安全法制教育主题班会[优秀范文五篇]

第一篇：安全法制教育主题班会

“警钟长鸣，法在心中”法制教育主题班

一、目的：增加学生的法制知识，加强法制教育，要学生做到学法、懂法、知法、守法。同时，增强班级的凝聚力。

二、节目设计：

主持人开场白

主持甲：“人之初，性本善。”但是，为什么网络天才充当了网络“黑客”? 主持乙：为什么那么多年轻的生命却选择了另外一个世界？ 主持丙: 为什么天真无邪的少男、少女变得灵魂扭曲？ 主持丁：为什么童年的歌声却那样凄凉、悲切？

主持甲：当今社会，未成年人犯罪现象绝不可忽视，保护未成年利益刻不容缓。主持乙：历史正悄悄地把社会推进到一个法律控制的时代，法律的触角正扎实地伸向社会

生活的每一个领域——经济、文化、民主、家庭„„

主持丙：当今时代，法律即是社会关系的调整器、经济发展的杠杆、也是政治罪恶的利剑，和保障公民民主权利的盾牌。

主持丁：饱经沧桑、历经坎坷而富有创造精神的中国人民终于认识到国家需要法制，法律同人们的生活息息相关。

“畅谈”对法律的理解，以及学法的意义

主持甲：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边许许多多鲜活的事例已然清楚地

告诉我们法律与我们的生活息息相关、密不可分。

主持乙：学法、懂法、用法是青少年素质的重要组成部分，那么，什么是法律？学习法律有什么意义呢？谁愿意来告诉大家？

„„

主持丙：同学们说的都不错，但相信通过下面的学习大家会进一步了解法律的。主持丁：大家知道，我们党和国家领导人是十分重视青少年法律的宣传和教育的，为此还

专门制定了一部《未成年人保护法》来具体界定未成年的权利，这是全社会对未成年人的法制教育和利益保护。

主持甲：那同学门又对《预防未成年人犯罪法》了解多少呢？其中，第三章是《对未成年人不良行为的预防》，第四章是《对未成年人严重不良行为的矫治》。

主持乙：那么,哪些属于未成年人的不良行为?谁知道？ „„ 主持丙：那么,哪些又属于未成年人的严重不良行为呢? „„

主持丁：同学们，此时此刻，我们是不是应该自查一下，我们自身有这些不良行为吗?（互动）

欣赏小品——《漫游网吧》

主持甲：青少年是未来的创造者，暴力文化却如此冲击、摧残我们的心灵，为何就不懂得对之进行必要的审视和反思呢？只有及时进行法制教育才能走向正确的人生道路。

主持乙：是啊！法制教育帮助学生探索于认识生命的意义、尊声于珍惜生命的价值、热爱

并发展个人独特的生命、实践并达到天地人我共融共在的和谐关系。

主持丙：正如一位呼唤生命教育的专家所言“只要让美好和善良占据孩子的心灵，暴力、凶残无容身之所，让生命教育结出爱之果、善之果，暴力文化自然会丧失其在人心中存在的基础。”下面请让我们来欣赏小品《漫游网吧》。让我们以热烈的掌声欢迎为我们表演的同学。

„„

主持丁：看完了刚才几位同学的精彩表演，相信同学们也一定得到了一些启示，哪些同学愿意谈谈自己的想法？

如何自保

主持甲：目前世界各国青少年违法犯罪的现象日益严峻，青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害。

主持乙：对于意志力薄弱、明辨事非能力差的同学，此时就容易受外界环境的影响出现不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。

