经典诵读节目串词1（共5篇）

第一篇：经典诵读节目串词1

1《弟子规》

“弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信” 让我们知道该如何认真学习。“泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”，让我们懂得许多做人的道理。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏一年级小朋友带来的经典诵读《弟子规》

2《 成语接龙》

成语接龙是中华民族传统的文字游戏。它有着悠久的历史，也有广泛的社会基础，是老少皆宜的民间文化娱乐活动！同时成语又是体现我国文字、文化、文明的一个缩影；接下来请欣赏二年级小朋友诵读的《成语接龙》。三年级《孝经》

“百善孝为先”，“孝”这个字就像清甜的泉水，轻轻的、柔柔的、深深的扎根在我的心里，它并不仅仅是一个字，它是中华民族的传统美德,它的含义就是让晚辈尊敬长辈。是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念,在《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁之内核”。“孝”这个含有传统美德的字，必将世世相传，必将一代一代的传下去。因为，“孝”是一种传统美德！请欣赏三年级吟诵的《孝经》

4《道德经》

源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。两千五百年前，一位西行的老人，给我们留下了一部旷世真言《道德经》。《道德经》被誉为“万经之王”，博大精深，玄妙至极。斯人远去，长风如歌，中华经典的深邃思想一直与我们同行，浸润我们的心灵，请听四年级同学们带来的经典诵读《道德经》

5《大学》

经典诵读是我们太星学子的强项，朗诵成了我们学校一张闪亮的学校文化名片。今年的校园更是别有一番书香气息，孩子们在《大学》的照耀下，诵经典，学做人。孩子们，你们因诵读而美丽，校园因诵读而充满文化的力量。在今天这个特别的日子里，让我们一起用我们琅琅的书声，演绎中华传统经典的精彩，请欣赏五年级学生带来的诵读《大学》

6《论语》

“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?”是圣人孔子留给我们经典思想，《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。同学们，学了《论语》就可以修身、齐家、治国、平天下啦！接下来就让我们与六年级的同学们一起走进《论语》

第二篇：经典诵读节目串词

各位领导、各位来宾：中华古诗词，源远流长，博大精深，是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。两年来，为了让学生能在浓郁的校园文化环境中潜移默化地感受经典诗文的魅力，受到潜移默化的性情熏陶和感染，最大限度地激发学生学诗的热情，我们采取了 “看”、“读”、"听”、“写”、“画”、“演”这六条途径，现在，经典古诗词诵读特色项目已成了我校一道亮丽的风景线。

1、春雨沙沙，那是追逐春的脚步；蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇。远离故乡的思念，在抬头望月的刹那，浸满了诗人整个的心田。唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。请欣赏五年级同学们带来的古诗词歌舞表演《读唐诗》。

2、两年多来，为了扩大影响，我们还通过开班会、《致家长的一封信》等多种形式，把宣传动员工作做到位，也通过这些形式把经典诵读的影响扩大到整个社会。我们充分挖掘“音响效果”。学校上下课铃声启用优美的古诗词配乐朗诵，并增添了季节性的诗词。晨会时间，学校还利用红领巾广播，每周播出一期古诗词专题节目。

学校处处洋溢书香、书韵，在亦歌、亦舞中华五千年的灿烂文传承。在“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”中，我们知道该如何认真学习。在“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”中，我们懂得许多做人的道理。下面请欣赏二年级的诵读表演：《三字经》

3、为了更好地发挥环境熏陶的作用，我们充分挖掘“墙文化”。在学校原有古诗走廊、文化墙壁的基础上，各班按照不同的主题，选择了部分优秀的古诗，做成诗配画，张挂于学校教学楼的走廊；各班精心选用古诗句作为“班训”布置教室，或激励学生珍惜时间，或勉励学生勤奋好学；同时，根据学校统一要求，各班教室开辟了“每周美文”和“走进古典、品味书香”专栏，或展示学生积累古诗词进展情况，或展示学生古诗词相关作品，用成果展示让学生体验成功的快乐。

天地有四方——东南西北；自然有四季——春夏秋冬；人生有四味——酸甜苦辣，聪明的诗人，往往把人生的体验寄寓于四委的不同风光中。是啊，赞美四季就是赞美我们的美好生活。请欣赏六年级的孩子们给我们带来的歌伴舞《四季组诗》。

4、为了提高学生学习古诗词的兴趣，我们把“唱诗课”作为特色音乐课，让学生在唱诗中获得美的体验，在这个美的历程中陶冶情操、培养人格、塑造美的心灵。

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记,烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否。看，高楼独上，栏杆拍遍，仰天长啸。听，四年级同学在边走边诵《出塞》。

