研，向政府和社会传达农民对这方面传媒建设的渴望和要求；通过关于农村互联网发展状况的调研，关注农村基础设施的建设。我们将从民生建设、文化建设及基础设施建设三方面充分体现响应我们活动的主题“情系农村、服务农村、共建和谐新农村”，为社会主义新农村建设和发展贡献自己的力量。【预期效果】
1、下乡活动能提高个人组织和团队协作配合的能力，增强集体荣誉感和吃苦耐劳的精神。
2、通过与学生的交流互动，可以培养自己的耐心、细心、爱心、恒心，在交际交流方面的能力也会得到很大的提高。
3、通过各项调研活动，队员们能对农村有一个切身的体会，对物价上涨、村互联网的现状、农村地区的娱乐文化传媒建设方面等有具体的了解。在当地政府的政策及相关部门的努力下，解决部分农民的收入问题，均衡物价上涨带来的影响，当地农村的互联网设施得到一定程度的改善，农民对互联网有了一个初步的了解。
4、把调研的结果整理成论文，发表到权威期刊，对构建和谐新农村产生指导意义。
【可行性分析】在时代大背景下，新农村建设成为社会焦点，大学生下乡支教及调研活动紧跟时代潮流。活动成员有较强基础知识能力、社会实践能力，且有极高热情，能够齐心协力，互补互助。活动得到校、院团委的大力倡导与支持，同时当地政府的支持与合作为本次活
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动的顺利开展提供了保障。本次活动在延续传统的优秀下乡活动中追求创新，开展的各项活动以“能够切实给当地农村带来好处，避免走形式主义”为主要立足点，开展的思想、科技、文化、公益、调研下乡具有以下特点：先进性、公益性、持续性、实在性、理论性。【实践时间】2008年7月15日——7月31日 【实践地点】安徽省六安市罗集乡及其周边农村
【参与群体及其人数】土木与水利工程学院06级和07级学生16人 【具体活动内容】对“三下乡”活动的具体实现途径、推进步骤及预期效果分为三个大方面展开。
（一）在学生中主要开展支教活动：
1.开设一些有趣的课程（如：英语口语、思想道德修养、语文、趣味数学、计算机基础知识、体育活动、美术美工、科学文化、音乐欣赏、人文地理、作业辅导等），来增加同学们的学习兴趣和知识面。
2.响应2008奥运年的思想，开阔学生的视野，增加对奥运知识的了解，开展与奥 运知识相关的课程与活动。
3.开展关于生活贴士的课程，例如告诉大家地震来时，如何最大程度保护自己及平时如何注重个人卫生，防止疾病的传播等，旨在告诉大家如何保护自身的人 身安全。
4.配合我们土建各个专业，将会制作一些关于建筑、桥梁及水利工程的图片，来增加他们的兴趣。
5.开设一些具有与当地特色文化相适应的课程，让大家接受一次爱国主义和革命传统教育。
6.开展各种文艺活动和体育活动，丰富同学们的课余时间。7.青少年心理健康教育：
心理教育正是现在乡村教育所欠缺的，我们将通过这次三下乡，把青少年心理健康教育带到乡村学校和家庭，作一些有针对性的实际工作，帮助一些学生解
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决可能存在的心理问题，同时也带动当地学校，学生家庭对心理教育的重视。具体措施：
①、开设简短的心理课程,设计一个板块穿插到思想道德修养课程中去，对未成年人进行心理健康教育； ②、开设学生临时心理咨询室；
③、每天早晨在晨读期间由各班班主任对各班学生进行厉志类演讲，以此激发学生这一天学习的精神状态，循序渐进地加强对他们心理健康的教育。④、主动找一些问题与同学进行心与心的交流，尤其针对城市外来打工人员子女和农村外出打工留守子女做更进一步的心理方面的调查与研究。8.开展文体活动：
在支教期间我们将主要举行“三下乡"开幕式、文艺汇报演出（“三下乡”闭幕式暨汇报演出）、篝火晚会、趣味运动会和与教工篮球赛等。9.学习竞赛和各种展览：
为了测试教学的成果，我们将举办学生在支教期间所学知识的竞赛、演讲比赛，科技制作小发明、制作展和美术作品展等。并评出一、二、三等奖给予奖励，激发他们钻研创新的精神。
（二）针对农民主要开展调研活动
1．关于物价上涨对农民的影响的调研
主题：在建设“构建和谐社会”和“建设社会主义新农村”的形势下，我们大学生要关心农村，尽我们所能去帮助农村。增加农民收入是改善农民生活水平的重中之重，因此我们要时刻关注农民的收入，尤其在特殊情况下。
调研背景：2004年以来，粮食价格出现了快速上涨，农民收入也同时扭转多年颓势，实现较快增长。于是有人认为应将解决农民增收与粮食价格联系起来，认为粮食价格的持续提高将直接增加农民的实际收入。而我们知道：在粮食零售价格指数波动的同时，物价总水平(以社会商品零售价格表示)也经历了几乎同步的波动，然而农民人均纯收入却表现出了完全不同的变动趋势，也就是说粮食零售价格的提高并没有直接带来农民人均纯收入的提高。2007年粮食价格持续上涨，尤其是作为饲料的粗粮产量降幅较大，价格上涨幅度较高，将直接推动饲养成本的提高，从成本角度推动肉禽价格的上涨。此外，从粮食与水果、水产品等其他
