会计从业资格实训总结

第一篇：会计从业资格实训总结

会计从业资格实训总结

我从个人会计从业资格实训及对会计工作的认识作以下总结:

会计从业资格实训总结1 本次实训是《基础会计》、《初级会计电算化》和《财经法规与会计职业道德》课程的综合培训，各科融会贯通，环环相扣。虽然业务繁琐，但也使我受益匪浅，受益终生。

这次实训为我们提供了一套真实的实验资料，使我们置身于工作的氛围之中，掌握了会计账务处理的技能，提高了动手操作的能力。这次实验使我们受益非浅。对我们以后的工作提供拉宝贵经验。

实训是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础.而会计是指对具体事物进行计算,记录,收集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息.会计作为一门应用性的学科,一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要.会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化.前者是更根本的动力,它决定了对会计信息的数量和质量的需求.本世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照.在这个与时俱进的时代里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息需要,都在发生着深刻变化.会计上经历着前所未有的变化,这种变化主要体现在两个方面:一是会计技术手段与方法不断更新,会计电算化已经或正

在取代手工记账,而且在企业建立内部网情况下,实时报告成为可能.二是会计的应用范围不断拓展,会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新,而后两者又起因于外部环境的变化.学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机务实的结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才.课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有很多学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。

通过本次实习，我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。

在这些日子会计模拟实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证.会计从业资格实训总结2 我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结:

会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。

这二个月的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次的实习经历让我终生受益匪浅。走向社会，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。

在实习工作中，由于不是会计或财务出身的关系，对于基础知识还是欠缺的，总是处在迷糊的状态，似懂非懂，往后还要加强基础知识，知识结构的学习。

心态还没有调整好，有时候还是有一些浮躁，总觉得进度有点慢，想要立竿见影的效果，但是这是不现实的，所以往后要把心态放得平稳一些，凡事都有个过程，会计工作是需要沉淀的，得要先沉下去，才能有机会浮起来。

对于职业职称的方面，目前只取得了会计从业资格证，这对于想做财务的人来说是远远不够的，所以要再往上考，考初级，中级等，这是以后要加倍努力的方向。转眼就毕业了，总觉得虚度了大学的4年光阴，总之以后要努力就对了，否则就是虚度一辈子的光阴了。

第二篇：会计从业资格证实训报告

《会计从业资格证培训实习》

实习报告

会计从业资格证培训实习报告

一、实习时间：2011年8月22日至2011年9月2日

二、实习地点：学院报告厅

三、实习目的：

从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。担任单位会计机构负责人（会计主管人员）的，除取得会计从业资格证书外，还应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作三年以上经历。

由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务能力如何，直接影响会计工作的质量，从事会计工作的人员必须具备必要的专业知识，因此凡是从事会计工作的会计人员必须取得会计上岗证书，才能从事会计工作。

四、主要内容：

参加会计专业技术中级资格考试人员，在连续的两个考试内，全部科目考试均合格者，可获得会计专业技术中级资格证书；参加初级资格考试的人员，必须在一个考试内通过全部科目的考试，方可获得会计专业技术初级资格证书，其考试科目主要包括：

1、《会计基础》：

其主要内容同包括：会计科目和账户、复式记账、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、账务处理程序。还主要介绍了资产、负债、所有者权益、收入、费用项目的确认和计量，以及财务报告体系的基本知识。具体包括“流动资产”、“金融资产”、“非流动资产”、“负债”、“所有者权益”、“收入、费用与利润”和“财务报表及其基本分析”等。

2、《会计电算化》：

其主要内容包括：计算机基础、会计电算化制度、中文windows2000、Word文字处理、EXCEL电子表格操作、网络与邮件基本操作、通用帐务软件操作。建立会计电算化操作管理制度，主要内容包括：

