第一篇：食品安全重于泰山(柯磊)
食品安全重于泰山
俗话说：“民以食为天，食以安为先”。食品安全关系着老百姓的身体健康与生命安全，关系着国家科学发展与社会和谐稳定，其重要性不言而喻。然而，近年来食品问题层出不穷：猪肉中查出“瘦肉精”、咸鸭蛋中冒出“苏丹红”、奶粉中验出“三聚氰胺”，膨大剂、催熟剂、增甜剂，名目繁多的各种添加剂更是引发了全面的信任危机，行业安全事故不断，负面新闻报道不断，实在让消费者无法安之若素。而最近爆发的台湾塑化剂**，更是将相关企业和责任单位推上了民众舆论的风口浪尖。可见，食品安全重于泰山，加强监管刻不容缓。（点题）
食品质量问题层出不穷，个中缘由值得我们深思。（过渡句）
首先，中央政令得不到有效的贯彻执行，是事故频发的根本原因。为了遏制事故频发势头，中央出台了许多法律、政令。然而，一方面是国务院三令五申，另一方面却是有关主管部门的形式主义和官僚主义，仅仅停留在发发文件、开开会议上，企业自然更是置若罔闻、我行我素。
其次，政府部门执法不严格、监管不扎实、责任不到位，是事故频发的重要原因。透过以往的食品安全事件可以发现，尽管问题直接表现在食品生产领域，但实质上还是一些地方政府的不作为甚至乱作为：有些企业无证经营，或者越权经营，厂房内机器依然轰轰作鸣；有些产品属于三无产品，甚至由地下作坊制造，却照旧或明或暗地存在于市场、流通于市场。权钱交易却使个别监管者放弃了自己的责任与使命，置群众安危与社会稳定于不顾。
再次，一些企业主利欲熏心，对群众生命财产麻木不仁。明知所生产食品中存在巨大安全隐患，却不采取任何措施，甚至为了利润而肆意损害人民身体健康：毒大米、毒饺子、地沟油、人造油，各种匪夷所思的产品都被堂而皇之地送进厨房、摆上餐桌，使得国人事后回味中颇有神农尝百草的慷慨激昂。（提出问题）
人民利益高于一切，群众生命重于一切，安全责任大于一切。面对事故多发势头，我们必须树立食品安全重于泰山的责任观念，采取切实有效的措施构筑“民以食为天”安全防线。细究其根本，不难发现不少事故的发生不是因为没有制度，而是制度没有落实；不是没有监管，而是监管不到位；不是天灾，而是人祸。这种在生产中只看到金钱看不到生命，只见物不见人的观念，与时势不符，与中央
精神相逆，必须进行彻底纠正和全面清理。（分析过渡）
首先，应建立食品安全责任制，使得政令畅通、民情上达，落实安全责任到人、到岗，加大市场巡查力度、强化动态跟踪监管的同时，严格落实大宗食品质量证书备案制度，督促经营者落实经营制度，遵守相关法律法规，力争实现城乡食品市场无缝隙对接。
其次，应建立部门协作执法监管机制。协作执法能加强部门间的互相监督，使职能部门尽职尽责监督食品生产安全，不法分子也就必不复往日之嚣张与放肆。比如建立部门联席会议、食品安全信息资源共享等制度，优化执法资源，形成强大执法合力，切实监管食品行业生产行为，督促相关企业依法办事。
再次，建立经营者自律机制。建立健全食品经营者经济户口台账和食品经营户分类台账，按照分类实行远、中、近距离监管，明确食品经营者“问题食品下架、进出货渠道查验、购销台账健全、售后服务保质保量”等责任，强化其诚信经营、守法经营的意识，构筑起经营者的自律防线。
最后，建立消费者维权机制。延伸食品安全监管和消费维权机制，在广泛建立消费维权投诉、举报站(点)的同时，推行食品安全义务监督员制度，形成便捷高效、运行通畅的投诉举报和消费者共同参与的食品安全监督网络。建立健全食品安全预警防范和快速反应机制，构建上下贯通的食品安全预警防范和快速反应体系，提高处置食品安全突发事件的能力。（提出对策）
食品安全责任重于泰山，行业整顿意义重于泰山，监管制度健全势在必行。相信在党和政府的高度重视下，食品卫生及相关部门一定可以强化监管与执法力度，从而提高企业责任意识和群众维权意识，进而达到规范行业秩序和保障食品安全目的，并最终促成社会和谐、维护社会稳定，让我国的食品安全问题真正“重于泰山”却又“稳若泰山”。（首尾呼应）
（柯磊）
第二篇：食品安全重于泰山
食品安全重于泰山
最近瘦肉精、染色馒头、三聚氯胺等恶性食品安全事件已引起国家高度重视，这些有毒有害食品，严重危害人民的健康和生命安全，引起社会广大消费者的恐慌，负面影响很大。因此国家九部委联名声明“关于严厉打击食品非法添加行为，严格规范食品添加剂生产经营使用”的公告。
目前餐饮部根据食品药品监督局新的法律法规和相关要求，认真履行食品安全责任，严格执行食品安全法律法规和标准，严格落实餐饮服务食品采购索证索票规定，严格规范食品添加剂采购和使用行为，保证诚信经营，不采购和使用食品添加剂以外的任何可能危害人体健康的物质，不采购和使用标识不规范的，来源不明的食品添加剂。现阶段餐饮部以“食品安全重于泰山”为工作重心开展了一系列实际工作。
餐饮部于2011年4月中旬安排采购员胡绍岩，粤菜厨师长陈志豪参加食品药品监督局举办，2011年省管餐饮服务单位食品安全管理培训班，胡绍岩和陈志豪在学习结束后马上将相关内容和要求向部门经理汇报，部门经理安排我们及时准备食品卫生安全培训，尽快组织餐饮部全体员工进行业务培训。通过周祥准备，粤菜厨师长于5月13日、20日分别给员工进行食品卫生安全培训，培训主要围绕
一、食品原料采购索证要求；
二、食品农副产品采购注意事项；
三、库存食品卫生管理要求；
四、粗加工间卫生管理要求；
五、烹调加工卫生要求；六；凉菜间食品卫生要求；
