第一篇：食品安全“四进”活动
惠农区积极开展食品安全宣传“四进”活动
按照自治区、市食品安全委员会开展食品安全宣传周实施方案的部署，2011年6月15日，惠农区食品安全委员会办公室分别组织农牧、商务、卫生、工商、质监、食品药品监管等部门工作人员40余名，组成 4个宣传小组，在文景广场、石嘴子公园、金融社区、二小、红果子镇集贸市场、河滨工业园区等人群密集区域，结合本地实际，集中开展了“食品安全进社区、进学校、进农村、进企业”宣传咨询活动。在社区，大力宣传了《食品安全法》及相关食品安全法律法规，并介绍食品添加剂、食品安全鉴别等方面基本知识。在校园，集中上了一堂以食品安全为主要内容的《健康教育》课，召开了一次食品安全主题班会。在农村，针对老年人、未成年人专门举办了食品安全讲座，提高其食品安全意识。在企业，重点讲授企业在食品安全方面的法律责任，帮助企业进一步树立主体责任意识，提高其理解和执行食品安全法的能力。
第二篇：“四进”活动方案
宣汉县南坝镇昆池中心校 传统文化“四进”活动方案
——2017年春季
以学生发展为基础，以“传承传统文化、建设书香校园”为主题，按照“进学校、进家庭、进课堂、进教材”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读优秀传统文化、经典美文，名人传记，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推进素质教育的深入实施。
二、活动目标：
1、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
2、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风。
3、把“开展经典诵读，创建书香校园”大型诵读活动逐渐办成校级特色，促进学生素质教育的深入实施。
4、通过开展天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、活动领导小组： 组 长：袁中学
副组长：刘兴丑 罗丰喜 成 员：章 辉 王雪莲 孙霖 张小梅
各年级语文教研组长、语文老师
四、活动要求
1、传统文化进学校活动要求
为了让传统文化的影响和教育意义时刻时刻教育大家，让校园文化的魅力润物无声的引导广大师生。因此学校要打造和提升校园文化。归纳一本具有我校特色的校本教材。
2、传统文化进家庭活动要求
传统经典的魅力是让学生在无声无息的学习中陶冶我们的情操，提升师生的品味。让所学的仁、义、礼、德、孝等融入家庭。要求学生回家帮家长做做家务、尽尽孝道、讲讲礼仪等活动。通过看得见，感受得到的活动。来调节家庭氛围，让每个家庭都和谐、和睦。从而带动整个社会的安定祥和。
3、传统文化进课堂活动要求
“经典诵读”读书交流活动。语文教师每天利用“早读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。一、二年级每人每期认真阅读一至两本好书或美文（可以是三字经、唐诗、童话、成语故事等），不断提高识字量，初步领会书中告诉人们的道理。
三、四年级每人每期至少要读三至四本好书或美文（可以是唐诗宋词等古典儿童文学，例如：小学生必背古诗70首》、《孔子论三友 》、《小学生必读山海经》、《论语》。成 语故事、名人故事、散文、等），在不断扩大词汇量的同时提升自我阅读品味，要求能用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—400字左右。五六年级同学每期至少读四本以上好书或美文（可以是诗词等古典儿童文学、散文、成语故事、名人故事、少年儿童报等），在扩大识字量的同时积累更多的词汇，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断，并做好读书笔记，每生每期不少于四篇读书笔记，每篇读书笔记不少于500字。
4、传统文化进教材活动要求
教师根据校本教材的情况选出本班、本年龄段学生能够理解的内容，进行讲授和诵读。开展一次千人诵读活动营造浓厚的读书氛围。开展朗诵、演讲、征文等活动来巩固学生的学习成果。
五、活动内容： 读书、诵经典、阅报。
“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》、《弟子规》必读，课外阅读总量不少于40万字。
“诵经典”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。
“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报（刊），每天 阅读抽出一定课余时间阅读。
六、活动实施：
1、举办读书博览会：
（1）、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。（2）、每天上午早读课，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
2、出读书小报：
（1）、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书手抄报。（2）班级每学期组织一次读书手抄报报评比活动。
3、建立少年小书库：
（1）读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
（2）在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
4、参与读书实践活动：
