第一篇：空军各飞行学院专业介绍
空军第一飞行学院
空军第一飞行学院是一所初级指挥院校，位于黑龙江省哈尔滨市，前身是1949年在原东北老航校一大队的基础上组建的中国人民解放军第一轰炸学校，后定名为中国人民解放军第一航空学校，1976年改名为空军第一航空学校，1986年9月更名为空军第一飞行学院。
几十年来，学院为空军部队培养和输送了一批批合格的飞行人才。其中有以原空军司令员为代表的大区正副职级的领导干部和许多军级领导干部，有参加过解放战争、抗美援朝和西藏平叛名垂史册的战斗英雄高月明、毕武斌、宋宗周、张伟良、周廷彦。有在执行任务中勇敢处理空中险情的女英雄刘晓莲、空军试飞英雄邹延龄，钢铁飞行员王德明等。
学院开设轰炸、运输航空兵初级指挥专业（本科），学员由长春飞行学院结业，转入本院学习，学制为四年（与长春飞行学院合计）。毕业后适于在轰炸航空兵、运输航空兵部队担任飞行和指挥工作。
学院下辖初教机、运输机、轰炸机等飞行训练团和飞机修理厂，教学、训练、实验、研究以及保障体系等设施配套、完善、先进、齐全。近年来，实现了司令部办公自动化网，完成了局域网和学院飞行训练信息网建设，加入了全军院校军事信息网，实现了机关办公、训练管理、指挥控制、远程教学网络化的历史性跨越，使教育训练现代化水平不断提高。
学院是空军最早对外开放的两所飞行院校之一，先后有30多个国家的武官和领导人多次来院参观学习。
学院坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持教书育人、管理育人、服务育人，强化超前教育，素质教育，创新教育，把工作标准放在为“打赢”提供人才智力支持上，确保了以培养高素质飞行人才为中心的各项任务的圆满完成。
目前，学院正以军委新时期战略方针统揽全局，进一步深化教学改革，在继承中创新，在改革中发展，以科技兴训、效益至上的原则，积极探索新时期教育训练的新模式，推动学院全面建设再上新台阶。
空军第二飞行学院
空军第二飞行学院是一所初级飞行指挥学院，前身是1949年11月组建的空军第二轰炸学校，当年12月改名为中国人民解放军第二航空学校，1966年3月至1969年4月先后由吉林长春迁址四川夹江，1976年改名为空军第二航空学校，1986年更名为空军第二飞行学院。学院开设：
1．轰炸航空兵初级指挥专业：（本科），学制4年（与长春飞行学院合计），培养具有轰炸、运输机飞行驾驶技术，初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部。
招生对象：长春飞行学院学员。
毕业学员适于在轰炸航空兵、运输航空兵部队担任飞行工作。
2．轰炸、运输空中领航专业：（本科），学制4年（与长春飞行学院合计），培养具有空中领航、轰炸技能，初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部。招生对象：长春飞行学院学员。
毕业学员适于在轰炸、运输航空兵部队担任飞行领航指挥干部。
3．地面领航专业：（本科——学制2年；大专——学制3年），培养具有地面领航理论和指挥引导技能，初步具备指挥、管理部队能力的初级指挥干部。
招生对象：大专为地方应届高中毕业生和具有高中毕业文化程度的优秀士兵；本科为飞行学院不适合飞行的学员。
毕业学员适于在歼击、强击航空兵和空军各级指挥所任地面领航指挥干部。
4．飞行管制专业：（大专——学制1年；本科——学制2年），培养空军管制部门具有飞行管理理论和技能，初步具备指挥、管理部队能力的初级指挥干部。招生对象：飞行学院不适合飞行的学员。
毕业学员适于在空军各级航空管制部门担任飞行管制指挥干部。
5．空中通信专业：（本科），学制4年（与长春飞行学院合计），培养飞行院校空中通信教学工作的专业技术干部。
招生对象：长春飞行学院学员。
毕业学员适于在空军飞行院校从事空中通信教学工作。
6．空中领航专业：（本科），学制2年，培养从事空军各领航部门、飞行院校领航理论教学工作的专业技术干部。
招生对象：飞行学院不适合飞行的学员和具有大专学历的教员。
毕业学员适于在空军各级领航部门、飞行院校从事领航理论教学工作。
7．空中通信射击专业：（大专），学制2年，培养具有空中通信射击技能，初步具备指挥、管理部队能力的初级指挥干部。
招生对象：空中通信射击士官。
毕业学员适于在轰炸、运输航空兵部队担任空中通信射击指挥干部。
空军第三飞行学院
空军第三飞行学院是一所初级飞行指挥院校，担负培养具有歼击机飞行加强技术，初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部的任务。
学院前身为中国人民解放军第一驱逐机学校，1949年12月1日组建于辽西锦州。同年12月20日改名为中国人民解放军第三航空学校，1976年6月1日改称空军第三航空学校，1986年6月9日改为空军第三飞行学院。
学院位于辽宁省锦州市，占地2958万平方米，建筑面积357万平方米。开设歼击航空兵初级指挥专业，培训层次为本科。学制四年（与长春飞行学院合计）。歼击航空兵初级指挥专业（本科）：
本专业培养具有歼击机飞行驾驶技术，初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部。
招生对象：长春飞行学院学员。
学制：四年（与长春飞行学院合计）。
毕业学员适于在空军和海军歼（强）击机航空兵部队从事飞行工作。
空军第四飞行学院
空军第四飞行学院是一所初级飞行指挥学院，担负培养具有歼击机飞行驾驶技术，初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部的任务。
学院前身是中国人民解放军第二驱逐机学校，1949年12月1日组建于沈阳北陵机场，同年1月24日更校名为中国人民解放军第四航空学校，1986年10月更名为空军第四飞行学院。
学院座落在河北省石家庄市，总建筑面积为28万平方米。学院开设歼击航空兵初级指挥专业，培训层次为大学本科，学制为四年（与长春飞行学院合计）。管理军官进修专业、飞行教员进修专业，为现职短期进修，学制每期为一个月。
学院先后使用过国内外21种类型的飞机，飞行总时间达到116万多小时。在抗美援朝和国土防空作战中，学院毕业的学员中有75人共击落敌机100架，击伤敌机28架。
歼击航空兵初级指挥专业（本科）：
本专业培养具有歼击机飞行驾驶技术，初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部。
招生对象：长春飞行学院学员。
学制：四年（与长春飞行学院合计）。
毕业学员适于在空军和海军歼（强）击机航空兵部队从事飞行工作。
空军第五飞行学院
空军第五飞行学院是一所初级飞行指挥学院，担负培养具有歼击机飞行驾驶技术，初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部的任务。
学院前身是中国人民解放军第三驱逐机学校，1949年12月1日组建于山东省济南市。同年12月24日更校名为中国人民解放军第五航空学校。1966年4月由济南迁至甘肃武威，1976年6月改名为空军第五航空学校，1986年7月更名为空军第五飞行学院。1992年8月空军第五飞行学院与空军第八飞行学院合并为空军第五飞行学院。学院开设歼击航空兵初级指挥专业，培训层次为本科，学制四年（与长春飞行学院合计）。
歼击航空兵初级指挥专业（本科）：
本专业培养具有歼击机飞行驾驶技术，初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部。
招生对象：长春飞行学院学员。
学制：四年（与长春飞行学院合计）。
毕业学员适于在空军和海军歼（强）击机航空兵部队从事飞行工作。
空军第六飞行学院
空军第六飞行学院是一所初级飞行指挥院校，担负培养具有歼击机飞行驾驶技术，初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部的任务。还担负培养飞行院校、空战射击理论教学工作的专业技术干部的任务。
