寒假社会实践调查报告活动日志

第一篇：寒假社会实践调查报告活动日志

寒假社会实践调查报告活动日志

电气三班杨湘勇 主题：食品安全调查

调查目的：

1.了解食品安全现状，总结出解决食品安全问题的方法。

2.了解民众对食品安全的反应，掌握民众的需求。

3.了解管理部门对食品安全的责任，吸取有效地管理经验。调查地点：县城中的工商部、卫生部及县城中学。

调查时间：2天人数3人。

调查方式：问卷调查、访问法、观察法。

走访过程:

第一天： 今天天气并不合人意，但阻挡不了我们积极的情绪。我与伙伴在约定点相聚后，经过一番讨论，整理出行动的计划，为活动 的有效进行作好准备。由于对食品安全的了解浅显，我们的准备也有些唐突，于是在网上花了2个小时，搜集了一些有效资料，经过整理分析，为下午的采访做好了准备。

下午，经过午饭的休息，上午的准备，我们三人满怀自信的走进工商局。经过一系列的询问找到了谢局长与彭股长还有一些其他相关工作人员。当然，我们开始有些紧张，但谢局长的热情缓解了紧张的气氛，我们从容的把事前准备好的问题向他们提问。如食品安全政策，现象及处理方法、部门职责，县城制管的难点与热点中国食品现状与县城食品安全现状，今昔对比与对中国食品现状等的看

法。他们也亲切地为我们解答，我们同时也记下笔记，更重要的是得到了食品安全法资料及与领导的合影，这为写调查报告提供了有力依据，经过一系列的问答，我们得到了满意的答案，时间也过去了2个小时，天色已晚，感谢局长的合作，我们喜悦的离开，开始准备第二天的活动。

第二天：由于第一天的基础，今天大家也来的早且目标明确，于是经过短暂的商量，便开始实施问卷调查。问卷已经准备，缺少的是行动，而这次的目的地是我们的母校，这有助于我们有效的采取问卷调查。同时大家一路上都讨论着讲稿词且对象是准备高考的高三学生，肯定不能贸然去做，我们也正好碰上他们在上课，但同时也让我们有些时间准备。终于等到了下课，我们立即抓住课间休息时间，把问卷积极地发给4个班，由于时间紧急，来不及回收，于是我们 也等了一节课，幸运的是同学们对这次活动有力地支持与合作，回收问卷情况很是满意。接着大家趁热打铁，抓紧把结果统计出来，得到了一份满意的数据表，上午的时间也过去了。

下午：大家继续开展活动这次我们把目标锁在小摊与超市，因为它们是经营食品的场所，也是调查的关键。我们用观察法，查看了一些食品的标签，用手机拍摄了一些食品安全的隐患点，同时我们也亲自品尝了一些食品，体会到了县城中食品的状况及现象。随着观察的完毕，这次活动也接近尾声，剩下的是总结与统计。

结论：俗话说“民以食为天”食品是日常生活中必不可少的，它的安全关系到居民的健康饮食，影响到社会的道德与管制。通过这次的调

查，我深刻体会到食品安全与生活息息相关，食品安全在我县的状况总体上较乐观，但也有些安全隐患。所以保护食品安全提高居民的安全消费意识及加强管理刻不容缓。

第二篇：寒假社会实践活动日志

寒假社会实践活动日志

学号：101140112 学院：艺术学院 姓名：张小立

实习单位：国美电器电子产品柜台

实践时间： 2012年01月27日至2012年02月06日 共 10天

寒假社会实践的帷幕拉开了，作为大一的我比较兴奋。虽然是美术学，但是我对电子信息工程却很喜欢，所以，现在就用自己在上个暑假所学的东西来实践吧。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过实践可以学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展下，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。身为大一新生，本次实习的目的着重在于体验社会，从而锻炼自己的社会适应力。而且，我现在从事的是服务行业，从中对我暑假所学的专业知识也做了一次实质性的体验，学到了与顾客沟通交流的技巧，体验到了找工作的不易以及做工作的艰辛。丰富工作经验的同时自身价值也得到了一定程度的提高，广而言之，了解当前就业形势，熟悉就业环境，使将来的就业规划更明了。

