读浅谈领导讲话稿的写作的几点体会

第一篇：读浅谈领导讲话稿的写作的几点体会

读浅谈领导讲话稿的写作的几点体会

小森

昨天，突然开始考虑领导讲话稿写作的问题，本也想就领导讲话稿写作的问题写一点自己的想法和见解，想了好久，也确实没有能想出个所以然来，反正现在百度方便，就搜索了几篇关于领导讲话稿写作的文章，特别是拜读了《浅谈领导讲话稿的写作》这篇文章后，感触良多，文章的作者也可以说的上是做文秘工作的前辈和专家了，文中提到了领导讲话稿写作的几点建议绝对称的上是真知灼见，文章写得也是入木三分，具有很高的学习、借鉴价值。

然而，对于我本人来讲，要达到文中提到的那种高度是不可能的，至少现在是不可能企及的。对于现在的我来说，一是练的太少，可以说基本上没有练过，所谓“拳不离手，曲不离口”，有意识的，不断的，有针对性的锻炼是提高自身写作水平的必由之路。成功没有捷径可以走，机会总是给有准备的人的，天下没有免费的午餐，说得就是这个道理。二是知识面太窄，知识面的宽、窄，完全是平时积累的结果，不管是哪方面的知识，都必须有所涉猎。不能按自己的兴趣爱好，而是要全面。当然，知识面的拓宽不是一下、两下就能做好的，更不是靠应急恶补就能搞定的，而是一个长期积累的过程，是一个不断学习、不断体会、不断思考，逐步加深的一个渐进的过程。知识面的拓宽也没有终极点，更没有好的办法，只有靠自身不断积累，坚持不懈、持之以恒，有计划、有步骤、主动学习，深入思考，将捕猎的知识慢慢转变为自己的东西。三是主动性不够，可以说，近几年来，自己对自身的要求不高，甚至说基本没有对自身要求过，天天总是活得昏昏噩噩，不知道一天到晚到底做了什么，应该做什么。“光阴似箭”珍惜时间，生活要有时间的概念，这一点在以后的工作学习中必须要做到，而且尽可能的做好，有句话说的好,“人是被逼出来的”我看的却如此，因为，不管在任何时候，惰性总是伴随着你的左右，只有用坚强的意志和磐石般的毅力才能将其驱散。

说来说去，都已经离题旨十万八千里了，不过没有关系，总结自身，也是提高的一个开始，这也是读《浅谈领导讲话稿的写作》后的感想与体会，不管是什么情况，认识到了不足，总是比昏昏沉沉的要强个十倍、百倍的，再说，所有的成功都不可能一成而就的，需要慢慢的积累，需要有个正确的认识，需要有个良好的开始。啰嗦这么多，赶快开始正题吧。

对于领导讲话稿的写作，我也曾有过思考。对于基本的结构也有所了解，但是，如何写好领导的讲话稿，的确不是一件易事。我认为，难就难在三个方面。一是写作的本身难，要写稿子，就必须要写，写的本身就是一个难点，就比如，你有一个观点，或是想法，如果要将其写出来，写出来的文字有刚好能体现你的观点和想法，这本身就很难，我经常的体会是，本来满脑子的思虑，如果写出来一定非常完美的，可当你一开始写的时候，确总是文不对题、词不达意，而且是言不由衷，不知道如何去表达，也发现，刚刚满脑子的想法好像突然蒸发了一样，找也找不到了。我想，这就是平时练的太少了，胸无成竹、脑无点墨，才导致出现这样的情况。二是立意高远特别难做到，所谓立意高远，就是要将普通的工作，站在更高的高度，提出创新的理念，这一点切实特别难以把握。就比如是召开一个工作部署会吧，对于最后一个讲话的领导来说，主要是强调重视，落实等方面的工作，那么，如何来强调重视，怎么样强调重视才算是立意高远，这个问题确实很难把握。三是标题的构思，词汇的应用，我认为都比较难，特别是在标题的构思上，有时候经常大半天都想不出一个好的词汇来表示，就是想出来了，有时候总是觉得词不达意。

对于写好领导的讲话稿而言，仅仅是会写还是远远不够的，《浅谈领导讲话稿的写作》的作者专门提到了领导讲话稿的核心在于立意，作者使用大量的篇幅讨论了如何站在领导的高度来看问题，写文字的问题，特别是重点提示了站在哪种高度的问题，因为对一个问题的看法和理解，和所站的高度是相关的，特别是领导的讲话稿，代表领导的施政高度，领导看问题的高度，所以，不断的提高自身看问题、想问题的高度非常重要。再者是领导的风格，这在讲话稿里一定要有所体现，最好是有强力的体现，这也是讲话稿能不能得到领导的赏识和喜欢一个重要的原因。

从以上情况上看，要写好领导的讲话稿，一是要不断提高自身文字的驾驭能力，二是要立意高远，高瞻远瞩，切实站在领导的高度去看问题，写问题；三是要不断观察和体会每个领导的个性特别，讲话风格等，尽可能的应用领导的风格特点来写讲话。当然，要做到以上三点不是一朝一夕的事情。是一个长期积累的过程，是不断探索的过程，也是一个持之以恒的过程，所谓熟能生巧，就是这个道理。为此，对于秘书工作来说，就必须要做好文字的基础积累工作，定期定量的练习，我相信，通过一段时间练习后，一定会有所提升的。

