“七一”主题征文：做一个有责任感共产党员

第一篇：“七一”主题征文：做一个有责任感共产党员

“七一”主题征文：做一个有责任感共

产党员

27年前，我面对着斧头镰刀标志的旗帜，许下了庄严的誓言，将自己的生命归属到一个宏大的队伍，有了引以为自豪的称号，这个称号就是中国共产党党员。

自豪源于责任，自豪是责任的精神体现，也是履行责任的动力。马克思说，作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。孔子教导我们，当仁不让。诸葛亮说，鞠躬尽瘁，死而后己。无名氏说，世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。

古人云：“普天之下，莫非王土”，其实是说,我们生活在同一个空间，享受同一个地球。为了子孙后代，为了永续发展，我们需要善待地球，构建人与自然的和谐，作为一个地环人，要当仁不让地肩负起保护环境的使命和责任，使命很神圣，责任很沉重，作为一名共产党员，我深知，神圣蕴含自豪，沉重彰显伟大，因而我更热爱大地母亲，崇拜地球。

我在江南XX从事地质灾害防治工作，我的责任就是珍爱地球，保护环境，以人为本，拯救生命。因为责任，有突发地质灾害时，必须到达现场，因为自豪，遇到复杂地质情况，要敢于挑战。看到悠栏阡滑坡夺走3人生命时，我沉痛，环顾大山沉默思考；预测杨棚滑坡威胁父老乡亲时，我焦急，心绪激动力主搬迁。每一个灾害防治工程通过验收时，我都发自内心地兴奋，如同自己获得了一枚勋章；每撤销一个灾害隐患点时，我都由衷地露出笑容，就像治愈了自己的一处伤痛。经历了抗灾的紧张，也体会了释重后的轻松，履行了责任，或许也有一点点得意。观山水怡情益趣品位高，走村寨普及培训险情消。测大地纵横经纬胸怀阔，查矿山黄铜赤铁情自豪。

我一次次路过地质灾害安置新村，走小桥、流水、人家，看村姑、茶花、大妈，那细微的成就感偶然浮上心头，搬迁纪念碑没有我的名字，村民亲热的招呼却是最高的表彰。自豪无需描在脸庞，应当在心底深藏，正如我踏过的每一座小山，它深知永远也不能成为珠穆朗玛，仍旧以山的名义默默地呼唤。

能够成为共产党员，我感谢党，能以地环人的名义保护地球母亲，是我一生的幸运。在今后的漫漫征程中，我要继续探险，创新绩。

第二篇：做一个有责任感的人主题班会

做有责任感的人

【活动目的】

1．让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2．教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3．通过活动让学生感受责任心的重要性，增强责任意识，学会对自己、他人、集体和社会（国家）负责。

【活动准备】

1．学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；

2．分组，各组收集相关的故事；

3．选定主持人、编写责任心小测验题等；

【活动过程】

导入：讲故事《一个小数点酿成的悲剧》

1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。主持人：你对此有什么看法？

一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化，科学技术迅速发展的今天，要求人们对工作更要有责任心，正像江总书记说的：“责任重于泰山。——做一个有责任心的人

了解什么是责任心

有责任感：自信，有条理，可依赖，追求成就，自律，深思熟虑。不负责任的人的特点：

无责任感：自私、任性、缺乏独立和主见、追求享受、过份依赖、言行草率、粗暴、没有同情心

第一篇章：对自己负责

1．“不是我的错”以学生平时的一些对话及表现来引起学生的思考 “作业我忘做了”

“作业本没带回去”

“爸爸忘记叫我起床了”

“妈妈，我的红领巾呢？”

“是爸爸妈妈叫我来念书的”

“我不会做，所以我就借鉴了同学的作业了”

“这个题型老师没有讲过，我怎么可能会做？

“某某也讲话了，而且讲得比我要多”

————“不是我的错”

2．讲述有关里根总统的成长故事。认识到一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。

3．下面请大家看小品《晨读之前》。并带着三个问题认真分析：⑴你看到了哪些对自己不负责任的行为？⑵我们应该怎样做才是对自己真正负责？⑶你认为自己哪些方面做得不够？。