12年1月27日至2月06日，为期10天的时间，我在利川市国美电器公司电子产品柜台从事销售工作

首先，通过招聘广告我联系到店主，面试后，店主接受了我的实实践请求。

在后面的工作过程中，采取倒班制，每天工作八小时，早晚班轮换制。由于我是新人，起初三天，有一个工作经验丰富的同事和我一起上班，教授我各种推销技巧以及各种注意事项，我在学习的同时，积极主动的熟悉各类电子产品的说明，牢记各项特性。我深信，过硬的专业知识是从事服务业的坚实基础。再者，我便开始模仿同事的表情、语气以及面对问题敏锐的反应和解决问题的有序与从容，这是事故可信赖我们的前提，饱满的热情、满腹的自信、还有一份坚定的勇敢都是成功的诸多法宝。

起初，我还不好意思主动向顾客推销，一次一次的尝试，不顾及太多所谓的面子，像对待朋友一样真诚的对待每一位顾客，就会自然很多，当然业绩也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快适应了工作。之后的工作也都还是比较顺利的。遇到有特殊要求的顾客，我也能及时采取其他措施维护到自己的柜台和老板。

其次，我发现与同事的相处以及与周边柜台销售员的相处也是我们工作的重要组成部分之一，人与人的相互适应、相互包容、相互理解促成我们良好的人际关系，使我们处在一个和谐的工作环境之中，工作质量自然就稳步上升。如此，不仅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顾客，营业额升高，顾客满意度上升。和谐的工作环境要靠我们自己去营造，现在到处充满着竞争，似乎身边少了许多人情味，功利之心人人皆有，但我觉得二者并不完全矛盾，我们应当权衡利弊适度改变一下心态，从而从容的面对当今的就业、从业形势。

另外，我还是觉得这次实习时间有限，对于工作还存在很多疑问，例如：顾客的消费心理。我觉得这是很深奥的东西，不是简单的课本知识可以解释的。这必须是我们不断实践不断摸索的，通过丰富的经验，不断总结的。也应给算是一种学问了。更多的东西我还不能体味到，明年暑期我还会继续我的实习旅程。从这次实习结束我就要开始计划以后的实习规划，进而更好的丰富自我。挺高自身素质，做社会需要的有用之人！

两周下来，虽然很累，但是我感到很充实，因为我从中体会到劳动的快乐并且积极向社会迈进去一步。也许有了这次的体验，会使我在以后的日子里更加坦然地面对生活中所遇到的每一难关

为期10天的实践活动结束后，我领到了200块工资，虽然不多，但对于我的人生旅途却是一段难忘的经历，而且在实践的这段时间内，我感受着工作的氛围，体验着工作的辛苦与快乐，这些都是在学校里无法感受到的。而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作。在这里，没有人会告诉你要做什么，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，不一样的工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的综合能力！

由于是短期工，有没有太多经验，所以我的这次实践是廉价的，很感谢店主给了我这次实习的机会。同样，学校的实习要求也对我起到了督促作用，多方的支持使我有了这样一次圆满的实践经历。

通过这次实践，我接触到了一些不同形式的奖惩制度，例如：定量提成制，弹性提成制等等一些制度，这些制度都从不同的方面、不同程度激发我们的工作热情，不得不佩服商人们的智慧。还有，就是销售模式的不同也同样刺激了不同心理的消费者，例如：定量减价制、赠品制、代金券等等，也是很多销售方法，使我大开眼界。另外，在推销商品时，针对同一现象的不同说法，也会对销售结果造成很大影响。迎合顾客的心理是很关键的，也这恰恰能映射出一个优秀销售员的专业能力及专业素质。我们依然要不断摸索，即使是有丰富经验的“老”销售员，不断的学习才是不断进步的捷径。

这次实践是在销售这方面的服务业，同样，对于我将要从事的教育类服务业，大多数经验也是适用的。这次实践是我走出了自我封闭的世界，敢于接触更多新事物和形形色色的社会人，一步一步成熟，一点一点不再畏惧，不仅是长大而是一种成熟。