七、面案间食品卫生要求；
八、餐具洗消卫生要求；
九、食品添加剂规范使用与管理要求等内容。通过培训，餐饮部员工认真学习贯彻《食品安全法》等相关法律法规，牢固树立以”食品安全重于泰山“的理念，认真执行国家有关打击食品非法添加行为，完善及落实变质或超过保质期食品的清理销毁制度，不将回收的食品作为原料生产。在厨房日常工作中加强食品质量自检自查，防范不合格食品上桌，涉及食品安全问题的食品及时整改保证客人用餐安全。
餐饮部加强食品安全内部管理，成立食品安全领导小组，组长由部门赵经理负责。安全员由陈志豪、关文军二位厨师长负责；成员由孙宇、贾金萍、胡绍岩组成。餐饮部在5月中旬由部门食品安全领导小组分别对各班组进行彻底的检查，对存在食品卫生安全隐患的班组提出批评和指正，并限期1天之内完善解决。
通过中心领导的支持和餐饮部全体员工的努力，餐饮部于5月初顺利通过卫生监督所的负责人对餐饮部的食品安全工作给予充分的肯定和高度的评价，说培训中心的食品卫生安全工作仅次于香格里拉大酒店。面对高度的评价，我们陪同人员会心地笑了。
十年磨一剑，餐饮部在中心领导和各部门的支持下，切实增强员工的食品安全意识和技能，牢固树立职业道德，努力营造培训中心健康有序的就餐环境，确保五湖四海客人用餐安全。为中心繁荣发展贡献力量！
餐饮部
陈志豪
第三篇：食品安全 重于泰山
食品安全 重于泰山 河南调味品网讯： 2012 年，中国调味品协会针对我国调味品行业发展现状，结合调味品行业食品安全工作的重点，主要开展了四个方面的食品安全工作：
一是，配合国家相关各部门做好沟通交流工作。定期收集整理国家相关部门最新发布和废止的调味品行业的政策法规和相关标准，在行业内进行发布 和宣贯，并做好宣传引导工作，推进相关政策法规和标准的顺利实施；在国家有关部门制定相关政策法规和标准时，及时收集企业意见，组织专家进行研讨，供国家 相关部门参考；促进国家相关部门及时准确了解调味品行业食品安全现 状和存在问题；积极组织人员参加国家相关部门召开的食品安全会议，对调味品行业出现的食品安全热点和难点问题提出明确观点，为国家相关部门提供参考借鉴。
二是，配合卫生部开展调味品行业食品安全标准制定工作。目前协会接受卫生部的委托，正在开展调味品行业8 项产品类食品安全国家标准和1 项规范类食品安全国家标准：《食盐》、《食糖》、《味精》、《发酵酱》、《酱油》、《食醋》、《水产调味品》、《香辛料名单》及《酱油生产卫生规范》的起 草工作。协会就调味品食品安全国家标准体系框架和调味品食品安全国家标准有关问题提出协会意见，在行业内征集调味品食品安全国家标准数据。
三是，积极做好食品安全信息有效传递。做好食品安全信息的上传下达与交流沟通工作。中国调味品协会不仅在日常的信息工作中，通过协会的网 站、杂志、通讯向广大会员和企业传递食品安全信息，还通过每年一次的食品安全会议进行集中引导。食品安全专项会议通过最新食品安全监管政策信息通报、最权 威调味品行业食品安全管理研讨、最广泛调味品行业食品安全标准征集、最有效调味品行业食品安全风险协同管理及保障措施总结，为调味品行业食品安全风险因素 评估、食品安全监管、上下游食品安全协同保障措施的探讨及调味品企业食品安全管理意识和管理水平的提高，起到了积极的促进作用，并对调味品企业食品安全加 强引导与自律协调。
四是，加强食品安全观点的正确引导。2012年，针对媒体报道“冰醋酸”和“化学酱油”调味品食品安全事件，协会积极配合国家有关部门，组 织专家进行研讨，在协会网站上发布了“关于'媒体曝化学物质配制酱油'问题的说明”，进行正面解释和引导，强化宣传。
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第四篇：柯玉磊师德标兵先进事迹材料
师德标兵先进事迹材料
土门中学
柯玉磊
2013年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经5年了。为了教育事业，我愿意在三尺讲台上奉献自己的青春，用真情和爱心去浇灌一棵棵幼苗茁壮地成长.我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在两年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。
夸美纽斯说过：“教师的事业是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。师范毕业后，使我终于如愿以偿的成为了一名人民教师，令我感到无比的光荣和自豪。两年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界”。是呀，作为教师，我们必须具备奉献精神，敬业精神，要把教育工作当作是一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
一、严于律己，追求工作、学习的高境界。1.以身作则，言传身教
