西眉小学廉政文化进校园年度计划

第一篇：西眉小学廉政文化进校园年度计划

西眉小学“廉政文化进校园”年度工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观为指导，以实施科学文化素质教育为基础，以优化校园文化环境为重点，积极开展廉洁教育和廉政文化建设，陶冶和培养师生员工正确的价值观、世界观和人生观，促进学校党风廉政建设、校园文化建设和整个德育工作。

二、组织领导：

学校根据相关部门的职能，成立“廉政文化进校园”工作领导小组，成员如下： 组 长：席 镜 副组长：陈国建

组

员：米 逢 唐红亮 刘永生 彭清泉 席春艳

三、教育内容：

1、党性师德教育。对照党员先进性要求、“八荣八耻”、教师职业道德规范和市教育局提出的行风建设要求，加强教职工的党纪党性及职业道德教育，不断提高广大党员教师的师德素养和清正廉洁意识。

2、理想信念教育。通过理论学习、思想渗透、典型示范、榜样引路，培养学生正确的理想信念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

3、基础道德教育。以诚实、守信、正直、节俭、求实、负责为教育核心内容，开展基础道德教育，塑造学生的完美人格。

4、传统美德教育。挖掘、弘扬中华民族优秀的传统美德，从小培养公民自尊自立、孝敬长辈、崇尚廉洁的道德观念。

5、法制意识教育。拓宽廉洁教育领域，从儿童抓起，重点培养其遵纪守法和反腐倡廉意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。

四、活动安排：

（一）学校和教师

1、根据《学校教职工代表大会工作规程》要求，进一步完善我校教代会制度，充分发挥教代会的审议、建议、审议通过、审议决定、评议监督等职能。

2、组织全体党员认真学习党员先进性教育活动的精神，在敬廉崇洁的教育活动中起先锋、表率作用，争当楷模。

3、密切家校联系，让学生和家长成为监督者和评价者，努力做到廉洁从教、依法执教、严守纪律、敬业爱岗、诚信服务、为人师表。

4、学校严格执行财务规定，规范收费并及时公示，学校及老师不得以任何借口收取其它费用。学校的校务、工程建设、物资采购、贫困生资助、职称评定、招生、考试等工作，做到公开、公正、公平。

5、将廉洁文化进校园建设与开展“三大”（教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵）、“三爱”（爱教育、爱学生、爱自己）等活动有机结合起来。加强师德、师风建设，用廉政文化来规范教师行为，认真落实教师职业道德规范和市教育局行风建设的有关要求。

（二）学生

1、召开动员大会。由领导小组向全体教职工和全校学生作以“敬廉崇洁”为主题的动员报告，使全校师生对“廉政文化进校园”有统一认识，提高廉洁奉公、诚信守法的意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力。

2、广泛开展宣传活动，利用校园广播站、宣传栏、黑板报、专刊等阵地宣传“敬廉崇洁”的先进人物和事迹，同时各班出一期“敬廉崇洁”的板报，学校进行分年段评比，以营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚教育氛围。

3、上好主题班、队会课。各班召开以“敬廉崇洁”为主题的班、队会课，组织学生专题学习有关反腐倡廉的法规、条例或开展相关活动等，强化学生的反腐倡廉意识。

4、组织开展学生读“廉政书”，唱“廉政歌、感恩歌”，讲“廉政事”，观“警示片”，开展廉洁文化进校园征文活动。

5、开展各类教育实践活动，视实际情况，安排学生进行社会廉洁问卷调查，举办廉洁文化知识竞赛活动，组织开展廉洁文化手抄报竞赛等。

6、加强廉洁文化学科渗透。教师要抓住学科教学在开展廉洁教育中的主导作用，结合学科特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容。要充分挖掘学科中廉洁教育的内容，以生动的事例引导学生从清正廉洁、做优秀公民的高度去塑造人生。

