个人党性分析报告

第一篇：个人党性分析报告

个人党性分析报告

管理系教工党支部 张艳霞

我是交通学院的一名普通教师，我于1996年6月在济南交专管理系加入中国共产党，1997年6月按期转正。入党十来年，在党组织的培养下，我从一名助教成长为一名讲师，在2004年通过副教授职称评审。通过共产党员先进性教育活动的学习，我认识到，在全党开展保持共产党员先进性教育活动非常及时和重要，它是夯实党的执政基础，增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，完成党的执政使命的重大举措，永葆党的先进性，是党员本质的体现和要求，只要全体党员在党的纲领下真诚团结起来，对党忠诚老实，努力为党工作，党和人民的事业就会永远兴旺发达，全面建设小康社会的目标就会如期实现。对照《党章》规定和“三个代表”重要思想的要求、对照胡锦涛总书记对新时期党员先进性的论述、对照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，对照学校制定的党员先进性的标准要求和不合格党员主要表现、对照优秀党员的模范事迹、对照学校事业发展的客观需要，结合在面对面谈心活动中部分党员同志对自己提出的意见以及书面征求意见时大家对我提出的意见，我就近年来自己在思想、工作和作风方面的情况作如下剖析，有不对之处请同志们批评指正。

一、对党的认识

对党的认识大体经历了从朦胧到深刻，从感性到理性的认识过程。从小学到中学，对共产党的初步认识，主要是从课本、老师的教导和电影中得到的启示。也就是从刘胡兰、董存瑞、雷锋等英雄人物身上，知道共产党人是冲锋在前，置生死度外的先进人物；是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，模范带领群众战胜困难的先进人物。在大学读书期间，由于有机会得到比较系统的政治理论学习，对党的认识不断深化，我认识到共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。在党组织的关心及培养下，我逐步向党靠拢，在学习、工作中以党员为榜样，并向党支部递交了入党申请书。但在当时，我从思想上、行动上离一个党员的要求还有一定的差距。作为一名党员，必须时时刻刻以党员的标准要求自己，随时注意自己的言行，要做群众的表率，起模范带头作用。对党性的认识也有一个不断深化的过程。在这次先进性教育活动中，受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线以及党的优良传统和作风的再教育，进一步增强了学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念。

二、存在的问题和不足

一是学习愿望迫切，但时有浅尝辄止，不系统、不深入，往往有实用主义态度。客观地说，几年来，我在学习上还是抓得比较紧的，学习愿望迫切。无论是备课、上课还是假期，从不把学习当成负担，恰恰相反，总把读书学习当成乐趣，当成生命的重要组成部分，收获还是很大的。几年来，发表了10多篇论文和参与了多项科研课题，通过学习，丰富了自己的学识和见闻，拓宽了自己的知识视野，锻炼了自己捕捉问题的敏锐眼光，在教学中，能及时补充新知识、新理念，用专业水准分析和解决实际问题，这是主流，但同时在学习过程中也存在浅尝辄止、不求甚解、蜻蜓点水、走马观花的现象。涉猎面较宽，开掘不深；偏重人文，忽略科技；现用现学，系统性差。所以，用于指导工作时，时常感到力不从心、思路不宽，“书到用时方恨少”。

二是工作主动性欠缺，往往满足于完成任务。作为一名普通教师，曾担任过多门课程的教学工作，不停地备新课，不断地补充新知识，加上其他临时性、事务性工作，工作压力大，长期处于高度紧张状态，很多时候都在被动应付，立足于全面发展主动思考问题、改进工作做得不够。仅仅满足于领导安排什么就做什么，对自己没有过高的要求。以后需要认真思考和改进调整这种工作状态。

三是主动和同事沟通不够。长期从事教学工作，与外界打交道的时候少，多是在家中备课，教室上课，缺少主动和同事沟通交流，往往还导致一些不必要的误解。与人交往，多是顺其自然，不做澄清和解释，这是不利于工作和发展的。

