2018年申请美国大学课程体系详解

第一篇：2018年申请美国大学课程体系详解

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2018年申请美国大学课程体系详解

前言：申请2018秋季美国大学的学生，到这个时候基本已经获取了理想的OFFER，但是对于首次去美国读大学的同学来说，可能对学校和课程的想象还停留在国内大学的模式上。然而事实却是，美国大学的课程体系跟中国大学大不一样。无论是选课、修学分、授课形式……美国的大学都自有一套体系。今天小迈就带大家详细的了解一下美国大学的课程体系，希望对有意去美国或即进入美国读大学的同学有所帮助，建议小伙伴们速速收藏，有备无患，分享给身边有需要的同学朋友，以便于共同进步！

就国内而言从中学到大学的的课程体系就有很多改变，由于美国的教育体制的不同，课程体系就有很大的变化，其中最重要的一点就是课程体系大不一样了，美国大学的学生主要是学生自己根据学习能力和目标来进行选择（美高或美国教育体系的国际学校党相对能更适应一些）。美国的大部分大学都不存在“班”的概念，因为同一届、同一专业的同学，同一学期选的课并不一样，所以可能有的同学直到毕业典礼的时候才会见上一面……下面小迈就美国大学的学分、选课、退课、授课形式、教材五个方面给大家介绍一下，希望能帮到有需要的同学朋友！

1.学分

在美国高等院校里，学生的学习进度以「学分」(semester credit hour)来衡量。学生为了获得学位必须积累一定数量的学分，同时还必须完成所选专业规定的一定数量的课程。这点和国内大学大致是一致的，但相对来说，美国大学在具体执行时会更加灵活多变一些。不同课程所得学分一般依照此门课程的学时数而定。具体而言，一般每学分对应每学期16小时学生与教授面对面的时间；一般一学期的课程为3个学分，即对应48小时的教学时间。以16周一学期计，即每周3小时的课，或两次1.5小时的课。学校对于学生在学习期间能够修读的最高学分和必须修读的最低学分，根据学时长短不同都有相应规定，但取得四年制的学位，需要修读完120至128个学分。

例如：

Yale University

一门一学期课，一般在及格后算一个course credit;一般每学期修3至7个course credit;毕业要求视具体专业而定，学士学位一般至少需要36 course credit.University of Illinois at Urbana-Champaign

一般每学期修12至18个semester hour;毕业要求视具体专业而定，一般至少需要128 semester hour.University of Chicago

一般12个学季(quarter)，学生一般选6个三门课学季加6个四门课学季;至少需要42门学季课(quarter course).学分是判断某门课程课业压力的一个重要指标，但是请注意不同学校之间的课程甚至不同老师的课程，其难度未必会有可比性，因此并不能一概而论。对于初到美国的外国留学生，第一学期最好先选修学校规定的该学期所需的最低学分，以后再根据个人的能力作出适当的选

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择。力迈中美国际学校升学老师提醒大家，保持F1学生身份对每学期修读的学分数也是有要求的，大家不要疏忽了。

美国大学学分相关 AP转学分

AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。一般修一门大学的课程要花费数千美元，而参加AP考试只需要82美金，因此选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。

AP考试的成绩使用5分制，一般3分以上的成绩可以在大学换取学分，某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。联合学分

一些大学和学院（例如Barnard College和Columbia University，以及加州著名的五所文理学院联盟The Claremont Colleges），基于历史性的和区域合作的原则，使得学生可以自由选择对方学校的课程并得到可被承认的学分。