这次实践，使我看到了社会的复杂，了解到为事的不易，更加坚定了我为自己的目标不断努力奋斗的决心与信心。我充分意识到只有不断充实自己，才能有强大的竞争力，是自己的能力立于他人之上，成为同行者中的佼佼者，亦是就业大潮中的宠儿。

通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富，是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。因此，社会实践是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历实习。我会继续努力！努力实现自身价值的同时，将自己塑造成当代人才！

感谢学校的支持，感谢老师们的厚爱，感谢商家的信任！

1040112 张小立

第三篇：寒假社会实践活动个人日志

寒假社会实践活动个人日志

赵邯邯

2月3日

今天早上8:00我就去了大连理工大学西门的406车站，在那里与队员卢永林和宋雪集合一同前往大连市火车站。在火车站见到了张磊还有雷雯、杨文杰。后来一同乘坐K7373次列车前往抚顺。在火车上完全没有感受到春运的压力，看到车上的座位完全没有没有坐满，有联想起来2月1日来大连时乘坐的K370次列车那个人满为患的场景，不禁感叹汉口到大连这趟车真是一条运输长龙，竟然能够装下天下熙熙往往的各地的人。大家都是为了自己的生活才在正月初十的时候踏上这条离乡的路，连正月十五都不能够和自己的家人团聚。

在火车上我们六个人玩起了扑克，这毕竟是消磨时间的好方式，而且确实也很奏效，六个半小时的旅程我们很容易就消磨了三个半小时。在火车上大家玩斗牛的游戏，看着大家连说假话都不带脸红的情景，不禁感觉到自己入世未深，连基本的说些假话都不会，做人不能太实诚。虽然这只是游戏，说些假话也不算什么，但还是觉得自己以后还是应该要学会一项技能，就是说假话脸不红，心跳正常。

下午五点十五分，火车到达了抚顺北站。下车之后走出车站，与张楠会合，并未感受到抚顺当时零下十几度的低温，反而看到了火车站外绚丽的彩灯，装点出了过年的气氛，感觉非常好。后来乘车到了郑晰月的家里，看到了郑晰月的家是一套别墅，还是在小区的第一家，位置如此好，肯定值不少钱。后来郑晰月的父亲有意成功人士的口吻教育我们，让我们勤奋，好好学习，心想这只不过是他在炫富，而且类似的话早已听过不计其数。所以心里有些反感。心里又反过来一想，他毕竟为我们提供了那么多东西，心里就只是保持一种平和的心态，没记住什么东西。

后来乘坐了郑晰月家里的车到了我们的住处，一路上花费了大约半小时，看着一路上的等渐渐稀少、变暗，感觉到了我们的车正从市区走向城乡结合部，最后走到了村里。走到了住处，大家帮忙收拾了一会东西。后来女生又写了十张大字报，看着她们写，我又想起来自己该练练字了。我又去研究了一下锁，锁很久没用了，用的比较费劲，最后把锁给弄明白了。从此我就变成了门神，女生们开不开锁我就去帮忙。就这样收拾东西，开个短会，讲一下明天该干什么，睡觉了。

2月4日

因为我们睡的是火炕，是需要烧煤的，所以半夜需要起来添煤，不然天还没亮火就灭了，大家可能被冻醒或者感冒什么的。我们三个男生定了一点半的闹铃，因为睡觉前定的是谁睡到热炕头，谁半夜起来添煤。张磊睡到了炕头，随意半夜应该他起来添煤。但是到了一点半的时候，我们三个人都醒了，张磊对我说了一声不好意思啊，然后我也不知道怎么就下去添煤了。添煤给添了十五分钟，看到女生那边的火没有男生这边的火旺，也可能着不下去了，就给她们多添了点煤，男生这边少放了些煤。结果第二天早上发现女生那边的火，着的很旺，而男生这边的基本灭了，心想这回可能添对了。刚躺下不就还没有睡着，就听到外面的帘子在响，又听到了几声狗叫，心里不觉警惕起来，身边的卢永林准备动身起来去看看，就跟他说没事等会再看看吧，是不是风。这样睁着眼听了几分钟，听见没有什么动静就睡了。后来听雷雯说那是狗钻进了帘子，进来叫了几声，也就安心了。不过转念一想，雷雯晚上一点多也没睡着，看来大家新到一个地方睡得都不会很死。

