户撒中心小学食品工作自查报告

第一篇：户撒中心小学食品工作自查报告

户撒中心小学食品卫生工作自查报告

许春燕

根据云南省教育厅《关于2011年学校食品安全工作的检查通知》要求，我校及时召开了学校食品卫生工作会议，对学校食品卫生工作作出了专门部署，以贴画、班会、板报等多种方式宣传常见食物中毒及其预防知识。以学校食品卫生安全工作责任重于泰山，保证每位学生能够健康成长为工作重心，全面推进学校食品卫生安全工作建设，加强了广大师生的食品卫生的安全意识，营造了食品卫生安全在我身旁的浓厚氛围。为构建文明、卫生、和谐、平安校园努力工作。现将我校食品卫生、传染病防控等工作的自查报告如下：

一、加强领导，落实责任

学校食品卫生安全工作关系着广大师生的身体健康和生命安全，关系着每一个家庭的美满和幸福，关系着学校正常的教育教学秩序和社会稳定。做好学校食品卫生安全工作，是贯彻“以人为本”的重要思想，维护人民群众根本利益的具体体现。

1、学校成立以校长为首的食品安全工作领导小组，以强烈的政治责任感，狠抓学校食品卫生安全工作，实行级级落实，层层落实到位的食品卫生安全责任制。严格按照《食品卫生法》、《学校食堂、工作人员管理规定》的要求，提高了广大师生和食堂工作人员的政治意识、法律意识、规范意识、责任意识，从严要求，杜绝食物中毒的事故发生。

2、认真组织广大师生和后勤管理人员学习食品卫生的法律法规和相关的文件精神，从而增强了从业人员对食品安全的忧患意识，认真履行工作职责，强化了对食品卫生安全的重要性和必要性。并对照相关文件精神，议一议我们应该做什么，应该怎么做，哪些方面我们做到了，哪些方面还有欠缺，哪些方面必须进一步落实责任，明确目标。用严格要求、严格管理、严格监督来约束从业人员的行为，保证广大师生的身心健康。

3、增强规范意识，确保广大师生的健康成长，是实现学校食品卫生管理的有力保障。为此我们建立了一套行之有效，切实可行的管理、监督、考核制度，学校专门指派总务主任专职管理食品卫生安全工作，把有关责任分解落实到各个环节和人员身上，做到时时、事事都有人负责、有人把关、有人检查、有人监督。在食品卫生安全检查中，我们强调不管哪一个环节责任人，决不能得过且过，敷衍了事，更不能视而不见，充耳不闻，把强化责任意识放在安全工作的首位，使食品卫生工作向纵深发展。

二、落实食品安全措施，全面做食品卫生安全工作

1、加强对从业人员的健康检查和卫生知识培训。每年学校组织从业人员到医院进行了一至二次全面健康检查，并办理健康证，从业人员必须持证上岗。学校密切关注从业人

员的健康状况，从而大大提高了从业人员的食品卫生的安全意识和法制意识。

2、建章立制，全面做好学校的食品卫生安全工作。学校制订食品采购卫生制度、食品库储卫生制度、食品卫生管理制度、饮食卫生制度、卫生消毒制度、个人卫生管理制度。

3、加强对食品卫生加工的各个环节、各道程序的管理。对照《食品卫生法》的要求，对学校食堂、早点铺、小卖部的食品卫生严把进货关、洗拣关、烹饪关。严格按照正规的操作流程，在规定的区域内操作，打饭打菜时必须戴口罩，手套和帽子避免用手直接接触餐具和食品以防造成交叉污染。

4、严格执行消毒制度，所有餐具在清洗后及时进行蒸煮消毒，消毒时间不少于30分钟。

5、食品加工工具实行生熟具分开，分类管理，严禁交叉使用。

6、强化对食品卫生的监督。分管的学校领导坚持天天深入现场，检查食品卫生，发现问题及时处理，不留隐患。学校的食品卫生工作是常规工作。虽然我们做了大量的工作，取得了一定的实效，但还必须警钟长鸣，紧紧绷住食品安全工作这根弦。扎实工作，为创建平安校园而努力奋斗！户撒中心小学