第二篇章：对集体负责

1．引用雷锋：一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。他把自己比作是一颗永不生锈的螺丝钉，使自己永远不远离集体之外，在祖国需要的每一个工作岗位都发光发热，雷锋的话和他一生的行动，都深刻地揭示了个人与集体的关系：集体是由个人组成的，而每一个人都离不开集体。登陆“雷锋主页”让学生更多地了解雷锋是怎么样很好地处理个人与集体的关系。

2．看小品，讨论。通过这个《谁负责》小品让学生明白，对于他们来说班级就是一个不可分割的集体。每个成员都要为集体付出努力。

3．学生畅所欲言：作为这个集体中的一员，我能为班级做些什么？第三篇章：对社会、国家负责

1．诗歌朗诵《青春与责任》

2．看一下古今中外的名人是如何看待责任心的，请各组把收集到的名人名言列举出来。

3．全体同学在国旗面前宣誓“为学日益，以正兴邦，做一个对自己、对集体、对社会、对国家负责的中学生”，让学生明白，对于他们来说目前努力学习是他们最好的爱国方式。

活动结束：

1．责任心小测试

2．主持人：建国62年来我们取得了举目瞩目的成就，我们作为跨世纪的一代，承担着未来建设国家的重任，承载着国家的未来和民族的希望，时代在呼唤着我们，有志青年应努力为祖国的振兴、民族的腾飞作出自己的一份贡献。肩负起我们的责任，来吧，从点滴做起，落实行动。生命让我们隆重登场，责任让我们璀璨生光！

3．班主任总结：俄国大文豪托尔斯泰曾经说过：“一个人如果没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”因此，责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。作为有志青年首要的是要认清自己的责任，以行动证明自己是一个敢于担当、值得信赖的人。在家做一个好儿女，在校做个好学生，在外做个好公民。在当下就是要把握时机，珍惜时光，搞好学习，提升能力和素质，向着美好的明天努力前进。

全班共唱歌曲《明天会更好》。

班会课主题突出，切入口小、贴近学生实际，目标明确、具体、清晰、适度。内容丰富，材料新颖，贴近学生生活，符合学生年龄特征，富有时代气息。善于

捕捉班会课中生成性教育资源，启发学生，自然地开展相关责任感教育。教学过程有层次，有坡度，结构紧凑，衔接自然，形式多样有趣，贴近学生生活，符合学生年龄特征，学生积极投入、认识提高、情感产生共鸣，学生在更高的一个层次认识责任感，并增强班级的荣誉感及责任感意识。

第三篇：做一个有责任感的人主题班会

做有责任感的人

【活动目的】

1．让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。2．教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3．通过活动让学生感受责任心的重要性，增强责任意识，学会对自己、他人、集体和社会（国家）负责。【活动准备】

1．学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例； 2．分组，各组收集相关的故事；

3．选定主持人、编写责任心小测验题等； 【活动过程】

导入：说说我们自己有哪些优点？

大家一起来测一测(选“是”得一分)：

1、与人约会，你通常准时赴约吗？A是。B否。

2、你认为你这个人可靠吗？A是。B否。

3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？A是。B否。

4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。B否。

5、出外旅行，有垃圾时，你会把垃圾放到有垃圾桶吗？A是。B否。

6、你经常运动以保持健康吗？ A是。B否。

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食物吗？ A是。B否。

8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？ A是。B否。

9、你从来没有放弃过任何选举权利吗？A是。B否。

10、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？A是。B否。

11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗？A是。B否。

12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ A是。B否。

13、你从没有犯过法吗？A是。B否。

14、在求学时代，你从不拖延作业吗？ A是。B否。

15、小时候，你经常帮忙做家务吗？ A是。B 否

◆分数为10—15：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。

◆分数为3—9：大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。

◆分数为2以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经常干不长，手上的钱也老是不够用。 导入主题：做有责任心的人

一、知责任

什么是责任呢？

1、是指份内应做的事；

2、是指因没有做好份内应做的事而应承担的过错。英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”

心灵寄语：一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。有责任感：自信，有条理，可依赖，追求成就，自律，深思熟虑。不负责任的人的特点：无责任感：自私、任性、缺乏独立和主见、追求享受、过份依赖、言行草率、粗暴、没有同情心 二：明负责