第二篇：领导讲话稿写作浅谈

领导讲话稿写作浅谈 在单位承担文字工作，免不了要为领导写讲话稿；自己做领导的话，布置工作要讲话、总结工作要讲话，参加各类活动也要讲话，也需要一个讲话稿做准绳，不能想说什么说什么。如何使讲话吸引人，让人听了鼓士气，长精神，是个综合性的问题。在我的多年机关工作中，感到领导讲话稿是比较难写的一项工作。主要是每个领导个性不同，特点也不一样。有的爱引经据典，有的爱用诗词歌赋，有的喜欢长短句，有的喜欢排比句等。所以学习讲话稿的写作，对提高自己的文字能力有很大的帮助。我看过不少关于公文写作的书，但是涉及讲话稿写作的论述较少，据说不少大学里有这一科，有专著，我受工作局限，未能涉猎，采取的是笨办法。订阅《演讲与口才》杂志，收集各级领导讲话，自己分析；我甚至还购买了《美国历届总统的就职演说》一书。经过多年的积累，有了一些心得。浅谈如下：

一、领导讲话的类型

领导的讲话，有多种场合，多种对象，但据我分析，除了各种代表大会的报告以外，大体可以分为三类：

一是即席讲话。比如接见各种会议代表合影时的讲话；参加本级或下级组织的重要活动所作的讲话；都属于即席讲话。

二是布置工作的讲话。如年初的工作动员，或者开展某项重要工作，搞某个政治教育或开展某个重要活动的讲话，都是这一类。三是总结工作的讲话。某项重要工作、某个政治教育或某个重要活动结束后，一般要进行总结讲评，年终总结也如此。

二、写作提要

1、（戏说）即席讲话写作

这类讲话要把握几个要点：一是要写好“拜年的话”。比如表示祝贺、表示欢迎、表示感谢、表示慰问、表示敬意等等一类的话，这段话通常写在开头。二是要写好“肯定的话”。就是对这项活动的意义、对下级单位的做法要给予肯定和鼓励。如果你前面还有其他领导讲话，也要有所肯定，不论是上级也好、平级或下级也好，对人家的讲话要有个态度。一般是表示“赞成”、“同意”或者说讲得“很好”、“很重要”、“要贯彻”等等。三是要写好“希望的话”。作为领导，你可以提希望、提要求，根据实际也可以说些预祝成功、预祝取得好成绩一类的话。

即席讲话不能长篇大论，一般掌握在500至1000字，最长也别超过1500字。这样可以在时间上控制在5到8分钟，讲者、听者都不累。

2、布置工作的讲话

布置工作的讲话实质是该项工作的动员报告加工作计划。一般是在年初或举行重大活动、进行重点工作、布置新的任务时采用。这类讲话通常有以下几个部分组成：

一是依据和目的部分。也就是根据什么开展这项工作，要达到什么目的。通常的依据是上级的部署、文件的要求或领导的指示、年初的计划。目的则是要达到的目标和效果。这部分在讲话中占的比重较小，但要求质量高，概括要有高度，要准确精炼。二是背景和意义部分。这是布置工作讲话的核心部分，也是展示作者和领导理论功底的部分。这部分的观点要有高度，论述要有深度。入情入理，结合实际。这部分可以取巧的地方时可以利用上级领导的讲话和文件以及报刊上相近的观点，但也不能照抄照搬，也有提炼加工的必要。

三是方法步骤部分。这部分实际是计划的解说。要把这项工作的全程列出来，可以按任务进程划分阶段，也可以按时间划分阶段。要把每个阶段做什么、做到什么程度，要采取什么措施写明白，要有全局意识。

四是要求部分。完成这项工作，上级有什么要求，本级有什么要求，采取哪些措施达到这些要求，都要写清楚。比如，要加强领导，成立专门工作班子，思想要重视，安排要科学等等，有的还要提出完成的时间，达到的标准。

以上四部分是常用的套路，也不是一定要这样，结构可以变化，但内容不能少。

3、总结工作的讲话

总结工作的讲话与布置工作的讲话有着较大的区别。主要是方法步骤部分简略了，要求部分变为实际成果了。大体结构是三部分：

一是概况和成绩部分。也就是把整个工作进展情况、取得的成果概括出来。比如：在什么时间、为了什么目的、开展了什么工作、采取了哪些做法取得了什么成绩，一高度概括的语言，提纲挈领的简要概述出来。有500到800字足够了。

二是做法、经验部分。也可以叫评价或讲评部分。这项工作具体是怎么做的，哪些做法是成功的，哪些方面取得了什么成果，哪些单位或个人有什么突出表现，都可以以经验或特点写出来。通常的提法有：领导重视，突出了重点，狠抓了难点，责任明确、制度健全，措施有力，安排科学等等。也有按体会写的，如提高认识是关键，领导重视是保证，学好文件是基础等等。

三是存在问题及下一步打算。这项工作还有哪些不足，准备如何解决，是必须写的内容，也是传统的写法。关键是问题概括要准确，措施要明确。分寸要掌握好也不易，写的重了领导不好说，写的轻了不合实际也不行。有一个原则：非不得已，问题不能责任到单位，更不能到具体人。

第三篇：初学写作领导讲话稿的四点体会

初学写作领导讲话稿的四点体会

凡是领导用于讲话的文字材料就是领导讲话稿。初学者如何写作领导讲话稿？我有四点体会。

第一，学会模仿“三步走”

