[PK赛]关于童年趣事的作文：风筝飘呀飘

第一篇：[PK赛]关于童年趣事的作文：风筝飘呀飘

[PK赛]关于童年趣事的作文：风筝飘呀飘

回眸往事，一切的记忆都有如褪了色的画，我以为回忆就会这样慢慢搁浅。化作泡沫，消失在海的边陲。可是记忆的种子却时而出没时而埋葬。再也无法追逆到从前的时光。但是童年的欢笑又是那样的清晰，那样的回味无穷，回忆着、回忆着，回忆着那天真无邪的微笑，五颜六色的小短裙，美丽的风筝在天空飘啊飘~~~

“阿妹，快点，再跑快一点，瞧啊，燕子风筝飘得好高啊”，曾经我最喜欢和阿妹在田野里追着那好高好高的风筝嬉戏、奔跑，晨风轻轻的从我们的脸颊划过，刚爆青的草儿被我们的小脚丫揉来揉去，我小心翼翼的将风筝线往高空抛，风筝顺着风势慢慢飞向蓝天，阿妹在一旁仰望着高空的风筝，拍着那双小手，不停在叫：“好耶好耶，风筝装载着我们的愿望向那温暖的阳光，向那回归的燕子，放飞我们纯真的愿望”，其实望着她的那双水汪汪的大眼睛，我也可以猜得出她的愿望，“看啊看啊，美丽的风筝飞过那片丛林，它是不是也在寻找它的家呢？”我撒腿就往小溪边跑，被我锁住自由的风筝也跟着我跑，只不过是一个在空中，一个在地上，我拉着阿妹稚嫩右手，带着她迎风奔跑，为她暂时吹去自己的不幸与悲伤，看着她的微笑，心里一个‘甜’啊，她用无名指指着天上的风筝，放慢了脚步对我说：“你看，我们在自由自在的奔跑，而风筝却在被锁住自有，我不希望它难过”。

我一下子摸不着头脑，难不成她还真的以为风筝有灵魂？

“阿慧，我把锁住它的‘锁’给去了”，我点点头，没说什么，只是看见她用茅草又断了那根风筝线，风中随着大风刮向了丛林，不见了踪影，她笑了笑，小酒窝给她的嘴角点缀，我渐渐明白她的美丽、单纯、善良都是从骨子里透出来的，“阿慧，你就要离开这里啦，你是我这辈子的好朋友，可能我们以后见不到了，但是我依然记得有你，这个„„这个是我亲手边的兰花链子，希望它能够保护你”，我接过，捧在胸口上，直点头，他看着送走我的汽车，流下了真诚的眼泪。

阿妹的不幸是父母造成的，阿妹的悲伤是不能像其他孩子一样背着大书包开开心心的上学，我祝福你，我永远都祝福你，你是我的朋友，永远的好朋友。

湖南衡阳耒阳市泗门洲镇中心完小六年级:盘祖慧

第二篇：中班艺术教案：风筝飘呀飘

中班艺术教案：风筝飘呀飘 中班艺术教案：风筝飘呀飘 活动目标：

1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。

2、启发幼儿大胆想象、创造，运用对称的方式装饰风筝面。

3、使幼儿体验到成功的喜悦。活动准备：

每组放有各种彩纸、剪好的几何图形若干、剪刀、彩笔。活动重点：知道了解对称图形。活动难点：能画出对出图。活动过程：

一、自由欣赏各种风筝：

1、幼儿自由欣赏各种风筝。

“哇！这么多的风筝，们一起来看看！”

2、幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。

“请和你的好朋友说说你喜欢那个风筝？为什么喜欢它？”

二、引导幼儿感受风筝的对称美：

小朋友刚才都找到了自己喜欢的风筝，老师这里也有一只喜欢的风筝。

1、出示一只图案对称的风筝。

你们觉得它怎么样？（幼儿自由发表意见）

2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的形状和图案都是一样的。

请小朋友看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发现了什么？翅膀上的图案呢？

三、幼儿讨论如何装饰风筝面：

“这些风筝真漂亮，们也来做一只漂亮的风筝好吗？”

1、教师出示制作好的风筝面，请幼儿比较怎样装饰可能最好看。（1）你最喜欢哪只风筝？为什么？

（2）怎样才能剪出两个一样的图形。

四、幼儿制作风筝面：

“请小朋友用自己喜欢的彩纸、彩笔剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰的最漂亮。”

第三篇：[PK赛]关于童年趣事的作文：童年趣事

[PK赛]关于童年趣事的作文：童年趣事

童年像一支歌，它有着歌的精彩；童年如一首诗，它包含是的韵味；童年似一幅画，它有着画的美丽„„哦，多么令人留恋的童年！它像一串糖葫芦，让人们品尝着糖葫芦的甜蜜。现在我长大了，却还时不时回想起往事。

小时候的我，是个调皮的“假小子”，经常做一些令爸妈哭笑不得的事情。那时，我经常回外婆家玩，玩一次就要好几天。我爱在田野里奔跑，享受那一阵快感，却忘记自己的双脚早已沾满泥巴，忘记了回家又将是一阵批评；我爱在河里游泳，却忘记了自己浑身湿透，忘记了回家后要忍受爸妈的责骂。河边的那块草地，我可是那儿的“常住居民”，一有空，我就会到那里玩耍。一次，我和哥哥、姐姐们去河边钓龙虾。当我们走到河边时，却傻了眼：刚刚下过雨，河边的草地已是块“烂泥滩”了，要想在这里钓龙虾，只能一直站着。二姐涨红了脸，小声说：“要不，我们去舅舅那里的池塘钓龙虾吧！”我因为逞强，着急说：“不行，不行！红军长征嗨二万五千里呢！我们不就是站着钓龙虾，有什么难的嘛！”于是，我们拿出朔料带，套在脚上，就走到草地那儿，开始钓龙虾。

