我有一个梦想演讲比赛主持词（五篇范文）

第一篇：我有一个梦想演讲比赛主持词

“我有一个梦想”演讲比赛主持词

请同学们安静，演讲比赛马上就要开始了，在比赛过程中，请大家保持安静，我们比比看哪个班级表现最好。

◆尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！

人人都有梦想，可梦想到底是什么？梦想是不断突破和实现，是丰富的想象和大胆的创造；梦想是永不言弃、努力拼搏的精神支柱。

同学们，你们有梦想吗? 今天，让我们共聚盛会，去聆听选手们对于梦想的呼唤，去唤醒自己心中对于梦想的渴望吧！

在比赛开始之前，我要非常荣幸的向大家介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：刘小立老师，季红老师，姜芳老师，钱丽宏老师，陈琳老师。

让我们再次以热烈的掌声感谢各位评委的无私奉献！

◆下面我宣布本次演讲比赛的规则。

一、比赛规则：

1、选手参赛顺序已由抽签决定； 1号：

2号： 3号： 4号： 5号： 6号： 7号： 8号：

2、采取10分制

比赛设5名评委，现场打分，取5位评委的平均分；

老师们、同学们，我宣布华东师范大学附属杨行中学八年级“我有一个梦想”演讲比赛现在开始！

首先，有请1号选手_______班的_______同学上台演讲，请2号选手做好准备。

请评委亮分„„谢谢。

下面，有请2号选手_______班的_______同学上台演讲，请3号选手做好准备。

请评委亮分„„谢谢，刚才1号选手的最终得分是________.接下来，有请3号选手_______班的_______同学上台演讲，请4号选手做好准备。

请评委亮分„„谢谢，刚才2号选手的最终得分是________.接下来，有请4号选手_______班的_______同学上台演讲，请5号选手做好准备。

请评委亮分„„谢谢，刚才3号选手的最终得分是________.接下来，有请5号选手_______班的_______同学上台演讲，请6号选手做好准备。

请评委亮分„„谢谢，刚才4号选手的最终得分是________.接下来，有请6号选手_______班的_______同学上台演讲，请7号选手做好准备。

请评委亮分„„谢谢，刚才5号选手的最终得分是________.接下来，有请7号选手_______班的_______同学上台演讲，请8号选手做好准备。

请评委亮分„„谢谢，刚才6号选手的最终得分是________.接下来，有请8号选手_______班的_______同学上台演讲。

请评委亮分„„谢谢，刚才7号选手的最终得分是________.8号选手的最终得分是________.宣布选手名次：

第一名：________,________分。„„

让我们以最热烈的掌声对他们获得的荣誉表示祝贺！

最后，感谢各位老师的光临、感谢评委的辛勤劳动、感谢参赛选手的积极参与，谢谢大家。祝愿同学们学习进步，梦想成真！

今天的比赛到此结束，同学们，再见！请各班级按次序退场。

第二篇：演讲比赛：我有一个梦想

老师们,同学们,大家好,今天我演讲的题目是我有一个梦想.三十年前,一位伟大的中国人为中国带来了改革开放的春天.从此,中国走上了有其特色的社会主义道路;从此,科学技术成了社会的第一生产力;从此,科教兴国,人才强国也便应运而生.五四文化运动以来,中国的德先生,赛先生为中国带来了新生,而改革开放之后,教育的兴起为中国这一历史大国的崛起奠定了基石.然而面对种种现状,我不得不说,中国无比正确的道路的施行方式是错误的!

从科举取士到中(高)考来决定人生,中国的教育似乎只不过是更高级了而已.中考,高考限制了我们的思维,禁锢了我们的思想,更加夺走了我们本应拥有的天真和烂漫.高等院校的竞争让我们疲惫不堪,本该充满活力和朝气的我们一个个满目困倦,对每日的竞争和压力我们常常厌倦,因为我们渴望一种单纯的,不计功名的生活,我们需要一种个性的生活!