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副食品之间的成本和比价关系看，粮价上涨也将推动这些产品价格的上涨。总体来看，农副产品价格在2007年将呈现加速上涨的态势。物价的适度上涨无论是对国内生产还是对国内消费而言都有好处，特别是目前的粮价上涨，将增加农民收入，改变城乡经济结构间的矛盾，并且有利于缓解“三农”问题。
粮食、蔬菜、水果等农产品的价格上涨也带动了其他工业产品的价格上涨，这就增加了农民收入的不稳定性。“三农问题”一直以来是国家和社会各界人士所关注的问题，“农民问题”更是解决好“三农问题”的核心。关注农民问题，重视弱势群体是我们国从根本上解决好三农问题的重要途径。因此，国家也出台了相应的政策法规，以保护农民群众的利益，如提高粮食价格，增加农民收入等。但在粮食价格上升，农民获得短期利益的同时，其他各种产品的价格也在迅猛的增长，这也就导致了我国从去年开始就进入了一个物价全面上涨的阶段。从全国各地的整体反映中我们可以看出，物价上涨并不一定给农民带来收益，而最终的结果只是相对的是随着地域不同而情况不同。因此我们队伍主要对六安市罗集乡展开调研，分析物价上涨对当地农民的具体影响。目的：
1、学习考察当地社会主义新农村的新举措，新思路，新成效。
2、深入学习“十七大”政策和纲领，对构建“社会主义和谐社会”有更加实际而切身的体会。
3、了解我国对于物价上涨的宏观经济政策及其实施情况以及所产生的影响，分析产生物价上涨的原因及具体影响。将调研数据及分析结果送到当地政府，建议当地政府采取一定措施对受影响农民提供帮助。
4、深入农村，感受农村生活，了解农民的收支情况及生活水平。
5、培养小组成员的团队意识和集体荣誉感及吃苦耐劳的精神。
方案亮点及创意内容：在建设“构建和谐社会”和“建设社会主义新农村” 的大形势下，我们这次调研实践活动符合现在的时代特色和深刻的现实意义，并且物价上涨是当前热点和焦点问题，有着独特的创新性。此实践活动能切实服务社会所需，为当地政府提供农民收入的具体影响，并深入社会基层的农民中间去，切身体会农民心中的感受，具有较强的针对性和可操作性。实现途径和推进步骤：
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1、知识储备阶段：组织队员学习有关物价上涨及通货膨胀的相关知识。
2、相关资料及实践物品的准备阶段：准备下乡调研传单，并准备下乡所需物品。包括队员调研衣物，生活必需物品。
3、调研阶段：深入农村发放增加收入的相关资料及请农民填写调查问卷，采访当地农民关于收入增加的切身感受，希望政府如何去做。
4、资料整理与分析阶段：将调查问卷进行回收、汇总、统计整理。并结合当地具体情况分析产生这种情况的原因。将所有的资料写成整体的论文，对调研的所有内容有个系统的总结。
5、调研价值实现阶段：将论文送至权威期刊发表、调研资料和分析结果送至当地政府建议其采取措施对产生影响的农民提供政策和经济的帮助。需要的话将调研情况反映给吉林民政部门，建议其向其他地区采取帮助措施。预期效果：
1、从下乡队员本身来说队员会提高个人组织和团队配合的能力，增强集体荣誉感和吃苦精神。
2、对农村有一个切身的体会，对物价上涨有具体的了解。
3、在当地政府的政策下，解决部分农民的收入问题，均衡物价上涨带来的影响。可行性分析：
1、本次调研采用以往的调研方式，程序上并不是很困难。
2、物价上涨的知识虽然储备不足，但临时学习也不是难事。及时了解物价上涨的相关资料，并对队员进行培训，每个队员都会成为“准专业“人员。
3、此调研符合建设“构建和谐社会“和”建设社会主义新农村“的大形势，关系到农民的收入和生活问题，会得到学校、政府的支持。附件：调查问卷一
物价持续上涨对农民生产生活影响调查问卷
为了解物价持续上涨对农民生产、生活造成的影响，特组织本次调查。感谢您在百忙之中填写调查问卷，请您据实填写。感谢您参与我们的调查活动，我们将根据您的要求做好反馈工作！
1、您的家庭年人均收入是多少？
A 2000元以下 B 2000-4000元 C 4000-6000元 D 6000-8000元 E
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8000-10000元 F 10000元以上
2、您的家庭收入首要来源是什么？
A 种植收入 B 养殖收入 C 务工收入 D 农闲加工收入 E 农闲经商收入 F 政府补贴收入 G 其他收入
3、您的家庭年人均支出是多少？
A 2000元以下 B 2000-4000元 C 4000-6000元 D 6000-8000元 E 8000-10000元 F 10000元以上
4、您的家庭支出首要渠道是什么？
A农业生产 B 服饰 C 食品 D 住房 E 交通 F 医疗 G 教育 H 购置农机家电等大件支出 I 人情支出 J 其他
5、物价上涨对您的家庭农业生产有何影响？
A 支出、收入均增加 B 支出、收入均减少 C 支出增加、收入减少 D 支出减少、收入增加
6、物价上涨对您的家庭生活质量有何影响？
A 有所提高 B 没有明显变化 C 有所下降 D 下降很多
7、物价上涨后，您的家庭支出有何变化？