主持丙：因此，这就要求我们每一位同学都要具有抵抗违法犯罪的意识和能力，那么，同学们应该怎样做呢？

结束语

主持丁：遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识，人人成为遵纪守法的好学生。

主持甲：我宣布，四（2）中队“警钟长鸣，法在心中”法制教育主题班，主持合：到此结束！谢谢大家！

第二篇：安全与法制教育主题班会

一、标题：

主标题：呼唤法制

二、组织程序：

1、酝酿→查找资料与分工落实→设计过程→排练→正式上课→教育影响

2、辅助法制教育活动：看电影【少年犯】，谈感受；印发法制手册，学习法制；

三、班会课节目设计：

1、主持人开场白：主持人（周淑敏、柯小健）

2、法在我们身边：

法在我们身边

（一）：

请各小组依次派一名代表例举在我们身边密切相关的法制事例

法在我们身边

（二）：看网络资料和VCD剪辑等。

3、普法系列活动：

普法问答

（一）：以抢答形式进行，每对一题给一件小礼品

普法问答

（二）：风险题抽签回答形式。一级冒险：一件小礼品；二级冒险：二件小礼品

4、小品：曲折人生表演负责：郑鹏荣、周志强、…→自编自排

5、朗诵：呼唤法制写稿：通讯组；朗诵表演：袁良彬

6、歌曲：心声表演：冯杏珍等

7、现身说法：

现身说法

（一）：由各组同学自由发言，谈自己的一件违法小事，并谈谈感受。

现身说法

（二）：看VCD一小段

8、观点表白：由各小组做本法制学堂的最后精彩陈述。

8、班会小结：班主任→学校德育领导

四、其它：

1、由团支部负责组织全过程，班主任进行指导；

2、各位同学积极准备，能力上、思想上、知识上，都要有所提高

第三篇：法制教育主题班会优秀发言稿

法制教育主题班会优秀发言稿（精选6篇）

在社会一步步向前发展的今天，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的法制教育主题班会优秀发言稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

法制教育主题班会优秀发言稿1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《法律在我心中》。

我们是正在成长的少年学生，一方面，我们要学习科学文化知识，另一方面，我们还要学会做人。这就要求我们，既要修养品德做个高尚的人；又要自己学习法律常识，做一个能用法律约束自己行为，并知道用法律维护我们自己合法权益的好公民。因此，法律在我心中，它也应该在每一个青少年学生的心中。

可能有人会说，法律离我们很遥远，但我却要告诉大家，法律时刻存在于我们的身边。

老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。

妈妈说，法律是安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。

爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。法律使我们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。

哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，不曾离开。正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有“红灯停，绿灯行”，交通就不会通畅，如果没有“杀人偿命，欠债还钱”社会就会混乱，甚至走向消亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。

法律是慈祥的，他公平公正，使受害者恢复名誉，使我们受到关怀和爱护；法律是严厉的，凡是社会主义道德所谴责的行为，他丝毫不留情的予以严厉的惩罚。亲爱的同学们，我想大家已经清楚了，法律是一柄双刃剑，他既惩治坏人，也约束自己，他既赋予你权利，也让你肩负责任，它无时不在，无处不在，它就在我们身边，它就在我们心中。

我的演讲完毕，谢谢大家！

法制教育主题班会优秀发言稿2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大江东流，日月交替，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能够高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变的灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度。同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。

人常说：“没有规矩，不成方圆。”对于我们中学生而言。遵纪守法是每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要，作为时代新人，我们崇尚自由，但是更需要纪律的约束规范。我们必须做到不迟到，不早退，上课认真听讲课后认真做作业。这是一个中学生最基本的要求。中学生守则还要求我们应该孝敬父母，尊师敬长，礼貌待人，热爱集体，团结同学，互帮互助，关心他人，诚实守信，言行一致等。因此，在生活中我们要学会感恩，文明待人，努力做一个合格的中学生。

只有共同遵守学校纪律，每个人才会更健康快乐的成长。

国有国法，家有家规。学校也有严格的校规校纪。“厚德益智，体物知行”就是我们的校规，让我们从一点一滴一言一行做起，培养良好的`习惯，因为我们坚信，有规矩，就一定可以成方圆。

法制教育主题班会优秀发言稿3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

正如我们所知，法律是规范人们日常行为的准绳，依法治国也是我们国家坚持的治国政策之一。我们生活在社会主义法治国家当中，法律是与我们的生活密切相关的。我们国家的根本大法是宪法，在此基础上派生出了治安管理处罚法等，其中未成年人保护法是国家专门为我们青少年所设立的。那么，在我们的成长道路上如何与法同行？有人说你多虑了，我们还是未成年人，法律约束不到我们，只要遵守校纪就行。

历史不会说谎。法律，无疑是一个国家国泰民安的先决条件。它的重要性更是无庸质疑。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。