四是进取意识不强，有满足现状的思想。特别是自身在社会生活中多元的社会角色，面临着诸多的矛盾，工作和生活，事业和家庭，等等，有时会产生了喘口气、松松劲的思想，工作中加班加点、埋头苦干、任劳任怨的紧迫感有所放松，对自己所承担的工作,改革创新和进取意识不是很

强，主观能动性发挥得不好。

五是性格直爽、急躁。在教学工作中往往爱拿自己去度量学生，有时觉得某个学生连一些基本的常识性知识都不具备、基本的判断都无法作出、简单的事务都不能处理时，就会性急直言，恨铁不成钢，没过多地顾及别人的感受。与人交往直来直去，往往使人觉得难以接近，产生误会，无形中会拉开了与同志间的距离。

六是近几年忽视对外语的学习，外语水平有所降低。作为高校教师，如果不具有较高的外语水平，会制约自己的成长与进步，也不适应今后引进国外原版教材、开展外语教学的要求，近几年工作的忙碌，事务的增多，本身忽视对外语的学习，应尽快提高外语水平，以适应工作学习的需要。

三、存在问题的根源

一是学习的自觉性、主动性不强，缺乏挤劲、钻劲和韧劲。特别是对政治理论的学习，往往只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统和深入，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质和科学内涵把握不深不透，虽然平时也在不断的读书、讨论、写文章，但这只是形而上的，是低水平的学习，不能很好地将理论运用于实践，把理论学习和实际工作紧密结合起来，以推动工作的开展。二是宗旨观念有所淡化，认为自己工作十多年了，产生了松劲和歇气情绪，在工作中缺乏积极性、主动性和创造性，只满足于完成工作任务，不想主动找事做，缺乏自我加压、不断确立新标杆的能动性发挥不够，创新意识、进取意识减弱。这样一来，会跟不上学校改革发展的需要，这种思想是十分有害的。

三是自我要求有所放松。有时想着自己参加工作十几年，拼也拼过，干也干过，也受过奖，一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够，工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

四、改进提高的措施和努力方向

针对个人存在问题及原因分析，制定努力方向如下：

一是进一步坚定理想信念，不断加强宗旨意识。对于共产党员来说，理想信念是立身之本，不知道为什么活着，怎样活着，浑浑噩噩，当一天和尚撞一天钟，保持先进性就是一句空话。党的宗旨是党的立身之本，也是每一个共产党员的人生目标。理想信念明确，活得就充实，活得就有意义。作为教师要坚定理想信念，贯彻党的教育方针，做政治坚定的模范。坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念，贯彻党的教育方针，用“三个代表”重要思想指导教育教学工作。

二是进一步提高学习自觉性，不断改善知识结构。用科学的理论和丰富的知识武装头脑，做刻苦学习的模范。“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”。要努力学习“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观；钻研学术前沿知识，探索和把握教育教学规律，继续加强对专业知识的学习，特别是心理学理论与实践、人力资源管理理论与实践、改善知识结构，不断提升自身素质，以适应工作需要。在学习中要理论结合实际，带着问题学，不仅入眼入耳更要入心，自觉指导实践；在学习中要勇于克服困难，舍得花力气。在学习中要不断积累，积极思索，善于总结，永不满足，不断有新的进步。

特别是当今社会知识更新很快，平时不通过学习努力提高自身的理论和业务素养就会被社会淘汰。要保持共产党员的先进性，增强在群众中的影响力、带动力，不断更新观念，不断加强学习，是我们的一种责任、一种能力、一种修养、一种境界，特别是在教学改革中，要不断学习新的教育理念，钻研教学方法，创新思维方式，提高工作效率。

三是进一步理清思想，不断加强世界观改造。只有树立科学的世界观、人生观、价值观和政绩观，把有限的生命投入到无限的全心全意为人民服务的伟大实践中去，才能实现人生的价值，就能为国家的兴旺、民族的复兴、学校和系部的发展做出应有的贡献。只有把握了马克思主义的立场、观点和方法，在大是大非面前就能明辨是非，在政治上与党中央保持高度一致；在多元文化和各种思潮的侵袭面前就能保持清醒的头脑，站稳脚跟，抵住诱惑；在艰难困苦和危险面前就能经得住考验，勇于站出来，无怨无悔地为党的事业和人民的利益贡献一切。

