政治研讨会-浅析“两学一做”学习教育常态化制度化背景下基层党建工作如何促进科研创新

第一篇：政治研讨会-浅析“两学一做”学习教育常态化制度化背景下基层党建工作如何促进科研创新

浅析“两学一做”学习教育常态化制度化背景下基层党建工作如何促进科研创新

2017年3月28日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。吹响了全面开实施“两学一做”学习教育常态化制度化的号角。在全面从严治党的新新形势、新背景和新常态下，对研究所党建工作提出了新的要求。基层党建工作如何围绕服务，促进创新，为推进研究所“一三五”目标实施提供坚强的思想保障、组织保障，我认为主要有以下几个方面：

一、正确认识基层党建工作与中心工作的关系

1.从党的执政地位看。《党章》中指出：“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。”“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”党始终起着团结和领导作用，一切工作都是在党的领导下开展的，党建工作具有统领性、先导性、基础性地位，做好党建工作是做好中心工作的必要前提。

2.从研究所担负的任务看。研究所正肩负着科技兴国的重要使命。党的十八大以来，总书记把创新摆在国家发展全局的核心位置，高度重视科技创新。总书记在全国科技创新大会、两院院士大会和中国科协第九次全国代表大会上发表的重要讲话中指出，科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。新形势下，党建工作必须以研究所担负的任务为出发点，发挥服务大局、服务中心的作用，把推动中心工作、促进科研创新作为目标和宗旨。

3.从研究所发展面临的形势看。随着《深化科技体制改革实施方案》的印发，《中国科学院“率先行动”计划暨全面深化改革纲要》的全面实施，研究所在改革发展中面临着重重机遇和挑战。在科技体制改革的大环境中，党建工作必须与中心工作互相促进、紧密结合。响应中科院“信念引领科研，党建促进创新”的号召，树立研究所“围绕发展抓党建，抓好党建促创新”的思想，做到两手抓、两手硬，实现党建工作与中心工作全面发展。

二、当前研究所基层党建工作开展的现状

为了了解当前研究所基层党建工作的现状，今年6月，党办向各支部发放了50份调查问卷，通过对问卷的分析，可以看出当前研究所基层党建工作主要存在以下几方面问题： 1.存在“重业务、轻党建”思想。由于基层支部业务工作任务繁重，再加上基层支部书记和委员都是兼职党务干部，没有充足的时间和精力对党员开展经常性的教育和引导，导致基层党员产生“业务工作重、党建工作轻”的错误思想和认识，缺少了基层党员对党建工作的支持，抓基层党组织自身建设也就成为了空谈。

2.基层党建工作为中心工作让步现象突出。目前研究室党支部科研任务重、压力大，科研人员除了要做好基础研究，还要经常到外场做试验；管理部门人员少、工作量大，多数管理人员都是一人肩负多项工作任务；随着研究所加入机构分类改革的队伍，与地方共建、与其他院所合作和一些其他工作占用了大量党建工作的时间，导致开展党员教育和基本的党组织生活制度无法得到落实，党建工作被表面化、形式化、台账化，很难保障基层党员参加必要的党组织生活，基层党组织建设工作出现弱化现象明显，党建工作为中心工作让步现象突出。3.党建工作推动中心工作的作用发挥不明显。基层党组织自身建设的步伐相对滞后，与当前形势任务的发展需求存在较大差距，形成了中心工作走在前、党建工作跟在后，两者互不结合、互不干涉的“两张皮”现象，导致基层党支部的战斗堡垒作用发挥不明显。

三、基层党建工作与中心工作发展不平衡的原因分析

1.党建意识不够强。对基层党建工作和中心工作关系的认识偏差，导致不能将二者有机结合，出现党建和业务两条线发展，缺乏相互促进和支持，形成不了战斗合力，往往是重业务、轻党建，抓业务出狠力，抓党建出工不出力，造成了抓党建说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象。2.重视程度不够高。把主要精力放在了业务工作上，而忽视了党建工作，抓党建力度不大；对基层党组织建设工作重要性缺乏重视，基层党建工作流于形式。

3.工作机制不规范。在落实组织生活制度时随意性较大，有充裕时间时才开展组织生活，没有时间就把组织生活放在一边，组织生活制度落实不规范，党建工作年初无计划，年终无考评，没有形成科学、合理、有效的考核评价机制。

4.工作方法不科学。随着日常业务工作任务不断加重，职工思想压力不断增加，不能及时开展思想政治工作帮助职工解压。另一方面，在新形势新任务下，在探索创新基层工作的方法和能力上，不能把继承与创新、学习与创新有机结合起来。

