对于一道难题,为什么老师一讲就“懂”,自己却不会做？

第一篇：对于一道难题,为什么老师一讲就“懂”,自己却不会做？

对于一道难题，为什么老师一讲就“懂”，自己却不会做

1、学生要注意老师是如何讲题的，因为一般老师会将学习目标或者一道题目拆分成若干小步，每一小步都是学生记忆的基础知识，相对比较好理解，所以学生一般能听懂。因此，解答难题的关键是自己会将题目进行拆分，然后再加以组合。

2、出现难题的原因分析。（1）对题目的理解还不够，也就是还未充分审题。（2）基础知识还未充分理解、记忆。（3）不能将题目的条件和结论中的语言叙述与所学的知识相联系。（4）从未接触过与难题类似的题目。

3、在基础教育阶段，什么是真正的难题？（1）解题方法唯一，又不常见或常用，需要特别记忆的题目。（2）超纲的题目，也就是解题所用的知识还未学到，需要自己查找资料的题目。

4、要将“听懂”变成“会做”。对于一道难题，绝不能仅停留在听懂的标准上，课后一定要通过整理步骤和多遍练习予以掌握，如果你在较长一段时间后在遇到类似题目“一看就会”，那么才能证明你真的理解了。