四是严格自觉遵纪守法，不断履行“两个务必”。要做到“自重、自省、自警、自励”。要严格遵守和维护党的纪律。要牢记“两个务必”，永远发扬谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，永远发扬艰苦奋斗的作风，永葆共产党人的政治本色。不为名利劳累，不为物欲迷惑，堂堂正正做人，老老实实干事，保持一身正气，两袖清风。要认真履行职责，坚持依法办事。工作中顾全大局，服从组织；尊重他人，与人为善；团结协作，凝心聚力；身体力行，弘扬正气，努力构建和谐校园。树立正确的价值观、学术观和利益观，艰苦奋斗，乐于奉献，永葆共产党员政治本色，忠诚党和人民的教育事业。同时关爱学生，把爱党、爱校、爱生贯穿于整个教育教学过程。以上是我的党性分析报告，请组织审核。

第二篇：个人党性分析报告

个人党性分析报告

雷国伟

根据党的十六大和十六届四中全会精神，中央决定，从2005年1月开始，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党先进性教育活动。开展这一活动，对于提高党的执政能力，发挥广大党员先锋模范作用，实现全面建设小康社会的宏伟目标，开创中国特色社会主义事业的新局面，有着极为重大的意义。当前我们正处于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党所处的国际、国内环境，党所肩负的任务，党员队伍的状况都发生了重大变化。特别是存在极少数党员干部责任心、事业心不强，思想作风不正，尤其面临西方腐蚀、堕落的思想文化的侵蚀而把持不住，没有继续加强世界观、人生观的改造。不仅如此，一些基层党组织凝聚力、战斗力不强，软弱涣散，不起作用，严重影响了党在人民群众中的形象，损害党和人民的事业。基础不牢，地动山摇。历史经验表明，只有不断通过理论创新，理论武装保持党的优良传统，才能用发展的马克思主义指导新的实践，才能使我们党不断增强创造力、凝聚力和战斗力，始终保持生机和活力，永葆党的先进性。

按照省委、市委的部署，2月23日，集美大学校党委召开了全校党员先进性教育动员大会，从而在思想上发动，摸清准备。所有党员都在校党委的号召下进行理论学习、思想讨论。

本人在保先教育活动开始，思想观念上存在一些认识的不足，认为这次教育活动可能会走过场走形式。理论学习上也存在着的不足，并且带着应付的情绪。在这次教育活动中有急于求成的表现，比如撰写学习报告、心得体会时没有按照上面的指导精神循序渐进，而是东抄一些、西抄一些，次序颠倒。在阅读学习材料时囫囵吞枣，缺少理解、分析、提炼、体会、升华的过程。从而对这场保先教育活动的认识不是很深刻。另外，由于教学任务比较繁忙，时间安排上比较紧，因此对待工作有着急躁冒进的情绪。虽然内心里想把工作做好，但是效率不高，在教学上向本教研室老教师学习还不够，工作素质和能力还有待提高。

随着第一阶段教育的深入，我逐渐认识到这次教育活动的巨大作用和意义。同时也感受到，作为一名共产党员，在艰巨的教育活动面前表现出畏难情绪和怀疑态度是不对的。应该以极大的热情去完成这一光荣的任务，这本身也是合格党员的基本的纪律要求。在观看了为民书记-郑培民的先进事迹录像后，我深受教育，感动不已。郑培民为官一方，造福一方百姓，为困难群众排忧解难，真正做到了“做官先做人，万事民为先”的要求，真正实践了“立党为公，执政为民”的宗旨。在人民群众中树立了永远的丰碑！他的事迹应该为广大党员特别是当前某些事业心、责任心不强，贪图安逸的领导岗位的官员所学习。如果我们的党员领导干部都能像焦裕禄、郑培民那样权为民所用，情为民所系，利为民所谋，那么我们的党就能始终为人民所支持，我们的社会主义建设事业就能推向前进。通过第一阶段的学习，我发现原先的错误认识的症结所在，就是担心这次教育活动影响工作和日常生活。于是有着急于求成甚至消极应付的思想态度。我现在充分认识到，作为一名共产党员，不论做任何事情都不能只考虑自身利益，而应该始终把集体利益放在第一位，要加强世界观、人生观的改造，立足本职，做好工作，把保先教育活动的精神融入到日常工作中去。并且在工作中要不断发现新问题，总结经验，不断学习，不断创新，与时俱进。