（1）明确规定上机操作人员对会计软件的操作工作内容和权限，对操作密码要严格管理，指点专人定期更换密码，杜绝未经授权人员操作会计软件；

（2）预防已输入计算机的原始凭证和记账凭证等会计数据未经审核而登记机内帐簿；

（3）操作人员离开机房前，应执行相应命令退出会计软件；

（4）根据本单位实际情况，由专人保存必要的上机操作记录，记录操作人、操作时间、操作内容、故障情况等内容

3、《财经法规与职业道德》

其内容包括：会计法律制度、金融法律制度、税收法律制度、会计职业道德。会计工作管理会计核算体制、会计监督、会计机构和会计人员及会计机构的设置、会计专业职务与会计专业技术资格等。

五、实习收获与体会 本次实训是《基础会计》、《初级会计电算化》和《财经法规与会计职业道德》课程的综合培训，各科融会贯通，环环相扣。虽然业务繁琐，但也使我受益匪浅，受益终生。

这次实训为我们提供了一套真实的实验资料，使我们置身于工作的氛围之中，掌握了会计账务处理的技能，提高了动手操作的能力。这次实验使我们受益非浅。对我们以后的工作提供拉宝贵经验。

实训是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础.而会计是指对具体事物进行计算,记录,收集他们的有关数据资料,通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息.会计作为一门应用性的学科,一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要.会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化.前者是更根本的动力,它决定了对会计信息的数量和质量的需求.本世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照.在这个与时俱进的时代里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息需要,都在发生着深刻变化.会计上经历着前所未有的变化,这种变化主要体现在两个方面:一是会计技术手段与方法不断更新,会计电算化已经或正在取代手工记账,而且在企业建立内部网情况下,实时报告成为可能.二是会计的应用范围不断拓展,会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新,而后两者又起因于外部环境的变化.学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机务实的结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才.课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有很多学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。

通过本次实习，我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。

在这些日子会计模拟实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，我也真正的感受了会计人员的工作。通过这次实训我也学会了编写会计报表。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次实训的真正目的。

2、经过这些天会计电算化的实习，使我对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习。总而言之，这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。

3、通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实理论性的知识看起来都是那么的浅显易懂，但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时，会发现，自己懂得的真实太少了，有句话说，纸上谈来终觉潜啊！所以在实验中我总是发现自己对某些工作经常是无从下手。通过本次实习，我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。

从建账、审核原始凭证到填制凭证，最后登记日记账，再到做完工产品成本结转核算，这特殊的一个多月时间在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。

经过这个月的会计实验记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。并具备了一定的基本实际操作能力。经过实验使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识，这也是这次实习的目的。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：１、比如自己不够心细，看错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦（制造费用分摊）；２、虽然在这个月里，每笔业务的分录都是采用软件处理，但在操作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强业务题型练习，特别成本核算。

总而言之，1个多月的会计模拟实验让我对会计核算的建账、处理日常会计业务、登记账薄、编制资产负债表和损益表等会计工作有了比较清晰的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标，对未来从事会计工作、成为高等会计应用的专门人才充满信心！

经过十多天的会计模拟实习，终究掌握了会计核算的基本技能，提高了核算能力，包括审核原始凭证的能力、编制记账凭证的能力、登记账簿的能力；其外，编制会计报表的能力、查账、对账的等方面能力也提高不少。老师说这正是我们实习的目的所在。完成实习使我明白了自己在学习许多不同科目的相同问题。“易学难精，技也。”会计模拟实习就是这样的一门课程。学习不应该局限于表面，深层的精髓不下苦功是难于取得的。这也算是我在此次实习中的以外收获，对于自己实践取得的东西我不会轻易丢掉，不仅仅是在下面的学习上，更多的，在整个人生中我会坚持不渝。