为了应对高考,中考,我们每日和作业为伴,试卷如波涛一般汹涌的扑面而来.评判我们的标准不再是靠能力和思维,而是那简简单单的分数.为了保住实验班的地位,我们不得不时刻警惕,勾心斗角也再所难免,为了使望子成龙的父母满意,我们不得不时刻奋斗,偷懒挨骂也无庸质疑.在着冗杂的生活中,不,应该是简单到不能再简单,每天2点一线的生活中,我们渴望能贴近自然,享受那本应拥有的纯真.同样,作为对社会的适应,学校分科也日益简短,由本应高二毕业的分科提前到高一上学期,从此,理科生不得不和政史分别,文科生不得不和理化生诀别,我们面对的学科不再全面,于是我们或是缺乏哲学的睿智,或是缺乏历史的积淀,或是缺乏物理的理性,或是缺乏化学的常识(例如三聚氰铵奶粉事件),或是缺乏对生态的保护意思.最终,高考的产物不再是拥有全面素质的人才,而是素质空缺的“庸才”.因而,从某种意义上来讲,中国的教育是不全面的,不完善的,甚至是不科学的,这甚至连千百年前先哲孔子的因材施教都不如.例如现在的舟舟,即使天生智障却在音乐指挥界闻名遐迩.难道他们都有实实在在的高分吗?没有,他们都各有各的能力.或许有人说他们的成功是因为各自的努力,然而我却认为是因为他们天赋不一.或许有的人天生智力超群,或许有的人天生心智不明,但是他们必定各有所长,不然诗仙李白何来“天生我才必有用,千金散尽还复来.”的豪情?

或许我们无法改变现状,或许我们如今面对教育体系无能为力,只能望洋兴叹.但是我依旧对此怀有一个梦想,一个深深扎根于中国改革开放之路之中的梦想

我梦想有一天,中国的学子们不再需要应对考试而终日唉声叹气,勾心斗角

我梦想有一天,中国的教师们不再需要应对考试而不得不布置训练来压榨我们的时间

我梦想有一天,中国的教师和学生不再是敌人或者是领导和部下的关系,他们能够平心而论,成为真正的挚友

我梦想有一天,中国的学子能自由学习,按照自己的兴趣安排科目,按照自己的爱好完成只属于自己的学业

我梦想有一天,中国不再有填鸭式教育,而用素质创新教育取而代之,让聪明的中国人也能缔造诺贝尔的奖的神话,不再仅仅活跃于低级重复的竞赛活动中

或许这些梦想现在不能实现,或许我们仍然要面对中国的教育制度,但是我相信,只要我们努力奋斗,积极进取,在若干年后的今天,我的梦想能在我们身上体现,我希望我们的子孙后代不再是面队考试而被动的学习,而能主动进取,积极奋斗出有他们自己性格的一生!

最后,我要以海子的一段话结束我的演讲,但那绝非消极避世:

从今天起,做一个幸福的人,面朝大海,春暖花开

本人文学素养不高,文章可能有些反动,但是绝对是个人最真挚的期盼,希望大家能提出些建议,谢谢!

第三篇：我有一个梦想 演讲比赛方案

“我有一个梦想”

演讲比赛方案

一、目的意义

深入学习贯彻公司文化，营造良好的企业文化氛围；为了我们每个人内心深处的那一份梦想，我们生命的激情源自于对自己梦想的追求，让我们一起放飞心中的梦想。

二、征文和演讲内容

以“我有一个梦想”为主题，以认真学习贯彻公司文化，发扬三养文化为核心。为了我们生命中最重要的某些人、某些事，我们一生都在追求一个梦想。征文、演讲稿可以是散文、议论文、叙事文等体裁，要求主题鲜明，观点正确，切合实际，杜绝空洞，条理清晰，结构完整，表达生动，文字简练。

