班级安全隐患排查及所采取的措施

第一篇：班级安全隐患排查及所采取的措施

班级安全隐患排查及所采取的措施

二年级兰振林

安全问题的发生正是因为学生缺少安全意识，缺乏自救能力和相关的知识储备，在加上事故发生时没有人及时地加以制止和帮助。学校的安全重于泰山，学生的安全重于一切，为进一步做好班级的安全工作，我们应该及时发现问题，采取措施解决问题，并且采用行之有效的方法预防。

一、班级安全隐患排查

1.低年级学生自制能力差，难以控制自己的行为。

2.缺乏必要的安全意识及安全知识。

3.上学，放学行进途中无人监督，容易发生交通事故。

4.在学校课间休息及课外活动中间这一段存在教师监督不到位的死角，容易发生事故。

5.学生对于自己手中的铅笔刀、铅笔、尺子使用不当，会变成伤人的利器。

二、所采取的措施

１．增强学生的安全意识。组织开展多种形式的安全教育活动。充分利用报刊、杂志上关于班级安全方面的相关文章，组织学生学习，同时，还要组织开展专题讨论、板报宣传、广播宣传等多种形式的学习宣传活动，目的在于通过这些活动的开展，使学生树立预防校园侵害的意识，提高青少年自我保护能力。

2.小学低年级的安全教育内容重点

分为五大块：

模块一：预防和应对社会安全类事故。

（1）了解社会安全类突发事故的危险和危害。

（2）了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

（3）认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。模块二：预防和应对公共卫生事故。

（1）了解基本公共卫生和饮食卫生常识。

（2）了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

模块三：预防和应对意外伤害事故。

（1）学习道路交通法的相关内容，了解出行时道路交通安全常识。

（2）初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

（3）初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。

（4）初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

模块四：预防和应对自然灾害。

（1）了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性。

（2）学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

模块五：预防和应对影响学生安全的其他事件。

（1）与同学、老师友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。

（2）学习当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。

第二篇：班级安全隐患排查报告

陕交院2013--2014第一学第二学期

安 全 隐 患 排 查 报 告

造价1314班 班级安全隐患排查报告

为确保学校安全稳定，切实做好我班级安全隐患排查工作，消除班级内的安全隐患，杜绝各类安全事故的发生，确保安全形势持续稳定。我班开展了一系列关于安全教育及提高学生安全意识的主题班会和主题活动。

一、指导思想

以党的十八大精神、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，充分认识加强和配合学院安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的极端重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，全面加强学院安全管理工作，共建“平安校园”、“和谐校园”。

二、工作目标

通过开展安全隐患排查治理专项工作，切实落实学院的安全主体责任，消除安全隐患，改善班级内治安环境状况，遏制重大事故发生，确保安全形势稳定，使班级安全教育进一步强化，增强各同学安全意识和防范能力。

三、排查项目

（一）安全隐患大排查内容：

要对学生宿舍、教学楼、食堂、图书馆、校园环境等要害部位和重点场所进行一次全面的安全隐患排查。

（二）矛盾纠纷大排查内容：

重点排查涉及师生利益的问题，教学类、生活类等问题学生之间的各类矛盾纠纷的排查。

四、措施和方案

1、学习文件，班级内宣传发动。

2、班级内开展防盗、防火、防滑、防摔跌等教育。

3、班级内进行一次小型整风运动。

4、班级内组织开展其它各种安全教育活动。

安全问题的发生正是因为学生缺少安全意识，缺乏自救能力和相关的知识储备，在加上事故发生时没有人及时地加以制止和帮助。学生的安全重于一切，为进一步做好班级的安全工作，我们应该及时发现问题，采取措施解决问题，并且采用行之有效的方法预防。

１．增强学生的安全意识。组织开展多种形式的安全教育活动。要组织开展专题讨论、板报宣传、广播宣传等多种形式的学习宣传活动，目的在于通过这些活动的开展，使学生树立预防校园侵害的意识，提高学生自我保护能力。２．教给学生实用的自我保护方法。对与安全相关的生理心理知识、社会知识及医学知识却相对欠缺。

３．设安全员。由责任性强、能力出众的班干部担任，发现问题能够及时制止，其职责主要负责班级安全工作的监管和安全信息的及时收集，上报。通过设立班级安全信息员，将安全工作进一步细化，从而让安全与学生同行。

只有重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育以及自我保护教育，才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生健康成长。

造价1314

2014年6月13日

第三篇：班级安全隐患排查汇报

三年级安全隐患排查汇报

马营坡小学陈会珍

为确保学校安全稳定，切实做好我班级安全隐患排查工作，认真消除班级内的安全隐患，杜绝各类安全事故的发生，确保安全形势持续稳定。我班开展了一系列关于安全教育及提高学生安全意识的排查工作

