武胜县胜利镇五谷湾小学六年级 学生疾病防控知识测试卷（精选5篇）

第一篇：武胜县胜利镇五谷湾小学六年级 学生疾病防控知识测试卷

武胜县胜利镇五谷湾小学六年级 学生疾病防控知识测试卷

班级姓名等级

一、是非题（你认为正确的打“√”，错的打“×”）

1.生水中有细菌、病毒、虫卵，可以引起肠道传染病和肠道寄生虫病（）

2.预防狂犬病的关键是杀犬、管犬、不玩猫狗等宠物。（）

3.只要父母不患近视，子女就不会患近视。（）

4.沙眼是由沙眼衣原体引起的一种急性传染性眼病。（）

5.“流脑”主要传染对象是15岁以上的青壮年，年龄越大，危害越严重。（）

6.乱吃零食会引起消化不良。（）

7.为了保护皮肤，应当尽量少接触阳光、空气和水。（）

8.被动吸烟危害大，对孕妇、小孩危害血更大。（）

9.小明的眼屎很多，早晨起来眼睛糊得睁不开，奶奶说这是上火，多吃点清凉败火的蔬菜就好了。（）

10.痰里含有很多细菌和病毒，能传播白喉、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、感冒、肺结核等，所以不能随地吐痰。（）

二、单项选择题（请您选择一个你认为最佳的答案）

1.肥胖症对青少年的危害有()

A.高血压B.高血脂C.以上都是

2.下列食物中含钙量最丰富为（）

A、乳类B、蔬菜C、豆类

3.硒的摄入量太低会导致()

A.佝偻病B.消化道疾病C.地方性心肌病

4.近视眼的预防主要措施不包括（）

A.注意用眼卫生B.改善照明环境C.吃明目食品

5.下面接触方式能传播艾滋病为（）

A.游泳B.哺乳C.共用餐具

6.下列哪种方法是预防乙型肝炎最有效的手段？（）

A.接种乙肝疫苗B.服用药物C.隔离病人

7.冬春季节是（）传染病的流行季节。

A.消化道B.呼吸道C.虫媒传染病

8.预防接种主要是为了（）

A．预防癌症B.治疗疾病C.预防传染病

9.红眼病传染性很强，夏秋季节比较容易发生，为预防红眼病，应该做到（）

A．戴口罩出门B．常开窗通风C．勤洗手、勤剪指甲

10.不是手口足病的传播途径是（）

A、蚊虫叮咬B、空气飞沫C、接触传播

［说明］共20题，对16题以上为优秀，对14题－16题为良好，对12题－14题为合格，对12题以下为不合格。

第二篇：胜利镇五谷湾小学感恩母亲

胜利镇五谷湾小学

2013年“关爱母亲、感恩母亲、共享和谐”活动方案为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据我校工作安排，开展“关爱母亲、感恩母亲、共享和谐”感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲, 关爱他人、关爱社会。

本次活动分为三大块即：知恩篇、感恩篇和报恩篇。要求在班会或者利用综合活动课，以各班为单位开展。

一、知恩篇：

1、听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。

2、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。

二、感恩篇：

1、开展“我为父母建档案”活动。全体班主任引导学生为父母建档案，让孩子们了解父母的生日、生肖、身高、体重、血型、父母的成长经历、父母儿时玩过的游戏（玩具）、喜欢看的书（电视）、喜爱的运动（食物）等信息，从而引导他们主动了解父母、关爱父母，与父母共建和谐美满家庭。在此基础上为父母建一份档案。(各班于5月10日下午交回5幅优秀档案)

2、营造“伟大的母爱”氛围。全体教师引导学生从爱母亲出发，学会感恩，学会回报，以家庭的平安和谐，促进社会的平安和谐。使学生深切了解母亲、体验母亲付出之艰辛、感受母爱之伟大。

3、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！(各班于5月10日下午交回5幅优秀计划)

4、开展尊亲、爱亲、孝亲系列活动。围绕“关爱母亲、感恩母亲、共享和谐”这一主题，开展丰富多彩的尊亲、爱亲、孝亲的系列活动，通过活动让学生真正理解 “可怜天下父母心”的深层含义。

（1）通过国旗下讲话。向全体师生提出庆祝母亲节的活动倡议（5月8日）。

（2）各班召开“感知父母恩”主题班会（5月10日）。各班于10下午放学前交回一份主题班会教案。

（3）

一、二年级开展一次感恩教育故事会﹑演唱一首歌颂母亲的歌曲的活动。(5月9日﹑5月10日)

（4）

三、四年级开展给母亲写一封感恩信、为妈妈做一张节日贺卡。5月9日开始在班内开展活动，并利用晨读等时间在班内宣读展示。10日下午放学前上报

5件优秀作品，其他作品读(寄)给母亲。

（5）

五、六年级开展一次以“孝亲”为主题的书画、手抄报比赛。5月9日开始在班内开展活动，并利用晨读等时间在班内介绍作品。10日下午放学前每班上报各五幅优秀作品，其他作品送(寄)给母亲。

三、报恩篇：

在母亲节（5月12日），开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。设计感谢妈妈的5种方式：

（如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福；为母亲捶一捶背；为母亲洗一洗脚；帮妈妈做一些力所能及的家务活；送给母亲一个深情的拥抱;„„假如妈妈不在身边，就给远在外地的妈妈打一个电话，也可以开展感激奶奶、外婆的相关活动。„„)

各中队要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展对学生的感恩教育活动，要充分利用队会，把精美的感人的母爱故事，通过班队会交流，形成浓厚的感恩教育氛围，在此基础上，可将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。同时也希望全体同学都能积极的行动起来，用自己喜爱的方式为妈妈过好一个温馨幸福的母亲节.五谷湾小学大队部

