局读书竞赛活动实施方案

第一篇：局读书竞赛活动实施方案

关于在全局科级领导干部中开展 读书竞赛“七个一”活动的实施方案

为贯彻落实党的十七届四中全会关于建设学习型政党的部署，根据中共荥阳市委组织部《关于在全市领导干部中开展读书竞赛“七个一”活动的通知》（荥组[2010]117号）要求，经局党组研究，决定在全局科级领导干部中开展读书竞赛“七个一”活动，结合我局工作实际，特制定本实施方案如下：

一、指导思想

读书学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径，是胜任本职工作的必然要求，是推动学习型党组织、学习型机关建设和提升干部行政能力需要。通过组织读书竞赛“七个一”活动，使领导干部树立终身学习的理念，养成良好的读书学习习惯，顺应时代发展，推进学习型组织、学习型机关建设，不断提高领导干部综合素质和履职能力。

二、活动内容

（一）每天进行一次自学。领导干部每天要在工作之余抽出一至两个小时，看几篇文章、写一点心得，在充分掌握业务知识的基础上，广泛涉猎政治、经济、科技等多领域的内容，努力提高自身综合素质。同时，要把每天自学的过程转化为对每天工作、行为自省、自警的过程，通过总结经验、吸取教训，不断修正自我、鞭策自我。

（二）每周集中一次学习。确定每星期六为领导干部“读

书学习日”，提倡领导干部进行读书学习。领导干部根据学习书目，结合自身实际制定年度学习计划，统筹安排，明确进度。

（三）每月进行一次读书交流活动。根据领导干部的学习需求和工作需要，局党组每月邀请知名专家、学者，针对重点书目，围绕党的建设、宏观经济政策、国际国内形势等全局性的内容举办专题讲座，为各位领导干部重点辅导、答疑解惑。

（四）每季度进行一次调研学习。科级领导干部要深入企业、深入基层、深入群众，以科学理论为指导，围绕群众和企业关心关注的热点难点问题深入开展调查研究活动，把学习由室内延伸到室外，把研讨由课堂延伸到现场，把基层作为最好的课堂，把群众作为最好的老师，问计于民，问需于民，在解决实际问题的实践中经受锻炼，增长才干。并结合调研中发现的问题每人撰写一篇调研报告。

（五）每季度调阅一次学习笔记、根据市委组织部要求，局科级党政正职读书笔记、调研报告由市委常委、组织部长不定时阅批；科级副职读书笔记、调研报告由市委组织部主管副部长不定时阅批。领导干部之间要相互交流读书心得、好的学习经验，介绍好的书目，共同进步。

（六）每季撰写一篇读书心得。在读书活动中，要求每名领导干部带头学，做到先学一步、学深一点，带头开展集中学习讨论，带头做好学习笔记，带头撰写学习心得，自觉养成“讲学习、爱读书”的良好习惯，每名领导干部全年至

少撰写1篇以上的读书心得体会。

（七）每年组织一次考试考核、进行一次总结表彰。每年采用适当形式组织局领导干部统一进行理论知识考试。年底，根据领导干部参加活动情况，采取选评的方式，向市委组织部门推荐为局“读书竞赛活动先进个人”。

三、相关要求

（一）要高度重视。各位领导干部对读书竞赛“七个一”活动要高度重视，切实做到保证读书时间，保证学习质量、保证学习效果，促进素质新跃升、工作新进步，确保活动顺利开展。

（二）要统筹兼顾。各位领导要妥善安排学习时间，将读书学习与实际工作统筹兼顾，搞好协调，把读书学习与实际工作结合起来，与个人全面进步结合起来，避免与工作相冲突，使学习与工作两手抓、两不误、两促进、两提高。