A 支出明显增加B 支出略有增加 C 支出没有变化 D 支出减少
8、物价上涨对您的家庭消费观念有何影响？
A 消费观念改变，增加消费 B 消费观念改变，减少消费 C 没有影响 D 根据支出项目，消费有增有减
9、物价上涨对您的择业取向有何影响？
A 继续从事种植和养殖 B 从事种植、养殖兼经商或加工 C 从事种植、养殖兼打工 D 放弃种植、养殖，靠打工、经商或加工谋生
10、物价上涨后，您对国家惠农政策满意度如何？
A 非常满意 B 满意 C 基本满意 D 不满意
11、您认为2009年物价走势如何？
A 继续上涨 B 止涨但未必回落 C 价格回落 D 说不清楚
12、您期望政府部门对物价上涨应采取什么措施？
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A 加大调控力度，促其尽快回落 B 顺其自然，让市场自行调节 C 加大对低收入家庭补贴 D 继续出台惠农政策，增加农业补贴 2.通过关于农村地区的知识文化和娱乐文化传媒建设现状的调研
调研主题：调查农村地区的知识文化和娱乐文化传媒建设现状，向政府和社会传
达农民对这方面传媒建设的渴望和要求
调研宗旨：响应十七大，关注“三农”，支持新农村精神文明建设
调研背景和目的：为了响应团中央关于大学生应积极投身参加社会实践的号召，在校团委和院分团委的统一组织安排下，我们合肥工业大学土木与水利工程学院特地组织了这支大学生社会主义新农村建设调研服务团，通过调研掌握和反映六安市（某乡镇）知识文化和娱乐文化传媒建设的现状，并以资料形式存储，详解，和分析，为国家和当地政府提供有价值的调研结果和传达农民朋友对政府的要求，以此来响应党的十七大精神，贯彻“三农”方针政策，展示工大学子对新农村精神文明建设的新思想和新见解，同时培养我们大学生的团队协作创新精神和社会交际能力。
调研内容和创新意义：随着国家经济的日益发展，农村生活水平也在不断提高，物质生活在很大程度上有了很大的改观，但由于农民长期处于繁忙的劳作生活状态，他们的娱乐文化生活显得很单调，在闲暇时不会丰富自己的精神生活，甚至造成农村中一些不良的不正常的娱乐方式；另外，由于农民接受的教育较少，受到的各种培训少，使得他们在农业种植，养殖过程中缺少科学文化知识；而且很多的农民工在外时深感自己的知识和素质缺陷。为此，我们走访农村，了解当地农民娱乐文化和知识文化的现状，还有政府对新农村精神文明建设中的这方面建设的规划，切实将农民的愿望反映给国家和社会，以实现“以知识武装农民，以娱乐丰富农民”，让知识文化辅助农民的生产劳动，让他们在劳动的同时享受多彩的娱乐文化生活。
调研日程安排：本次活动大致要分以下三个阶段进行： 第一阶段：准备阶段
一个好的活动课题和一份科学合理的调查问卷是此次调研活动成败的关键，因此充分的提前准备工作是必要和重要的。
首先就是要通过对调研的地点进行实际的踩点和了解，以及在网上搜集的有关信
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息，有针对性地选择着手点，尽量让调研的内容囊括关于农村知识及娱乐文化的各个方面。针对不同的调查对象所设计的调查问卷也应不同，实践过程中要考虑当地农民的受教育情况，和他们的实际认知（因年龄，性别等而有所差异）情况，比如针对农民和当地政府官员的问卷就应该有所区分。第二阶段：实施阶段
此阶段是整个调研活动中重要的一个环节，也就是整个活动的开展阶段。一定要积极争取当地农民和政府的支持和配合，每天派出至少两个小组分赴不同村镇对当地农民和政府机构进行调研，每天都应该完成规定的调研任务，并认真做好记录工作，在当天的工作例会上进行汇报总结，除天气特殊情况交通不便以外，此时可以听从领队其他安排或进行前一阶段的阶段性汇总。此外，我们在调研的同时，还特意安排与我们课题相应的下乡活动。第三阶段：收尾总结阶段
此阶段最主要的任务就是要对前一时期的调研的各项数据和结果进行分析总结，整理资料。并结合搜索查询的资料，进行调研成果论文的写作，不仅要找出问题所在，反映出问题的实质而且最好给出可行的解决方案，力求体现出调研的实际意义。附件：调查问卷二
新农村知识文化和娱乐文化传媒建设问卷调查
敬爱的农民朋友们，你们在劳累的劳动之余是否有丰富的娱乐生活呢？譬如观看各种娱乐电视节目，乡村组织的娱乐活动（棋牌，歌唱队，秧歌队，各种乡土体育竞技…）。你们在日常的劳动中是否有知识方面的困惑？譬如您想了解最新的养殖技术，却没有途径；想出门前增强自身的务工技能，却找不到场所…请您填写下面的问卷：
1．您和家人喜欢看电视吗？是，否 2．您喜欢以下哪种类型的节目？
a．体育类 b.新闻类 c.法制类 d.娱乐类（电视剧）3.你们村有农闲时的乡村活动吗？是，否 4.如果有娱乐活动，您喜欢以下那种？ a．棋牌 b.歌舞 c.体育类竞技d.乡村传统
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5.你们村在节日（端午节，清明）时，有传统活动吗？是，否 6.当你们看到电视中关于农村特色活动，你的感觉是： a.没感觉 b.想自己的农村也有 c.想带头鼓励其他村民 7.您对各种娱乐下乡感兴趣吗？ 8.您在闲暇时有自娱自乐的活动吗？