对自己负责；对家庭负责；对集体负责 ；对社会负责；对他人负责； 在我们身边有哪些不负责任的行为？说一说强悍的中国人的一天；早晨起床，掀开黑心棉作的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸蛋，中午在餐馆点一盘用地沟油炒的黄膳，再加一碟敌敌畏喷过的白菜，盛两碗陈化粮煮的毒米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做的腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，夹两片大粪水浸泡的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的凉拌海蜇皮，抓两个添加了漂白粉和吊白块的大馒头，还喝上两杯富含甲醇的白酒。唉„„这日子过的真是那个爽！!这就是一个中国人的一天！

作为学生我们应对自己负哪些责任？

1、对自己负责：生命、身体、安全、健康、形象、思想、心灵、情感、尊严、人格、言行、现在、未来、一生„„ 要做到：自尊 自爱 自律 自信 自强

2、对他人负责：对他人的安全负责 他人的学习负责 对他人的健康负责

3、对集体负责：说说我们班里在那些方面表现得较有责任心，哪些方面还做得很不够，需要改进的。也可以说说我们班的哪些同学具有较强的责任心？哪些方面值得我们学习；我爱我班：赞一赞我们班的责任

榜样；自我剖析：我是否有过对班集体不负责任的行为？今后怎样做？

我能为班级做些什么：1.力所能及的事，积极完成；力所不能及的事，尽自己努力完成；2.积极参加学校组织的各项活动； 3.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 4.认真学习，不拉低班平均分；

5.做好自己的职责（卫生、纪律、两操„.）

6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献划策；

7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极极向上； 9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风； 说一说：

我校学生有哪些行为 不爱护学校、缺乏责

任心的行为？在一个班集体或校集体中，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，要意识到自己的责任，自觉为班集体建设承担自己的一份责任和义务。这样我们每一个人在集体中的存在价值才能充分体现出来。

让别人因为我的存在而感到幸福!

4、对家庭负责：每位学生都要自觉地对家庭负起责任来。关心家庭中发生的事，主动为家庭分忧解难，体谅父母的疾苦。

每一个人在享受着家庭的温暖的同时，也要为家庭生活的美满幸福出一份力量等角度来阐述的。

1、首先要有一颗感恩父母的心

2、自己主动做一些力所能及的事。

3、当家庭遇到困难时，要尽力分忧解难。

4、不向父母提过分的要求，尤其是在生活方面，不攀比，不奢华。

对父母家庭不负责任的现象

我们同学在家庭生活中表现为以我为中心，我行我素；在学校生活中表现为无视校纪校规和老师的耐心教育，追求不健康的个人需要，有的甚至抽烟喝酒、打架斗殴，有的乱花钱等。这些都是对父母不负责任的行为。

5、对社会负责：天下兴亡，匹夫有责；为中华崛起而读书；我是国家的住人，应该处处为国家着想。八荣八耻。

总结：我们的责任：对自己负责：努力学习，塑造自我。对他人负责：关心爱护和帮助他人。对集体负责：为集体增添荣誉和力量。对社会负责：以良好行为创造美好的社会。

三、负责任：说一说你们所了解的关于负责任的故事！最美教师”张丽莉“最美战士”高铁成“最美司机”吴斌时间回到5月8日“最美教师”张丽莉向世人展现了人性最善良的一面在黑龙江佳木斯第四中学门前一辆失控车辆疾驰而来撞向学生的一霎那张丽莉用力推开身旁的学生自己却躺在车轮之下。5月18日哈尔滨市南岗区一家餐馆后厨发生煤气泄漏爆燃事故。混乱中24岁的军人高铁成不顾危险先后3次返回火灾现场。最终他却因烧伤及煤气中毒被送往医院急救。随即时间又定格在5月29日中午“最美司机”吴斌驾车载着24名乘客在高速公路上行驶时被一块迎面飞来的数斤重大铁片砸中。此后1分16秒里他强忍疼痛将大客车缓缓减速、停车拉好手刹、打起双闪灯、打开车门疏散旅客。最后一刻他还不忘叮嘱乘客“别乱跑”。他们仅仅是最近一段时间发生众多事例当中的几个让我们不禁感叹在平凡和伟大之间究竟相隔多远。

格言：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

[德国]歌德《格言与感想》 责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情作出反应。

[美国]弗洛姆《为自己的人》

责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。

[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》

朗诵：有一种责任叫做长大渐渐的，我们长大了，从呱呱坠地的第一声哭泣，到懵懂无知的孩提；从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我们的父母却在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生活，换来了我们蓬勃的生机；沧桑的面容，斑白的双鬓，是无情岁月残留下来的痕迹。

