适合小学生看的电视节目

第一篇：适合小学生看的电视节目

一、栏目名称：希望英语

首播频道：CCTV-10主持人：tony 播出时间：周一到周六每天中午12点15首播，当天晚上19：06重播 简要介绍： OutlookEnglish，CCTV-10中英双语明星栏目。周一到周六，约会每天相同的时间，呈现一周不同的精彩。

二、栏目名称：新闻袋袋裤

首播频道：CCTV-少儿主持人：阳光杜悦

首播时间：周一至周五17:00，周六16:40

简要介绍：

《新闻袋袋裤》以少年儿童的视角解读新闻、分析时事，提供全方位的信息服务，引导和教育少年儿童关心时事、关心社会、关心世界，从小树立时事意识，培养现代公民意识。它是新闻时事的解读者，是少儿活动的发布站，是少年儿童了解世界的窗口。日常版时长25分钟，每周5次。周末版时长20分钟，每周1次。

三、栏目名称:芝麻开门

首播频道:CCTV-少儿主 持 人:芝麻

首播时间:周一至周五 17:30

简要介绍:

《芝麻开门》是针对7-14岁同学推出的一档少儿科普节目。传递科学知识，满足孩子好奇心，激发孩子的求知欲望。时长25分钟，每周5次。

四、栏目名称人与自然

首播频道CCTV-1主 持 人赵忠祥

首播时间周一至周五 16:20

简要介绍

你了解了世界，认识了自己。人与自然：<原生故事〉领略生命的差异与共同，讲述生存相依的道理。<自然启示〉体验自然界的危险与奇异，开拓见识，留下思考。

五、电视节目：小神龙俱乐部

栏目介绍：小神龙俱乐部(The Dragon Club)是迪士尼公司制作并运营的中国儿童节目，在中国大陆约40多家城市电视台每天播出。小神龙俱乐部1994年9月19日由美国广播公司(ABC)创办，後来(1996)年 ABC 被迪士尼收购，小神龙俱乐部开始播出大量迪士尼的节目，包括动画片和自创儿童节目，并正式成为迪士尼动画的家。除了动画片之外，小神龙俱乐部也有播出自制的互动节目。目前的主持人是榕榕。

各电视台播出时间：

海南电视台少儿频道 周二至周五16:30

黑龙江电视台少儿频道 周一至周日12:05

山东电视台少儿频道 周三至周日15:30

新疆电视台汉语经济生活 周一至周二18:35

郑州电视台6套 周一至周三11:55

重庆电视台青少周一至周日15:55

福建电视台少儿频道周二至周日16:25播出

西藏电视台影视文化周一、周三、周五19:30

成都电视台少儿频道周一至周日：17:15

第二篇：小学生作文 看电视

看电视

大清沟小学刘畅

今天，我在家闲来无趣，就把电视打开来解闷。正当我发愁着要看什么节目才好时，忽然，一个节目映入了我的眼帘，我便开始津津有味地观赏起来。

这档节目的名字叫《爸爸，去哪儿？》。那个屏幕上的介绍一下子就吸引了我的眼球，我就津津有味地看起来。不一会儿，节目开始了，我立刻坐好，品味着这档节目的真正用意。

这个节目主要是让大家学会父亲和儿女之间怎样相处的。在72小时的未知旅程中，它让我从中学会了很多东西。比如：怎样和爸爸相处、怎样合理开支、怎样和小伙伴相处等等。

在这五组父亲和子女中，我最看好林志颖他们这一对父子，因为kinmi十分可爱，而且十分乖巧。他们父子之间相处的十分融洽。虽然我看的是重播，但是我仍然十分开心。因为看见他们用可爱的微笑来迎接各种各样的困难，用自己的力量来克服它，我就十分佩服。而且，那五个孩子十分可爱，那细细的沙子就可以满足她们的心，还有什么比这更天真呢？

我喜欢看电视，你呢?