让我们从小做起，从身边做起，努力学习科学文化知识，有法律武装自己的头脑，树立正确的法律观念，让我们大家共同携手，在成长的道路上与法同行吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

法制教育主题班会优秀发言稿4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

小时候，经常听到爸爸妈妈和大人这样教训我们小孩子“要听大人的话”、“要听老师的话”，现在我小学四年级了，我再听到大人这样说的时候，我就觉得不太对了，因为我们有自己想法了，如果大人们再这样把他们自己的想法强加给我们的话，我会认为他们是不对的。有一次我悄悄把我的想法告诉了老师，老师竖起大拇指表扬了我，还告诉我我们国家有《中华人民共和国青少年保护法》呢，还说《青少年保护法》规定家长、老师、学校还有社会都要对青少年担负责任，要好好教育我们，不准让我们做不能做的事情。

我把这个事情告诉了同学们，好多同学高兴极了，说，那这下子没有人再来管我们了，我们可以想怎么玩就怎么玩喽，可我又觉得同学们的想法更是错的了，你想啊，如果上课有人为了自由大声讲话，影响其他同学多不好啊，如果在马路上自由玩耍，不遵守交通规则多危险啊，俗话说：没有规矩，不成方圆。自由式相对的，是有条件的。

鸟儿空中飞，鱼儿水中游，它们是自由的，但如果把鸟儿放在水里，让鱼儿离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且会很快死掉，人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。所以我觉得世界上没有不受约束的自由，比如当你走进图书室，里面静悄悄的，只能听见偶尔翻书的沙沙声，对于一个想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵啊，因为人人都遵守图书室的规定，大家就可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不遵守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

所以，我明白了一个道理，我们小学生遵守纪律，听老师的话是对的，纪律看上去是限制了好多好多自由，但就是因为这样，纪律才让大多数人在同一个规则下享受了自由，也保护了自由。有了约束，人才是安全的，社会是有序的。我知道有的同学很聪明，但他心思不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，比如有的人在别人走路时他突然伸出一只脚讲别人绊倒；有的人故意损害公共场所物品；有的人以大欺小。所有这些都是法律和学校规定不允许的，所以我们一定要听老师的话，听老师的教诲，只有这样，我们才有宽松安定的学习环境，自己和同学们才能安心学习玩耍，我们才能健康成长，将来做一个对社会有用的人。

同学们，听了我刚才的演讲，你一定也会觉得我们要听大人的话、要听老师的话是对的了吧，让我们一起努力，成为一个听话的好孩子吧！

法制教育主题班会优秀发言稿5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！今天我讲话的题目是：知法懂法，争做守法小公民。

学生时代是人生中一个最重要的时期，做一名知法守法的学生是对我们的基本要求。

一个人在小时候就不遵守法律法规，没有知法守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。

现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。

知法守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，知法是守法的基础，我们正处在长身体、学知识的黄金时期，希望同学们要认真学习《中小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》，知法守法，从小事做起，从自己做起。

同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个知法守法的好少年！

法制教育主题班会优秀发言稿6

老师们、同学们：

每年的12月4日是全国法制宣传教育日，今天，在又一个法制宣传日来临之际，我想与诸位谈谈法制。

管子讲：“以规矩为方圆则成，以尺寸量长短则成，以法教治民则安。”而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。我们每天的学习、生活都有各项法律法规规范着我们的一举一动，升国旗时，《国旗法》要求我们正以肃静，敛以心神；在环境保护，关爱自然方面，《环境保护法》、《爱国卫生条例》等都是我们日常行为的准绳；作为学生，每日奔波在上学，下学途中的我们，是否明确《道路交通法》我们行为的限制；在对待残疾人的关爱行为方面，《残疾人保护条例》告知我们正确的所行；当网络的世界愈发奇幻迷离，引人留恋，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》拱卫着我们的心灵。我们的学习生活中处处涉及到法。同时，我们要知道：法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。

依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。各项法律都是为着最大多数人民的利益而制定的，其中宪法是国家的根本大法。如果每个人都能遵纪守法，那么我们的社会就会更加和谐，人民的生活就会更加美好。青少年是祖国的未来，民族的希望。我们法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。