长大，是一种责任。长大，就意味着我们要独自去面对、去承担身边的一切，无论是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因为我们已经懂事，已不再是那个曾经赖在父母怀中撒娇的淘气小孩。

小时侯，如果遇到了伤心的事，我们可以在父母面前哭个痛快，然后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。而今，有了心事却只能埋在心底，强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马迹，因为怕他们知道后比我们还焦急，平添一份多余的担心。小时侯，为了吸引身边小朋友羡慕的眼光，我们总是哭喊着缠着父母要买这买那，以满足心中那小小的欲望和虚荣心。而今，每次用完了身上的钱，总是开不了口，不知该如何启齿跟家里面要钱；胡乱花钱的时候，总有一种负罪的感觉。何曾想过，我们手中的点滴要通过他们多少个面朝黄土背朝天的辛勤劳动才能换取？

小时侯，从来不知天高地厚，从来不懂关心与否，总是闲父母说话过于罗嗦唠叨，不耐其烦，总是听不进劝告的只字片语，我行我素。而今，当我们已身在异地他乡，才发现唠叨是一种关怀、一份爱，他们总是无厌，默然为我们驱赶了身边的一切逆流。

小时候，总是在内心埋怨，束缚了我们太多的自由，总是努力张开翅膀，想冲破身上的樊笼，飞翔外面自由精彩的天地。而今，终于明白，家才是我们心灵停泊的唯一港湾。那里没有工作的重重压力和生活的种种烦恼，也没有钱权的勾心斗角。那里只有无尽的亲情和爱，与生俱来，割舍不断。

从小到大，在我们身上承载了父母太多的爱和汗水，浓缩了无数的担心和泪水。现在，我们已有责任和能力去独自面对一切的挫折困境，不能再让他们来为我们分忧解愁，为我们担惊受怕。因为，他们都已在时光的脚步中逐渐苍老，经不起更多的风雨。路漫漫，我们长大了，有一种责任就叫长大！铭 记 责 任：宣誓多负责任光荣，不负责任可耻；我们宣誓：

在人生的道路上，让责任伴我成长，做一个勇于承担责任的人，让责任引领我的人生，让我的一生充实快乐、无怨无悔！

宣誓人：12财会一班同学

2012年12月25日

搞好学习，提升能力和素质，向着美好的明天努力前进。

全班共唱歌曲《我相信》。

班会课主题突出，切入口小、贴近学生实际，目标明确、具体、清晰、适度。内容丰富，材料新颖，贴近学生生活，符合学生年龄特征，富有时代气息。善于捕捉班会课中生成性教育资源，启发学生，自然地开展相关责任感教育。教学过程有层次，有坡度，结构紧凑，衔接自然，形式多样有趣，贴近学生生活，符合学生年龄特征，学生积极投入、认识提高、情感产生共鸣，学生在更高的一个层次认识责任感，并增强班级的荣誉感及责任感意识。

第四篇：做一个有责任感的人

做一个有责任感的人

尊敬的领导，亲爱的同事：中午好！

今天，我演讲的主题是“做一个有责任感的人”。杨宗华老师在《责任胜于能力》的培训中讲到“责任是一种约束，责任是一种负担，责任是一种羁绊，责任是一种选择。”也有哲人说“责任是一个人至高无上的追求。”我认为，简单的讲，责任就是一个人的本职，是理应担当的义务。责任是与生俱来的，任何人都无法逃避。但是责任感却因人而异。因为它是一种道德品质，是衡量一个人精神素质的重要指标。

接下来，我将从三个方面阐述，为什么要做一个有责任感的人。

首先，请大家回想这样两个问题：第一，二十五岁以前，有多少人曾问过自己“我是一个有责任感的人吗？”第二，二十五岁以后，有多少人没有问过自己“这件事，我要负责任吗？”我想，答案是不言而喻的。二十五岁以前极少数人思考过责任问题。二十五岁以后，即使不刻意思考，责任也会排山倒海的涌入我们脑海。为什么？因为从走上社会，宣布独立那天起，我们就要一个人面对各种各样的问题。家庭，事业，爱情，婚姻......责任就像呼吸，没有意识到它的重要，那是因为我们呼吸得还算顺畅。感冒了，会体会呼吸的艰难；肩上担子重了，会领悟责任的分量！责任无处不在，无时不有，所以我们要做一个有责任感的人！第二，能力重要，责任更重要，责任胜于能力！