2.选课

说到选课，需要先谈一谈美国的课程编号。课程编号一般是对美国大学课程的一个代称（因为直接写英文名称太累赘，但缩写又有误会的可能），一般是四位以内字母加上三到四位数字。一般来说，字母的部分表示开课的系或者课程大门类，如MATH表示数学课，CS表示计算机课，PSYC表示心理学科等等。数字第一位一般表示课程一般适用于本专业学生的级别，如1表示大一，3表示大三，5以上一般就是研究生课。数字的第二位和可选的第三位表示子门类，一般通识课小一些，更专业课程的大一些。数字的最后一位一般是一个序数。如Math1501是微积分第一学期课程，Math1502就是紧接着的微积分第二学期课程。一般是两个连着上的。国内大学也有类似的编号，但一般只在教务系统内部使用，教授和学生们还是习惯直呼课程名称或简称。从教育学课程安排的角度来说，有些课程必须在学生以满足一定条件的情况下（即已完成并通过之前更加基础的课程）才能选。力迈国际学校升学老师提示，所有需要先决条件的课程，它课号的数字部分都比它自己先决条件课的课号要大。下图供大家参考！

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在美国的一些大学里，只要专业和小方向确定了，基于比较严格的课程间依赖关系以及开课时间/人数等限制，其实给学生的选择余地并不是很大。学生的一些选择就数个通选课，而且一般也只有在高年级才有空修。很多情况下，这些也是选系里面内定的数个高阶课程。在另一些项目里，同学们会有更为丰富的选择。当然，这种对于有选择恐惧的同学来说，多余的自由度也会带来一些相应的烦恼。

关于选课的一些小建议： 1.切记从自身出发

自身的兴趣，基础，职业目标是决定是否应该在某个时间段选择某个课程的最重要因素。

2.珍惜与学习导师(mentor)会面机会 这种会面机会并不是太多，所以要格外珍惜。一般这些经验丰富的教职人员能够结合你自己的具体情况和项目中学生的一般状况给出一些中肯的方案。甚至，一个优秀的学习导师不仅能防止不妥当的课程选择，而且还能够提示连学生自己都不太了解的一些机会。

3.善用学校和院系内的网络资源 一般来说，你需要反复研读项目的相关情况/要求，并研究课程描述/依赖关系/注意事项等等。请务必在自己的日程表记录下所有的关键的时间点。

4.善用同学资源

你的同学（同系的和不同系的，后者在选别系的选修课时尤其重要）也是不可缺的资源。从他们那里，你可以从侧面了解许多第一手的关键信息，比如教授的讲课风格，课程难度，课业负担，与后续课程的衔接性等等。一些网站也能起到很大帮助。

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5.给主讲教授发邮件

如果你还是难以做出最终的决定，直接给主讲的教授发一封简洁客气的email并把你的难题说明清楚吧。一般来说，他们还是乐意帮助你解决这类问题的。

3.退课

力迈中美国际学校升学指导老师指出：如果你在已经开始上课以后发现不适应教学、学习负担太重或是其他原因，请尽早考虑中途放弃课程。

一些比较自由的大学，如Brown, 允许学生在课程最后一日前任何时候放弃正在进行课程，而且不会再对外的最终成绩单中出现记录。但在大多数情况下，学生须在某一个时间点前放弃，才能确保不再成绩单中留下永久记录。甚至有的大学/学院（如Columbia）还有过了一定时间就不能退课/退款的规定；而另一些大学，则对出现在成绩单中W的数目有限制。请务必预先和你的学习导师了解清楚这方面情况。

4.授课形式

在中国的大学，老师单向授课仍然是主要的授课形式，跟中小学基本相同。但是在美国大学的课堂里，那可就不同了。美国的大学采用多种授课形式，对于一直处于中式教育环境下的同学来说，一定要做好准备，列举几个美国大学常见的授课模式。

1.讲座（Lecture）

这个是最传统的大学授课形式。就是教授在讲台上讲，然后学生在下面听，记笔记，偶尔发言等。对于通修课程如大学物理或者微观经济学，会在300人的大教室里进行。但对于一般的专业及选修课程，每班不过二三十人。一般来说会定期布置作业，考试，以及为了查出勤而随堂测验等。