读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
5、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
（2）每个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。
宣汉县南坝镇昆池中心校 2017年3月23日
第三篇：四进四访活动方案
“四进四访”活动方案
防控处
按照《省畜牧兽医局治庸问责“四进四访”活动工作方案》要求，9月28日防控处支部进行了集中讨论，制定如下实施方案。
一、活动时间：10月9日～11日
二、活动地点：随州市
三、参加人员：防控处支部全体人员（周勇、施秋艳、杨松泉、樊茂华、胡腊英、谢军、伍敏）
四、活动内容：
1、进2-3个专业户，访问畜牧业惠农政策落实情况，了解农民的所期所盼。
2、进2-3个乡镇畜牧兽医站，访问基层队伍建设情况（年龄结构、待遇、以钱养事经费落实情况等），了解基层防疫环境的现状，防疫员对当前防疫工作的看法和建议。
3、进一个养殖合作社，访合作社的组织结构、生存能力、营运状况、发展趋势、辐射带动作用、存在的问题、对当前畜牧生产和防疫政策的意见和建议。
4、进龙头企业（同星公司），访企业发展情况、发展思路、政策落实情况、存在的问题，对我们行业的要求，未来发展思路和打算等。
活动结束后，进行认真地总结，形成一份专业调研报告。
第四篇：四进四促活动方案
四进四促活动方案
为深入推进全局党的群众路线教育实践活动，根据区委、区政府的统一安排，在教育实践活动期间，开展以“进农村促致富、进企业促发展、进社区促和谐、进基层单位促作风转变”为主要内容的“四进四促”活动，并制定以下活动方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实党的十八大和十八届三中全会精神，深刻认识新形势下坚持党的群众路线、群众立场、群众观点的重要性和紧迫性，组织党员领导干部深入群众、了解群众、融入群众，为群众排忧、为群众解难、为群众谋福祉，进一步增强党与群众之间的血肉联系，为推进和谐人社发展提供坚强保证。
二、主要任务
党员领导干部要有计划、有目的地深入到农村、企业、社区和基层单位，向广大群众宣传党的十八大、十八届三中全会精神，党的群众路线教育实践活动精神，中央经济工作会议和中央“一号文件”精神等；广泛征求人民群众和基层干部对局领导班子、领导干部在领导和推动发展、联系和服务群众及“四风”方面问题的意见和建议；认真排解农村、企业、社区、和基层单位在生产、生活、医疗、社保保障等方面的问题，特别是一些影响面广、社会关注度高、关系人民群众切身利益的问题。
（一）进农村促致富。党员领导干部进农村，要把宣传和贯彻中央“一号文件”精神作为首要任务，帮助农民群众查找和梳理影响农民增收致富的突出问题，与农民共同理清发展思路，找准发展致富的路子，帮助解决增收致富和生产生活方面的难题。指导村级党组织发挥比较优势，理清发展和壮大村级集体经济的思路，找准加快发展的着力点和突破口，帮助解决村级集体经济发展中的难题。
（二）进企业促发展。党员领导干部进企业，要深入到企业主、企业投资人中去，了解企业生产、经营等方面的困难和需求，与企业共同查找和梳理影响企业发展的突出问题，与企业共同谋划解决突出问题的方法思路，与企业共同解决在加快发展上面临的困难和问题，增强企业发展信心，提高企业发展能力，促进企业转型升级。
（三）进社区促各谐。党员领导干部进社区，要深入到情况最复杂、矛盾最集中、反映问题最突出的地方，了解社情民意，排查矛盾纠纷，帮助解决难题，大力推进平安社区建设。要深入到城市居民中去，认真排查和积极化解因企业改进、征地拆迁、城市建设等引起的不稳定因素。要深入到流动人口中去，了解他们在就业、医疗、社会保障等方面的困难，帮助他们解决最直接最现实的问题，为他们在城市务工、经商、生产生活提供良好的环境和必要的关心。
（四）进基层单位促作风转变。党员领导干部进基层单位，帮助基层单位查找和梳理影响和谐人社建设的突出问题，理清加快人社发展的思路，重点督促解决基层服务所在服务群众、服务发展中存在的突出问题，指导和培育工作亮点，以优良的作风和实际成效取信于基层群众，推进加速跨越发展。
三、主要措施
党员领导干部要结合结对共建联系点、重大项目联系点等，与基层搞好对接，确定走访的对象。
（一）推行“一线工作法”。党员领导干部下基层开展“四进四促”活动要直接到点，直接面对群众，直接面对企业和职工，直接面对基层单位的干部职工，“零距离”接触、“无障碍”沟通。对于情况复杂的，要沉下身、静下心，采取蹲点调研，意见没听清不走、问题没解决不走、群众不满意不走。
（二）实行“一本通”纪实。党员领导干部下基层开展“四进四促”活动，要认真记录走访纪实，对于群众提出的意见建议要认真记录梳理，并及时向所在单位党组织上报。对收集的意见建议，要及时汇总、分类，并向区委、区政府报告，供区委、政府决策参考。
（三）执行“一张纸”承诺。党员领导干部下基层开展“四进四促”活动，要实行首问负责制和办理承诺制，对群众和基层单位提出的问题，能解决的要立马就办，不能马上解决的要作出承诺，并向群众、基层单位提供承诺书，承诺如何办理或如何协调办理等，并列入本单位开展教育实践活动整改落实的重点事项，同时，整改落实情况要接受群众和基层单位监督。
四、相关要求
（一）提高认识，加强领导。开展“四进四促”活动是我局开展党的群众路线教育实践活动的重要载体，是转变作风、联系群众的重要手段，是落实服务为先、基层为重的有效途径。机关各股室、各事业单位要高度重视此次活动，全体党员领导干部要全员参与，合理安排好党员领导干部下基层的对象和时间，既防止“一窝蜂”、“大呼隆”、又不留“盲点”和“死角”。