从事教育工作以来来，我每年都担任班主任工作。我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，约束自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为一名人民教师，应“不以善小而不为”，应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。比如，在一次上课前，我走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，我没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。我想，这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语。寒冷冬日，我带头提前到校，开始时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的学生越来越多，整个上学期，很少有学生早读迟到。劳动、清扫我也干在前面。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把卷纸发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到后半夜，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰，要求学生节简，我和学生一起将废书纸、矿泉水瓶收集后卖出……这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在周记中写道：“杨老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。”就这样，我在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
2.努力提高个人素养。
“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极学习，参加继续教育培训。在2013年7月时，参加了湖北省新教师培训，收货很多。2014年三月，我参加了湖北省信息技术培训。在2015年四月时，眼睛也出了毛病。虽然当时我的身体很差，差到有种自己活不到第二天的感觉，但我从不缺课，认真备课、做教后札记，努力不耽误学生的学习成绩。最后学生也取得了优异的成绩，让我觉得自己的付出有了收获。
3.服从学校安排，认真搞好教学工作。
从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧！”其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。在其他老师需要帮助的时候，我愿意放下手头的工作，帮助他把事情做好。常常，我也愿意提别的老师送个资料或者其他的什么，我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。也许有人会想，这人真傻！那我就做一个“傻瓜”吧。
也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧，我每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校教学常规考核中，有这么一条：教师批阅学生作业时，不允许学生替改作业。这种现象从不会在我身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，我会严格要求学生更正。哪怕是一个错别字，我也会让学生改正。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就认为，教师不应该让学生替改作业。教师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度确实快些，但学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事对我说：“这么认真做什么呢？又没有谁发你奖金。”有时候，我发现，我确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变我，因为我所做的一切，是为了我的良心。
因为工作过于认真，身体欠佳的我每天回家吃过晚餐，便不知不觉地躺在床上睡着了。因为工作，也常常没有时间和父母说说话，谈谈心，我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的儿子。我觉得我亏欠了我的父母，这也将是我心里永远的痛。但我从不曾后悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。我热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。5.爱岗敬业，无私奉献 教书育人。
有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出。九年级的工作是繁重而又紧张的，成绩的好坏直接影响到学校。每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。自复习以来，白天测试，辅导，没有批阅作业的时间，就在下午放学时加班批阅。作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个叫吕海博的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。我想，这大概是我们说的爱心教育吧！事实上，我每次到一个新班都会受到学生的欢迎和爱慕。当然，我的工作同时也受到家长的认同和支持。我想，这就是爱的力量吧。