（三）要强化学习。各位领导干部要自觉对照学习计划，对读书任务完成情况及学习效果及时进行自我小结、自我检查、自我督促、自我提高，确保读书活动的成效。

附：

1、荥阳市环保局领导干部读书竞赛活动2010年度学习书目

2、荥阳市环保局领导干部读书竞赛活动学习计划表

中共荥阳市环保局党组

2010年7月20日

附件：

荥阳市环保局领导干部读书竞赛活动

2010年度学习书目

一、《社会主义核心价值体系学习读本》（中共中央宣传部编学习出版社）

二、《加快经济发展方式转变干部学习读本》（本书编写组编中共中央党校出版社）

三、《领导科学概论》（全国干部培训教材审编指导委员会编人民出版社）

四、《公共危机管理》（全国干部培训教材审编指导委员会编人民出版社）

五、《苦难辉煌》（金一南著花艺出版社）

六、《怎样写文章》（王梦奎著中国发展出版社）

七、《读点经典》（中共重庆市委宣传部会同西南大学组织编写重庆出版社）

八、《国情备忘录》（中央电视台《国情备忘录》项目组著北方联合出版传媒（集团）股份有限公司、万卷出版公司）

九、《卓有成效的管理者》（(美)彼得〃德鲁克著机械工业出版社）

十、《中国大趋势》（(美)约翰〃奈斯比特、(德)多丽丝〃奈斯比特合著中华工商联出版社）

十一、《慎思.高歌集》（刘炳辰著河南人民出版社）

第二篇：竞赛活动实施方案

关于印发《运城市农村信用社

“建设防风险信息体系 促进银行业稳健发展”

竞赛活动实施方案》的通知

各县（市、区）联社、农合行：

根据运城市银监分局《关于印发<运城市银行业金融机构“建设防风险信息体系促进银行业稳健发展”竞赛活动实施方案>的通知》(运银监办[2010]98号)精神,为切实提高我市农村信用社风险防范意识和能力,积极推动银监会客户风险监测预警信息的运用，有效防范金融风险，进一步推动竞赛活动的开展，特制定《运城市农村信用社“建设防风险信息体系促进农村信用社稳健发展”竞赛活动实施方案》，现印发给你们，请高度重视，认真组织，广泛宣传，积极做好此项工作。

附件：

1．运城市农村信用社“建设防风险信息体系促进农村信用社稳健发展”竞赛活动实施方案

2．运城市农村信用社评比标准

二○一○年七月十三日

附件1：

运城市农村信用社“建设防风险信息体系

促进农村信用社稳健发展”竞赛活动实施方案

根据运城市银监分局《关于印发<运城市银行业金融机构“建设防风险信息体系 促进银行业稳健发展”竞赛活动实施方案>的通知》精神，为切实提高我市农村信用社风险防范意识和能力，不断加大金融对地方经济发展的支持力度，强力打造农村信用社信贷风险信息预警平台，积极推动客户风险信息运用。经研究，决定开展“建设防风险信息体系促进农村信用社稳健发展”竞赛活动。

一、竞赛目的积极贯彻落实运城市银监分局《关于印发<运城市银行业金融机构“建设防风险信息体系促进银行业稳健发展”竞赛活动实施方案>的通知》精神，组织全市农村信用社以银监会客户风险监测预警信息应用工作为重点，通过竞赛活动，努力建设防风险信息体系，有效防范金融风险，促进全市农村信用社稳健运行。

二、竞赛范围

各县（市、区）信用联社、河津市农村合作银行。

三、组织机构

运城市农村信用联社成立“建设防风险信息体系促进农村信用社稳健发展”竞赛活动领导小组。组长由市联社主任张军担任，成员陈志杰、任晓鹏。领导小组下设办公室，办公室设在市

联计信贷管理科，办公室主任由任晓鹏担任，成员为张伟红、任晶晶。

四、竞赛安排

（一）准备阶段（2010年7月）

运城市农村信用联社制定活动实施方案，确定竞赛组织方式，积极开展宣传动员活动，梳理防范客户风险监测预警系统的运用现状，为竞赛活动做好准备。

（二）竞赛阶段（2010年7月——9月）

辖内各县级联社认真组织实施竞赛活动，收集客户风险信息应用实例，统计信息应用成果，认真总结客户风险监测预警系统对授信审批、信贷风险防范及客户风险数据质量控制工作中的重要作用。运城市联社编发竞赛简报，对各县级联社的竞赛活动进行通报，加强交流，推广经验，在全市农村信用社形成“防风险、促发展”的竞赛氛围，掀起信贷文化和风险防控体系建设的高潮。

（三）总结阶段（2010年10月——11月）

运城市信用联社竞赛活动领导小组将对各县级联社竞赛活动进行考核，评选出2个“建设防风险信息体系突出贡献集体”，3个“建设防风险信息体系突出贡献个人”，市联社按照银监局评比先进集体和个人的条件要求，对在竞赛活动中能积极贯彻执行《运城市银行业金融机构“建设防风险信息体系促进银行业稳健发展”竞赛活动实施方案》，认真落实银监会《银行业评比标准》，运用客户风险监测预警系统防范风险工作成效突出的单位和个人，市联社将积极向运城市银监分局推荐，对此次竞赛活动重视不够，组织不力，落实不到位，进而给信贷资产带来风险和