三、策划组织：人力资源部

四、比赛时间安排

初赛：

决赛：

五、比赛地点安排

初赛：

决赛：

六、决赛工作人员

主持人：

计分员：

计时员：

奖品礼仪：摄影：

七、评委

赵总、刘颖越、王巧玲、吴金平、孙晓慧、尹柱花、邵镜成、李宁、吴秋娴。

八、奖励设置

征文：“优秀征文奖”10名奖励精美礼品一份。

演讲：一、二、三等奖各1名，奖金分别为200元，100元，50元；

鼓励奖若干名，奖励精美礼品一份。

九、具体要求 1．征文

（1）征文字数约1000-2000字左右，使用A4纸型，首行写标题“我有一

个梦想”，次行写作者会所及作者姓名，另起一行开始写正文。（2）每人一篇，由行政主管收集整理（书面或电子档一份），并于11月

18日前交人力资源部，参加征文评选。

2．演讲

（1）初赛：会所自行组织，在11月26日前选出1名选手参加员工大会

上的演讲比赛决赛，并将选手姓名、演讲稿报人力资源部。（2）每位选手的演讲时间为3-6分钟（演讲稿约在1000--2000字左右），答问时间为3-5分钟。

（3）演讲比赛决赛将评出一、二、三等奖各1名，鼓励奖若干名。

十、决赛流程：

比赛前由主持人组织参赛选手抽签，决定比赛顺序。

1．主持人宣布：深圳市百丽雅美容有限公司2008“我有一个梦想”演讲

比赛开始；

2．主持人介绍参加演讲赛的评委及工作人员名单； 3．主持人宣布评分标准及注意事项； 4．主持人宣布演讲正式开始：

首先请1号选手▁▁▁上台演讲……演讲完毕，请评委自由提问，请评委亮分……(评委亮分、主持人报分、计分员计分、主持人公布去掉一个最高分和最低分，1号选手最后得分)如此依顺序向下，直到所有演讲者演讲完毕。

5．休息10分钟（其间由工作人员统计比赛名次）；

6．主持人宣布征文、演讲比赛最后结果（采用倒读数方式）：

（1）宣布征文比赛结果

（2）宣布三等奖选手名单（1名）、颁奖；（3）宣布二等奖选手名单（1名）、颁奖；（4）宣布一等奖选手名单（1名）、颁奖；（5）宣布鼓励奖获得者、颁奖。

7．请领导讲话。

8．主持人宣布演讲比赛结束。

十一、评分标准：

评分采用10分制，设评委9名，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，评委给分之和除以7即为选手最后得分。

（一）形象分（1分）

1.容貌端庄：0.25分 2.衣着整洁：0.5分

3.礼貌大方：0.25分

（二）演讲内容（演讲稿）分（4分）

1．主题突出：1分 2．切合实际：1分 3．语句通顺：1分 4．结构合理：1分

（三）演讲技巧分（3分）

1．语言标准、口齿清晰：0.5分

2．鼓动和感召力：1分

3．感情丰富：0.5分 4．抑扬顿挫：0.5分 5．姿态变化：0.5分

（四）气质分（2分）

1．气宇轩昂：0.5分 2．飘然洒脱：0.5分 3．神采飞扬：0.5分 4．综合分：0.5分

十二、注意事项：

1．决赛演讲稿（电子文档）在决赛之前要上交人力资源部一份，以便评委评

分和归档之用；

2．演讲时间不得少于3分钟，控制在6分钟以内，超过6分钟和少于3分钟的，扣0.5分；

3．演讲时要脱稿，不得照稿宣读，否则取消比赛资格；

4．演讲时要把握好以下几个方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻

辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到感召、鼓舞和激励人的作用。

十三、附件

1． 演讲比赛评分表

演讲比赛评分表

2． 物资清单一览表

演讲比赛物资清单

第四篇：我有一个梦想

《我有一个梦想》教案

教学目标：

1、体会作者生命不息、为民请命不止的崇高献身精神。

2、了解演讲的背景及主要内容。

3、反复诵读体会比喻、排比等修辞手法的运用，提高语言表达能力。

4、揣摩词语，品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。

教学重点:

1、揣摩重要词句，体会比喻、排比等修辞手法的运用。

2、体会作者激情飞扬、极富感召力的语言特点。

教学难点：

1、抓住作者演讲的脉络,理清全文思路。

2、作者演讲的意义及其影响。

教学时数：二课时

教学方法：讲读法、朗读法、讨论法综合运用

教具准备：录音机、磁带

教学内容及步骤：第一教时

一、导入课题：

1955年12月1日，一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在阿拉巴马乘坐公共汽车，坐到“白人专坐”的区域内。她因拒绝挪动座位而被警察带走。于是黑人们成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单上说，“你去上班时，请乘出租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁·路德·金号召黑人要继续斗争。他的房子被人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。

1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次25万人的集会，要求种族平等。马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了一篇演讲，这篇演讲辞立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自己对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这篇讲话稿就是今天我们要学习的课文——

板题：我有一个梦想

二、解题：

这是一篇充满激情，在纪念《解放黑奴宣言》一百周年集会上的演讲辞。

作者：马丁·路德·金（见“注解”和“同步辅导”第50页“作者介绍”）美国一位重要的政治领袖（美国黑人民权领袖），出色的演说家、被誉为“黑人之音”、博士。他学识丰富。1964年获若贝尔和平奖。动口是他主要的斗争手段，因此他的演讲诉求目的十分明确，充满激情，有极强的说服力和号召力。1968年4月被种族分子枪杀。为了纪念他，美国政府将每年1月的第三个星期一定为全国纪念日。

三分析：

课文是作者1963年8月28日在美国华盛顿特区的一次25万人的集会上要求种族平等的演讲。

这篇演讲辞指出宣言签署一百年来美国在社会制度上存在着的弊端，黑人仍在遭受着不平等的待遇，号召黑人同支持他们的白人一道，采取用精神斗争的方式，为争取本民族的自由，为了美国真正成为一个平等、自由的国家而战斗。

放课文录音，学生掌握文章中的字词。（详情见学法大视野第52页和同步辅导第51页）。课文是篇演讲辞，属于议论文的范畴。议论文的结构则是：提出问题（我们为什么要集会的原因）——分析问题（分析集会的根源）——解决问题（我的梦想所指的具体内容）。依据议论文的结构特点和作者演讲的思路，可以将此篇课文分为三大部分。

四、请同学们在课文中划出其结构，并概括各部分大意。

1＜1——4自然段＞指出集会的原因。

2＜5——16自然段＞提出斗争的要求和设想。

3＜17——32自然段＞具体提出梦想的具体内容。

五、学生快速阅读全文，思考下列问题：

1、这一次演讲是针对什么人的？（美国黑人，同时也包括美国政府）

2、演讲的时间、地点、场合各是什么？（时间：1963年8月28日；地点：

3、华盛顿广场；场合：在华盛顿特区组织的25万人的集会上）

4、我有一个梦想中的梦想具体指什么？（彻底消除种族隔离政策，让民主

平等、自由真正深入到生活的每个方面，每一个角落）

5、这次演讲作者想达到什么目的？（进一步推动黑人要求自由、公正、平

等的运动，加快实现理想的步伐）

第二教时

一、分析第一部分。

第一部分是作者指出集会的原因。

学生齐读第一自然段，思考、讨论弄清：

这一自然段是作者回顾、肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。一共三句，其中说到“伟大的美国人”指谁？（美国总统林肯）

什么是《解放黑奴宣言》？（美国南北战争期间林肯总统于1862年9月22日颁布的宣言）

这一段讲到一百多年以前的历史，它的意义和作用是什么？（见“学法大视野”第52页和“同步辅导”第51页。游行集会的目的很清楚，就是黑人要求自由、平等，而这个主题早在一个世纪以前就被当时的一位伟人写在了《解放黑奴

宣言》里，时至今日，黑人的权利还不能够得到保障。因此有必要重提历史，一是表示对政府的不满，一是昭示明众，我们并非无理处闹。我们必须奋斗，也许前面的路还很长。）

由此可见：作者的演讲不仅是讲给美国黑人听的，也是讲给美国政府听的。

二、分析第二部分。

第二部分是作者指出斗争的要求和设想。

学生快速阅读这一部分，弄清下列句子的含义：

书第43页第六自然段：“自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去”。

（见“同步辅导”第51页）这里作者运用比喻，把黑人也享有自由平等、摆脱贫困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众。与此形成对比的则为“酷暑”，“酷暑”一是揭示了黑人备受摧残的生活现状，二是指黑人胸中的怒火。