学写讲话稿要经过一个模仿过程：一是模仿写作方法。模仿本单位“自己前任”、互联网上“各地同行”写作和表现手法，弄清领导偏爱的写作手法是点面结合、叙议结合，还是事实论述、开门见山，在叙述、议论和说明等表达方式上有什么侧重。二是模仿文章结构。“前任”写作的讲话稿都是多次修改而来，文章结构得到领导认可，形成多种固定大结构。还要弄清每一小段采取的是并列式、总分式，还是对照式、递进式，自己 “依葫芦画瓢”模仿出来。三是模仿语言风格。就是去“适应领导”，适应其思维特征、性格特点、语言习惯，特别是要通过学习“前任”写作的文章，掌握现任领导的语言风格，从而体现领导个性、展示领导风采。

模仿还要注意以下三点：一是 “不怕敢写”。为领导写讲话稿挑战与机遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。要以正确心态对待写稿工作，很少有人天生愿意写材料，但往往是工作选择你，与其怨天尤人，不如充满信心，以快乐的心情尽全力学着做好，定会找到另一番乐趣。二是不怕 “丢脸”。“三人行，必有我师焉”，要正确对待领导和同事修改自己写作的文章。“好文章是改出来的”，从实际经验来说，往往就在这个反复修改、自己烦燥的时候就是写作能力提高最快的时候。要放下“面子”，将自己初稿和领导修改稿反复对比反思，不断总结提高，对于一些集体推稿的机会，更不能放过。三是不能“照抄”。模仿分为两个层次，一是借用，一是仿拟。借用不能只是照搬他人作品的语言形式，而要根据表达的需要赋以新意；仿拟尤其要把他人的作品融化到自己的文章中去，有自己独特的创造。前段时间，某市两个县政府安全生产工作汇报材料竟然基本相同，市政府对其中一个县政府进行通报批评，并处理相关责任人。因此，模仿绝不能抄袭，如今网络发达，如果完全抄袭而不为人所察，实在很难

第二，建立“四大”素材库

“巧妇难为无米之炊”，对于初学者来说，要有自己写作的素材仓库。素材库分为文字、电子两类，要采取各种方法收集掌握众多的文本材料、独特见解的观点群和各种有价值的资料。

一是建立上级精神素材库。一方面要了解本级以上各种最新精神，明确上级精神，总体上讲什么，重点是什么，当前做什么，应注意些什么问题等，做到贯彻上级精神全面不变形，体现上级政策规定具体不走样。另一方面要储备观点，积累一些当前各级战略性的思想、观点、固定的表达、精华表述，做到有备无患，需则用之。

二是建立本级情况素材库。一般来说，领导很重视思考研究如何把上级精神与本地本部门本单位实际结合起来，提出创造性的工作思路、措施办法，体现本地特色。领导讲话稿也必须反映基层的问题、关注的热点，听者才能感兴趣。这就要求我们必须全面掌握本级情况：一方面要掌握本级领导关注的热点、难点及思考的重大问题等。另一方面要掌握基层热点数据库，不用电话调查找基层要数据和材料，而是沉下去摸实情，对调查材料一一核实，特别是重要事实和数字，做到准确无误；要有意识多收集基层报送的或本级大会各类最新计划、总结、工作报告等材料，包括一些综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点；要将凡与工作有关的文件、信息、简报等材料等，都分门别类收集下来、积累起来。

三是建立外地工作经验素材库。从大方面来说，全国各地开展的工作都是按党中央、国务院的部署进行的，特别是全国性的统一教育活动，都有其固定的模式，可以说，工作方法、工作经验都是“大同小异”。因此，我们要充分利用报纸、老秘网，从政治、经济、社会、党建等方面收集与本级区位、区情相同地方的一般做法、特色做法，从而拓展自己的思路。

四是建立机关写作素材库。多从网上下载、积累与写作有关的法律法规、名家名言、典型例子、数据数字、古今中外精辟议论、思想观点。一些词语成语要常读、常看，对一些重要文件、讲话的关键段落要能够背诵，作为形成文稿观点和进行综合分析的依据，或直接引证所用。要努力做到离开办公室、现有文字材料和网络，还能随心所欲存取素材。

第三，“四方面”认真研究领导

“定位不准，累死三军”、“领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头”，能否领会好领导意图，是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。要注意“秉承领导旨意、忘记自我”，不能断章取义、随心所欲，另起炉灶，更不能固执已见，把自己的观点强加于领导，将自我风格融入到领导的讲话中去.一是多收集领导想法和关心的问题。领导想法更多是从平时即兴讲话、脱稿讲话、文件批示、各种接待、批评表扬、近期工作中关注的“兴奋点”中收集，特别是对一些工作和问题的新思路、新看法，要不失时机用笔记本记下来。要主动参加领导可能讲话的会议，参与领导参加的活动，了解领导思考的热点问题，掌握领导的活动意向和动态。

二是不断完善领导想法和思路。一方面要准确无误明确领导意图。有时领导只出大题目，交代主要意图，说几个重点，至于材料中的具体问题说的不多。碰到这种情况，要主动找领导请示，当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的看法和有关解决措施，特别对于领导强调的写作方式、结构、重点等问题，要记在本上，切忌惟惟诺诺、不懂装懂，放弃深入了解领导意图良机，搞错方向。另一方面要不断深化完善领导的意图。要结合工作实际对领导思路进行扩散，全面把领导想说而没有说出来的话完整表达出来，结合平时收集的领导观点，将主要观点进行提炼概括升华。