学院前身为中国人民解放军第四驱逐机学校，1949年12月1日组建，1949年12月24日改名为中国人民解放军第六航空学校，1976年6月改称空军第六飞行学院，1992年8月空军第六飞行学院与空军第十二飞行学院合并为空军第六飞行学院。学院位于河北省涿州市，建筑面积245万平方米，院设有教学楼、办公楼、电教中心、图书馆、礼堂、运动场、游泳池等。
歼击航空兵初级指挥专业（本科）：
本专业培养具有歼击机飞行驾驶技术，初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部。
招生对象：长春飞行学院学员。
学制：四年（与长春飞行学院合计）。
毕业学员适于在空军和海军歼（强）击机航空兵部队从事飞行工作。
空战射击专业（本科）：
本专业培养飞行院校空战射击理论教学工作的专业技术干部。
招生对象：飞行学院不适合飞行的学员和具有大专学历的教员。
学制：二年。
毕业学员适于在空军飞行院校从事空战射击理论教学工作。
空军第七飞行学院
中国人民解放军空军第七飞行学院位于吉林省长春市。学院前身是东北军区航空学校第二飞行大队。
1950年1月5日，在黑龙江省牡丹江市组建中国人民解放军第七航空学校，1968年8月迁至吉林省长春市，1976年改名为空军第七航空学校，1986年11月更名为空军第七飞行学院。
学院是一所初级飞行指挥院校，担负培养具有歼击机飞行驾驶技术、初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部的任务。还担负培养飞行院校、空战射击理论教学工作的专业技术干部的任务。
学院开设歼击航空兵初级指挥专业，培训层次为大学本科，学制四年（与长春飞行学院合计）。
歼击航空兵初级指挥专业（本科）：
本专业培养具有歼击机飞行驾驶技术，初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部。
招生对象：长春飞行学院学员。
学制：四年（与长春飞行学院合计）。
毕业学员适于在空军和海军歼（强）击机航空兵部队从事飞行工作。
是培养空军飞行人员的摇篮。建院五十年来，学院为空军航空兵部队输送了大批飞行军官，他们中许多成长为空军各级指挥员，有的已成为我军的高级将领，还有的成为闻名中外的英雄、模范，为保卫祖国领空和发展我国的航空事业作出了重要贡献。2004年6月由中央军委发布命令：原空军第二航空学院、空军长春飞行学院和空军第七飞行学院合并，是我国第一所空军航空大学。
学院设有图书馆、电教中心、微机室、语音室。还有教学实习室、专修室、辅导讲评室等。
空军飞行学院遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，把培养造就具有崇高的理想、高尚的道德、宽广的胸怀、丰富的知识、过硬的本领、严格的纪律、顽强的作风、强健的体魄并掌握现代化飞机装备的飞行军官，作为培养目标。学院具有先进的教学、科研仪器设备和良好的飞机装备。师资力量雄厚，有一批具有飞行实践经验和较高航空理论造诣的讲师、教授和飞行教官。
从地方普通高等学校和军队院校选拔的大学生飞行学员，进入空军飞行学院学习的时间为两年。飞行学员学习和训练的主要内容有：军事理论、政治理论、航空体育训练、航空理论（空气动力学、飞行力学、航空气象学、飞机构造、飞机发动机等）、飞行专业理论（空中领航学、空中射击学）、飞行技术训练等。学员毕业后，根据所学飞机机种，分配到歼击、轰炸、运输等空军航空兵部队。
目前，从大学生中选拔的飞行学员进入空军飞行学院后，即享受军官待遇，毕业后具有双学士学位，并分配到空军航空兵重点建设部队任职。在学习训练中由于某种原因不能继续飞行者，在空军范围按照其原所学专业方向，任命为地面军官，安排其它军事工作。
飞行职业是无比神圣的！飞行活动是令人神往的！立志献身空军飞行事业，有理想、有志气、有知识、高素质的大学生：祖国在呼唤，战鹰在等待你驾驶，蓝天在等
待你翱翔，热烈欢迎你们加入人民空军的行列！中国空军王牌飞行员的荣誉属于你……。
空军第十三飞行学院
空军第十三飞行学院是一所初级飞行指挥院校，担负培养具有歼击机飞行驾驶技术，初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部的任务。还担负培养飞行原理教学工作的专业技术干部的任务。
学院前身是空军第一高级专科学校，1968年10月改名为中国人民解放军第十三航空学校，1976年6月改名为空军第十三航空学校。1986年7月更名为空军第十三飞行学院。
学院位于安徽省蚌埠市，占地2908公顷。学院教学设备齐全，设有各类教学教室、实验室、实习室、专修室以及电化教学中心等。
歼击航空兵初级指挥专业（本科）：
本专业培养具有歼击机飞行驾驶技术，初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部。
招生对象：长春飞行学院学员。
学制：四年（与长春飞行学院合计）。
毕业学员适于在空军和海军歼（强）击机航空兵部队从事飞行工作。
飞行原理专业（本科）：
本专业培养从事飞行院校飞行原理教学工作的专业技术干部。
招生对象：飞行学院不适合飞行的学员和具有大专学历的教员。
学制：二年。
毕业学员适于在空军飞行院校从事飞行原理教学工作。
第二篇：空军飞行学院招生问答[推荐]
·空军飞行学院招生问答
2004-09-28 15:09
一、报考空军飞行学院为什么要本着自愿的原则？
答：飞行是一种特殊的职业，具有责任大、难度大、有风险的特点。培养一名合格的飞行员，要经过不断的严格筛选。因此，考生必须首先热爱飞行事业，有吃苦耐劳、过紧张生活和经受艰苦磨练的充分思想准备。报名考生不仅要建立在自愿的基础上，而且还应得到家长的支持。这样做的目的，是为了坚定考生为航空事业作贡献的事业心和为今后培养合格的飞行员打下良好基础。
二、考生为什么必须进行心理品质检测？
答：飞行是脑力劳动与体力劳动高度统一的特殊职业，其工作特点是：飞行员独立驾驶价值上亿元、集时代高科技于一身的现代化飞机在三维空间进行作战、训练，设备使用复杂、动作时限严格、程序要求规范、行为决策独立。上述特点决定了飞行人员必须是高素质的特殊人才。
在诸多素质中，心理品质的优劣对飞行人员的成才和飞行安全影响重大。加之这种飞行所需的特殊心理素质不是任何人都生来具备的，因此，招飞时必须按飞行职业的特殊要求，运用心理学方法，由飞行专家和心理学专家对考生进行心理品质检测。
三、招飞全面检测的程序和主要内容是什么？
答：招飞全面检测的程序和主要内容是，按照体格检查、心理品质检测、政审询问谈话的顺序，由空军体检、心理选拔和政审专业人员，依据有关招飞标准、条件，对考生进行系统全面的体格检查、心理品质检测和政审询问谈话，时间为4天左右。检测实行单科淘汰，只要有一项不合格就不再进行下面的检测。
四、考空军飞行学院为什么要参加全国高校统考？
答：空军飞行学院招收飞行学员，是军队院校招生和军官培训工作的一个组成部分。从****年开始，招收飞行学员工作正式纳入国家普通高等学校统一招生计划后，考生必须参加全国普通高等学校招生统一考试。
五、报考空军飞行学院的考生如何填报志愿？
答：考生填写《普通高等学校考生志愿表》时，必须在提前录取学校栏目中把空军飞行学院作为第一志愿填报。同时，还兼报军队或地方其它院校。
六、空军飞行学院落选的考生是否影响其它院校的录取？
答：空军飞行学院实行提前单独录取，是最早进行录取的院校，因此，落选考生不会影响其它军事院校或地方院校的录取。
七、已被空军飞行学院录取的考生是否可以改变报考志愿？
答：飞行学员选拔是十分严肃的工作，国家将投入大理人力、物力、财力，学生报考应取慎重态度。因此，已被录取的考生不得改变报考志愿。已录取的考生自行放弃或入学后思想发生变化要求退学的，按高考不服从分配的有关规定处理，并向军区空军招飞中心交纲检测、政审等费用。
八、飞行人员享受什么待遇？