书第43页第六自然段：“黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平

静；正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。”

“叛乱的旋风”指60年代一部分深受压迫的黑人揭竿而起，他们组织起来，在城市地区开展游击式的武装斗争。斗争形势犹如旋风席卷了美国许多城市。美国是以“人人生而平等”为立国之本。那么多黑人因为得不到平等权利奋而开展武装斗争，倘若不能从源头上加以遏止，将会形成燎原之势，当然就会“动摇”这个国家的基础。

书第43页第七自然段：“我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去”。

“精神力量”指用和平方式推动黑人民权运动。“物质力量”政府、议会、警察、法庭。反平等反自由的势力是靠政府、议会、警察、法庭这些“物质力量”的撑腰才能猖獗。“要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去”就是要以和平方式争取黑人权利，反对采用暴力，反对武装斗争，民权运动应该以自己的精神力量和现实中的巨大的物质力量相对抗。他认为这项事业是崇高的，因而充满了必胜的信心。

这一部分讲到斗争的策略，主要是在文章中的第七至第十六自然段。这几段可以分作三层（见“同步辅导”第51页）。

作者的主张是“不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇视之杯痛饮” 一而再，再而三的强调不要用暴力，不要采用武装斗争，这是为什么？

（见“同步辅导”第51页）因为作者深受印度圣雄甘地非暴力思想的影响，主张用和平的方式争取正当的权利，反对“以暴制暴”，而应当用包容、忍耐和博爱的精神来对抗仇恨。

三、分析第三部分。

第三部分是作者具体提出梦想的内容。

学生快速阅读这一部分，弄清下列句子的含义：

书第44页第二十六自然段：“有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲”。

（见“同步辅导”第51页）“这个信念”指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天一定能够到来，正是有了这样一种信念，他们才有了拼搏奋斗的力量

源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐奏曲，既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与交响。作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。

我有一个梦想中的梦想包括哪些内容？简单地说可用六个字概括：民主、自由、平等。具体地说，即政治上，希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权力，有同等的地位和公民权，而不是作为二等公民备受歧视和压迫。文化上，希望得到尊重和理解，人们不再以脸色，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样受教育的权利和自由。经济上，希望有和白人一样的就业和发展的机会，而不是像现在这样被限制在固定的贫困区，贫困潦倒。

这篇政治演讲辞作者之所以能够深深打动听众，不仅在于作者合理地安排思路，激情飞扬的演讲，还在于作者很讲究技巧，善于调动各种艺术手法，恰当地使用比喻、排比，把充沛的情感灌注到演讲中去。请同学们找出文中的比喻和排比句，并加以分析。

（见学法大视野第52页）

第一自然段：“一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。”这一连串的比喻，形象地揭示了黑人由于被排挤而在富裕的美国仍然贫穷。

第一自然段：“一百年后的今天，黑人仍然卷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。”这一连串的比喻进一步形象地揭示了黑人精神上受歧视，没有安全感和归宿感。

第二自然段：四次重复用“一百年后的今天”，这一排比把黑人在美国社会中被排挤、受歧视因而贫困的境地描述得非常清楚，增强了演讲的气势，增添了语言的文采。

作业：

语文书第四十五页“研讨与练习”

一、三

以“我有一个梦想”为题写一篇作文。要求：800字左右，文体不限。

教学后记：

附板书设计：

我有一个梦想

马丁·路德·金

提出——原因：百年前的诺言未实现，黑人仍然贫穷受歧视不用暴力，和平忍耐

分析——根源包容博爱，团结白人

长期坚持，毫不退缩

政治上

解决——梦想民主、自由、平等文化上

经济

第五篇：我有一个梦想

圆学子梦想 铸金字品牌

我有一个梦想

【备课资料】

一、《我有一个梦想》的语言特色

1963年8月28日，在华盛顿特区一次25万人的集会上，美国黑人牧师、著名的黑人民权运动领袖马丁·路德·金发表了著名的演说——《我有一个梦想》。此文之所以能获得巨大成功，除内容丰富、思想深邃外，主要得力于它诗一般的语言。作者就像一位修辞大师，整篇演讲，新颖贴切的比喻、气势磅礴的排比、反差强烈的对比、动人心魄的反复、恰到好处的引用，俯拾即是，犹如“杂花生树”，大大地增强了演讲的感染力与表达效果。