其实，从大学毕业到工作一年半的时间里，我一直认为：对一个有理想有追求的人而言，没有什么比能力更重要。能力是人说话的底气，能力是人获得机遇的资质，是人取得成功的法宝。所以，能力高于一切！仔细回想，刚毕业的时候，你是否也在想“不管怎么样，先学点东西。”你是否也比以往任何时候都刻苦努力？

然而遗憾的是，随着时间推移，当我们终于有能力从容的应对工作和生活时，很多人却失去了往日的激情和斗志。还有人开始感到迷惑：为什么很多在起点上能力远不如自己的人已经做到了主管的位置，甚至有人闯出了一片辉煌的天地？人和人的差距到底在那里？其实，答案很简单，差距不在能力，在于责任！

人外有人，天外有天。世界上并不缺乏有能力的人，也永远评不出一个最有能力的人。但是世界上永远缺乏有责任感的人，也只有那些勇于承担责任的人能够获得最终成功。所以，那个能为企业负责的人做到了主管的位置，那个敢于承担创业风险的人闯出了自己的天地。

如果你是一个有能力的人，恭喜你！上天赋予了你成功的资质！

如果你是一个有责任感的人，恭喜你！生活将挖掘你成功的潜质！

但是，如果你有能力却不愿承担责任，那你该好好反省自己。

如果你有责任感却能力不足，不要气馁叹息。要像许三多一样“不抛弃，不放弃！”要像爱迪生一样，用一千次的失败托起第一千零一颗太阳！因为成功不仅仅是一个结果，它还是一串串过程的累计，是一个量变质变的真理！

如果你既有能力又有责任感，恭喜你！你离成功只剩一步距离。但这仅有的一步非常重要。那就是：放开步伐，勇敢的走出去，将全部的智慧和热情投入到实践中去！

最后，我想说：亲爱的朋友们，让我们从现在开始，从点滴做起，做一个有责任感的人。

对自己负责，会塑造一个高贵的灵魂，一个成功的自我。

对家庭负责，会收获满屋的幸福，平安，欢乐！

对企业负责，会获得发展的舞台，并在这个舞台上实现人生的价值。尤其要记得：企业需要有能力的人，但是能力可以培养，也可以替代。但企业更呼唤有责任感的人，而你的责任心任何人无法取代！所以，时刻提醒自己，做一个有责任感的人。

或许你会问“我要怎样提升自己的责任感并落实自己的责任感呢？”答案并不难。你知道，一杯牛奶，为什么在咖啡馆里和在家里喝，总感觉两种味道吗？让我来告诉你，那是因为，家人在为你准备这杯牛奶的时候，多用了一点心，多加了一点爱！

我的演讲到此结束,谢谢大家

第五篇：做一个有责任感的人

.做一个有责任感的人

有位学者在博客里这样写道：“责任感是社会的需要，是工作的需要，更是我们员工职业生涯和自身发展的需要。增强责任感本来就是我们每个人的责任。”可见，责任感具有至高无上的价值。它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置！

人可以平凡，但不可没有责任感。具有责任感是一个人成长的必由之路，而增强责任感则是我们成就事业的资本！怎样才能做一个有责任感的人呢？我粗浅地认为，在于以下四个方面：

要立足本职，爱岗敬业

有这样一则小故事：一个星期天的上午，阳光公司的小杨被安排了加班。她来到了办公室，心想：“下去吃个早餐也耽误不了什么事。”15分钟之后，她回来了，万万没想到，一桩百万美元的生意却落入别人的手中。因为对方打过两次电话，她这边都是无人接听。当老总知道其中的原因后，立即就把他做了辞退处理。这就是一份早餐的代价。

这个故事告诉我们要百分之百地坚守岗位，该干什么就干什么，要尽到自己的职责。作为一个社会人，我们都扮演着不同的角色，对社会、对组织、对家庭都担负着不同的责任。要知道工作就意味着责任，工作能力永远由责任来承载，而责任本身也是一种能力。简单地说，认真工作，认真做好每一件事，就是对组织负责，对自己负责。想想看，一个单位总是希望把工作交给责任心强的人，谁也不会把重要的职位交给一个没有责任感的人。所以，我们无论做什么工作，都应该立足本职，爱岗敬业。

