蒋显铭党性分析报告(修改)

第一篇：蒋显铭党性分析报告(修改)

“三进三同”党性分析报告

蒋显铭

按照市委党校中青班组织“三进三同”实践活动的要求，我怀着在实践中学习，在学习中改进，在改进中提升的思想，积极参加赴彭水县郁山镇的实践锻炼活动。在与郁山镇白池村、清洁村、青龙堡村农民群众同吃、同住、同劳动的过程中，我了解到了当地种植业、畜牧业的优势以及资金缺乏、公共服务落后等不足，体会到当地踏实勤劳、淳朴实在的民俗民风，也学习到基层党员干部乐业奉献、求实创新的领导精神。“三进三同”就像一面镜子，让我对自己重新有了明晰而清醒的认识，使我意识到了自己在思想上和工作中一些潜在的问题。

问题一： 向群众学习的意识不够。在工作中时常偏离群众路线，在学习上唯书倾向严重，局限在书本和理论学习的框框里。在制定工作计划时，很少根据新发展新形势进行缜密的调查研究，很少参考群众的经验和办法，偏离基层和群众的现实境况，不能很好地发挥群众的智慧和作用。

问题二：对基层调研的力度不够。作为司法行政管理机关的一名党员干部，应该深入基层进行全方位的调研，然而由于自己做得不够，没有倾听到群众的呼声与要求，没有深入了解基层设施建设和人员现状，致使不能更有效地制定切实可行的工作计划，不利于促进各项业务工作更加规范化、效率化。

问题三：对工作人员的关心不够。在实际工作中，由于自己忙于中层管理干部负责的各项工作，过于重视相关工作的部署安排，没有采取有效措施关心呵护员工，与普通员工的直接联系、沟通的机会较少，不能及时了解他们的工作、生活所需，不能及时有效地为为他们出主意、想办法，解决实际困难。

问题四：敬业奉献的精神不够。由于各种繁琐的事务让自己在某些程度感到压力很大，导致了对工作质量要求不高，标准不高，敷衍了事。尤其是缺乏敬业职守、无私奉献的精神，不能很好地将理想信念与人生规划、发展目标与岗位职责融为一体，没有尽心、尽职、尽责地完成本职工作。

针对以上问题，我明确了今后学习和工作的努力方向，主要从以下四个方面着手：

一是树立学习意识，完善知识结构。按照胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上向全党发出了“抓紧学习、刻苦学习、善于学习、善于重新学习”的要求，将学习作为自己前进的主要途径，通过认真踏实、持之以恒地学习，做到为学之思、为学之悟、为学致用，进而以学习为保障，不断丰盈自己的头脑，开阔自己的眼界，提高自己的素质，增长为党工作、为人民群众服务的本领。

二是关注基层现状，服务人民群众。根据党“全心全意为人民服务”的根本宗旨，作为市级司法行政机关的党员干部，要紧紧围绕服务民生这一重要发展目标，抓牢基层、打好基础、落到实处，不断加强基层组织建设、队伍建设和业务建设，进一步促进司法行政基层工作的顺利开展。

三是坚持以人为本，做好情感管理。按照保持党员先进性的要求，以尊重、理解为桥，通过多种渠道与员工进行沟通和交流，时时刻刻关注员工的思想、生活情况，员工有困难有情绪的，作为党员领导干部的我要及时带头想办法和给予帮助，让员工感受到大家庭的温暖和依靠，真正成为关心员工的贴心人。同时，要多听员工的意见和建议，常听取抱怨，抱怨是改进党建工作的入口，满意是发挥员工最大潜能的助推剂，不断提高员工的组织归属感，增强集体的凝聚力。

四是立足本职工作，做到兢兢业业。以“争先创优”为平台，在工作中，恪尽职守、认真履责、任劳任怨，做敬业爱岗的有心人和完全任务的带头人，充分发挥党员干部先锋模范作用，带头不断把工作推向前进，让“敬业”、“奉献”、“责任”成为个人品牌标志。

通过这次实践学习，我将以加强党性修养作为一项重要任务，以全局观念为指导，以强烈的奉献意识、敬业精神进一步做好本职工作。同时，要经常保持“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感，“闲不了”的使命感，“坐不住”的责任感，力争将工作推向新高度，创造新辉煌！