9.如果你们村要组织娱乐活动，您希望政府给予什么样的支持： a.资金支持 b.委派专业人员作指导 c.经常性的组织比赛活动 10.您在务农时，遇到过技术方面的问题吗？ 11.哪些技术上的问题？
12.您平时在种植，养殖时借鉴过科学方法吗？ 13.您对科学农业有一定的了解吗？
14.政府有过关于科学种植，养殖方面的下乡宣传活动吗？ 15.如果要有，您希望是哪些方面的？
a.农药化肥的使用 b.副产业的宣传 c.特色农业的培训 16．您希望是怎样的形式宣传：
a.书籍 b.影像资料 c.宣传单 d.专家下乡介绍指导 17.您出门务工过吗？有什么技术活？ 18.在外是否觉得自己懂的知识很少？ 19.出门在外您绝的您哪方面的知识短缺？
a.交通 b.经济计算 c.权利意识 d.技能外的新工具使用 20.您希望政府在你们闲暇时，为你们做这些方面的培训吗？ 21.你会经常自己有意识的去增长自己的见识吗？ 22.通过以下哪些形式为多：
a.电视广播 b.书籍 c.购买影像资料自学 23.知道终身学习吗？
3．关于农村互联网发展状况的调研
主题：在建设“构建和谐社会”和“建设社会主义新农村”的形势下，我们大学生要关心农村，《政府工作报告》对当前和今后一个时期加强农村基础设施建设的重点任务和主要措施进行了具体部署。尽快改变农村基础设施滞后的状况，是
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广大农民群众的迫切要求，是建设社会主义新农村的重要内容。
调研背景：互联网作为有史以来最伟大的发明之一，不仅仅是一种信息渠道，而是渗透到社会生活的各个角落，成为个人生活的平台和社会、经济、文化活动的平台，极大地促进了整个社会经济的发展。一个国家或地区互联网的发展状况，已经成为政府和社会关注的重要问题。
当前我国的发展中存在明显的“二元结构”问题，这种二元结构表现在我国东西部之间、城乡之间等多个方面。城乡之间二元结构不仅仅存在于传统的社会、经济、文化生活领域，在刚刚诞生十几年的互联网上也有明显表现。但对这种城乡互联网发展差距的统计调查，却较为薄弱，重视和加强农村互联网的发展，可有效地缩小城乡“数字鸿沟”，促进农村思想观念的更新和经济、社会的跨越式发展，化解二元结构的诸多矛盾，也是响应党中央号召，建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会的重要组成部分。目的：
1、学习考察当地社会主义新农村的新举措，新思路，新成效。
2、深入学习“十七大”政策和纲领，对构建“社会主义和谐社会”有更加实际而切身的体会。
3、了解农村基础设施的发展状况，对农村互联网的现状有个整体性的认识，尽自己所能帮助改善互联网的现状。
4、深入农村，感受农村生活，切身体会农民的生活现状。
5、培养小组成员的团队意识和集体荣誉感及吃苦耐劳的精神。
方案亮点及创意内容：在建设“构建和谐社会”和“建设社会主义新农村”的大形势下，关注农村发展与农民增收有很大的现实性，现今农村发展正处于上升期，政府对农民耕种给与大力支持与补助，与此同时，农民增收的方法种类增多，在这个时期深入农村进行调研符合时代发展的特征，具有很强的现实意义和必要性。此实践活动能够切实服务社会之所需，为政府和相关的民政部门提供调研数据，帮助其制定相应的政策性措施，改善农村现状。实践地点：唐山市乐亭县闫各庄镇大家坨村。实现途径和推进步骤：
1、知识储备阶段：组织队员学习有关物价上涨及通货膨胀的相关知识。
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2、相关资料及实践物品的准备阶段：准备下乡调研传单，并准备下乡所需物品。包括队员调研衣物，生活必需物品。
3、调研阶段：深入农村发放与互联网现状的相关资料及请农民填写调查问卷，采访当地农民对互联网的认识，希望政府和社会如何去做。
4、资料整理与分析阶段：将调查问卷进行回收、汇总、统计整理。并结合当地具体情况分析产生这种情况的原因。将所有的资料写成整体的论文，对调研的所有内容有个系统的总结。
5、调研价值实现阶段；将论文送至权威期刊发表、调研资料和分析结果送至当地政府建议其采取措施有针对性的改善互联网基础设施。向农民发放相关书籍，让农民对网络有个初步了解。预期效果：
1、从下乡队员本身来说队员会提高个人组织和团队配合的能力，增强集体荣誉感和吃苦精神。
2、对农村有一个切身的体会，掌握农村互联网的现状，和农民对互联网的了解情况及其需求程度。
3、在政府及相关部门的努力下，当地农村的互联网设施得到一定程度的改善，农民对互联网有了一个初步的了解。可行性分析：
1、本次调研采用以往的调研方式，程序上并不是很困难。
2、互联网的相关知识虽然储备不足，但临时学习也不是难事。及时了解互联网线装的相关资料，并对队员进行培训，每个队员都会成为“准专业“人员。
3、此调研符合建设“构建和谐社会“和”建设社会主义新农村“的大形势，关系到农民的收入和生活问题，会得到学校、政府的支持。
