2014年辽宁继续教育培训试题及答案

第一篇：2014年辽宁继续教育培训试题及答案



1.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。（单选 1 分）

[C] 社会实践



[C] 情感品质 2.情商的高低反映着（）的差异。（单选 1 分）



[B] 理性 3.智商主要反映的是人的（）的能力。（单选 1 分）



[D] 逻辑性 4.人类的一些认识活动大多以思维的（）特征作为基础。（单选 1 分）



5.思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。（单选 1 分）

[C] 思维活动



[C] 超越性 6.从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）（单选 1 分）

 7.由于思维对（）的超越性质，人们才得以摆脱对象所提供的表面现象的迷惑，深入到本质中去认识和把握对象。（单选 1 分）

[B] 具体



[B] 理性 8.思维作为人类认识世界的（）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。（单选 1 分）



9.美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著（单选 1 分）

[B] 《经济发展理论》

 10.创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是()的重要责任。（单选 1 分）

[B] 教育



[B] 心理 11.创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。（单选 1 分）

 12.知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。（单选 1 分）

[A] 认识 [B] 经济

[D] 创新



13.知识是唯一不遵守（）的生产工具。（单选 1 分）

[B] 收益递减规律

 14.（）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。（单选 分）

[A] 激励

 15.人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。（单选 1 分）

[D] 时效



16.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物（多选 1 分）

[C] 人类社会分工越来越细 [D] 社会生产高度专业化

 17.专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。（多选 分）

[B] 工人阶级 [C] 无产阶级 [D] 知识分子阶层

 18.19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。（多选 1 分）

[A] 细胞学说

[C] 能量守恒和转化定律 [D] 生物进化论



19.知识经济的基本内涵是以知识(或智力)资源的（）为重要因素的经济时代。（多选 1 分）

[B] 生产 [C] 使用 [D] 消费



20.高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的()的经济。（多选 1 分）

[B] 都是一种以智力资源首要依托 [C] 不是自然资源为首要依托 [D] 以高技术产业为支柱

 21.知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。（多选 1 分）

[A] 知识

[C] 智力资源



[B] 潜藏性 [C] 现实性 22.潜能具备的三个特点包括（）。（多选 1 分）

 23.“二八法则”具体内容上包括（）（多选 1 分）

[A] 二八管理法则 [B] 二八决策法则 [C] 二八融资法则 [D] 二八营销法则



24.心态分为（）两种心态。（多选 1 分）

[C] 积极心态 [D] 消极心态

 25.“成功者”与“平庸者”间有明显的区别，成功者比平庸者更（）。（多选 1 分）

[A] 坚忍不拔 [B] 志行统一 [C] 充满自信



[B] 双因素论

[D] 群因素论 26.西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。（多选 1 分）

 27.智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从()这三个角度来考虑。（多选 分）

[A] 智力活动的内容 [B] 智力活动的基本过程

[C] 智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来|

 28.情商包括（）的能力。（多选 1 分）

[A] 正确地识别自己的情绪 [B] 正确地评价和表达自己的情绪 [C] 识别他人情绪 [D] 调节情绪

 29.情商的核心内容包括()。（多选 1 分）

[A] 个人识别、表达自己的情绪 [B] 个人识别、表达他人的情绪 [C] 个人激励自己的情绪能力 [D] 个人处理和他人关系中的情绪能力



30.想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。（多选 1 分）

[C] 及时了解员工对自己言行的反应 [D] 虚心倾听员工的建议



31.理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。（多选 1 分）

[B] 调控

[D] 创新

 32.美国宾州大学的马丁·塞里格曼教授经过对改变旧有信念这一课题的研究后指出：有三种特别模式的信念会影响新信念的形成，包括（）（多选 1 分）

[A] 回天无力

[B] 无所不在 [C] 过分自责

 33.创新思维具备（）等特征（多选 1 分）

[A] 创新性 [B] 超越性 [C] 发散性 [D] 综合性

 34.思维的超越性表现在（）等方面。（多选 1 分）

[A] 对有与无的超越上 [B] 对空间的超越上 [C] 对时间的超越和突破

[D] 对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。

 35.有创造性的人总是具有()等特点（多选 1 分）

[A] 把世界上一切事物看作是运动变化的 [B] 展望未来

[C] 不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能

 36.有创造力的人应该是（）.（多选 1 分）

[A] 自信的 [B] 有激情的 [C] 有开拓精神 [D] 意志坚定

 37.思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。（多选 1 分）

[A] 自主性

[B] 独立性 [C] 批判性 [D] 准确性

 38.把自主创新明确作为国家战略是（）。（多选 1 分）

[A] 我国现阶段经济社会发展的必然要求

[D] 我们党长期执政经验的积累

 39.我国的企业是（）。（多选 1 分）

[A] 国家经济实力的基础 [B] 国家经济实力的支柱



[B] 分析问题 [C] 提出假设 [D] 验证假设 40.创造性解决问题的过程步骤分为（）。（多选 1 分）

 41.专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段（判断 1 分）

[A] 对

42.宗教职业者属于专业技术人员的一种。（判断 1 分）

[A] 对

 43.知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。（判断 1 分）

[A] 对



[B] 错 44.知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”的单向过程.（判断 1 分） 45.潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。