5、为了保证古诗词诵读读物，学校根据《小学语文课程标准》推荐的70首古诗，编写了古诗词诵读教材，给每个年级段提出了诵读篇目建议，并保证人手一册，随身可带。

春天是美丽的。昨夜里的一场春雨。在那静谧的春夜里，纷纷洒洒的春雨会给人多少如烟似梦般的想象，而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日清晨又该是多么的清新美丽，生动活泼。春雨沙沙，那是追逐春的脚步声；蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信，你听-------《春晓》表演者：一年级和三年级的小朋友们

6、美好的人生是文采人生 美好的人生是诗意人生！让我们的人生多一些文采！让我们的人生多一些诗意吧！

7、为了提高学生的古诗词诵读水平，学校组织了读背小组、帮扶小组，形式多种多样，在竞争中学习，在学习中竞争；在快乐中诵读，在诵读中体味快乐。这样孩子们就越来越喜欢诵读了。我们的诵读不仅在课堂上，课间操我们也结合口号诵读经典，下面您所看到的就是孩子们的《三字经》齐诵。

8、为了提高学生学习古诗词的兴趣，我们把“诗词配画课”作为特色美术课，以绘画为手段使古诗词教学更加丰满，让学生领略到古诗词妙不可言的意境美，捕捉到古人那悠远、空灵的气息，陶冶情操，激起学生对民族文化的敬仰之情。

9、各位领导，下面请欣赏孩子们带来的古诗书法和古诗配画现场展示。

第三篇：经典诵读节目串词

上下五千年，纵横几万里。

我们的祖国历史悠久

我们的文化博大精深

在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星

这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词……

这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白……

这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀

天生我材必有用，是渴望为国的无比自信

蜡烛成灰泪始干，是缠绵情感的苦苦追索

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是忧国忧民的伟大抱负

采菊东蓠下，悠然见南山是生活本真的自然回归

今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀

今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴

今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱

中间串词

1、春暖花开，倍增诗意；好友相聚，又添亲情。下面请听《春日逢友又别》，演出单位：龙湖镇中心小学。

2、居陋室而不失其志，喜青莲而爱其无染。下面请听刘禹锡的作品《陋室铭》《爱莲说》，演出单位：平阳坑镇中心小学。

3、文章千古事，行失一寸心，千年文化，千年古韵。下面请听《千年古韵》，演出单位：高楼乡小学。

4、春天、江水、花朵、明月、夜晚，构建成一个美妙的意境。下面请听《春江花月夜》，演出单位：宁益乡小。

5、枫岭乡小给我们带来的三曲词《将进酒》《虞美人》《水调歌头》，大家欢迎。

6、友情、亲情、爱国之情是诗人们心中永恒的主题。东岩乡小为大家带来了古诗四首。

7、营前乡小

8、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生有酸甜苦辣，季节有春夏秋冬。请听《四季颂》，演出单位：龙湖镇中心小学。

9、国家兴邙，匹夫有则。满腔郁愤化作诗。许多爱国志士用他们的诗篇哭诉着生灵涂炭、国将不国；用他们的诗篇书写着忧国忧民、拯救苍生。请听《宋朝旧韵》，演出单位：龙湖镇中心小学。