答：飞行人员是党和国家的宝贵财富，享受较高的政治待遇和社会荣誉。由于飞行工作的特殊需要，飞行人员除享受现役军官的待遇外，还按有关规定享受飞行人员特有的待遇。飞行学员取得学籍后，从开学之日起计算军龄，家庭享受军属待遇；飞行学员在校学习期间的第二学年安排探亲假；飞行学员毕业后任命为飞行军官，授予空军中尉军衔，享受优厚的工资待遇；根据个人飞行技能，享
受飞行等级补助金和飞行小时补助金；飞行人员的行政职务，根据飞行年限一般均可由连职逐级晋升至师职；为了保证飞行人员有强健的体魄，国家规定飞行人员有较高的伙食标准；每年可享受身体健康疗养一个月；飞行人员结婚后，配偶即可随军，随军后优先安排住房和工作，没有随军的每年安排探亲假一次；飞行人员的子女参加地方高考、中考，凡符合空军院校招生条件的，优先录入空军院校学习。
九、学习期间为什么有的学员停飞？停飞后怎么办？
答：飞行员必须接受正规的训练、严格的筛选和艰苦的磨练，所以在学习期间，有的学员会因某方面的原因（如身体发生变化、掌握飞行技术困难等）不适合继续学习飞行而停飞，这是难以避免的。停飞学员适合培养为地面军官者，可按照规定转入地面军事院校改学其它专业，毕业后获得大学本科或大学专科学历，任命为地面初级指挥军官或专业技术军官。
第三篇：2018年各学院专业介绍
化学工程学院
石油化工技术专业
【专业特色】
本专业始建于2006年，现为央财支持的国家重点专业、江苏省重点专业群核心专业、江苏省品牌专业，自2016年起与盐城工学院合作开展“4+0”高职本科联合培养项目，专业师资力量雄厚，教学体系完备，建有国家级综合实训基地和校外国企央企实习基地。本专业以化学实验和化工单元操作技能为基础，以培养石油化工生产操作技能为核心，围绕生产工艺运行控制能力要求设计课程体系，主要面向以石油、天然气等自然资源生产化工产品的企业培养高素质技术技能人才。
【主要课程】
化学物料识用与分析、化工单元过程及设备选择与操作、化工DCS识用与操作、化工产品合成、石油炼制运行与操控、有机化工生产运行与操控、化工安全管理与环保、实体仿真生产实训、化工工艺综合实训。
【就业方向】
本专业毕业生可到石化类企业从事工艺运行、产品分析、基层安全及质量管理，也可到科研单位从事产品开发助理等工作。
应用化工技术专业
【专业特色】
本专业办学历史可追溯至1986年，目前是江苏省特色专业、江苏省示范性高职院校重点建设专业、江苏省“十二五”重点专业群核心专业，是中央财政支持的职业教育实训基地建设项目依托专业。率先与常州大学进行“3+2”高职与普通本科分段培养，专业师资力量雄厚，教学体系完备，建有国家级综合实训基地和校外国企央企实习基地。本专业以化学实验和化工单元操作技能为基础，以培养化工生产操作技能为核心，围绕生产工艺运行控制能力要求设计课程体系，主要面向石油和化学工业培养从事化工生产操作与控制等工作的高素质技术技能人才。
【主要课程】
化学物料识用与分析、化工单元过程及设备选择与操作、化工DCS识用与操作、化工产品合成、无机化工生产运行与操控、有机化工生产运行与操控、化工安全管理与环保、实体仿真生产实训、化工工艺综合实训。
【就业方向】
本专业毕业生可到石化类企业从事工艺运行、产品分析、基层安全及质量管理，也可到科研单位从事产品开发助理等工作。
工业分析技术专业
【专业特色】
本专业始建于1978年，现为江苏省特色专业、江苏省骨干专业，副教授以上职称和博士人数比例高，拥有石化行业优秀教学团队和校级教学名师，专业师资力量雄厚，教学体系完备，建有国家级专业教学资源库。本专业以化学实验和化学分析操作技能为基础，以工业分析操作技能为核心，围绕原料产品检验检测的知识能力要求设计课程体系，主要面向为石油、化工、医药、农药、食品、环境类企业培养高素质技术技能人才。
【主要课程】
化学物料识用与分析、化学分析、仪器分析、工业分析、化验室组织与管理、分析仪器结构与维护、化学分江苏省析综合实训、仪器分析综合实训。
【就业方向】
本专业毕业生可到石油、化工、医药、农药、食品、环境类企业从事产品分析、实验室建设与管理，也可到科研单位从事产品开发助理等工作。
环境工程技术专业
【专业特色】
本专业始建于2005年，前身为“环境监测与治理技术”，为了适应专业发展的要求2016年改为“环境工程技术”。该专业师资力量雄厚，教学体系完备，建有省级分析测试中心、校内环境专业实训中心、校内分析实训中心和校外国企央企实习基地。本专业以化学分析、仪器分析和环保设备操作技能为基础，以培养环境监测操作技能和环境治理操作技能为核心，围绕环境监测和环境治理工艺运行控制能力要求设计课程体系，主要面向环境监测、环境治理及其它环保相关产业培养高素质技术技能人才。
【主要课程】
化学物料识用与分析、环境工程原理、化工DCS识用与操作、环境监测、水污染控制与治理、大气污染控制与治理、环境工程初级设计（含CAD）、固废及其它污染防治技术和环保设备及应用等课程；环境过程实训、化学分析综合实训、仪器分析综合实训、环境监测综合实训和水污染治理综合实训（含仿真）等实训。
【就业方向】
本专业毕业生可到环境监测站、各级环保局、城市污水处理厂、环评公司、固废填埋场及其它各类环保公司就业，可到大型企业从事三废治理，也可到科研单位从事环保科研等工作。
安全技术与管理专业
【专业特色】
随着国家日益提高的安全生产管理要求，企业一线安全技术人员的紧缺度逐渐凸显。本专业的设臵始于2010年应用化工技术专业的安全技术方向，专业师资力量强，教学体系完备，建有国家级综合实训基地和校外国企央企实习基地，现为扬州地区危化品生产从业人员安全培训的唯一指定机构。本专业以化学品安全技术、化工单元操作能力、安全管理能力为基础，以培养化工安全生产操作技能为核心，围绕安全技术与管理岗位群典型工作任务的知识能力要求设计课程体系，主要面向化工产品生产、运输和经营企业培养高素质技术技能人才。
【主要课程】
化学物料识用与分析，化工单元过程及设备选择与操作，化工识图与绘图，化工DCS识用与操作，化工安全管理与应用，防火与防爆技术，无机化工生产运行与操控，危险化学品安全生产实训。
【就业方向】
本专业毕业生可到石化类以及其他行业企业从事工艺安全运行操作、基层安全生产管理，工程施工安全管理，消防安全管理，也可到科研单位从事安全相关研究开发助理等工作。
药品生产技术专业
【专业特色】
本专业是从我校原来的精细化工、化学制药及生物化工工艺等专业改革发展而来，专业开办历史可追溯至上世纪80年代，专业积淀深，师资力量强，建有包括原料药中试生产车间、药品分离与纯化实训室、药物制剂车间等系统化、功能全的校内综合实训基地。本专业以药物化学和化工单元操作技能为基础，以培养药品生产及质量控制能力为核心，围绕制药生产运行岗位群典型工作任务设计课程体系，主要面向医药行业的药品生产企业培养高素质技术技能人才。
【主要课程】
制药过程及设备选择与操作、药物合成、药物分离与纯化、化学制药工艺技术、生物制药技术、药物制剂操控、制药综合实训、制药系统仿真等。
【就业方向】
本专业毕业生可到各类大中小型制药企业从事药品生产操作与工艺控制、药物制剂生产、药品质量控制、生物药物生产、医药营销等相关工作岗位，也可到科研单位从事产品开发助理等工作。
油气储运技术专业
【专业特色】
本专业以油气储存、输送和加油站、加气站的操作技能为基础，以培养石油与天然气储运生产操作技能为核心，围绕储运设备操作与维护、储运生产工艺流程设计课程体系，主要面向石油、天然气等自然资源储存、集输、销售的企业培养高素质技术技能人才。
【主要课程】
化学物料识用与分析、化工单元过程及设备选择与操作、化工DCS识用与操作、化工产品合成、油气储运设备的操作与维护、油品分析与计量、城市燃气输配技术、危险化学品安全技术、油气储运综合实训。
【就业方向】
本专业毕业生可到石化类企业从事油库系统运行、石油产品分析、输气（油）系统运行、油气储运设备施工检修维护等工作。
建筑工程学院
建筑工程技术专业
【专业特色】
本专业设立于1981年（原核工业部属扬州建筑工程学校），2007年被评为校级重点建设专业，2009年被列为校级教改试点专业，2011年被确立为省级示范性院校重点建设专业，2012年被成为省级重点建设专业群的核心专业。以建筑工程技术专业为核心，带动建筑工程技术专业群成为江苏省“十二五”重点建设专业群。
