关集镇中心学校小手拉大手方案（范文模版）

第一篇：关集镇中心学校小手拉大手方案（范文模版）

关集镇中心学校“小手拉大手，共建文明镇”

主题实践活动小结

关集镇中心学校 2012、11、8

关集镇中心学校“小手拉大手，共建文明镇”

主题实践活动小结

为在广大青少年学生中深化素质教育和文明美德教育，通过广大中小学生带动家长讲文明、树新风，提升村民文明素养和文明程度，推动文明创建活动的深入开展，根据中心校文件精神，在全校开展了“小手拉大手，共建文明镇”主题实践活动，取得了良好的实效。先将具体做法小结如下：

一、确定指导思想

以“小手拉大手，共建文明镇”为主题，教育和引导学生提高文明素质、养成文明习惯、规范行为举止；引导学生走出校园，把文明带入家庭、带进社会，让学生和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响整个社会，进一步提高村民文明素质，努力营造全社会践行文明美德的良好氛围，共建文明乡镇。

二、成立活动组织 组 长：徐子良 副组长：邱树云

成 员：付子来 王怀龙 魏 峰 胡 伟 胡明朗

董相峰 张保全

三、具体活动安排

1、开展了“中华诵——国学经典诵读”活动。以传统国学经典作品的诵读为主要形式，要安排组织学生利用课余时间与家长共同学习，诵读《三字经》、《千字文》、《弟子规》等经典篇章。开辟了“课间经典诵读”板块。根据不同年龄学段的特点，诵读相应的内容，共同感受文化的熏陶，在传统文化中汲取文明的精髓。家长和孩子共同记录学习内容、读书内容，由学生提交读书心得，在主题班会上进行交流。

2、开展“文明美德伴我成长”读书教育活动。我校举行了“文明美德伴我成长”征文活动。学校把文明礼仪教育作为加强德育工作的重要内容，将学生文明礼仪纳入学校德育工作重要议事日程；要积极主动地与相关部门、家长密切联系，加强沟通，形成工作合力，真正实现以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的，全面提升学生的思想道德素质和礼仪素养的教育目标。

3、开展“我是文明宣讲员”活动。以“我和父母谈谈心”为主题，针对如随地吐痰、乱倒垃圾、乱贴乱画、乱穿马路、公共场所吸烟、占道经营、破坏公物、乱抛果皮杂物、随地便溺、攀折花木等陋习，向父母提出合理建议，提升家庭成员文明素质。每位学生都为父母提出合理化的建议，并有家长签名。

4、开展“我是环保小卫士”活动。各班都成立了“争做环保小卫士”志愿者小分队，积极为班级、学校做贡献。以孩子主动参与环境卫生保洁活动为载体，在学校内不乱扔垃圾、不践踏草坪、不在墙上乱写乱画；在家庭内主动帮助父母做家务，从中体会父母的艰辛，学会感恩；在社会上，父母与孩子互相监督，保持社会公共卫生，不做不文明之事，不说不文明之话。

5、签订《家庭文明公约》。以家庭为单位，制定家庭文明公约。父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民”；孩子承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民”。依据家庭实际情况，制定奖惩规定，父母和孩子互为监督员。签订了《家庭文明公约》近千份，效果良好。这项活动对未成年人进行了健康思想情趣和良好道德培养，采用灵活多样的形式，广泛组织动员学生积极参加，并加大宣传力度，引导和全面动员各方力量积极开展活动，取得良好地实效。得到社会各界的高度评价。

关集中心校 2012年11月8日

第二篇：山桃中心学校关于开展“小手拉大手”方案

山桃中心学校开展

以“小手拉大手”为主题活动方案

根据区教育局相关文件精神，我校组织开展“小手拉大手”为主题的实践活动，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以“小手拉大手”为主要途径，通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高村民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。

二、活动主题：

以“小手拉大手，文明一家人”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高村民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。

三、活动计划：

1、加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。

2、开展学习教育活动。通过开展“五个一”教育活动，在全校学生中广泛开展文明教育、道德教育和行为规范教育活动，促进全体学生争当“环境小标兵”。“五个一”教育活动的具体内容为：

（1）开展一次国旗下宣讲活动少先大队向全体师生发起倡议，向同学们宣讲“小手拉大手垃圾分类减量”宣传教育并组织学生进行实践体验发动学生自主开展活动进行宣传。

（2）开展一次主题班队会活动。各班进行以“小手拉大手抵制燃放烟花爆竹”为主题的队会课。

（3）开展一次“小手拉大手 绿色出行齐步走”主题家长会，让学生作“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明出行的目的。

（4）制定一套有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每月表扬一个文明班级，每月表扬一批文明学生。

（5）开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生小手拉大手植绿护水齐动手等义务活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。