五、制订步骤，稳步推进。

宣传发动阶段：2013年3月1日——4月30日，完成开展廉洁教育工作的前期各项准备等工作，制定“廉政文化进学校”规划、年度计划。

集中教育阶段：2013年5月1日——11月30日

召开全校师生参加的廉洁教育工作思想动员会，部署“廉洁文化进校园”活动；要投入必要的人力、物力、财力，抓好廉政文化的硬件和软件建设。结合学校实际制定实施方案，有计划、有步骤、有声势、有成效地开展廉政文化教育活动，将廉政文化教育作为学校工作的组成部分，并不断创新。

总结表彰阶段：2013年12月1日——12月 20日

对开展活动情况进行自查，做好相关资料、活动图片的收集整理归档，总结经验做法，准备迎接区教育局验收。

第二篇：廉政文化进校园计划

廉政文化进校园活动实施方案

一、指导思想

为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。

二、活动目标

（一）在学校干部和党员教师中开展以“廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“创先争优”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。

（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作。

三、组织机构

1、领导小组

组 长： 杨俊峰

副组长：王建军

成 员： 刘文忠、赛地、徐姗姗

全体班主任

四、参加对象：全体师生

五、活动形式

（一）突出一个课题

结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。

（二）队伍建设

培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥先进性，保证领导重视，行动科学，活动有效。

（三）分成三个层面

要科学地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。

六、活动内容

1、学生层面，主要开展活动。

即一节廉政教育课；各班开展一次廉洁小故事或朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一期廉洁文化黑板报。

2、教师层面，主要开展活动

即一次廉洁从教承诺活动；提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。

3、党员领导层面，主要开展活动

读一本反腐鉴书；开展一次警示教育活动；组织一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》电影记录片的活动。

七、总结深化

1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动。

2、组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作。

2012年3月

第三篇：“廉政文化”进校园活动计划

八嘎中学“廉政文化进校园”活动方案

为进一步深入贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，根据教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》（教思政[2007] 4号）和砚山县委政府、砚山县教育局的相关文件精神，为全面提高青少年学生的思想道德素质，引导培养全体教育工作者和青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化，促进廉洁教育与当前青少年思想道德建设的结合，在全社会营造良好的廉政文化氛围，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观和党的十八大重要思想为指导，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁奉公，弘扬正气为主要内容，深化“让教育回归生活，让生活洋溢幸福”的教育理念，深化学校的内涵建设，充分发挥廉政文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用。通过廉政文化教育，使全体党员教师牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观和立党为公，执政为民的理念，成为反对和抵制腐败的中坚力量；使广大学生的价值观和道德情操得到培养，成为营造以廉为荣，以贪为耻良好社会氛围的有力参与者，使廉政制度建设得到强化，努力形成廉政文化建设的长效机制。

二、领导小组和基本原则

（一）工作领导小组

为认真确保“廉政文化进校园”活动的顺利开展，我校成立了廉政文化进校园工作领导小组，其成员如下：

组长：罗永清（党支部书记、校长）

副组长：卢黄文（党支部组织委员、德育处主任）

梁正彩（党支部宣传委员、教务处主任）

廖来邦（副校长）成员：王绍勇（总务处副主任）

田维灿（校务办负责人）

韦美芳（九年级组长）

李昌明（八年级组长）

郭林富（七年级组长）

领导小组办公室设在德育处，卢黄文全面负责此项具体活动的开展。

（二）基本原则

（1）坚持与青少年思想道德建设相结合。（2）坚持与和谐校园建设相结合。（3）坚持与中学生的受教育程度和认知能力相结合。（4）坚持与师德建设相结合。（5）坚持与党风廉政建设相结合。做到廉洁教育区分层次、整体衔接，注重实效，防止形式主义，增强教育的针对性和吸引力。

三、活动主要任务

1、突出廉洁教育充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学

校工作的一项重要内容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。有针对性编辑廉政教育读本，组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德师风建设的重要组成部分。有计划地将廉洁教育纳入教学活动，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

2、大力开展各种宣传活动组织让学生感兴趣的报告会、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。拓展廉政文化建设的渠道，构建廉政文化宣教平台，把廉政文化工作做到班级，以扎实廉政文化建设的群众基础

