周家庄学校“文明美德伴我成长”主题教育实施方案

第一篇：周家庄学校“文明美德伴我成长”主题教育实施方案

“文明美德伴我成长”主题教育

实施方案

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《安定区巉口学区关于转发<定西市安定区教育体育局关于转发市教育局转发省教育厅转发教育部关工委关于结合学雷锋活动进一步开展“文明美德伴我成长”主题教育的通知>的通知》（定巉学发[2012]52号）及《安定区巉口学区关于转发<定西市安定区教育体育局关于转发市教育局关于在全市教育系统深入持久开展学雷锋活动的通知>的通知》（定巉学发[2012]54号）文件精神，弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，整体提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，按学区要求，我校决定在全校开展“文明美德伴我成长”主题教育，特制定本方案。

一、活动宗旨

1、以“创建文明校园”为契机，以“文明美德伴我行”为主题，以培养学生良好的文明美德习惯为重点内容，营造一种讲文明、讲礼仪的良好氛围，让中华民族的传统美德在师生心中生根发芽。

2、通过开展“文明美德伴我成长”系列活动，让学生在活动中求知，在活动中成长，逐渐养成文明的行为习惯，促进良好的礼仪素养的形成，完成从“他律”向“自律”的转化。通过活动促使师生之间、生生之间、教师与家长之间的关系更和谐、融洽，促进和谐校园的形成。

二、活动意义和要求

1、让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园美德、家庭美德和社会美德等方面的知识。

2、让每个学生都广泛参与到教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明美德的宣传者、实践者、示范者。

3、使每位学生明确责任和义务，通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为学校增添亮色。

4、使每位学生能够自我约束，自我克制，做到自觉、自律，养成讲文明、重美德的良好习惯，带动和感染周围的同学，不断地改造自己，提高自己。

5、各团队要高度重视，周密安排，结合本支部实际，根据学校总体安排，充分利用《文明美德伴我成长》这套读本，通过课堂教学、主题教育、读书征文、演讲、板报、手抄报、社会实践等多种形式进行主题教育，并及时上报各项文字资料和图像资料。

三、参加对象：学校全体师生

四、组织机构

“文明美德伴我成长”是校级活动、全员参与的有计划、有步骤、有评价的一项活动，为切实落到实处，抓好、抓出实效，将成立领导小组如下：

组 长：何永明

副组长：荆珊玲

组 员： 各班班主任

领导小组成员各负其责，分工明确。组长负责全局工作，副组长负责活动的策划、总结。组员负责单项活动的策划、总结及收集资料。

五、活动步骤与时间安排 本次教育活动大体分为四个阶段：

第一阶段：2012年3月1日——5日为宣传发动阶段，通过启动仪式、校园广播、宣传橱窗、班会等多种形式进行全体动员；

第二阶段：2012年3月6日——4月5日为读书学习阶段，通过团队会集中学习中央有关文件、阅读本次教育活动的读本及其他有关材料，由班主任予以指导；

第三阶段：2012年4月6日——6月中旬为活动评比阶段；（1）2012年3月开展“弘扬雷锋精神，争创文明少年”演讲比赛；

（2）2012年4月6日——4月15日撰写读书心得，举办读书心得征文活动，并在校园橱窗文化栏中择优展示；

（3）2012年4月22日——28日开展“迎五四，文明美德伴我成长”手抄报比赛及举行“校园文明风景线”征集展示；

（4）2012年5月20日——26日开展“文明礼仪主题班会”评比活动；

（5）2012年6月开展“找找我身边的不文明现象”自查自纠活动。

第四阶段：2012年7月评奖总结阶段，按上报信息资料和评比结果评出“文明美德之星”、“文明美德班级”进行表彰奖励。

安定区周家庄学校团支部

2012年3月

“文明美德伴我成长”主题教育

实施方案

安定区周家庄学校

2012年3月

第二篇：迁西三中“文明美德伴我成长”主题教育实施方案

迁西县第三中学

“文明美德伴我成长”主题教育

实施方案

三中各支部：

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，吸取借鉴世界有益文明成果，全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，按教育局关工委要求，我校决定在全校开展“文明美德伴我成长”主题教育，具体通知如下：

