第一篇:加强作风建设
加强作风建设,转变思想观念 脚踏实地,真抓实干
自从创先争优活动开展以来,何埫小学结合学校自身实际,认真组织学习、深入调研,查找出一些问题,但比较严重的是教师思想落后,不够开放,工作作风纪律不严明,存在工作懒散、不主动,满腹牢骚的现象。学校经过反复思考研究,要想科学发展观深入到学校的各项工作中就必须一作风建设为抓手,彻底改变学校的不良工作作风。要做到以下几点;
1.勤奋学习,学以致用。运用马克思主义的立场、观点和方法以及科学发展观,构建社会主义和谐社会重大战略思想,来研究和解决改革发展稳定中的实际问题,把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路,促进工作措施和提高领导的本领。
2.心系群众,服务人民。把人民群众的愿望和要求作为决策的根本依据,解决好群众反映强烈的突出问题。做好关心困难群众的工作,多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事,努力让人民群众得到实实在在的利益,共享改革发展成果。
3.真抓实干、务求实效。集中时间和精力,多做一些深入实际的调查研究,多解决一些影响的突出问题,多办一些为广大人民群众排扰解难的实事。
4.艰苦奋斗、勤俭节约。工作贯彻勤俭节约的原则,精打细算,严格把关,真正把有限的资金和资源用在刀刃上;在个人生活中抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风,带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。15、顾全大局、令行禁止。坚持下级组织服从上级组织、全党服从中央,防止“上有政策、下有对策”,全党要维护中央权威,保证中央证令畅通。
6、发扬民主、团结共事。坚持党性原则,与人为善,营造敢于让人讲话,特别是敢于让人讲真话、讲实话的氛围,允许和支持广大党员通过合法渠道和正常程序反映不同意见,使党内生活更加生动活泼。
7、秉公用权、廉洁从政。围绕为人民掌好权、用好权这个根本问题、用共产主义道德规范自己的行为,始终保持共产党人的高尚品格和革命气节,防止手中的权力商品化、庸俗化。
8、生活正派、情趣健康。从培养健康的生活情趣做起,讲操守、重品行模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀,做到自重、自省、自警、自励,始终保持共产党人的政治本色。
学校围绕这八个方面内容,结合学校实际就如何改变工作作风,加强管理、提高对学生、教师服务意思和质量,改善教育质量,促进科研发展进行了认真的讨论和发言,并形成了以下几个方面的共识:
1、加强作风建设的重要性。胡锦涛总书记的重要讲话继承和发展了我们党关于作风建设的理论,深化了对新的历史条件下加强领导干部作风的规律性认识,具有很强的理论性、针对性和指导性,是进一步加强领导干部作风建设的行动指南。结合当前我校的实际,进一步抓好领导干部作风建设,要始终坚持解放思想、实事求是的思想路线,保持与时俱进、奋发进取的精神状态;要进一步增强学习的紧迫感和
责任感,刻苦学习、终生学习,努力把学习的成果转化为推动学校发展、构建和谐校园的能力;特别要防止和克服官僚主义、形式主义,认真落实党风廉政建设责任制,严格遵守中央和省委关于党风廉政建设的各项规定,始终做到清正廉洁。
2、领导干部要加强自身建设,为教师、学生做榜样。领导干部要率先垂范,无论在工作上还是在生活上,领导干部的一言一行都要为人师表,廉洁自律,勤政优政,真正做到“为官一任,造福一方”。这就要求领导干部要不断加强自身修养,增强自我净化的能力。把学习作为立身之本,尤其要加强理论学习,注意把握党的方针政策的精髓和实质,善于发现和提炼中央文件的新精神,并与本地本单位实际相结合,做到融会贯通,活学活用;要加强对科技知识、历史知识以及做好领导工作所必须的现代知识的学习和培训,使自己既博古通今、又胜任本职工作;要向实践学习,通过多种途径或方法去总结人们群众创造的好经验、好做法,深入实地,调查研究,全面掌握第一手资料,及时捕捉各种社情民意,探索新时期领导干部应具有的执政能力。领导干部是群众的领路人,只要这个领路人思想上贴近群众了,精神状态对头了,他才能够带领群众更好地大踏步前进。