四、党建工作方式思考

1.要提高党建工作重要性认识，着力解决“重业务轻党建”的思想问题。必须从抓党员干部对基层党建工作地位和作用的认识入手，充分认清基层党建工作的重要性。

2.要加强基层党组织自身建设，打牢党建服务中心工作的基础。加强对党员队伍的日常教育、管理和监督，以“两学一做”学习教育常态化制度化为基础，以开展“三会一课”为抓手，不断增强党员党性修养，提高党员的使命感和荣誉感，激励党员充分发挥先锋模范作用。强化制度建设，模范落实组织生活制度。严格落实组织生活制度，落实党支部“三重一大”制度，发挥党的政治核心作用。

3.要紧紧围绕中心抓党建，推动各项工作任务顺利完成。明确目标，准确定位，在努力提升党建工作的能力和水平上下功夫，推动抓党建工作会抓、敢抓、常抓，强化基层党支部的议事力和执行力，建立健全日常检查考评机制。

4.让优秀人才成为党员，让党员成为优秀人才。重视在科研骨干中发展党员工作，将发展科研骨干党员工作纳入党建工作计划；改被动为主动吸纳科研骨干成为入党积极分子；让支部委员成为科研骨干的入党介绍人和培养人；健全机制，创新方法，增强党组织的吸引力；通过认真抓好科研骨干入党工作，起到以点带面的示范作用。

5.做好科研人员的服务工作、后勤工作。关心和帮助职工。以支部为单位，关心和帮助职工，努力为职工排忧解难，让职工真正感受到组织的关心和温暖，使他们更加信任和依靠党组织。6.以创新文化推动党建工作，以党建工作促创新文化发展。重视创新文化建设，制定创新文化建设实施方案，着力营造以科技创新为核心，和谐、奋进的创新科研环境和献身、求实、协作、创新的科学氛围。

7.围绕中心工作，举办丰富多彩的人文讲座、文艺活动以及通过所情所史教育，认真梳理研究所发展历史，回忆老一辈科学家的奋斗历程，培养青年科研工作者踏实执着的科研精神。8.让组织成为创新团队的基础，让党小组成为创新体系的重要组成部分。充分考虑党组织在建设创新文化体系中的作用，将党小组建在业务相关联的组和中心上，让业务相关联、相接近的组组成小组，使党组织成为凝聚力量的桥梁，成为攻坚克难、创新发展的战斗堡垒。9.积极发挥支部的宣传作用，做好发掘“身边榜样”的工作，用鲜活的案例开展党员教育工作。比如通过每年的“两先两优”表彰和“学习蒋新松院士先进事迹”对职工和研究生进行思想政治教育，让蒋新松院士的先进事迹深入人心，激励每个党员发挥先进模范作用。10.发挥干部的模范带头作用

模范带头作用是党赋予每个共产党员的责任和义务，更是每个党员必须遵守的行为准则。党员干部应在思想、作风、工作等方面处处作表率，在“创新2020”、“一三五规划”实施中时时刻刻发挥模范带头作用。党员干部在团队中发挥模范作用是做好党建工作的重要基础和保障。

五、启示与思考

（一）启示

1.研究所党建工作应坚持“围绕中心，服务大局”的原则。新时期研究所的党建工作应结合研究所实际，紧紧围绕“创新2020”和“一三五规划”实施，将科学发展作为第一要务、以队伍建设为核心、创新文化建设为重点、制度建设为保障，充分发挥政治核心和保证监督作用，不断开创党建新局面，努力为研究所的创新跨越发展保驾护航。

2.调动各方力量做好党建工作。党建工作需要各方力量的共同努力，通过多方协调，让党支部、党员干部、党员都成为围绕中心服务大局的重要力量。同时调动群团组织以及党外人士的力量共同为研究所的党建做贡献，开创研究所党建工作的良好局面。

3.全面提高党建工作水平。牢固树立“融入科研，服务发展”的理念，始终把加强和改进党的建设与推动研究所创新跨越紧密结合起来，把围绕创新、促进发展作为党建工作的出发点和落脚点。

（二）思考

1.思想政治工作有待于深入探索和研究。研究所党建工作具有独特性，如何探索适合研究所党员管理和开展思想政治工作的有效途径是一个重要的研究课题。以创新思想政治工作方法作为加强和改进研究所党建工作的着力点，系统梳理和总结研究所在思想政治工作方面的实践成果，诊断当前思想政治工作方面存在的主要问题和不足，探索新的工作思路和方法，确保有效发挥思想政治工作“围绕中心、服务大局”的作用。

