优秀教师发言稿(镇级)

第一篇：优秀教师发言稿(镇级)

教师代表发言稿

各位领导、各位来宾、各位家长、老师们、同学们：

大家好！今天镇党委政府在这里隆重集会，举行筠门岭镇第六届教育基金颁奖大会，以资鼓励今年高考、中考、小考取得优异成绩的门岭学子，分享金榜题名的喜悦。这是镇党委政府领导对教育事业的重视与关心，也是对我们长期工作在教育战线上广大教职工劳动成果的充分肯定。在此，请允许我代表筠门岭镇全体教师向获得奖励的同学们表示热烈的祝贺！也向多年来关心和支持我们门岭教育事业的各位领导，表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢。筠门岭镇教育奖励基金的设立，是筠门岭镇为推动人才战略的一项重要举措，它推动和改善了我镇的人才培养，更好地为我镇建设提供人才支撑和智力支持，其目的是奖励我镇学有所成，教育有方者。因此展望未来，我们任重道远。春种一粒粟，秋收万颗籽。身为筠门岭的教师，我们要更加努力工作，潜心教学，我们要用自己的汗水，赢得更多热烈的掌声；用自己的勤奋，换取更多的喝彩；争取让更多成绩优异的学生站在领奖台上，一定不负领导和乡亲父老的厚望。

同时，我也希望在座的品学兼优的学子们，要志向远大，目标定位清晰，坚定信念，潜心学习，刻苦攻读。在感到喜悦和自豪的同时，更应该感到我们身上肩负的责任和使命。你们取得的骄人成绩，是对镇党委政府长期以来高度重视、优先发展教育，社会各界人士大力支持、关注教育的良好回报，如此辉煌成果，凝聚着广大教职工的沤心沥血、辛勤耕耘；也凝聚着广大家长朋友们望子女成才的殷切期望。新的学习征程即将开始，希望你们在高一级学校里学有所成、学有所获，以此来回报社会和含辛茹苦的父亲母亲。最后，衷心祝愿所有关心和支持我们的领导、来宾工作顺利，也祝愿各位老师身体健康，各位同学学习顺利！

谢谢大家！

第二篇：镇级优秀教师申报材料

优秀教师申报材料

李明军，男，汉族，1981年12月出生，2002年10月参加工作，大专学历，小学一级教师。一学年来本人一直担任学校六年级的科学和其他年级的计算机课的教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。

一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。

本学期在校党支部的带领下，我积极参加政治理论学习，学习共产党员的先进事迹，积极学习了胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，在深刻领会其博大深厚的思想内涵以后，我深感自己责任重大。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、认真钻研业务理论，提高工作能力。

本学期我担任六年级三个班的科学教学工作。因为是毕业班，肩上更多了一份责任感和使命感，我时刻告诫自己，一定要给他们的小学生涯划上完满的句号。在平时的工作中，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，把学校提出的有效课堂教学落到实处。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，参阅各种资料，向经验丰富的教师请教，并一起讨论教学问题，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，从学生的实际情况入手，对不同层次的学生提出不同的要求，教学预案编写认真详尽，除此之外我还特别注重教学反思，学生的精彩发言，好的建议，教学中的困惑和障碍都是值得记录的宝贵资料，只有不断总结经验，吸取教训，才能使自己的教学能力快速提高。

2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重理论与实际相结合，注意抓住重点，突破难点。课堂上，我运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生的积极性，培养学生的创造性，激发学生的兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，端正了学生的学习态度，培养了良好的学习习惯和方法，使学生确有所得，向40分钟要效益。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，我认真听、认真记，力求每次学习都有大的收获。2009年5月在县教育局的组织下我有幸观摩了临洮县第一实验小学科学课，授课老师的教学艺术让我赞叹不已，同时我也发现了自己与他们的差距，既而也带来了我继续学习的动力。我利用课余时间阅读一些教育类的书籍和杂志，使自己尽快地深入的领会课标的精神，并贯彻到教育教学行为中去。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

5、把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。为了更好的迎接毕业考试，在复习阶段我针对学生薄弱环节加强训练，精选精做了一些习题，学生综合解决问题的能力一步步得到提升，我深信只有学生的数学思维能力提高了，才能游刃有余的应对毕业考试。