三、不断学习，追求卓越
随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一名教师党员，我深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水，乃至源源不断的长流水。在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。总之，我利用一切机会向别人学习。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为文本添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，我每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容相结合，寄德育于课堂教学之中。
四、遵守教师职业道德和社会公德，做合格人民教师。早些年，很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象。我的身边也不乏其人。我从不曾为此动心。其实，我的家庭条件差，女儿上中学，我又身体不好，长年需要吃药。有增加收入的机会，我肯定会想抓住。但我认为这样做，是与教师职业道德相违背的。况且，我认为一个人的精力是有限的，如果把过多的心思放在收费带学生上了，势必会影响教学。我认为我应该做好我的本职工作，恪守着自己的职业道德。五、一分耕耘，一分收获
多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我在教育教学中取得了一点点成绩，所担任的学科考试的平均分、及格率、优秀率也常名列前茅。
作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还相差很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的职业。我将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量，用我的双肩托起祖国的雏鹰，帮他们点亮希望展翅飞翔。
一份耕耘，一份收获，一份幸福。这幸福源自于辛勤努力后的收获，来自于真情付出后的喜悦，更是来自于面对困难时笑对前方的勇气和决心。作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却让我难以忘怀，难以割舍。
回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成绩，我没有陶醉，感受到的是领导对我的尊重、赞许；家人的理解，同事的支持，师生的努力。沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名老师，我决心用自己的爱心、知识去点燃红烛事业，再创辉煌上征程，让爱与责任和我同行。
教师这个职业是平凡的，教师这个职业是清贫的，但教师这个职业也是最神圣的！我无悔我的选择！
教书育人是我人生的选择，做一名称职的教师，是我人生的目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。
第五篇：食品安全 重于泰山(李锦溪作文)
食品安全 重于泰山
五年级（7）班
李锦溪
“民以食为天，食以安为先。”食品是人类生存的第一需要，食品安全直接关系着人们的生活。
在科技飞速发展的二十一世纪里，食品安全也越来越需要人们的重视了。有一些黑心商家，为了赚钱，从中获得更多的利益，把食品中的成份换成劣质的，从中减少成本。也有一些商家，为了让自己的食品看上去更好吃、保存时间更长、食品味道更好，在食品中加入了大量的色素、防腐剂和添加剂。还有的商家，在恶劣的环境中去做食物，工帮里老鼠随处可见。因为对食品安全不重视，所以近些年关于食品安全的事故也逐渐增多了。
我曾经看到过这样一则报道：一位同学经常在学校附近的小商店内购买“三无食品”信用，久而久之，这位同学居然患上了肾脏萎缩。这位同学还是那么小，他的人生才刚刚开始，就要宣布结束。
那些可恶的黑心商家，有意把这些食品卖给年幼无知的孩子。现在，儿童对食品安全认识很短浅，需要老师、家长正确地告诉孩子食品安全的重要性。
还有一则新闻报道：有一个小男孩他经常在校门外买一些小食品，因为父母经常出差不在家总会给他很多钱去吃饭，可他却总是买那些5毛钱的辣条，省下的钱就去买玩具。有一天，他突然肚子痛，去检查才发现得了急性肠胃炎。
有些事情就发生在我们身边，如果大家都不重视，总有一天，这些事情就会发生在我们身上，那些无良知商家，为了赚钱去损害他人，如果大家都不重视，总有一天，人类会在自己人的手上灭绝。
为了自己的安全，为了孩子的安全，请重视食品安全吧！这已经是一件刻不容缓的事情了！
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