（判断 1 分）

[A] 对

 46.从企业管理机制角度来说，一个员工长期固定在一个岗位上更有助于企业的生产效率提高。

（判断 1 分）

[A] 对

 47.人类的所有行为，都是出自于“成就感”以及对于“自卑感”的克服和超越。（判断 1 分）

[A] 对

 48.对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论。（判断 1 分）

[A] 对 [B] 错

 49.领导者是指如何借助他人来高效地完成工作任务，领导力则是一种借助他人完成工作任务的艺术。（判断 1 分）

[A] 对

 50.情绪商是指情绪控制能力或情绪智力高下，因为它不适于像智商那样用数值尺度来测量，所以它至今还是人类没有能力去了解的科学领域。（判断 1 分）

[A] 对 [B] 错

第二篇：继续教育培训试题及答案判断题

51.专业技术性工作或职业，一般社会普通公众是可以从事或胜任的。(判断)正确 错误

52.潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。(判断)正确 错误

53.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。(判断)正确 错误

54.人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。(判断)正确 错误

55.成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。正确 错误

56.个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。(判断)正确 错误

57.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。(判断)正确 错误

58.智力不能调节和控制人的情感和意志行为。(判断)正确 错误

59.个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境。(判断)正确 错误

60.信念是可以培养的，是不可以改变的。(判断)正确 错误

61.对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西，(判断)正确 错误

62.信念在程度上有强弱之分，如果信念不够强烈人往往会失败。(判断)

判断)

(正确 错误

63.思维属于人的心理活动范畴。(判断)正确 错误

64.思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物，(判断)正确 错误

65.任何一个创新性思维的产生，就全人类的认识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性(判断)正确 错误

66.满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。(判断)正确 错误

67.马列主义、毛泽东思想是真理，其基本原理是不能怀疑的。(判断)正确 错误

68.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量.(判断)正确 错误

69.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。(判断)正确 错误

70.独特性与新颖性都只有必须对社会具有适当的意义才能发挥作用。(判断)正确 错误

51.专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段(判断)正确 错误

52.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类(判断)正确 错误

53.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。(判断)正确 错误

54.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。(判断)正确 错误

55.人会有什么样的行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。(判断)正确 错误

56.智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。(判断)正确 错误

57.智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。(判断)正确 错误

58.“在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可改变的事情，而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他们会努力去克服困难，争取成功。(判断)正确 错误

59.为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。(判断)正确 错误

60.体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。(判断)正确 错误

61.虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。(判断)正确 错误

62.创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。(判断)正确 错误

63.创造性思维是人类思维的最高表现。(判断)正确 错误 64.创新素质是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。(判断)正确 错误

65.自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过创造性活动向自然界索取。(判断)正确 错误

66.创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。(判断)正确 错误

67.对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。(判断)正确 错误

68.创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。(判断)正确 错误

69.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量.(判断)正确 错误

70.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。(判断)正确 错误

51.只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人，就能够被称得上为专业技术人员。(判断)正确 错误

52.从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看，专业技术人员有高级的，中级的，有初级的层次之分。(判断)正确 错误

53.一般来说，实力强的企业有形资产的比例大于无形资产。(判断)正确 错误

54.有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。(判断)正确 错误 55.潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。(判断)正确 错误

56.“岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。(判断)正确 错误

57.将信念尽快付诸行动才是关键，每一次的行动必定会强化这个信念，使人能够有更强的决心履行这个信念。(判断)正确 错误

58.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。(判断)正确 错误

59.积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生错觉，从而使你如愿以偿。(判断)正确 错误

60.行为是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。(判断)正确 错误

61.从现实意义上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现。(判断)正确 错误

62.人的缺点具有客观存在的普遍性，所以人无需正视自身缺点。(判断)正确 错误

63.对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论。(判断)正确 错误

64.为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。(判断)正确 错误

65.一般而论，年龄状况是对一个人体能的定量性的分析。(判断)正确 错误 66.人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础。(判断)正确 错误

67.经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在人才的竞争。(判断)正确 错误

68.对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。(判断)正确 错误

69.对于创新能力的培养，任何一种教育都能奏效(判断)正确 错误

70.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。(判断)正确 错误

51.因为专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。(判断)正确 错误

52.高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的都是一种以智力资源，而不是自然资源为首要依托，以高技术产业为支柱的经济。(判断)正确 错误

53.潜能可以被认为是人类原本具备却忘了使用的能力。(判断)正确 错误

54.潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。(判断)正确 错误

55.开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量主要体现为智能。(判断)正确 错误

56.行为是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。(判断)正确 错误

57.不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。(判断)正确 错误

58.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。(判断)正确 错误

59.一般而论，年龄状况是对一个人体能的定量性的分析。(判断)正确 错误

60.从绝对意义上说，没有任何一个人的思维活动可以完全脱离开前人、他人已经认识到的规律。(判断)正确 错误

61.思维具有“无中生有”、构造出原来并不存在的东西的本领。(判断)正确 错误

62.创新性思维就是求异思维的运用(判断)正确 错误

63.创新性思维从本质上说是一种辩证思维，并且也不单纯地限于逻辑思维，还要依靠非逻辑思维。(判断)正确 错误

64.真正的创新素质是学习与创造的有机统一。(判断)正确 错误

65.满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。(判断)正确 错误

66.21世纪是一个竞争激烈的世纪，尤其表现在科学技术的垄断和反垄断上。(判断)正确 错误

67.对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的人力资源是不可复制的。(判断)正确 错误

68.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。(判断)正确 错误

69.提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求。(判断)正确 错误

70.创造力与人的智力和个性之间的联系很小。(判断)正确 错误

51.不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得(判断)正确 错误

52.专业技术人员不属于工人阶级的一部分。(判断)正确 错误

53.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类(判断)正确 错误

54.因为专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。(判断)正确 错误

55.进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。(判断)正确 错误

56.“高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。(判断)正确 错误

57.对于知识经济，知识仍是经济增长的“外生变量”(判断)正确 错误

58.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调，亦称“合成性”错误。正确 错误

判断)