为了克服存在的问题，从而较好地完成本次保先教育的任务，达到教育的预期目的，我打算今后在以下几个方面进行努力。

首先，要牢固树立和落实科学发展观。对于符合科学发展观的，就应该全力以赴地去做，对不符合科学发展观的，就应毫不迟疑地去改。

其次，要胸怀远大理想，脚踏实地地工作。要树立共产主义远大理想，坚定信念，更要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实地做好每项工作。求真务实，说实话，干实事，求实效。应当把先进性落实为具体行动，体现为发展成果，为党旗增辉添彩，为人民建功立业。

再次，要立足本职，创造一流业绩。党员的先进性体现在每一个岗位上，每一项工作中。爱岗敬业，尽心尽责，努力在各自的岗位上做出不平凡的贡献。努力创造无愧于时代，无愧于历史，无愧于人民的一流工作业绩，才能让党员先进性在不同的岗位熠熠生辉。岗位需要技能，干事需要本领，创新需要学习。我应该加强学习，虚心向老教师学习教学方法，学习他们勤勤恳恳的工作作风。并且要善于学习，改进学习方法，从而提高学习效率，不断提高素质，做学习的标兵，成长的榜样，创新的楷模。

最后，要将保先的热情贯穿始终。一个党员在一段时间先进并不难，难的是一辈子保持先进。无数事实告诉我们，某些党的领导干部都是从起初暂时的先进性沦落为可耻的腐败分子，社会的蛀虫的。都是没能继续加强世界观、人生观、价值观的改造的。因此，先进之路无止境，追求先进也是无止境的。

第三篇：个人党性分析报告

个人党性分析报告

管理系来逢波

开展保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，将起到积极的推动作用。活动开展以来，我自己认真学习各级领导讲话和有关文件、资料，按照活动安排要求，认真回顾了自身工作，特别是对照“三个代表”要求、对照党员先进性标准和不合格党员的表现、对照优秀党员的先进事迹、对照同志们提出的意见和自己的工作职责，进行了深刻地反思，查找了自身问题，制定了整改措施。

一、对党性的认识

党性是阶级性最高而集中的表现，是工人阶级的先进性在党员身上的集中表现。而进行党性锻炼和修养是一个动态的过程，应自觉地把理论学习与实践结合起来，在改造客观世界的同时改造主观世界，使自己适合于党的需要，适合于共产主义事业的需要。

关于党性修养的内容，我认为概括起来最主要是三个方面：政治立场，思想作风，行为表现。以前每逢个人工作总结，我都会对这三个方面概念化地肯定自己一番，如：在政治立场上基本能做到坚持党的基本路线，能用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线来指导思想和行动；在思想作风上能坚持党的思想路线，坚持解放思想，实事求是，与时俱进；在实际行动上，能遵守党章党纪要求，认真履行党员义务。平时自认为在工作上也算是勤勤恳恳、兢兢业业，也曾被评为优秀党员，在党性修养方面应该算是没有大的问题吧！但在经过了前一段时间的先进性学习阶段后，我才认识到真正严格意义上的党性修养，是指党员个人将对党的整体利益和形象的维护和珍惜内化为内心深处自觉的意识，将对党的纪律要求的执行内化为自觉的行动。当这种自觉的意识和自觉的行动的表现

