2014年历史文化学院暑期三下乡文化服务小分队活动总结

第一篇：2014年历史文化学院暑期三下乡文化服务小分队活动总结

W3RYM-MP97M-979HV-9C73F-97MWF

“民大正能量，行进在路上”

小学文化教育服务小分队活动报告 2014年历史文化学院暑期“三下乡”—赴会宁县新添堡乡道口

为了响应团中央、团省委、校团委有关精神文件，为了让我校“三下乡”这个品牌活动更出色，并进一步丰富“第二课堂”的内容，突出“为祖国勤学修德,以实践明辨笃实”的“三下乡”社会实践活动主题。学院在去年支教服务的基础上，又做了适当的调整及充分的准备，开始了今年的暑期“三下乡”支教服务。

为了引导和培养青年大学生历史使命感和社会责任感，促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，全面提高大学生的综合素质的号召，2014年7月中旬，西北民族大学历史文化学院2014年暑期“三下乡”社会实践活动的一系列筹备活动在校团委和全院上下的大力支持下，顺利举行。在进行了一系列充分的准备之后，学院支教小分队于2014年7月13日正式踏上征程。

支教小分队所在的甘肃省会宁县是全国著名的“红色”教育基地，这次小分队里面有年青的中国共产党党员，也有一些志在加入中国共产党的优秀共青团员。在会宁县这一片红土地上，小分队的成员们不仅锻炼了自己的社会实践能力，而且也深深额感受了会宁这块“红土地”的红色气息，也增强了自己的爱国情怀和新一代青年的责任感、使命感。

(1)红色正能量，行进在路上

2014年7月13日，我们西北民族大学历史文化学院2014年暑期“三下乡”赴会宁县新添堡乡道口小学文化教育服务小分队的10余名青年学生，在学院团委书记贾亚雄老师的带领下，承载着全院老师和同学的期望，来到了会宁县红军长征胜利会师纪念地。参观了会师塔、会师门及红军长征纪念馆等。在这一片爱国基地上，小分队队员们感受到了红军长征的艰辛和不易，也体会到了中国共产党对于新中国的意义和价值。

(2)青春正能量，行进在路上

参观完长征胜利会师纪念基地之后，小分队队员们就马不停蹄的赶到了去会宁县新添堡乡道口小学。道口小学校园的硬件设施、气候环境相对而言都比较艰苦，资源也十分的紧张，这也远远超出了小分队队员们之前的想象。到达学校之后，队员们在道口小学校长的安排下，小队员们收拾了自己的“宿舍”等。由于条件有限，“宿舍”其实就是道口小学的教室，床就是由课桌所搭成的。除了宿舍，队员们的厨房也是由乒乓球桌搭建的，虽然条件简陋，但是队员们依然秉持着自己的那一份青春正能量，正式开始了赴会宁县新添堡乡道口小学文化教育服务的活动。

(3)爱心正能量，行进在路上

7月14日，赴会宁县新添堡乡道口小学文化教育服务小分队正式开始了他们的文化教育服务活动。

小分队队员们根据学生们的兴趣和学习基础，分别对道口小学学生进行了多层次、多类别的文化教育活动。从教学科目上来说，分为语文、数学、英语、历史、地理、生物、美术、音乐、体育等多种科目，同时注意对不同科目和对不同学生的教育方法；从教学方式上来说，分为课堂教学、单独辅导、经验交流等多种教学方式，同时注意根据不同问题和学生学习基础对学生进行多层面的文化服务。除了讲学之外，本次赴会宁县新添堡乡道口小学文化教育服务小分队还特意带来了西北民族大学第五届“人文文化节”之“人文走廊”大型图文知识展的横幅，让道口小学学生看到从来没见过、从来没听过的人文及自然景观，也浓浓的勾起了道口小学学生们对科学和自然的热爱及憧憬。

(4)学习正能量，行进在路上

2014年历史文化学院暑期“三下乡”赴会宁县新添堡乡道口小学文化教育服务小分队在道口小学进行教育服务期间，兰州文理学院师范学院的“三下乡”小分队也来到了道口小学。借助这次宝贵的机会，2014年历史文化学院暑期“三下乡”赴会宁县新添堡乡道口小学文化教育服务小分队在贾亚雄老师的带领下跟兰州文理学院的同学们进行了“三下乡”经验和学生干部工作经验交流等活动，两个学校的同学互相谈了自己的“三下乡”感受已经平时学生干部工作的经验，同学们互相学习，丰富了自己的见识，也加深了自己的感受。