第三篇：看电视节目《变形计》有感

看电视节目《变形计》有感

最近，我跟着老婆看湖南卫视的电视节目《变形计》，随着节目的情节，又哭又笑。哭过笑过之后呢？ 我们是为了情节的发展符合自己的预想而高兴呢？还是因为没有达到自己的预期而遗憾或无奈或愤怒？

更或者，是不是随着时间的流逝，曾近引起内心波澜的故事就那么翻篇儿了，也就像水面，波澜过后就平静了，或者是另一轮的波澜。

我想，更多的是要引起自己的思考。

孩子从呱呱坠地，到牙牙学语，到蹒跚学步。都离不了一个字——学。对！孩子首先在学习中接触这个世界。孩子不管这个社会如何，当然，孩子更不知道这个社会如何，都是犹如大海一样，对社会的东西照单全收。由此，就有了教育。每个家庭都是按照独有的方式来教育自己的孩子，而每个家庭和孩子又处在社会的大环境中。谁也离不开社会——这个我们生活的世界。

回到节目中，那么多所谓的问题少年，给家庭，给社会带来了一定困扰。我想这也是首先由家庭的问题或社会的问题造成的。具体问题，无非是家庭破碎，不被关心等。总之，多是没人引导造成的。

所以，成年人们要反思了。自己究竟教给了孩子什么。

社会，是一把双刃剑。有好的一面，更有所谓坏的一面。现在想来，孔子之伟大，一定是他的思想奠定了中国社会几千年来人们在这个社会的行为准则的基础。另一个伟大，便是对教育的贡献！致敬！

最后，孩子们的生存环境是孩子们接触社会的最初。对以后的成长有很大的决定因素。但环境恶劣时：家庭破裂，被家人冷落等。孩子们除了接受能做什么？！稍有抗争，便被成人世界视为异类。

无论如何，风儿吹过大地，世界万物还是疯狂的发展着……

最后，望子成龙的父母们，还是要多多反思自己给了孩子们什么。种善因得善果，种恶因得恶果。

第四篇：《小学生如何看电视》品德教案

四、开展辩论，认清利弊

看来同学们的意见也有很大的分歧。这样吧，我们现场来举行一个小小的辩论会。

（播放课件：观点一：小学生看电视利大 观点二：小学生看电视弊大。）我们有两个观点，支持观点一“小学生看电视利大”的同学请举手，请坐到右边来，支持观点二“小学生看电视弊大”的同学请坐到左边来。（学生做出选择，迅速调整好座位）

首先请同学们在小组内互相说一说自己的观点和看法，结合实际谈谈自己在看电视过程中的感受。（小组讨论）

准备好了吗？在辩论过程中,老师希望同学们能够充分发挥小组合作的团队精神，互相配合；辩论时首先要表明自己的观点，然后可以结合自己的切身感受或搜集到的材料来证明自己论述的观点，进行辩论。

现在辩论正式开始。哪一方先来阐述自己的观点？ „„（学生辩论时，适时播放课件：利处和弊处）

刚才，双方同学都发表了自己的看法，支持观点一的同学，坚持认为看电视利大，理由是看电视能——增长知识、获取信息、休闲放松。而支持观点二的同学，则坚持认为看电视弊大，理由是看电视会——耽误学习、降低视力、影响健康。

五、转换视角，重建认识

真是公说公有理，婆说婆有理，大家都很难说服对方。那作为家长，你们知道他们的想法吗？下面让我们来听听你们爸爸妈妈的话吧（播放录像：家长对学生看电视的看法）

听了家长的意见之后，我们该怎样重新思考看电视的问题呢？怎样做才能让看电视利大于弊呢？请大家互相提一提合理化建议，看谁能想出切实可行的“金点子”来，让我们能够科学、合理的收看电视。（小组讨论，学生发言，教师归纳）（板书：内容健康，时间节制，姿势端正）