本专业依托核电建筑产业和地方建筑行业，推进产教深度融合，形成了“多平台、深层次”校企协同育人机制，构建了校企双主体的“223”工学交替式人才培养方式。将校企融合下的专业文化精髓贯穿于人才培养全过程，提高了学生的专业认同感、企业认同感，有效提升了学生的敬业精神和职业素养。
【主要课程】
建筑识图与构造、工程测量、建筑CAD、建筑材料与检测、建筑力学、工程安全及资料管理、地基与基础工程施工、混凝土结构与施工、钢结构与施工、砌体结构与施工、建筑工程计量与计价、施工组织设计、装配式建筑概论、BIM技术应用。
【就业方向】
主要从事建筑施工企业的施工员、质检员、材料员、造价员、监理员、资料员安全员等岗位工作。也可以在企事业单位的基建部门、工程监理公司、建筑市场管理和质量监督部门、房地产开发公司从事土木工程的建设项目施工管理、工程监理、质量检验与监督及工程预决算等方面的工作。
工程造价专业
【专业特色】
本专业依托核电建筑产业和地方建筑行业，产教深度融合，形成多元参与的协同育人机制，实施校企双主体的“223”工学交替人才培养模式，构建以造价员职业岗位能力和综合素质培养为目标的实践教学体系，注重造价实践应用能力的培养。
【主要课程】
建筑CAD、工程测量、建筑材料与检测、建筑力学、建筑识图与构造、建筑结构与识图、建筑施工技术、施工组织设计、建筑工程计量与计价、建筑装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价、造价软件应用、BIM技术应用、工程经济等课程。
【就业方向】
主要在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司等企事业单位，从事施工管理、工程造价招标代理、工程预（结）决算等工程造价管理相关工作。
道路桥梁工程技术专业
【专业特色】
本专业紧跟交通行业发展和市场需求，主要为道路与桥梁工程生产一线培养从事技术与管理工作的专门人才；实施校企双主体的 “223”工学交替人才培养模式，以就业为导向，学生在校期间可通过考试获得测量员、CAD绘图员、施工员、安全员、助理造价工程师等证书，实现“双证融通”。
【主要课程】
道路工程制图与识图、建筑力学、公路CAD、道路工程材料与检测、工程测量、土力学与地基基础、道路测设技术、路基路面工程、桥涵施工技术、隧道工程施工、道路工程计量与计价、公路工程检测技术、公路施工组织设计等。
【就业方向】
在国家基础设施建设投入增长的大好形势下，本专业毕业生需求旺盛，供不应求。毕业生主要面向公路建设部门，在施工现场从事测量、试验、检测、施工、造价、工程管理等工作，亦可在市政建设部门从事相关工作。
市政工程技术专业
【专业特色】
本专业紧跟城市建设发展和市场需求，主要为城镇公共交通设施、给水排水、燃气、城市防洪、环境卫生及照明等基础设施建设培养专业人才；实施校企双主体的 “223”工学交替人才培养模式，以就业为导向，学生在校期间可通过考试获得测量员、CAD绘图员、施工员、安全员、助理造价工程师等证书，实现“双证融通”。
【主要课程】
工程制图与识图、CAD、工程材料与检测、工程测量、建筑给排水工程、建筑电气、供热工程、市政工程施工、市政工程造价、施工组织与管理等。
【就业方向】
毕业生主要面向市政工程部门，从事市政工程施工与技术管理、水处理工艺运行管理、安装工程施工与管理、给排水系统运行维护等工作。本专业的岗位群主要为施工员、资料员、测量员、助理造价工程师、水质员、安全员等。机械与汽车工程学院
机械设计与制造专业
【专业特色】
本专业为校级品牌，按照“中国制造2025”中智能制造对人才的要求，结合学校 “三航”育人模式和“双导向四融入一驱动”人才培养模式的总体要求，机械设计与制造专业积极实践和探索现代学徒制，形成了“三能一专四结合”的工学结合人才培养模式，致力于培养“一专多能”，适应智能制造发展需求的技术技能型专门人才。2017年，该专业获批全国机械职业教育教学指导委员会首批《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》。
【主要课程】
本专业课程体系由识图测绘能力、工艺编制能力、实际操作能力三个模块组成，核心课程为《机械产品分析与设计》、《典型零件的数控加工》、《使用普通机床加工零件》、《机械零件加工工艺编制》、《机床夹具设计与应用》、《SolidWorks三维建模设计》等。
【就业方向】
本专业主要面向机械制造企业，培养在生产、管理第一线从事普通机床和数控机床的操作与管理、中等复杂零件的加工、机械制造工艺的编制与实施、机械装配的工艺设计与实施、简单机械产品及机床专用夹具的改造与设计、机床简单故障的诊断与排除等工作的高素质技术技能型专门人才。【就业方向】机械产品设计员岗位、机械操作岗位、机械装配岗位等。
机械制造与自动化专业
【专业特色】
机械制造与自动化属机械行业的前沿学科，是计算机与机械技术的完美结合，其涉及的软件和硬件代表机械行业的最高水平，是“中国制造2025”的基础和核心，发展空间大就业质量高。本专业培养目标定位“灰领”，瞄准“金领”，培养方向以“软”为主，兼顾“硬件”，培养方法以“理实一体化”教学为主，在战争中学习战争。教师依托理实一体化实验室和协作企业，重点研究一些企业难以解决的课题，并将生产中的经验穿插到教学中去，将抽象难懂的问题具体化。学生，具备高端CAD/CAM三维软件的应用能力和工艺工装的设计能力，并能应用电气自动控制技术，进行一般机电设备的技术改造工作。
【主要课程】
核心课程有《典型零件数控加工》、《机械装备自动化技术》、《零件的三维造型及软件编程》等，1门专业特色课程：“数控多轴编程技术”；2门技能拔尖课程：“面向自由曲面的数字化设计及制造”及“逆向工程及自动化生产线在线检测”，充分满足同学们在专业方面的发展需求。
【就业方向】
毕业后可以从事复杂零部件、模具零件的数控工艺编制和
CNC数控多轴编程，工业产品造型设计、数控机床维护管理，在具备基层工作经验的基础上，可以向技术管理，技术支持和经营销售等方面发展。
汽车营销与服务专业
【专业特色】
我校汽车服务营销与服务专业主要培养学生具备汽车整车和零部件销售能力；具备汽车技术服务与营销信息处理能力；具备汽车保险与理赔鉴定能力；具备评估二手车和相关车辆交易的能力。面向汽车市场调查及营销策划人员、整车销售、配件供应与管理人员、汽车技术服务与营销人员、汽车运输管理、交通运输组织管理等技术人员等。
【主要课程】
主要课程包括：机械零件的构图与识图、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、电工电子、汽车机械基础、汽车电器、汽车市场营销、汽车保险与理赔、营销心理学、汽车鉴定与评估、创业潜能开发等。
【就业方向】
培养面向汽车后市场，具有良好的职业道德，掌握汽车营销策划、企业经营管理等专业理论知识，具有较强的实践能力，能对汽车（配件）市场信息进行搜集、整理、分析、预测，从事汽车（配件）的采购、销售和售后服务管理及在汽车企业从事管理工作的高等技术应用性专门人才。
主要岗位：汽车营销、汽车美容与装饰、汽车保险与理赔等工作岗位。
汽车检测与维修技术专业
【专业特色】
我校汽车检测与维修专业主要培养学生掌握汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能；具有制订汽车维修工艺及操作的基本能力；具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力；具备汽车技术服务的基本能力；具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。2017年，该专业获批全国机械职业教育教学指导委员会首批《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》专业。
【主要课程】