(59.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。(判断)正确 错误

60.约束和自制只会压迫人、强制人，于克服自身缺点无益。(判断)正确 错误

61.天才并非天生，但聪明才智是天生的。(判断)正确 错误

62.竞争是一种比赛，竞争意识只会对人的发展起到消极作用。(判断)正确 错误

63.智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。(判断)正确 错误

64.体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。(判断)正确 错误

65.形象是一个人展现于外的综合特征的反映，最根本的则是来源于人的体力即身体素质。(判断)正确 错误

66.若是想在人生中有一番成就，最有效的办法就是把信念提升到强烈的地步。因为只有达到很强的程度才会促使我们拿出行动。(判断)正确 错误

67.创新必须有所超越，超越才能导致创新。(判断)正确 错误

68.在解决问题的思维创新过程中，推测是通过已知探测未知的必经之路。(判断)正确 错误

69.创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。(判断)正确 错误

70.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量.(判断)正确 错误

第三篇：继续教育培训试题及答案多选题

31.专业技术的特征包括（）。(多选)A专业技术的获得无需条件

B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果

C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得

D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。

32.所有的专业技术都需要（）才能获得。(多选)A创新

B专门学习

C训练

D研究

33.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物(多选)A人类改造自然

B人类改造社会

C人类社会分工越来越细

D社会生产高度专业化

34.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。(多选)A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务

B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法

C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业

D涉及社会领域广泛，层次不尽相同

35.19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。(多选)A细胞学说 B相对论

C能量守恒和转化定律

D生物进化论

36.高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的()的经济。(多选)A以创新为目的

B都是一种以智力资源首要依托

C不是自然资源为首要依托

D以高技术产业为支柱

37.知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。(多选)A知识

B科技

C智力资源

D创新能力

38.有了缺点以后，我们主要需要做到（）。(多选)A承认缺点

B勇于坚持缺点

C允许自身有缺点

D坚决克服缺点

39.专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。(多选)A运动

B学习C社会实践

D竞争

40.西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。(多选)A单因素论

B双因素论

C无因素论

D群因素论

41.专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）(多选)A向群众学习

B向书本学习

C向不同类型的领导者学习

D向国内外管理专家学习

42.在大公司里，CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。所以，情商能够转化为（）。(多选)A利润

B成本

C收入

D成长性

43.体力，包括（）等因素(多选)A体能强度

B精力状况

C心理健康水平D年龄

44.当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。(多选)A某种思想

B某种实践

C某种理论

D某种事业

45.信念是（）的有机统一。(多选)A认识

B情感

C意志

D行为

46.创新思维发散性特征具体表现在（）方面(多选)A横向比较

B多维策略

C多向观察

D全方面定位

47.在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。A准备期

B酝酿期

C豁朗期

D验证期

多选)

(48.中央提出，“十一五”期间，必须把()作为关系全局的重大任务.(多选)A经济结构调整

B经济增长方式的转变

C生产关系调整

D生产力提升方式的转变

49.我国的企业是（）。(多选)A国家经济实力的基础

B国家经济实力的支柱

C科学技术研究基地

D技术创新的主体。

50.目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。(多选)A创造力的结构

B创造力的过程

C创造力的产生

D创造者个人

31.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务

B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法

C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业

D涉及社会领域广泛，层次不尽相同

32.专业技术人员是（）的必然结果.(多选)A社会分工日益细化

多选)

(B社会生产扩大化

C高度理论化

D高度专业化

33.知识经济在资源上以（）为第一生产要素。(多选)A人力资源

B智力资源

C有形资产

D无形资产

34.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。A存量

B进步

C引进

D创新

35.知识经济的核心和根本性的推动力量是（）。(多选)A知识

B科技

C智力资源

D创新能力

36.智力主要体现于人的（）环境活动。(多选)A认识

B适应

多选)

(C体验

D改造

37.想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。(多选)A对员工进行激励、启发、引导和指导

B做到能够让员工释放全部能量

C及时了解员工对自己言行的反应

D虚心倾听员工的建议

38.信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。A判断标准

B行为标准

C行为动机

D思想动机

39.信念是（）的有机统一。(多选)A认识

B情感

C意志

D行为

40.创新思维具有（）等基本特点。(多选)A开放性

B开拓性

C灵活性

多选)

(D独特性

41.知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。(多选)A物质资源

B精神资源

C组织资源

D人力资源

42.有创造力的人应该是（）.(多选)A自信的

B有激情的

C有开拓精神的

D意志坚韧的

43.一般来说，（）都可能成为创新的来源。(多选)A意外的机遇

B新知识的产生

C现实生活中的不协调现象

D工作任务的需要

44.在激烈的国际竞争中，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。(多选)A政治地位

B核心技术

C自主知识产权

D创新能力 45.我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。(多选)A决策主体

B投入主体

C生产主体

D利益主体

46.我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。(多选)A国家战略

B产业战略

C地区战略

D企业战略

47.切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（）(多选)A是促进经济社会更快更好发展的客观要求

B是增强国家核心竞争力的迫切要求

C是平衡国家发展水平的客观要求

D是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节

48.创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。(多选)A智商

B已知信息

C知识

D实践

49.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。(多选)A发散思维

B聚集思维

C结合思维

D辐合思维

50.直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。(多选)A认识

B感知

C实践

D经验

31.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的（）(多选)A必备能力

B生存技巧

C知识理论财富

D技术资产

32.专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。(多选)A 农民阶层

B工人阶级

C无产阶级

D知识分子阶层

33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（）(多选)A理性

B有效性

C经济性

D时效性

34.有了缺点以后，我们主要需要做到（）。(多选)A承认缺点

B勇于坚持缺点

C允许自身有缺点

D坚决克服缺点

35.对于智力结构的研究，主要有（）。(多选)A层次理论

B因素理论

C元素理论

D结构理论

36.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全”。原因主要是（）(多选)A精神和身体二者完全独立存在