隐患的单位要进行通报批评，并要求限期整改。

五、竞赛内容与评比标准

（一）竞赛内容

一是重视客户风险信息应用工作，内部职责分工明确，客户风险监测工作管理和信息应用制度健全，组织推动措施到位。

二是认真完成山西银监局客户风险监测预警各项工作任务，切实加强客户风险监测数据报送工作，数据质量控制措施到位，加强培训工作，注重全系统工作人员业务素质的提高。

三是将客户风险信息纳入各类业务风险防控流程，切实在相关风险防控的各个环节建立了风险约束机制。

四是建立或完善了信息应用制度与工作流程相配套的信息系统，实现客户风险预警信息提示与风险信息处理的协调机制或自动化系统。

五是应用客户风险预警信息取得的防范相关信用风险成效显著，并能按照山西银监局客户风险信息应用有关要求，及时报送应用情况报告。

六是认真组织本次竞赛活动，及时向运城市农村信用联社报送竞赛活动材料。在本次竞赛活动期间各机构至少报送3篇竞赛活动材料，多则不限，各县级联社报送材料质量和数量将作为此次竞赛活动选评的重要依据。内容包括：

1、本次活动的组织宣传活动情况。

2、完善各项制度、流程、充分发挥客户风险监测预警系统的作用。

3、应用客户风险监测预警系统在授信、贷款等方面所起到的风险防范作用的实例。

4、运用客户风险预警系统对全部贷款、行业贷款、单个客户贷款的风险分析材料。

（二）评比标准

1、集体奖评比标准

根据银行业金融机构竞赛内容，制定了具体评比标准。（详见附见2）

2、个人奖评比标准

（1）直接从事客户风险统计与信息应用工作两年以上；

（2）为本辖区、本机构信贷风险监测预警工作做出突出贡献，指导辖区农村信用社信息应用或对本机构信息应用取得显著成效，在竞赛活动中表率作用突出。

（3）熟练掌握山西银监局客户风险统计制度以及信息应用各项管理规定，熟悉相关信息系统应用，工作有思路、有方法，具有创新精神，能够推动本辖区或本机构客户风险监测预警统计与信息应用工作不断深化。

（三）评比原则

坚持公开、公平、公正原则。严格执行评比标准和评比程序，加强实绩考核和组织审核把关，防止弄虚作假。如发现弄虚作假等不当行为，取消其评选资格，并在本机构进行通报批评，并追究有关人员责任。

六、评选程序

（一）集体奖由运城市信用联社竞赛活动领导小组派出考评组对各县级联社进行现场考评，按照评比标准打分、汇总、排队，以总分名次确定集体奖获奖单位，提交竞赛活动领导小组审议。

（二）个人奖候选名单由各县级联社提名1名，向运城市联社竞赛活动领导小组办公室推荐，并附报候选人员先进事迹材

料。

（三）运城市联社竞赛活动领导小组审议确定集体奖与个人奖名单，向运城市银监分局推荐。

七、有关要求

（一）竞赛活动要以利用客户风险信息，构建风险防范屏障为主要内容，紧紧围绕促进经济增长、维护金融稳定、保障农村信用社健康发展这一主题。紧密结合实际，加强组织引导，充分调动广大干部职工的积极性和创造性，立足本职工作，以信用风险防范作为建功立业的主要内容，掀起比工作、看成效的竞赛热情，为本辖农村信用社的稳定发展和风险防控做出贡献。

（二）辖内各县级联社要高度重视，精心组织、强化落实，求真务实，不走过场。在竞赛活动中要广泛动员，加强宣传，充分调动客户风险监测工作人员的积极性、将监测工作与竞赛活动有机结合，确保竞赛活动顺利，取得实效。

（三）各县级联社要充分利用竞赛活动这一有利时机，切实推进信贷风险防控，加强客户信息应用。各联社竞赛活动领导小组，要加强对本系统竞赛活动的组织引导，确定专人负责向运城市农村信用联社报送竞赛活动的开展情况。

第三篇：读书竞赛活动方案(初稿)

读书竞赛活动方案

一、活动主题

“书香飘香”读书竞赛活动主旨是“倡导亲子共读，共建书香家庭”。

二、活动时间

“书香飘香”读书竞赛活动拟于2014年4月举行。

一、活动宗旨

配合校园文化建设，引导学生亲近书籍、亲近文化，在全班学生中广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，营造良好的读书文化氛围，让学生懂得读书成才、读书受益、读书进步这一人生哲理，培养学生良好的读书习惯和读书方法,为今后的发展增添后劲。