三是牢牢把握不同领导风格。“三分匠人，七分主人”。受命于谁，文章思维和特征服从于谁，这是讲话稿写作的一个重要原则。要研究不同领导的思维方式、语言表达习惯，有的喜欢从上到下讲形势、面面俱到，有的喜欢分析实在的问题、提要求；有的喜欢引用领袖名言、古诗词、数据、例子，有的喜爱长句、讲对称、语言生动，有的喜欢朴实无华；有的喜欢“今天会议到此结束”，有的喜欢“关于贯彻今天会议，我再强调几点”。因此，平时要从网上大量学习收集储备与本级领导风格相似讲话稿，要多听不同领导讲话，明确特点，使讲话稿尽量贴近领导风格，做到“同频共振”。

四是时时牢记领导身份角色。要与领导的身份相适应，哪一级、哪一个岗位的领导，就讲哪个级别、哪个岗位的话，不能“有失身份”；同一个会议、同一个工作，党委和政府领导、正职与副职角度和用语要不一样。要与领导的角色相适应，如一位“一把手”局长，在本系统是最高领导，讲话要体现权威，就可以分析国内外形势，引经据典去论述观点的正确性。但如果是在上级部门召开会议的会上发言，或者是向上级来本系统视察的领导汇报工作，就不能搞这一套，而要多讲本单位发展状况、工作特色、工作体会和存在的问题。这时再讲形势、意义和理论，就有给领导上课之嫌。

第四，养成“三个”良好习惯

“习惯决定成败”，对于一个初学者来说，培养良好的学习和写作习惯尤其重要。

一是养成持之以恒学习积累习惯。“功夫在平时、闲在不闲间。”从某种意义上说，一篇讲话稿的写作，并不是从接受任务这一刻才开始的，此前的一系列日常工作都属于酝酿准备阶段，平时学习积累是必不可少的程序。学习积累关键在于坚持，坚持学习要有个正确的心态，要化被动忍耐式坚持为积极主动式坚持心态；要掌握正确学习积累方法，特别要学会熟练利用网络拓宽视野、增长见识；要将学习积累落到实处，“好记性不如烂笔头”，要善于作笔记，把有价值的信息摘录下来，以备将来拿来为己所用。

二是养成定期反思的写作习惯。“知之尚需用之，思之犹应为之”。要通过反思，及时总结、记录自己的成功之处，把写作中的独到、创新、精彩之处及时记录下来，不断加以充实、改进和总结，作为指导下次写作的经验，使以后的工作更趋于完善；要通过反思，从每次写作工作中出现的失误或败笔中汲取教训，通过客观分析事由，并在下次的写作工作中加以调整和改进，不至于再犯同样的错误；要勇于再次实践，善于将反省的思考、收获付诸再次写作的实践，实现“为写作而反思，在写作中反思，用反思指导写作”。

三是养成注重写作细节的习惯。主要有以下三个方面细节：要先拟定写作提纲。领导是代表集体去讲话，只有写作提纲领导同意后再写作，才不是白劳累，完成了写作提纲就完成了写作任务的三分之一。要注重语言细节。一方面语言要准确，要做到观点事实准确，引用数据、人名、地点、时间、数字无误，要注意标点符号的用法，要保证引文准确，特别是各级文件和党内经典著作论述要与原文无误；另一方面语言处理要得当，对敏感问题注意把握，对过去的经验教训评价客观，对群众关注问题，做不到的事不要许愿，对批评和表扬要有分寸，本文由老秘网推荐，批评只点现象，不点单位和个人名，表扬也不能说过头话，对于“很、非常、极大、尤其”等词语运用要恰如其分，注意平衡。要写简明文章。鲁迅先生说过：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”要大胆修改自己的文章，做到语言简练、干净利落。“天道酬勤”。只要我们刻苦学习、勇于实践、不断反思、乐于奉献，做到“眼勤、脑勤、嘴勤、手勤、腿勤”，就一定能够基本完成讲话稿的写作任务。

第四篇：领导讲话稿写作的常识与体会

领导讲话是领导参与公务活动的一种方式，是实施领导职能的重要途径。无论是高级领导还是基层领导，无论是机关领导还是企业领导，只要做领导工作，就离不开讲话。在某些场合，领导即兴讲话，不需要讲话稿；但在正式场合，为了提高讲话质量，需要事先拟写好讲话稿或讲话提纲。由于领导公务繁忙，一般需由文秘人员代拟讲话稿。所以，掌握领导讲话稿写作的一些常识和方法，是每个文秘人员应具备的一项基本技能。这里就领导讲话稿的写作，谈一些认识和体会。

一、领导讲话稿写作的基本知识

(一)领导讲话稿的类别

领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为3类22种。

一是会议类讲话稿。这是领导讲话稿中数量最多、比重最大的一“族”。我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。

1、党代会、人代会等代表大会的报告。内容一般是对上一届或上一次会议以来工作情况的回顾总结和对今后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。

2、会议开幕词。一般在比较隆重的大型会议上使用。内容主要是讲明会议的目的、意义，要富有启示性、鼓舞性。

3、会议闭幕词或会议总结讲话稿。主要是总结会议的收获，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。

4、工作会议讲话稿。根据既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。

5、动员会议讲话稿。主要讲进行某项工作的意义和方法。要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。