第二篇：蒋永光党性分析材料

党性分析材料

蒋永光

自开展”三信”教育活动以来，我积极参与、认真参加集中学习，并坚持自学，使自己在思想上有了大的收获，尤其加深了对“三个代表”的理解，使自己充分认识到了先进性教育活动的重大历史意义和现实意义。在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念、服务观念、依法行政等方面存在的突出问题，我个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高。

一、存在的问题 １、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

２、日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，不善于创新。

３、在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。不能够很好的灵活掌握方针政策，工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精；不求有功，但求无过，创新的思维不活；对市场监管和业务工作考虑不深入，看问题也不够全面。

4、在本职工作中，虽然我能较好的完成我的本职工作，但是在工作中我感觉自己主观能动性不强。在工作中发现了一些问题，特别是发现一些我们内部管理上的，一些我们和其他部门协调上的，而这又都不能单凭我个人的想法和力量就能改变的，我就不向领导提出来，而且也存在自己怕我自己的一些想法和意见被别人误会，认为我对工作有意见或者对某些同志有意见，所以很多想法也没有说出来更谈不上去改变了，存在与己无关思想。

5、服务意识观念还不够强，还没有自觉把企业和群众对我们的满意度作为检验工作成效的最高标准，热情服务、微笑服务、文明服务的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎生、问有答声”。有些工作做的还不另服务对象感到满意，存在小成即满的思想。

二、存在问题的原因

以上仅是自己通过对照检查找出的几个问题，还有一些未发现的不足，请同志们给予批评指正。分析产生这些问题的原因，主要就是自己逐渐放松了对自己的要求。

一是平时不注意对政治理论的学习和世界观的改造，致使政治修养不高，理想信念不牢，组织纪律淡化，贯彻执行党的路线、方针、政策不坚决。

二是对管理业务知识学习缺乏系统性，学习深度不够，学习的理论知识与本职工作实际结合掌握的不到位；不注重学习法律、学习业务，业务素质不强，执法水平不高。

三是对自己的要求不够严格。随着年龄的增长产生了惰性，（或年轻经验不足），由于没有提高工作能力和思想素质，导致自己只看到点线而看不到面，不能在全局的立场上思考问题，解决问题，没有起到一个推动我们事业前进的作用。

四是服务意识差，不懂得换位思考，一心只有自己不犯错，不考虑工作的需要和服务对象的要求。

三、整改措施

1、要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下功夫，加深对 “三个代表”重要思想的理解； 2、转变观念，改善工作作风，提高自身素质。努力实践三个代表重要思想，牢记党的宗旨，严格要求自己，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动；团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致；不断加强党性修养，增强组织观念，树立雷厉风行的工作作风，不断提高自己的工作能力和水平，提高自己党员的先锋模范带头作用。

3、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念；大胆工作，敢于管理，工作中勤于思考；在廉洁自律的工作环境中自我监督，确保不发生违纪事件；多发现问题，多想办法，多出路子；兢兢业业，克己奉公，扎实工作，争做实践“三个代表”的模范，争当先锋党员。

4、增强优质服务意识。通过学习整训，做到自觉服务、主动服务、文明服务、优质服务。把全心全意为人民服务放在首位，为事业的发展为实现自我价值不断努力。

第三篇：党性分析及学习总结修改

党性分析及学习总结

2011年9月1日至9月15日，在组织的关心和领导下，我有幸参加了省委党校新形势下党的群众工作专题研讨班，通过认真的学习，在理论水平、党性修养、做好群众工作等各方面都有了一定的进步。现将在党校学习的主要情况总结如下：

一、基本情况

参加党校学习是政治生活中的一件大事，是难得的在党校的大熔炉中增强党性、提高理论水平的良好机遇。通过积极参加入学教育，进一步明确了在党校学习的基本要求。

首先实现了“三个转变”。即由干部到普通学员的转变，由岗位工作到集中学习的转变，由家庭生活到集体生活的转变。在党校学习和党性锻炼中，还要求自己做到“三个到位”。一是思想认识到位，深刻认识新形势下加强政治学习和党性锻炼、增强党性修养、做好群众工作的重大现实意义和基本要求；二是三个转变到位，切实放下架子，端正学习态度，有求知若渴、见贤思齐的追求；三是制定计划到位，明确锻炼目标，明确实现途径，明确具体要求和保证措施，确保党性锻炼目标的实现。