4、同学们都是大学生对电脑及其网络有着深入的掌握，对调研有着很大的兴趣。附件：调查问卷三
农村互联网发展状况问卷调查
为了解农村互联网发展状况、及农民对互联网认识情况，特组织本次调查。感谢您在百忙之中填写调查问卷，请您据实填写。感谢您参与我们的调查活动，我们将根据您的要求做好反馈工作！
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1．您有没有上过网？
A、有（若有继续填表1内容）B、没有（继续填表2内容）表一：
1．您的家中有没有配置电脑？ A：有 B：没有 2．您的家庭年人均收入是多少？
A 2000元以下 B 2000-4000元 C 4000-6000元 D 6000-8000元 E 8000-10000元 F 10000元以上 3.您主要在哪里上网？
A：网吧 B：家中 C：单位或企业及其他部门 4．您的性别？ A： 男 B：女 5.您每周上网的平均时间？
A：6小时以内 B：6-10小时 C：10-14小时 D：14-18小时 E：18-22小时 F：22小时以上 6．您现在的职业身份？
A：学生 B：农民 C：工人 D：上班工作人员 7．您的学历？
A：小学 B：初中 C：高中 D：大学 8．您上网主要做哪些方面的事情？
A：生活助手 B：交流工具 C：娱乐工具 D信息来源 9．您对现今农村互联网满意么？
A：满意 B：基本满意 C：不大满意 D：不满意，需要改进的地方还很多
10．您需要政府和相关部门如何做来改善农村互联网现状？ 表2 1．你不能上网的原因？
A：缺少上网技能 B：上网设备不足 C：没有上网需要 2．您希望接触网络么？
A：很希望 B：希望 C：无所谓 D：一点也没兴趣
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2．您需要政府和相关部门如何做来改善农村互联网现状？
（三）拓展与创新活动
1.临时党小组 2.临时心理咨询室 3.临时图书馆 4.临时广播站 5.学生艺术团 6.流动电影院
7.流动义务医疗会诊队 8.趣味运动会
9.未成年人保护法宣传 10.到六安某企业进行参观学习11.闭幕式暨文艺汇报演出
【经费预算】
1.生活费：16*6*16=1536元 2.来回车费：1800元
3.文化T恤（队服）：16*25*2=800元 4.医疗药品：300元
5.宣传材料及打印复印费：600元 6.横幅、旗帜、宣传海报及展板：500元 7.文艺汇报演出衣物及道具：500元 8.通讯费：200元
9.活动奖品、奖状：200元 共计：6436元
第五篇：暑期三下乡策划书
“三下乡”暑期社会实践策划书
申报单位（班级）：11中药制药
小组名称：11中药制药小组
带队老师：曹岚
联系方式：***
队长：高荣
联系方式：***
学院：江西中医学院药学院
目录
一、前言
1、活动背景
2、活动地点简介
3、活动目的
二、综述
1、活动主题
2、活动时间
3、活动地点
4、活动形式
5、活动思想
三、活动总流程
1、前期准备
2、活动期间工作
3、后续工作
四、宣传方式
五、“三下乡”社会实践活动注意事项
六、安全保障预案
七、总经费预算
八、各活动具体策划
一、前言
1、活动背景
为贯彻落实《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，把2012年暑期“三下乡”社会实践活动进一步做实、做深、做出效果，根据团中央团省委统一部署，为进一步激发高校各级团组织、学生组织的主动性，充分调动广大青年学生参加社会实践的积极性和创造性，努力探索和建立社会实践与专业学习相结合、与社会服务相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，不断丰富社会实践活动的内容和方式，提高活动的质量和效果，使大学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，中药制药作为2011年新开设的专业，本专业培养掌握中药学基本理论知识、中药炮制加工和中药制药设备的基本原理、生产工艺及基本知识，具有中药新制剂、新工艺、新辅料开发研究的初步能力的从事中药成药研制、生产和工艺设计的高级工程技术人才。本专业要求学生掌握中药制药相关理论知识和较强实践能力，能够把科学技术转化为生产能力，解决生产经营中的实际问题，为此我们想申请开展暑期三下乡活动，通过社会调研、实地考察更加了解本专业的发展前景和发展动向，同时培养同学们对中药学的兴趣。
2、活动地点简介：
白竺乡地处赣湘边界，位于萍乡市湘东区东南部，是两省四县区交界之地，距萍乡城约30公里。境内以山岭居多，植被丰富，森林覆盖率达85％以上，天然的地理地势和茂盛的林山竹海使白竺成为
萍（渌）水和草水两条水系的源头，也是萍城饮用水的源头之一。
为了认真贯彻落实中央扶贫开发工作会议精神和全省扶贫开发工作会议精神，进一步做好第二轮“党旗引领致富路，携手共建新农村”定点包扶贫困村工作，新年伊始，学校党委书记刘红宁、副书记王金平冒着严寒前往我校定点包扶贫困村——萍乡市湘东区白竺乡崇源村走访慰问。