一、活动意义和要求

此次主题教育旨在激发我校学生对人类文明美德的认识和向往，养成良好行为习惯，提高思想道德修养，从而为提升全校学生的文明素质、增强学校的文化软实力贡献我们的一份力量。各支部要高度重视，周密安排，结合本支部实际，根据学校总体安排，充分利用《文明美德伴我成长》这套读本，通过课堂教学、主题教育、读书征文、演讲、社会实践等多种形式进行主题教育，并及时上报各项文字资料和图像资料（邮箱地址：2856676714@qq.com），请各团支书及时加此qq，以便联系工作。

二、活动步骤与时间安排 本次教育活动大体分为四个阶段：

第一阶段：2012年3月1日——5日为宣传发动阶段，通过支部会、全校动员大会、班级板报的形式等进行全体动员； 第二阶段：2012年3月6日——4月5日为读书学习阶段，通过团队会时间阅读中央有关文件和本次教育活动的读本及其他有关材料，请班主任和政治教师予以指导，第三阶段：2012年4月6日——7月中旬为活动评比阶段；（1）2012年4月6日——4月15日撰写读书心得，举办读书心得交流会，并在班级墙壁文化栏中、年级部报上择优展示；

（2）2012年3月开展“学雷锋、创文明，志愿者在行动”活动；

（3）2012年6月开专题报告会，由政务处田继海老师做专题报告；

（4）2012年4月22日——28日开展“迎五四，文明美德伴我成长”演讲比赛；

（5）2012年5月20日——26日开展“文明礼仪主题班会”评比；

（6）2012年6月开展征文比赛、知识竞赛、诗歌朗诵会，获奖作品及信息在年级部报上择优展示；

第四阶段：2012年9月评奖总结阶段，按上报信息资料和评比结果评出优秀支部、个人进行表彰。

迁西县第三中学团委 2012年2月27日

第三篇：“文明美德伴我成长”主题教育实施方案

巫山县双龙学校

关于开展五好小公民主教育活动《文明美德伴我成长》读书征文和演讲比赛实施方案

为深入贯彻落实巫山县教育委员会关于上报五好小公

民主题教育《文明美德伴我成长》征文及演讲选手的通知，全面提高我校学生思想道德素质和文明礼仪素养，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的五好小公民。经研究决定，我校由德育处和少团组织，在本期举行“文明美德伴我成长”主题教育读书活动，特制定本方案：

一、领导小组

组长：

副组长：

组员：

二、活动对象：三至八年级。

三、活动内容

（一）读书活动

读书是主题教育读书活动的重要组成部分。各班要认真组织学生阅读《文明美德伴我成长》读本，做好读书笔记，撰写读书体会。

（二）竞赛活动

为引导青少年深入阅读，我校决定在本期举办《文明美德伴我成长》演讲比赛和读书征文活动。

1、演讲比赛活动

班级组织开展“文明美德伴我成长”演讲比赛，推荐1—2名参加学校演讲比赛。评出校级一等奖1名，二等奖

2名，三等奖2名，分别颁发证书和奖品，一等奖代表学校参加全县演讲比赛。全县演讲比赛时间另行通知。

2、读书征文评选活动

由学校德育处和少团组织，三年级至初九年级参与，评出校级一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名（小学2篇、初中3篇），分别颁发证书，并将获奖征文的电子文档报送县教委教育科参加县级评比。

四、相关要求

（一）统一思想，提高认识。各班要高度重视这次读书征文评选和演讲比赛活动，统一思想认识，加强组织领导，充分认识活动的重要性，将其摆上工作议事日程，抓好落实。

（二）周密计划，精心组织。各班要根据实际情况，在广泛宣传和发动的基础上，组织学生阅读相关的书籍《文明美德伴我成长》，积极参加各种文明实践活动，同时各班要科学合理地安排时间，保证此次活动的有序开展。

（三）演讲比赛要求：

1、演讲内容（30分）：主题鲜明，脉络清晰，事例生动，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为4-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

参赛选手的发言稿及演讲辅导训练由各年级语文老师

和各班班主任负责，演讲时如需配备背景音乐的，由参赛者自己准备，并于赛前交至辅导老师处。参赛选手必须上交A4打印稿及电子稿各1份，并注明指导老师名字。

（四）征文要求：征文文体不限，紧扣主题，观点正确；联系自己，联系实际，叙事典型；形象生动；要求原创，切忌假大空。字数分别为小学组800字以内，初中组1500字以内。征文统一用电子稿和A4纸打印稿各1份，并注明指导老师名字。

