第一篇：交通安全主题班会主持稿
嵊州市中等职业技术学校13机数1班班会活动方案
一、活动主题：交通安全教育
二、活动组织者：裘
三、活动参加对象：全班同学
四、活动时间：2013年9月25日
五、活动地点：本班教室
六、活动过程：
开启PPT标题
（铃响结束，等所有人安静下来）
A：首先，让我们以热烈掌声欢迎各位老师，来参加我们13机数1
班的主题班会
（掌声结束）
B：交通安全，是一个永恒的话题；交通安全，关系着人生安全、家庭幸福。但现代交通的兴旺繁荣，却常伴随着血的教训。
A：我们来看一段交通事故视频。
（播放《交通事故》，AB严肃端庄，不能做小动作）
（播完后，点击进入PPT，《你有什么想法？》
B：看完如此惨烈的录像，你想对大家说些什么？
（找2人左右谈下)
A：生命不容易，而我们的人生才开始，我们来看一个数据
（出《浙江2012交通死亡人数》
B：（用沉重声音）浙江2012年交通事故20176起，死亡5235人，受伤21260人。其中电动车死亡958人，中小学生与幼儿死亡147
人。
A：5235人是个什么概念，就是一年消失2个职技校；去年电瓶车
死亡相当于我们高一人数！
B：也许你会说，浙江省太大了，交通事故离我们也太远。可事实
真是如此吗？
(出示《事故离我们并不远》）
A：这是发生在9月18日7点左右，西站边的一起严重交通事故，可能就有同学看到了，有知道的可以给大家介绍下吗？
（一学生介绍事故见闻）
A：大家都听到了，这个事就发生在我们上学的路上，距离我们很
近，听说骑车的人在玩手机，结果却是——当场死亡！
(出示《事故离我们不远2》）
B：不幸的消息不只这一个，本周一上学路上，我校也有两位女生
出了车祸，住医院了。下面请了解这个事情的XXX同学给大家介
绍。
（一学生介绍）
A：这真是个不幸的消息，事故是离我们如此之近。两位学姐同骑
一辆电瓶车，而且在路中心穿行，真是在刀尖上舞蹈啊！
B：为什么会产生这样的不幸呢？请大家踊跃发言
（1-2位发言）
B：我们再来看几张照片，请大家来找茬，他们哪里不对？
（2-3位学生回答12分钟
A：刚才那几位同学说的很好，不遵守交通法规、我行我素，都将
为自己埋下了祸根。那哪些行为是不安全的？我们走路有哪些不
安全的行为？骑车又有哪些不安全的行为？请大家小组讨论，组
长负责记录，B：同时请讨论：我们应该怎样走路才安全？应该怎样骑车才安
全？
（小组讨论3---5分钟）
A：好，讨论结束，刚才大家的讨论很热烈，相信也讨论出了很多
东西。首先，不安全的走路，有哪些？16分钟(2-3位回答）
B:我们来看看有哪些不安全行为：
1、过马路不走人行横道
2、横穿马路不看左右，跑动中急停
3、走人行横道不看信号灯，闯红灯
4、在车流中穿行
5、道路上嬉笑打闹，并结队行走
6护栏20分钟A：走了16年路，我突然发现我竟然不会走路了，应该再学习如
何走了！不知道我们该怎样走才安全呢？请大家来说说。
（2-3位说）
B：大家总结出不少了，我们看大屏幕，学习下如何走路吧！
我们走路要：分道行走，自觉靠右；不盲目横穿；不边
走边看书，边玩手机；在马路上不追逐、不玩耍和长时停留 ；按
斑马线走，看红绿灯指挥24分钟B：我们许多同学都是骑电瓶车或者自行车上下学，那骑车又有哪
些不安全行为呢？欢迎回答。
（几位回答）
A：看来不安全骑车行为主要有以下几条：
1、不遵守交通信号；
2、随意横穿马路；
3、逆行；
4、不礼让行人；
5、不带头
盔等安全装置
B：听了大家的话后，发现我经常犯这样的错误，危险了，那我该
怎么骑才好呢？大家能帮帮我吗？
（几位同学回答）
A：现在知道害怕了，那就马上改吧，以后骑车要这样做：不走机
动车道；
不逆向行驶；不直穿十字路口，应从非机动车道绕行；不成群结
队、嬉笑打闹、双手离把；
经常检查维修，确保刹车有效性；穿戴好安全装备；无证不动他
人机动车。
B：现在我会骑车了，不知道大家会不会安全骑车了？
（集体回答：会）
A：那好，我们再来看几张我们的照片，请大家仔细找找看，上面
有什么问题？
（出示《骑死飞》
B:这张上面有什么问题呢？
（学生主动回答：死飞无刹车）
(下一张骑车带人）
B:这张呢？
（学生集体回答：电瓶车带人，非机动车走机动车到，骑车不
带头盔）如回答不全，可以再问，还有没有问题？
A:那这张呢？
（并排聊天骑车）
A：这一张呢？
（骑车者四处张望）
B
A：哎，这节课的话题真的太沉重了，沉重到生命不能承受。下面
我们来放松下，请大家欣赏小品《打赌》
（出示《小品》及问题）
（四位学生表演小品）
B：感谢四位同学给我们送上如此精彩的表演，大家看完了，不知
道你发现有哪些问题？
（学生主动回答，问题：1交通闯红灯，2电话119,3打电话报
警地址不清楚）
（如学生不完整，可继续让人回答，到无人答得出，如答案
仍不全，主持人主动说明）
A：许多时候，除了我们不懂交通法规，没有安全出行的意识外，还有不认识交通标记，下面我们来个小游戏35分钟B：抢答：认交通标记
（抢答进行中）
禁止通行，禁止停车，禁止倒头，注意行人，注意儿童，静止行人通行。
A：真厉害。
B：时间很快，班会已接近尾声，在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在老师眼里我们是展翅欲飞的雄鹰。父母，老师，在期待着我们，平安健康的成长，美好的明天在等待着我们。为了更好的学习和生活，我们一定要把交通安全记心中！
A：全体起立。