出来时，应是不加思索、不需思想斗争的内心情感的下意识流露，而不是一种理性选择。对照这个境界的要求，剖析自我，才发觉自己在党性修养上还存在很大差距，才发现自己有时未能自觉把个人利益放在党的利益和需要上去考虑。

二、存在的问题和不足

1、日常生活中，在保持和发挥共产党员先进性方面有差距。自己虽然是一名共产党员，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。在对党的文件政策等方面学习的自觉性、主动性不强，平时光注重忙于教学科研等事务，不愿挤出时间去学党的有关政策，即使有了时间也坐不下来、深不进去,与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，搞教学实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透。二是理论学习不够自觉，理论素养不够高。理论学习不够系统，缺乏深度，没有从掌握基本观点和精神实质上下功夫，尤其是对党在新时期的理论、路线、政策的学习不够深，导致对一些理论问题以及当前存在的某些社会问题有所困惑和疑虑。比如对反腐败越反越严重的问题产生过片面的看法。主要是没有从理论上搞清现阶段腐败现象屡禁不止的根本原因，同时没有用辨证的方法对腐败现象进行分析。

2、在专业方面深入学习上有差距。几年来，自己虽然非常注重继续业务知识学习和自身水平的提高，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。对很多新事物、新知识学习掌握得不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。

3、工作作风上有差距。一是在“快”字的体现上还不够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕、“任务不过夜”的要求还未达到，工作效率还需提高。二是在“深”字的体现上还不够。没有做到经常深入学生生活，深

入实际，特别是与同志们谈心交流少，对老师们的想法和需要了解少，作为教研室主任应做的细致服务工作还不到位。三是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强。四是在“韧”字的体现上还不够。自己办事急，说话直，忙起来批评人有时不讲究艺术，让人架不住，事后自己也后悔。工作上不去有时还有急躁情绪，急于把工作做好的急切心情反而降低了工作的效率和影响到了最终的结果。五是在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，在日常工作中有时存在临时观点，创新少。

4、改革创新上有差距。由于自己曾在市直机关部门工作，一直从事办公室的行政管理和服务工作，来到高校后从事教学和科研工作。总觉得高校教师轻松没有什么压力，心里一直认为自己曾在机关工作，大风大浪都见过。调到学校这样一个相对民主轻松的环境，工作应该更好做、会轻车熟路。因而在改革创新上曾表现出不求突破，特别是对教学改革、教学研究、科研等方面创新意识不强，认为这些和自己很遥远。在到校以来连续多个学期教学获得优秀奖励后，自己感觉教学方面已经很成熟，没有更多地提出新的措施，致使这些方面个别地方存有一些薄弱环节。

5、由于年轻导致经验不足。在我系的教职工中，我属于青年教师。所以在诸位领导和老教师面前，我的各方面的经验还有所欠缺。表现在日常工作中对待相同工作的时候，我有时走很多弯路。在教学科研工作中，我在某些方面经验也不够。

6、批评与自我批评搞的不好。个人缺少经常性的自我反思和总结，只知道一味闷头苦干，对工作的环节不注意自我剖析。同时，碍于良好的同时关系和面子，对其他同志也不愿意提出反对意见。

三、存在问题的根源：

以上在思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底还是还是自己的世界观、价值观、人生观有问题，还是自己的党性观念和党性修养有差距。

四、整改措施

通过这次开展保持共产党员先进性教育活动，通过学习先进人物的事迹，通过学***们的长处，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好以下几个方面：

1、深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬“钉子”精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习“三个代表”重要思想，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。

2、认真工作，改进作风。把为学生学习和就业服务、为教学和科研奉献、为专业和系里的发展贡献自己的青春才智视为自己的天职，发扬“认真负责、扎实苦干、干就干好”的优良作风，铺下身子，埋头实干，树好形象，为管理系增辉。

3、大胆创新，锐意进取。对待日常工作，善于开动脑筋，找出更好的解决问题的最佳途径和方法；善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新水平。