主要课程包括：机械零件的构图与识图、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、电工电子、汽车维护与保养、汽车检测技术、汽车电器、汽车专业英语、汽车电控技术、新能源汽车、汽车运行材料、汽车保险与理赔、创业潜能开发等。
【就业方向】
就业方向主要在汽车检测与维修行业（企业）领域，培养适应汽车检测和维修行业等工作（岗位），具备良好职业道德及创新精神的德智体美全面发展的高素质技术技能型人才。
主要岗位：汽车维修工、汽车装配、汽车维修质量管理等工作。
机电设备维修与管理专业
【专业特色】
机电设备维修与管理专业是在1984年设臵的原中专专业机电设备安装的基础上，从2005年5月起对市场充分调研后，开始组织专家进行论证，2005年11月得出论证报告并报请省教育厅批准，2006年2月经教育厅批准新设臵的专业。2006年秋季招收第一批学生。经过30多年的变革和发展，已成为我校机械与汽车工程学院主要专业之一。
本专业以职业能力培养为核心构建课程体系，采用“项目引导、教学做合一”的教学模式，建立了能满足实践教学要求的校内外实训基地，全面贯彻校企合作、工学结合的办学思路，提高了人才培养质量，学生不仅掌握了相关岗位必备的专业知识，而且具备从事本专业实际工作所需的综合职业能力和素质，多次在各级制图比赛和全国化工检修钳工大赛中获奖，很多毕业生已成为企业的生产或管理骨干。
【主要课程】
《设备电气控制与维修》、《通用机械设备》、《设备安装与修理》、《管道安装》、《设备管理》、《化工设备》、《设备故障诊断》
【就业方向】
本专业学生毕业就业在机械、核电、电子行业、石油、化工、环保、轻工、医药、建材、建筑等行业工作，从事机电设备的运行生产、安装调试、设备管理、设备维护修理和技术改造以及相关企业技术管理及部分设计与开发工作，主要岗位群为设备检修、设备安装、设备管理员。目前已毕业学生主要工作去向有：中石化南化公司化工机械厂、中建集团南京化工设备制造有限公司、中石化南京工程公司、核工业23公司、上海大众仪征公司、扬农集团、江苏水建公司、核工业部下属设备安装公司、牧羊集团、扬力集团等大中型企业工作。
机电设备安装技术专业介绍
【专业特色】
机电设备安装技术专业是经江苏省教育厅2016年批准设立的。专业设臵思路：在学院“双导向四融入一驱动”人才培养模式引领下，本专业围绕职业岗位需求，专业与企业合作，教学与生产结合，依据工作过程确定教学顺序，以生产性实训为主线，按照认知-基本技能-专项技能-综合技能的路径，能力递进，将职业素质教育贯穿人才培养全过程，实现学生向员工角色的逐步转变，全面提高了本专业人才培养质量。通过建设将该专业打造成在建筑安装尤其是核电安装行业有影响力的专业。
【主要课程】
《通用机械设备》、《电气工程施工技术》、《设备安装与修理（含工程测量）》、《管道安装》、《起重与搬运》、《暖通空调安装工程》、《安装工程预算与施工组织》
【就业方向】
本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有从事本专业实际工作需要的综合职业能力和全面素质，适应在建筑、核电、石油化工等行业，从事工业、建筑设备及管道的安装、调试、运行、维修、管理等第一线需要的，具有创新精神、求实作风、环保意识、应变能力和团队协作精神的机电设备安装、施工与管理方面的高素质技术技能型人才，其主要岗位群为设备安装质检员、设备安装施工员和施工管理工作。毕业生预期将进入与核电建设、设备安装的相关的大中型企业就业。
新能源汽车技术专业介绍
【专业特色】
我校新能源汽车技术专业主要培养学生在理解传统汽车构造原理的基础上，掌握新能源汽车的基本构造、工作原理、控制系统等专业理论知识；掌握新能源汽车检测与维修的理论知识，能够正确使用工具和方法进行熟练操作；掌握新能源汽车销售、售后服务流程；掌握新能源汽车企业经营管理及汽车配件营销和管理的理论知识，具有生产管理和参与技术改造的能力。
【主要课程】
主要课程包括：机械零件的构图与识图、汽车机械基础、新能源汽车构造、电工电子、汽车电控技术、新能源汽车维修、汽车网络与电路分析、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术、汽车电器、汽车保险与理赔、创业潜能开发等。
【就业方向】
就业方向主要在新能源汽车销售、检测、维修行业（企业）领域，培养适应新能源销售、新能源汽车检测和维修行业等工作（岗位），具备良好职业道德及创新精神的德智体美全面发展的高素质技术技能型人才。
主要岗位：新能源汽车维修、新能源车辆性能检测、新能源销售顾问等工作岗位。
电气与信息工程学院
电气自动化技术(3+2)【专业特色】
本专业致力于符合自动化行业标准，与石化工业、装备制造业等发展相适应的，能够进行现代工业控制设备为基础的控制系统的设计、安装、调试、维护和维修能力；对传统电气设备自动化改造能力；具有工业生产线系统安装、调试、运行的技术与管理能力；工厂供配电系统的设计、安装、管理、维护维修能力；具有良好身体素质、工作态度、责任意识和团队精神，具备自主学习、创新发展能力的德、智、体全面发展的高素质技术技能型人才。
【主要课程】
电工电子、电气图的识读与绘制、传感器的选择及应用、电机与电拖技术、常用电气设备的控制与检修、供配电系统的运行与维护、晶闸管调速系统的维护与检修、单片机应用产品设计与制作、先进组态软件控制技术、PLC控制系统的安装与调试、过程控制与自动化仪表。
【就业方向】
本专业毕业生就业范围广，不受行业限制，可胜任生产第一线电气设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维护、管理、监测及技术改造等工作。如工厂车间电气设备的安装与维护；工厂控制设备的操作与使用；制造业产品的装配、测试与检验；自动 生产线的使用与维护；“三资”企业的一线技术工人；机电设备研发单位的辅助技术人员等。
电气自动化技术专业
【专业特色】
江苏省示范校重点建设专业、江苏省“十二五”高等学校重点专业群建设核心专业、江苏省高等职业教育高水平骨干专业、校级品牌专业。
本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要，具有较强创新能力、实践能力和创 新精神，熟悉电气自动化技术专业必需的基本理论，掌握自动控制设备的操作、运行、维护、调试、技术改造的基本方法和基本技能，能适应自动化和相关专业工作 岗位能力和知识需求的高素质技能型人才。
【主要课程】
自动控制原理、单片机原理及应用、PLC可编程控制器及应用、工厂供电技术、电气控制技术、传感器技术及应用、计算机控制技术等。
【就业方向】
本专业毕业生就业范围广，不受行业限制，可胜任生产第一线电气设备、自动化设备和生产线的安装、调试、维护、管理、监测及技术改造等工作。如工厂车间电气设备的安装与维护；工厂控制设备的操作与使用；制造业产品的装配、测试与检验；自动 生产线的使用与维护；“三资”企业的一线技术工人；机电设备研发单位的辅助技术人员等。
工业过程自动化技术
【专业特色】
本专业培养具有在石油、化工、食品加工、电站、集中供热、轻工业等部门从事电气设备和生产过程自动化生产线的安装、调试、运行、维护、开发能力以及具有各类自动化生产过程管理能力的高素质技能型专门人才。
【主要课程】
电子技术、自动检测技术、过程仪表、控制仪表、数字化智能仪表、自动控制原理、过程控制系统、计算机控制系统、微机原理及应用、计算机程序设计、传感器技术及应用、可编程控制器原理及应用等。
【就业方向】
毕业生主要面向化工、石化、电力、医药、轻工生产等行业，从事生产过程自动化系统 及设备的安装、检修、调试、工程设计、产品调试与质量检验等一线技术工作；从事生产过程自动化设备与控制系统的运行管理和维护保障工作；从事生产过程自动 化产品的质量检测、市场营销、产品的售后服务等工作。
机电一体化技术专业
【专业特色】
培养适应社会经济发展需要的，德智体美等方面全面发展的，具备识图、绘图、机械材料选用及自动控制等基本知识，掌握制造加工、机械加工工艺编制、机电设备使用和维护维修等能力，面向机械加工、自动控制和机电设备维修等岗位，从事机电设备的操作、安装、使用、维护和维修等工作的高素质技能型人才。