二0一一年三月十七日

第二篇：户撒中心小学数学教研组工作计划

户撒中心小学数学教研工作计划

（2012.3-----2012.7）

一、指导思想：

本学期，我校数学科学教研组将继续发挥浓厚的教改氛围功能，以课程改革为动力，以提升教师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的发展” 为所有工作的落脚点，遵循《小学数学新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，本学期的教学研究工作中，要突出课程改革这一中心环节，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念，抓好课堂教学研究和课题研究，使课堂教学水平得到进一步的提高

二、主要任务：

1、强化课改意识，深化教学改革。

本学期，我们将继续扎实推进数学科学教学改革进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”。努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实现与小学数学科学教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学数学领域里实施素质教育的水平。

（1）深化数学和科学课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。

（2）以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界：充满人文关怀的课堂，充满问题探究的课堂，充满教学智慧的课堂。

（3）抓好学科研究活动。在学校的部署安排下，继续开展研究课、汇报课、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行 “研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。

2、改变教研形式，激活教研热情

本学期，充分发挥全体数学和科学教师的聪明才智，凝聚教学教研的集体智慧，浓厚数学教研的氛围，创设良好的数学教研环境，积极参加集体备课活动，充分实行资源共享，将集体备课作为提高数学教师教学水平的重要一环。努力改变教研形式，激活教师参与教学研究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。

（1）改变教研形式。本学期，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性，多抛出些可研讨，具有实际意义的话题让所有教师参与研讨。明确研究专题，以成功的课例引领、引导教师不断反思自我，提高改进教学行为的能力，努力把教学研究体现在课堂教学之中，促进教师专业发展。

（2）切磋课堂教艺、增进智慧交流；加强教师教学工作之间的交流与合作，相互学习，相互促进，使教师树立起共同提高的帮教意识。不仅仅是指教师听课后的评价交流，也包括上课前的备课交流、教学思想交流等。根据学校的教研整理规划，抓好本学期教研活动，认真对待每一次活动，力争在扎实的基础上有所创新。

3、强化专业发展，提升教学素养

“学习”已经成为当代社会生活的通行证。本学期将重在让教师参与学习，提高个人素养。

（1）抓教研文化建设。着力在校内形成敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，的教师群体。

（2）提升教师教学素养。要求教师锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；要求教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；要求教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。组织教师学习教学刊物

4、常规检查常抓不放松。

(1)规范和加强教学工作。

做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性、综合性、实践性、活动性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思，鼓励青年教师撰写案例反思及教学一得。

(2)重视学生良好学习习惯的养成。

加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。

（3）加强教学质量监控。

要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛，以促进学生素质全面发展。

4、扎实开展丰富的活动提高教研实效。

在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。

互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，一课三议。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。

5、结合教学实践，深入课题研究。

力争每个年级组的教师都有自己的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤。每位教师立足自己的实践平台进行课题研究，还要响应教研组的“读书活动”，要求每一位教师认真阅读各类有益的书籍，及时写好读书笔记。期末，要求每位教师根据自己的研究实际，认真撰写论文。

三、具体措施：

1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思,发表自己的困惑,观点与建议.2、每位数学组成员必须积极参加教研活动.不得无故缺席。同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。形成良好的教研氛围。

3、每位老师要多学习,多实践,多反思,多练笔,多投稿, 养成勤反思，勤动笔的习惯，把在教学实践活动中的思考、感悟及时记录下来。

四、活动安排:

周次主要内容

一、各数学教师制定教学计划

二、拟定数学教研工作计划

三、学习各年级数学课程标准（新课标1—6年级各学段的内容和标准及教学实施建议）

五、组织公开课：听一年级邵珍玲老师的《数学》公开课。

七、组织公开课：听二年级申光凤老师的《数学》公开课。

九、组织公开课：听六年级潘正学老师的《数学》公开课。

十三、课件制作技能培训。

十五、计算教学研讨：主题《如何进行有效计算教学》。十七、数学组织讨论：如何做好数学复习工作。

十八、组织学生进行复习。

十九、组织学生进行复习。

二十、撰写教学工作总结

户撒中心小学数学教研组

2012年3月1日

第三篇：撒营盘中心小学常规自查报告

撒营盘中心小学常规管理自查报告

撒营盘中心小学现有在校学生1496人，30个教学班，专任教师78人。是我镇规模最大的一所农村标准化小学。就如此规模的学校，如果没有一套完备、精细的常规管理细则来规范其办学行为，学校管理的许多工作就无法有条不紊地开展。为此，新学期开始，学校便组织全体教职工会议，拟定各项学校常规管理细则。此后，在每周例会上，教学、后勤、卫生、安全、宿管等各部门负责人又分别组织教职工学习部门管理细则，并将其与当前学校实际情况对照，提出改进措施。如此操作，使我校的常规管理工作卓有成效。值此全县“常规管理精细化活动年”，我校特对今年常规管理工作做一次深刻的反思与自查，现将自查结果汇报如下：

一、教学方面

教学工作是学校中心工作，是其他各项工作服务的主体。因此，我校专门设一副校长会同教务处狠抓此项工作。具体做法是：

1、学年初组织制定《撒营盘中心小学教学常规管理细则》（十大项52条）让学校教学工作有章可循。

2、依据《细则》对各科任教师及班主任实行有效管理。包括教学思想、教师素质、备课、上课、作业、课外活动及课外辅导等各个环节。

3、适时组织相关人员检查《细则》实施情况。

（1）、教务处每周五检查教师是否提前备课。

（2）、不定期检查教师备课该本情况。

（3）、不定期进班检查科任教师有无换课现象。

（4）、组织期中（末）学生成绩测评，对各班教学质量实时监控。

4、在上级（中心学校）领导下，定期组织教学研究活动。

5、组织优秀教师积极承担各级各类教学课题研究任务。

6、树立教师“终身教育”思想，组织各科任教师积极参加校本培训。

7、完善各种教学档案。

二、后勤食堂管理方面

我校办学规模大，寄宿生多，后勤管理压力大。因而迁入新校区后我校此项工作由校长直接当担。所做工作具体有:

1、制定《撒营盘中心小学食堂管理制度》。

2、代表学校与各供货商签订各类供货合同，从而保证食堂各种食品质量。

3、严格执行国家相关法令法规，保证学生吃得健康，吃得营养，让学生、家长都满意。

4、严格按上级要求，完善学生食堂财务制度。做到账物相符、账目相符。

5、从今年3月起，根据上级部门要求实行学生营养餐供应。

6、与各班主任密切协作，从严管理，让食堂时刻经得起各级各部门检查。

7、充分发挥教师主人翁精神，保障食堂水、电供应。

三、安全工作

“安全重于泰山”，学校安全工作在现阶段社会大环境下尤显重要。我校此项工作由政教主任负责。所做工作主要有：

1、制定校园安全管理制度。

2、与学校保卫科及各班班主任合作，建立不良行为学生档案。

3、定期组织全校师生进行消防、地震演练并学习各种消防器材的使用。

4、每学期邀请公安、司法等部门给全校师生上一节法制教育课。

5、每天放学后与与值周教师在校外学生放学路上巡视，防止学生受到不法侵害。

6、利用升旗仪式及校会对学生开展安全教育。

7、定期对学校的水、电路及各种教学设施进行安全检查，并及时排除安全隐患。

四、卫生工作

卫生工作是一个学校的“颜面”，看一个学校的办学质量，从卫生工作就可以猜知一二。真可谓“一屋不扫何以扫天下”。在这一方面，我校也有专人管理。其具体工作为:

1、新学期开始，负责给各年级各班划定卫生管理区域。安排五至六年级18个班轮流打扫学校4个卫生间。

2、组织值周教师及时处理下水道堵塞等问题。

3、培养、组织小助手进行定期或不定期的全校卫生大检查，并评定卫生等级交政教处进行通报。

4、组织人力、物力定期对教室、卫生间、办公室等产所进行消毒，防止各种传染病滋生。

5、利用各种集会宣传卫生常识。

五、实行教师轮流值周制度，使我校“人人有事做，事事有人做”。每周5位值周教师，所做工作涉及学校管理方方面面，尽量不使学校常规工作留下死角。

六、不足之处

1、教学工作方面，由于我校中高年级学生大多来自偏远地区，学习基础参差不齐。而一些教师又不注重学生学习差异，在教学中操之过急，因而教学质量不尽人意。

2、受现行评价制度影响，一些教师只教书不育人，因而一些班级学生行为习惯极差，导致学校卫生工作很难做。即打扫容易保持难。

3、一部分教师缺乏全局观念，碰上学生不良现象，只要不是自己班级的就不闻不问，任其放肆。

4、一些教师没有“主人翁”精神，遇到问题不主动处理，反而将问题扩大到处宣扬，该学校造成极坏影响。

5、校园文化建设有待加强，校园橱窗、展板内容陈旧，快成“历史文物”，亟待更新。

总之，我校的常规管理工作，以“一切为了学生，为了学生的一切”这一思想为主导。今后，我们将进一步加强常规管理的力度，创新管理机制，“没有最好，只有更好”，不懈努力，创办人民满意的学校。

2012年9月

第四篇：撒营盘中心小学春季开学校园安全自查报告

撒营盘中心小学春季开学校园安全自查报告

为保障我校师生安全、维持学校正常教学秩序，我校于二月二十四日组织召开全校教师会议，强调此阶段学校安全工作要点，并严格按上级要求对校园安全隐患逐项进行认真细致的大排查。现将此次进行排查情况汇报如下：

一、高度重视 精心组织 认真落实

校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定，因而我校始终将安全工作放在一切工作的首位。首先，我们端正思想健全组织，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组；其次和各班班主任及科任教师签订安全协议，强调“首遇负责制”，并将教师安全管理工作与绩效挂钩；最后使我校安全管理工作常态化。

二、校园安全工作基本情况

1、学校内部制度建设完善，每周校会及重大节假日，都要对全校师生做安全知识教育。此外，我校还定期邀请镇派出所、消防队、交警队的同志到校作专题教育。学校每周学生入校时检查刀具、打火机等危险物品，防止校园暴力事件和意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

2、全校定期进行安全自查自改，上课期间，校外人员一律不得进入校门，到学校办事必须经保卫人员检查核实允许后方可入内。教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续，经批准后方可外出。

3、学校实行教师校园安全值周制度，即每周由一位带班领导和四个教师一起值周。值周的五位教师必须全天二十四小时在校，晚上全部学生就寝后，检查完毕方可休息（校内），第二天6:30准时在校门口迎接师生。

4、学校每学期组织全校师生进行地震、消防演练。

5、学校实行周末集队放学制度。学生每个周末放学必须家长来接，家长和学生签名后才准离校。

6、学校食堂严把饭菜质量关，实行食品留样制度。

7、学校每学年开始都与学生家长签订学生安全协议，与教师签订安全责任书。

三、学校安全隐患排查

1、消防安全条件。对学校的消防设施进行检查，发现灭火器药物由于放置时间过久已失效，有些安全通道的指示灯（牌）损坏。

2、学生乘车安全情况。学校目前无接送学生车辆，因而我校只能教育学生离返校不要乘坐“三无”车辆和超载车辆，并要求他们所乘载车辆不得进入校园。但由于乘车学生较多，一部分学生仍然图省事，不听教育我行我素。对此类事情，在教师眼前发生的教师可以制止，不在眼前的就没办法。