4、严于律己，拼搏奉献。“成才不自在，自在不成才”。始终把自己的工作看作是对自己的一种“约束”，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己，管好自己，发扬拼搏奉献精神，从我做起，从一点一滴做起，以管理系为荣，以实际行动，树立高校教师的形象。

以上如有不当，请同志们批评指正，也请大家监督我的行动。

第四篇：个人党性分析报告

曾倩，1986年出生，2007年7月参加工作，2008年3月加入中国共产党。2009年至今担任院人事科干事及办公室文书工作。医院组织开展保持共产党员先进性教育活动以来，我积极参加党支部组织的活动，按计划一步一个脚印地抓好落实。按照活动要求，我根据会议精神，结合个人实际，对存在问题、原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将党性分析报告如下：

一、自身存在的问题

通过认真学习党的十六大报告、党章和其它辅导材料，经过五对照，我深刻认识到：开展保持共产党员先进性教育活动，是解决党员队伍存在的突出问题、提高党员自身素质和能力的迫切需要。为此，我认真查找了自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

（一）理论学习不够深入。主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性；存在实用主义思想，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学；学习不刻苦、学用脱节等问题。虽然自己深知学习的重要性，但是没有真正沉下去、深钻细研，没有系统地学习相关业务知识，而是要求学就学一点，不要求学就放一边，要求学哪个内容就学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习。在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但很少运用到工作实践中，理论和实践没有很好地结合起来，学习效果不明显；学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少；对理论的钻研不深入，缺乏挤劲和钻劲，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。

（二）工作作风不够扎实。一是工作中存在畏难急燥情绪。办公室文字材料多、质量要求高，有时好几个文字材料连在一起需要完成，自己心情较为烦躁，担心完不成工作任务，这种情绪进一步影响了工作质量。二是工作不深入的问题。坐在办公室时间多，深入业务科室情况少。总感到手头上的活太多、干不完，每次到业务科室都是带着任务来去匆匆。

（三）思想解放力度不够大。有时对上级出台的新思路和新举措认识还不够到位，对领导的意图把握不够透彻，工作中存有不求有功，但求无过的思想观念，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能够用全新的思维和方式去做开创性的工作。工作思路和方法创新力度不够，仍然满足于你说我写的陈旧工作方法和思路，缺乏创新精神。从实际工作看，自己能够在职责范围内的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措。但从目前形势的发展看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高，还没有完全脱离过去的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区。尤其对新形势下的综合文字工作，还是遵循着过去的方式方法，不敢过深地研究和探索，总是怕写偏了，领导不满意。

（四）素质能力与新要求存在一定差距。主要表现在五个欠缺上。一是理论知识欠缺。对新观点、新理论的学习掌握远远不够，见事迟、反应慢，不能适应新形势、新任务的要求。二是工作效率欠缺。办公室人手少、任务多，有时一人当作多人用，在时间紧、任务重、要求高的情况下，由于自己水平有限、效率不高，难以保证每一个材料都能够保质保量的完成任务，在一定程度上增加了分管领导的工作量，牵扯了他们的精力，心里感到十分愧疚。三是综合性、复合型能力欠缺。对行政接待、会务组织等综合性、复合型要求较强的工作任务，工作起来不如文字工作得心应手，需要学习的地方较多，在医院里举办的综合性活动中发挥作用有限。四是艰苦奋斗、吃苦耐劳的素质欠缺。从小到大一直在比较优越的环境中长大，没有经过艰苦的锻炼，思想、身体上缺乏坚韧和毅力，表现在工作上是工作成果精品少、深层次达不到。

5、服务意识有待于进一步增强。办公室是搞好三个服务的工作机构。在搞好服务上，缺乏整体观念和深度观念，没有跳出个人和办公室的小圈子。如在为医院发展和决策服务上，自己工作力度明显不够，没有站在促进全院发展的高度上想事情、干工作，谋思路、出主意。有时对一些棘手的问题、不好写的材料、不属于自己责任范围内的材料，不能主动请缨，失去了许多锻炼和磨练自己的机会。