3、积极开展各种宣传活动。

（1）在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏，悬挂标语口号。

山桃中心学校开展

二零一六年三月

第三篇：小手拉大手演讲稿

松树小学三年级演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天很高兴有机会参加这次演讲比赛，谢谢各位老师给了我这次表现的机会。我演讲的题目是《小手拉大手—共创文明村》。

近日来，学校开展“小手拉大手——清洁乡村、美丽家园”的活动，全校师生积极参与，捡拾垃圾、美化环境。我们小学生还给爸爸妈妈写了信，想要用我们的小手拉住爸爸妈妈的大手，和爸爸妈妈一道携起手来创造一个清洁、整齐、优美、舒适的美好家园。我们小学生要争当清洁家园的宣传员和监督员。我们要积极向爸爸妈妈、亲人、朋友宣传卫生知识，对破坏环境卫生的行为进行劝导和监督。当一名清洁家园的小小志愿者，用我们的眼睛去发现身边的脏乱差，用我们的实际行动为自己校园和家园进行“美容”，给我们的爸爸妈妈提一些建议，让他们主动清理房前屋后的土堆、粪堆、草堆、垃圾堆等影响家园美观的杂物，并时常提醒他们搞好环境卫生，共同建设“村容整洁、乡风文明”的美好家园，使我们的天更蓝、山更青、水更秀、人更美！

我的演讲完毕，谢谢大家！

松树小学三年级演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天能有机会参加这次演讲比赛，我感到无比的荣幸，我演讲的题目是《小手拉大手—文明伴我行》。

伴随着“小手拉大手——清洁乡村、美丽家园”活动的深入推进，我们要从自身做起，用我们的小手拉住爸爸妈妈的大手，和爸爸妈妈一起自觉告别陋习和不文明行为，形成人人关心家园、人人爱护家园、人人建设家园的良好局面。

通过小手拉大手活动，让我们成为爱护家园、清洁乡村的宣传员和监督员。用我们的眼睛去发现身边的脏乱差，用我们的实际行动为校园和家园进行美容，带动爸爸妈妈和左邻右舍主动参与到活动中来，共同建设美好的家园。

同学们，为了使我们的家园整洁、美丽，我们从现在做起，从自己做起，从家庭做起，从点滴小事做起，人人争做“清洁乡村、美丽家园”、保护环境的“美容师”，把我们的家园打扮的更加美丽。同学们、朋友们，我们一起努力吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天很高兴我能参加这次演讲比赛，我演讲的题目是：《小手拉大手，文明一起走》。

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却要在这里大声说：少年文明则国家昌盛。

文明是我们中华民族的传统美德，只有每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。我们作为下一代的接班人，一定要努力保存这个历史渊远的优良美德。

现在学校正在开展“小手拉大手，文明一起走”主题教育，就是要发动家长、小朋友们共同参与到告别陋习和不文明行为中来。蓝天碧水、鸟语花香是我们梦寐以求的美丽家园，打造一个卫生整洁、环境优美、健康文明的新家园是我们共同的追求。

同学们，文明的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立良好人格的基础，只有我们养成了文明的行为习惯，才能构建出卫生整洁、环境优美、健康文明的新家园。让我们“小手牵大手”，用我们的智慧和汗水，为建设美丽家园尽自己的一份力量吧！

演讲完毕，谢谢大家！

松树小学三年级演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

有幸参加今天的演讲比赛，我感到无比的高兴！我演讲的题目是：《小手拉大手，共建美好家园》。

当前，全国上下正在开展农村清洁工程工作，这是改善人居环境，提高生活质量，减少疾病传播，保障广大群众身体健康的一件好事，也是全面推进美好乡村建设的一件实事。要把好事办好，实事办实，关键在于大家积极参与和配合。

因此，同学们、朋友们，我们要紧紧拉着爸爸妈妈的手，劝告爸爸妈妈搞好门前屋后的环境卫生，不乱倒垃圾。帮助他们清理掉自家门前的土堆、粪堆、草堆和垃圾堆，保持门前屋后干净、整洁。

同学们、朋友们，创造一个清洁、优美、舒适的美好家园，需要我们共同努力，让我们 “小手拉大手”，从现在做起，从自身做起，从身边的点滴小事做起，以主人翁的姿态积极投入到乡村清洁工程活动中来，建设好我们的美好家园吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：“小手拉大手”承诺书