AB：我宣誓,(全班一起宣誓)认真学习交通法规，倡导文明交通，摒弃交通陋习，从小做起，从我做起，乘文明车、走文明路，做文明人，争做文明交通的宣传者和践行者。
A:请坐！
B：我们已庄严宣誓，也一定会做到做好，课后，请每个人，反思自己身上的交通隐患，写一篇《安全出行从我做起》
A：本次班会到此结束，谢谢大家！
（放音乐）
第二篇：交通安全主题班会
《交通安全警钟长鸣》主题班会教案
主题班会目的：
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。活动准备：
1、黑板上书写“交通安全警钟长鸣”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
5、准备好相关课件。活动过程:
（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。
1、导入：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？
2、请看材料（显示课件）
进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？
——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）
4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故（学生讲述发生在我们身边的交通故事）
5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。（学生可以各抒已见。）
6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？（学生思考并表述）
7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——马庆豪（男）和李紫薇（女）
（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规
1、快速抢答交通知识。
（男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。（女）下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。（快速抢答过程略）
2、辨认交通标识。
（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）(学生举手回答过程略)
3、游戏《模拟路口》
（男）.接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。（过程略）
4、小品表演《人民的好警察》
（女）交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》（小品表演过程略）
（男）多么可敬的交警叔叔！让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警！
5、祝福声声《一路平安》。
（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！让我们齐唱《一路平安》。（斑会课在歌声中结束）
《交通安全警钟长鸣》主题班会教案
大辛小学 周艳艳
第三篇：交通安全主题班会
文明出行，从我做起——主题班会教案
一、活动主题：文明出行，从我做起
二、活动时间：2012年9月11日下午第三节 三：活动班级：****小学五年级
四、活动目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
五、活动内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
六、活动过程：
（一）列举交通安全事故交通安全 ：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受伤 1147 人，其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下 的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
（二）不良交通行为：
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外；坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。（结合图片，让学生深刻感受）
（三）我校主要交通安全常识 ： 现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。（全班学生齐读，交流）
（四）教师总结： 在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
第四篇：2015交通安全主题班会
交通安全主题班会教案
高二六班
一、活动目的：
1.通过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视，增强学生交通安全意识。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动时间：2015年4月23日