（二）形成合力，务求实效。机关各股室、各事业单位要形成强大合力，推动“四进四促”活动取得实效。党员领导干部下基层要力求把握基层实情，倾听群众意见建议，排解群众忧难，充分发挥察民情、听民意、解民忧、暖民心的作用。对于群众反映的热点焦点问题，要与相关职能部门相互协调、通力合作，对一时解决不了的，要明确解决时限，做好相关解释工作，坚决防止推诿扯皮。
（三）加强宣传，营造氛围。机关各股室、各事业单位要大力宣传“四进四促”活动的重要意义，总结活动中涌现出的先进典型、创新做法、特色工作、突出成效，大力宣传基层单位、广大群众对此次活动的评价和感受，为活动开展营造良好的舆论氛围。
（四）严明纪律，改进作风。在开展“四进四促”的活动中，党员领导干部要严格遵守中央和省、市、区委关于改进作风的各项规定，不得搞迎来送往，不得搞层层陪同，不得接受基层宴请，不得接受特殊接待，不得接受基层馈赠，不得在基层报销费用，不得给基层增加负担。
第五篇：四进四信活动总结
临床1407四进四信活动总结
临床医学院 14级临床医学本科班团支部 2015年4月5日到12日
“四进四信”主题团日活动总结
一．活动主题： 学习“四进四信”紧跟***脚步
二．活动目的： 增强大学生对学习宣传贯彻讲话精神的重要性、必要性、战略性的认识，更加自觉地以讲话精神武装青年学生头脑、指导团工作实践、推进各项工作开展。将全面学习宣传贯彻讲话精神与重点突出学习讲话精神中关于青年和青年学生的论述相结合、与学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法相结合、与团学工作具体实际相结合，尊重和遵循学生的成长成才需求。以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支 部、进社团、进网络、进团课”，组织开展有形化、经常化的工作和活动，引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。三．活动时间： 2015年4月11日
四．活动地点：
第七教学楼120号教室
五．参与人员： 14级临床医学本科班全体同学
六．活动准备：
1、上网查找有关习近平同志“四进四信”的相关新闻报道。
2、翻阅有关习近平同志“四进四信”的文章报纸
3、搜集与“四进四信”有关的图片材料。
4、制定本次主题班会流程，确定班会内容。制作本次主题团课的 PPT，撰写主持稿。七.活动内容：
1、介绍习近平同志“四进四信”的提出背景。
2、详细讲解“四进四信”的主要内容。
四进：（1）进支部：着眼于提升活动的普遍性，在高校学生团支部中以 学习讲话精神为主题，以“三个一”为主要内容开展活动，努力实现对团员青年的全覆盖。（2）进社团：着眼于加强对讲话精神的深入研究和广泛传播，充分发挥学生理论学习社团的优势和作用，在校园中扩大学习宣传贯彻讲话精神的影响力和正效应。（3）进网络：着眼于提升活动的生动性和实效性，立足青年学生网络化聚集交流的实际，充分借助和运用新媒体开展活动。各团支部要认真学习五四、七一、十一、反法西斯胜利70周年、“一二·九”运动80周年等重要纪念日精神。在全国两会召开、开学季、毕业季等时间节点，围绕学习宣传贯彻讲话精神，开展线上、线下相结合的相关活动；注重借助和运用各类媒体和专业机构的既有成果并积极开展合作，同时充分调动发挥基层及学生的参与性和创造力，加强新媒体的内容供给。（4）进团课：着眼于促进大学生骨干、高校团干部等群体将讲话 精神学深学懂学透，做到学而信、学而用、学而行。依托培训班、团校等平台阵地，通过主题团课、专题培训等方式，引导促进同学们努力成为讲话精神的忠实研究者、积极传播者和坚定践行者。通过理论学习、实践锻炼等活动，引导帮助大学生骨干强化对讲话精神的学习领会，并带动身边和本校同学共同学习。倡导学干部围绕讲话精神加强学习交流、加深领会理解。
四信：（1）引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰。（2）坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念。（3）增强对党和政府的信任。（4）增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。
3、请同学们谈谈对于“四进四信”的理解。
八．活动总结： 本次活动以我团支部为单位，力求以“四进”为手段，以“四信” 为目标，组织开展主题团课活动，通过多种途径学习宣传讲话精神。增强同学们对“四进四信”知识的了解。会上同学们深刻思考“四进四信”意义，相互探讨热点问题，同学 们积极发言，热烈讨论，从不同角度诠释讲话精神的重要性。首先让 同学们学习“四进四信”的内容，接着以写便利贴的方式表达自己对“四 进四信”的看法，最后由宣传委员将大家的见解制成宣传海报，进一 步牢固同学们对“四信”的信仰。主题团课上还倡导大家用新浪微博和 腾讯微博的形式积极参与“四进四信”的话题讨论，同学们纷纷发帖留言，撰写网络日志，更加自觉地表达对讲话精神的了解与看 法。此次主题团日活动，使同学们更加全面深入地了解了习近平总书记 记系列重要讲话精神的深刻内涵，进一步增强了同学们对讲话精神必要性、战略性的认识，牢固了同学们对党的科学理论的信仰。
九活动照片：
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