早上六点就起了，因为纪律规定早上6点起床。起来之后感觉也不算早，因为在家里时也六点多起过，感觉起床不是很困难。出了门也感受不到天气的寒冷。来之前看天气预报里抚顺的气温最低位零下二十多摄氏度，最高为零下七八度。早上六点多天还没亮，气温应该在零下十几度，感觉不出来有多么冷，虽然以前从未体验过这样的气温，可能是身上的装备有点厚吧。而且感觉在这还没有在家里冷，在这里晚上睡觉只是盖一层被子，再加个羽绒服；在家时盖三层被子。来这里还比家里暖和点，心里还有点高兴。

早上起来6点四十去跑操，月姐带我们跑的稍微远了一点，带我们找到了村委会，找到了去往公路的路口。回到了住处，大家一起做饭，我只是帮着忙拿了点木板，倒倒脏水，对于做饭是在帮不上忙。大家毕竟是第一次配合，做饭的时间有点长，煮的面条水也明显放少了，但是吃着没事，所以吃了好几碗。

上午我们拿着大字报出去张贴，在几家商店门口贴了，在村委会贴了，在村子的一些重要路口也贴了几张。我帮着拿大字报或者按着大字报，女生去贴胶带，真是男女搭配干活不累，还真不怎么累。

下午留下了我和张楠支教，一共来了四个学生，一个是初三的，两个小学三年级的，一个小学一年级的。这四个人都是月姐的亲戚，所以就最先被发动了起来。感慨是我一人给他们发了一张白纸，让他们写下自己的名字，年级，爱好，家长的联系方式。也就得知了他们的名字。楠姐负责那个初三的和三年级的王天一和张镨，我则是教一年级的杜东旭乘法口诀。毕竟他还只是一年级，只知道一乘以几就还是几，二乘以级就不知道了，我只得用加法来交，让他用加法来算。结果中途我问他二乘以六等于几，他说十二，我说三乘以六呢，他说九。看来教小孩还真是需要耐心的。想想在家里教小妹时也是需要耐心，小孩都想着玩，学几下就不想学了，就跟你找事，要玩。没有耐心还真不行。

2月5日

今天上午我跟随着张磊、雷雯、宋雪一同出去调研。在去的路上就发现了昨天上午贴的大字报，现在有的已经掉了，而且看样子也不像是风给吹坏的，因为上边没有任何的裂纹，连胶带都完好无损。村民对于我们欢迎与否，由此可见一斑，当然也不一定能够窥一斑而知全豹。我们上午走访了几家村民，有的很热情，看到我们就让我们进屋了；有的则只是在门口与我们简单聊了几句；也有的根本不搭理我们。这也倒是正常，毕竟我们远道而来，他们也不认识我们，他们为什么要和我们说话，我们怎么能够未经他们同意就进入他们敞开的院子，他们为什么要回答我们的问题，还要回答有关经济方面的问题。

由于昨天下午我是留在家里支教，所以这是我第一次出来调研，而其他三人在昨天下午已经有了一次经历，我就跟在他们后面看着。后来我就是直接上去敲门。在调研过程中也是发现了自己的脑子跟不上他们谈话的内容，还是脑子慢，想到了问题想插话也插不上。这就是毛病吧或者说不足。上午走的最后一家，在那家里的时候，上二年级的小妹妹在做寒假作业。她问道二十四节气都有哪些，我把二十四节气歌给背了一遍，后来又把各个节气给说了一遍。说完了才发现这些也已经记得不牢了，回去了找个时间好好再看一遍。

到了下午调研的时候明显感觉好多了，说话有点多了，因为在聊天过程中加入了一些和自己家的对比，比如在一个卖店里，她说到家里有电脑，每周都需要网上订烟，我说我们那也是，也是网上订烟，新商盟网站，这中间还顺便了解了一些他们的进货渠道。