3、学校电路有些问题，不规则跳闸现象偶有发生，楼道上已损坏的安全指示灯灯座上电线有些外露。

4、校园周边治安安全状况。校园栅栏后石狮子旁路段光线比较暗，过去偶有社会闲杂人员会在此敲诈下晚自习的学生。今年来经校园值班人员定期或不定期蹲守，得以杜绝此类现象。

5、安全教育落实情况。开学进行师生全面安全教育，并与家长、学生签订安全责任状;每班进行上学、放学安全教育，并进行记录;放假签订安全须知，学校安全教育教案有记录;组织学生进行紧急疏散与自救逃生演练。

6、食品卫生安全状况。建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，杜绝学生购买零食，加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生。

四、加强整改，组织实施。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校暴力事件、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，组织上下楼梯的演练，对消防设施进行维护，做到预防于未然。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

4、严格实行安全责任制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值守制度，值日教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任制，学校将在第一时间内向上级教育部门报告。

总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机，进一步健全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

撒营盘中心小学

2013年2月24日

第五篇：新户镇中心小学学校安全工作自查报告

学校安全工作自查报告

新户镇中心小学

2017.09

学校安全工作自查报告

学校安全工作是学校工作的重中之重，安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强我校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位。为了全面落实学校安全防范措施，开学初，我们对学校去年的安全工作进行了认真的总结。在此基础上，组织学校安全工作领导小组全体成员，对学校的安全进行了全面细致的大检查，发现问题就地制定整改措施。现将我校的安全自查工作汇报如下：

一、思想重视，认识到位

学校安全工作责任制落实到位。校长与各处室、年级第一安全责任人签订《安全责任书》，逐级落实责任制，把安全责任落实到人。学校警卫室实行安全岗位安全责任制，签订《安全保卫岗位责任书》，明确目标、责任到人。做到分工明确，职责落实。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。完善值班制度，形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、管理到位，严格制度

为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

1、重视学生的安全教育。我校利用每星期一升旗、班队会、大型集会，广播、黑板报宣传等方式对学生进行安全教育，提升学生的安全意识，保证了学生的安全。

2、加强了门卫管理。严格执行门卫制度，进出校门签字，不许无关人员进入校园，非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明，校外来客进出校门必须登记，还学校一片宁静与安全。为学生创造安全稳定的受教育的同时，保证校园内正常的教育教学秩序。

3、校舍方面。对教学用房进行了检查。对10个教学班的教室从屋顶、墙体、门窗进行了详细的检查，检查的结果一律完好；用电线路及用电设施都完好无损；各种专用教室与教室同样完好无损，设施齐备。其次，专用教室也同样屋架结构完好、墙体正常、墙基坚固；照明设施完好。第三对办公用房进行检查，整个房屋没有发现异常。第四，学校的仓库及其他非教学用房都进行了详细的检查，一律正常。厕所完好正常。

4、加强学校设施的安全管理，检查学校用房、用电、防火等安全，检查所有用电线路，购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所，检查电气设备过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理。消除各类事故隐患。

5、加强学生集体活动管理，每一次活动，都有主管领导在场，在校园或学校组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措施。精心组织，确保安全，不发生伤害事故。在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施。加强体育活动的安全防范工作，在学校组织的校内、外体育活动中，坚决防止意外伤害事故。

6、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。实验室由实验教师负责，教学演示实验和学生分组实验操作的安全，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品的储藏、搬运与使用中的安全，加强教学实验的安全教育，安全管理和危险品的保管。实验室建立安全操作规程和实验室安全管理制度，建立安全防范措施，设置了防火、防毒、防触电、防腐蚀等必备设施，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险品按照公安、消防、卫生等部门的规定单独存放，严格管理，实验教师每月将排查结果向主管领导汇报。

7、加强对食堂安全工作的管理、监督。为保证学生食品卫生安全，食堂人员从食品采购，清洗，都有专人负责，都有一系列的规章制度，定人、定时、定责任。定期对工作人员进行体检，搞好食堂卫生。以保证最大限度地减少安全事故的发生。每天保证有一位带班领导值班按时到位，与值班教师共同做好学生食堂的安全工作。