B精神依附于身体之中

C精神对形体强壮产生重要影响

D身体健康完全影响心理健康

37.信念是一种动力，信念需要（）。(多选)A支撑 B韧性

C迷信

D勇气

38.专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。(多选)A建立起坚定的信念

B改变旧有信念

C敢于质疑不盲从

D善于学习多思考。

39.创新思维的创新性包括（）两层含义(多选)A独创性

B新颖性

C内涵性

D形式性

40.我们所说的创造性思维的独创性是指，在认识某一新事物、解决某一新问题时，前人、他人没有为我们提供现成的（）。(多选)A成果

B规律

C方法

D形象

41.思维的超越性表现在（）等方面。(多选)A对有与无的超越上

B对空间的超越上 C对时间的超越和突破

D对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。

42.知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。(多选)A物质资源

B精神资源

C组织资源

D人力资源

43.对于当前管理来说，管理要素（）。(多选)A以知识为中心

B以创新为中心

C管理模式变为分权制的网格化方式

D管理程序变为目标管理

44.任何领域的创新活动都要以该领域中的（_）为起点。(多选)A未知

B已有知识

C成果

D理论

45.思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。(多选)A自主性

B独立性

C批判性 D准确性

46.我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。(多选)A决策主体

B投入主体

C生产主体

D利益主体

47.自主创新有三个方面的含义，分别为（）。(多选)A原始创新

B集成创新

C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新

D研究历史理论再创新

48.我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。(多选)A国家战略

B产业战略

C地区战略

D企业战略

49.提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从（）等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。(多选)A体制改革

B机制完善

C能力建设 D财税金融政策

50.在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。(多选)A依据思维的产物分类

B依据思维的运算（或操作）分类

C依据问题的内容分类

D依据思维的缜密程度分类

31.第三次技术革命时代以（）的运用为主(多选)A信息论

B控制论

C相对论

D系统论

32.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类()的过程中积累起来的经验和知识，也包括其他操作方面的技巧(多选)A利用社会

B利用自然

C改造自然

D改造社会

33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（）(多选)A理性

B有效性

C经济性 D时效性

34.企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（）(多选)A每个岗位都有特定要求与相应的报酬

B员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力

C工作报酬与个人动力相匹配

D工作时间由岗位分配者决定

35.企业实行动态管理”机制 产生显而易见的优势表现为（）。(多选)A形成工作经验与工作方法的交流效应

B形成不同信息、观念和思想的交流

C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感

D使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构

36.智力主要体现于人的（）环境活动。(多选)A认识

B适应

C体验

D改造

37.智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从()这三个角度来考虑。A智力活动的内容

B智力活动的基本过程

C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来

智力的产生和增长过程

38.专业技术人员的智力潜能开发,主要可以（）(多选)

多选)

(A在竞争和超越中开发智力潜能

B在不断学习中开发智力潜能

C在实践中丰富智力

D在自我肯定和自我否定中丰富智力

39.理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。A思维

B调控

C实践

D创新

40.人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会()。(多选)A积极地调整

B正确地认识

C恰当地控制

D稳定的发展

41.信念是（）的有机统一。(多选)A认识

B情感

C意志

D行为

42.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。(多选)A发现问题

多选)

(B分析问题

C提出假设

D验证假设

43.有创造性的人总是具有()等特点(多选)A把世界上一切事物看作是运动变化的

B展望未来

C不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能

44.有创造力的人应该是（）.(多选)A自信的

B有激情的

C有开拓精神的

D意志坚韧的

45.从内容上来说，一个合理的知识结构应包括（）。(多选)A比较宽厚的基础知识

B一定深度的专业知识

C主要学科及相邻学科的前沿知识

D必需的横向学科知识和科学方法论知识

46.我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。(多选)A国家战略

B产业战略

C地区战略 D企业战略

47.创造性解决问题的过程阶段分为（）.(多选)A准备阶段

B酝酿阶段

C明朗阶段

D验证阶段

48.在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。(多选)A依据思维的产物分类

B依据思维的运算（或操作）分类

C依据问题的内容分类

D依据思维的缜密程度分类

49.直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。(多选)A认识

B感知

C实践

D经验

50.灵感的特点和直觉一样具有（）.(多选)A突发性

B偶然性

C必然性 D飞跃性

31.专业技术的特征包括（）。(多选)A专业技术的获得无需条件

B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果

C专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得

D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。

32.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物(多选)A人类改造自然

B人类改造社会

C人类社会分工越来越细

D社会生产高度专业化

33.专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（）(多选)A工人阶级的一部分

B社会的主体

C推动社会生产力发展的重要生力军

D先进生产力的重要代表之一

34.专业技术人员是（）的必然结果.(多选)A社会分工日益细化

B社会生产扩大化

C高度理论化

D高度专业化

35.19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。(多选)A细胞学说

B相对论

C能量守恒和转化定律

D生物进化论

36.“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。(多选)A唯物主义观点

B重点论

C两点论

D生产力与生产关系

37.明知有缺点而不去下决心克服掉，最终会造成的损失主要有（）(多选)A失去理想

B失去朋友

C失去钱财

D失去晋升和发展的机会

38.有了缺点以后，我们主要需要做到（）。(多选)A承认缺点

B勇于坚持缺点

C允许自身有缺点

D坚决克服缺点

39.情商的核心内容包括()。(多选)A个人识别、表达自己的情绪 B个人识别、表达他人的情绪

C个人激励自己的情绪能力

D个人处理和他人关系中的情绪能力

40.当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。(多选)A 某种思想

B某种实践

C某种理论

D某种事业

41.信念的特点包括（）(多选)A信念是一种动力，并且有强弱之分

B信念需要支撑

C信念需要韧性作纽带

D信念需要勇气作动力

42.比较的基础是客观事物之间存在着的（）(多选)A差异性

B相似性

C异化性

D同一性

43.在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。(多选)A主观局限性 B主观单向性

C客观实在性

D所处环境的对抗性

44.一个人的创新能力，是指()的能力。(多选)A能产生符合某种目标

B促进生产

C新颖

D具有社会或个人价值产物

45.改革开放二十多年来，我国经济建设取得了巨大成就，但必须着力解决（）的问题。A高速增长主要依赖于资源的高投入和高消耗

B重引进、轻消化吸收和创新

C不断重复引进国外技术

D对国外技术的持续依赖

46.我国的企业是（）。(多选)A国家经济实力的基础

B国家经济实力的支柱

C科学技术研究基地

D技术创新的主体。

47.自主创新有三个方面的含义，分别为（）。(多选)A原始创新

B集成创新

多选)