二是树立明确目标。要求自己通过党校学习，自觉加强主观世界的改造，牢固树立群众观点，正确掌握群众观点，自觉实践

群众观点，增强贯彻执行群众路线的自觉性和坚定性，加强和改进新形式下的群众工作，努力提高做好群众工作的能力和水三是遵守省委党校的各项规定，系统的学习了所有专题，上课时认真听讲并做好笔记，对所有的专题进行了录音并制作了课件，以备以后的学习查阅，参加了小组讨论及班上的学员论坛，收到了预期的效果。

二、存在的问题及不足

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名共产党员，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或本部门业务出发，对单位作出的一些重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。

3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作二十多年，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够

严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

三、下一步整改措施

1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，争创佳绩。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，更新观念，大胆工作，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力为单位建设做出应有的贡献。

3、从自身做起切实落实学习效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与共产党员的先进性标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。

第四篇：党性分析报告

党性分析报告

开展“创先争优”活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强服务人民群众本领的重要举措，对于我们改进工作作风，提高工作效率，发挥先锋模范作用，将起到积极的推动作用。按照镇党委的安排，对照党员先进性标准，对照自己的工作职责，进行深刻的反思，深感自己在思想、工作、作风等方面还有很大差距。现结合自身实际，进行如下党性分析。

一、党性方面存在的主要问题及原因

（一）理想信念方面。作为一名共产党员，实现共产主义远大理想，是我毕生的追求，对中国特色社会主义的信念也是比较坚定的。在这方面，重点差距在于对实现共产主义的艰巨性、复杂性、长期性认识还不足，对怎样建设中国特色社会主义理解不深。

（二）学习方面。一是学习主动性不够，虽然主观上要求自己加强学习，但学习面不宽，学习内容不系统，学习效果不明显。二是学习中联系实际不够好，学习处于被动应付状态，往往是为完成学习任务而学习，有时造成理论学习与实际工作脱节，事倍功半，更谈不上学以致用。三是学习中深入思考不够，不能用马克思主义的立场、观点、方法来研究解决在农村经济社会发展中出现的新情况、新问题。

（三）宗旨意识方面。在基层工作七年，服务人民群众的意识和愿望是比较强的，对人民群众很有感情的，但是由于长期在办公室工作，帮助农民群众理思路、出点子、想办法不多，为贫困户解决实际困难方面不够。在接待上访群众方面，对一些难缠群众，耐心细致地做工作不够，这与立党为公、执政为民的要求还有一定差距。现在根据镇党委政府的安排，我驻学福农村工作片，以后同群众打交道的机会会很多，我将全面克服这些缺点。

（四）工作方面。在几年来的工作中，始终立足岗位，踏实工作，工作中也取得了一定成绩，但认真反思，仍存在不少差距和问题。一是开拓创新意识不够。工作中没闯劲，不能针对工作中出现的新情况、新问题创造性地开展工作。谋划工作，想问题还不能破常规，使工作处于一般化。二是驾驭工作的能力还不够强，有待进一步提高。三是工作作风不够扎实，忽冷忽热的现象，有时工作顺心，对工作拆得也比较紧，完成得也比较好；有时工作多而繁忙了，就产生急躁情绪，有敷衍了事的现象。四是不善于对工作成绩和经验教训进行总结。在某些工作完成后，也有好的做法，但不善于加顾总结，使好的工作经验不能及时提炼，得不到借鉴运用。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主

观原因造成的。分析起来，主要有以下几点：

（一）对学习的重要性紧迫性认识不足，学习的深度不够。只有较深厚的理论功底才能把握本质的、规律性的东西，看问题、分析问题，才能把问题看得全面，分析的准确，从而提高自己的执政能力和执政水平。本质的东西、规律性的东西认识不够；对局部的东西，一时一地的东西看到的多，而对全局性的东西认识的不够；对当前的东西看到的多，而对长远的东西认识的不够。这些都说明，正确运用马克思主义的立场、观点和方法，观察、分析和解决自己在思想上和工作中出现的问题的水平还不够高、能力还不够强。

（二）勤于思考，善于思考不够。自己在学习中经常借口工作忙，没有时间来系统学习，这还存在主观努力不够，思想上有懒惰性。在工作中，理解问题、对待问题不够深入，比较肤浅，有时存在“差不多”就得的现象，有时抓不住问题的关键和重点，处理问题，解决问题不够全面，这还是放松了主观世界的改造，没有把锻炼能力，提高水平放到一定的高度，勤于思考，善于思考不够，导致自己分析问题的能力有一定差距。