淄博市“小手拉大手”承诺书

为助力淄博新旧动能转换和老工业城市全面振兴，做绿水青山、交通安全、文明礼仪知识的宣传者、践行者、推动者，我们作出如下承诺：

一、小手拉大手 共筑碧水蓝天 1.垃圾分类减量。对废旧纸张、塑料、金属等可回收垃圾，分类投放，方便回收利用。减少厨余垃圾，杜绝资源浪费。

2.绿色低碳出行。在条件许可的情况下，尽可能地采取耗能低、排碳少的出行方式，比如乘坐公共交通工具、开节能环保车、骑自行车乃至步行等，减少因出行产生的碳排放量。

3.厉行勤俭节约。平时多选择节能产品，少用甚至不用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”。

4.参与光盘行动。珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张浪费，“外出就餐不多点，在家吃饭适量做”。

5.爱绿植绿护绿。爱护花草树木，不践踏草坪、攀爬树木、折损树枝、采摘花草，主动劝阻、制止破坏花草树木等不文明或违法行为，及时向有关部门反映。积极参与“河小青”护水志愿行动。

6.抵制秸秆焚烧。不焚烧荒草、秸秆，农耕生产时避让保护田间地头林木。

7.不燃放烟花爆竹。不购买、不运输、不存放、不燃放烟花爆竹，采取写春联、剪窗花、印年画、打锣鼓、制作中国结和灯笼等文明环保的方式欢度春节等节日。

二、小手拉大手 共守文明交通 8.文明行走。做到“一停二看三通过”、“红灯停，绿灯行”，杜绝“闯红灯”，不违章过马路，走人行横道，不翻越交通护栏。9.文明乘车。不拥挤、争抢座位，自觉排队候车、依次上下车，公交车上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

10.文明骑车。骑自行车靠道路右侧通行，不违章行车乱穿乱行，不双手离把，不嬉戏打闹并行或攀扶其他车辆，转弯前减速慢行、不突然猛拐。

11.文明驾车。不闯红灯，不酒后驾车，不违章停车，不违规超车随意并线，不加塞抢行开斗气车，不开车接打手机乱鸣笛，不超载超速闯禁行，不向车窗外抛物。系好安全带，礼让斑马线。

三、小手拉大手 共讲文明礼仪

12.文明在我口中。不使用轻蔑、粗俗、讥讽、歧视、辱骂等语言，讲究文明礼貌。不在公共场所吸烟、大声喧哗、嬉笑吵闹、高声接打电话。

13.文明在我手中。爱护公共设施和环境卫生，不在公场所乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰、乱倒垃圾，不乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

承诺事项：__________________________________（注：直接填写序号即可，至少承诺7项内容）

承诺人：

少先队员（签名）：

队员家长（签名）：

我们签名！我们承诺！我们践行！

第五篇：小手拉大手 文明城市

小手拉大手共创文明城

滕州，是我出生的地方;滕州，是我生命的摇篮;滕州，是我美丽的家园。

这些年来，滕州发生了翻天覆地的变化:人们的生活水平不断提高，从简陋破旧的土房子发展成美丽豪华的高楼大厦;从物质粮食的缺乏到现在的丰衣足食，变化真大啊!我从小就生活在滕州，看到许多美好的人和事，有在公共汽车上主动给老弱病残的让座的哥哥姐姐;有扶老人过马路的热心人;还有交通警察叔叔风雨不改地指挥交通秩序;更有一方有难，八方支援的志愿者为灾区捐献物品;也有荆河公园、上善公园、北辛植物园、龙山、莲青山那风景如画的景色……这一切，我会为自己是一个滕州人而感到骄傲。

有一次，我在去荆河公园游玩的路上，看见一位盲人拄着拐杖在盲道上艰难行走，路上行人很多，在盲人的前面有几位大哥哥和大姐姐，他们一边走，一边吃香蕉，突然，一位姐姐将吃完的香蕉皮随手丢弃在盲道上，我正为盲人捏一把汗时，一对母女模样的人迎面走来，那个女孩也看到这一幕，迅速挣开妈妈的手，疾步跑上前将香蕉皮捡起来扔进旁边的垃圾桶。看到这里我心里的石头终于落了下来，看着盲人安全地走过“危险区”，我从心底向我的小女孩致敬，她也为文明滕州添彩了。

老师从小就教育我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，同学们，让我们一起行动起来，小手拉大手，改掉那些不文明的坏习惯。× 20 = 400

小手拉大手，文明齐步走，是的，我是小学生，我要文明，我要礼仪，我要从我做起，积极参加滕州市的文明创建活动，参加学校、街道、社区的公益性劳动，爱劳动是一种美德，讲文明更是个人素质的重要体现，社会公德的培养，文明习惯的养成，从本质上体现出的是一个人的思想品质。我想我一定会成为一个文明讲理的中国人，更是一个谦恭忍让、尊老爱幼的传承人。

让我们为滕州创建全国文明城市而一起奋斗努力吧!

洪绪镇龙庄小学 五年级一班王心远 辅导教师：李有为 × 20 = 400