晚总结会议是每天必不可少的环节，这也是我最忙的环节。我是队里的记录员，负责会议记录，每次开会，我都要做记录。其实开会时记东西也不会太累，只要时间不太长就没事，昨天开了两个半小时的会，一直在记，也没感到什么，今天只开了40分钟，所以一会就完了。开会时做记录不会觉得会开的时间太长，就像昨天一样。而且做记录只需要及一些重点的话和信息，对于那些废话就可以直接忽略不管。做记录也算是一种自得其乐，至少开会时没有事干，最初也是因为在班里就是会议记录员，所以在第一次开会的时候就毛遂自荐当了记录员。今天和宋雪在一组调研的时候，发现她在记录，看她记得也不慢，晚总结时基本把当时谈话问到的一些信息都说出来了，比我厉害多了。不过大家各有分工，她和杨文杰在调研时做记录，晚总结的时候说出来，我晚总结的时候再记，还能汇总一下大家的东西。另外从在班级里记录会议的时候发现，开会时候记得肯定不全，可以先录音，回去了在检查一遍，看有哪些重要信息没有写上。所以每次开会时我都用手机录音，等到最后写会议记录时肯定能够用的上。

2月6日

昨天晚上晚总结时听见永哥说宋学爱玩手机，现在大一的都是这样。爱玩手机是大一学生最明显的特征。今天一想，的确也是，大二的学生都有了电脑，怎么会还玩手机。大一的学生不能带电脑，就只能玩手机了。我也没少玩，但是至少手机还没玩坏，手机虽然简单，但是质量还挺好。

今天是正月十五，所以大家商量着今天休息半天，出去转转。讨论了一个小时的结果是上午该支教的支教，该调研的调研，下午休息，支教的不休息。去年的正月十五我就是一个人在和徐晓伟租的房子里过的，今年的这个元宵节是和七个人一起过的，肯定会很热闹，很有意义。上午支教，下午休息。休息的时候拉上了永哥和宋雪三人斗地主，最后输的最多的人今天晚上刷碗。输了有惩罚，惩罚就惩罚吧，不就是刷个碗。谁知道最后还是我输得最多，而且是大比分落后，自然而然就晚上刷碗了。

正月十五月圆夜，礼花朵朵耀星空。但是我们没有去看烟花，在屋里开了个长会，总结了前两天的调研情况和其中的问题。这个会确实有点长，从18:00开到了21:20.将近三个半小时，这回把我累着了，光记录的就是怎么也有两三千字，回去了听听录音，把话给补齐，怎么也要一万多字，够我弄一天了。这期间写的手都酸了，干脆也就不记了。直接加入讨论了。

就在我们开会的过程中，郑晰月的父亲来看我们了，跟我们讲了一些关于孝顺的问题，他讲到岳飞就是为了他母亲精忠报国那刺得四个字，连皇帝的十二道金牌都不管了，他甚至连母亲去世时都没有回去，就只是为了实现母亲的愿望，他为此将他自己和岳母的故事流芳百世，让所有天下的母亲来学习。但是从另一方面来讲，如果岳飞把那个皇帝救回来了，那这个皇帝往哪放，从这一点来讲，秦桧才是忠臣，而岳飞是奸臣。考虑问题也是需要辩证思维的。虽然有点套话，但是我还是把这个给记下来了。渐渐地也了解到了一些他自己的创业历程，每个人都有自己的经历。每个人都是值得总结的。对，他说他的经验也都是总结出来的，从他的父亲，他的兄弟那里。每个父亲都是一部好书，我们需要去细细总结，总结他们走过的路，不能再走他们的老路，要踩在父母的经验上走过，不然父母的经验可就白白浪费了。说的一些话让我感受颇多，可能这就是这次活动我的收获之一吧。

之后又跟队友一起聊了聊来到这的感受，大家都有自己的体会。感觉尤其热闹，每天开会的时候也总是笑声不断。去年今夜丛台公园山上独自看烟花，今年夜晚一起讨论欢笑不断。

2月7日

今天上午我们去了集市，后古村每周二都有一次集市。我们去集市转了一圈。我们看到那的摊位不太多，应该是过年的原因，问那些商贩，也有很多是别的村的。集市上主要有水果、日常生活用品和一些干菜调料，有村民说主要是在集市上买菜，但是我也没有看到有卖菜的，村民可能都是靠大白菜、粉条过日子。我问了一些商品的价钱,比如说，500ml海天老抽豉油、老抽王都是5元一瓶，花椒3元一两，木耳4元一两，但木耳质量不是很好，物价基本上与我家里一样，由此也可以看出这里人的消费水平并不是很高，至少和我家一样。这就对当地的经济水平有了一定的概念。