6、庆功会、表彰会讲话稿。主要是概括、总结、肯定受表彰单位或个人的成绩和经验，对其进行表彰、鼓励，对面上提出学习、推广的要求。要富有激情和感召力。

7、庆祝会、纪念会讲话稿。根据庆祝、纪念的主题，立足现实，回顾历史，展望未来。要讲得客观、准确、实际。

8、专题报告会的报告。如学习理论心得报告，外出考察报告等。内容要有厚度、深度，给人以启示和借鉴。

9、碰头会、汇报会讲话稿。根据碰头、汇报的情况，肯定成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求，有力度。

10、现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验，进行深入分析和总结，要求学习、推广，促进工作。要有较强的说服力、号召力。

11、研讨会、座谈会总结讲话稿。根据与会人员发言情况进行总结，并提出改进工作或进一步研讨的意见、要求。要有较强的概括力和条理性。

12、综合性会议上的专题发言稿。主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见。要主题突出，富有指导性、参考性，并注意不过分强调自己分管工作的重要。要讲“实”，不要讲“虚”；要讲“适”，不要讲“过”。

13、在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。这是一种很特殊的会议讲话稿。在这种会议上往往有三个讲话，一是卸任领导的讲话，一是接任领导的讲话，一是上级领导的讲话。卸任和接任领导的讲话，都要讲得谦虚、诚恳，并有表态的意思。上级领导讲话，则要对双方都给予肯定，并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。

14、在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。这也是一种比较特殊的会议，这种会议面对的不是下级，而是外地、外部门的客人。作为东道主发表讲话，要对客人表示欢迎，对本地、本部门的情况作一简介，还要讲会议的目的和议程。要讲得诚挚、热情、实在。

二是宣传类讲话稿。这是出于宣传某种主张、某项工作、某件事情的目的，在非会议场合的讲话稿。

1、通过广播发表讲话。广播讲话要求简明扼要，通俗易懂。

2、通过电视发表讲话。主要是纪念和庆祝某个节日、或就开展某一专项工作发表的讲话，同样要求简短、通俗。

3、通过报纸发表书面讲话。这也往往是为了纪念和庆祝某个节日而发表。要篇幅简短，措词严谨，富有文采。

4、通过现场散发书面讲话。主要是阐明对某项行动、某件事情的观点，要求简明、准确、适当。

三是礼仪类讲话稿。即出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的，在各种非会议仪式、场合的讲话稿。

1、签约仪式上的讲话稿。这种讲话主要是对所签合作契约予以积极评价，对合作方表示感谢，对合作事项充满信心、寄予厚望。要简短、礼貌。

2、接见、会见讲话稿。接见下级单位的代表并发表讲话，主要是表示某种褒奖、慰问和鼓励；会见客人，主要是表示友好和友谊。要简短、亲切。

3、文艺演出、文艺界联欢前的讲话稿。主要是为了庆祝节日和表示友谊。要简短、富于激情。

4、致辞。包括欢迎词、感谢词、答谢词、慰问词、祝贺词等，用于专门的仪式或宴会等场合。作为“致辞”，必须有别于一般的讲话，要措词严谨，具有文采。

以上分类，主要是从讲话的场合、对象、用途的不同而划分的。对于领导讲稿的种类，还可以从其他不同的角度来划分。比如，从讲话方向的角度来划分，分为下行、平行、上行三类。下行讲话即指对下级的讲话；平行讲话即指那些礼仪性的讲话，向兄弟单位介绍情况和经验的讲话，在邀请会、协作会上的讲话等；上行讲话即某一级领导向上级领导汇报工作的发言，这对于上级来说显然不能算领导讲话，但对于本级秘书人员来讲，则是需要自己帮助起草和整理的“领导讲话稿”。从讲话的内容来划分，可以分为总结性讲话稿、部署性讲话稿、号召性讲话稿、辅导性讲话稿、应酬性讲话稿等多种。从讲话稿的规范与否来划分，还可以分为规范性讲话稿、（如党代会、人代会的报告）、非规范性讲话稿（其他讲话）或正式讲话稿、非正式讲话稿等等。怎样分类并不重要，重要的是要针对不同讲话的内在需求，把握住它们的基本风格和特点，使自己写出的讲话稿具有强烈的“文体感”，起到“以文辅政”的作用。

(二)领导讲话稿的作用

领导讲话稿种类很多，我们写得最多、最为重要的就是会议类讲话稿。这种讲话稿必须起到使人知、使人信、使人激、使人动、使人乐的作用。使人知就是要传播信息、阐明事理，让人们知道明白。使人信就是一篇讲话或报告要达到使人信赖、相依的目的。使人激就是指讲话要产生让听众激动起来的效果。要通过讲话促使听众在思想感情上与讲话人共振共鸣，使他们在讲话人的讲话中受到激发，产生跃跃欲试的冲动。使人动就是讲话要在听众中产生欲行、欲动的效果。使人乐就是讲话要活跃气氛、调节情绪、使人快乐，使人在欢乐中领悟到人生的真谛，得到某种启迪。

(三)领导讲话稿的结构

领导讲话的结构分外在结构和内部结构。

1、领导讲话的外在结构由标题(包括讲话者姓名、讲话时间)、称谓、开头、正文、结尾几部分构成。

2、领导讲话稿的内部结构主要由层次、段落、过渡、照应等要素构成。

(1)层次。是指讲话稿内容的划分和安排次序，是作者认识和表达问题思维进程在文稿中的反映。领导讲话的层次安排一般按为什么开展这项工作、如何开展这项工作、怎样才能保证搞好这项工作的思路构成大的结构框架，然后再围绕大的结构，提出第二层次和第三层次的结构和内容。