除此之外，在2014年历史文化学院暑期“三下乡”赴会宁县新添堡乡道口小学文化教育服务小分队离开的前一天，由小分队队员们自己参与组织彩排及表演的文艺交流晚会也在道口小学举行，给道口小学学生们带了一场精彩的演出，同时也是队员们自己难忘的记忆。

（5）爱国正能量，行进在路上

回校当天路上，贾亚雄老师还带着“赴会宁县新添堡乡道口小学文化教育服务小分队”、“ 赴会宁县留守儿童现状调研小分队”两个小分队参观了会宁县爱国主义教育基地——桃花山。

在爬桃花山的过程中，队员们回想分享着自己这些天一来三下乡的所获所得，同时也体会着桃花山蕴藏着的爱国精神给自己带来的洗涤，为本次“三下乡”活动画上了一个完整的句号。

在本次暑期“三下乡”活动让队员们都收获了很多。从中，队员们不仅学会了艰苦奋斗，服务基层，而且还展现学院风貌，在实践中增长才干，培养了吃苦耐劳和团结协作的精神，提高了集体荣誉意识和宣传意识。也在此次活动中得到了锻炼，增长了才干，争取今后为社会、为国家做出更多贡献。

第二篇：“三下乡”暑期社会实践小分队活动须知

西南大学“十院十镇 百队百村 万人千户”

大学生“三进三同”体验式社会实践小分队活动须知

一、组队与管理

1、组队由校团委统一部署。校团委将根据各二级团组织团员人数划拨小分队指标，全校每年小分队总数控制在150支左右。校团委负责给小分队统一发放队服和队旗，统一进行培训，并给予一定的资金资助。

2、各二级团组织具体负责组队和过程管理。家庭住址在同一个县或市的学生6人以上20人以下即可组成一支小分队，重庆籍以外的大学生可参加重庆市范围内的小分队，可跨学院组队，不可跨学校组队，以小分队名义报名并向队长所在学院团委提交社会实践活动方案进行竞标，小分队归属以队长所在学院为准。学院团委对各小分队活动方案进行初审，初审合格的小分队参加学院竞标答辩，通过答辩的小分队获得学院推荐资格。学院团委负责将获得推荐资格小分队的活动方案上报校团委进行审批，审批合格的小分队正式获得注册资格。学院团委具体负责小分队社会实践的过程管理，要切实做好相关指导、保障和安全工作。

3、小分队内部管理实行队长负责制。每个小分队设队长一人，副队长一人。队长是该团队的第一责任人，所有队员必须服从队长的安排；副队长协助队长负责好各项工作的开展。队长和副队长原则上由党员或学生干部担任。

4、小分队加强与学院团委和校团委社会实践部的联系。在整个社会实践活动过程中，各小分队要及时与所在学院团委联系，及时汇报工作进展，同时也要通过校团委社会实践部小分队QQ群、飞信、邮件、电话等方式及时与校团委社会实践部联系，认真落实好各项工作安排。

二、活动内容与方式

1、重庆市两翼地区农村、我国中西部等欠发达地区是本次社会实践的重点。小分队将围绕活动主题开展“六个一”志愿服务活动。即:一份农户万元增收规划和村、镇（乡）经济社会发展规划、一项农户万元增收支农志愿服务、一项支教志愿服务、一份乡村生活体验日记、一份农村经济社会发展调查、一次政策宣讲。

2、以“三进三同”体验式社会实践为活动模式，积极开展各项志愿服务活动。各队按照既定的活动方案，联系各自社会实践基地，深入农村，有条件的小分队要确保队员住在农民家中，按照一定的标准向借住农户缴纳生活费，与当地农民同吃同住同劳动一周以上，并由当地村委会开据证明，不得弄虚作假。

三、新闻宣传与报道

1、各小分队确定一人专门负责新闻报道，新闻报道情况是评优的重要指标。

2、要积极与新闻媒体如报社、电视台、网站等联系，加强社会实践工作宣传和影响力。要各级各类新闻报道材料及时上报学院团委，开学时与总结材料一并报到校团委社会实践部。报纸要把报纸刊头、日期、版面、报道内容剪下粘贴好，网络宣传要把其下载整理好，电视报道要做好刻录光盘。

3、活动中要及时上报活动新闻。注意横幅、队旗、服装等带有西南大学的标识在照片或者录象中要反映出来，避免曝光或废照片，照片电子版要写上小分队名称及相关图片说明（时间，地点，人物，事件等）。活动期间将照片和新闻稿件及时通过校团委社会实践部小分队QQ群、社会实践部电话传真等方式传回学校，优秀稿件将择优刊发在校社会实践工作简报上，并优先推荐校外媒体发表。