三、担任学校其他工作方面

一学期以来，我兼任学校的远程教育工作，做到了按时接收、整理、刻录资源，向教师按时反馈等常规工作，并且建立了学校的远程教育WEB站点和FTP站点，全校教师可以通过教师机访问WEB站点浏览和下载远教资源，通过FTP站点可以上传自己的教案、课件、试题、论文、心得等，做到了天网和地网同时接入到各教师机的双接入，最大程度的为全校教师提供教育教学资源，在全县的远程教育工作验收评估的时候得到了上级领导的认可和表扬。

在不断的工作实践中，我深深地认识到教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易，需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。但我相信，只要乐岗敬业，定会收获希望。

第三篇：旗级优秀教师事迹材料

孜孜以求，献身民族教育
_______*****旗**中学***先进事迹材料 当一个好老师一直是她美丽的梦。二十几年的从教生涯，她的学子遍布*** 旗的各个乡镇,为了教育事业她奉献了美好的青春年华。一颗丹心，献给民族教育事业 刚离中学校门，还带着孩子气的她就在一个偶然的机会，实现了她的孩提梦，走上了向往的讲台。后来又到扎兰屯师范学校学习两年，先后在***旗的**镇工作。1997 年***旗为了教育资源合理配置，撤并了她所在的**中学在内的几所中学。这 样，几十名教师就要重新找工作单位。当时**中学的学生有镇内的和来自民族乡镇 ***的，来自民族地区的学生比镇内的孩子在学习方面差距大。面对眼前的现实，她陷入了沉思，是到条件优越的**小学竞争上岗，还是背井离乡到外地工作。这时，民族孩子们纯真朴实而渴求知识的眼神在她的头脑中越来越清晰，她又不愿意放弃 几年来中学数学教学积累的经验。一个大胆的设想在她的头脑中形成，到***旗最 偏僻的民族中学——**中学。说服了也在本单位工作的爱人，向教育局提出了申请，于 10 月 13 日举家搬迁到**镇。到了**镇，才知道遇到的困难比想象的多很多。在**卖了 7 千元的住房在这花 2 万元而面积却是原来的一半，还一下子背了 1 万多元的外债。这里的交通又不好，到****乘坐大客车要走上 6、7 个小时，走一趟晕车吐得翻肠倒肚，偶尔还因桥断 等原因几天无法通车。生活上的困难且不说，工作上更是一时难以适应。条件简陋，教学设施不足，一个班级六七十人，校长主任财务后勤任课教师几十人挤在三个大 办公室；再由于交通不便，信息闭塞，学校对于外面的东西不感兴趣，教育局组织 的各种教学活动学校从不参加，教学方式陈旧落后。但是这里的领导和老师们对工 作的热情和的吃苦耐劳精神却是令人感动的。

要想使一个学校的教学工作跟上时代步伐，必须走出去，才能取长补短。99 年的 5 月份，旗教育局在***镇举办语文、数学、英语教师教学能手评比活动，经 过她的多方努力，终于感动了领导，同意派出语文、数学、英语各一名教师参赛，这也是**中学第一次派出教师到外地讲课，她凭着深厚的实力，所讲的课受到教研 部门的好评，获得了教学能手称号。这是**中学建校 23 年获得的第一个校级以上 的教学荣誉。荣誉的取得使领导、老师们有了自信，从此**中学的校门打开了，领 导不再干预老师们走出去了。同事们外出学习讲课的积极性上来了，但她这时又默 默地退了下来，把一次次的外出机会让给了年轻教师。现在**中学的教学工作已走 在了全旗教育

发展的前列，教研教改、学生参赛、教师参赛都取得了较多的荣誉。一片爱心，点燃学生的希望之火 **中学的学生有的来自少数民族聚居地的团结村，有的来自各个外围村，由于 种种原因，学生的基础参差不齐。基础差的同学一接触中学的数学就要掉队了。为 了使每个学生都树立起“我也是能教好的学生”的信念，重新燃起希望之火，她特 别关注班级中的“差生”，调动感情的力量，“以情动人”。课上尽量多关注他们，课后多与他们谈心交流。以全方位的关怀激励学生奋发向上，以炽热的情感使过去 常受老师冷落和同学歧视、家长打骂的学困生有了自尊、自信、自强。让每个学生 都能抬起头来走路，静下心来学习，满怀信心地追求进步、追求成功。学生的信心 足了，积极性有了，但是有的学生的基础实在是太差了。她放弃了大量的休息时间 为学生辅导，并制定了严格的辅导计划。她每天早早的来到学校为学生上辅导课； 又紧紧抓住上午放学后和下午上课前的点滴时间为学生补课；冬天的北方，晚上下 班就已经是满天星斗了，她的身边还围着补课的同学；双休日是老师难得松一口气 的时间，而她却把大部分时间都用在了为学生辅导上。为了别人的孩子苦了自家的 孩子，辅导别人的孩子，耽误了自己的孩子。由于一心扑在了事业上，疏于照顾自