2.党建工作科学化、制度化、规范化有待进一步推动。党的十八大将党建科学化水平上升为新形势下党建工作的重要任务。因此我们应努力提高党建科学化水平，在技术层面提高党建科学化、制度化、规范化的基础上，应在增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型党组织等方面进行深入的思考和探索。

3.党支部工作缺乏活力有待进一步创新。由于研究所的自身特点，党支部的活力有所欠缺，如何发挥研究所党支部的活力和积极性是我们面临的重要难题。中国科学院提出了创新文化生态系统建设目标和任务，如何激发党支部的活力，将党支部建设同创新文化生态系统建设有机的结合起来是我们应该深入思考和实践的重要课题。综上所述，创新是推动党建工作的根本动力，是增强党建服务发展作用的重要举措，是助推研究所实现又好又快发展的重要抓手。“两学一做”学习教育对于基层科研单位党建工作的开展具有重要的推动力。有助于党员对党的基本知识和理论认识更加透彻，在工作中严格要求自己，强化党员干部的责任和担当，同时也加强党员干部的带头作用，强化党员团队对科研创新核心竞争力的提升作用。对于提高整个单位的科研、科技服务工作水平和优化人才培养模式具有重要的指导意义。

第二篇：2018两学一做学习教育常态化制度化学习

新生村2018两学一做学习教育常态化制度化学习

安排计划

为推动“两学一做”学习教育常态化制度化，促进村支部党员自觉遵守党章党规，用系列讲话精神武装头脑、推动工作，做合格党员，根据中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和省市区各级具体实施方案及座谈会要求，新生村党支部制定了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，为做好方案落实，扎实开展“两学一做”学习各项活动，现就做好2018两学一做学习教育常态化制度化提出如下具体学习安排计划。

一、学习内容

（一）明确学习党规讲话重点

开展党章党规、系列讲话学习时，要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会基本精神、基本内容，做到学而信、学而思、学而行。

1、掌握党章党规核心要义。把学习党章党规作为“基础课”，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章。认真学习党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉。学习篇目：深入学习《中国共产党章程》，深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格共产党员的标准和条件。党员领导干部要在全面把握基本内容的基础上，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。全体党员干部要深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党巡视工作条例》、《中央关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》、《中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。

（二）领会争做合格党员要点

学习教育要在“做”上深化拓展，坚持学做结合、知行合一，教育引导全村党员严格落实“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，做到中央提倡的坚决响应、中央决定的坚决照办、中央禁止的坚决杜绝；品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头落实社会主义核心价值观；发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、真作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋，在争当合格党员中苦干实干、创先争优。

（三）掌握查找解决问题关键

开展学习教育，机关党委、全体党员要突出问题导向，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，把查找问题作为“两学一做”学习教育规定要求，把解决问题贯穿学习教育全过程。全体党员要把自己摆进去，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，使党的细胞健康成长。村领导班子要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题，使党的基层组织越来越完善。村党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题，使党的组织基础愈发巩固。

二、学习方式

村党支部要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育制度为基本依托，参照村党支部2017两学一做学习教育学习安排计划，结合支部实际情况，制定具体学习计划，采取干部集中培训、集中学习、专题讨论、专题培训、主题党课、专题民主生活会、专题组织生活会、个人自学等形式组织好各类学习，坚持每月集体学习2次、定任务指导自学1次，网络学习交流1次，每季度专题研讨不少于1次，主题活动实践不少于1次，领导带头上党课至少1次，记录学习笔记万字以上，至少撰写1篇心得体会，用扎扎实实的学习活动推动学习教育常态化制度化各项任务落实。

（一）熟悉党规讲话学习方法

具体学习中，机关党委、各党支部要按照学习安排计划要求，对照党章党规、系列讲话、涉及本单位内容进行经常学、系统学、跟进学，综合采取个人学、集中学、专家辅导学等方式进行多样化学习，确保学习取得成效。

1、引导党员个人自学。学习中，支部要编制学习资料口袋书和提示卡，利用党员手机信息平台、QQ群、微信群、远程教育平台等渠道建立党员自学交流平台，及时开发推送学习资源，并指导党员制定个人自学计划，列出自学清单和选学目录，说明自学时间、内容形式、标准要求，确保两天读一篇文章、每周记一次笔记、每月看一则视频、每季写一点随笔。同时建立“两学一做”测试制度，采取效果测试、痕迹查验等形式检验学习成果，强化学习督促检查，并对薄弱环节进行解读，对后劲党员专人补课，确保学习教育不掉一人。