四、总结与评优

1、分享教育成果，深化教育成效。开学后，各小分队要积极参加学院团委举办的“实践归来话感受”主题社会实践报告会等活动，相互交流经验，扩大教育效果。校团委社会实践部将选取先进典型团队和个人组成宣讲团，到各学院、社团进行宣讲，将农村生活体验和实践感受与广大同学分享。

2、认真总结，撰写好总结材料。每个小分队都要交一份社会实践总结，要求总计思路清晰，内容翔实，叙述真实感人，字数在3000字以内。同时要交一本小分队乡村体验日记，一份农户万元增收计划和村寨经济社会发展规划，一份乡村调查报告。以上材料纸质材料和电子文档一并交到学院团委，由学院团委统一交到校团委社会实践部。同时还要把新闻宣传资料一并交到学院团委，由学院团委一并交到校团委。所以总结资料必须在开学第一周内交到校团委社会实践部。

3、活动过程中，注意收集各种感谢信、荣誉证书以及车票、船票、收据、发票等等各种证明材料，统一用信封装好，写上小分队编号，开学第一周之内由学院团委统一交到校团委，作为活动证明和报账凭证。

4、所交资料均不返还,请做好备份。

5、各学院团委根据小分队的实践成效情况，确定优秀小分队和先进个人初步名单，上报校团委审批。学校团委将根据各学院上报的小分队的活动总结材料，结合实践活动过程中宣传等各方面表现，也可直接评比确定优秀小分队和先进个人。

五、注意事项

1、各小分队在实践活动中要切实做好安全保障工作，制定应急预案，签订安全协议书，健全保障措施。遇到情况要及时向学院团委书记汇报。

2、各小分队要做好与所驻村寨与农户的联系和沟通工作，争取得到当地团委、村委和农户的支持和配合，并将各自的实践基地详细地址和联系方式上报学院团委和校团委社会实践部备案。

3、若入住农户，原则上必须保证2名或2名以上女同学入住一户农民家庭；若没有条件，可不入住农民家庭，但必须深入农村。

4、在与企业联系赞助过程中可以冠名，但要找信誉好的公司，并且签订书面协议，谨防受骗。严禁给企业推（代）销产品，特别是农资、医药、电器等产品。

5、活动注意安全，若有突发事件，及时求助110或当地团委和地方政府部门。在活动中要服从地方政府安排，切实维护西南大学形象。

西南大学团委社会实践部

第三篇：材料学院暑期三下乡活动呼市第六十一小分队通讯稿三

材料学院暑期三下乡活动呼市第六十一小分队通讯稿

（实践第三天）

今天是8月25日，材料学院暑期三下乡第六十一小分队社会实践的最后的一天，今天活动的主要内容是到新城区退休老干部养老所与这里的相聚在一起，陪老人娱乐。

上午9点，我组全体成员迅速来到了养老所，并以最快的速度和这老人们融合在一起。我们分为四个小组，有的和老人打台球的、有的和老人打扑克牌的，有的和老人一起看报关注时事新闻的，有的听老人讲故事的。我们每个人都很认真、很真诚，很实在。尽管我们有的打台球玩扑克牌很好的同学，但是我们都很谦虚，故意的让这老爷爷老奶奶们，我们在这里只想让这里的老人们都能感受到我们带去的快乐与幸福。在同学们的集体的努力下，我们顺利地完成了今天的工作。

为了更好的让老人幸福、快乐、健康，我们还给这里的老人们留下了电话号，希望他们能在需要的时候还能联系到我们，我们还决定在今后的日子里我们还会抽空分批的去陪他们，有时候我们在想尽管我们的活动结束了，但是我们通过这次活动更能意识到老人们的需求，他们的幸福不是吃的有多好，也不是睡的有多好而是都很希望有人能有空的时候陪他们聊聊天。希望我们的活动能呼吁更多的人关注老人，呵护老人。

通讯员：冯艳飞2013年8月25日

第四篇：暑期三下乡社会实践小分队心得体会

暑期三下乡社会实践小分队心得体会

迎着盛夏的阳光，我们小分队来到了目的地xx市xx县，因为是第一次参加社会实践活动，我们都还有一些小激动，在一切准备就绪之后，我们分配了任务。队长为我们讲明此次三下乡寒假社会实践活动将会是为了能让我们更好的了解社会，锻炼自己。希望我们能好好珍惜在社会实践的时光，努力学习更多的东西，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