2.研讨班（Seminar/Workshop）

研讨班是强调学生自主学习的一种高阶授课形式。一般每次依次由某位学生发表其对课程研究对象的一个调查研究结果，然后其余的学生提问，并最后由教授总结陈词。

Seminar和workshop一般可以互换使用，但是就具体的使用情景而言，workshop偏向于指短期（数天到数周），集中（基本每天或者大半天都是围绕学习的主题），以及强调互动（有更多的讨论和交互元素）的研讨班形式。Seminar一般是在平时，而workshop主要安排在假期。

3.习题课(Tutoring Session)

习题课一般是作为讲座的补充，一般由助教主持，学生自愿参加。讲授与当期课程相关的几个标准问题的解法，也有帮助学生解决课业困难问题的成分在内。

4.实验课（Laboratory Session）

有物理，化学，生物和计算机等。一般在专门的实验室进行，每次有特定的实验内容，学生需按照所发的讲义步骤进行实验，并在当场或事后完成实验报告（包括对实验结果的记录，以及解答一些对应问题）供批改。

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5.带薪实习(Co-op)

这种授课形式一般由学校牵头与业界联系，使得学生（一般是工程专业）能在大学阶段就有第一手的专业实践经验。参与这种可选授课形式的学生需要提交申请并通过预实习公司的面试（一般就在学校里）。实习通常占用一个学期或者一个暑假，但可以按课程计算学分，并有一定的收入。

6.出国交换（Study Abroad）

很多美国大学都提供本校学生出国交换的机会。有兴趣参加的学生可以先从学校相关部门的讲座了解具体情况和选项。但在很多情况下，还是要在工作人员的帮助下选择一个合适的交换项目并自主确定各项要求（费用，住宿）等能够被满足。

7.毕业设计(Capstone)

这种课程一般是作为本科阶段学习的一个总结。在导师的指导下，学生将试图利用所习得的知识和技能，自主解决一个相对复杂的创新性问题。在某些情况下，学生可以组成一个团队来完成对项目的研究及开发。在有些项目里，这是取得本科学位的一个必要条件。

5.教材

在美国的高等教育中，由于动辄数百美元一本的课本价格，书本费是很大一块。一般来说，选择教授指定的课本（甚至要明确到特定的版本）是必须的。

一般来说，在没有经济问题的状况下，课本可以在大学书店里直接购买（考虑到有些课程需要利用在线的答题系统，这种情况下为获取一次性的激活码，必须要买新课本）。因为书店就是根据学校课程要求进货的，因此能够方便快捷的入手新课本。

列举几种方案:

1.直接到图书馆借，不过前提是下手一定要快；

2.万能的ebay，以及一些专门出售二手课本的网站。同理，在完成课程以后，也可以把自己的旧课本出售给二手课本网站，或卖给其他同学； 3.找已经修过这门课的同学； 4.复印的话，自己偶尔为之可以；

第二篇：如何申请美国大学

申请美国名校动手早成功率高哈佛、耶鲁录取生分享经验（摘自北京晚报2012.4.18。请仔细阅读参考）出国留学入读哈佛、耶鲁等名校，几乎是每位中国优秀学生的梦想。但是，如何才能成功申请海外名校。4月21日下午，“2012美国本科名校录取分享会”将在中关村皇冠假日酒店举行。届时，2012年被哈佛、耶鲁、康奈尔、布朗大学等名校录取的学生将分享留学申请的成功经验。

近年来，随着美国留学申请人数逐年递增，美国高校也逐步提高录取门槛。据新东方前途出国市场部负责人李浚介绍，美国名校的录取标准通常为：学术、课外活动、个性修养各占三分之一。在学术方面，判断标准是包括高中三年课程平均累积分的成绩（GPA）、美国高考SAT成绩、大学选修课程（AP）、学术竞赛、科研活动等，而成绩对顶尖大学的录取来说只是基本要求或必要条件，不是充分条件，也就是说美国名校的录取不会仅通过成绩论英雄。