班长：“交通安全记心中”主题班队会现在开始！
三、活动过程
甲 ：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们： 合：大家好！
甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。甲 ：车祸是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！乙：车祸又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！
甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会珍惜生命。
合：高二六班 “交通安全记心中”主题班会 现在开始！（生鼓掌）
甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边 现在通过几个具体的事例来了解不遵守交通安全的危害。
（课件显示具体事例及图片）
乙：看到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么？
（二）请学生自由发言。
甲：生命在你手中，交通安全不容忽视。车祸现场的情景更是让人触目惊心，但为了同学们的身心健康没有收集很血腥很暴力的图片，只简单的找了一些绿色环保图片。乙：为了您的生命安全和减少亲人的担忧今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
在我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？ 学生发言（课件8-19）
（三）学习骑车的正确规则
甲：我知道咱们的男同学们特别追求激情与速度，当然我们还不能起机动车 但骑自行车有八不准哟，你知道吗？
乙：现在请同学们集中思维 开始抢答题环节
（四）学会自救和互救
（五）交通知识抢答题
乙：1 行人在没有信号灯的人行横道应如何通行？（b）
A、在人行横道内快速通过 B、两面无来往车辆时从人行横道内通过 C、按机动车信号灯指示通过。
甲：
2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（c）A、跑步快速通过 B、示意机动车让行后直行通过 C、确认安全后直行通过
乙3、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行？（b）A、减慢车速通过 B、确认安全后通过 C、按机动车信号灯指示通过
甲
4、骑自行车应当在什么车道内通行（b）
A、在机动车道内 B、在非机动车道内 C、在人行横道上 乙
5、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车（b）A、10周岁 B、12周岁 C、4周岁 甲6、黄灯持续闪烁时表示（b）A、有危险，车辆、行人不准通过
B、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过 C、车辆、行人可以优先通过
乙
7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（a）A、即将变为绿灯，做好起步准备 B、清理路口，不准通行 C、道路通畅，快速通过
甲8、在街道或公路行走，须有成年人带领是哪些人？（a）A、学龄前儿童 B、小学低年级学生 C、小学在读生
乙9、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（c）
A、前排乘车人 B、后排乘车人 C、全部乘车人
甲10、当你骑车违法后又拒绝接受罚款处罚时，交通警察（b）甲
：遵守交通安全
乙：生命只有一次
合:高2016级6班交通安全主题班会到此结束，谢谢各位捧场
第五篇：交通安全主题班会
交通安全主题班会
南口前中心校 五(3)中队 活动目的：
(一)、通过必答和抢答题调动学生学习交通安全的知识:(二)、通过小品演出检验学生对交通知识的运用:(三)、通过班主任寄语加强学生对安全的认识: 活动过程：
(一)、主持人宣布班会开始:(二)、全体学生学习交通安全常识
(三)、知识竞赛:主持人提问,全班同学回答.1、交通讯号灯有哪些颜色 都有些什么作用
2、红灯亮时行人该怎样
3、黄灯亮时还可以过马路吗
4、什么灯亮时才可以走
5、行车,行人应靠哪边走
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义.(四)、小品表演《车祸之后》.1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸.2、议一议:(1)这个小朋友违反了哪些交通规则(2)我们应如何遵守交通规则
3、把小朋友的错误纠正过来.4、由小品,谈心得体会.(五)、谈谈自己对交通安全的感受:(六)、学习并朗诵交通安全标语(七)、辅导员讲话(八)、主持人宣布结束
:.交通安全主题班会
班级：五年三班 教师：孟令媛 时间:2010 12 20
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