开始实习的时候我怀着几丝新鲜感、好奇感。实习过程完全跟着老师的脚步，一步一步从简到繁从易到难，认真听课，感觉问题都懂了。看上去节奏紧凑是个很好学习方法，后来，我发现到自己操作的过程中还是有很多问题不明白，多数是老师在课堂提到过的问题。我意识到，自己是在被动学习中记忆强度不够，知识往往在“左耳入右耳出”。于是，我马上转变学习模式，把学习从被动转为主动，赶在老师之前预习，把实务操作都提前实习。从次，在后面的大半个学期我有了不少的收获，但是，我不得不坦诚，会计模拟实习并非一朝一夕可以学好的！尽管我们已经过了一个学期的实习，可是，当我们独自进行实务操作的时候，感觉还是很吃力。所以，在以后我们应该更加努力，学习这样的一门学科，不应只为了懂得，而是应该有“学一门，精一门”的精神。只有把它学精了，才有可能提高效率，才有可能为企业带来利益。

第三篇：会计从业资格

会计从业资格

一、会计从业资格证书的适用范围

会计从业资格证书是具备会计从业资格的证明文件。凡是从事会计工作的会计人员，必须取得会计从业资格证书。

《会计从业资格管理办法》规定：在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织从事下列会计工作的人员，必须取得会计从业资格，持有会计从业资格证书：(1)会计机构负责人(会计主管人员)；(2)出纳；(3)稽核；(4)资本、基金核算；(5)收入、支出、债权债务核算；(6)工资、成本费用、财务成果核算；(7)财产物资的收发、增减核算；(8)总账；(9)财务会计报告编制；(10)会计机构内的会计档案管理。

根据《会计从业资格管理办法》，一般情况下，县级以上地方人民政府财政部门负责本行政区域内的会计从业资格管理。此外，新疆生产建设兵团财务局负责所属单位的会计从业资格的管理；财政部委托中共中央直属机关事务管理局、国务院机关事务管理局按照各自权限分别负责中央在京单位的会计从业资格的管理；财政部委托铁道部负责铁路系统的会计从业资格的管理；财政部委托中国人民解放军总后勤部和中国人民武装警察部队后勤部分别负责中国人民解放军、中国人民武装警察部队系统的会计从业资格的管理。

二、会计从业资格的取得

1．会计从业资格的取得实行考试制度

国家实行会计从业资格考试制度；会计从业资格考试科目为：财

经法规与会计职业道德、会计基础、初级会计电算化(或者珠算五级)。会计从业资格考试大纲由财政部统一制定并公布。

会计从业资格不实行全国统一考试。各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)，新疆生产建设兵团财务局，中共中央直属机关事务管理局、国务院机关事务管理局、铁道部、中国人民解放军总后勤部和中国人民武装警察部队后勤部负责组织实施本地区、本部门、本系统内会计从业资格考试有关工作，包括制定会计从业资格考试考务规则、组织会计从业资格考试命题、实施考试考务工作等。

2．会计从业资格报名条件

申请参加会计从业资格考试的人员，应当符合的基本条件包括：遵守会计和其他财经法律、法规；具备良好的道德品质；具备会计专业基础知识和技能。

3．会计从业资格部分考试科目免试条件

申请人符合基本报名条件且具备国家教育行政主管部门认可的中专以上(含中专)会计类专业学历(或学位)的，自毕业之日起2年内(含2年)，可免试会计基础、初级会计电算化(或者珠算五级)。此处的会计类专业包括：会计学、会计电算化、注册会计师专门化、审计学、财务管理、理财学。

4．取得会计从业资格证书

会计从业资格考试全科合格的申请人，可以向会计从业资格考试所在地的县级以上地方财政部门、新疆生产建设兵团财务局和中共中央直属机关事务管理局、国务院机关事务管理局、铁道部、中国人民

解放军总后勤部和中国人民武装警察部队后勤部申请取得会计从业资格证书。会计从业资格证书在全国范围内有效，持有会计从业资格证书的人员不得涂改、转让会计从业资格证书。

此外，《会计法》还规定，因有提供虚假财务会计报告，做假账，隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告，贪污、挪用公款，职务侵占等与会计职务有关的违法行为被依法追究刑事责任的人员，不得取得或者重新取得会计从业资格证书；除前款规定的人员外，因违法违纪行为被吊销会计从业资格证书的人员，自被吊销从业资格证书之日起5年内，不得重新取得会计从业资格证书。