8、健全值班制度。值班教师对课间、中午等学生活动情况加强巡逻、检查。要求学生课间做有意义的活动、游戏，严禁追逐打闹，体育活动不做危险的动作，课间值班领导、教师在校内巡查，随时发现随时制止。有事故及时处理，并向有关领导汇报。同时，制订安全事故应急预案，以防万一。

9、加强对校车的管理。经常对校车车主以及司机和跟车人员定期进行安全培训，督促他们做好校车的安全。校车只能由专职司机驾驶，车主要做好定期检修和保养，严禁带病上路，严禁驾驶黑车、报废车。切实做好校车安全工作，保证学生的人身安全。

我们从制度上、体制上、管理上更加严格地要求自己，大力消除各种安全隐患；从源头上抓起，让安全隐患扼杀于萌芽状态。为学生的学习和成长提供了良好的生活环境。做到严防死守，众志成城，坚决杜绝各类安全事故的发生。

三、整改措施

我校充分认识到学校安全工作的重要性，把做好学校安全工作摆到重要位置，努力消除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障广大师生能在一个良好的环境中工作学习，开学初我校着重从以下几个方面抓好安全工作：

1、校舍修缮方面

我校定期对教室、功能用房等建筑设施进行检查、检修，在每年开学前把检查维修校舍作为一项重要工作来抓。由学校总务处负责及时排除检查出来的隐患，避免恶性事故的发生。

2、饮食卫生方面

由安全办专门负责管理食堂的饮食卫生情况，加强对食堂人员的管理，要求食堂工作人员必须持证上岗，要求其养成良好的个人卫生习惯，做到“四勤”：勤洗手剪指甲；勤洗澡理发；勤洗衣服被褥；勤换工作服。

3、校区安全保卫工方面

保卫工作坚持预防为主，保障安全的方针，学校设立了警务室，有专人负责，外来人员及本校学生必须经过登记才能进出，严格进出校门的管理，每天都有值周和值日老师负责当天的安全保卫工作，同时加强与派出所的联系，实行警校共建，搞好学校周边地区的治安，严禁我校学生进入电子游戏、网吧等场所，避免各类事故的发生。

4、交通安全方面

我校门口直接面对公路，存在较大的安全隐患，为此我校每天安排值日老师在校门口值勤，保证学生的安全。为了学生的安全，我校及时对校车车主以及司机和跟车人员定期进行安全培训，督促他们做好校车的安全，保证学生的人身安全。定期对学生进行交通安全知识的教育，使学生掌握交通安全常识，同时注意到部分学生不注意行车安全，利用班会加强对他们的交通法规教育，避免交通安全事故的发生。

5、集会方面

在每天课间活动时，对学生上下楼梯做出具体的规定，根据我校的实际，把各个年级上下楼梯的路线分开，避免楼梯因拥挤而引发事故。同时在组织大型集体活动时，及时向上级申报，对活动中可能出现的安全事故做出预测性描述，对突发性安全事故的应急处理程序做出具体的规定。

6、消防安全方面

消防安全素质，不仅是学生适应社会，适应生活的技能和特长，更是涉及他们自身安全，保护生命的基本素质，我校面向全体学生进行消防安全教育，使每一名学生都能了解到掌握一定的消防知识，具备一定的消防能力。同时结合我校实际加强对实验室危险物品管理，对食堂、校舍的消防安全管理，努力避免消防安全事故的发生。

7、防溺水教育

教育学生不得私自去水库、河里、池塘游泳，同时利用黑板报、致家长一封信等方式，加强对学生防溺水知识方面的教育。

总之，通过查漏补缺，不断巩固我校的安全工作，及时地吸取某些重大事故的经验教训，同时借鉴兄弟学校的一些做法和措施，努力避免安全事故的发生。

新户镇中心小学

2017年9月

学校安全工作汇报材料

新户镇中心小学 2017年09月