同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，愿君冶学于校，以法修身，行事于人，经法研性，他日匡世于国，鸿鹄天地。谢谢大家，我的演讲完毕。

第四篇：法制教育主题班会

法制教育主题班会

班会时间：2014.12.8 班会地点：八（12）班教室 参加人员：八（12）班全体学生及班主任 主持人：班长（祁文萍）班会主题：法律与我同行——学法、知法、懂法、守法

一、指导思想

在我校积极展开法制教育的同时，对我们学生提出了更高的要求。作为一名中学生，我们该做些什么？不该做些什么？通过这次班会，我想让同学们明确怎样做个遵纪守法的好学生。

二、教育目标

1． 对学生进行法制教育。

2． 让学生深刻领悟到自己的行为代表着学校。3． 通过案例让学生们学习一些相关的法律知识。4． 增强学生的自我保护意识。

三、活动过程

主持人（班长）：亲爱的同学们，时代在进步，学校在发展，作为学校的小主人，我们是否需要做点什么呢？

我宣布：八（12）班《法律与我同行——学法、知法、懂法、守法》主题班会现在开始！

引言：我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？

主持人：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我同行——学法、知法、懂法、守法》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,首先进行的是知识问答（每组2题）1．《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？ 2．制定《未成年人保护法》的目的是什么？ 3．对未成年人教育的范围是什么？

4．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？ 5．说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。6．什么是未成年人？

7．义条教育法是何时分布和施行的？ 8．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

主持人：通过以上的题目，同学们对法律已经有所了解，接下来是抢答题。（1）我国未成年人保护法保护的对象是(B)A、未满16周岁的我国公民 B、未满18周岁的我国公民 C、未满20周岁的我国公民 D、未满22周岁的我国公民

（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(A)A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护（3）未成年人要依法自律，是指(C)A、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做 B、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做 C、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做 D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情

（4）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A)A、特殊保护 B、特殊关注 C、特殊照顾 D、特殊援助

主持人：很好，看来同学们对法律的理解越来越深入了，那么进行下一个环节，判断题。（请同学们一起回答）

（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）

（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）

（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）主持人：接下来让我们看看同学们学习的成果，进入案例分析。案例：谁应为未成年人夜不归宿负责任？

小李今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。

叔叔得知此情况后告诉了小李父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说小李已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿小李的房屋主人张某交涉。张某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，小李父母和房主张某的行为是否违法，应承担什么法律责任？ 主持人：现在请同学们以4个人为一组进行讨论。„„

主持人：今天我们通过这个主题班会，学习了许多有关法律的知识，希望同学们在平时的生活中，做一个懂法、守法的好公民。《法律与我同行——学法、知法、懂法、守法》主题班会到此结束。

班主任：同学们，今天我们上了一堂生动的班会课，通过你们热情洋溢的讨论，我相信大家肯定收获不小，希望大家在日常的生活中都能成为一个遵纪守法的好公民。

第五篇：法制教育主题班会

学习《预防未成年人犯罪法》主题班会

四年一班

教学目的：

1、使广大学生了解本法内容；

2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；

3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。教学重点：对未成年人不良行为的预防

教学课时：一课时

教学过程：

一、谈话揭题

同学们！今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义

党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。

三、讲授新课

1、未成年人违法犯罪的前兆

俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种。

言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。

举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。

起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。

打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。

嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。

学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。

2、在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：

旷课、夜不归宿；带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；

强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博；

观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；出入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其它严重违背社会公德的不良行为。

3、不及时矫正不良行为的后果

对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。

例一：湖北某缔结连发生8起家庭被盗、商店被撬案件，现场不留痕迹，作案手法高超。经侦破，这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气，优劣机，但又得不到及时的教育和矫正，最终走向犯罪。

例

二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足14岁，他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从小很小就不良习气缠身，行为不端，劣迹斑斑，有的不到及时矫正，最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。

4、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始

预防不良行为要从小抓起，从现在做起。

5、指导学生养成良好行为习惯

A、良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的 培养训练。预防不良行为必须从小抓起；预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事；

B、从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。

C、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。

D、《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重中学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。以高尚道德。

四、结束语:

祝:每一位同学都成为遵纪守法，品学兼优的好学生。