3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和党员教育、学生教育的重要内容。结合生活实际，开展警示教育。通过知识竞赛、征文、辩论等活动，普及廉政知识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进校园与巩固保持共产党员先进性教育活动成果结合起来，提升党员的思想境界、文化素养，推进校园文化建设。

4、建立廉政文化建设长效机制，廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传机制势在必行。我校将把贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》作为今后一段时间的重要任务，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。

四、活动基本要求及措施

1、突出一个主题

我校把“廉政文化进校园”作为学校本工作的一个主题，列入学校的主要工作，成立教育活动领导小组，培训一支实施队伍，认真落实实施意见，切实开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的“廉政文化进校园”活动，做到载体丰富，针对性强，有特色，有新意。做出实效，做出亮点，并及时上报信息，及时进行资料积累，做好总结工作。

2、做好三个层面的工作

第一层面：在学校党员干部中开展以以“廉洁从教、勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。完成六个自律：

（1）读好一本反腐书籍。

（2）看好一部反腐倡廉内容的影视电教片。（3）开好一次廉政承诺会。

（4）进行一次两个《条例》的学习活动。（5）上一次廉政知识课。

（6）谈一次保持共产党员先进教育活动体会。

第二层面：在教职工中开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。开展六项工作：

（1）举办一次廉政书画展；（2）开展一项师德师风廉政活动；（3）参加一次廉政知识教育培训。

（4）开展一次“廉洁在我心中”演讲或征文活动；（5）提炼一句“廉政从教”格言。（6）举办一次“廉政从教”辩论赛。

第三层面：在学生中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。开展六个活动；

（1）出好一期以廉政文化内容为主题的墙报。（2）制作一个以廉政警句为主要内容的宣传牌。（3）开展丰富多彩，形式多样的文艺活动。（4）组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的班队课，（5）组织一次征文、演讲比赛。（6）送一封倡仪书。

3、做到“八结合”。

（1）“廉政文化进校园”教育活动与党的群众路线教育实践活动成果结合。

（2）“廉政文化进校园”教育活动与贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败事系实施纲要》学习教育活动相结合。

（3）“廉政文化进校园”教育活动与未成人思想道德建设相结合。（4）“廉洁文化进校园”教育活动与校园文化建设相结合。（5）“廉洁文化进校园”教育活动与校园阳光工程相结合，确保教育的公平与公正，办好让人民群众满意的教育。

（6）“廉政文化进校园”教育活动与加强学校内涵建设相结合。

（7）“廉政文化进校园”教育活动与日常教育相结合。（8）“廉政文化进校园”教育活动与提高队伍建设相结合。学校党支部要加强对廉政文化进校园教育活动的领导、组织、协调，落实相关的任务和责任，组织协调好各项具体工作，确保教育活动取得预期效果。

第四篇：廉政文化进校园计划

中山小学廉洁文化进校园工计划

（2010）

根据区纪委九届五次全会精神和2010年教育系统党风廉政建设和反腐败的总体要求，大力加强廉洁文化建设，积极推动廉洁文化进学校，促使学生形成“廉洁自律”观念。营造“廉洁尚德，学习创新”的和谐校园文化氛围，现结合我校教育工作实际，就全面推动廉政文化进校园活动，制定如下工作计划。

一、明确目标

以建立“和谐社会、和谐校园、和谐家庭”为重要思想指导，针对学校教育教学特点和学生身心成长规律，加强廉洁教育的生动性，实效性和吸引力、感染力，培养师生正确的价值观和高尚的道德情操，树立正确的社会主义荣辱观，以廉政文化进学校活动为契机，发挥学校教育推动文化建设的功能，将廉政文化建设渗透到每个学生的家庭，努力建设和谐社会、和谐校园、和谐家庭。

二、加强领导

建设一支思想好、业务素质过硬的廉政文化建设领导队伍，把校园廉洁文化建设作为思想道德教育的重要内容，按照“2010年纪委工作安排意见”精神，将“廉政教育”工作列入学校工作计划，加强领导，健全组织，明确责任，结合实际，贯彻落实。