据了解，在2012年新东方前途出国美国本科的录取榜单中，3人被哈佛大学录取、4人被耶鲁大学录取、4人被哥伦比亚大学录取、2人被普林斯顿大学录取、3人被杜克大学录取、2人被加州理工学院录取、4人被宾夕法尼亚大学录取„„从这些被美国名校录取的学生条件可以看出，即使申请者通过美国名校标准化考试录取分数线，但是要想从众多入围者中脱颖而出，必须具备一些其他与众不同的综合素质。美国名校的招生标准就是录取全方位发展的学生、见解独特的学生、能为学校学术项目带来全新体验的学生。

李浚表示，根据国内学生申请美国名校的成功经验，可以总结出一些基本的规律：首先，申请规划做得早。对于高中成绩和托福、SAT、AP等标准考试，他们很早就着手准备，并不断积累优秀的学业成绩。其中不乏奥林匹克数学竞赛冠军、西屋科学奖得主、Spelling Bee优胜者等各式各类科学比赛的成绩。同时，在留学专家的规划指导帮助之下，针对个人综合素质进行了一定的背景提升，准备了相应的经历和素材，在申请文书写作中起到了重要作用。其次，有丰富的课外活动。被美国名校录取的学生中总是不乏多才多艺、看待问题视角敏锐独特以及经历丰富的学生。课外活动能够具体展现学生在课堂之外的优点、特征和潜力，从而在文书写作中能够结合自身阅历，突出个人特点及阐述对待事物的独到见解，最终获得美国名校录取官的青睐。

不过，由于申请美国名校的中国学生越来越多，美国名校也加大了审核的力度。其中，越来越多的美国名校增加了面试学生的数量。新东方前途出国市场部负责人李浚告诉记者，美国名校增加面试，一方面是了解申请人实际的语言水平，另一方面是查看申请人所回答问题是否与申请材料内容相吻合。因此，国内学生在申请美国名校时，首先需要提供真实的材料，其次一定要亲自参与留学申请的全过程，不能将全部申请都委托中介机构办理。本报记者 郑勇

第三篇：如何申请美国大学

如何选择美国大学

每年这个时候，出国留学高峰都会如期而至，在一部分留学生踏上去异国他乡求学的征程的同时，另一部分人则开始着手制定自己的留学计划。去哪个国家的哪所学校留学？成为这部分人需要面对的一大问题，从2005年秋季开始美国留学签证政策出现了明显的“松动”，使越来越多的中国学生及家长看好美国留学前景，美国大学也看好中国市场，教育界专业人士大胆预计，今明两年美国留学签证可能将出现进一步宽松，可以肯定今明两年，将是中国学生去美国留学的最佳时机。

然而，美国提供本科学位的大学有3600多所，提供硕士以上学位的大学有1700多所，面对如此众多的大学，中国家长和学生应该如何选择呢？

1、录取要求

一般美国大学会在网站上注明录取要求，有些大学还把前一年的录取数据进行公布。了解了录取要求后，申请才能做到有的放矢。

2、学校VS专业

在美国3600多所大学中，各个大学的教学有不同的侧重和不同的专业优势。有侧重于本科教育的文理学院，有综合性研究型大学，也有提供职业教育和大学一二年级课程的社区大学,这些不同类型的大学适合不同的学生。与普通院校相比，研究型大学较侧重于学术研究，同时兼顾教学。通常，研究型大学拥有一流的师资、一流的学科和一流的原创性成果，重点培养研究型人才。

综合型学校实施多学科均衡发展策略，专业覆盖面广，但也有各自的优势专业，如美国哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等，优秀的综合型学校往往竞争异常激烈，申请人都是优秀学生，因此需要有出类拔萃的条件。文理学院侧重在本科文理课程，为有志于从事基础研究的学生打下坚实的基础。而某些提供职业教育和大学一二年级课程社区大学对于想进行硕士、博士申请的研究性人才则不合适。另外，一些专业型学校在某个专业领域的教研实力特别强，在全球范围内具有很高的地位，要求申请人有一定的专业基础。