(C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新

D研究历史理论再创新

48.目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。(多选)A创造力的结构

B创造力的过程

C创造力的产生

D创造者个人

49.科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。A科学范围

B科学成果

C科学概念

D科学理论

50.灵感的特点和直觉一样具有（）.(多选)A突发性

B偶然性

C必然性

D飞跃性

多选)

(

第四篇：继续教育试题及答案

一、单选题(单选题)共 20 题

1、突发事件应急管理决策的原则中，不包括（）。（本题分数:2 分）A、勇于承担风险原则 B、长期目标优先原则 C、强制执行原则 D、结果优先原则

存疑

2、教学技术人员可以分为专任教师、教学辅导人员、（）和学生思想政治工作人员等。（本题分数:2 分）存疑

A、教学管理人员 B、后勤人员 C、保卫部门人员 D、实验技术人员

3、公共场所与大型活动突发事件的分级标准中，特别重大突发公共事件（I级）为（）。（本题分数:2 分）存疑

A、已经或可能导致30人以上死亡，或经济损失1亿元以上，或重伤100人以上，或可能产生特别重大社会影响的紧急事件

B、已经或可能导致20人以上死亡，或经济损失1亿元以上，或重伤100人以上，或可能产生特别重大社会影响的紧急事件

C、已经或可能导致10人以上死亡，或经济损失5000亿元以上，或重伤100人以上，或可能产生特别重大社会影响的紧急事件

D、已经或可能导致3人以上死亡，或经济损失1亿元以上，或重伤100人以上，或可能产生特别重大社会影响的紧急事件

4、下列选项中，不属于应急预案演练的步骤的是（）。（本题分数:2 分）

存疑 A、评审演练预案 B、制定演练计划 C、获取演练资源 D、实施演练活动

5、我国现行的关于突发事件的法律体系已基本形成，但从系统性的角度来看，还有待完善之处。以下说法不能反映当前我国突发事件应急管理法律体系问题和不足的一项是（）。（本题分数:2 分）A、《突发事件应对法》尚不能承担应急管理基本法的责任 B、中央一级的立法以行政法规和部门规章居多 C、许多立法在内容上过细

D、大部分立法重视应急处置权力的配置，却忽视对权力的控制

存疑

6、由于特有的地质构造和自然地理环境，我国是全球遭受自然灾害最严重的国家之一。以下关于我国自然灾害形势和特点的说法中，不正确的是（）。（本题分数:2 分）A、地震频率高、强度大、分布广、震源浅

B、我国三分之二的国土面积不同程度地受到洪水威胁 C、我国面临的火山喷发威胁大、频度高、范围广

D、平均每年有10个左右的台风和热带风暴在我国沿海登陆

存疑

7、在我国的应急预案体系中，不包括（）。（本题分数:2 分）A、总体预案 B、部门预案 C、现场预案 D、专项预案

存疑

8、应急预案的特点包括（）。（本题分数:2 分）

存疑 A、假设性、应急性 B、程序性、规范性 C、可操作性 D、以上都是

9、以下不属于突发公共卫生事件特点的是（）。（本题分数:2 分）A、突发性 B、不可预见性 C、进程缓 D、影响广

存疑

10、各级教育行政部门在应急预案中基本都确立了教育行政部门和学校“一把手”的（）制度。（本题分数:2 分）存疑

A、分级负责 B、属地管理 C、领导责任 D、统一协调

11、一份完整的突发事件应急预案应该包括总则、组织体系、（）、应急保障及监督管理等方面的内容，并要就预案的管理制定具体的制度和措施。（本题分数:2 分）A、运行机构 B、运行机制 C、运行体制 D、应急组织

存疑

12、建筑施工企业中，（）是应急救援领导小组的第一负责人。（本题分数:2 分）

存疑 A、经理 B、企业一把手

C、分管安全生产的副总经理 D、企业法人

13、我国规定，特别重大或者重大突发公共事件发生后，各地区、各部门要立即报告，最迟报告时限不超过（）。（本题分数:2 分）A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时

存疑

14、国务院应急管理办公室是我国中央政府的应急管理综合办事机构，其职能中不包括（）（本题分数:2 分）存疑 A、值守应急 B、信息汇总 C、事故调查 D、综合协调

15、教育领域突发事件的特点中，不包括（）。（本题分数:2 分）A、具有明显的时间规律性 B、城区学校是突发事件多发地区 C、低年级学生更容易发生安全事故 D、学生安全意识淡薄是主要原因

存疑

16、应急预案充分体现了党和政府“（）”的执政理念和价值取向，把保障公众健康作为首要任务。（本题分数:2 分）存疑

A、生命为上、财产第一 B、以人为本、生命至上 C、尽力而行、量力而行 D、维护党和国家形象

17、卫生部卫生应急办公室负责全国突发公共卫生事件的预警、应急准备和组织协调处置工作，该办公室成立于（）。（本题分数:2 分）A、2004年 B、2005年 C、2006年 D、2007年