小结：同学们说的可真好，回想一下，刚才我们看到的那个小小电视迷，现在你想对他说些什么呢？（学生发言）

我想这个电视迷听了同学们的建议后，就会知道自己该怎么做了，爸爸妈妈限制我们看电视，是为了让我们合理安排好时间,处理好看电视与学习、休息的关系，为了能在家合理看电视，同学们可以根据自己的情况和家长商量一下，一起来定一个看电视的协议。

二、看电视的引起的**

小波也跟你们一样，喜欢看电视，可是最近，他又为看电视和爸爸闹起了别扭。最近，电视中播放一个特别有意思的动画片《狮子王》，小波很想看。可爸爸说看电视影响学习，只有周末才让看。小波真是感到苦恼。你们也有类似的苦恼吗？ 活动一：讨论看电视的苦恼 1.学生分小组进行讨论。

学生说出自己在家看电视时父母的态度怎样，分为两类：说说父母允许看电视的原因；说说父母不允许看电视的理由。也可以说出自己的疑惑不解之处。2.汇报交流。

师小结：看来，因为看电视与家长发生分歧的同学真不少啊！那作为家长，你们知道他们的想法吗？下面让我们来听听你们爸爸妈妈的话吧。

看了他们的意见，你有什么想法？你认为大人限制小孩看电视的理由合理吗？为什么？假如你是家长，你会怎么做？让我们汇报一下采访结果吧。活动

二、小记者采访 课件出示采访要求：

1、看电视对我们的成长有哪些好处？

2、看电视对我们的成长有哪些不好的影响

3、怎样避免不利的影响

4、对小孩看电视，大人应不应该限制？ 汇报采访结果。

分为两种：允许孩子看电视的和不允许孩子看电视的。3 小组根据家长的理由展开讨论（1）.学生听了家长的发言后说一说:爸爸妈妈的理由有哪些是你自己可以接受的?为什么?（2）.分四人小组选择一条家长提出的理由进行重点讨论和分析。也可以在小组内进行表演:如果你是家长,你会怎样做?（3）.讨论完毕后分组汇报，师倾听学生发言,根据学生的回答总结: 爸爸妈妈限制我们看电视，是为了让我们合理安排好时间,处理好看电视与学习、休息的关系，并且知道要选择适合少年儿童看的电视节目，还要足以看电视时的用眼卫生等。（设计意图：提前布置学生对家长进行关于看电视的采访，旨在让学生与家长进行平等的交流和沟通，并通过汇报采访结果，认识电视对自己成长所发挥的积极作用。）

活动三：金点子剧场。

1、现实生活中，为了看自己喜欢的电视，我们和父母闹过情绪吗？你们知道父母为什么不允许我们长时间看电视吗？（电视会影响学习：引导学生谈自己的亲身体会，以及如何选择有益的电视节目，合理安排好时间，从而不至于迷恋上电视，影响学习等；会影响视力：生谈自己的亲身体会，以及在看电视的过程中如何保护视力。）（板书：危害）关于眼睛的资料： ２、到底是什么原因呢？让我们走进父母的内心，倾听他们的真实想法。（视频：家长的心里话）

听了父母的心里话，此时，你想对父母说点儿什么呢？（生谈。）（目的：认识到父母对自己无声无息的爱，理解父母的苦心。）

３、为了让父母放心，让我们一起找到能让我们科学、正确、合理地看电视的金点子：（课件：金点子）（板书：金点子）（1）看电视的内容要做到什么？？（2）怎样做到科学合理地看电视？

（小组讨论后全班交流，进而归纳，整理成板书：内容健康 时间节制 姿势端正 音量适当）

４、同学们总结出来的“金点子”真好，其实，对于小学生看电视的问题，不仅我们关心，家长关心，很多研究少儿问题的专家也很关心。下面请看少儿专家给我们的建议：（课件：专家给我们的建议）