三、统一思想

在全校师生中统一思想，认识到廉政文化建设的重要性。如果我们现在不去以廉政的理念抢先“种入”孩子的内心世界，那么社会污染就可能长驱直入，在学校内部构筑一个有利于孩子们健康成长的清廉温馨氛围，是学校义不容辞的责任。“廉政文化进校园”活动，旨在通过舆论宣传，形成家长对子女言传身教，老师对学生以身作则，学生对家长、老师随时监督的互动局面，建立起家庭、学校、青少年“三位一体”的预防职务犯罪新体系。“廉政文化进校园”活动，无形中对老师的廉政意识也敲响了警钟，不失为预防教育系统职务犯罪的新方式。“师者，传道、授业、解惑也。”，所谓薪火相传，第一位就是美德的传承。这就需要我们的教师具有良好的师德师风。廉政教育融入师德建设之中，就是要充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生。要达到这样的作用，教师所处的环境必须是廉洁的、净化的。廉政教育首要的是改变教育者自己。通过与学生共同参与“廉政文化进校园”活动，教师的思想也得到升华，灵魂得到净化，拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生，使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。

四、实施步骤

（一）首先是在学校干部和党员教师中开展“廉政文化

教育”活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。通过学校廉政文化教育和廉政教育活动、党员民主生活会，促进党员干部模范带头、洁身自爱、志存高远，以廉为邻。

（二）其次是在全体教职员工中开展“廉政文化进校园”教育活动。通过“师德师风”教育、主题教师培训等活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。通过大力弘扬廉洁文化，促进教师树立正确的世界观、人生观、价值观，在教育教学中有机渗透廉洁教育内容，广泛开展丰富多彩的教育活动，增强师生的廉洁意识，培养教师识别腐败现象能力，把廉洁从教活动落到实处。要求教师不得以任何理由收受学生或家长礼品，不得向学生硬性摊派辅导用书及学习用品，不得从事有偿家教，要全心全意地教好学生，做到廉洁从教，就必须加强学习，努力提高教师自身的思想道德素质和教学业务能力，成为学生的表率，用自身的人格教育和影响学生。

（三）在广大学生中开展“廉洁尚德、学习创新”为主题的教育活动。以班级为单位，使“廉政文化进校园”教育活动全面铺开，开展廉政诗词诵读、读廉政故事、观廉政影片、组织读后感评比、进行宿舍文化评比等活动。使学生在丰富多彩的实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守

信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使他们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯，从而具有抵御不良习惯的免疫力。要积极响应胡锦涛总书记关于“八荣八耻”讲话精神，开展丰富多彩的第二课堂活动，让学生知荣明耻，在他们心中播下社会主义荣辱观的种子。积极开展班级主题班会活动。要以班级为单位、以弘扬廉洁文化为主要内容，组织形式多样、内容丰富的廉洁教育主题班会活动，引导学生积极参加廉洁教育活动，提高广大学生的思想素质，从而引导校园文化的健康发展。

通过“廉政文化进校园”教育，使学生逐步形成公民意识、法律意识，以及诚实正直、遵纪守法等良好品质，做一个诚信、正直、守法、清廉、有责任心的合格小公民。推动学生学习了解廉洁建设的法律、法规，能够表达有关廉政的感受、见解和主张，在学校和社会生活中，爱憎分明，关注公共事务，维护公共权利。科学把握现阶段开展廉政文化进校园的目标，紧密结合“养成教育”，在日常教学管理中，教育学生形成公民意识，法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。科学合理安排时间，德育处从教育实际出发，统一安排，利用班会课对学生进行廉洁教育为主题的教育或活动内容，要求学生课后课后认真反思形有心得，使廉洁文化进校园活动真正进入到学生脑中。

（四）人文环境与校园环境相融，促进校园廉洁文化建

设。我校主要通过宣传板报、致家长一封信、学科教学、大队主题活动、课外阅读、社会实践教育、廉政展厅等途径来实施，着力优化校园环境氛围，从净化、美化校容校貌入手，设计廉政教育宣传专栏，制作一批名人廉政警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。创建各种廉洁文化设施。充分利用校广播室、黑板报、宣传栏、图书阅览室等宣传舆论阵地建设，寓廉政教育于文化活动之中。