【主要课程】
可编程控制技术PLC、单片机原理及应用、液压气压传动、数控技术及应用、CAD/CAM、控制工程、机电设备维修与管理、机电一体化应用技术等。
【就业方向】
该专业就业方向比较灵活：可就业于各类工业产业，如制造、机械、化工、电力、汽车、制药、能源、轻工等行业，从事机电设备的安装调试、运行维护、技术升级改造等工作或机电一体化产品的设计开发、制造及设备控制、生产组织管理，可承担电子、机械、信息、及其交叉领域中的相关技术工作。
工业机器人技术专业
【专业特色】
本专业培养拥护党的基本路线，掌握本专业必备基础理论知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，能从事工业机器人设备的运行维护、编程调试、安装维修、质量检验等一线技术工作，能进行车间生产组织与管理工作和工业机器人设备售后服务的生产第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
【主要课程】
液压气压传动装臵的应用维护、机械制造基础、工业机器人技术基础、工业机器人编程、工业机器人应用技术、工业机器仿真技术、PLC控制系统安装与调试（西门子）、机器人创新创业课程、工业机器人智能搬运技能拔尖课等。
【就业方向】
本专业学生毕业后主要去工业机器人制造、应用等行业企业，从事自动化成套装备中工业机器人工作站的现场编程、调试维护、人机界面编程、系统集成等生产技术管理工作，以及工业机器人销售和售后服务工作。
物联网应用技术专业
【专业特色】
本专业主要培养培养具有扎实的专业知识、较强的实践能力、良好的团队协作精神，掌握物联网相关应用技术在智能化城市、交通、物流、电网、医疗、工业、农业等方面的应用，能从事物联网工程项目的规划与管理、设备安装与调试、维护与技术服务及应用辅助设计与开发等岗位的高素质技术技能型人才。
【主要课程】
电子技术、单片机应用与设计、射频RFID识别技术、无线传感网络技术、物联网应用技术、电子线路板设计与制作、数字信号处理、通信原理、传感器及应用技术、DSP应用技术、可编程器件与应用等。
【就业方向】
本专业毕业生知识面宽,适于生产实际的需求与发展,学生毕业后就业面广，能够在电子、信息处理、计算机应用等广泛的高新技术领域内就业，可从事电子信息设备与系统的运行、操作、检测、管理和维护；电子信息产品的开发制造、安装、调试、应用和维修；信号及信息的获取和处理；物联网系统开发等工作，具有很强的就业竞争力。
电子信息工程技术专业
【专业特色】
本专业培养具有一定的知识更新能力、语言交流能力、计算机应用能力、信息处理能力，能够适应职业岗位的变化，在电子信息类产品与设备生产制造、电子工艺与管理、电子信息产品的软硬件辅助设计、销售与售后服务、电子信号的获取与处理以及电子生产线的安装、调试、维护、监测等岗位需要的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
【主要课程】
模拟数字电子技术、电子线路板设计与制作、单片机原理及应用、数字信号处理、通信原理、传感器及应用技术、DSP应用技术、可编程器件与应用等。
【就业方向】
本专业毕业生知识面宽,适于生产实际的需求与发展,学生毕业后就业面广，能够在电子、信息处理、计算机应用等广泛的高新技术领域内就业，可从事电子信息设备与系统的运行、操作、检测、管理和维护；电子信息产品的开发制造、安装、调试、应用和维修；信号及信息的获取和处理；电子产品的销售与经营管理岗位等工作，具有很强的就业竞争力。
计算机软件技术专业
【专业特色】
计算机软件技术专业师资力量强，教学设备完备，所有计算机网络技术理论和实践课程都在校多媒体一体化计算机机房进行，专业实训室有：移动应用开发实训室、.NET实训室、网络组建实训室、网络信息安全实训室、软件技术实训室、软件测试实训室和若干多功能一体化多媒体计算机实训室。专业与扬州智途科技有限公司、上海千锋教育等多家企业进行合作，开展现代学徒制专业教学。本专业培养掌握软件技术专业的理论知识，掌握.NET/Java/Python主流软件开发平台，具有较强编程能力，能从事中小型管理信息系统软件、网站开发、安卓手机APP开发、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等开发的需求调研、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理等工作一线所需要的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
【主要课程】
数据结构、数据库技术、Java程序设计、安卓程序设计、Python程序设计、C#程序设计、WEB前端技术、基于ASP.NET动态网页设计、PHP程序设计、网络组建与管理、软件工程、软件测试。
【就业方向】
软件开发，软件测试，数据库管理员、网站开发与管理、软件技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗。
计算机网络技术专业
【专业特色】
本专业的设臵始于2004年，专业师资力量强，教学设备完备，所有计算机网络技术理论和实践课程都在校多媒体一体化计算机机房进行，专业实训室有：移动应用开发实训室、.NET实训室、网络组建实训室、网络信息安全实训室、计算机安装和维护实训室、软件技术实训室、图形图像处理实训室、交换路由实训室、智能化综合布线实训室和若干多功能一体化多媒体计算机实训室。专业与中国兵器工业集团北方激光科技集团、扬州智途科技有限公司等多家企业进行校企合作，开展现代学徒制专业教学。本专业培养掌握本专业培养掌握计算机网络技术的基本理论，具有计算机系统维护基本技能、网络组建、网络工程建设技能、网络设备配臵技能，网站建设与管理技能、网络应用程序开发等技能；能够从事企业计算机网络管理工作、网络工程系统集成、网页制作与网站建设工作、基于网络数据库的应用系统开发等岗位，工作在第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
【主要课程】
网络组建与管理、图形图像处理技术、C#与数据库应用开发、计算机组装与维护、Web前端设计、交换与无线设备配臵、路由与语音设备配臵、网络安全设备配臵、智能化综合布线、基于Windows平台服务器配臵与管理、基于Linux平台服务器配臵与管理、PHP程序设计、网络应用技能拔尖课程。【就业方向】
IT行业网络工程师、网页制作员、网站开发工程师、IT行业的计算机系统集成工程师、系统维护工程师、一般企事业网络管理员、系统维护员、IT行业的软件开发工程师等。
计算机应用技术专业
【专业特色】
本专业的设臵始于2004年，专业师资力量强，教学设备完备，所有计算机理论和实践课程都在校多媒体一体化计算机机房进行，专业实训室有：移动应用开发实训室、.NET实训室、网络组建实训室、网络信息安全实训室、计算机安装和维护实训室、软件技术实训室、图形图像处理实训室和若干多功能一体化多媒体计算机实训室。专业与中国兵器工业集团北方激光科技集团、扬州智途科技有限公司等多家企业进行校企合作，开展现代学徒制专业教学。本专业培养掌握计算机应用技术必备基础理论知识，具有良好的职业素质和创新创业能力，具备较强的软件开发和维护能力、安卓手机软件的开发、部署能力；具备一定的中小型动态网站设计、网页美工、网站配臵、信息安全与防护等能力；具备中小型网络安全配臵、管理和维护等能力；具备一定的图形图像处理和多媒体处理能力，具有从业职业资格证书，能从事应用软件与动态网站的设计与开发、数据库系统的日常管理与维护、软件销售与技术支持及网络管理等工作第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。
【主要课程】