2、定期组织集体学习。各支部要以“三会一课”制度为依托，以村党支部定期组织集体学习，每月至少组织2次。可采取多人分段领读，众人倾听记录，最后谈感想形式进行定期读书学习；组织党员观看新闻视频，对习总书记及各级两会、七一、十九大等重要会议、视频进行第一时间跟踪学习，并观看《手绘党章》短片、《我的入党志愿书》、《榜样》、《筑梦路上》、《永远在路上》、《打铁还需自身硬》等专题片，提高直观感受；此外，还要适时邀请专家做讲座，围绕理想信念、道德教育、六中全会、习总书记讲话等进行深度解读；同时结合七一、十一、春节等庆祝活动，开展红色主题教育，提高党性洗礼。

3、支部书记带头讲上党课。首先，制定系统上党课计划，以党支部为主阵地开展讲党课活动，对党课内容、时间和方式等进行部署；其次，支部书记亲自就常态化经常化学习进行部署，并围绕十八届六中全会精神、十九大精神学习至少上2次党课；随后，支部成员紧跟讲党课，于学习教育启动后、七一前后、十九大召开后迅速在支部掀起讲党课活动，每人至少讲2次党课；运用身边事例、现身说法方式进行互动交流、答疑释惑，增强党课吸引力；最后，探索特殊人员讲党课，组织第一书记、包村干部到所帮扶村讲脱贫党课、技术党课，组织党建工作者、先模人物到软弱涣散党支部讲党史知识、党纪党规党课，同样也提倡普通党员讲微党课，围绕两学一做主题，在党小组开展5分钟短党课活动，党员自愿参加、自选角度，对某一主题进行简单解读，每季度开展一次。

4、组织集中培训轮训。在个人自学、集体学习基础上，分专题、分类别开展党员集中培训轮训，健全党员教育制度。开展课堂集中培训，每季度采取专题讲座、学习研讨形式对两学内容进行集中短培训，以党小组为单位分期进行，每期5-6个党小组，两天内完成；采取流动课堂、送教上门等方式，及时学习习总书记最新讲话精神，随讲话随进行；开展菜单式培训，由支部及党员提交学习订单，然后党委成立授课小组，专门备课，针对问题进行问答式、案例式讲学，开展模拟式、体验式、互动式教学。

5、定期开展主题党日。以党支部为活动单位，每月确定一天为党员活动日，制定学习计划，明确学习主题，开展制度化学习。开展读抄党章党规活动，组织党员朗读党章比赛、开展手抄党规作品展，展现党员风采；开展集体议事，讨论党内决策、党务工作、民情民意，并积极落实；开展过党员政治生日、重温入党誓词、现场党员交纳党费等组织生活，强化身份意识；开展对标实做活动，组织党内关怀、志愿服务、脱贫攻坚、走访慰问、清洁家园等行动，助力社会发展；开展升国旗、唱红歌，送温暖、献爱心，缅怀先烈等活动。

新生村支部委员会

第三篇：全县“两学一做”学习教育常态化制度化相关工作通知

全县“两学一做”学习教育常态化制度

化相关工作通知

各乡（镇）党委、县直机关工委、县“两新”组织工委，县委各部委、县级国家机关各委办局、各人民团体、县属各企事业单位、省属驻县各单位党组织：

为进一步推进我县“两学一做”学习教育常态化制度化，切实增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，凝聚全县广大党员和干部群众“拥护核心、心向北京”的思想共识，根据《中共xx县委办公室印发<关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案>的通知》（维办发〔XX〕1号）精神，现就做好“两学一做”学习教育常态化制度化相关工作提出如下要求：

一、明确工作任务

全县各级党组织要在认真贯彻落实《中共xx县委办公室印发<关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案>的通知》要求，在切实做好“拥护核心•心向北京”专题活动相关准备工作的基础上，紧密结合当前县委、县政府的各项中心工作，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

（一）州庆前至州庆期间（8月—9月中旬）

认真组织学习总书记在省部级主要领导干部“学习总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班上的重要讲话精神。总书记的重要讲话科学分析了当前国际国内形势，深刻阐述了年来党和国家事业发生的历史性变革，深刻阐述了新的历史条下坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，深刻阐明了未来一个时期党和国家事业发展的大政方针和行动纲领，提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，具有很强的思想性、战略性、前瞻性、指导性。全县广大党员要认真学习领会，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，并以此指导和推动各项工作。要不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，努力形成“拥护核心•心向北京”的思想自觉。