结束语

琴声淡去，余音袅袅

诗词吟罢，口留清香

这就是我们中华民族的优秀文化

这就是我们中华民族的精神食粮

子孙代代无穷已

诵完经书唱诗词

美好的人生是文采人生

美好的人生是诗意人生

让我们的人生多一些文采

让我们的人生多一些诗意吧！

第四篇：亲子诵读节目串词

高年级“亲子诵读”比赛节目串词

甲：我的祖国，高山巍峨。我的祖国，山河壮丽。请欣赏由245班徐汀呈、丰毓泽家庭带来的《我的祖国》

乙：爱祖国更爱家乡，请欣赏由243班陈雨珂家庭带来的《我爱郴州》，掌声有请。

丙、丁：咦，同学们，如果你有一双翅膀你会干什么？如果我有一双翅膀我就要和小鸟做朋友。接下来请欣赏由247班陈晴家庭带来的《如果我有一双翅膀》

甲：我和我的祖国，一刻也不能分割，我爱我的祖国。请欣赏由247班吴攸、陈庆瑞家庭带来的《我与我的祖国》

乙：读书是一种习惯，读书是一种享受，和爸爸妈妈一起读书更是一种爱的表现。请欣赏由248班李京虹、武婉婷家庭带来的《亲子共读，一起进步》，掌声欢迎。

丙：爱微笑的孩子是最美丽的孩子，请欣赏由257班刘馨予家庭带来的《微笑》

丁：刚刚的“微笑”美吗？接下来可是由246班田芷韵家庭带来的《狐狸和乌鸦》，听听究竟是怎样有趣的故事吧！

甲：眼睛是心灵的窗户，眼睛是发现美的宝石。请欣赏由257班雷堃森、何景天等六个家庭带来的《眼睛》，掌声欢迎！

乙：温柔的云与汹涌的波，是怎样一派壮观景象呢，我们一起来欣赏由244班陈家茹家庭带来的诵读篇目《云与波》

丙：太阳当空照，我去上学校。请欣赏由248班雷景皓家庭带来的《上学路上》掌声有请。

刚才的诵读精彩吗？四年级的同学们都表现得非常好，咱们三年级的同学也不甘示弱了，瞧，他们来了。

请欣赏由258班唐永卿家庭带来的诵读篇目《周总理，你在哪里》，掌声有请。

每个人都喜欢梦幻般的生活，那花儿的梦是怎样的呢？让我们一起欣赏由266班钟琴家庭带来的《花的梦》

花的梦真美好。同学们，你们喜欢读书吗？我知道259班的胡雨彤也喜欢读书，下面请欣赏由她和家人带来的《我是一个喜欢读书的孩子》 “床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”李白的诗歌让我们无比怀念，接下来请欣赏由265班黄河浪家庭带来的《忆李白》

我们爱牵妈妈的手，因为妈妈的手里全是温暖。请欣赏由260班曾昊家庭诵读的《孩子，快抓紧妈妈的手》，“轻轻地我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，请欣赏由264班江依妍和家人带来徐志摩的经典诗歌《再别康桥》

同学们，你们幸福吗？让我们一起播下一颗幸福的种子吧。请欣赏由261班曾好家庭带来的《撒播幸福的种子》

幸福的种子发芽了，我也慢慢长大了。接下来请欣赏由262班朱悦家庭带来的《我长大了》

春天，阳光明媚。春天，草长莺飞。春天，朝气蓬勃。请欣赏由263班李诗琪家庭带来《春的消息》

春天，牵牛花开了，春天，小鸟飞来了。春天的一切都生机勃勃。请欣赏由265班王禹心家庭带来的《小鸟

牵牛花》

262班邓钧文带来《

》 诚信是金，诚信是福，诚信是一个人最重要的品质。请欣赏由268班陈娅丹家庭带来的《诚信》

我想大家都听过狐假虎威的故事，那有没有听过狐狸和狗熊的故事呢，就让266班的陈皓哲和他的家人为我们讲述《狐狸和狗熊》的故事吧。掌声有请！

感谢父母，辛苦养育我们；感谢老师，无私教诲我们；感谢书籍，快乐陪伴我们。让我们一起学会感谢身边的人和事吧。请欣赏由260班周楷淳、李翰薇、李昱锟、饶笑涵及家人带来的《学会感谢》

第五篇：经典诵读节目串词

开场：

甲：五月，是一个充满热情的季节

乙：五月，是一个适合读书的季节

甲：伴随我校语文学习活动实验的深入，书香之气正溢满校园

乙：伴随我校语文学习活动实验的深入，经典名篇正引发热潮

甲：多读书，多经典，已成为博文学习的共识。在此背景下，高中部文学社特别推出《诵经典篇章，扬天地正气》诵读晚会

乙：那么今晚我们就一起聆听经典，感受经典作品的无穷魅力

第一篇章 大江东去

甲：几千年前，孔子站在黄河边上，喟叹道：逝者如斯夫，不舍昼夜。历史如黄河，长江滚滚向前，从不回溯，千载而下，除了涛声依旧，还留下了无数闪光的名字，不朽的篇章，灿若星河，点缀星空

乙：毛泽东先生曾这样说道：世界是我们的，也是你们的，但终究还是你们的。他还把青少年比作早晨八九点钟的太阳。一日之计在于晨，而这早起的太阳还是中华民族的希望与力量。下面请欣赏朗读《少年中国说节选》，作者梁启超，朗读者郭蕾曦等

甲：公元1281年，曾经的大宋丞相文天祥在元大都湿热，腐臭的牢房里，已经捱过了三个春秋。面对上至帝王，下至降臣的劝降，文天祥没有心动，他说：“孔曰成仁，孟曰取义，唯尽义务，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”留下这掷地有声的绝笔辞，他还留下一个光辉的背影。下面请欣赏朗诵《正气歌》，作者文天祥，朗诵者陈阳欣

乙：文天祥的一身正气，照亮了历史的天空，让一个民族的人格显得如此伟岸。还有这样一位老人，形容枯槁，行吟泽畔。湘楚大地，留下他的足迹；汨罗江畔，留下了他的身影。众人皆醉而他清醒着，他不能也不愿像别人一样糊涂着，这注定是个人的悲剧，亦是民族的悲剧。下面请聆听《涉江》，作者屈原，朗诵者何杰。