三、会计从业资格证书管理

取得会计从业资格、从事会计工作后，会计从业人员仍应接受会计从业资格管理机构的监管。会计从业资格管理机构建立持证人员从业档案信息系统，对持证人员的基本信息、会计工作情况、接受继续教育情况、表彰奖励情况、违法违规行为等进行记录。会计从业资格证书实行注册登记制度，持证人员上岗、离岗、调转等要进行登记、备案，并记录在从业档案信息系统内。

1．上岗注册登记

持证人员从事会计工作，应当自从事会计工作之日起90日内，填写注册登记表，并持会计从业资格证书和所在单位出具的从事会计工作的证明，向单位所在地或所属部门、系统的会计从业资格管理机构办理注册登记。

2．离岗备案

持证人员离开会计工作岗位超过6个月的，应当填写注册登记表，并持会计从业资格证书，向原注册登记的会计从业资格管理机构备案。

3．调转登记

持证人员在同一会计从业资格管理机构管辖范围内调转工作单位，且继续从事会计工作的，应当自离开原工作单位之日起90日内，填写调转登记表，持会计从业资格证书及调入单位开具的从事会计工作的证明，办理调转登记。

持证人员在不同会计从业资格管理机构管辖范围调转工作单位，且继续从事会计工作的，应当填写调转登记表，持会计从业资格证书，及时向原注册登记的会计从业资格管理机构办理调出手续；并自办理调出手续之日起90日内，持会计从业资格证书、调转登记表和调入单位开具的从事会计工作证明，向调入单位所在地区的会计从业资格管理机构办理调入手续。

4．变更登记

持证人员的学历或学位、会计专业技术职务资格等发生变更的，应向所属会计从业资格管理机构办理从业档案信息变更登记。

四、会计人员的继续教育

1．会计人员继续教育的对象和特点

会计人员继续教育是指取得会计从业资格的人员持续接受一定形式的、有组织的理论知识、专业技能和职业道德的教育和培训活动，优化知识结构，不断提高和保持其专业胜任能力和职业道德水平。

根据《会计人员继续教育规定》，会计人员继续教育的对象为取得并持有会计从业资格证书的人员，具体包括已取得会计从业资格在国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织正在从事会计工作的会计人员和取得会计从业资格但不在会计岗位的其他人员。

会计人员继续教育有三个特点：一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方式，解决实际问题；二是适应性，即联系实际工作需要，学以致用；三是灵活性，即继续教育在培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。

2．会计人员继续教育的内容

会计人员继续教育的内容主要包括：会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业道德等。

会计理论方面，重点是会计基础理论和应用理论的培训，提高会计人员用理论指导实践的能力；政策法规方面，重点是会计法规制度及其他相关法规制度的培训，提高会计人员依法理财的能力；业务知识培训和技能训练，重点是履行岗位职责所必备的专业知识和经营管理、内部控制、信息化等方面的培训，提高会计人员的实际工作能力和业务技能；职业道德方面，重点是会计职业道德的培训，提高会计人员职业道德水平。

3．会计人员继续教育的形式和学时要求

会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种，以接受培训为主，自学是会计人员继续教育的重要补充。会计人员应当接受继续教育，每年接受培训(面授)的时间累计不得少于24小时。

第四篇：会计从业资格

会 计 从 业 资 格 证

会计从业资格证是会计人员从事会计工作的必备资格，是会计人员进入会计行业的门槛。

项目简介：

根据《中华人民共和国会计法》凡从事会计工作（包括收银、出纳、会计等）的人员，必须取得会计从业资格，持有会计从业资格证书，按《会计从业资格管理办法》规定注册。不具备会计从业资格的人员不得担任会计专业职务。各单位不得任用不具备会计从业资格的人员从事会计工作。因此从事会计行业，必须参加“会计资格证书”考试，考试合格即可获得财政局颁发的《会计从业人员资格证书》。