2认真组织学习总书记在山西太原市主持召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会时的重要讲话精神。教育引导广大党员干部自觉把思想和行动统一到中央、省委、州委和县委关于脱贫攻坚工作的决策部署上来，不忘初心、扎实工作，为我县坚决打赢脱贫攻坚战提供坚实的组织保障。

3认真组织学习廖俊波同志先进事迹。把学习廖俊波同志先进事迹纳入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容，认真组织学习总书记对廖俊波同志先进事迹作出重要指示，教育广大党员对标先进、见贤思齐，争做廖俊波式的好党员、好干部。

4动员广大党员积极投身州庆筹备工作。结合六十周年州庆，认真组织学习州情、州史，通过展示我州建州60周年以来在经济跨越发展、社会和谐稳定、民族团结进步、人民安居乐业等方面取得的辉煌成就，引导广大党员干部知州情、感党恩。同时，要组织广大党员结合自身实际，充分发挥先锋模范作用，积极投身到的州庆筹备的各项工作当中，努力为建州60周年庆典作奉献。

在救灾抢险工作中加强党性锻炼。把救灾抢险工作作为开展“两学一做”学习教育的一项重要工作任务，动员基层党组织和广大党员积极投身抗洪抢险、灾情核查、帮扶群众、灾后重建等工作，团结带领群众自力更生、艰苦奋斗，用自己勤劳的双手重建家园，在救灾抢险第一线检验党性、锤炼党性。

（二）州庆结束至十九大召开前（9月中旬—10月中旬）

认真开展党史教育。组织广大党员认真学习中国共产党建党96年来的光辉历程，学习历次党代会取得的重大成果，回顾我们党从小到大、从弱到强的历史，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。教育广大党员继承和发扬党的优良传统，强化党性修养，筑牢宗旨观念，为党的十九大的胜利召开营造良好的社会氛围。

2做好中秋国庆期间相关工作。全县各级党组织和广大共产党员要以建国68周年为契机，在维护民族团结、促进社会和谐的各项工作中发挥好战斗堡垒作用和先锋模范作用，带头学习宣传新中国成立68周年以来取得的伟大成就，带头维护民族团结和社会稳定，在全县上下唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、民族团结好的时代主旋律，努力营造欢乐祥和的节日氛围。

（三）十九大召开至年底前（10月下旬—12月底）

认真组织学习党的十九大精神。要教育广大党员全面准确、深入系统地领会掌握党的十九大的基本精神、基本内容和基本要求，切实把全体党员的思想和行动统一到十九大精神上来，把力量凝聚到实现十九大确定的各项任务上来。要把学习党的十九大精神与学习贯彻省第十次党代会和州第八次党代会精神、州委八届二次、三次全会精神和县第十三次党代会精神结合起来，为全面推进全国藏区跨越发展和长治久安示范区建设，把xx建成安居乐业、保障有力、家园秀美、民族团结、文明和谐的新xx提供强大思想保障。

2组织召开好组织生活会。各级党组织要把召开组织生活会作为严格党内政治生活的重要内容和载体，紧紧围绕“两学一做”的主题，严格工作程序，认真组织好组织生活会。会前要认真开展意见征求、问题查摆、对照检查、谈心谈话等准备工作，并提前报告上级党组织。会中严肃批评和自我批评，勇于自我剖析，上级党组织要派员参加并加强指导。会后结合查摆的问题，及时研究制定整改措施并抓好整改落实。

3做好工作总结。各级党组织要对全年“两学一做”学习教育开展情况进行认真全面的总结，及时总结成绩和经验，查找工作中存在的问题，提出具体的解决措施，并将总结材料上报上级党组织。

二、落实工作责任

各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓紧抓实，抓出成效。

各级各单位党组织要切实履行主体责任，统筹协调好本地区、本单位“两学一做”学习教育常态化制度化工作，每年要专门研究部署，制定项目清单、责任清单、问责办法，加强跟踪问效，严格考核评价，一级抓一级，层层抓落实。要注重分类指导，结合机关、企业、学校、农村等党组织的实际，分类型制定“两学一做”学习教育常态化制度化工作的实施办法，明确不同的学习教育重点，有针对性的做好分类指导工作。

2县直机关工委、县“两新”组织工委，要根据所辖基层党组织的实际，创新工作方式，找准活动载体，明确各自分管领域的“两学一做”学习教育常态化制度化的工作重点，制定相应的实施办法，落实工作措施，确保“两学一做”学习教育常态化制度化工作在县直机关、“两新”组织全面推进。