5、说得好不如做得好！大家根据我们的“金点子”和专家的建议，结合自己的实际情况，回家与父母真诚地交流，请大家想一想，你准备怎样和父母沟通，会对他们讲些什么？ ６、同学们说得非常好，下面我请两位同学模仿表演一下与父母的沟通情景。（目的：交流、沟通落实到实际行动中。）

大家都能理解父母的苦心了，心想你们今后一定会认真听取父母的意见和建议，解决好看电视与学习、生活、健康之间的矛盾。

三、拟订关于看电视的协议

丰富多彩的电视节目让我们开阔视野、放松心情，学到许多书本中不能学到的知识。如果你们和家人有什么争执，可以根据自己的情况和家长商量一下，定一个双方都能接受的协议。比如，看电视的时间，内容，怎样做到不影响学习等等。(多媒体展示关于看电视的协议样本，学生练习拟定协议。)

1、同学之间交流自己拟订的协议。老师随机抽取典型的协议，师生共同评析。

2、展示协议。

（1）甲乙双方看电视的时间长短（2）甲乙双方不能为电视节目争执。

（3）甲乙双方看电视换节目不能中(4）规定好甲乙双方选择哪几天看电视。

（5）乙方看电视的内容必须健康有益。（设计意图：这个环节既体现了学生是学习的主人，又体现了把看电视的主动权交给学生，在与家长的平等交流与沟通中，使学生初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，并能合理安排时间。）

四、拓展延伸

1、同学们！电视是个小窗口，也是个大世界。希望大家在日常生活中，充分发挥电视带给我们的有利之处，让电视真正成为我们的良师益友！

2、我们可用哪些方式把我们看到的、听到的、想到的、感兴趣的内容记录下来。我建议大家用剪贴报的方式或手抄报方式与大家共享、交流。３、最后，我把我对看电视的看法与大家交流，（出示：对联： 小电视电视不小 天下尽收眼底 大世界世界虽大 荧屏掌握手中

同学们，让我们在这小窗口去放松心情，去学习知识，去认识丰富多彩的世界，去描绘自己绚丽多彩的人生！（五、总结：

同学们，通过今天的学习与讨论，我想大家一定收获不少。相信大家今后会合理的安排时间，去选择内容健康的电视节目。

四、小记者采访活动

1.请生扮演小记者：我是校园红领巾广播站的一名小记者，今天来到四

（二）班，针对同学们最近讨论的热点：看电视。想随机采访几名同学，希望大家能支持配合！好吗？

2.小记者现场采访，可以采访同学，也可以采访现场的老师和家长。问题如下：

看电视对我们的成长有哪些好处？

看电视对我们的成长有哪些不好的影响？ 对小孩看电视，大人应不应该限制？

你在家中看电视时和家长争执过吗？你是怎么解决的？

家长对孩子看电视有哪些要求？时间和内容上有什么要求吗？

3.采访活动可以多选几名学生进行采访，也可以自由组合为小组进行采访，针对刚才老师总结的几个方面来进行话题采访。

4.汇报采访结果

学生从看电视的好处、不利因素及看电视的内容时间等方面来汇报，从而明白家长为什么限制自己看电视，看电视应该利用课余时间来看，选择适合孩子观看的节目。同时还要注意不影响休息和用眼卫生等。

第五篇：小学生看电视日记锦集

篇一：看电视日记

我最喜欢看电视，尤其是动画片，妈妈常说我是动画迷。

每天放学回家，我便马上拿出功课来做，因为妈妈规定做完功课，才可以看电视。唉!我好希望老师少留一些作业呀!

我还喜欢看益智节目，有的还会猜谜语，有的会问好多有趣的问题……看了这些节目，可以帮助我增长许多知识。

在我家，常常发生“电视争霸战”，因为每个人喜欢看的节目都不一样哦!