存疑

18、以下不属于突发事件典型特征的是（）。（本题分数:2 分）A、突发性和紧急性 B、不确定性和易变性 C、危害性和破坏性 D、信息的充分性

存疑

19、媒体工作应对突发事件的工作原则中，下列说法不正确的是（）。（本题分数:2 分）A、统一领导、各负其责、属地管理 B、平战结合、集中保障、综合防范 C、联络畅通、信息共享、运转高效 D、职责分明、团结协作

存疑 20、突发公共卫生事件监测与报告信息管理遵循的原则是（）。（本题分数:2 分）A、书面报告，分层管理，逐级审阅，分级处置 B、网络直报，分层管理，逐级审阅，分级处置 C、网络直报，分层管理，直通中央，分级处置 D、书面报告，分层管理，直通中央，分级处置

存疑

二、多选题(多选题)共 10 题

21、以下关于突发事件应对法的说法中，正确的有（）。（本题分数:4 分）

存疑

A、突发事件应急处置工作结束后，履行统一领导和协调职责的人民政府应当组织灾情评估 B、社会安全事件发生后，组织处置的人民政府必要时可以封锁有关场所、道路

C、地市以上人民政府设立突发事件的应急指挥机构，性质属于处理突发事件的议事协调机构 D、行政机关为处置突发事件征用的公民法人财产的，应当及时返还，不能返还的要依法给予补偿

22、现阶段，加强政府应急管理能力建设，必须坚持的原则包括（）。（本题分数:4 分）A、依法规范 B、科学应对

C、党和政府统一领导

D、预防为主、预防与应急相结合

存疑

23、应急管理咨询系统可分为（）。（本题分数:4 分）A、技术咨询系统 B、管理咨询系统 C、人力咨询系统 D、专家咨询系统

存疑 24、2009年，国家安监总局制定了《安全社区建设基本要求》，提出了安全社区的概念。这一概念主要包含以下几个方面的含义？（）（本题分数:4 分）

存疑

A、社区中具有一定的组织机构，系统组织协调公共安全事件的处理及应对 B、社区居民应对积极参与安全治理，形成以政府为主体的危机治理结构

C、社区居民和社区内其他组织应积极参与到伤害预防、危机应对、安全促进等工作中 D、形成应对社区安全的治理机制和持续改进机制

25、专业技术人员突发事件应急处理能力培养提升的路径有（）。（本题分数:4 分）A、学习掌握突发事件应对的公共基础知识 B、提高专业领域应对专业素质与能力 C、提高战略决策能力 D、着重提高迅速反应的能力

存疑

26、以下描述属于我国公共卫生领域面临的安全形势的是（）。（本题分数:4 分）A、公共卫生领域应急管理体系不健全 B、政府对公共卫生事业的财政投入不足

C、重大传染病疫情监测预警系统、报告系统不健全 D、突发公共卫生事件的法律机制不完善 E、缺乏训练有素的公共卫生工作人员

存疑

27、我国在长期的应急管理实践中，逐渐总结形成了预案编制的几大工作原则，这些原则包括（）。（本题分数:4 分）存疑

A、以人为本，减少危害 B、居安思危，预防为主 C、统一领导，分级负责 D、加强宣传，提高认识 E、快速反应，协同应对 F、依靠科技，提高素质

28、我国的医疗卫生救援组织机构包括（）。（本题分数:4 分）A、医疗卫生救援领导小组 B、医科大学及医学院 C、医疗急救中心 D、综合医院 E、专科医院 F、疾病预防控制机构

存疑

29、在媒体领域的突发事件应急预案中，规定在接到应急报告后有关部门要第一时间报告，这里要求的第一时间包括（）。（本题分数:4 分）A、接到群众举报

B、接到当地公安机关的通报 C、广电播出或监测部门发现节目异常 D、接到匿名电话 E、接到610办的通报

存疑

30、提高教学技术人员的危机决策能力，应重点关注（）。（本题分数:4 分）A、要消除恐惧心理和紧张心理

B、要排除各种干扰，分清轻重缓急和优先顺序，抓住关键问题

C、要注意把握角色要求，在学校行政管理人员到来之前，暂时扮演领导者角色 D、要善于收集真实信息，迅速做出决定

存疑

三、判断题(填空题)共 20 题

31、公共场所的安全工作，最重要的是要提高公共场所老板、业主和经营者的认识。（本题分数:1 分）存疑

1、错

2、对

32、根据住建部有关规定，造成城市3万户以上居民停水连续停止时间24小时以上的事故，必须在4小时内上报至中央有关部委。（本题分数:1 分）

1、错

2、对

存疑

33、《突发公共卫生事件应急条例》是在我国完全取得了抗击“非典”疫情斗争的胜利之后，在总结经验的基础上制定颁布的。（本题分数:1 分）

1、错

2、对

存疑

34、一个城市在遭受灾害侵袭时，社区居民是灾害的间接受体，同时也是抗击灾害的第一顺位主体。（本题分数:1 分）

1、错存疑

2、对

存疑

35、发生重大突发事件，就意味着国家社会进入了紧急状态。（本题分数:1 分）

1、错

2、对

36、记者与突发事件当事人交流时，对话中应避免使用遇难者的名字。（本题分数:1 分）

1、错

2、对

存疑

37、突发性公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。（本题分数:1 分）

1、错

2、对

存疑

存疑

38、卫生应急物资储备以国家储备为主，地方储备作为必要的补充。（本题分数:1 分）

1、错

2、对

39、重点做好控制人群的数量规模工作，减少人群动力是降低公共场所和大型活动突发事件发生的关键。（本题分数:1 分）

1、错

2、对 存疑

40、社区是由居住在一定地域范围内人群组成的，具有相关利益和内在互动关系的地域性社会生活共同体。（本题分数:1 分）

1、错

2、对 存疑

41、目前，我国根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围将突发公共卫生事件划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较重大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）。（本题分数:1 分）