要有完美的执行力

戴尔公司总裁迈克尔·戴尔对“执行力”一词是这样理解的：执行力就是在每一个阶段、每一环节都力求完美，切实执行！同时，实践充分证明，一件事情是否落实，贵在执行。难怪有人总结说：“那些落实工作的高手，都是责任心强的人。”反之则不然。因此，在一个组织里，无论是高层、中层还是基层，只要每个人都能高质高效地完成任务，就不会出现执行力不强的问题。

那么，真正的责任感在执行力中是如何体现的呢？分工不同，责任当然也不同。对于领导干部来说，不仅要担负好执行者、管理者的责任，更要站在一定的高度，以更清晰的思维审视当前的经济形式，妥善对应国际国内金融风险；对于基层员工来说，就是在基础性工作中竭尽全力，尽善尽美，这样才能提高基层建设质量，促进又快又好持续健康发展。

另外，想尽办法去完成任务，不达目的不罢休的这一过程，既是一种个体执行能力的锻炼和培养，也是领导者对具体目标执行者执行能力大小的评估和了解的过程。

不要去找任何借口

“不为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。”仔细想想这句话不无道理，责任是做人做事最重要的品质。其实“没有任何借口”的另一个角度说穿了就是无条件的执行规章制度。我们每一位员工都必须严格按照各项规章制度开展工作，当然，并不是所有的制度都没有缺陷，制度也会有不完善的地方，需要在不断的实践和摸索中进行补充和修改。但是，一个高效的企业必须有严格的制度约束和良好的服从观念，一个优秀的员工也必须有坚决执行和服从的意识，在需要我们发表意见和看法的时候，我们应该坦而言之、尽其所能、倾其所力、把好的想法和建议提出来，而不是为了推卸责任而寻找借口。

要勇于承担责任

责任铸就辉煌，它是人生的信念。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，轻视自己的责任。一个人与其为自已的失职寻找理由，还不如大大方方承认自已的失职，从中汲取教训。相信领导会因为你能勇于承但责任而不会怪罪你。相反，推诿责任，寻找借口为自己开脱，不仅得不到别人的理解，反而会“雪上加霜”，让别人觉得你不但缺乏责任感，而且还不愿承担责任。

一个敢于承担工作责任的人，一定是个成熟的人，一个可以委以重任的人。可以说，一个人承担的责任越大，证明他的价值也越大！因此，我们应该为自己所承担的一切感到自豪和骄傲。想证明自已最好的方式就是去承担责任，全力以赴地做好工作，成功之门将为你打开。如果你有能力承担更多的责任，就别为少承担一份责任而庆幸。要知道你这样做也许轻松了一些，却失去了一个超越自我的机会。

记得发生在2004年刚入行的一件事情，那天早上第一笔业务是一位客户在我的柜台取完3000元钱后，便匆匆离开。过了两三分钟左右，回来质问我少给了他一百元钱。我清楚地记得，我这3000元钱是过了点钞机的，而且我自己还用手数了一遍。于是，我询问他可不可以把钱给我再数一遍。果真少一张。我又仔细询问他，有没有经过他人的手。他说没有，情绪很激动。见我没有赔钱的意思，竟然堵住窗口，破口大骂，而且一再要求我一定要当着他的面发誓：如果贪污他的钱，就没命吃月饼了。（刚好当时差两天就是中秋节了）。我只好当众发誓，然后才可以给正在排队的其他客户办业务。在监控器的查阅下，该客户了解了事情的真相。原来是在柜台上不小心落下一张，被旁边的客户看见后迅速地拿走了。事后，通过努力我找回了丢失的钱。失主在接到我的电话后，很惊讶。当我把钱塞到他手里的时候，他一再表示要奖励我50元钱。我说：“不用谢，这100元钱本来就是你的。”后来，他成了我行忠实的客户。

通过这件事情后，我觉得对工作负责不仅仅是一种工作态度，更确切地说，也是对自我品格的塑造。我始终相信，任何一个有责任感和荣誉感的员工都会为了自己所在的组织而尽心尽力地工作，同样任何一个强大的组织都会把富有责任感的员工视为企业最宝贵的财富！