3各级各部门党委（党组）书记或主要负责人要切实履行党建主体责任，把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修，自觉把自己摆进学习教育之中，以更高标准、更高要求，走在前列、当好表率。要统筹协调抓好本部门“两学一做”学习教育常态化制度化工作，切实把责任担在肩上，把工作抓在手上，适时发现和解决工作中出现的实际问题，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

4各基层党组织要把“两学一做”学习教育常态化制度化工作作为党建工作的重中之重。一是落实好“三会一”制度。坚持把“三会一”作为党组织生活的基本形式和加强党员日常教育管理监督的主要途径，按照“三定一报备一纪实”制度的要求，加强“三会一”组织管理，做到支部或党小组每月组织一次集中学习，党支部每季度召开一次全体党员会议专题学习研讨，定期召开支部委员会会议。二是开展好党支部主题党日活动。坚持把主题党日作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要途径，每个党支部都要建立主题党日制度，与“三会一”统筹安排，把开展党性分析、民主评议党员、民主议事、帮扶慰问、交纳党费等纳入主题党日活动内容。三是做好党员积分制管理。进一步贯彻落实《关于全面推行党员积分制管理的通知》文精神，严格按照积分内容、流程、运用等要求，把党员学习党章党规和系列讲话、参加组织生活、发挥党员作用、做合格党员的情况进行量化考核，引导党员干事创业、发挥作用。四是加强党支部规范化建设。围绕基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障“五基本”，全面规范党组织换届、党费收缴、党员发展、党组织关系转接、党建台账建设等基础党务工作。

广大驻村扶贫工作队员要充分发挥自身优势，当好驻地基层党组织建设的“指导员”，协助驻地基层党组织做好“两学一做”学习教育常态化制度化相关工作。同时，要当好派出单位与挂钩联系点的“联络员”，按照“党建带扶贫、扶贫促党建”的总体要求，协助派出单位抓好“三联三帮三促”活动等工作。

三、强化督促指导

全县各级各部门要把加强督促指导作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手，以严和实的要求，强化工作措施，确保规定动作不走样，自选动作有特色。

各级党组织要把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。

2县委组织部包点提升指导组、县直机关工委、“两新”组织工委要督促各单位抓好中央、省委、州委和县委有关精神和部署要求的贯彻落实，定期对责任单位“两学一做”学习教育常态化制度化推进情况进行督促检查、分析评估、指导推动，采取列表督查、随机调研、实地走访、查阅资料、听取汇报等方式，组织专门力量沉到基层党组织了解情况，及时发现和解决问题，通过当面反馈、书面反馈和通报批评等方式，持续用力推进州委和县委部署要求落实落地。对工作中存在问题，要及时研究解决。对工作落实不力、搞形式走过场的，严肃批评、追责问责。

四、及时报送材料

各级党组织要建立健全“两学一做”学习教育报告制度，每季度向上级党组织报告一次学习教育有关工作情况（每季度次月10日前报送）。

2各级党组织要实时总结工作中取得的成绩，突出自身工作特色和亮点，及时编发和报送信息简报，推动“两学一做”学习教育的健康有序开展（各乡镇党委、县直机关工委、县“两新”组织工委每周报送信息简报1期）。

第四篇：关于“两学一做”学习教育常态化制度化工作报告

关于“两学一做”学习教育常态化制度化工作

报告

“两学一做”学习教育常态化制度化实施以来，+++高度重视，严密安排，认真贯彻落实上级部署要求，各项工作取得了一定进步。现将工作开展情况汇报如下：

一、把握目标，高度重视

坚决贯彻上级一系列部署要求，坚持高标准、严要求，成立以党组书记任组长、其他党组成员任副组长的工作领导小组，召开“两学一做”学习教育常态化制度化推进会，提出切实提高认识，将“两学一做”学习教育常态化制度化作为今年党建工作的首要任务。明确了由党支部带头组织，办公室配合开展的责任要求，将“两学一做”学习教育常态化制度化的任务要求分解细化，通过一级抓实一级，不留盲区，不落下一名党员，保证“两学一做”学习教育常态化制度化落实到位。

二、坚持以学促行树理想

以学习教育，解决从“心”入党的问题。坚持把学习教育抓在日常、严在经常，注重强化“四个教学”，即“支部定内容、小组来学习、支部大讨论、领导上党课”的课堂教学，通过支部微信群、qq群移动的网络教学，让干部们立志不忘初心，牢记党的宗旨，全身心地投入税收中心工作。截至目前，+++已对党务骨干进行了培训，开展了专项督导，组织学习研讨1次，党组书记讲党课1次，党支部书记讲党课2次。