二、活动主题我读书、我进步、我受益、我快乐

三、活动阶段二年级整个学年

四、活动内容

1、我与书籍手牵手

2、推荐书目展示

3、“读书——永远的追求”感悟征文展

4、征集读书学习、做人做事哲言警句

5、征集读书学习图片

6、评出、公布、评价读书冠军

7、老师对学生读书情况与能力进行统计、分析、评价、反思，客观地描述学生读书的进步与不足，并提出建议。

五、奖项设置设季度读书冠军奖，第一阶段，评出2014年第一季度（2014年1月至2014年3月）的读书冠军，以阅读记录、阅读心得以及照片为依据，阅读数量（以页为单位）最高者为冠军。

六、表彰奖励以家委会的名誉颁发读书荣誉奖状；公布冠军读书书目、展示冠军读书事迹等。

七、主办：2012级2班家委会

“书是人类进步的阶梯”，我们将携手共建校园文化，让全班学生享受文化熏陶，开拓视野，畅通思路；让“激励、互助、创新”在校园凸显。

八、关于读物和读书辅导。望各家长积极引导、指导和督促孩子读书，以中外经典儿童书籍为主要读物。

北师大贵阳附小二（2）班家委会

2013年12月31日

第四篇：读书竞赛活动安排

读书竞赛活动安排

为了全面落实素质教育，使学校逐步成为学生快乐成长的乐园，教师专业发展的舞台，让书香充溢校园，让经典成就人生，让读书伴随孩子健康成长，建设师生的精神家园，提高校园文化氛围。本学期我校在开展“书香校园”活动中，坚持“以读书促教学，以教学促育人，以读书促成长，以读书促长才”原则，倡导全体师生多读书、读好书。现就本这期读书竞赛活动安排如下：

一、活动主题

享受阅读快乐、营造读书氛围、培育校园文化

二、活动时间

2011年2月—6月30日

三、活动步骤

1、宣传动员。（2.23—3.10）

各班成立班级“图书角”图书数量不少于每生1本（交换借阅），校图书室、阅览室定时开放。各班要制定可行的读书计划，利用板报进行读书方法指导、宣传。（宣传画、名人名言、倡仪等）营造班级读书氛围。

2、实施阶段（3.11—6.20）

1各班在3月11日前召开与读书有关的主题班会。○（德育处检查）

2根据班级读书计划，开展读书活动。○

3引导学生充分利用课余时间阅读，并做好读书笔记。○

4各班要积极开展“四个一”活动。即读一本好书、写一份读○

后感、开展一次读书手抄报比赛、开展一次百科知识竞赛。

3、评比阶段（6.21—6.30）

1开展“好书伴我成长”征文评比。○（各班初评上交5份参加学

校评比）具体由教学处负责。

2优秀读书笔记、读书之星评选。每班上交3份读书笔记，上○

报1名“读书之星”。

3学校采取多种形式对班级读书活动进行检查。○

4评比采取检查读书，阅览借阅记录，开展活动等。○（详见评比

得分表）

四、有关要求

1、依据本班计划，按时完成各阶段活动并做好记录。

2、语文教师要配合班主任通过多种形式，保证学生有计划的进行课外阅读（每天不少于半小时）。促进学生良好读书习惯的养成。

3、学校面向全体学生推荐书目。（附后）

4、各班期未，上交读书竞赛总结一份。

5、各班主任指导学生确定一本必读书籍，并于3月7日前将名单（一式两份）上报教学处。

教导处 二0一一年二月

读书竞赛班级评分得分表

打印40份

学生必读书籍检查登记表

第五篇：XX局读书活动实施方案

XX市XX局

关于开展领导干部读书活动实施方案 根据市委宣传部、组织部《关于开展全市领导干部读书活动的通知》要求，市局确定从9月至11月集中开展领导干部读书活动。现制定如下实施方案:

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德情操，提升思想境界”为目标，努力在读书中增长知识、增加智慧、增强本领，把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求，形成崇尚知识、热爱读书的良好风气，进一步促进学习型机关、学习型城市、学习型社会建设。