行业要求：

1、我国人事制度改革发展到今天，到机关企事业单位就业要求必须获得相应的任职资格，如律师要有律师证，教师要有教师证一样，从事会计职业同样要求从业人员获得相应的任职资格——会计资格证。

2、随着扩招，毕业生人数的增加，会计本科毕业生就业竞争压力的增大，不少省份和高校毕业生在获得毕业证后，不能获取会计从业资格证书，从而减弱毕业生在人才市场的竞争力。财政部第26号部长令，最新《会计从业管理办法》规定：“从2005届毕业生开始，会计类专业和非会计类专业毕业生获取会计从业资格证（会计证），必须参加全国统一会计资格考试，凡通过者予以颁发会计从业资格证书。”

考试科目：

1、财经法规与会计职业道德

2、会计基础

3、会计电算化

培训鉴定对象：

一切想从事会计、财务管理等相关职业的在校生或已从事相关工作的在职人员。

报名携带资料：

请各位学员携带身份证复印件2份及蓝底1寸照片4张、2寸相片2张

详情请咨询

联 系 人：宋老师

手机：***QQ: 758483792

第五篇：会计从业资格

会计从业资格（会计证）考试是由国家财政部组织的全国性考试。该考试实行全国统一大纲，各地自行编制教材及安排考试时间的政策，考试大多涉及《财经法规与职业道德》、《会计基础与实务》（或为《会计实务》与《会计基础知识》）、《初级会大学生要考哪些证：大学生五大最有价值证书！

来源：考试在线 2012-04-19

很多刚进入学校的大学生总有些许的迷茫，除了完成专业课上的知识，大把时间还能学些什么来充实自己？老师和家长循循善诱地叮嘱：“不要荒废了，多考点证书对将来好”，毕业后找工作，我的胜算究竟有多少？

首先，证书代表了一个人的学习能力；代表了一个人在大学期间没荒废偷懒；体现了追求上进、不甘平凡的生活态度。

那究竟有哪些证书是我们能够在大学时代就拿下的呢？今天就跟小编来看一看网络上统计的最有价值的五大证书吧。

No.1：英语证书 No.2：计算机证书 No.3：第二外语证书 No.4：财务类证书 No.5：职业资格证书

【No.1 英语证书】

大学英语四六级（CET）：极其重要，专科院校考生也可通过PETS考试来证明自己同等水平能力。

英语专业四级八级（TEM）：只有英语专业学生才有资格考，是衡量英专学生的基本准则。

英语中高级口译（SIA）：考试分笔试和口试，由于报考地点的限制，是南方沿海城市企业用人较为看重的外语证书，含金量较高；

全国翻译资格考试（CATTI）：本考试重在考核各行各业从事翻译工作的人员的实际能力和水平。

剑桥商务英语（BEC）：商务英语专业和欲向外企应聘的考生较多选择的证书，也是外企用人的衡量标准。

托福（TOFEL）雅思（IELTS）：一说雅思偏英联邦国家、托福偏北美国家。比起其他考试出国留学考试更注重实际阅读、应用和交流能力。

小编提示：如果你是普通大学生，四六级证书非拿不可；如果你是英专学生专四专八证

书是必争之证；BEC和中高口证书是如今较为紧俏的考试，也是很多企业用人的衡量标准；而出国留学类考试对于不出国的学生来说更多倾向自我英语应用交流能力的提升和证明。

【NO.2：计算机证书】

全国计算机等级考试：计算机二级有些大城市申请户口时用，必要条件，如上海市。此外还有三级和四级。

其他：如ACCP、MCSA、CCNA，以及名目繁多的专项技能计算机证书，则与未来具体的工作选择相关，不是每个企业都会看重，甚至知道这些证书。

小编提醒：Office操作是基本技能，不需要证书。剧统计，应届生网上约5万条招聘信息，18.6%的招 聘信息中提到了计算机，但提及具体证书的不到0.1%。更多的描述是模糊的，例如：“从事Java编程两年经验”、“熟练电脑操作”。关于计算机技能的各 种培训很多，但被企业认同的证书却不多，关键看实际操作技能。