刘书记代表学校向崇源村捐赠了扶贫建设资金30000元。刘书记一行还来到贫困户、五保户、老党员、老村干部等家中，为他们送去了大米、食用油、棉被和慰问金。
随后，刘红宁书记、王金平副书记与湘东区、白竺乡和崇源村干部群众举行了定点包扶座谈会。刘红宁代表学校对湘东区、白竺乡、崇源村干部群众表示感谢，感谢他们对我校包扶工作的配合、支持与理解，刘书记表示，开展扶贫工作是高校深入基层、了解基层、服务基层的良好机会。服务社会既是学校的重要功能，也是我校办学宗旨的重要内容，学校愿意为崇源村的建设与发展贡献绵薄之力。刘书记希望把崇源村建设成为我校大学生暑期“三下乡”活动的重要基地，丰富村民文化生活，开展村民健康服务，增长村民科技知识；充分发挥我校人才和技术优势，帮助发展中药材种植产业，力争太子参等中药材能够在白竺乡试种成功，使其成为农民脱贫致富新亮点；组织医药专家来扶贫点开展义诊活动，促进村民身心健康；组织学校经济学专家和教师深入扶贫点开展调研，为当地经济社会发展出谋划策，为村民早日致富作出应有贡献。
3、活动目的：
1、活跃校园文化，丰富大学生活，提高同学德育水平；
2、通过本次活动，向市民展现志愿者的精神，并树立当代大学生志愿者的美好形象；
3、关爱留守儿童、孤寡老人、残疾人等弱势群体；
4、让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，培养同学们对于中药学的兴趣；
5、让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生；
6、帮助同学们增长自己的认识经验，丰富自己的人生，并为自己以后的工作和生活打下良好的基础；
7、弘扬我院“爱心，服务，责任，奉献”的志愿者精神；
8、二、综述
1、活动主题：
（1）种药材种植技术推广，中药材的实地调查，关于太子参、紫珠的药材种植技术的宣传。
（2）结合学校扶贫工作主题的“送医送药下乡义诊”活动，（3）关爱留守儿童、孤寡老人，残疾人等弱势群体的活动，开展崇源村留守儿童、孤寡老人，残疾人等弱势群体的生活现状调查；（4）萍乡市湘东区中药资源普查活动。
2、活动时间：7月1日—7月9日
3、活动地点：
江西中医学院“十二五”定点帮扶村——萍乡市湘东区白竺乡崇源村
4、活动形式：
（1）中药材规范化种植技术的推广，重点推广太子参和紫珠的种植技术。
（2）结合学校扶贫工作主题之一的“送医送药下乡义诊”活动，结合社会主义新农村建设的要求，积极开展医疗卫生；
（3）关爱留守儿童、孤寡老人，残疾人等弱势群体的活动，开展崇源村留守儿童、孤寡老人，残疾人等弱势群体的生活现状调查；（4）萍乡市湘东区中药资源普查活动。
5、活动思想：
1）坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以服务和谐社区建设、帮助基层群众排忧解难，深入调查崇源村人民生活状况为重点，充分激发广大青年志愿者的才智、主观能动性以及成才报国的热情，引导大学生增强自强不息，振兴中华的责任感，使命感和紧迫感，真正让青年学生在暑假社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”。
2）在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，他们应该紧密结合所学专业知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。
3）大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了
一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，这有益于高教体系建立针对性和切合实际的促进新农村建设的策略和途径。
三、活动总流程
1、前期准备：
（1）召开班委会议，讨论活动开展各项工作
（2）召开班会，在班上选举积极有才的同学，成立活动小组（3）安排工作人员，包括联系，宣传，摄影等
（4）成立采购小组，去洪城大市场购买一些棋牌（赠送老年协会）、球类（赠送给学校）、文具（赠送给贫困小学生）、折扇（赠送给老年妇女协会的舞蹈协会）等
（5）成立宣传小组，负责宣传工作，应急和联络小组（前期工作是制作宣传单并复印）
（6）成立医药小组，主要负责去药店了解药品的作用，并购买普通药品如感冒药，解暑药，腹泻药等
（7）成立义诊小组，主要学习基本的治疗方法如测血压，推拿，拔火罐等
（8）成立科研小组，主要去学习中药规范种植技术和对萍乡市湘东区中药资源普查
(9）成立调查小组，主要负责调查当地的村民的生活状况和中药资源调查
(10）由班长和团支书组成的特别行动小组，负责对整个活动整体统筹，监督，并对整个活动进行精确的经费预算
（注：一个人可以使多个小组的成员）
2、活动期间工作：
七月一号八点从江西中医学院三号小门坐车到徐家坊客运站乘坐大巴到萍乡客运站，在从客运站坐公交到白竺乡，预算12点到达。吃完中饭并休息后，14点和那边的村委会交流并熟悉当地情况，然后听取意见。全体成员会议安排下一天行程。