（三）工作上缺乏奋发有为的开拓精神。工作工作中创新意识不够，不注重创造性的开展工作。只满足于一般性地完成任务，工作不够突出，特色不够明显。这主要是自己在思想上产生了模糊认识和错误情绪，总以老传统，老作风来

对待工作，没能打破传统观念的束缚，安于现状，不求有功，但求无过。有时工作事务多，一些工作难展开，难出成效，有畏难情绪和等靠思想，进而造成个别工作较为被动。

三、今后努力的方向

通过学习，我认识到，党性方面存在的问题，决不是小事，也绝不能忽视。这些问题的存在将会妨碍党的路线、方针、政策的贯彻执行，损害党和人民的关系，影响党在人民群众中的威信。针对自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：

(一)进一步加强学习，不断提高自身素质。要自觉坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，进一步密切同群众的关系，使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性。

（二）进一步解放思想，适应工作需求。随着社会主义市场经济体制的不断深化，乡镇工作出现了新的变化，面对新形势、新情况，在工作上更需要前瞻性、趋势性的分析和创新。需要用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，要以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期各项工作的需求。

（三）加强自身建设，严格要求，自我加压。要时刻牢记自己是一个共产党员，始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕镇党委中心工作，努力做好本职工作，圆满完成分管的各项工作任务。

（四）充分发挥先锋模范作用。要坚定理想信念、加强党性修养，牢固树立大局意识、全局观念，爱岗敬业、勇于奉献、正确处理个人利益与集体利益的关系。自己的一言一行，每一项工作将不折不扣地站在全局的角度、集体的高度上去考虑、去实践。履行本职工作要事事争先，勇于表率，充分发挥党员的先锋模范和带头示范作用，树立自身的良好形象。

（五）廉洁奉公，从严律己。牢固树立正确的世界观和人生观，淡薄名利，克己奉公，严于律己、清正廉洁，工作上高标准，生活上低要求，自觉执行有关规定，经常的自我反省，自我监督，自我约束，做廉洁勤政的模范。

以上问题找得可能不全不准，思想剖析也可能不深不透，真诚地希望各位领导、同志们认真给予批评和帮助。我决心从现在做起，努力改正自己的缺点和不足，力争做一名真正合格的共产党员，不辜负党和人民的重托。

第五篇：党性分析报告

党性分析是党性分析报告(4)

一、存在题目和不足

1、政治理论水平有待于进一步进步。平时对马列主义、毛思想、***理论、“三个代表”的学习欠主动，不能把政治理论的贯串整个工作的始终，在平时的学习中，总是就业务学习而学习，对政策理论的学习相对较少，总是在单位同一组织学习时，才被动认真学习一下。

2、业务工作水平有待于进一步进步。业务工作经验较少，业务学习不深不透，浮在面上。在学习上搞实用主义，与本职工作有关党就被动学一点，与本职工作无关的就不往学，总是就学习而学习。在平时的业务工作中，感到非常吃力，缺乏开口能讲，拿笔能写的能力。

3、创新能力有待于进一步增强。在平时工作中，习惯用老办法解决新题目，创新的思维不灵活，创新的办法未几，想题目，干工作创造性不强。

4、工作不够大胆。在工作中，有时不能够严厉执行“中心”的政策，象办件多的窗口出现了由于工作不细心导致输进微机的失误，按规定应该扣分，但总是碍于面子，不好意思，找出这样那样的理由，得过且过，不愿得罪人。

二、下一步工作措施

1、认真学习马列主义、毛思想、***理论、“三个代表”的重要思想，以此为指导，牢牢把握党员先进性的方向，坚定正确的理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以正确理论指导自己工作的实践。

2、认真学习钻研业务知识，不断进步自身业务工作能力，增强为人民服务的本领。向身边领导和同道们学习，学人之长，补己之短；向书本学习，跟上时代步伐，适应新时期工作的要求。

3、对工作做到干一行、爱一行、钻一行，无论碰到什么困难，都要做到热情不退、作风不松、干劲不减，干好本职工作的思想不动摇。树立工作的高标准，严要求，干工作不能只求过得往，不求过得硬，干工作就要争第一，创一流，成为群众学习的榜样，时刻发挥党员的先锋模范带头作用。