1.恰切的比喻

如用“灯塔”和“黎明”来比喻林肯签署的《解放黑奴宣言》的意义，用“物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”来比喻黑人的处境，生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望，用“空头支票”形象地表现出政府许诺和现实之间的距离。诸如此类，不一而足。作者利用丰富多彩的比喻，将一些抽象、理论性较强的问题描述得活灵活现、绘声绘色，既富于无穷的美感，又蕴含着深刻的思想，令人难忘，回味久远。

2.多姿的排比

这篇著名的演讲有一个显著特点就是善于使用排比的修辞格来表达自己丰富的思想内涵，并使表达的内容波澜起伏、气势雄伟，具有清晰的层次感，也显得优美和谐，具有很强的韵律感。

①短语排比。第27自然段：“有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。”这一句中各分句之间的短语排比，表达了黑人团结协作、将民权运动进行到底的决心与信念。通过短语排比的使用，使这个信念坚定、执著，充满了义无反顾与视死如归的悲壮，唤起了所有读者与听众的共鸣。

②排比句。如第2自然段连用三个“一百年后的今天„„”来表达一百年来黑人的悲惨境遇。采用排比句式，多侧面、多角度地强化了黑人境况之悲惨，地位之低下，生活之贫困，给听众留下了极为深刻的印象。

又如第5自然段一连使用了六个“现在„„的时候”，前三个表达的是，现在是美国政府兑现诺言的最佳时刻，说明民权问题的急迫性和严重性。后三个则把这次示威游行的目的神圣化，是从“荒凉”走向“光明大道”，是把“流沙”变为“磐石”，增加了这次游行的正义的分量。

③排比段。如第10～13段四个排比段既简练生动，又全面周到地提出了黑人在政治、经济、社会生活等诸方面应该获得的各种权利，表达了不达斗争目标、不让黑人获得自由、不让黑人争取到正当权利决不罢休的斩钉截铁的铿锵誓言。

再如第18～25段则连用六个“我梦想有一天”开头的排比段，以诗一般的语言和酣畅淋漓的句式，从抽象到具体，又从具体到抽象，层层递进，畅快地、深情地从正面表达了自己对自由平等的渴望和梦想一定能够成真的坚定信念，以深情的语调、饱满的情怀，抒发了自己对未来种族平等美好前景的憧憬，为最后将演讲推向高潮作好了充分准备。

排比手法的运用，使得文字情感充沛，气势磅礴，遒劲有力，文采斐然，犹如大江大河，一泻千里，不可阻挡，具有极强的感染力。

3.强烈的对比

本文多处用了对比的修辞手法，通过反差强烈的对比，两相并举，爱憎分明，感情十分强烈，给听众（读者）留下了极为深刻的印象，大大增强了表达效果。如“黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上”一句，用“物质充裕的海洋”和“穷困的孤岛”相对比，充分表明黑人在美国社会生活于被遗忘的角落，反映了黑人地位低下、生活贫困的社会现实，抨击了这种不合理的社会现象；又如“我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮”“我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去”这两句，分别将“对自由的渴望”和“敌对和仇恨之杯”、“精神力量”与“物质力量”两两对比，表现了演讲者磊落的情怀、理性的态度和非暴力的斗争主张。

4.精妙的反复

此文在修辞格的运用上还有一个特点是反复。通过反复强调，表达强烈的情感，使得演讲激情飞扬。如第2自然段的三个“一百年后的今天”与前文的“一百年前”形成鲜明对比，反复强调《解放黑奴宣言》签署一百年后，黑人人权状况并未得到改善，相反每况愈下。再如第5自然段中运用六个“现在„„的时候”，既反映了斗争的迫切性，也是对当局的严正警告，指出必须立即着手解决这一问题。又如第10～13段用了四个“只要„„我们就„„”反复揭示了美国黑人生存状况，也表现了民权运动的目标及斗争的坚定性。