(2)段落。指讲话稿思路内容在表达时，由于转折、强调、间歇、整齐等原因造成的文字停顿。通常称为“自然段”。划分段落要注意段落的单一性、完整性、匀称性、特殊性、联系性。

(3)过渡。即上下段落、前后层次的连接和转换。一般情况下，一篇成功的讲话稿都要通过段落过渡、句子过渡、词语过渡、标题过渡等方法，使讲话稿结构上下贯通，前后衔接，以便听众的思路跟上讲话者的思路。

(4)照应。指讲话内容前后呼应、互相关照、互相联系。常用的照应方法有三种，与标题照应，解答或论证标题提出的问题；与前文照应，解释或论证前面提出的问题；首尾照应，在结尾回答开头提出的问题。

(四)领导讲话稿的特点

领导讲话稿属于公文范畴，它同我们平时所发出的决议、决定、指示、意见、通知等其它公文以及调查报告、工作总结等文体既有联系，又有区别，既有共性，又有个性。

1、它同其它公文一样，其出发点都是为了指导和推动工作，但在内容上，其它公文大多是专项的，侧重于贯彻某项决策提出明确要求，而领导讲话稿一般在提出工作任务和要求的同时，还侧重于阐明指导思想。

2、它同其它公文一样，都有自己的主题和大体相同的结构，但在具体写法和表述上，讲话稿不像其它公文那样规范，没有什么固定格式，但也不能随心所欲，想怎么讲就怎么写。

3、它同其它公文一样，都讲究逻辑、修辞和文风，都要力求通俗易懂，但讲话稿作为口头表述的文稿，对文字的口语化、通俗化要求更高。

4、它同其它公文一样，其重要决策和工作部署都要求下级贯彻执行，带有一定的指令性和指导性，但相对而言，正式公文的指令性强一些，领导讲话稿的指导性强一些。

就领导讲话稿的性质和内涵来说，它具有以下几个特点：一是思想性。讲政治，始终与党中央保持高度一致，与集体意见保持一致；二是鲜明性。要做到观点鲜明、态度明朗、意见明确，对主张什么、提倡什么、反对什么，要写得直截了当；三是针对性。把“上情”与“下情”联系起来进行分析比较，从中抓住主要矛盾和问题，找到解决办法；四是个性化。是指领导讲话稿不仅要符合上级精神、本地实际，而且要符合领导干部的意图，体现领导干部的思维特点和语言表述习惯，具有自己独特的风格和个性。

二、领导讲话稿写作的基本流程

1、了解背景，弄清意图。一般来说，领导讲话都有其背景和意图。文秘人员在起草领导讲话稿之前，一定要把背景和意图弄清楚。要了解的背景包括大、中、小三个方面。大背景是指上级新近召开的重大会议、发生的重大事件、出台的重大政策、作出的重大部署、提出的重大理论以及经济发展动态；中背景是指为什么要召开这样一个会议，要达到什么样的目的，比如有的为了传达贯彻上级精神，有的是为了安排部署某项工作，有的是为了动员开展某项活动等等；小背景是指讲话的领导是谁，讲什么，讲给谁听，还有不有其他领导讲等。弄清意图就是要弄清讲话的领导对这次会议、这项工作有什么具体的想法和要求，比如是想通过肯定成绩、鼓舞士气、推广经验、促进工作，还是想找出问题、加压鼓劲、采取针对性的措施推动工作，等等。在弄清了背景和意图的基础上，再确定讲话稿的类型和基调。

2、明确主题，确定内容。任何一个会议，都应该有一个明确的主题。实践中，有的会议主题是由领导集体或领导个人确定的，有的则需由文秘人员来确定。主题一旦确定，就要始终突出这个主题，围绕这个主题来安排内容、组织材料。

3、收集资料，熟悉情况。文秘人员不可能对每一项工作都了解、都熟悉，这就要求我们在起草领导讲话稿之前，广泛收集资料，尽可能的熟悉情况。这里讲的“资料”，是指起草者为着既定的起草目的，从各方面搜集、摄取并写入讲话稿之中的事例、知识或论据，是构成“材料”（文章、讲话稿）的材料。文秘人员掌握材料的多少和熟悉程度，决定着讲话稿信息量的大小，决定着讲话稿的深度和质量。讲话稿中常用的资料，大体上有三类：一是依据类资料。就是发表这一讲话、阐述这一观点的依据。主要包括：⑴马克思主义、毛泽东思想的原理、邓小平理论和“xxxx”重要思想；⑵中央和上级的政策、部署、指示；⑶本地发生的重要情况和进行的重要工作。二是佐证类资料。就是为讲话中的观点佐证的事实、事例。包括：⑴与讲话观点相联系的典型单位的成绩和经验；⑵能够说明观点的实际发生的问题；⑶能够佐证观点的数据。三是辅助类资料。就是能够帮助加强讲话的说服力、增强吸引力，可调节讲话口气、活跃会场气氛、提高讲话效果的材料，主要包括：典型、俗语、古语、名人名言、群众语言等。