此时，夕阳西下，河面好像涂了一层橘黄色的轻纱，格外迷人。几只小鸟不时掠过湖面，为这迷人的风景增添了一丝生机。“哗啦啦”，耳边传来水花声。我循着声音望去，原来是大哥钓起了一只大龙虾。二哥不甘示弱，很快也钓到了一只。我有些不服气，唱着歌儿，想让龙虾们都围聚过来。哪知，就因为我使劲唱歌，龙虾们全吓跑了。我十分气恼，一不小心滑倒在烂泥滩里，身上贱满了烂泥。“哈哈哈——”哥哥姐姐们的笑声越发响了。

夕阳害羞的把半个脸藏在山后，剩下的一半却愈发显得美丽。晚霞染红了天边，天边就像着了火一样，越来越红。如今，我们都已经长大了，也很少回去了，但我想，我们永远都不会忘记这段美好的时光。

六年级:杨雪梅

第四篇：[PK赛]关于童年趣事的作文：童年趣事

[PK赛]关于童年趣事的作文：童年趣事

“哈哈哈，哈哈哈„„”突然传来笑声，你可能会问：“你在笑什么？”其实，我只不过是想起了自己童年时所发生的趣事。童年就像海边的沙滩，而沙滩上那五颜六色的闪闪贝壳就像我们童年时的趣事。我把其中熠熠发光的一颗拾起来，与你们一起分享吧！

记得那时我才4岁，爸爸妈妈都去上班了。就剩下我一个人独自在家，那可真是无聊。于是，我决定去看看我那只心爱的小白兔。小白兔穿着一件雪白的衣裳，一双圆溜溜的红眼睛，一对长长的耳朵正在“打探”着周围。眼前的小白兔似乎没什么劲。“她应该是肚子饿了吧！”我心想。小白兔到底喜欢吃什么呢？机灵的我想到：狗吃肉，会不会兔子也吃肉呢？于是我立马从厨房拿了吃剩的肉，放到小白兔前。起初，小白兔走上前闻了闻，我以为它要开始吃了，可是它闻后立刻后退了几步。“咦，怎么不吃呀？”我说，“吃呀，很好吃呢！”可小白兔不知是怎么了，依然静立不动。我依旧劝道：“小白兔，吃吧，吃完后姐姐陪你玩哦！”小白兔又退了几步。咦，这招怎么不管用了？平时不是很喜欢玩吗？我誓不罢休，便又施了一计。“小兔子，求你了，赶紧吃呀！”我说道。这次，她躲到了床底下。我生气了，伸手拿起一个东西，便朝她扔去。看到我一脸“不怀好意”，她便像遇到敌人，以最快的速度“溜”出房间。我也不放弃，一个劲地朝她追去。正巧，撞到了刚下班回家的妈妈，她看到我，问：“翠芳，你在干什么？”我回答：“妈妈，我让小白兔吃肉，她不吃„„”“呵呵，傻孩子，小白兔怎么喜欢吃肉呢？”妈妈笑着摸了摸我的脑袋。“那她吃什么？”我一脸天真地问。“白兔吃胡萝卜和青菜呀！每个动物都有自己喜欢和不喜欢吃的东西，你硬是让它吃，它也不会吃的。”妈妈回答道。“哦，我明白了。”我恍然大悟。

多么有趣的一件傻事啊！这种天真烂漫、无忧无虑，长大后又怎能重现？我只能驾着回忆之船起航，回到那没有烦恼的地方。逝去的日子，童年的趣事，将化作一道亮丽的风景，永驻我心！

四年级:蔡翠芳

第五篇：[PK赛]关于童年趣事的作文：童年趣事

[PK赛]关于童年趣事的作文：童年趣事

每一个人都有自己的童年趣事，我也是一样的。今天我来给你们讲讲我的童年趣事。

我现在是4年级的大姐姐了！就在我3年级下册的时候，发生了一件童年趣事。这件是呢，说来话长，都是呢，我就和大家长话短说吧！

那是一个风和日丽的下午，我早就和同学约在义乌了！我到了义乌全部约好的同学都已经来到了义乌大门。然后我们又一起去到地铁---双龙站，凉爽的风吹拂在我的脸蛋上，炎热的阳光照耀在我的身上。那种美景想想都会让人迷惑，难道不是吗？接着，我们一起买了票，一起乘坐那长长的，像龙一样长的地铁去了龙城广场呢！

可是呢，我们下了地铁，但却不知道下了地铁到底该怎么走，才能走到龙城广场。于是，我们还是一直向前走，走啊走啊，我们都没有力气了！因为这样，所以我们在半路休息了一会儿。接着我们又走啊走啊，突然看到了一个游乐场，所以我们就进去这个游乐场玩啦！我们玩得可开心了呢！

我们进去那个游乐场，吓得惊呆！因为那里的建筑物好多呢，够我们在那里玩了呢！我们进了那个游乐场，我们玩了蹦蹦床、打地鼠、旋转木马„„我们在那里玩累了的时候，已经是中午时分了。我们一起拿出自己带的东西出来吃，每个人都带了好多好多东西过来吃呢！我们都一起分享呢！

吃完了午餐，我们一起又玩了起来，玩着玩着，到了下午时分了，已经是14点多了！我们在那时一起手牵手一起回去了地铁，回去了义乌。到了义乌，我们又一起在义乌里面逛了逛，买了一些“小东西”。我们买完你东西，各自回了家。我回家后还是那么的高兴呢！

这就是我的童年趣事！

四年级:吴嘉怡