美国的一些老牌大学，历史悠久，知名度高，是留学生首选，但竞争非常高，其实，一些创建时间较短，但专业设置紧密结合市场需求，拥有一定知名度的新锐学校也是不错的选择。

在专业设置上，有的大学某些专业居于领先水平，如罗切斯特理工学院的摄影、三位维画、电脑游戏等专业全美闻名。所以申请前一定要结合自己的专业方向选择有专业优势的大学。

3、费用VS奖学金

美国大学的学费和生活费参差不齐。一般州立大学一年的学费在1－2万美元之间，私立大学一年的学费在2.5--4万美元之间，一年的生活费依地区不同在8000美元－12000美元之间。另外，有的大学资金来源充沛，奖学金也相应丰富，对于留学生而言，获得丰厚的奖学金可以减轻经济压力。因此，选校时应尽量考虑奖学金丰厚的院校。

4、地理位置和气候

美国大学有些位于大都市，有些位于乡村。如果读商科或国际关系、传媒等专业，去大都市比较好；如果读自然科学方面的专业如生物科技、化学等，选择安静纯朴的乡村，避开喧闹的都市，可以让自己潜心做研究。另外，各地气候也不一样，如德州温暖潮湿，佛罗里达州常有飓风骚扰，华盛顿州雨季较长等。

5、排名VS认证

很多家长和学生在选校时只关注排名，其实排名只是选校参考的一个条件，美国各种非官方的大学认证机构所做的认证也非常权威：

（1）全国性认证，如职业教育协会COE；

（2）地区性认证，如新英格兰地区大学协会、西北部大学协会等；

（3）专业认证，如商学院有AACSB认证，工程学院有ABET认证。

这些认证机构管理和监督会员大学，也保证了被认证大学的教学质量。一般有地区性认证的大学都受到中国教育部认可,所以申请前，查询一下大学的认证情况，非常有必要！以上几点在申请美国留学时应该结合起来考虑，选择适合自己的大学远远比盲目追求名校要明智得多。所以，在申请美国留学前，申请人一定要对自己的条件有清晰的认识，量体裁衣，做出明智的选择。

第四篇：申请美国大学

同前年理科状元被美国众多大学拒录相对比的是，今年巴蜀中学学习成绩并不突出的朱同学获得了美国排名前100的8所大学的录取通知书。

朱同学的经历：

2009年，他参加全市普通高中联招考试，报考了巴蜀中学，结果只考了640分，离巴蜀中学的录取线差了近50分。落榜之后，父母只好为他择校到巴蜀中学就读。

朱说：“高一时，我进的是普通班，那时候每天都在玩，多科成绩挂红灯，每次大考都排在全班最后10名。”

朱说，自己很反感总是重复地做题，也不喜欢那些需要死记硬背的学科，像语文、历史、政治、化学都是他的困难学科，经常考试都不及格。“当时我属于班上成绩最差的一群学生。”朱说。

虽然成绩不佳，但英语基础一直很好，平时考试都是130分以上，于是，父母考虑让他出国去留学。

高一暑假，朱参加了一个美国夏令营，没想到在美国呆了一个月后，他喜欢上了国外的学习方式，“没有什么可犹豫的，在中国这么差，还不如早点逃离苦海。”朱说，夏令营后，他决定跳过国内高考去国外留学。

高二时，朱转到了巴蜀中学国际部，但是他没在学校上课，而是找了家留学培训机构学习英国高中课程A-level，选择了英语、数学、物理、经济学等课程。没想到，一进入国外的学习系统，朱便激发出学习的兴趣和热情，多门课程考试都取得了A，甚至比班里那些平时成绩很拔尖的同学还好。“看来我真是不适合中国的应试教育。”朱铁果笑着说。

进入高三，朱便开始集中精力猛攻托福考试。第一次他只考了74分，达不到申请要求，但他并没有灰心，继续准备第二次考试。功夫不负有心人，这次他考了91分，一个对高中生来说不错的成绩。