己的孩子，使一直名列前茅的女儿，成绩一点点的下降了，中考成绩一公布，竟然 考到了我校的十几名，*****的重点班都没能考上。接到了孩子的录取通书，她落 泪了，觉得对不起孩子。然而，令她欣慰的是，经过这年复一年，日复一日的辅导，她所教班级的数学成绩平均分一直在年组前列，一大批将要落伍的学生又跟了上 来，至今有的上了高中，考入大学。教海遨游，探索教学改革之路 她取得的教学成就，除了她对教育事业付出了辛勤的汗水更来自于对教学改 革的探索。随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，她却常常深感教 学方式已经不能适应教育的发展，数学究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质 教育？深入教学研究，是教师永葆活力的妙方。2002 年“洋思”教学经验引入了 我校，洋思中学一个响亮的口号就是“没有教不好的学生”。“不放弃每一个孩子” 一直是***多年追求的目标，她如饥似渴的学习、研究了洋思的材料，反复研究，结合自己多年的教学经验，开始了教学方法的改革实践。“先学后教”，以教导学，以学促教。上课时,首先用三言两语，或投影、小 黑板显示教学目标，激发学生的学习动机。之后，提出明确的自学要求，自学什

么 内容，用多长时间，如何检测等，并交给学生自学的方法。课堂上，学生自学时教 师行间巡视、个别询问，板演分析带有倾向性的问题，为“后教”做好准备。学生 会的不教，学生不会的尽量让学生自行解决，教师少讲、精讲，只作点拨性的引导。对学困生多的班级，采取“学学教教，教教练练”的方法，引导他们学一点、教一 点、练一点。让学生通过“引桥”，走上自学的“快车道”。第二，结成“帮扶”对 子，开展“一帮一”活动。课堂讨论时，前后同桌相互配合，基础好的学生发现学 困生对思考题的回答有偏差或错误时给予纠正。同时建立学习小组，对“堂堂清” 清不了的学生，小组内成员分工负责，例题、习题、全方位助其过关。一次“清”

不了，两次、三次„„一般经过“二清”、“三清”，绝大多数同学都能做到“日日 清”，极个别不能“清”的由老师帮助其“清”。第三，实施差生验收制度。老师坚 持利用课堂上“边角时间”，有重点地检查差生的自学情况，差生的作业优先批阅。学生做作业要在课堂上独立地、快节奏地完成，老师辅导，学生不抄袭。洋思课堂 上，学生作业犹如“实弹演习”，好比战场上的高强度综合训练，它是全面提高学 生素质，减轻学生课外过重负担必不可少的环节。其主要包括拓宽学生知识面、发 展学生思维，磨练学生意志，增强竞争意识、独立意识，培养雷厉风行的作风、严 谨的态度等等。这样做，不仅能够检测课堂教学的效果，及时反馈准确的信息，而 且便于教师课外有针对性的辅导，布置课外阅读、预习等少量的延伸、拓宽性的作 业，让学生进一步灵活运用，举一反三。通过洋思经验的实践，使她更深切的感到教学的确是一门科学，教学工作有着 广阔的天地，有待于教育工作者在教学实践中去研究，去探索，去驰骋。洋思的 “没 有教不好的学生”的口号，使她对挽救学困生充满了信心。在走洋思之路的教学改 革中，学困生能够真正脱离苦海，使自己的教学工作走出一片新的天地。***以她高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在**中学享有很高的声 望，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，是青年教师的榜样。每个学期结束的评 师学生问卷中她都得到好评，工作考核多次考核为优秀。***献身教育二十几 年如一日，她一直在默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春 谱写着辉煌的篇章„„

第四篇：学校旗级优秀教师事迹材料

爱心无私奉献教育事业

--记乌审旗嘎鲁图学校旗级优秀教师许丽英事迹材料

许丽英，女，汉族，大学本科学历。系嘎鲁图学校的一名普通教师。在从教18年的教学生涯中，她时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作上勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生。18年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务，并取得累累硕果。