甲：有屈原的一袭生命付与了汨罗，付与了湘水，而有人将生命付与了塞外风雪，沙场征战。宁做百夫长，胜作一书生，何其雄健的大唐风范，何其阔大的战士情怀。下面请欣赏《白雪歌送武判官归京》，作者岑参，朗诵者陈丹等。

乙：这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，光芒耀眼的不敢正视，四明狂客贺老先生也情不自禁的问道：公非人也之人，可不是太白星精耶？他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请听《将进酒》，作者李白，朗诵者何宇舜

第二篇章 红旗漫卷，甲：一部中国近现代史，就是一部血泪史，一部奋斗史，一部自强不息的史书。列强虎视眈耽，当政者纸醉金迷，国家陷于危亡。国家兴衰，匹夫有责。中国涌现了一批被鲁迅先生称为脊梁的人物，他们挺起不屈的头颅，替整个民族守望黎明的到来，曙光的降临。

乙：炮火、灾害、兵匪下的中国，满目疮痍，不再是玉洁冰清，秀丽可人；而是憔悴褴褛，污秽不洁。然而，方志敏却用笔墨用心感受到祖国的可爱，请欣赏《可爱的中国》，作者方志敏，朗诵者寇慧君等。

甲：五月是鲜花盛开的时节，一朵朵，一枝枝，没有一朵不娇艳，没有一枝不水灵，可再美丽的鲜花也掩盖不了鲜血，点缀不了太平。歌舞升平后是诗人痛彻心扉地呐喊，热情洋溢的召唤，请欣赏《五月的鲜花》，作者光未然，朗诵者陈旭霞等。

乙：疾风知劲草，板荡识诚臣。国运衰微下，更需要雄健的国民，没有思想，愚昧落后的子民只能做毫无意义的示众的材料与看客。唯有意志坚定，胸襟开阔的人们才能挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。下面请欣赏《艰难的国运与雄健的国民》，作者李大钊，朗诵者刘畅等。

甲：伟人者，不在于地位、而在于其拥有常人所未有的眼光。面对秋天，文人墨客，迁客骚人看到黄叶飘零，秋雨霏霏，于是便心忧意乱，情不自禁写小哀愁，发小感叹。可是有这样一位领袖，他看到的却是秋天的生机勃勃，忆起的却是青春的意气风发。下面请欣赏《沁园春-长沙》，作者毛泽东，朗诵者

乙：艾青说他要用嘶哑的喉咙歌唱这块饱经风霜的土地。这块土地以其苦难、坚韧、宽容让无数人折腰倾慕，其中不乏穆旦这样负笈美国又归来的游子。他以一个归来孩子的眼光端详祖国，赞美中华。下面请欣赏《赞美》，作者穆旦，朗诵者

第三篇章：

甲：这是珠江西岸的一颗明珠，这是南国大地的一块宝石，这里有四大百货的滥觞，这里有民主革命的先驱，这块土地承载了太多的传奇。时至今日，它还在上演发展的序曲，吹响变革的号角，这便是完满的家乡——中山。

乙：谁人不说家乡好，水好，山好，人更好，更何况是中山这座美丽的小城。大沙田是无声的见证人，它见证了昔日的苦难与今日的欢畅，见证了昔日的落后与今时的奋进，更见证了生活如咸水到如蜜糖的巨大变化。下面请欣赏《咸水谣》，作者郑集思，朗诵者

甲：还在记得sars来时，白色成为最让人安心的颜色。无数的医疗工作者夜以继日，坚守在抗击sars的前线，与死神做殊死 的搏斗，挽救无数垂危的生命。正是因为有了这片白色，我们的天空才依旧蔚蓝，我们的生活才依旧五彩。下面请欣赏《以生命的名义》，作者丘树宏，朗诵者

乙：去年的这个时候，全世界的目光都聚集到中国，聚集到四川，聚集到汶川。一年过去了，我们从电视里欣慰的看到重建工作正在紧锣密鼓的进行，我们还看到常青藤、红花朵，看到新大楼、小白鸽，看到生命的坚韧，看到生命的执着。下面请欣赏《废墟上飘着一支歌》，作者郑集思，朗诵者高腾飞等。

甲：XX年的感动中国的颁奖晚会上，大会组委会将一份沉甸甸的奖杯颁给了包括你我在内的十三亿中国人。这一年，我们成功举办了奥运会，收获赞叹；这一年，我们抗震救灾取得决定性胜利，赢得尊敬。这一年，这个古老的国家重新焕发了前所未有的活力。请欣赏《我骄傲，我是中国人》，作者王怀让，朗诵者闻蕊等。

结束词：

甲：今晚诗情洋溢。

乙：今晚经典荟萃。

甲乙：广东xxx学校高中部《颂经典篇章，扬天地正气》朗诵晚会现在结束，谢谢观看。