2013年5月7日

第三篇：砖窑湾镇中心小学H7N9禽流感防控知识

H7N9禽流感防控知识讲座

砖窑湾镇中心小学

一、H7N9禽流感基本知识

1、什么是H7N9禽流感病毒？

流感病毒可分为甲(A)、乙(B)、丙(C)三型。其中，甲型流感依据流感病毒血凝素蛋白(HA)的不同可分为1-16种亚型，根据病毒神经氨酸酶蛋白(NA)的不同可分为1-9种亚型，HA不同亚型可以与NA的不同亚型相互组合形成不同的流感病毒。而禽类特别是水禽是所有这些流感病毒的自然宿主，H7N9禽流感病毒是其中的一种。

2、目前我国人感染H7N9禽流感疫情现况：

2013年4月3日，我国确诊了7例人感染H7N9禽流感病例，其中上海市2例(均死亡)，安徽省1例，江苏省4例。这是全球首次发现的人感染H7N9禽流感病例。

3、H7N9禽流感感染病例的主要临床症状：

目前3例确诊病例主要表现为典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高热(38℃以上)，咳嗽等呼吸道感染症状。起病5-7天出现呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。目前对该疾病临床特征的认识还很有限，目前尚未证实该病毒具有人传人的能力。

4、本次人感染H7N9禽流感的病例的感染来源：

此次人感染的H7N9流感病毒从病毒生物学上属于禽源流感病毒，既往国际上所发现的人感染H7亚型的流感病毒也多来自于禽类，但截至目前，3例确诊病例的具体感染来源尚不清楚。

二、如何预防H7N9流感禽

禽流感是一种急性呼吸道感染性疾病。对人类新发现的H7N9禽流感病毒感染的特异性治疗手段仍需观察研究。那我们该怎样预防H7N9流感禽呢？

（一）养成良好的个人习惯

1、开窗通风：无论是在办公室还是家里，都要注意加强室内空气流通，勤开窗，窗换气30分钟，每天1～2次。

2、勤洗手：要勤洗手，无论是饭前便后，还是待人接物后，特别是在接触禽、蛋等东西后，一定要用消毒液、洗手液，五指交叉，活水洗手。

3、掩面而嚏：无论是在公共场所，还是在家中密闭空间，当要打喷嚏、咳嗽时,要用纸巾或手帕掩住口鼻,以免通过飞沫传播病菌。

3、带口罩：如果要外出，去人员密集的公共场所，带上口罩还是有一定的预防病毒传染的好方法。小贴士：对于某些特殊人群，需要清理死禽或者禽类粪便，则强烈建议卫生手套以及口罩后处理。

4、高温烹食：根据媒体宣传，h7n9禽流感对外界环境抵抗力不强,100℃的高温一分钟便可消灭。因此，对煮食禽蛋类食品，一定要100℃的高温烹调数分钟后才能食用，不要吃半生不熟的鸡、鸭、鹅及鸡蛋等。

（二）远离传染源

1、不接触禽类：如非必要，不要去花鸟园、养鸡场等有潜在禽类病毒传染源的地方，远离家禽的分泌物，更不要捕捉，喂食鸽子、野生鸟类等。

2、不去密闭场所：如非必要，不要去人员密集的密闭场所，如酒吧、夜店、电影院等人员密集，空气流通差的地方。

3、选购卫生食品：对于要选购肉禽类食品，要到品质有保障的商店、超市购买有食品检验检疫机构检验合格的肉禽类产品，并做到高温煮食。

（三）提高自身抵抗力

1、早睡早起：不熬夜，做到早睡早起，每晚11点前，务必入睡。通过高质量的睡眠，来提高自身的免疫力。

2、加强锻炼：多运动，可以到户外空气流通的地方，跑步、打羽毛球、打太极拳等活动。通过锻炼来提高自身抵抗力。

3、补充营养：多吃蔬菜、水果，特别是富含维生素C的绿叶菜和水果，如苋菜、芹菜、西兰花、黄瓜、橙子、猕猴桃、小番茄等，通过摄取足够的营养来提高自身免疫力。

一旦发现自身有高热、呼吸困难等h7n9禽流感现疑似病情，千万不可隐瞒，要及时去医院就医，通过专业的医疗技术和医师来为自己排查病情，早日康复。

第四篇：＊＊镇第三小学学生近视防控监测制度

大岭山镇第三小学学生近视防控监测制度

（一）加强规章制度建设，规范管理学生近视防控工作。

1、将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，落实各有关部门和人员的职责，并作为班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“近视防控“工作机制。

2、制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证中小学生睡眠时间。

3、切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间。

（二）建立健全眼保健操制度。

1、根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每两周可调整一次学生座位。根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。

2、建立视力定期监测制度。每学期对学生视力状况进行两次监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关“近视防控“措施。

3、坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时体育活动。

（三）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。

1、按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在学校师生及家长中，广泛深入开展视力保护宣传教育。

2、每月利用广播、大屏幕宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼睛保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

3、每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活课或体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保护视力教育，使之与经常性“近视防控“宣传教育有机结合，促使“近视防控“宣传教育经常化、制度化。

4、教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。

5、通过家长会、家长群等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。

6、每年6月6日的“全国爱眼日“，开展形式多样、内容丰富的“近视防控“宣传活动，积极争取和动员专业机构的参与，扩大宣传的效果。

（四）积极改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。

1、保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2

米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平距离：小学不超过8米，中学不超过8.5米。

2、按国家规定的标准要求，提供与学生身高相符合的课桌椅，每间教室配备可调试课桌椅。

3、教室黑板应完整无破损、无眩光，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。