首先，我们要做的任务就是发放问卷。做问卷调查看似是简单的事情,但是做起来却并不容易了。事情办还算的很顺利，没有我想象的那么复杂。但在调查的过程中，还是会遇到很多小问题。但大多数村民还是非常热情，积极配合填写，有个老奶奶竟邀请我们到家里坐坐。通过问卷我们发现，部分居民关于水土流失的危害性认识不足环保意识薄弱这是导致水土流失现状的原因之一。

在问到水土流失的防治的必要性时大部分村民认为非常必要，总和来看当地居对民水土流失的防治现状意识和综合素质还是比较高的，但很少人投入实践活动中水土流失的危害影响到我们每一个人,甚至是我们的子孙后代，水土流失的防治非一日之功任重而道远，我们实践小分队成员一起来到了xx县绿岭核桃基地。绿岭核桃分为种植基地与加工基地，头一次到访的我们，为了使调研活动更加深入顺利地进行，每到一个基地便详细观看地区分布图，于是我们直接找到了来访接待处的工作人员，相关负责人领导态度很是热情，耐心仔细为我们讲述了绿岭核桃基地的目前状况。向我们说了近年来采用的高端农业技术对水土保持的相关方面的相关案例，虽然案例不多，但我们也有了一个比较大体的认识。他的耐心帮助和讲解为我们的的实践调研产生了积极有力的作用。

要完成一个有意义的假期实践并不是一项简单的任务，领导非常热心配合，也很支持大学生做这些宣传环保的知识，对于我们的问题他会、耐心详细的解答，并鼓励我们作为大学生就应该多做一点对社会有积极影响的事。非常感谢此次绿岭核桃基地之行，我们明白了什么叫真正的创新与环保，也知道了新型农业的有多么重要。我们相信有了国家相关政策的支持，相关单位机构的大力宣传，再加上广大人民的积极配合，xx县的农业与环境一定会更加绿色，更加美丽。

当我们怀着一份愉悦的心来到xx小学门口,驻足静静地看着面前破败的的小学,内心有些复杂，当我们走进教室看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，顿时让我觉得支教活动很有必要。我们给孩子们讲了一些环保知识，孩子们都积极回答问题。随后我们做了游戏，看到他们天真可爱的模样，感到心里暖暖的。小朋友还很大方的为我们演唱了《小苹果》。一堂课讲完，我们真是感慨良多。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施,却有着一张张欢乐的脸庞,有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神。在学生们的生命里，我们就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消失在他们的身旁，而当地老师才是长久为他们带去知识的人，看到这些可爱的祖国的花朵，小伙伴们都纷纷表示，如果可能将来一定还要支教。人间有爱，有爱，才有希望！

在三下乡的过程中，我们懂得了“三个关系”，即课堂教育与社会实践的关系，大学生必须以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段，平时注重积累;社会实践的广度与深度的关系，力求实践的内容、规模同步发展。

三下乡实践活动是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。在社会实践活动中小分队中的队员更好地认清了自己的位置，发现了我们的不足，对我们自身价值也能够进行客观评价，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

从此次的xx之行中总结出我们小分队好的经验，以及不足之处，并为不足之处作了深刻的分析和讨论。在好的经验方面，我们有团队的团结、各项分工的细化、以及队员之间的相互协作。在不足之处上，首先体现在此次活动的初步计划上，由于对具体条件了解不够充分，以至于部分活动不能按计划进行，这也给我们的工作带来了一定的被动，影响了整个实践活动的顺利开展。其次体现在此次活动的整体深度不够，大部分的工作只能停留在一个比较浅的层次，而没有深入，当然这有一定的客观原因，那就是我们掌握的知识还不够，但另一个主要的原因就是没有准备充分的资料，以至于临阵时无据可查。但无论好的经验还是不足之处，都将对以后的“三下乡”社会实践活动的发展起到积极推动。另外，通过这次的的社会实践活动，我们也接触了社会，感受到了当地村民的热情，也锻炼了自己的能力，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式。提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量。把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

xx学院水土流失三下乡小分队

XX年07月3日

第五篇：暑期三下乡论文——思源小分队

暑期三下乡论文

——建设新农村对方秀畈村发展产生的影响调查

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。作为当代大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是我学习实践的机会。我们要了解国情、民情相结合，要聚焦民生热点，心系三农，实践基层，志愿服务社会，弘扬奉献精神，开展教育帮扶、文化宣传和社会考察等社会实践活动。围绕“新农村建设”。我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

十八届三中全会指出：要面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，为了响应这一号召，从实践出发去体会建设和谐社会对新农村经济，文化建设所带来的影响，充分体会党的政策先进性让大学生深入基层，听取基层干部对“建设建设”具体化实现的看法和感悟，切身体会新农村建设对农村发展的产生的深远影响。不断完善自己对建设新农村的理解。