我们走的第二家是公路旁边的一家养老院。进入了养老院我们发现这家养老院其实只是挂牌但是没有营业。养老院内部环境较好。由于手续不全，营业执照并没有发下来。养老院内没有护工，目前主人准备将其卖掉。

后来我们去了一家沙场，我们只看到沙场里有个大型碎石机，未能进入家里详细询问。

每天做饭都是一次团队合作的过程，全部一共八个人，三男五女，女生负责洗菜、切菜、炒菜和做饭的事情，男生则负责劈柴、烧火、打水、倒脏水等等事情。男女各有分工，从最初的手忙脚乱到最后大家配合娴熟默契，做饭时间也节省了很多，吃饭的时间也在往前提，饭做得质量也在变好，剩饭解决队也在发挥作用。每天看着女生在厨房里忙，我感觉一点也插不上手，不由的感叹人多力量大。

每天晚上晚总结会议后，大家就开始了杀人游戏，从4日晚上开始玩，到今天已经是第四天了，在这期间积累了些经验，有时候看着表情就能知道他是不是在说谎。这期间，楠姐研究出来了我的表情，每次说我是不是杀手都说的很准。而我的策略是观察对面的宋雪、杨文杰和月姐的表情，至少能从中获得一些信息。从这个杀人游戏中感觉到心理学的作用，能够看懂面部表情和注意观察细节，可能就是这个游戏要锻炼我们的。也从这个游戏里面，感觉到自己的分析能力比较差。回去了读一些心理方面的书，下次玩这个游戏可能就能用上了。

2月8日

今天是最后一天了，明天就要走了。今天上午我们去了村委会，见到了村里的妇女主任和会计，问到了很多关于后古村的官方信息，但是也没有见到什么档案，应该咱没有那个级别去看看这个村里具体的一些情况。我们也从村委会得到了一些和村民所说的不一样的，比如说，门口这条路为什么没有修完，有的村民说是再修要加宽路面，会占用村民的地，村民意见不统一就没有修，有的村民说是村旁的铁粉厂修的，而村委会说是那条路翻修到那里是，天太冷就停工了，很明显是一家之词。调查已经接近了尾声，我们只是在总结一些资料收集的还不够的问题。大家基本上是满载而归，开始构思调研报告怎么写。

在一起的时间，每天被安排的紧紧地，几乎抽不出来空闲时间来处理一些个人问题。前几天父亲发来的短信都因为在开会没有回短信。到了最后，大家都有了一种温暖的感觉，这段经历也确实挺难忘，至少这样的机会并不多。要是到了暑假再下乡，人数明显增多，也就没有现在这样的感觉了。这还只是大一，以后还会有机会的。大家的称呼也发生了一些变化。比如喊郑晰月叫月姐，张楠喊楠姐，杨文杰就直接把姓给省了，雷雯喊雯姐，宋雪喊雪儿，大家也喊我邯邯，听的还挺亲切，以后总还会在校园里见着。