4、提炼观点，拟定提纲。讲话的观点，就是讲话人通过讲话所表达的看法或主张。实际上，讲话的主题思想也是观点，是这一讲话的“大观点”。一篇讲话稿有了大观点，还要有与之相配套的中观点、小观点。就跟建房一样，除了要有大梁，还要有檩、有椽，搭起骨架，再配之以材料，才能完成工程。锤炼观点是起草讲话稿的关键战，又是攻坚战。锤炼出了观点，再对观点进行整体安排与组合，就形成了写作提纲。这样，讲话稿的起草就完成了一大半。这里要注意三个问题：一是观点要正确。就是要符合“两情”：一方面是要符合“上情”，即要符合马克思主义、毛泽东思想的原理，符合邓小平理论和“xxxx”重要思想，符合党的路线、方针、政策以及上级的部署、指令；一方面是要符合“下情”，即符合当地实际情况，符合人民群众的利益。这是最基本的要求。二是观点要鲜明。讲话中所阐述的观点，必须旗帜鲜明，有感召力、战斗力，不能吞吞吐吐、模棱两可，让人听了不痛不痒，甚至不得要领。三是观点要配套。就是说，在一篇讲话稿中先后阐述的多个观点要相互照应、相互配套，形成体系，具有内在的逻辑性，发挥“整体效应”，而不应该互不相应，甚至互相冲突。如某领导同志关于加强党和政府对科技工作的领导的讲话，阐述的几个主要观点分别是：⑴努力提高对加强科技工作领导的认识；⑵全面履行对科技工作实施领导的职责；⑶认真改进对科技工作实施领导的方法。三个观点呈递进关系。其中关于“职责”部分又分为三个“小观点”：即抓政策、抓改革、抓协调。三者呈相互配合的关系。锻炼观点，正确、准确是第一位，不能生拼硬凑、玩文字游戏。

5、打好腹稿，形成初稿。俗语说，磨刀不误砍柴功。起草领导的讲话稿，更需要冷静、细致，不管任务有多急、有多重，都不能盲目下笔，而应该先想好每一块要表达一个什么中心意思，从哪里切入，到哪里收尾，要用几句什么关键性的话等等，一定要打好腹稿以后再下笔。只有这样，才能写得顺畅，才能一气呵成。如果是写了上句不知道下句，上一段写了下一段的内容等，那这个材料必定会逻辑混乱，层次不清，水平不高。

6、整体把握，调整完善。不管是初稿由一人写成，还是由多人写成，这都是一个十分重要的环节。就是要通读初稿，然后从整体上感觉和判断：主题和重点是否突出，逻辑和层次是否清晰，措施和要求是否到位，详略和篇幅是否恰当，等等。在此基础上，该调整的调整，该补充的补充，该删减的删减，使材料在内质上上一个层次。

7、字斟句酌，反复修改。如果说前一个环节是从总体上、从大的方面对材料进行修改的话，那么这一环节就是从细微之处进行润色和加工。内容包括：语言风格、词句使用、修辞标点、段落安排、字体设置等等。要通过这一环节的精雕细刻，使材料在外在表现上再上一个层次。

8、打印校核，定稿上交。

三、对领导讲话稿写作者(文秘人员)的基本要求

俗话说，文无第一，武无第二。这说明，从事文字工作永无止境。作为一个文秘人员，要适应岗位需要，不断提高自己的写作技能，或者说，要把领导讲话稿写好，写出水平来，让领导满意、让受众满意、让自己满意，我感到，应该从以下几个方面下功夫：

1、要明理。就是要不断加强自己的政治理论修养，思想上始终与党中央保持一致，能从正面理解和把握各级党委、政府出台的重大方针政策和重大决策部署。这不是大道理，如果做不到这一点，写出的材料必就可能会有不正确的观点，就可能会有思想性问题。

2、要勤学。现代社会，学习对于每一个人都很重要，对于从事文字工作的同志更为重要。作为文秘人员，要做到广泛涉猎，重点掌握。重点应该学什么呢？我认为：一是要学理论，包括政治理论、现代经济理论、法律理论等等；二是要学政策，包括中央、省、市各级党委、政府出台的重大政策措施；三是要学业务，一方面是学写作业务(多阅读范文、多琢磨修改稿、多请别人提意见、多与同行交流)，另一方面是学本部门、本单位职能相关的业务，如水利、民政、建设等。怎么学呢？总的来说，就是要做有心人。一是要多捕捉信息。经常有人讲，当记者的要有新闻敏感，做生意的要有市场敏感，当领导的要有政治敏感。我们文秘人员要有信息敏感。听广播、看电视、上网、看报，都要留心相关的信息和动态；二是要多收集资料。就是要“收荒货”。只要是对今后写作有帮助的，都要把它搜集起来。比如好的范文、相关的文件、各方面的典型等等；三是要多提练总结。本地本单位在工作上的一些好措施、好做法，领导平时对某一工作、某一事情的观点和看法，都要及时总结、及时提练；四是要多参考借鉴。俗话说，天下文章一大抄，就看你会抄不会抄，这说的就是要善于借鉴的意思。