5.恰当的引用

这个演讲稿，作者以饱蘸深情之笔，除运用以上修辞格抒发情感、表达主张外，还把梦幻、心曲和圣歌联系起来，使演讲如交响乐一般在听众中回荡，使听众的情绪受到强烈感染并得以升华，产生了极强的号召力。

除以上修辞手法运用外，文中还有呼告、对偶等修辞手法，均为演讲增色不少。

二、《我有一个梦想》疑难解析

１.“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？马丁·路德·金主张以什么样的方式实现他的梦想？

文中的“梦想”是指人人生而平等，黑人拥有和白人同样的权利，要拥有民主，得到正义的保障。具体地说，主要包括以下几点：在政治上，作者希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权，如选举权和被选举权等，而不是作为二等公民备受歧视和压迫；在文化上，希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样的受教育的权利和自由；在经济上，有和白人一样的就业和发展的机会，而不是像现在这样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒。马丁·路德·金主张以和平斗争的方式即非暴力抵抗的方式展开追求自由的斗争。课文的第7段，集中地体现了他的这种思想。

2.这篇演讲之所以能激动人心，与其严谨的结构、严密的思路不无关系，那么如何简析这篇结构严谨、思路严密的演讲辞？

这篇演讲辞的思路非常严密。作者由一百年前《解放黑奴宣言》签署的划时代意义写起，自然引出目前黑人生活的现状，从而揭示游行的原因，指出游行的目的。接着作者指出政府解决这一问题的迫切性，强调黑人行动的决心和力量。同时，作者也提醒黑人同胞要注意斗争的策略和方式。因为是组织游行的演讲，所以重在鼓舞士气，作者表达了黑人民权运动的目标，以及对黑人同胞的深切希望。最后作者抒发了他作为一个黑人的梦想与渴望，表达了对自由和平等的向往。

3.文章的标题是“我有一个梦想”，但文章在第17自然段才提出“我”的梦想，那么，前１６个自然段在文中的作用是什么？能否删去？

从体裁上讲，本文是一篇演讲辞，演讲辞首先要有针对性。马丁·路德·金是美国黑人民权运动的领袖，文章首先从黑人所面临的现实谈起，体现了演讲的针对性和必要性，也正是由于有这样的现实，作者才产生了那样的梦想，同时也暗示人们，只有推翻这样的现实，才会使梦想变成现实，所以前一部分必不可少，不能删去，倘若删去，会使后面的梦想缺乏基础，使文章显得突兀，感召力和说服力大大下降。

4.这篇演讲辞饱含激情，文采斐然，其具有怎样的艺术特色？

这篇演讲辞之所以感人，是因为它饱含激情。作者从“结束了束缚黑人的漫漫长夜”的期待开始演讲，到对黑人现状的失望，到要求政府兑现诺言的义正词严，再到“我有一个梦想”的热烈憧憬，其间无不充满着作者悲愤而热烈的情感。而作者的感情，也感染了读者。

作为一篇政治演讲辞，本文情文并茂，语言流畅、优雅而富有韵味。作者运用多种修辞手法，语言富于形象性。运用大量的比喻是这篇演讲辞的一大特色，如“这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望”，这里既有明喻，又有暗喻，形象地揭示了《解放黑奴宣言》的划时代意义；又如文中的第４段，作者围绕一个中心连续设喻，表现了政府许诺与现实之间的差距。文中多处运用排比的修辞增强了气势，如10～13段，18～25段，26～27段，29～32段等大量运用排比，气势磅礴，具有排山倒海之势，产生一种强大的震撼力。

５.作者是诺贝尔和平奖的获得者，文中什么地方体现了他的和平主张？

作者在讲斗争方式时，说：

①“我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。”

②“坚持下去吧，要坚决相信，忍受不应得的痛苦是一种赎罪。”

③“这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。”

④这次游行斗争是为了实现祖国的民主与和平，本身就体现着和平的思想。