三、措施和方案

1、班级内宣传发动。如：班内宣传不带危险品到学校，小刀、剪子等。

2、班级内开展防盗、防火、防滑、防摔跌等教育。如：大课间按照班内活动娱乐，不玩一些危险的游戏。如：我班几个男生总爱追逐打闹。

3、班级内进行一次小型整风运动。如：我班一些男生把楼梯当滑梯，受到批评教育。

4、班级内组织开展其它各种安全教育活动。

五、收获成果

消除了班级安全隐患，改善了班级内治安环境状况，遏制了重大事故的发生，确保了安全形势稳定，班级安全教育进一步强化，各同学安全意识和防范能力明显增强。师生关系明显改善，各种矛盾纠纷发生率都趋于零。创造了一个文明和谐的班集体。

第四篇：班级安全隐患排查报告

2012——2013学第一学期

班级安全隐患排查报告

学生在班级里的学习、活动、交往等一切行为，都无时无刻不涉及安全。同学之间的一些小矛盾、小摩擦，活动时做的一些不安全的动作，都存在安全隐患。对学生进行安全知识教育，预防校园侵害，增强学生的自我保护意识，最大限度将安全隐患消灭早萌芽状态，显然尤为重要。

通过排查，我们认为班级中大致存在以下常见的安全隐患。

１．课间活动安全。如做带有危险的游戏；同学之间搞恶作剧，故意搬走站着同学的凳子，当他坐下来落空；在别人很专心时吓唬别人；上下楼梯不按秩序走；趴在窗口远望等。这些虽然是小事，但不小心就会酿成大祸。

２．课堂教学的安全。如学生用文具时的安全，使用不当，会伤害自己或他人；做实验时要注意实验器材的安全使用。

３．班级食品卫生的安全。教育学生不喝生水，吃东西、用餐前要洗手，不吃无三无食品等。

４．班级劳动的安全。在劳动时不能拿劳动工具追打，不能爬高擦窗。５．班级的公共设施安全。如桌子、门窗、电扇、插座等。一般情况下，教室里学生多，桌子多，在教室里打闹会发生碰撞，一旦摔倒，可能会碰到桌角等。还有不会正确用电，也存在隐患。

6．意外突发事件带来的安全事故。如火灾、用电器损坏等突发事件，老师要指导学生沉着冷静，想办法应付。

7.上学、放学的交通安全需要注意。告诉学生不乘三无车辆，12岁以下不骑车上路，步行靠右行走等。

安全问题的发生正是因为学生缺少安全意识，缺乏自救能力和相关的知识储备，在加上事故发生时没有人及时地加以制止和帮助。学生的安全重于一切，为进一步做好班级的安全工作，我们应该及时发现问题，采取措施解决问题，并且采用行之有效的方法预防。

１．增强学生的安全意识。组织开展多种形式的安全教育活动。要组织开展专题讨论、板报宣传、广播宣传等多种形式的学习宣传活动，目的在于通过这些活动的开展，使学生树立预防校园侵害的意识，提高学生自我保护能力。

２．教给学生实用的自我保护方法。小学生生性活泼好动，而对与安全相关的生理心理知识、社会知识及医学知识却相对欠缺。

３．设安全员。由责任性强、能力出众的班干部担任，发现问题能够及时制止，其职责主要负责班级安全工作的监管和安全信息的及时收集，上报。通过设立班级安全信息员，将安全工作进一步细化，从而让安全与学生同行。

只有重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育以及自我保护教育，才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生健康成长。

第五篇：班级安全隐患排查总结

班级安全隐患排查总结

七年级16班 班主任 原虹

安全工作是班级工作的重中之重，加强对班级的安全教育和防范措施是我们班级工作中的一项重要内容。结合本周安全主题教育“关注安全，关爱生命”，我即时对本班安全进行了全排查，并及时排除了班级中存在的一些安全患。

通过排查，我认为班级中大致存在以下常见的安全隐患。

1.课间活动安全。如做带有危险的游戏；同学之间搞恶作剧，故意伴奏站着同学的凳子，当他坐下来落空：在别人很专心时吓唬别人；上下楼梯不按秩序走；趴在窗口远望等。这些虽然是小事，但不小心会酿成大祸。

2.课堂教学的安全，如学生拥吻居室的安全，使用不当，会伤害自己或他人；做实验时要注意实验器材的安全使用。

3.食品卫生的安全。教育学生不喝升水，吃东西用餐前要洗手，不吃变质食品和三无食品等。

4.班级劳动安全。在劳动时不能拿劳动工具追打，不能爬高擦窗。5.班级公共设施安全。如桌子、门窗、电扇、插座、多媒体等。教育学生正确用电，爱护桌椅。

6.意外突发状况安全。如火灾。地震等突发事件，老师要指导学生沉着冷静，想办法应付。

7.上学放学路上注意交通安全。告诉学生不乘三无车辆，骑车步行遵守交通规则。

8.网络安全和交友安全。教育学生不得沉迷网络游戏。慎交友，培养判断是非的能力，近朱者赤近墨者黑。

针对以上问题，我及时增强学生安全意识，教给学生自我保护方法，设安全员，负责班级安全工作的监管和安全信息的收集。

只有重视班级安全管理和对学生安全交教育以及自我保护教育，才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生安心学习，健康成长。