3.领导干部要转换观念,既要强化管理,促进发展,又要管理中增强为教师、学生服务的意识。胡锦涛总书记提倡“三个意识”,在三项意识里,公仆意识是很根本的一个思想意识。增强公仆意识是领导干部树立正确的权力观、地位观、利益观的一种现实的本职要求。其根本是摆正领导干部和师生的关系,老老实实地做老师和学生的勤务
员、服务员。踏踏实实地为学校做一些有益的事情,这是领导干部的真正的本职。领导在管理中不是让老师和学生适应自己,而是主动适应师生,从师生内在需要出发,创设问题情境和学习环境,这就要求领导不仅掌握教学体系还要挖掘活动主体的因素,同时领导干部进一步增强公仆意识,是对某些消极腐败现象的一种警示、一种提醒、和一种告诫。
4.求真务实,真抓实干,确实抓好几件事。领导干部树立正确的政绩观,就应该把服务学生作为尽职尽责的出发点和落脚点。一是要舍得投入办实事。对于教学建设和学生成长的大事,要舍得投入,积极创造学习条件和科研环境,为学生成长和老师的发展铺路搭桥。二是要不嫌麻烦办琐事。为教师、学生服务是具体的。要有“群众利益无小事”的思想,凡是教师、学生需要解决的问题,事无巨细,都应该不怕麻烦,力求做到无微不至。三是要想方设法办难事。领导都应该把师生最需要解决的困难当成自己的困难,竭尽全力为师生解决问题。四是要将心比心办急事。领导干部应该设身处地为师生着想,当教师和学生遭遇意想不到的紧急事情时,在政策法规允许的范围内急事急办、特事特办,迅速、妥善地解决他们的燃眉之急。要把实现好、维护好、发展好师生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,把智慧用在推动学校发展上,把心思用在干事创业上;要密切联系广大教职工,牢记党的宗旨,多深入基层,深入实际,倾听广大教师的呼声,发扬艰苦奋斗精神,脚踏实地,真抓实干。
第二篇:作风建设
必须着眼于推动科学发展这个大局
科学发展是党和国家工作的大局,加强作风建设必须围绕中心、服务大局。科学发展观自提出以来,经过6年来的不断丰富发展和实践检验,已经在全党全社会形成普遍共识,日益深入人心。但要真正把科学发展观落到实处,还必须有良好的作风作保证。在现实工作中,如果没有坚强的党性和优良的作风,没有正确的政绩观和牢固的纪律观念,就很可能在经济发展好与快、眼前与长远、局部与全局、发展工业与资源节约和环境保护、发展经济与改善民生等关系处理上出现偏差,甚至会出现干部个人有了政绩,而群众意见却越来越大的现象。因此,我们开展“作风建设年”活动,必须按照科学发展观的要求,引导党员干部加强党性修养和作风养成,把良好的作风转化成推进科学发展的坚强意志、领导科学发展的实际能力、落实科学发展的实干精神、促进科学发展的良好环境,以坚强的党性服从大局,以优良的作风促进发展,确保中央、省委关于推动科学发展的决策部署,特别是扩大内需重点建设项目、支农惠农政策和土地保护、环境保护等政策措施不折不扣地得到贯彻落实。
必须着眼于促进经济增长这个目标
保持经济平稳较快发展,是当前党和国家工作的重中之重,也是第二批深入学习实践科学发展观活动一个重要目标。从国际形势看,当前金融危机尚未见底,还在向纵深发展,实体经济受到的影响正在加深。从我省情况看,虽然经济基本面和发展趋势没有改变,但经济下行压力加大,因经济发展困难引发的各种不稳定因素增多。在这种困难局面下,只有深入推进党员干部作风