去年12月初，朱拿着托福成绩，将成绩单寄往9所美国大学，“本想着广种薄收，总有一所能中。”然而最后，除了乔治华盛顿大学之外，其余8所学校都通过了他的入学申请，给他发来了录取通知书。

成功原因分析：

朱同学成绩一般，也没有突出特长，为何赢得多所美国大学的青睐?谈到申请成功经验时，朱的父亲朱先生称，申请美国大学的材料中都会有个人经历的自述，朱将自己这些年在校园之外的生活经历写了进去。“我印象最深的一件事，是儿子曾经拿压岁钱去炒股的经历。”

留学专家也证实了这一点，国外大学录取标准跟国内不一样，学生成绩只需达到一定标准，录取与否主要根据学生个性特长和社会交往、团队活动等方面的能力，最关注的是学生所申请专业相关的个人经历和经验。“朱申请的商科专业，他炒股的经历、旅行的经历都对成功录取有很大帮助。”

报考大学条件：成绩不是最重要的因素

美国各校没有统一录取标准，主要录取依据四个方面。美国学生和国际学生一视同仁，非英语国家需要加托福成绩：

高中平均成绩：常青藤盟校和其他顶尖名校，要求4.0或接近4.0。排名几十名的名校，3.7也够了，就是说，大多数是A，少量B，没有问题。但出现C，就会大大拖后腿，得用其他方面的强项来弥补。

课外活动：内容很多，如义务劳动、社团活动、文体活动、各项比赛等。“五道杠”同学的照顾老人等方面的好人好事若放在高中时候做，申请美国大学肯定是加分的。

入学文章：通常写自己为什么要上大学，为什么要选这所大学等。这跟国内高考的命题作文是两码事，它是由报考生在家里从从容容写的。

SAT或者ACT ：总分为2400分。许多学校只看前两部分的成绩，进美国排名几十的名校，前两部分有1300分应该够了。SAT不是考死记硬背的能力，而是测试学术思考的能力。

而作为被很多人理解为美国高考的SAT考试，其难度也并不是想象中那么大。就以SAT中的数学为例，其难度和高中一年级的难度相当。SAT数学目的不在于测试学生的数学水平达到何等高难度，它只是一种理解、推理能力的测试，看你有没有能力上大学。所以不会刻意出难题。你可能要问，那些数学尖子不是亏了吗?不会。因为，还有一个SAT2，是科目测试，有的专业会作为额外的录取要求，让你大显身手。其中一个科目就是数学。美国校园，任何人都可能是栋梁之材，都有一块适合自己的土壤。

美国大学申请流程：

第一步，准备证明学术能力的材料。包括高中成绩单和SAT成绩，SAT一年有7次考试时间，学生可以任意参加其中的一次考试。也可以参加几次考试，挑最好的一次成绩。

第二步，查找录取标准跟自己学术水平相当、而且自己感兴趣的大学。再综合考虑大学所在地、学校特色、资助情况等因素，确定几所大学，分别提出申请。通常都是在网上申请，交申请费。再请自己高中的老师写推荐信，自己写一篇申请录取文章，通常写自己的经历、为什么要申请该所大学等。

大学收到申请后，便开始审读这些材料，有的学校还要面试以后作出决定。决定分三种，一是录取，二是放入等待名单，三是拒绝。随后学校就会发出信件，通知申请的学生。就算是受到了拒绝，如果你认为你的条件完全符合甚至超过了学校所要求的条件，还可以通过学校允许的通道进行申诉，当然这种申诉通常情况下通过学校的合作留学中介成功率才比较高。

其他留美途径：

当然，除了直接就读美国的大学外还有一条适合更多人群的留美方式，就是从美国的社区学院开始自己的美国留学生生活。

美国的任何城市，都有一个或数个社区大学。英文叫community college。College，在美国可泛指大学。美国社区大学是教育部门认证的，由地方税收支持的，宗旨在于提供每个人都有上大学或者获取继续教育的机会。社区大学规模都很可观，通常在校生达1万到2万。

美国社区大学已有一百多年历史。上世纪70年代前，社区大学通常叫初级大学(Junior college)。学制两年，所获学位是副学士(associate's degree)。现在，两年制大学，公立的就叫做社区大学。

除了两年制以外，社区大学有些什么特点呢?

