科技艺术节活动总结[五篇模版]

第一篇：科技艺术节活动总结

第十一届科技艺术节活动总结

2018年5月30日，钟宝小学隆重举办了第十一届科技文化艺术节。在这段时间里，校园披上了节日的盛装，到处洋溢着欢歌笑语。学生们参加了艺术节各项丰富多彩的活动，充分展示了他们自身的素质和才华。

艺术会让人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校园生活，带给我们无限美好的期盼。此次活动融文化、体育、文艺、读书、科技于一体，本着“快乐幸福、健康成长”的活动主题，严格遵循“形式多样、人人参与”的原则，给全体学生提供了一个展示才华的大好舞台。通过举办艺术节，展示了学校的新面貌，体现了我校实施素质教育以来取得的成绩，展现了学生各方面的才能，塑造了少年儿童的美好心灵，突出了学校艺术教育成果和学生的精神风貌，并以此激励少年儿童积极参与，使他们在活动中获得知识，得到锻炼，培养他们成为热爱祖国、热爱生活、热爱学习、多才多艺、全面发展的高素质人才，从而进一步推进我校教育事业的可持续发展。

一、活动内容丰富多彩

本次活动举办得热烈、隆重，内容可谓丰富多彩，活动取得了圆满成功。本次活动主要由书法、绘画、手工制作、跳绳、乒乓球、跳棋、文艺展演等活动组成，通过这些活动，启迪了同学们的才智，发展同学们的才艺和特长。

二、活动中的汗水与收获

最为值得一提的是，这次艺术节老师、同学们倾注了无数的心血，挥洒了无数辛勤的汗水，加班加点组织训练，积极参与每一项活动。虽然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，师生们从中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。除此之外，我们在活动中发现了一些具有文艺专长的好苗子，为学校今后艺术活动的建设和发展打下了良好的基础。

三、活动中存在的不足

本次艺术节因为领导、老师和同学的全力合作，获得了完满的成功。但也存在一些不足。如在文艺比赛中，由于场地有限，有伴奏的音响效果不好，致使学生在表演过程中没有充分发挥出最佳水准。这次活动的经验和不足为我们下次活动的开展提供了值得借鉴的地方。

第二篇：科技文化艺术节活动总结

文法学院关于东北林业大学第二十三届大学生科技

文化艺术节活动总结

为了丰富学生的课余生活，为学生提供一个展示个人才华和风采的平台，我校举办第二十三届大学生科技文化艺术节活动，文法学院积极响应学校的号召举办“科技•文化•艺术，让大学生活更精彩”书法、摄影、绘画作品展示。以独特的方式表达学生对科技、文化、艺术的理解，用双手点燃青春的激情，用灵感记录精彩瞬间。

在学校下发了科技文化艺术节的通知后，学院就积极通知全院各班的负责人有关于活动准备时间、活动内容及注意事项的具体细节。我院针对活动的主题举办了书法、摄影、绘画作品展，并在丹青楼以及各宿舍楼张贴活动海报宣传，还将这次活动的通知及时上传学校网站，做好网络宣传工作。在活动开始后全院学生积极参加，经过了一周的准备后，各班级负责人将自己及班级的参加作品交到学院。学院评选组经过两天的仔细筛选和整理后，最终将选出的优秀作品制作成展板或者是以悬挂的方式放到丹青楼大厅展览。此次活动的作品有软硬笔的书法作品，也有同学们手绘的绘画作品，还有优秀的摄影作品，作品结合科技文化的活动主题，开展得有声有色，作品获得了同学们的广泛好评，还有很多同学在展板的留言册上留言，表达自己的观点。

在学院老师以及同学们的参加组织下，此次的以科技文化为主题的活动取得了良好的活动效果，活动前的准备充分完善，宣传效果到位，同学们参加的积极性较高，评选过程紧张有序，展示形式独特新颖。活动进展有序但是也有一些小缺陷出现，例如在组织活动的前期