二、原因分析

上述问题的存在是表面的，但造成这些问题的原因是深层次的。有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。分析起来，主要有以下几点：

（一）对理论学习的重要性和必要性认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，之所以存在宗旨观念不牢、理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论作指导，才使自己在更好地为领导和业务科室服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。保持党员先进性教育活动使我及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑会对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。

（二）忽视了自我约束、自我监督、自我加压，想问题办事情过分依赖于服从分配，总是以完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，在增强自我管理能力方面有所忽视。工作中逐渐放松了对自己的要求，有松口气、歇歇脚的思想，不象过去经常自我加压。忘我、激进的工作精神有所退化。

（三）工作积极性不高，工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对一些问题采取回避的态度，认为船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自然出现，虽然有感到潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏积极攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。

（四）思维方式较为单

一、缺乏变化，思想观念较陈旧、缺乏新意。面对新形势、新任务，不愿多动脑子，不愿刻苦钻研，习惯当上级的传声筒。思想上不艰苦劳动，必然导致了思维、观念落后于时代的要求、落后于发展的要求。

三、努力方向

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在院领导的关怀指导和同志们的支持帮助下，我一定做到以下几点：

一是按照学习、学习、再学习，提高、提高、再提高的要求，持之以恒、坚持不懈地学习三个代表重要思想和党的十六大精神，对照新时期共产党员先进性标准严格要求和约束自己，认真整改；认真学习和掌握政治理论知识、市场经济管理知识、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及文秘业务知识，并注重学以致用，做好理论联系实际的文章。

二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事决不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间、最高的标准去完成工作任务。

三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好办公室工作。

四是努力做到善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；善于从全局的高度认识事物；根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作。

第五篇：个人党性分析报告

个人党性分析报告

“学然后知不足”，通过这次在革命圣地——延安开展的党性修养和革命传统教育学习，我发现自身存在着很大的不足，深感自己的确需要教育学习，需要批评反思，需要整改提高，更需要有所作为、有所建树。现在我真诚地向组织汇报我的党性分析情况：

一、存在的问题

1.思想解放的力度还不够大。工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

2.服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把人民群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准。

3.精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，安于现状，工作不够积极主动，需要进一步增强事业心和责任感。

4.坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忙于事务应酬，不愿挤出时间学习。

5.工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

二、整改措施

“知不足,然后能自反也”在今后我一定奋发图强，打起十分的精神，不断地完善自我、提高自我，努力开创工作新局面。

1.加强学习，提高素质。我要调整心态，树立远大理想，制订出可行计划，自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用科学理论武装自己的头脑。通过广泛涉猎、深入研究，使自己有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，以“厚积”待“薄发”。

2.牢记宗旨，严于律己。共产党员的先进性，应该体现在党性、官德和人品的高度统一上。我要努力提高自我修养和自我改造的能力，牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。

3.图强求变，乐于创新。我要努力培养自己的时代意识和创新意识。多深入一线发现问题，多想独到之处献务实之策。做到抓住机遇而不丧失机遇，开拓前进而不因循守旧。对富有创造性的建议和意见，及时加以总结和实践。在工作中行开拓创新之举，提出与众不同的思想，走出新路子，实现新发展。

4.吃苦耐劳，淡泊名利。我要转变以往知难而退、尽想清闲的不良作风，继承和发扬党的优良传统，迎难而上，扎实工作。铭记我国 2 的基本国情和我党的庄严使命，树立为人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格;牢记党和人民的重托和肩负的责任，自觉加强党性锻炼，保持艰苦朴素的作风;继承和发扬能吃苦、能忍耐、能战斗、能团结、能奉献的精神，永远保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

总之，本人一定“知耻而后勇”，借这次党性教育活动为新起点，在今后严格要求自己，时刻警示自己：戒骄、戒惰、戒躁，勤学、勤思、勤政，夙兴夜寐思改革，废寝忘食谋发展，为我市的建设与发展做出崭新的业绩和更大的贡献，让党员的先进性在我的身上、在我的岗位上熠熠生辉。