妈妈会限制我看电视的时间，因为电视看太久会伤害眼睛。

篇二：看电视日记

暑假里我迷上了看电视。电视中有的角色使我潸然泪下，有的角色让我哈哈大笑，又有的角色令我感慨万千，还有的角色更是让我是体会到人世间的酸、甜、苦、辣……

我不仅只是看电视，更多的则是领悟电视。我很爱看少年大钦差。片中主人公，陈文杰，虽年仅十岁，却才智过人，判案大公无私。俗话说得好：“有志不在年高，无志空长百岁。”因此，我对他十分佩服。还有，三国演义。古人云：“乱世出好汉。”果真一点不错。如诸葛亮，他聪明绝顶，举世无双，而且忠心耿耿，一心效忠于刘备，为刘备出谋划策，打下多少江山。真是我们的榜样，我们的楷模。

我从电视中享受娱乐，从电视中获取知识，我喜欢看电视！

篇三：看电视

在我们家里我们家里,我是一个小电视迷,可妈妈总是不肯给我看电视,今天爸爸妈妈要加班到很晚。我做好作业，偷偷地打开电视机，放到杭州少儿，哇！《喜羊羊与灰太狼》第43集正好开始了。一天，草地上长出了一朵奇奇花，奇奇花十分美丽，羊羊们都想要奇奇花长满全羊村。第二天，奇奇花真的长满了全羊村，暖羊羊和美羊羊被困在家里，懒羊羊的吊床被奇奇花包围，沸羊羊和喜羊羊无法踢球，羊羊都没有草吃，过不下去了，他们发现灰太狼家门口有许多草，就去偷草吃，他们发现红太狼把狼毛撒在奇奇花上，奇奇花立刻枯萎了，小羊们知道了奇奇花怕狼毛，就开了一家理发店，灰太狼进去了，理发时他们把剃掉的狼毛四处乱撒，把奇奇花都吓跑了，羊村又恢复了平静和安宁。

看了这一集，我知道了我们要多动脑，有了困难要想办法解决。

篇四：看电视

晚上，我们全家一起看着电视。突然，出现了杀人的电视画面，吓得我当时满身都是汗，我赶紧跑到电视前面说：“我要把电视关掉。”爸爸，妈妈一听，都笑了起来。妈妈对我说：“你如果害怕，你到旁边看书去。”于是，我急忙躲到沙发后面去看书。不过，我还是在沙发后面偷偷地看着电视。爸爸告诉我，那是别人演的，不是真的。我以为是真的杀人呢，差点把我给吓坏了。

哎呀，我觉得自己真是有点胆小。你们说我应不应该更勇敢一点，不然，有些电视都不敢看了。

篇五：看电视

我通常消磨时间的方法就是看电视。电视里符合我的口味的节目多了，我犹豫不决，不知道看什莫好；没有一个我爱看的节目，我就会不停的换台。

我比较喜欢于丹，喜欢她给我们讲道理；喜欢她为我们讲解仲尼和庄周；喜欢她站在《百家讲坛〉与大家共同分享她的心得。

我也喜欢《武林外传〉，这个电视剧与以往的电视剧不同：它里面古代中有现代；主角常常用怪招打赢武林高手；里面有很多令人发笑的语言……

也许是我童心未尽，卡通片到现在还是我的喜爱。

看电视对我有害也有益，通过电视，我在《武林外传〉学的油嘴滑舌，不过我也学了很多道理。

外面的风依然呼呼作响，吹得窗帘“嘭嘭”得响，但丝毫没有打扰我看电视………

篇六：看电视

今天下午，我在三姨妈屋子里看电视。这时江苏少儿频道正好演《西游记》。中间有点妖怪变成了小女孩，提着个小篮子，里面装着几个馒头。不过那些馒头都是死青蛙变的。

孙悟空告诉他们，那是妖怪，他们几个不相信。他的师父就要赶他走。第1次没赶他走，最后一次师父当真把他赶走了。看完以后，我的眼泪都流出来了，差点哭出声来!我在心里想孙悟空真可怜啊!