（五）规范制度建设，为反腐倡廉提供制度保障。以校务公开为手段，夯实廉政文化进校园活动的根基。要从根本上筑起反腐倡廉的防线，就要立足思想教育，以制度建设为根本保证，严格学校各项规章制度，用制度约束行为；以政风行风建设为契机，从校风、教风上促进反腐倡廉工作的深化；以党内民主生活会为关键点，从党风建设上进一步约束腐败的滋生。完善学校财务制度，继续推行财务公开，严格执行收费政策，按规定标准收费，让群众明白收费项目和标准，取得广大学生及其家长的信任，为学校赢得声誉。

（六）进入新时代，教育已经不再是家长与学校单方面的事情，青少年思想问题已经日渐成为全社会共同关注的问题。在廉政文化进校园活动中，我校要在家校合作的基础上，推进学校、家庭、社会在廉洁文化进校园活动中整体合力的形成。通过告家长书、形式多样的亲子活动、全校家长会、家长培训讲座、家长委员会等途径加强与学生家长和社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，发挥家庭教育的基础作用，将廉政文化进校园活动加以巩固、拓展，努力做到家校相互配合对学生进行廉洁文化教育，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的形成。

总之，推动廉政文化进校园和在师生中开展廉政教育活动重在培育人、警示人、塑造人，是新形势下有效抵御腐朽文化思潮和消极思想侵蚀广大师生的重大举措，是建立健全学校廉洁建设长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，是弘扬社会主义先进文化的具体行动，也是建立健全惩治和防腐败体系的基础工程，对于营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，建设和谐校园、和谐家庭、和谐社会具有十分重要的意义。因此，我校将坚定不移地把“廉洁文化进校园”这项活动做好，做实。

第五篇：5.10年廉政文化进校园计划

石河子第三小学

“廉政文化进校园”活动计划

为充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，促进党员干部、教职工牢固树立“依法从政、廉洁从教、服务学生”的教育理念和在学生的头脑中植根“清正廉洁”的理念，根据教育部办公厅《中小学廉洁教育指导纲要》的要求和师市教育局党委的统一安排，特制定石河子第三小学“廉政文化进校园”活动工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和学习实践科学发展观为指导，认真贯彻落实《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，深入推进教育系统反腐倡廉工作，积极实施科教兴国、教育优先发展战略，紧密结合教育系统实际，以师德师风建设为抓手，以德育教学为载体，通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识，构建和谐校园、和谐教育、和谐社会，弘扬廉政精神，营造廉洁氛围，促进学校党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。

二、开展“廉政文化进校园”的教育内容

1、理想信念教育。通过典型示范、榜样引路、培养师生远大的人生理想和高尚的人生信念，引导学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

2、基础道德教育。开展以诚信、正直、节俭、负责为核心的基础道德教育，塑造学生的完善人格。

3、传统美德教育。挖掘，弘扬诚实、谦虚、廉洁、敬长等中华民族优秀的传统美德，从小培养学生崇尚廉洁的道德观念。

4、法制意识教育。加强对教职工廉洁守法教育的同时，重点培养青少年反腐倡廉的意识，提高遵纪守法自觉性，营造良好的廉政文化氛围，达到预防和教育的目的。

三、开展“廉政文化进校园”活动的措施

1.成立创建“廉政文化进校园”领导小组。

组长：高 玲、冯善奇

副 组 长：高 莉、樊 文 超

办公室主任：陈红（负责学生活动）禹海麟（负责教师活动）雪花、谢辉、雷瑛、徐欢欢、郭燕

2.制订实施计划，落实措施。要有计划地开展各种活动，首先组织教职员工学习“教师依法施教等条例”和新颁布的《中小学教师职业道德规范》，二是党员带头落实党员廉政承诺，三是对班主任进行培训，和每位班主任签订“班主任廉政诚信协议书”。

3.抓好阵地建设，不断创新工作方法。通过学校各种教育阵地加大宣传廉政文化进校园力度，如升旗仪式、红领巾广播、中队主题活动等。使廉政文化进校园意识深入师生的心田，把校园文化建设推上一个新的台阶。