活动方案意见不统一，后来在大家就几个方案进行评比投票后最终确定，在活动中，各班级上交作品的时间不一，给评比造成一定困难，但后来在所有组织人员的努力下按时完成了。

活动完成了最初的目标，以一种轻松的方式为全院学生创造了一个展示自己才华的机会，同时也将科技文化的思想传递到每一个人的心中。

第三篇：科技文化艺术节活动总结

兰州城市学院培黎工程技术学院

第三届科技文化艺术节总结

2012年5月25日，培黎校区3210教室成功举行了“培黎工程技术学院第三届科技文化艺术节”总结表彰大会，历时一个多月的科技文化艺术节落下了帷幕，本次科技文化艺术界以深入加深校园文化建设、营造科技创新氛围、推进我院学风建设为宗旨，以繁荣校园文化、展示青春风采、增强内身素质、促进全面发展为目的，广泛举办了以“春风春雨，成长成才”为主题的一系列丰富多彩的文化科技活动。本届科技文化文化艺术节有条不紊地进行，内容涵盖多方面。本届科技文化艺术节为期一个多月，面向全体学生，以科学、文化、艺术活动为载体，活动内容涉及“素质大讲堂活动”、“阳光健身”学院第七届春季田径运动会、“开卷有益”读书活动、“和谐家园”寝室文明创建活动、“炫动青春风采”才艺展示活动、“科学·高效”学习方法论坛、“寻觅科学的足迹”科技展馆走访活动、“智技较量”棋类比赛等八个方面。第三届科技文化艺术自3月下旬启动以来，各个活动负责小组紧紧围绕“春风春雨，成长成才”活动主题，本着“重在参与、贵在学习、旨在提高”的原则，各班级高度重视，动员同学们积极参加，各版块负责老师和学生干部在活动开展中，精心策划，悉心指导，丰富内容，创新形式，增强了活动的针对性和实效性，各项活动都体现了科技文化艺术节活动的宗旨，达到了预期的效果。

本届科技文化艺术节跟往届一样，为增强广大学生，营造良好的校园文化氛围，推动大学生精神文明建设，培养“四有”人才，大力响应校团委号召，本着“勤俭、高效、务实、创新”的原则，突出精品意识、注重精神鼓励，力求以高规格、高水平、高品位的科技文化活动营造浓厚的校园文化氛围。“素质大讲堂”活动：

“素质大讲堂”活动结合理工学生实际，把“完善人格、陶冶情操、增长知识、开阔眼界”这一宗旨贯穿于讲座的整个阶段，面向全院学生精心搭建起人文教育平台。

“阳光健身”学院第七届春季田径运动会：

春季田径运动会是学院的传统项目和特色活动，连年举办运动会达到了全员健身、增强体质，活跃学生文体活动的目的。

“开卷有益”读书活动：

读书活动通过推荐书目、读书交流，引导学生“爱读书、读好书、好读书”，营造了“好书伴成长，书香溢校园”的浓厚氛围。

“和谐家园”寝室文明创建活动：

寝室文明创建活动对提高宿舍文化品味，培养学生良好生活习惯，创建环境整洁、人际和谐的寝室环境起到了积极的促进作用。

“炫动青春风采”才艺展示活动：

才艺展示活动为学院青年搭建了展示艺术才华的舞台，彰显了我院学生朝气蓬勃、积极向上、奋发进取的精神风貌。

“科学·高效”学习方法论坛：

学习方法论坛为强化学院学风建设，让学生掌握科学、高效的学习方法，形成学生积极主动学习的良好氛围，科学规划大学生活打下了坚实的基础。

“寻觅科学的足迹”科技展馆走访活动：

科技展馆走访活动，提升了同学们的科学素养，传播了科学文化，弘扬了科学精神。

“智技较量”棋类比赛：

棋类比赛传承中国优秀棋类文化，丰富了同学们业余生活，增进了彼此友谊，普及了高雅、健康、文明、益智的棋类活动。

培黎工程技术学院院领导、团总支和学工办的领导和老师们十分重视科技文化艺术节，并以本次科技文化艺术节为契机，积极开展以素质教育、学风建设、心理健康为主题的校园文化活动，有力的促进了校风、学风和社会公德建设，丰富了学生的校园文化生活。现将本届科技文化艺术节的开展情况总结如下。

一、学院领导重视，措施得力，成效显著

领导重视是本次科技文化艺术节取得良好成绩的前提。培黎工程技术学院院领导历来十分重视学生的课外活动，将其作为加强精神文明建设，对外展示学

院良好形象和素质教育成果的有利契机，同时也将其作为培养学生、提高学生素质的一项基础工程和有效的载体。为了把健康向上的思想理念贯穿于形式活泼的科技文化活动之中，引导学生们识别真善美和假恶丑，寓教于乐，学院领导全程支持和关心科技文化艺术节活动的进展。

为保证活动的顺利开展，我院提前一个月，就开始着手准备科技文化艺术节各项活动。3月下旬学院召开了第三届科技文化艺术节启动大会，号召全体老师和同学积极参与。学院领导还多次召开专题会，认真听取各项准备工作进展情况，并对具体问题提出指导性意见，并采取切实可行的措施，确保学生积极参，确保活动质量和效果。经过精心组织，周密安排，各项活动均取得了圆满的成功，同学们参与的各项活动的也取得了令人满意的效果。

二、团结协作，倾力付出，打造品牌

本着丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充分展示学生的聪明才智，培养学生参与意识、竞争意识和团结协作精神的目的和宗旨，在科技文化艺术节期间，学院举行了许多内容丰富多彩的活动。