1、错

2、对

存疑

42、社区应急能力建设要点之一是组织经常性的应急预案演练活动，即街道办事处、乡镇人民政府、基层组织和单位要针对本区域、本单位常发突发公共事件，组织开展群众参与度高、应急联动性强、形式多样、节约高效的应急预案演练。（本题分数:1 分）

1、错

2、对

存疑

43、因地震、台风、暴雨等自然灾害引发的建筑物倒塌等，不属于建筑领域安全事故。（本题分数:1 分）存疑

1、错

2、对

44、在重大突发事件应急管理过程中，由于突发事件应对的紧迫性高，因此，政府可以不经许可采取限制人身自由的措施。（本题分数:1 分）

1、错

2、对

存

存疑

45、突发事件信息发布是政府通过一定的新闻媒体向社会公众传播信息的行为。（本题分数:1 分）疑

1、错

2、对

46、非常态下的应急管理与常态下的行政管理一样，同样都需要法治，法律手段是应对突发事件最基本、最主要的手段。（本题分数:1 分）

1、错

2、对

存疑

47、所谓心理干预是指专业人员通过交谈、疏导、抚慰等方式，帮助心灵遭遇短期失衡的人员进行调整，帮助当事人从危机状态中走出，尽快恢复正常心理状态的一种心理治疗方式。（本题分数:1 分）

1、错

2、对

存疑

48、因为专业限制，现场应急处置人员一般不可能对这些损失实现精确的估计，所以只需对损失进行观察和登记，为日后的专业估算提供依据。（本题分数:1 分）

1、错

2、对

存疑

49、作为全国教育领域最高行政管理部门，教育部专门设立了教育部应急处置工作领导小组，组长、副组长由部领导兼任。（本题分数:1 分）

1、错

2、对

存疑

50、《国家处置重特大森林火灾应急预案》规定，在国务院统一领导下，公安部负责制定和协调组织实施本预案。具体处置工作由当地人民政府森林防火指挥部统一组织实施和指挥。（本题分数:1 分）

1、错

2、对

存疑

第五篇：小金库继续教育试题及答案

继续教育《防治小金库相关知识》考试

单项选择题（本类题共15小题，每小题3分，共45分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。）

1.下列各项中，不属于“小金库”存放形态的是（）。

A．现金形态B．固定资产形态C．银行存款形态D．税收形态

【正确答案】：D 【解析】：D 选项不属于“小金库”存放形态。

2.下列各项中，不属于“小金库”三个基本特点的是（）。

A．资金来源是公用的B．形成方式是隐蔽的C．使用性质是违法的D．监督处罚是不力的 【正确答案】：D 3.产生“小金库”制度基础的是（）。

A．委托代理制B．利益驱动C．制度不健全D．缺乏监督，处罚不力 【正确答案】：A

解析】：委托代理制是产生“小金库”的制度基础。4.下列各项中，属于加强单位内部管理内容的是（）。

A．充分发挥内部审计、纪检的监督作用B．充分发挥监察机关、审计机关和财政部门的监督职能C．推进事业单位改制D．要深化行政审批制度改革 【正确答案】：A

解析】：A选项属于加强单位内部管理内容。5.下列各项中，不属于“小金库”资金来源的是（）。

A．现金B．无形资产出让收入C．固定资产报废残值变价收入D．罚没收入 【正确答案】：A 【解析】：行政事业单位“小金库”资金来源主要包括13种：财政拨款、政府性基金收入、专项收入、行政事业性收费收入、罚没收入、国有资本经营收入、国有资源（资产）有偿使用收入、资产处置收入、资产出租收入、经营收入、利息收入、捐赠收入和附属单位上缴收入等。A选项不属于。

6.东兴乡中学私设“小金库”的主要资金来源是（）。

A．资产处置收入B．罚没收入C．财政拨款D．行政事业性收费收入 【正确答案】：C

【解析】：C选项是东兴乡中学私设“小金库”的主要资金来源。8.下列各项中，属于强化外部监督内容的是（）。

A．加快财务管理人员队伍建设B．充分发挥内部审计、纪检的监督作用C．充分发挥监察机关、审计机关和财政部门的监督职能D．加强内部控制 【正确答案】：C 【解析】：C选项属于强化外部监督。

9.下列各项中，不属于“小金库”使用方向的是（）。

A．购建资产B．乱发福利C．按照规定标准发放工资，并计入规定的账簿D．私吞 【正确答案】：C 【解析】：“小金库”的使用方向主要有7种：弥补经费、购建资产、发放奖金、津补贴、福利等，接待宴请、公款旅游、吃喝玩乐、礼品礼金支出（送礼）、私分和私吞等。C选项不属于。

10.下列各项中，“小金库”专项治理中专门出台的政策文件为（）。

A．《会计法》 B．《设立“小金库”和使用“小金库”款项违法违纪行为政纪处分暂行规定》 C．《行政处罚法》

D．《中央企业资产损失责任追究暂行办法》 【正确答案】：B 【解析】：《设立“小金库”和使用“小金库”款项违法违纪行为政纪处分暂行规定》属于“小金库”专项治理中专门出台的政策文件。其他各项属于相关政策法规。11.下列各项中，不属于“小金库”的基本原则是（）。A．依法依纪、宽严相济原则

B．原则性与灵活性相结合原则

C．处理事与处理人相结合原则

D．均衡原则 【正确答案】：D

【解析】：D选项不属于“小金库”的基本原则。

13.HD县看守所巧立名目收费，设立“小金库”主要动机是（）。

A．解决拖欠干警津补贴

B．该单位领导的吃喝玩乐

C．福利分房

D．旅游 【正确答案】：A 【解析】：

14.下列各项中，不属于“小金库”表现形式的是（）。A．违规收费、罚款及摊派设立“小金库” B．用资产处置、出租收入设立“小金库” C．利用个人资产设立“小金库”