3、要善思。应该说，我们文秘人员是肯动脑筋，也是动了脑筋的。但为什么有的材料写出来又不行呢？我看，关键是思考的方向不对、方法不对。要写好领导讲话稿：一是要善于全局性思考。就是要做到全局在胸、大政方针在胸、主要矛盾在胸、方方面面的情况在胸，要跳出本部门本单位的局限，着眼全局想局部；二是要善于换位性思考。就是要大胆进行角色模拟，把自己关起门来当领导，站在领导的角度来思考问题，用领导的口气来组织语言；三是要善于创新性思考。就是从文章的外在结构、观点的提炼、措施的安排都要有所创新，不能会会都是老套路。最好是新瓶装新酒，从形式到内容都是新的；至少是新瓶装旧酒或旧瓶装新酒，形式与内容有一样是新的；决不能旧瓶装旧酒，形式和内容都没有新变化。要创新，就要有勇气，要大胆。比如，自己对某一项工作有新见解，就要大胆地写进去，这也是我们文秘人员参政设谋的一个重要途径。

4、要苦练。写材料，一靠悟性，二靠经验。悟性，我相信大家都有；经验，来自于苦练。一般来说，除了要具备一定的语言文字组织能力、逻辑思维能力等基本功之外，就是要写得多、练得多。“熟能生巧”就是这个道理。

第五篇：领导讲话稿写作及范例

领导讲话稿写作及范例

在首都各界庆祝澳门回归祖国大会上的讲话

江泽民

(一九九九年十二月二十日)

同志们，朋友们：

今天，庄严的五星红旗和澳门特别行政区区旗已在澳门上空升起，我国政府恢复了对澳门行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。这是继香港回归之后中华民族的又一盛事，是我们完成祖国统一大业的又一个重要里程碑。澳门回归祖国，是中国人民长期艰苦奋斗和奋发图强的结果，是社会主义祖国和全体中华儿女的光荣与骄傲，也是世界正义与进步事业的伟大胜利！

在这个激动人心的时刻，我们深切怀念毛泽东同志、邓小平同志等老一辈无产阶级革命家，深切怀念一切为实现民族解放、人民幸福和祖国富强而英勇献身和毕生奋斗的先烈先辈们。我们将永远铭记他们为祖国和人民建立的丰功伟绩。

澳门回归祖国，开辟了澳门历史的新纪元。澳门同胞从此真正成为这块土地上的主人。祖国现代化事业的日益昌盛必将为澳门的发展不断注入新的活力。祖国人民永远是澳门同胞奋发前进的坚强后盾。

澳门与祖国的分离和团聚，是近代以来中华民族发展的一个缩影。昔日的澳门，是在旧中国积贫积弱、倍受欺凌的情况下被葡萄牙逐步占领的。今天的澳门，是在新中国昂首阔步走向繁荣富强的进程中胜利回归的。这一历史的变化，充分显示了当代中国和中国人民的强大力量。

邓小平同志提出的“一国两制”伟大构想，是我们解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国完全统一的唯一正确方针。“一国两制”在香港的成功实践，为澳门提供了宝贵经验。中央政府将坚定不移地实行“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针，保持澳门现行的社会、经济制度不变，生活方式不变，法律基本不变。我们将坚定不移地支持澳门特别行政区行政长官和政府依法施政。我们将坚定不移地保障澳门居民充分享有基本法赋予的权利和自由。在澳门的外来投资者的利益将依法受到保护。我们相信，澳门同胞和各界人士一定能够发挥自己的聪明才智，把澳门建设得更好。

此时此刻，我想起了唐代诗人王维的著名诗句：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”在祖国内地人民与香港同胞、澳门同胞同庆澳门回归这一民族盛事之时，我相信，台湾同胞也同我们有着一样的欢乐心情。海内外一切的爱国同胞和世界上的有识之士，都已从香港、澳门顺利回归的事实中，看到“一国两制”的科学性和正确性，看到“一国两制”是解决台湾问题的最好方式。遵循一个中国的原则，实现中国的完全统一，是包括台湾民胞在内的全中国人民的共同意愿，是历史发展的必然趋势，任何势力都无法阻挡。我们希望台湾当局不要再背逆历史潮流，不要再为两岸关系的发展设置障碍，不要再做损害台湾同胞和整个中华民族根本利益的事。中国政府和中国人民对任何分裂中国的企图都绝不会坐视不管。在“和平统一、一国两制”方针的指引下，我们有决心也完全有能力早日解决台湾问题，完成祖国统一的伟大事业。

从新中国像一轮旭日出现在东方天际的时候起，历经沧桑的祖国大地就发生了翻天覆地的变化。掌握了自己命运的中国人民在党的领导下，通过艰辛的实践，走上了建设有中国特色的社会主义的伟大道路，正在开辟中华民族全面振兴的光辉前景。

历史告诉我们：中华民族要自立于世界民族之林，必须放眼全球，与时俱进，坚持自力更生，艰苦奋斗，励精图治，不断增强中国的经济实力、国防实力和民族凝聚力。在当今世界的激烈竞争面前，不进则退。我们一定要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论观察世界大势和国家命运，坚持从中国的实际出发，坚定不移地走自己的路，把社会主义改革和社会主义现代化建设进行到底，不断开创中国发展繁荣的新境界。

二十一世纪的钟声即将敲响。政治多极化和经济全球化是未来世界的两大趋势，我们既面临着严峻的挑战，更面临着难得的发展机遇。挑战与机遇，都在考验着我们的智慧和力量。全国各族人民要更加紧密地团结在中国共产党周围，同心同德，开拓前进，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，为促进人类和平与进步的崇高事业作出新的更大的贡献！

——《中华人民共和国国务院公报》2000年第1号