1建设,以良好的党风凝聚人心,鼓舞斗志,才能增强战胜困难的信心和力量,变挑战为机遇,化压力为动力,在危机和困难中实现经济增长的目标。深入开展“作风建设年”活动,实现经济平稳较快发展,一个很重要的工作,就是要着力解决影响经济发展环境的突出问题,特别是不作为、慢作为、乱作为问题,促进行政提速提质提效。各地各单位要按照省委、省政府的要求,对影响经济发展环境的问题进行认真排查,并着力加以解决,努力营造良好的法制环境、公平的政策环境、诚信的社会环境、安全的治安环境和亲商的文化环境,把国际国内的资金、项目、人才吸引和积聚到我省的经济社会建设中来。
必须着眼于改善民生这个核心
加强作风建设的核心任务是密切党和群众的血肉联系,切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。当前,一些地方之所以发生重大生产安全事故和重大交通事故、食品药品安全事件、重大群体性事件,一个重要原因就是一些领导干部作风不正、作风不实。少数领导干部之所以存在漠视群众冷暖,与民争利、欺压群众,只对上负责、不对下负责等突出问题,归结起来,就是党性观念不强、党性修养不够,全心全意为人民服务的宗旨意识不牢。因此,加强党员干部作风建设,必须坚持以人为本,牢固树立群众观念,问政于民、问计于民、问需于民,做到思想上尊重群众,感情上贴近群众,行动上深入群众,工作上依靠群众,不折不扣地落实惠民政策,尽心尽力地解决民生问题,扎扎实实地抓好就业、社保、教育、卫生、住房、安全生产、社会治安、信访等方面的工作,让改革发展的成果更多地惠及广大群众,积极带领广大群众团结奋斗、共克时艰。
必须着眼于队伍建设这个关键
我省党员干部队伍的主流是好的。这些年,我们能够有效应对那么多难事、成功办成那么多大事,很重要的一条就是广大党员干部表现出了良好的党性党风党纪,充分发挥了先锋模范作用。但是我们也要看到,一些干部出了问题,往往首先是在党性党风方面出了问题。引导党员干部转变和改进作风,是防止干部犯错误的治本之策,也是对干部最大的保护和爱护。还有两年,我省地方党委将开始集中换届,一大批年轻干部将走上各级领导岗位。他们大都具有较高的文化知识水平,思想也比较敏锐,开拓精神也比较强,但不少同志缺乏严格的党内生活锻炼和重大的政治风浪考验,缺乏对党的优良传统作风的继承和弘扬。在这个时候突出抓一下作风问题,也可以为下一步组织调整打好基础。因此,我们要从加强和改进党的建设的高度,充分认识开展“作风建设年”活动的重要性和紧迫性,严格按照“八个坚持、八个反对”和大力弘扬八种优良作风的要求,进一步加强党员干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设,努力把我省各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
必须着眼于制度建设这个根本
制度建设带有根本性、全局性、稳定性和长期性。加强党员干部作风建设,必须坚持把制度建设作为治本之策,努力形成端正党风政风的长效机制。要逐步建立党员干部长期受教育的制度体系,结合开展深入学习实践科学发展观活动,以“党风廉政宣传教育月”活动为载体,切实加强对各级干部的理想信念教育、中国特色社会主义理论体系教育、作风和纪律教育,增强他们深
入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,引导他们继承和发扬党的优良传统作风,永葆共产党人的政治本色。要改革创新和不断完善制度,逐步健全党员干部行为规范、权力运行机制、选拔任用制度和考核评价体系,形成有利于领导干部加强党性修养和作风养成的制度环境。要严格执行党内监督各项制度,及时发现和纠正党员干部不良倾向,防止小错酿成大错,营造党员干部加强党性修养和作风养成的外在压力。要严格执行党风廉政建设责任制和领导干部问责制,对在党性党风党纪方面存在严重问题的领导干部及时进行严肃批评教育、纪律处分或组织处理,对管辖范围内在党性党风党纪方面发生严重问题、造成重大影响的要追究领导责任。
必须着眼于领导干部这个重点