肯定会有人问我，你从这次活动里学到了什么，这个问题该怎么说呢？说实话，从这次活动中学不到什么实质性的很有用的东西，只是能够从中积累一些很小的细节性的经验，比如会议记录该怎么写，哪些话可以省略，在敲开门后该怎么介绍自己，看着别人在忙自己能帮些什么。再就是参加这次活动认识了六个人，除了张磊和雷雯以前见过之外，其他六个人以前没有见过，现在应该算是比较熟了。这次活动也给了我结实更多人的机会，有点像空话，但是以后一想起这段生活，这段经历还是能够想起这些人的，想起这些人当时都干了些什么，自己干了什么，而且还有会议记录、调研报告、照片、录音可以回忆。同时也从各个人的经历、体会中得到了一些关于农村的东西，也从这次调研中获得了不少关于农村的知识，比如说农村合作医疗保险方面的、养老保险方面的，也了解到了农村的一些经济比如大棚，还有这个村的特色产业龙凤山息园，墓地是怎么卖的，殡葬行业是怎么运作的，有什么样的趋势，这些在学校里可不是容易获得的。也从月姐父亲那里总结了一些东西，人过留名，雁过无痕。我到这里来过一趟，这究竟留给了我什么，有些东西是说不出来难以言喻的，感受也不是很明显，可能下次再遇到了就会感受到。整个寒假实践活动就这么七天，这么快就完了，过得有点快，真想再过两天。明天收拾东西，启程回大连，中间应该还能在沈阳转一大圈。

第四篇：2011寒假社会实践活动调查报告

2011寒假社会实践活动调查报告

------当代大学生与网络

姓名：张亮

学号：10267071

班级：10计72班

学院：计算机学院

一、调查目的①、了解大学生上网的途径、目的②、了解网络对大学生的影响

③、对于发现的问题提出建议或意见

二、调查方式

问卷调查

三、调查时间

2011年2月11日至13日

四、调查结果：

1.上网的大学生比例几乎为百分之百，而且上网方式呈多样化。

2.当代大学生上网的目的：

①大学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等;②大部分男生上网是为了玩游戏;一多半女生上网是为了聊天;

3.大学生上网的途径：

现在随着手机功能的扩展，很多同学利用手机上网。也有一部分同学选择网吧，但是由于现在学生家庭条件的提高，许多同学买了电脑，在寝室上网也越来越多的人在实践着。

4.当代大学生上网的时间：

大学生的学习休息时间比较自由，大部分同学利用课下时间上网，但是也有相当一部分同学在上课时利用手机上网。

五、网络对大学生的影响：

1.不利影响

①身体损害

虽然很多大学生在宿舍里上网，但上网时间一般较长，长时间用眼、精神高度集中、受电脑辐射，所以导致“视力下降”、“腰酸背痛”、“精神焦虑紧张，睡眠差”及“情绪低落、思维迟缓”等上网综合症;更有大学生在社会网吧上网，而这些“网吧”大多光线昏暗，空气不流通，有限的空间里人数过多，导致空气浑浊，加之吸烟，大学生长时间在如此环境下上网对身体的损害可想而知。

②容易上瘾。许多大学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响大学生的健康成长，尤其是对于人生观、价值观方面的建立。

③荒废学业

大学时期是人生重要的学习阶段。直接关系到今后的就业和人生理想的实现。从本次调查的结果来看，平均每个学生每天花在上网的时间近2小时。他们把一天当中大部分的学习时间都用在了上网上，荒废了学业，辜负了大好时光，严重者导致退学。

④容易受网上不良信息的影响。许多网站(包括许多著名的大网站)的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，大学生很容易受它们的影响。有一些大学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路;大学生的自制力有时候不够坚定，很容易受到一些乱七八糟的信息影响，这对于整个高等教育来讲也是非常不利的。

⑤手机上网问题。很多学生利用手机在课堂上网，影响学习。甚至，现在一些学生利手机用网络进行考试作弊，也造成影响学生学业的重要因素。

⑥网上交友问题。许多大学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是大学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。

2.有利影响：

①跟熟悉的老师、同学、朋友联系，网络缩短了人与人之间的距离。可以加入一些有益的QQ群进行讨论学习

②可以通过百度（或者google）获得一些游戏于学习的的视频教程。然后亲自实践，解决问题，同时多搜索多看一些相关的书籍提高自己。

③因特网信息量大，信息交流速度快，大学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给大学生的生活、学习带来了很大的便利;

④可以促进大学生的学业。在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。

3.心理影响：

①许多网络游戏都含有暴力的内容。很多大学生上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些大学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给大学生的心理造成了较大危害。

②在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。许多大学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。