D．以会议费、劳务费、培训费和咨询费等名义套取资金设立“小金库” 【正确答案】：C 【解析】：C选项不属于“小金库”的表现形式。

15.下列各项中，不属于2009年“小金库”专项治理政策特点的是（）。A．鼓励自查自纠

B．严惩顶风违纪

C．鼓励举报

D．主要依靠群众 【正确答案】：D 【解析】：

2009年“小金库”专项治理在政策规定上有三个突出的特点，即鼓励自查自纠，严惩顶风违纪，鼓励举报。故D选项不属于“小金库”专项治理政策特点。

多项选择题（本类题共5小题，每小题2分，共10分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。）

1.下列各项中，属于“小金库”行为惩处方式的有（）。

A．行政处罚

B．党纪政纪处分

C．组织处理

D．处理 【正确答案】：A, B, C, D 【解析】：“小金库”行为惩处的四种方式：处理、行政处罚、党纪政纪处分、组织处理。2.下列表述中，属于“小金库”资金来源的有（）。

A．财政拨款

B．专项收入

C．罚没收入

D．经营收入 【正确答案】：A, B, C, D

【解析】：行政事业单位“小金库”资金来源主要包括13种：财政拨款、政府性基金收入、专项收入、行政事业性收费收入、罚没收入、国有资本经营收入、国有资源（资产）有偿使用收入、资产处置收入、资产出租收入、经营收入、利息收入、捐赠收入和附属单位上缴收入等。

3.下列各项中，属于行政处罚种类的有（）。

A．警告

B．通报批评

C．没收违法所得

D．公告 【正确答案】：A, B, C, D 【解析】：《财政违法行为处罚处分条例》中，行政处罚种类主要包括：警告、通报批评、罚款、没收违法所得、公告。

4.下列表述中，属于防治“小金库”的长效机制建设内容的有（）。A．深化管理制度改革

B．构建防治“小金库”的法律体系 C．加强单位内部管理

D．强化外部监督的作用 【正确答案】：A, B, C, D 【解析】：上述各项均属于防治“小金库”的长效机制建设的内容。

5.2012年1月，中央治理“小金库”工作领导小组向全社会公开通报了三个典型“小金库”案例包括（）。

A．民航华北空管局内蒙古分局设立“小金库”案 B．山东省青岛福利彩票发行中心顶风违纪私设“小金库” C．凤凰光学集团有限公司违规设立“小金库”案

D．中国“小金库”第一大案：环卫女贪于小兰鲸吞3600万 【正确答案】：A, B, C 【解析】：ABC项属于2012年1月，中央治理“小金库”工作领导小组向全社会公开通报了三个典型“小金库”案例。

判断题（本类题共15小题，每小题3分，共45分，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)1.实施行政处分的主体是监察机关和任命机关。（）【正确答案】：对

2.以假发票等非法票据骗取资金设立“小金库”是“小金库”的主要存放形态。（）【正确答案】：错

【解析】：以假发票等非法票据骗取资金设立“小金库”是“小金库”的表现形式之一。3.“小金库”治理背景是基于“小金库”屡禁不止的现状及其危害两个方面。（）【正确答案】：对 4.近年来，资金来源除了乱收乱罚，截留、挤占、挪用、转移合法收入，收取不法收入及接受赞助、捐赠等传统手法外，又出现了虚列支出，虚报冒领套取财政资金等手段。（【正确答案】：对

5.通过虚列成本费用等方式将资金转到企业财务会计部门账外的款项是企业“小金库”的资金来源之一。（）【正确答案】：对

6.东兴乡中学私设“小金库”的行为，可根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深入开展“小金库”治理工作的意见》（中办发〔2009〕18号）和中纪委、监察部、财政部、审计署《关于在党政机关和事业单位开展“小金库”专项治理工作的实施办法》（中纪发〔2009〕7号）的规定和要求处理。（【正确答案】：对

7.对清查出的“小金库”资金，按照“自查从宽，被查从严”的原则进行处理。（）【正确答案】：对

8.根据《设立“小金库”和使用“小金库”款项违法违纪行为政纪处分暂行规定》，使用“小金库”款项吃喝、旅游、送礼、进行娱乐活动或者有其他类似行为的，对有关责任人员，给予警告处分；情节较重的，给予记过或者记大过处分；情节严重的，给予降级或者撤职处分。（私

【正确答案】：对

9.从外部管理制度、法律体系、内部控制和外部监督等方面杜绝“小金库”的滋生，是实现彻底清理“小金库”目标任务的必然之路。（）【正确答案】：对

10.推进制度建设，是从根源上构建防范和治理“小金库”长效机制的关键。（）【正确答案】：对

11.从“小金库”存在的形式看，有的账外设账，有的公款私存，有的设在下属单位，形式多样，隐蔽性强。（）【正确答案】：对

12.超范围、超标准发放奖金津贴计入规定的会计账簿内，就不能认定为“小金库”，只能按违反财政、财务、会计法律法规进行处理。（）【正确答案】：对

13.私分是“小金库”的一种表现形式。（）【正确答案】：错

【解析】：私分是“小金库”的一种使用方向。

14.大庆国税局“小金库”８０００万元的主要表现形式包括财政拨款和利息收入。（）

【正确答案】：对

15.“账外账”就是“小金库”。（）【正确答案】：错

【解析】：“小金库”与“账外账”是既有联系又有区别的财经违纪违规行为。“账外账”是指违反《中华人民共和国会计法》和国家有关规定，在法定会计账册之外设立的账册。“小金库”是指违反法律法规及其他有关规定，应列入未列入符合规定的单位账簿的各项资金（含有价证券）及其形成的资产。