二、活动要求

（一）人员范围

机关全体干部职工，重点是副科级以上干部。

（二）读书内容

当代中国马克思主义理论、中外优秀传统文化、履行领导工作必需的经济、法律、科技、历史、文化、管理和信息、网络等各种知识, 重点学习推荐书目。-1-

（三）阅读要求

按照推荐书目，结合工作实际确定具体阅读书目，认真做好读书笔记。每位同志都要做到泛读3-4本，精读2-3本；撰写学习心得、读书感言和调研报告、工作论文1-2篇。

三、活动方式

坚持以自学为主，集体学习、专题辅导、交流讨论、外出参观相结合，采取举办报告讲座、开展网上交流、举行读书会、观看影像资料、组织读书征文、演讲比赛等灵活多样的形式，广泛开展丰富多彩的阅读活动，努力提高学习能力。

四、组织领导

（一）提高认识，加强领导。读书活动在室领导班子统一领导下进行。要从读书对推进学习型机关、学习型城市和学习型社会建设的高度，高度重视，精心组织，把读书活动作为巩固学习实践科学发展观成果的重要措施，建立健全读书学习长效机制，确保领导干部读书活动的顺利开展。室领导班子成员都要发挥表率作用，带头参加读书活动，带头抓好读书活动。成立局读书活动办公室，具体负责读书活动的组织落实。

（二）明确要求，注重效果。按照本活动方案要求，明确参加人员范围及数量、规范活动程序、强化督促检查、确保活动效果。同时，制定学习计划，进一步确定阅读书目和集体学习时间，保证读书学习效果。

活动过程中，副县级以上领导干部要将撰写的学习心得、读书感言和调研报告、工作论文选择1-2篇，由单位汇总后报送市读书活动办公室，参加全市的读书征文活动。其他干部职工的读书体会及文章报送政研室读书活动办公室，存档备检。

（三）舆论引导，营造氛围。在市委党刊《XX通讯》上刊登读书活动方面的文稿，加强舆论引导，跟踪宣传，引导读书活动健康开展，在广大干部中形成自觉学习、认真学习的良好习惯。

（四）督导检查，掌握动态。读书活动办公室将定期检查调阅个人的自学计划、读书笔记和学习心得，对活动中出现的新情况新问题，及时向市委组织部、市委宣传部请示报告。检查活动结束后，要认真进行总结，形成情况报告（3500字左右），于12月15前分别报送市委组织部、市委宣传部。

附：学习计划

学习计 划

为开展好读书活动，特制定如下学习计划:

一、学习内容

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观；学习中央的路线方针政策和上级党委文件、市委重要工作会议精神；学习社会主义市场经济、法律法规、行政管理、科技文化、历史人文、时事政治和信息网络等各种知识。同时，围绕业务工作学习相关知识。

读书学习推荐书目有：

1、《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》；

2、《中国特色社会主义理论体系学习读本》；

3、《理论热点面对面：2009》；

4、《解放思想党员干部学习读本》；

5、《科学发展观重要论述摘编》；

6、《中华人民共和国宪法（2004年3月14日修正文本）》；

7、《当前党员干部应当树立的10个方面的新观念》；

8、《毛泽东传》；

9、《高层讲坛——十六大以来中央政治局集体学习重大课题》；

10、《中共地方党史（第一卷）》；

11、《大国崛起》；

12、《中国历史文化概论（修订本）》；

13、《论语》；

14、《学问人生——季羡林自述》；

15、《美的历程》；

16、《辩证法随谈》

17、《沉思录》；

18、《世界是平的：21世纪简史》；

19、《货币崛起——金融如何影响世界历史》；20、《4万亿于百姓生活》；

21、《偿还生态欠债——人与自然和谐探索》；

22、《领导干部科技知识读本》；

23、《公共危机管理》；

24、《<十七大党章>及其学习问答》；

25、《中华人民共和国物权法》；

26、《如何面对媒体》；

27、《向领袖们学领导力》；

28、《民主是个好东西——俞可平访谈录》；

29、《没有任何借口》；30、《胜任才是硬道理》。

二、学习形式

以个人自学为主，集体学习、专题辅导、交流讨论、外出参观相结合，采取举办报告讲座、开展网上交流、举行读书会、观看影像资料、组织读书征文、演讲比赛等灵活多样的形式。

每周六上午为固定集中学习时间，学习推荐书目内容。如有其它重要学习内容，则另行安排。

三、具体要求

按照推荐书目，结合个人实际情况确定具体阅读书目，并把学习和工作实践相结合，达到学以致用。

听取辅导报告和参加集体学习时，每位同志都要认真做好笔记。读书笔记、发言稿、学习心得，要妥善保

存，不定期地组织交流讨论。

在开展读书学习活动期间，每位同志都要做到泛读推荐书目3-4本，精读2-3本；撰写学习心得、读书感言和调研报告、工作论文1-2篇。