4.增强广大师生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，促使学校各项工作的开展。

四、“廉政文化”进校园活动的主要途径

1、学科参透。课堂是进行廉政文化教育的主渠道，全体教师尤其是思品课、思政课等学科在教学中要充分运用教材，挖掘可融入、凸显有关廉洁自律的教学知识点，开展以诚信、理想、正直、清廉、守法等为主要内容的教育。成员：王建国、陈燕、禹海麟、陈红、洪新萍、姚

2、课外阅读。各班主任要发动学生收集古今中外廉洁自律的清官的故事、格言和典型事例，组织撰写读后感和读书随笔，并利用班会课进行交流。

3、主题活动。各班以主题班会为阵地，精心设计，实施符合学生身心特点的主题活动，有计划地开展廉政故事比赛，演讲比赛、征文比赛、辩论比赛等。内容丰富，形式新颖的活动，帮助学生在各类活动中感知、体悟、探究，思考和积累，使优秀的道德要求内化为学生自身的道德需要。

五、具体活动：

充分认识廉政文化进校园的重要意义，提高全体教职员工对廉政文化进校园的认识。廉政文化是中国先进文化的重要内容，是物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设、和谐社会建设的重要组成部分。“廉政文化进校园”是以廉政为主题，围绕廉政开展一系列文化教育活动，其目的在于使学校党员干部、教师和学生树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观。

（一）在全校教职员工中开展以下活动：

1、看一部反腐倡廉电教片。

2、学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、新颁布的《中小学教师职业道德规范》等廉政建设文章。

3、制定《教师廉政承诺》，在全校掀起爱岗、敬业、廉洁、从教风尚。德育处同每位班主任签订“班主任廉政诚信协议书”。

4、党员干部写一篇廉政体会文章。

5、上一堂党风廉政教育课。

6、组织一次“廉洁从教”警句格言征集或廉政知识竞赛活动。

7、坚持党员先进性教育活动，继续坚持做好党员挂牌上岗、坚持党员民情恳谈活动、坚持党员“一岗双责”爱心铸成长的活动。

8、组织教职员工学习《义务教育法》、《教师法》，并在教师中开展“教师以什么形象成为学生的榜样”的活动。

9、全校教职工开展编写“廉政座右铭”活动，并发表在校园橱窗内，互相学习，互相激励。

10、开展评教评学、“师德师风”座谈会。并向学生、家长发放调查问卷表，广泛听取意见，查找师德方面突出问题，进一步改进和完善学校的各项规章制度。

（二）在全校学生中开展以下活动：

1、组织两次班队、团主题活动：各班于第十周组织开展“敬廉崇洁、诚信守法”和“廉洁在我心中”为主题的班会，讲故事、写体会、演小品等开展各种形式的主题教育，并上交主题活动教案。

2、第七周出一期以“敬廉崇洁、诚信守法”的黑板报，第八周政教处检查评比。

3、电视台定期播放廉洁故事，如包公传。

4、第七周、第八周利用国旗下讲话向学生宣传“廉洁光荣、腐败可耻”的知识，以“做一个廉洁自律、正直诚信的人”和“严肃考风考纪、诚信考试”为主题的国旗下讲话。

5、读书修德活动：阅读古今中外诚信崇洁的故事、格言，开展读后感、讨论等活动。组织学生开展收集廉政警句活动，并把廉政警句编成手抄报形式，各班收集10份交学校，学校组织评比。

一、二年级：以班为单位，由班主任组织学生学习廉政警句，第十二周各班上交政教处学习内容。

6、宣传教育活动：邀请法制副校长或司法局领导，给师生作反腐倡廉教育报告。

7、组织学生开展廉政征文竞赛活动，指导学生联系生活，写一篇以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的征文活动。第十三周每班10份上交政教处参与评选。

8、倡议学生在家当好家庭廉洁小卫士。联系学生生活实际，在学生中开展争做“家庭廉洁小卫士”的活动。

石河子第三小学 2010.3.19