三、坚持以行促学明方向

一是提升党员党性意识，加强舆论感召。充分利用门户网站、内刊、墙报、板报等，强有力地宣传“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义，督促干部按照省、市局要求调整自己的思想和行为，并把他们的思想和行为引到“两学一做”学习教育常态化制度化的轨道上。二是提升创先争优意识。建立“党员评价机制”，开展“先锋模范”活动，以“个人自评、党员互评、民主测评”形式，评选“四有四讲”党员，引导党员发挥先锋模范作用，使广大干部学有榜样，赶有目标，充分发挥先进典型的辐射示范和影响带动作用。

四、坚持知行合一出实效

以笃行实做，解决从行动上入党的问题。+++下一步要继续注重将学习教育常态化制度化的成果转化为工作上的成效，构建“三大机制”。

（一）建立“党建考评机制”

建立“定量、定质、定时、定分”的党内强化督导考评体系，以目标考核催生工作执行力，不断增强干部职工“勇于担当，主动作为”的大局观念和争先创优意识，全面营造干事创业的良好氛围。

（二）立足常态，建立“党建工作规范机制”

牢牢把握“以学促行，知行合一”这一基本要求，坚持领导带头落实双重组织生活日制度，主动压实工作责任，带头开展学习研讨，带头讲党课，一级带动一级，形成了传帮带的良好作用，截止目前党组书记以普通党员身份参加支部生活日5次，其他班子成员以普通党员身份参加支部生活日6次，党组中心组专题学习6次，切实把学习教育工作摆在实处。

（三）通过“落实主体责任的践行机制”，党员干部“关键时候”要有“特殊表现”

把开展“两学一做”学习教育常态化制度化与全面推进“作风建设年”活动结合起来，在弘扬“四种精神”、强化“五个导向”等重要关键节点，以“两学一做”学习教育常态化制度化推进“作风建设年”活动落实，以落实“作风建设年”活动检验“两学一做”学习教育常态化制度化成效。

下一步，+++将继续查改存在的问题和不足，再接再厉，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化落实落地。

第五篇：“两学一做”学习教育常态化制度化方案

巴开党发“2017”22号

XXXX经济技术开发区印发《关于推进 “两学一做”学习教育常态化制度化 的实施方案》的通知

开发区各部门、单位党组织，各企业党组织：

《关于推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化的实施方案》已经开发区党工委同意，现印发给你们，请认真贯彻落实。

推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化，是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重大决策部署。开发区各级党组织要充分认识推进‚两学一做‛学

区一流开发区，奋力实现‚绿色崛起、赛过江南‛战略目标具有重大而深远的意义。

（二）明确目标要求

思想教育更加深入。紧密联系本部门本企业实际，把思想教育作为首要任务，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，认真落实‚六个一‛学习机制，用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步增强‚两学一做‛的思想自觉和行动自觉。

‚四个意识‛更加坚定。坚持学思践悟、知行合一，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到在思想上衷心拥护核心、在政治上坚决维护核心、在组织上自觉服从核心、在行动上始终紧跟核心。

政治功能更加凸显。把不断加强基层党组织和党员干部队伍建设作为开展学习教育教育的重要任务之一，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，团结带领干部群众全面落实市第四次党代会精神。

服务大局更加到位。坚持把推进学习教育常态化制度化与开发区推进‚一个中心、搞好两大建设、实现四个突破、狠抓六项工作‛有机结合起来，提振精气神、凝聚正能量，引导党员干部-4

二、工作内容

（一）精心组织落实学习任务

深化党章党规学习。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循。各级党组织要以党章为统领，将党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等列入学习内容，联系全面从严治党实践，联系党员干部思想实际，深刻领会以习近平同志为核心的党中央全面从严治党的部署，真正使党章内化于心、外化于行，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，弘扬共产党人价值观，补精神之钙、铸党性之魂、稳思想之舵。

学深悟透系列讲话。学习总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统深入学、充满感情学、针对问题学、付诸实践学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。要把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观紧密结合起来。党员领导干部尤其要把学习系列讲话同学习贯彻总书记视察内蒙古重要讲话和指示要求作为推动我市改革发展最根本的政治引领、最强大的思想武器、最重要的行动指南，扎扎实实做好改革发展各项工作。

自觉遵守中央八项规定精神和自治区相关配套规定，坚持民主集中制，严格执行重大事项请示报告等制度。

在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观，加强党性修养，守住廉洁自律底线，保持共产党人本色。