其一，入学无门坎。开放式录取(Open admissions)，不需要美国的“高考”SAT。就是说，如果你觉得考SAT没有把握，或者考砸了，尽管每年有7次考试机会，但不想再考了。很简单，进社区大学。

其二，入学时间多。通常，美国大学只在秋季入学。但社区大学的每个学期都可以入学，也就是说，春季、夏季都可以入学，有些学校一年分四个学期，那就有四次入学时间。

其三，学费相当低。一年学费，美国私立大学3万美金左右，公立大学(四年制)1万5美金左右，而社区大学才7千美金左右。

其四，就业课程多。社区大学提供多种实用课程，如会计(Accounting)，广播(Broadcasting)，护理(Nursing)，学前教育(Early Childhood Education)，航空技术(Aviation Technology)等，读完拿到证书后即可上岗工作。美国各类工作学历要求是分层次的，不是动不动就要求本科、硕士。假如只想卖猪肉或扫厕所，高中毕业就足够了。美国义务教育到高中毕业为止。

其五，衔接四年制。社区大学的很多课程都跟四年制大学衔接。就是说，你在社区大学学了两年，这两年的课程就等于四年制大学的一二年级课程，你可以转学到四年制公立大学，甚至常青藤顶尖大学，继续三、四年级的学习，毕业以后拿名校的学士学位(bachelor's degree)。著名的美国加州大学(University of California)的多所分校，来自社区大学的转学生占30%左右。社区大学通常都有转学中心(Transfer center)，跟数家大学挂钩，帮助学生顺利转学。

上述特点也可以说是吸引人的优势。美国每年进大学的高中毕业生，过半数是进社区大学的。那些SAT成绩不错，父母收入较高，或渴望离家独立的，则选择直接读四年制大学。

第五篇：美国大学申请程序

美国大学申请程序

１．了解学校。收集、查询有关美国大学的资料，获取各大学关于地理位置、师资力量、教学设施、课程设置、录取条件、收费标准、奖助学金的申请等资讯。由于申请美国学校是一项细致、复杂的工程, 建议计划入学的前一年就要开始准备着手准备。

２．选择学校和专业。根据了解到的信息，结合自己的具体情况，如学习成绩、学习能力、英语水平、经济条件、兴趣爱好等选择８－１０所学校提出入学申请。

３．申请学校。通过网上下载或直接写信的方式向所选择的学校索取入学申请表格和奖学金、助学金申请表。在学校规定的申请截止日期之前（以邮戳为准），连同学校要求的其他材料一起寄往学校。申请材料一般包括（具体材料需参照当年校方要求）：

（１）入学申请表

（２）高中成绩单和正式考试证书

（３）ＳＡＴ成绩（如有，请ＥＴＳ寄至所申请的学校）（４）ＴＯＥＦＬ成绩（请ＥＴＳ寄至所申请的学校）

（５）自传和个人陈述

（６）老师或校长的推荐信

（７）经济证明文件

（８）奖学金申请表格(奖学金申请截止日期一般与学校申请截止日期有所不同)

（９）其他有助于申请的材料，如各种获奖证书、社会活动的证明、展示特长的录相或磁带等。

（１０）申请费

４．学校发出入学通知书Form I-20或拒绝入学通知书。

５．接受录取，寄出宿舍申请表格及保证金；如拒绝其余已获录取的大学，则要书面告之你的决定。

６．申请签证。凭学校发出的Form I-20 及美国领使馆规定的相关文件资料向美领预约、申请学生签证。

７．签证成功，准备行囊，预定机票，准备赴美。