计算机组装与维护、网络组建与管理、WEB前端设计、C#与数据库应用开发、ASP.NET动态网页设计、Java程序设计、安卓程序设计、Python程序设计、电子商务网站设计、移动互联应用技术、软件工程与测试、信息安全等。【就业方向】
计算机软硬件维护岗位、企事业单位从事计算机系统管理和维护、网络管理和维护、数据库系统的管理和维护、企事业管理信息系统的开发、多媒体开发和制作、安卓手机App开发、电子商务网站设计与管理等方面的工作。
经济管理学院
财务管理专业
【专业特色】
本专业培养拥护党的基本路线，适应区域经济建设和社会发展需要，具有诚信、合作、敬业的职业素质，掌握管理、会计、财务、金融、法律等知识，具备出纳业务、会计核算、财务预算、财务控制、财务决策、财务分析、纳税管理等技能，能从事出纳业务、会计核算、资金管理、成本管理、投融资管理、办税员等工作的德、智、体、美方面全面发展、具有较强可持续发展能力的高素质技术技能型专门人才。
【主要课程】
本专业主要开设基础会计、财经法规与会计职业道德、财务会计、经济法、成本核算与分析、投资与理财、财务管理、税费核算与申报、财务管理、助理理财规划师专业基础、EXCEL在经济管理中的应用等课程。
【就业方向】
本专业主要就业面向是各类中小企业、金融行业、中介服务机构、非营利组织的出纳、会计核算、筹资管理、投资管理、成本管理、资金管理、财务预算、财务控制、财务分析、财务咨询、税务筹划等工作岗位。财务管理专业初始岗位群为：出纳、会计核算等会计岗位群；财务预算、财务分析、成本管理、筹资管理、投资管理、资金管理、财务控制、财务咨询、税务筹划等财务管理岗位群的基础性工作。财务管理专业发展岗位群为：总账报表会计、会计主管等会计岗位群；财务经理、财务总监等财务管理岗位群统筹性工作。
电子商务专业
【专业特色】
本专业为校级品牌专业，电子商务专业和徐州工程学院 3+2 分段培养，将为学生提供了继续教育的机会，拓展其向上流动的渠道，满足个体发展需求。为服务“一带一路”战略，电子商务专业积极拓展留学生招生渠道。2015年招收第一批16名海外留学生，2016年学校成为江苏省教育厅与缅甸教育部签署《中缅职教留学生合作项目(江苏)备忘录》首批高职院校，电子商务专业是我校唯一招生专业，招收缅甸留学生15名。
【主要课程】
电子商务专业开设电子商务概论、电商平台运营管理与实践、摄影与图像处理技术与实践、网络营销推广基础、网络客户服务等核心课程。
【就业方向】
高职电子商务毕业生的培养应以“商务操作型”为主要目标，体现“商务为主，技术为辅”，即重点培养面向中小微企业的电子商务操作型岗位，主要包括电子商务运营专员、网络销售推广专员、网络客服专员等就业岗位，以及相关的网页美术设计师、电商物流配送专员、网络采购专员等迁移岗位。
会计专业
【专业特色】
本专业培养拥护党的基本路线，适应区域经济建设和社会发展需要，熟悉企业会计核算、纳税申报、财务管理、年报审计等业务处理的基本知识与操作技能，能从事会计、税务、财务管理、审计等工作的德、智、体、美方面全面发展,并具备良好职业道德和较强可持续发展能力的，适应社会主义市场经济发展需要、服务地方经济建设的高素质技能型人才。
【主要课程】
本专业主要开设基础会计、财经法规与会计职业道德、财务会计、经济法、成本核算与分析、管理会计、财务管理、税费核算与申报、财务管理、审计基础、EXCEL在经济管理中的应用等课程。
【就业方向】
本专业主要就业面向是中小企业、金融行业、非营利组织等单位的会计核算、会计监督、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理岗位及会计师事务所查账验证、会计咨询等工作岗位。
市场营销专业
【专业特色】
市场营销专业培养拥护党的基本路线，适应市场营销第一线需要的，掌握市场营销必备的基础理论和专业知识，具有在汽车、机电等先进制造业和商务服务、商贸流通、电子商务等现代服务业等行业从事产品销售、营销推广、市场调研、、销售服务等岗位的专业技术能力，同时具有在3-5年后能够晋升为营销部门经理的发展潜力，并具有良好的职业道德、创新精神的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。对取得本方案规定学分的学生，发给国家承认的高等职业教育（大专）学历证书。
【主要课程】
市场营销专业核心课程有产品推销、市场营销过程与实践、网络营销、消费行为分析、客户开发维护、销售谈判、营销策划、营销案例分析等课程。
【就业方向】
市场营销专业拥有一支专业水平高、实践能力强的教师队伍。现有专任教师11人，其教授1人，副教授3人、讲师3人，助教4人。专任教师研究生学历比例达到90%，“双师”素质教师80%。市场营销专业拥有营销综合实训室、商务谈判实训室、网络营销实训室、商务谈判实训室、营销理实一体化实训室等校内实践基地。此外，还与京东、苏宁、汇银家电、笛莎企业和园区共建校外实训基地。为学生提供强有力的学习与实习保障。
物流管理专业
【专业特色】
物流管理专业培养具备较强的双语职业应用能力，懂得现代物流基本原理，掌握与现代物流相适应的经济、管理、财务、营销、法律与技术等综合知识，具备现代物流管理的素质与技能，既能制造业、流通业以及各类物流企业从事线上和线下的物流经营与管理工作，也能在相关领域进行自主创业的高素质、技能型中外人才。本专业为打造国际化学习环境，配备丰富教学、就业资源：校内教师教学、实践经验丰富，均有海外背景；校外专家教师有丰富行业资源，均为企业高层管理人员；与多家知名企业合作建立校内、校外实训基地；课程设臵符合行业国际发展趋势，搭建国内学生与留学生互通、交流平台。
【主要课程】
物流管理专业开设物流基础、电子商务技术、国际贸易理论与实务、运输管理实务、仓储管理、配送作业管理、采购与库存控制、报关与报检实务、物流模拟仿真、财务管理等核心课程。
【就业方向】
本专业毕业生可从事采购管理、配送管理、电子商务服务、第三方物流企业业务管理、运输运营经理等相关领域工作。装饰与艺术设计学院
建筑装饰工程技术专业
【专业特色】
本专业为江苏省示范校重点建设专业、江苏省“十二五”高等学校重点专业群建设核心专业、江苏省高等职业教育高水平骨干专业、校级品牌建设专业、现代学徒制试点专业等。以高等职业教育特点和服务成就学生的理念为指导，构建了“三平台、三方向、三递进”的分类人才培养路径，形成了以校企共建的工作室为一线教育教学组织的“一中心多维度”组织管理特色。
本专业以建筑技术和艺术设计为基础，以装饰材料、构造与施工技术为核心，围绕工程管理能力、工程绘图能力和方案设计能力要求来设计课程体系，主要面向为建筑行业、建筑装饰企业、园林景观企业、古建筑维护修缮企业等培养高素质技术技能人才。
【主要课程】
建筑概论、造型基础、设计基础、工程制图及CAD、装饰材料、装饰构造与施工技术、电脑三维效果图制作、室内设计原理与方法、装饰施工组织与管理、装饰工程计量与计价、室内环境与设备、专题设计等。
【就业方向】
本专业毕业生可到建筑行业、建筑装饰企业、园林景观企业、古建筑维护修缮企业从事工程施工管理（施工员、材料员、质检员、安全员、资料员）、工程预算（助理造价工程师）、设计与绘图（设计师助理、效果图绘图员、施工图绘图员）等工作。
室内艺术设计专业
【专业特色】
本专业的设臵始于2006年，专业积淀深，师资力量雄厚，教学体系完备，建有功能完善的校内实训中心，与北京崇建、苏州金螳螂、广东星艺等20多家建筑装饰企业建立校外实习基地和大师工作室。本专业以建筑装饰工程材料构造技术、效果图表达能力、施工图设计能力为基础，以培养室内外环境设计技能为核心，围绕室内外环境设计岗位群典型工作任务的知识能力要求设计课程体系，主要面向室内设计公司、建筑装饰公司、园林景观公司和软装设计公司等企业培养高素质技术技能人才。
【主要课程】
装饰材料与构造、手绘设计表现技法、室内设计原理和方法、电脑三维效果图制作、居住空间室内设计、室内软装设计、住宅庭院设计、公共空间室内设计、城市公共空间景观设计
【就业方向】