一、爱岗敬业，默默奉献

她热爱自己的本职工作。从教以来，她一心扑在教育事业上。尽管工作苦压力大，但她常常会将压力化为动力，在自己的教学岗位上，用心地钻研教材，备好每一课，力求向40分钟要质量。功夫不负有心人，因为自己的倾心、勤奋、刻苦，使自己所带班级的学习成绩一直在本校名列前茅。

二、认真教学，潜心教研

作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。在课堂教学上，她给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。通过循循善诱的引导，始终做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对她们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。她坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中她得到了许多......在日记中，她得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，她在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，她积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。2010年获得教师职业技能大赛一等奖；2011年荣获市级论文一等奖；在旗里组织的说课标研教材中获三等奖。15年9月以来，她协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶工作，肩头的责任是重大的，但这项工作对她来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，认真组织教师们参加各项比赛活动，在校领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓好教学。

三、奉献爱心，关爱学生，力求做到人人平等。

作为班主任，她非常关心她的学生。关心他们就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。遇到气温变化的时候，她会提醒同学们增减衣物。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备，学习用具要带齐。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时，她带去看病。家长感激，学生感动。她认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。同时，她还力求做到人人平等。记得过六一运动会时，为了使每个孩子都能够体会到六一儿童节是属于大家的，在所有项目中，她始终坚守一个原则：那就是人人参与。于是，在活动中，她按照名单，谁没有参加谁上的原则，让每个孩子真正享受到了他就是儿童节的主宰者。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。作为一名教育工作者，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能成为一名更优秀的人民教师，让桃李香满天下！

第五篇：湄江镇优秀教师代表发言稿

湄江镇优秀教师代表发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

大家上午好！我是来自湄江中学的肖阳。请允许我代表今天受到表彰的教师向大家表示诚挚的感谢，感谢大家对我们工作的肯定、鼓励和鞭策！（鞠躬）

我是来自岳阳的特岗教师，是从教两年的教育新兵，是湄江中学的普通一员。作为一名外来的新人，仅仅是做了一些份所应当、力所能及、众所能为的工作，就获得了这样崇高的荣誉，我真的特别激动，特别荣幸，也特别惭愧。我想，这不仅仅是对个人的抬爱，更主要的是体现出栽培青年教师的良苦用心，厚待外地教师的博大胸怀，关怀一线教师的优待政策。如果说湄江的奇山震撼了我的灵魂，湄江的秀水触动了的心弦，那么湄江领导和人民对我的栽培、厚待、关怀就折服了我的心灵，让我对成为湄江的一员深感幸运，对选择教师的职业满怀幸福，对完成肩负的使命充满信心。

今天获得的“湄江优秀教师”称号，是我从教生涯的第一个正式荣誉，我非常珍惜。因为这曾经是我奋斗的目标，而今成为了我的一个新起点。我深知，这个称号饱含着热情的鼓励，代表着殷切的期望，更意味着重大的责任，唯有把这份厚爱化为对职业的挚爱，对学生的关爱，对集体的热爱，才能真正无愧于“优秀教师”的荣誉。

我愿在此做出以下郑重承诺，并与各位同事共勉：

一、热爱工作，做教师职业道德的力行者。树立理想，坚定信念，为教育倾注满腔热情和全部精力。提升修养，规范言行，为社会树立人格典范和道德楷模。扎实工作，开拓创新，为学生提供优质教育和高效教学。

二、热爱学生，做学子健康成长的引路人。公平对待学生，真诚关心学生，耐心教育学生，用真情赢得学生尊重，用爱心促进学生进步，营造平等、民主、亲近的师生关系，努力成为学生思想上的好导师，生活中的好朋友，成长时的好伙伴。

三、热爱学校，做先进教育集体的建设者。勇挑重担，力争上游，为提高学校教育教学质量尽职尽责；尊重领导，团结同事，为打造学校和谐人际关系尽心尽意；遵纪守法，为人师表，为营造学校良好社会形象尽智尽力。

讲台虽小，却是教师实现人生价值的大舞台；粉笔虽短，却是我们描绘祖国未来的大画笔。各位老师：因为热爱，你们坚守讲台，深情地演绎着清贫而又富裕的人生；因为执着，你们手握粉笔，微笑中书写着平淡而又多彩的篇章。我为能成为你们中的一员而深深自豪，让我们相约，一起用心血和汗水换来湄江大地的桃李芬芳！

最后，祝领导和老师们：明朝更胜今朝，前景千般好；如意再加畅意，生活四季春！祝同学们天生与幸福做伴，注定与成功有缘！

谢谢大家！