七月二号和三号上午做中药规范化种植技术推广这个工作。三号下午和四号进行义诊活动和新农村医疗卫生宣传。五号和六号到敬老院陪老人，帮他们打扫卫生，陪聊天，给表演节目，讲笑话等逗他们开心。给留守儿童送去一些礼物，包括书包，等文具。去看望残疾人，给他们送温暖。开展当地弱势群体生活状况调查。
七号进行萍乡市湘东区中药资源普查活动
八号进行总结，做好后期宣传，并做好回校后与村委会的联系工作
九号和村委会及村民等打好招呼后收整返校。（具体流程及策划在后面）
3、后续工作：
1、将收集的资料整理分析，并撰写调查报告。
2、返回后将成果图片发布到校园网。
3、组织三下乡经验交流会。4,、将成员的随行日记向外公开。
四、宣传方式：
1、活动口号（后面具体策划中有各活动的口号）
2、宣传方式：宣传单，微博、新闻、网上报道等
3、宣传步骤：
1、在校园网上或公共媒体上发布相关及时新闻，积极筹备和宣传暑期三下乡活动；
2、活动期间主动邀请萍乡新闻媒体，对本次活动进行跟踪报道；
3、实践成果发至江南都市报，进行宣传；
4、活动过程中录制DV，制作好后在学校电子屏上放映，也可上传到网上，扩大影响力。
五、“三下乡”社会实践活动注意事项
1、在“三下乡”活动中，带队老师必须带队参加实践活动并对该团队负责，要对所辖团队认真开展安全教育和纪律教育。
2、参加人员要听从指挥，注意人身、交通、财物和饮食等各方面的安全，并做好应急预案。
3、参加人员要注重礼仪礼节，秉着虚心求实、热情服务的态度，在确保安全的前提下积极完成任务，体现江中学子良好的精神风貌。
4、各实践团队要遵守汇报制度，到达、离开实践地及期间如有特殊情况时，均须向带队老师和对长报告。
六、安全保障预案 1．全体队员听从带队领导统一安排，遵守纪律，按照本预案进行实践活动，保证人身与财产安全。
2．严格执行请销假制度。队员不得单独行动，晚上不得离开住宿营地。白天如有需要离开住宿营地的，必须向带队领导办理请假手续，返回后应及时办理销假手续。
3．认真做好团队的作息管理。各服务团每晚应当按时作息，安全组组长在作息前应统一点名，做好记录，并将清点结果及时向带队领导汇报。
4．高度重视道路交通安全。开车前，安全组组长应清点全体队员，并将结果告知带队领导。所乘车辆在行程中，必须在加油站或高速路服务站停靠，作短暂休息。车辆如遇特殊情况需要在路上停留时，车上队员不得下车。
在当地公路、马路上行走时注意交通安全，严格遵守交通规则，不乘坐手续不完备、无照人员驾驶的交通工具。
5．认真对待人员饮食卫生。做好开支记录，注重饮水、饮食卫生。队员不准酗酒，不准食用不卫生食品。
6．不准游泳，地势险峻或安全措施不落实的地方不得前往。7．做好住宿营地用水用电用火的安全管理。
8.发生突发事件，带队领导、指导教师，各应急小组应立即进行现场紧急处理，各司其责，开展工作。必要时，召开简短的事件处置紧急会议，商讨、决定处置办法。
9.联络小组应于事发第一时间内向学院领导小组报告，以最快速度得到学院领导小组的指示，并及时电话联系当地政府及相关部门，便于采取下一步行动。
10.疏散小组立即组织师生有序撤离事发地点，疏散到安全区域。11.如有人员受到伤害，救护小组应立即对受伤师生采取紧急救护措施，进行止血、包扎伤口，即刻电话通知110、120或向过往车辆求助，及时将受伤师生送往离出事点最近的医院进行抢救。同时尽力保护好现场，做好其他师生安顿工作，稳定其情绪。
12.如发生交通事故，记住肇事车辆的车型、车牌、颜色，做好现场保护，并立即拔打110报警，报告出事地点及详细情况。
13.若发现有师生出现类似食物中毒症状，应及时送往当地医院检查，进行紧急治疗。同时在全队师生中展开调查，避免发生多人中毒事件。如发生高烧等病症，应及时送至当地医院救治，并及时向领导小组成员汇报，采取进一步措施保证学生安全。
14.如遇恐吓、胁迫、偷盗、抢劫、绑架等社会治安恶性事件，应保持镇静，机智应付，巧妙周旋，尽可能赢得时间，并拔打当地110电话报警。带队领导和指导老师应始终站在学生身前，以避免学生受到人身攻击或其它伤害。
15.如遇溺水事件，立即组织熟悉水性的老师进行现场抢救，抢救后及时送往当地医院治疗。
16.如有师生出现危险性病症发作（如心脏病突发等情况），应做紧急救护处理，并送往就近医院救治。
17.事件处理后要及时开展调查工作，查找原因，总结经验教训，做好各项善后工作，并以书面材料上报学院领导小组。
七、总经费预算
1、车费：
一个人（校门道徐坊客运站5块+长途50+萍乡客运站到目的地10）*2+活动期间出行9天共15块=145块 15个人*145=2175块
2、住宿和餐饮: 一个人一天（住15+早餐5+中餐和晚餐15+水3）*9*15=5130块
3、宣传费：
宣传单200张20块，横幅30，其它共100 4,、八、各活动具体策划
1、中药种植策划
（1）活动主题：中药种植技术推广