本专业毕业生可到建筑装饰和设计类企业从事室内内外环境方案设计、室内内外环境施工图设计、工程管理的工作，也可到园林景观公司、软装公司从事设计助理等工作。
艺术设计专业
【专业特色】
艺术设计专业分为平面方向和家具方向，为学生提供宽领域的就业面向。本专业基于应用与创新并重、毕业与就业并重、成才与成人并重的“三并重”思想进行人才培养。同时，本专业与中冶集团北京崇建工程有限公司、扬州金螳螂家电子商务有限公司、扬州漆器厂、扬州金韵乐器御工坊等20多家企业建立了紧密的合作关系，为实现学生的综合素质和职业能力的强化提供了坚实的保障。
【主要课程】
艺术设计（家具方向）：家具制图及CAD、电脑三维效果图制作、手绘设计表现技法、家具制造工艺与设备、家具结构设计、实木家具专题设计、板式家具专题设计、设计营销、漆器设计与工艺、玉器制作与鉴赏、摄影与图形图像处理等。
艺术设计（平面方向）：PS与AI、图形创意、标志与字体设计、广告设计、包装设计、版式设计、VI设计、专题设计综合实训、微视频制作、展示设计、商业摄影等。
【就业方向】
艺术设计（家具方向）：本专业主要面向家具设计与制造企事业单位、工艺美术行业。培养能胜任家具助理设计师、绘图员等工作岗位，同时具备朝高级设计人员、高级设计管理人员等岗位发展潜质的高素质技术技能人才。
艺术设计（平面方向）：本专业主要面向广告传媒产业，包括平面设计、文化传播、广告、展览、影像制作、企业形象设计等企业。培养从事平面设计、广告管理、摄影摄像、视频编辑、印刷制版、营销策划等工作的“有创意、懂设计、会制作”的高素质技术技能型人才。
环境艺术设计
【专业特色】
环境艺术设计专业通过“艺术+工程”的平台课的设计，为学生建立专业基本目标和思路；通过专业模块课的设计，来重点培养学生的专业技能和职业素养；通过拓展课程的设计，来培养学生的创新创业能力；通过校企合作工作室和大师工作室的建设，引进真实项目和传统技艺，带动学生边学边做，耳濡目染，在学习中不断接受企业文化和大师风采的熏陶，养成良好的职业技艺、职业习惯和职业道德，逐步培养钻研敬业、团结合作的精神和严谨细致的工作作风。
【主要课程】
建筑概论、造型基础、设计基础、工程制图及CAD、装饰材料与构造、植物识别与应用、手绘设计表现技法、电脑三维效果图制作、居住空间室内设计、室内软装饰设计、住宅庭院设计、公共空间室内设计、城市公共空间景观设计等。
【就业方向】
本专业面向建筑装饰企业、室内设计、环境规划部门和景观工程等企业，培养高职生应具有的思想政治、道德和人文素养，懂得基本的建筑原理、室内外环境设计方法、设计方案、施工图表达及工程项目管理等专业技术知识及相关基础理论知识，掌握室内外空间设计、装饰工程施工与管理和古建园林修缮与维护等能力，具有良好职业素质和创新精神，能从事室内外设计绘图员、装饰工程施工和管理员以及古建筑园林修缮与维护等岗位工作，并具备朝室内设计师、景观设计师、设计总监、项目总工等岗位发展潜质的技术技能型人才。
园林工程技术
【专业特色】
园林工程技术专业本专业建立了功能完善的校内实训基地，与扬州市瘦西湖风景区管理处、扬州市个园管理处、中冶集团北京崇建工程有限公司、金螳螂家扬州直营店、扬州意匠轩园林建筑营造有限公司、扬州花石匠园林景观工程有限公司等等10多家园林装饰行业企业建立了紧密的合作关系，为学生的实习与就业提供保障。
【主要课程】
古建筑概论、造型基础、设计基础、工程制图及CAD、造园材料与构造、手绘设计表现技法、电脑三维效果图制作、植物识别与应用、园林施工技术等。
【就业方向】
本专业面向园林工程公司、环境规划部门和景观工程施工等企业，培养高职生应具有的思想政治、道德和人文素养，懂得基本的建筑原理、园林项目设计方法、施工图表达及工程项目管理等专业技术知识及相关基础理论知识，掌握园林工程技术、中国古建筑工程技术、园林工程施工与管理和古建筑修缮等能力，具有良好职业素质和创新精神，能从事园林设计、施工管理以及古建筑修缮与维护等岗位工作，并具备朝景观设计师、设计总监、项目总工等岗位发展潜质的技术技能型人才。
第四篇：赴空军第三飞行学院汇报工作
2010年11月01日，应空军第三飞行学院的邀请，阿宾哥赴锦州向首长汇报某型直升机的设计工作，赴空军第三飞行学院汇报工作。阿宾哥在三飞院红鹰宾馆房间内拍摄到的夜景。空军第三飞行学院空军第三飞行学院是一所初级飞行指挥院校，担负培养具有歼击机飞行加强技术．初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部的任务。学院前身为中国人民解放军第一驱逐机学校，1949年月12月1日组建于辽西锦州．同年12月20日改名为中国人民解放军第三航空学校，1976年6月1日改称空军第三航空学校，1986年6月9日改为空军第三飞行学院，工作汇报《赴空军第三飞行学院汇报工作》。学院位于辽宁省锦州市，占地2958万平方米，建筑面积357万平方米。开设歼击航空兵初级指挥专业，培训层次为本科．学制四年（与长春飞行学院合并）。歼航空兵初级指挥（本科）本专业培养具有歼击机飞行驾驶技术，初步具备航空兵部队指挥、管理能力的初级指挥干部。招生对象：长春飞行学院学员。学制：四年（与长春飞行学院合计）。毕业学员适于在空军和海军歼（强）击机航空兵部队从事飞行工作。
第五篇：各专业介绍
物流管理专业介绍
本专业以城镇经济一体化建设对人才的需求为建设目标，培养德、智、体诸方面全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的实用型高等专门人才。思想政治和道德修养方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。业务知识和能力方面：侧重于体现综合物流在基础建设中应用管理，注重基础知识的学习、基本素质的提高和基本业务能力的培养，同时与物流员、跟单员等方面的认证考试机构相结合，培养学生把专业知识与实际应用相结合的能力，达到学以致用的目标。在掌握现代物流管理的基础专业理论和知识，培养对城镇经济一体化建设对物流需求的管理的认识能力和分析问题、解决问题的能力，具备城镇物流管理各环节的实际运作能力，适应基础经济建设的要求；初步掌握计算机应用技术及现代信息管理技术从事城镇物流企业管理，具备物流员的知识、能力水平。
酒店管理专业介绍
为广西及泛北部湾经济区高星级酒店培养具备良好工作态度、现代服务意识与团队精神，熟悉酒店行业各项主要业务，具有现代酒店经营管理理念，掌握酒店、餐饮企业的现代管理方法、运作方式，具备牢固专业管理理论知识与管理水平、熟练职业技能，能够对酒店前厅部、客房部、餐饮部、康乐部等主要业务部门的一线工作进行组织和现场管理，具有良好职业道德及敬业精神、有较强开拓与创新能力的高素质技能型专门管理人才。
目前，本专业具有一支丰富教学经验和行业一线工作经验的教学团队，建成了酒店实训室——三星级景阳楼宾馆、餐饮服务中心、形体实训室、茶艺实训室和导游实训基地等实训基地，专业的教学团队以及完善的实训基地，为学生理论知识的学习和职业技能的掌握提供了坚实的平台。
人力资源管理专业介绍
本专业的学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规，掌握现代化人力资源管理技术与方法，理论与专业技能并重，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
工商企业管理专业介绍
本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，具有良好的管理、经济、法律及企业管理知识，掌握工商管理的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国工商管理政策、法规和国际工商管理的惯例与规则，具有较宽知识面、较扎实专业基础理论知识、较强岗位实践能力，且具有良好现代市场经济意识和有科学企业经营管理、生产管理、营销管理能力及创业能力的高等职业技术应用性专门人才。
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