③在网上，一切事物都是虚拟的。一些大学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。

六、对大学生上网的建议

1.合理安排时间，保证学习休闲两不误。上网娱乐一定要注意度上的把握，切忌不可沉迷，我们身边已经有太多因为迷恋网络而荒废学业的例子了，因此我们必须要提高自制力。

2.网络活动选择上要理性化。多利用网络咨询的便捷度，不要整天只知道挂Q上人人，而应该理性的运用网络这一巨大的信息储存空间。

3.注意提高上网安全性。网络的多元化当然也包括那些低俗的垃圾信息，因此我们必须要注意网络安全，严防腐蚀。

4.与人方便，与己方便。不要散播不健康的言论及消息，为别人也为自己提供一个安全和谐的网络空间。

第五篇：寒假社会实践活动调查报告

寒假社会实践活动调查报告：中学生与网络

现已行入飞速发展的电子时代，继报纸、广播、电视等传统媒体之后，网络也飞速发展，迅速进入人们的工作、学习和生活，并逐渐改变着人们的思维方式和生活方式。随之，网上阅读、电子邮件、视频聊天等等这些过去罕见的词儿，已经成为人们的日常词汇。而网络也开始由一种先进的传媒方式发展成一种文化，并且这种文化正以前所未有的速度和影响力在现代社会中渗透和扩散。于是，网络问题就日益引起社会的关注，引发了人们的理性思考。这种带给我们无限便捷的交流方式却也正在对涉世未深的中学生甚至小学生带来了许多负面影响：

1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。

2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。

4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行 和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年 为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机。

在这个时间充裕的假期里，我与几位好友在当地的网吧里实地调查了一下，发现许多未成年少年长时间呆在网吧，特别是留守儿童，沉迷于游戏和虚拟的网络交友中，时不时听到稚气未脱的愤怒叫喊声。对此情况，我们也在网上查到了一些数据，如下：

1.上网地点：58．8％的青少年用户在家里上网，31．5％的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20．45％，在父母或他人办公室上网的占15．0％，在学校上网的占10．8％。

2.上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37．0％的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12．0％，认为“太多了”的仅为0．7％。31．7％的用户认为“比较少”，18．5％的青少年用户认为“太少了”。也就是说，50％的青少年用户对上网时间并不满足。

3.互联网功能的使用：玩游戏占62％；使用聊天室占54．5％；收发电子邮件占48．6％；下载储存网页占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；订阅新闻占21，9％；网络电话占14．7％；网上寻呼占14．3％；制作和更新个人网页占12．6％；上传文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服务器占2．3％。

通过另外一些渠道我们也了解到中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。而中学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习;二是受到网上不良信息的影响。但是调查表明，受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速

度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于，现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于中学生眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些中学生的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。

以下就是我们了解到的一些中学生迷恋网吧的原因：

⑴ 假期缺少能使中学生感兴趣的活动。

⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所，虽然比较好，可是门票往往很贵，而且展品也很少更新，中学生不可能经常去。所以，正是这种“真空”使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏，这更使中学生经常“光顾”网吧。

⑶对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。

面对这样的问题，我们也提出了一些针对问题的解决办法：

1.中学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。

2.老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。

3.应多多建立一些针对中学生的网站。这些网站不应该是说教式的，而应该是非常有趣味，能吸引住中学生，并能使中学生在“玩”中学到知识，受到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。可以在这些网站中加入一些论坛，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对老师、家长、学校的看法和建议，倾诉自己的想法和苦恼，这样就能用许多中学生都喜欢的方式，不但是中学生远离不良网站，还能更实际的解决他们的心理问题，改进老师、家长的教育方法，改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。

4.培养一批适应网络时代要求的青少年工作者。调查显示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不会用电脑，38.4%的人根本没有接触过网络，这种情况很难适应网络时代的教育要求，所以，我们必须加强对青少年工作 者队伍网络技术的培训，让他们尽快掌握和互联网有关的知识和技能，丰富自己的知识容量，改善自己的知识结构，了解青少年的所思所想，这样才能使教育工作更具有针对性。

5.应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站，应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。

6.针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。

其实，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。让其正面作用更好的服务中学生，有助于创新青少年思想教育的手段和方法，给他们提供求知学习的新渠道，开拓中学生的视野，提高其综合素质。让我们共同努力迎接这天的到来吧！