科技文化艺术节是学校实施素质教育以来文化艺术成果展示的一个重要方面，是学校办学特色的外在反映。本届文化艺术节能充分发挥学生们的主动性和创造性，激发竞争意识，展示才艺，展示个性，活跃校园文化，提高学生综合素质，促进交流，增进友谊，推动学院素质教育和精神文明的发展。通过丰富多彩的内容，多种多样的形式，能够大大丰富广大学生的课余生活，陶冶广大学生的情操。使更多的学生得到锻炼，也使更多的人才脱颖而出，同时也能充分发挥学生干部的主观能动性。加强师生之间的沟通，拉近师生之间的距离，提高学生艺术修养，同时也增强了学生们的动手能力，为想象力和创造力提供发展的空间。同时，陶冶了艺术情操，展示了艺术才华，提高了艺术品味。

第四篇：2016-2017科技艺术节活动总结

2017-2018

大盘小学科技艺术节活动总结

科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们怡合小学以“人人参与，人人发展，人人收获，给每一个孩子展示自我的机会。”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一副科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、为了切实有效的组织开展好这次科技节活动，学校组建了一套以李校长为组长的较为完整的科技节领导班子，为科技节的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费上为科技节开展各项活动予以优先的保障。

2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。

3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。每项活动都定期进行，都有专人负责。

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、几年年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。

2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各项目建设。

1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板报评比，竹贴画评比等科技系列竞赛活动，学生的参赛率达到50%。

2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。

3、经过大家齐心协力，学生中科技尖子队伍不断壮大。我校科技节活动期间在各方面都取得了显著的成绩。

我校科技节经历了2周时间，取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。

多年来，我校在科技教育上一直紧紧围绕“以培养创新精神和实践能力为重点”的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课改，广泛开展科普教育活动，打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。总结以往，成绩虽然不错，但已属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。2017年11月

第五篇：科技艺术节总结

科技艺术节总结

6月1日，我校成功地举办了第二届科技艺术节活动。本届科技艺术节以德育教育“传承经典文化、争做和美少年”为主题，以校园特色“和文化”为切入点，充分挖掘“和”“美”的教育内涵。通过四个活动区的展示：即（现场展示区，手工作品参观区，文艺演出、亲子猜猜猜活动，美德园。）使同学们体会到艺术的无穷乐趣，收获了丰硕的传承经典文化精髓。为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学生综合素质的全面提升，培养了校区和美少年具有中华传统的美德。现将具体情况总结如下：

一、营造浓厚的艺术氛围

本届科技节在第一届的基础上，内容更加丰富，形式多样，理论与实践结合，知识性与趣味性兼顾，既紧张又轻松愉快，营造了浓厚的科技艺术氛围，达到了寓教于乐的目的。

就拿绘画脸谱来说吧，也要经过几个步骤：指导学生网上搜集自己喜欢的脸谱，然后用铅笔勾画，并标上什么颜色，最后再用水彩绘画，有的孩子发挥想象来绘画，让脸谱更生动有趣。我没有想到的是：孩子们太喜欢这项活动了，拿着自己的作品，情不自禁地欢呼起来。

串风车也是孩子们喜欢的一项活动，小组间进行了激烈的比赛，折的折、穿的穿、压的压、既紧张又开心，紧张的是惟恐落后，开心的是不住地用嘴吹。那可爱的样子让我又回到了童年。

二、重在参与 行动起来

科技节遵照我校一贯的宗旨，那就是使所有同学都参与到活动中来。每位同学最少一幅科幻画、美德画和科技小制作；每位同学都折纸做贺卡、折千纸鹤、剪纸、刻纸;每位同学吟诵“弟子规”；每位同学都有自己喜欢的节目表演。丰富的内容和多样的形式充分调动了学生的积极性，强烈地求知欲望和重在参与的精神也在孩子们身上体现得淋漓尽致：首先是对各项活动积极踊跃地报名参加，其次，在活动中，同学们又发挥了良好的水平，取得了可喜的成绩。

三、重在过程 落到实处

本届科技节特别注重了过程本身的价值，这体现在对每一项活动中，同学们都以极其认真的态度投入到准备中去。如：船的科技发展史，在内容上充分体现了孩子们课余查阅资料的功夫，既有船的科技发展过程的常识又有科学家发明蒸汽机的故事，更离不开老师及家长指导：船的手工制作，船的绘画以及船的演讲稿的修改。还有“辽宁号”的安装。让每一个孩子在探索船的发展的道路上留下深深的足迹，洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实，从而终生受益。正是这种“随风潜入夜，润物细无声”扎扎实实的过程，潜移默化的力量才使艺术节获得圆满成功。

四、发挥个性 展示才华

科技艺术节是一个大舞台，为同学提供了展示才华的空间和机会。科技节中师生们经历了一个又一个高潮，探索的乐趣，创造的艰辛，使学生的心灵一次又一次受到震撼，从中我们感受到科技艺术的巨大力量，看到了东八间校区的全体师生插上科技艺术的彩翼，看到了未来的希望。科技艺术节虽然过去了，但我将以此为契机，作为新的起点，再创学校科技工作新辉煌。

任爱珍 2018年6月3日