（2）目的与意义：面对生态环境恶化，中药资源破坏严重，野生资源童锐减，中药材需求日益增加(世界各国对天然植物药的需求每年呈两位数增长)，给我国自然环境和资源造成巨大压力。我国虽是世界上中药材天然药物资源最为丰富的国家，但是由于人们对合理开发、综合利用中药材天然药物资源的认识不足，乱挖滥采、过度利用等问题较为严重而普遍，从而导致不少中药材资源紧缺，分布范围缩小，有的物种甚至濒临灭绝。所以我们要切实加强中药材天然药物资源可持续利用这一庞大系统工程的研究、实施，认真做好中药材的种植引种工作，积极开展中药材规范化种植研究与GAP基地建设；建立
完善的管理监控体系，以实现中药材天然药物资源的合理利用，有效保护生态环境，促进生态平衡，以满足人类需求的不断增长，达到保护资源、可持续利用之目的。(3）主办单位：共青团江西中医学院
承办单位：江西中医学院药学院中药制药专业(4)、主要负责人：曹岚、赖学文(5)、活动时间：7月2日和3号上午（6）活动地点：萍乡白竺乡
（7）活动流程：2号早上，先进行宣传工作，组织村民到中药种植区。在曹老师的带领下，以及科研小组对村民讲解中药规范化种植技术。并带领村民观摩种植区，讨论遇到的问题。
（8）经费预算：宣传单200张20块、车费3*15=45块共65
2、送医送药下乡-----义诊和新农村卫生保障宣传
（1）活动主题: 送医送药下乡-----义诊和新农村卫生保障宣传（2）目的与意义：萍乡白竺乡是很贫穷的一个乡镇，这里的医疗条件相当落后，这里的百姓可以说是我们最需要帮助的人。用我们医学院学生的所学来帮助这些最需要帮助的人，是本次义诊的最大意义。然而毕竟我们的能力有限，能为这里的人们做的事情还不多，给予他们的帮助还是很少。
其次本次义诊发扬了志愿服务精神，扩大义诊范围，尽己微薄的力量和医学知识免费为当地人提供简单的医疗保障。虽然做得不多，但通过义诊活动能够让当地人重视自身健康，促进当地医疗服务的发
展，进而提高居民生存和和生活质量。（3）主办单位：江中药学院11中制小组（4）主要负责人：高荣、卢意
（5）活动时间：7月3日14:00——7月3日18:00 7月4日8:00——18:00（6）活动地点：萍乡白竺乡
（7）活动流程：3号下午两点出发，宣传小组把之前准备好的免费送药和义诊的宣传单发给当地村民，并把主题横幅在活动地点摆挂好，大力地把义诊进行时间地点目地等宣传给村民。同时其他组的成员在萍乡白竺乡崇源村找一个合适的场地，并列排放5张桌子，把听诊器，药品等所需物品摆放好，做好义诊准备。活动开始时科研小组和调查小组负责维持当地纪律，如组织村民排好队，使活动有效进行。义诊小组负责测血压，医药小组负责发放药品。如阿司匹林，江中健胃消食片等。宣传小组则负责给村民讲解新农村卫生保障相关知识。4号下午5点收场。（8）经费预算：
3、关爱弱势群体策划
（1）活动主题：关爱留守儿童、孤寡老人、残疾人、老年协会、妇女舞蹈协会等
（2）目的与意义：迎合和谐新农村建设的主题，迎合党的号召，有利于社会和谐和稳定。给留守儿童、孤寡老人、残疾人等送去温暖和关爱，祛除他们心里的孤独感，让他们知道社会上还有很多像我们一
样的组织一直在关心着他们。对我们自己而言，通过本次活动也更能让自己了解底层人民生活状况，唤发自己对社会和弱势群体的关心，加强自己的社会责任感，也迎合了学校的德育理念。（3）主办单位：江中药学院11中制小组（4）主要负责人：高荣、卢意（5）活动时间：七月5号和6号
（6）活动地点：当地敬老院，留守儿童所在地，老年协会
（7）活动流程：5号早上出发，先去当地敬老院，给他们打扫卫生，洗衣服，讲笑话，唱歌，聊天等，给他们带去欢乐和温暖。5号下午1点去留守儿童所在地，给他们带去书包和笔等文具，在那边陪他们玩游戏，逗他们开心。6号早上8点出发到老年协会去，给他们送去各种牌类和棋类。接下来给妇女舞蹈协会送去舞蹈所需扇子。接下来去看望和慰问残疾人士。（8）经费预算
4、萍乡市湘东区中药资源普查策划（1）活动主题：萍乡市湘东区中药资源普查
（2）目的和意义：中国开发利用中药资源历史悠久, 渊源流长, 千百年来, 对中华民族的生存繁衍。兴旺发达起了巨大的促进作用。中药资源是中国人民防治疾病、康复保健, 计划生育的物质基础, 具有很高的实用价值和丰富的科学内容, 是祖国医药学宝库的重要组成部分。中药资源的开发和应用, 既是社会主义的经济事业, 也是人民卫生保健事业, 具有明显的社会效益经济效益和生态效益．对于一个
地区的调查, 作全面性的综合考察, 摸清该地区中草药的种类、分布及蕴藏概况。此外根据不同目的和要求, 进行单项深入的调查与研究。如为了提供医药原料进行的中草药采收期、采收方法及蕴藏量的调查, 为了引种驯化、扩大药源进行的生物学、生态学、物候学及分布规律的调查, 为寻找新品种、新资源进行的专业性调查等。有利于我们中医学院学子了解中药材的分布情况，也有利于当地中药资源的开发，这可促进当地经济的发展。（3）主办单位：江中药学院11中制小组（4）主要负责人：曹岚、赖学文（5）活动时间：7号
（6）活动地点：萍乡市湘东区
（7）活动流程：7号早上8点在曹老师的带领下，乘车到湘东区指定地点，对该地的植物、药材、天气、湿度、土壤情况等进行勘查和记录情况，（8）经费预算：
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