通过对当地村民的采访，锻炼团队成员的沟通能力，提升每一位团队成员对进行随机采访时的应变能力，对每一位成员的个人能力提升起到一定的帮助，锻炼人际交往能力和对突发事件的反应。让每一位小组成员通过设计问卷展开社会调查的形式学习问卷调查法的基本步骤，达到初步掌握使用问卷调查法展开对相关问题的调查，并能够正确得出相应的结论的效果，让小组成员在调查过程中学会互相合作共处。通过对当地村民的采访，锻炼团队成员的沟通能力，提升每一位团队成员对进行随机采访时的应变能力，对每一位成员的个人能力提升起到一定的帮助，锻炼人际交往能力和对突发事件的反应。

出于种种原因，我们开始了我们的暑期社会实践。此次调查区域为官塘驿镇，主要活动区域为方秀畈村。官塘驿镇位于赤壁市东北部，素有赤壁市北大门之称，东与咸安区汀泗桥镇接壤，南连崇阳县的路口镇，西临陆水千岛湖风景区，北眺咸安区向阳湖镇。符合我们调查的条件。地理位置为北纬29°28’~29°55’，东经113°32’ ~114°13’。距武汉112公里，距岳阳90公里。全市东西长68.9公里，南北最宽、最窄处分别60公里、26公里，整个图形象一个头西尾东的奔兔。为幕阜山脉与江汉平原接壤的丘陵地带，地势由南向北逐渐倾斜。境内属亚热带海洋性季风气候，温暖湿润，雨量充沛，四季分明，日照充足，全年城区环境空气质量稳定在《环境空气质量标准》二级标准以内，年平均气温16.9°C，年平均无霜期247-261 天，降雨量1251-1608毫米，适合各种农作物生长。

作为赤壁市红旗乡镇、咸宁市三位一体重点乡镇，省小城镇综合改革试点镇，官塘驿镇在改革开放的实践中抢抓机遇，发挥优势，借梯上楼，发展壮大。官塘驿镇利用陆水河丰富的河沙资源，引进外商，投资创办一个年产值300万元、利润90万元的河沙厂。村民合股开发6000亩集体林场，把荒山变竹林，开办竹木工业园，引进拉丝厂、竹地板厂等加工企业，到2007年底，官塘驿镇双丘村实现工农业总产值7050万元左右，农村人平纯收入5100元，固定资产7000万元。四次被湖北省委、省政府评为“先进党组织”、“模范村民委员会”，十二年被评为咸宁市、赤壁市“红旗村”，也是湖北省、咸宁市、赤壁市确定的首批新农村建设示范村，2007年被农业部授予“国家绿色小康村”。

本团队本次社会实践活动的主要内容为“调查新农村建设进程”，党的十八届三中全会明确指出“必须健全机制体制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系。”因此，我们为响应这一指示的号召，组织小队成员深入方秀畈村当地进行一次调查走访，通过一系列的调查活动体会新农村建设的实际效果。调查共分为四天主要活动如下：第一天从学校出发，于12点左右到达官塘驿镇，休整好之后前往方秀畈村，向村支书说明我们的来意，村支书对我们的到来表示了热烈的欢迎，并向我们介绍了方秀畈村的大致情况，我们根据村支书的介绍和方秀畈村的具体情况队计划做出了改善，并大致考察了一下方秀畈村。第二天一早我们找到了村支书，采访了村支书，村支书对我们的工作予以肯定，给了良好的评价，提出了很多宝贵的意见，这对我们工作有着极大的帮助。下午我们对村民进行问卷调查，收集了大量原始资料，经过小组成员的分析，得到了对新农村建设很有用的结论，极大的促进我们对新农村的了解。并观察了作物种植生长情况和村民的主要活动情况，晚上整理资料。第三天我们回到了镇上，采访了菜市场的菜农和果农，他们询问生活上的基本情况，看到了普通群众心目中真实的新农村。还到镇上主要企业以及镇政府实地考察，了解了当地的经济基础和基础建设。第四天我们又来到了方秀畈村，跟村支书表达感谢，告别后我们回到了学校。

这次活动我们收获了很多，了解了国家政策对基础人民的影响，得到了大量与人交流的经验，对今后的实习工作有着极大的帮助。队员们互相帮助，增强了队员之间的友情。当然我们也有很多不足，如准备得不够充分，与村民间沟通存在问题，导致采访过慢，浪费了很多时间。总体来说，这还是一次很成功的一次社会实践。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。