好的作风是抓出来的,也是带出来的。各级领导机关、领导班子和领导干部作为“作风建设年”活动的重点对象,要坚持高标准、严要求,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做。要管好自己、抓好班子、带好队伍,带头做一名政治可靠、对党忠诚的人,做一名胸襟坦荡、团结共事的人,做一名艰苦创业、无私奉献的人,做一名勤政为民、清正廉洁的人,充分发挥示范带动作用,形成一级抓一级、一级带一级的良好局面。
“作风建设年”活动作为学习实践活动的重要载体,是第一批学习实践活动的拓展和延伸,是第二三批学习实践活动的有机组成部分。各地各单位要把两者结合起来、统筹安排、协调推进。在深入开展学习实践活动中,要注意做到:在突出实践特色的同时,不忽视理论学习,切实把理论武装贯穿学习实践活动始终;
在保增长的同时,不忽视科学发展,切实节约集约用地,保护资源环境;在抓工业兴市兴县的同时,不忽视“三农”问题,切实推进社会主义新农村建设;在抓项目的同时,不忽视民生,切实维护群众根本利益,促进社会和谐稳定;在推进经济社会发展的同时,不忽视反腐倡廉建设,切实促进领导干部廉洁自律。总之,要通过深入开展“作风建设年”活动,确保全省党员干部的作风有一个明显转变,把良好的作风转化为推动全省经济社会又好又快发展的强大动力,以作风建设的实际成效取信于民。
第三篇:作风建设
十八大后第一次赴外地考察,总书记率先垂范,严格执行中央政治局会议通过的关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,引起社会各界广泛好评。
心里装着人民,才能在作风上和人民打成一片。人们普遍期盼,将“八项规定”落实到底,进一步改进工作作风,密切我们党和群众的血肉联系。
应当看到,在一些干部中热衷于做表面文章,搞华而不实、沽名钓誉的政绩工程、形象工程等现象依然存在,形式主义、官僚主义,作风漂浮、脱离群众的问题比较突出。
将“八项规定”落到实处,首先要解决认识问题,解决理想信念问题,不断加强党的宗旨教育和群众路线教育。权为民所用、情为民所系、利为民所谋。各级领导干部要深刻认识到:情况变了,密切联系群众的作风不能变;任务变了,群众观点不能变,要时刻牢记党的宗旨,牢固树立群众观点,坚持走群众路线。要引导党员和党的干部牢固树立立党为公、执政为民理念,坚持马克思主义群众观点,切实做好宣传群众、组织群众、服务群众、团结和带领群众前进的工作。
将“八项规定”落到实处,一个前提是要树立正确的世界观权力观事业观。党的各级领导干部,一定要以正确的世界观立身、以正确的权力观用权、以正确的事业观做事,带头遵守廉洁自律各项规定,以淡泊之心对待个人名利和权位,以敬畏之心对待肩负的职责和人民的事业,自觉加强党性修养和党性锻炼,秉公用权、廉洁从政,自觉弘扬中华民族和我们党勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。
将“八项规定”落到实处,关键是各级党政机关和领导干部要坚持以人为本、执政为民,带头改进工作作风,带头深入基层调查研究,带头密切联系群众,带头解决实际问题。要坚持问政于民、问需于民、问计于民。坚持实干富民、实干兴邦,多干让人民满意的好事实事。坚持艰苦奋斗、勤俭节约,下决心改进文风会风,着力整治庸懒散奢等不良风气,以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。
将“八项规定”落到实处,重在持之以恒,形成一整套进一步改进工作作风、密切联系群众的体制机制。作风建设,不能一阵风。要认真贯彻执行已有的行之有效的群众工作制度,完善党员干部直接联系群众制度。要大力弘扬深入群众、深入基层、深入调查研究的优良传统,拿出更多的时间和精力到基层去、到一线去、到条件较差和情况复杂的地方去,察实情、办实事、求实效。同时,面对新形势新任务,要善于研究和把握群众工作的特点和规律,创新工作方法,把群众工作做深做细做实,增强群众工作的亲和力和感染力,提高群众工作的针对性和实效性。
作风建设绝非一时一日之功,必须长期坚持不懈。把这些好作风、好做法落到实处并坚持下去,就能更加赢得群众的信任和拥护,我们的事业就会更有希望!