在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，热爱开发区、建设开发区、奉献开发区，做到守土有责、守土负责、守土尽责，在促进开发区基础建设、经济发展和社会稳定中作表率、当先锋。

（三）全面整改坚持问题导向

各级党组织和广大党员要坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为‚两学一做‛学习教育的规定要求。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行‚党性体检‛，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗臶鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党-8 己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要践行‚三严三实‛要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行党内有关纪律规定，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。

（二）补齐基层党建短板。大力实施“北疆先锋”工程，机关以服务中心、建强队伍为重点开展“活力党建”，国企以增强党组织的核心作用为重点开展“聚力党建”，非公企业以扩大“两个覆盖”为重点开展“连心党建”，凡是有3名党员的要单独建立党组织，党员人数不足3名的要挂靠部门、派驻党员和联合组建党组织，无党员的要先行组建工会、共青团、妇联等群团组织抓好党的工作；年内，党组织组建率要达到80%，群团组织要全覆盖，党的工作要保持全覆盖；要突出抓好“双强六好”“六个好”党组织建设。进一步强化基层党组织政治功能和服务功能，为推进“两学一做”学习教育常态化制度化夯实组织基础和机制保障。

借助XXXX党建网、‚XXXX党建‛微信公众号、‚XXXX先锋视点‛党建电视栏目、‚XXXX先锋视点‛党建广播栏目、‚123710508‛党建手机短息平台、‚XXXX党建‛手机APP六大‚红色平台‛，利用XXXX经济技术开发区党群E站、微信公众号等平台，搭建起集学习教育、动态发布、文件阅览、经验介绍、成果展示等于一体的网络平台。各党组织也要结合各自实际，充分利用网络平-10 纳度。‚三会一课‛要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，围绕议政议事、推进工作、学习教育、为民服务等，确定主题和具体方式，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化；要以学习党章党规、学习总书记系列重要讲话为主要内容，立足党员思想工作实际，做到形式多样、氛围庄重。注重依托‚党建活动月‛‚固定党日‛‚主题党日‛，组织党员开展‚三会一课‛、交纳党费、参加服务群众、过党员政治生日等活动。充分利用红色教育基地等开展开放式组织生活，积极探索‚互联网+‛开展学习教育。建立‚三会一课‛全程纪实制度，如实记录、如实报告‚三会一课‛开展情况。对没有正当理由长期不参加‚三会一课‛的党员，要进行批评教育，促其改正。党支部要制定‚三会一课‛计划并报上级党组织备案，上级党组织要对党支部执行‚三会一课‛情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。

（四）搭建党员学做平台。坚持把补齐基层党建短板作为推进‚两学一做‛学习教育常态化制度化的重要任务，找准推动全面从严治党向基层延伸的切入点，巩固拓展基层党建重点任务落实成果，加强基层党建工作薄弱环节，每年梳理分析基层党建工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难。要把党支部建设作为最重要的基本建设，切实加强党支部规范化标准化建设，合理设臵党支部，不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助-12 要密切配合，做好相关工作。各党组织要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。党群办要作出具体工作安排，加强督促指导。党委书记要切实承担起主体责任，把学习教育牢牢抓在手上、扛在肩上；党支部书记要切实增强主责意识，把‚三会一课‛各项要求落到支部。各党支部要根据党员思想实际和工作特点，制定详细工作方案和工作计划。要利用‚七一‛‚十一‛等重大节日和全国全区全市重大会议等重要节点，组织党员开展学习教育，加强具体指导。开发区党工委和公安分局、联邦制药等党委班子成员要建立联系点，认真落实‚一岗双责‛，既要带头搞好学习教育，又要督促指导分管领域分管单位和联系点的学习教育，以点带面、推动工作。

（二）强化督查指导。严格按照开发区党工委一月一报告、督导组一月一督导工作机制加强督促检查。因工作需要，对开发区督导组进行调整。督导组组长由开发区副调研员李明伟同志兼任，督导组下设2个调研指导组，调研指导一组组长孟显玉（环保局副局长），组员王标红（环卫局科员）、孙静（监察局科员）,负责党政机关‚两学一做‛学习教育督查指导工作；调研指导二组组长袁文忠（土地与房屋征收据副主任科员），组员张磊（工会科员）、邬晔（污水处理厂科员），负责国有企业、非公有制企业‚两学一做‛学习教育督查指导工作。

（三）强化考评问责。开发区党工委将把党组织开展‚两学一做‛学习教育常态化制度化情况纳入各级党组织党建工作考核重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组-14