六、时间安排及要求

1、征文上交时间：2012年4月15日

2、演讲报名时间、地点：2012年4月15日前到各班团支书处报名；比赛时间：初定4月19日。（地点另行通知）

德育处、少团

2012年3月13日

第四篇：“文明美德伴我成长”主题教育读书活动实施方案

桥头铺中心校开展主题教育

读书活动实施方案

一、活动目的：

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中央领导同志关于文明礼仪教育的重要指示及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，以社会主义核心价值引领青少年成长，弘扬中华民族美德，强化文明礼仪行为习惯，培养社会主义合格公民的重要举措。我校以这次“文明美德伴我成长”读书活动为契机全面提高全体学生的思想道德素质和文明礼仪素养，促进学校、家庭、社会和谐、文明发展。

二、组织机构：

组长：伍业胜副组长：赵祥江蒋苏湘

组员：黎锦成黄兴任华秀赵剑陈江林唐官让各班主任

三、活动主题：“文明美德伴我成长”

四、参赛对象：五至六年级全体学生，五、活动发起与活动方式：

1、演讲：3月20至4月1３日各班主任组织学生撰写专题演讲稿和评出参赛者，选送1名学生参加4月16日下午举行的校级演讲比赛，演讲时间不得超过６分钟。各班主任4月13日前上交参赛名单到黄兴任主任处，各班不得缺席。

2、征文：3月20至5月8日各正副班主任组织学生撰写主题征文，文体不限，严禁抄袭，字数在800字以内，评选出1～3篇作品上交教导室杨华秀主任处；经学校评审小组遴选出优秀的作品上交教育局。

六、奖励办法：

演讲比赛设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，获奖者颁发奖状和奖品。

校长室教导室

少先队大队部

2012年3月20日

第五篇：文明美德伴我成长主题教育方案

“文明美德伴我成长”

主题教育读书、征文、演讲活动方案

碧山中学

一、指导思想：

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，根据市教育局具体要求，结合我校实际，决定在全校开展“文明美德伴我成长”主题教育系列活动，通过活动使每一位学生在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长和谐发展。

二、活动时间: 2011—2012学。

三、活动主题： 文明美德伴我成长。

四、活动口号：

1、“读书——明理——知行——美德”

2、在诵读中传承中华文明美德。

五、活动对象：

全校学生

六、活动步骤：

第一阶段：宣传发动（2011年12月）①征订读本，发放到位。

②做好环境布置：宣传橱窗张贴宣传画、出读书专题黑板报。③利用国旗下讲话、学校广播进行宣传。第二阶段：读书实践（2012年1月-2012年3月）

1、开辟一个栏目

各班在班级主页中发表学生读书所得。

2、制作“文明美德”小报

以班级为单位，学生自主合作，搜集资料，编辑排版，围绕主题制作手抄报，宣传身边的文明行为和美德少年。

3、举行一次征文比赛（主题：传承文明，践行美德）

在老师的指导下，读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，字数在1500以内。每班选送3至5篇优秀征文上报学校团支部。【征文要求：

1、思想健康，积极向上，观点鲜明，反映青少年学生讲文明、懂礼仪，有崇高理想信念的精神面貌。

2、征文题材不限，紧扣主题，观点正确；联系自己、联系实际，叙事典型，形象生动，要原创，切忌假大空。】

4、召开一次主题班会

各班举行以读《文明美德伴我成长》为主题的班会活动。例如读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等。

5、举行一次演讲比赛

在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，然后每班推荐两名学生写好演讲稿，以班级为单位参加学校的演讲比赛。

6、进行一次故事大王比赛

各班在读书活动期间，利用班会课或阅读课进行讲故事比赛，并推荐一名学生参加学校故事大王比赛。第一名被评为《文明美德伴我成长》“故事大王”。

7、进行一次知识竞赛

各班推荐5名学生“读书之星”，由团支部组织《文明美德伴我成长》知识竞赛（“文明古国、礼仪之邦”知识竞赛），最后评选出10名优胜者“文明美德之星”。

七、活动要求：

1、每个班级要制订相应的读书活动计划，尽可能统一安排时间用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间，如：中午时间，教师安排班干部组织20—30分钟的阅读；在双休日、节假日要求学生阅读，引导学生阅读，指导学生阅读，让学生充分阅读读本，熟知读本内容。

2、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让文明永远相伴。

附：征文赛、演讲赛获奖名单