第四篇:作风建设目标管理责任状
作风建设目标管理责任状
为了深入贯彻落实越城区计卫局干部作风加强年的文件精神(越计卫[2010]17号),促进我院行业作风建设,树立廉洁高效、优质服务的医疗作风,塑造医院良好形象,特此与全院职工签订行风建设目标管理责任书。
在区计卫局组织的各项工作检查考核中(或有群众举报投诉),若被发现我院干部职工不遵守工作纪律、行风规范和有违职业道德有关要求的。经查实,第一次通报批评,考核确定为不称职,是中层干部的,直接取消中层干部资格。第二次被查实的,降职或降级聘用,不能降职、降级的,两年内不得晋升、提拔。对屡教不改,两次以上被局查处的,或被区级通报、区领导大会点名批评、市级以上媒体曝光,影响系统声誉的,对当事人作出待岗或直接辞退处理,分管领导停职反省。
甲方:
年月日 乙方: 年月日
第五篇:作风建设心得体会
我就学习~在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神谈点个人体会,不妥之处请同志们批评指正。
一、全面加强领导干部作风建设,是我们党按照实事求是的科学求实精神提出的新要求
我们党一贯重视领导干部作风建设,改革开放以来,党的十一届五中全会、十二届二中全会、十三届六中全会、十四届四中全会、十五届六中全会、十六届四中全会,都针对不同时期的不同情况专门对党的作风建设作出部署。党的十六届六中全会对加强党风廉政建设和反~斗争提出了明确要求。
但是,在长期执政的历史条件下,党的执政环境、历史任务、党员干部队伍都发生了深刻变化。在我国进入改革与发展新阶段的时候,我们党清醒地认识到党的作风建设面临的新形势,清醒地看到在一些领导干部身上存在的一些突出的作风问题,清醒地意识到切实抓好领导干部作风建设是一项比过去任何时候都更为重要、紧迫而艰巨的战略任务。要求领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风,始终坚持党的根本宗旨,不仅是我们党在执政情况下必须面对的考验,也是做好各项工作的有力保障。
二、全面加强领导干部作风建设事关科学发展观的贯彻落实
科学发展观必须靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。这就要求我们大兴求真务实之风,把积极进取精神和科学求实态度很好地结合起来,坚持一切从实际出发,不做表面文章,不搞花架子,办实事、求实效;大兴调查研究之风,就改革发展中面临的一些重大问题开展深入调研,得出解决问题的可行办法;提高科学判断形势的能力,善于分析错综复杂的新情况,正确把握时代发展的新要求;提高处理眼前利益与长远利益关系的能力,既要坚持从群众最关心、要求最急迫、受益最直接和条件最成熟的问题抓起,又要着眼于事业长远发展,建立健全促进持续发展的长效机制,不断开创科学发展的新局面。
三、全面加强领导干部作风建设事关构建社会主义和谐社会事业的兴衰成败
我们要构建的社会主义和谐社会,是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。当前,我国已进入改革发展的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化。在这样的历史条件下构建社会主义和谐社会如果领导干部作风不正、作风不实,不但难以成为和谐社会建设的领头人,反而会损害党和政府在人民群众中的形象,影响党群、干群关系,甚至激化社会矛盾。如果各级领导干部不能真正做到为民、务实、清廉,势必影响和谐的干群关系,影响构建社会主义和谐社会的伟大事业。
四、全面加强领导干部作风建设事关党的执政能力和先进性建设
各级领导干部是党和国家的宝贵财富,也是建设有中国特色社会主义事业的骨干力量,能不能保持振奋的精神和良好的作风,意气风发地团结带领广大党员和人民群众去工作和奋斗,关系着一个单位、一个地区的党风政风民风,反映着党的执政能力、执政水平,对党的事业发展有着极为重要的影响。
领导干部的作风又是与领导干部的思想道德、理想信念、政治立场密切相关的,作风好坏既是检验领导干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的试金石,也是体现一个政党是否先进的显著标志。
领导干部只有做到“慎微”,也就是防微杜渐,坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀,才能树立正确的世界观;只有做到“慎行”,也就是克己慎行,不沉溺于灯红酒绿,流连于声色犬马,才能形成正确的人生观;只有做到“慎交”,也就是择善而交,和人民群众交朋友、同基层干部交朋友、同先进模范交朋友、同专家学者交朋友,才能形成正确的价值观;只有做到“慎独”,也就是台上台下一个样,工作时间和业余时间一个样,有监督和没监督一个样,才能树立正确的权力观、地位观、利益观。