NO.3：第二外语证书

日语能力考（JLPT）：由日本官方统一出题，作为掌握日本语言的测试标准。2010年改革后由原先四级别改革到五个级别，一般用人单位招聘准入是N2及以上水平。

实用日本语鉴定考试（J.TEST）：日本官方统一出题，分E、F级和A-D级，根据取得的成绩打分。相比JLPT更注重实际应用能力、鉴定范围也较广。A级达标难度要高于N1。日语翻译资格考试：相比先前两个考试更注重翻译能力，是国内日语相关行业翻译人员所需证书。

韩语能力考试（TOPIK）：目前被广泛认可的韩语能力水平考试，无论是就业、留学还是韩语爱好者均可通过其验证自己的韩语水平。

小编提醒：会一门第二外语，将大大增加进入相关企业的机会。据调查显示，时下比较热门的第二外语： 日语（世界500强中87家日本企业）、法语（世界500强中36家法国企业）、德语（世界500强中35家德国企业）、韩语（世界500强中13家韩国企业）。其他如西班牙语、意大利语、阿拉伯语等，因为中国与南美国家的经济往 来，与阿拉伯国家的石油合作，前景看好。

No.4：财务类证书

注册会计师考试（CPA）：相比会计职称考试报名时工作年限的限制，注会考试报考门槛较低，需考过《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》、《公司战略与风险管理》6门加综合测试，难度也较高。

注册税务师考试（CTA）：从事税务代理活动的专业技术人员

小编提醒：希望从事财务工作，以进入会计事务所为梦想，或者想要做职业经理人的，财务知识必不可少，财务类证书和财务知识使你早日成功。

NO.5：职业资格证书

会计从业资格证书：

会计从业证是职业资格中最为常见和常考的证书，由于其就业方便、发展空间多、各大企业都需要此类人才的特殊属性，越来越受到学生欢迎。

证券从业资格证书：证券资格是进入证券行业的必备证书，如果你对证券感兴趣，想在金融相关行业如银行或非银行金融机构，上市公司、投资公司、大型企业集团、财经媒体、政府经济部门等地方工作，这张证书将成为重要参考。

银行从业资格证书：想要进入银行从事相关职务或进入银行后晋升等必备证书。

国家司法考试证书：从事法律相关行业的准入证书，初任法官、初任检察官和取得律师资格必须通过国家司法考试，也是每年法律专业学生争破头的一纸含金量高的证书，相当于法律职业资格证。需再经过律师事务所实习后方能拿律师证。

导游资格证：根据国家规定，导游人员必须持证上岗。

报关员证书：报关人员必须依法取得报关从业资格

教师资格证：教育行业从业人员教师的许可证，除了必要的科目还需普通话和体检通过方可拿证。

CAD工程师认证证书：多用于机械、室内装饰、建筑行业等工程项目用人。

小编提示：职业资格证书没有好坏之分，关键在于自己对该行业的兴趣好感度，建议同学们结合自己专长来选择规划自己的职业生涯，切忌盲目跟风所谓的热门职业和数据。行行出状有，只要有专注度、踏实肯干，你都能在行业中站稳一席之地。

介绍了这么多，还在迷茫着的你是否对各类证书有了大致的了解呢？想要多拿些证的心情是可取的，但是更多的是要将之付诸于行动。如今越来越多的岗位需要持证上岗，多张证书你会发现多扇大门为你打开。