第一篇:2014年岩土工程师考试专业知识精选试题1
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2014年岩土工程师考试专业知识精选试题11、视准轴是指()的连线。
(A)目镜光心与物镜光心
(B)目镜光心与十字处交点
(C)物镜几何中心与十字丝交点
(D)物镜光心与十字丝交点
标准答案:d2、已知Ha=20.54m,测得a=1.234m,b=1.334,则()是正确的。
(A)Hb=20.64m,B点比A点高
(B)Hb=20.44m,B点比A点高
(C)Hb=20.44m,B点比A点低
(D)Hb=20.64m,B点比A点低
标准答案:c3、水准测量中的转点是()。
(A)放水准尺的点
(B)放水准仪的点
(C)传递高程的点
(D)转动仪器的轴
标准答案:c4、水准仪中圆水准器的作用是()。
(A)粗略置平仪器
(B)精确置平视线
(C)消除视差
(D)照准目标
标准答案:a5、水准仪应满足的主要条件是()。
(A)圆水准轴平行于纵轴
(B)水准管轴平行于视准轴
(C)横丝垂直于纵轴
(D)横轴垂直于视准轴
标准答案:B6、将工程结构物的设计位置在实地标定出来,以作为施工的依据,该项工作简称为()。
(A)测图
(B)测设
(C)变形观测
(D)测绘
标准答案:b7、地面点的相对高程有()。
(A)1个
(B)10个
(C)20个
(D)无数个
标准答案:d
依据相对高程的定义,当假设起算面不同时,相对高程也不同,所以地面点的相对高程有无数个。
8、支水准路线当进行往、返观测时,从理论上说往测高差总和与返测高差总和应()。
(A)绝对值相等,符号相同
(B)绝对值相等,符号相反
(C)绝对值不相等,符号相反
(D)等于零
标准答案:b9、地面上一个点的绝对高程是该点沿铅垂线方向到()的距离。
(A)地面
(B)大地水准面
(C)假设水准面
(D)平整后地面
标准答案:b
地面点到大地水准面的铅垂距离称为绝对高程。
10、确定地面点位的三个基本观测量是()。
(A)距离、角度和高差
(B)角度、高差和高程
(C)距离、高差和高程
(D)距离、角度和坐标
标准答案:a
第二篇:2014年岩土工程师考试专业知识精选试题2
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2014年岩土工程师考试专业知识精选试题2
1.下列()选项是多年冻土融沉系数的正确表达式。(其中e1为融沉的的孔隙比,e2为融沉后的孔隙比)
A.e2/e1
B.e1-e2/e1
C.e1-e2/1+e2
D.e1-e2/1+e1
2.下列有关多年冻土季节性融化层的说法中,()选项不正确。
A.根据融沉系数60的大小可把多年冻土的融沉性划分成五个融沉等级
B.多年冻土地基的工程分类在一定程度上反映了冻土的构造和力学特征
C.多年冻土的总含水率是指土层中的未冻水
D.黏性土融沉等级的划分与土的塑限含水率有关
3.某多年冻土地区一层粉质黏土,塑限含水量wp=18.2%,总含水量wo=26.8%,请初判其融沉分别是下列选项中的()。
A.不融沉
B.弱融沉
C.融沉
D.强融沉
4.在多年冻土地区修建路堤时,下列()不符合保护多年冻土的设计原则。
A.堤底采用较大石块填筑
B.加强地面排水
C.设置保温护道
D.保护两侧植被
5.在多年冻土地区建筑时,下列地基设计方案中()不正确。
A.使用期间始终保持冻结状态,以冻土为地基
B.以冻土为地基,但按溶化后的力学性质及地基承载力设计
C.先挖除冻土,然后换填不融沉土,以填土为地基
D.采用桩基础,将桩尖置于始终,保持冻结状态的冻土上
6.有土工试验测定冻土融化下沉系数时,下列()是对冻土融化下沉系数的正确说法。
A.压力为零时,冻土试样融化前后的高度差与融化前试样高度的比值
B.在自重压力下,冻土试样融化前后的高度差与融化前试样高度的比值
C.在自重压力与附加压力下,冻土试样融化前后的高度差与融化前试样高度的比值
D.在压力为100kpa时,冻土试样融化前后的高度差与融化前试样高度的比值
7.某铁路工程场地为粉砂土,冻前天然含水率为16%,冻结期间地下水位距冻结面的最小距离为0.8m,该土层的冻胀等级为()。
A.弱冻胀
B.冻胀
C.强冻胀
D.特强冻胀
8.多年冻土指含有固结水且冻结状态持续()的土。
A.三年或三年以上
B.二年或二年以上
C.超过一年
D.超过半年
9.某多年粉土冻土的融化下沉系数为20%,其融沉分级应为()。
A.弱融沉
B.融沉
C.强融沉
D.融陷
10.下列()是对融土的正确表述。
A.将要融化的冻土
B.完全融化的冻土
C.部分融化的土
D.冻土自开始融化到已有压力下达到完全固结稳定为止,这一过渡状态的土体答案:1.d 2.c 3.c 4.a 5.d 6.b 7.b 8.b 9.c 10.d
第三篇:2014年岩土工程师《专业知识》练习题1
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2014年岩土工程师《专业知识》练习题2
11.反映岩土渗透性大小的吕荣值可由下列哪个选项的试验方法测得?
(A)压水试验(B)抽水试验
(C)注水试验(D)室内变水头渗透试验
12.某峡谷坝址区,场地覆盖层厚度为30m,欲建坝高60m。根据《水利水电工程地质勘察规范》(GB50487-2008),在可行性研究阶段,该峡谷区坝址钻孔进入基岩的深度应不小于下列哪个选项的要求?
(A)10m(B)30m
(C)50m(D)60m
13.对需要分析侵蚀性二氧化碳的水试样,现场取样后,应即加入下列哪个选项中的化学物质?
(A)漂白剂(B)生石灰
(C)石膏粉(D)大理石粉
14.下列关于工程结构或其某一部分进入状态的描述中,哪个选项属于正常使用极限状态?
(A)基坑边坡抗滑稳定安全系数达到1.3
(B)建筑地基沉降量达到规范规定的地基变形允许值
(C)建筑地基沉降量达到地基受压破坏时的极限沉降值
(D)地基承受荷载达到地基极限承载力
15.计算地基变形时,以下荷载组合的取法哪个选项符合《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)的规定?
(A)承载能力极限状态下荷载效应的基本组合,分项系数为1.2(B)承载能力极限状态下荷载效应的基本组合,但其分项系数均为1.0
(C)正常使用极限状态下荷载效应的标准组合,不计入风荷载和地震作用
(D)正常使用极限状态下荷载效应的准永久组合,不计入风荷载和地震作用
16.关于结构重要性系数的表述,下列哪个选项是正确的?
(A)结构重要性系数取值应根据结构安全等级、场地等级和地基等级综合确定
(B)结构安全等级越高,结构重要性系数取值越大
(C)结构重要性系数取值越大,地基承载力安全储备越大
(D)结构重要性系数取值在任何情况下均不得小于1.0
17.某厂房(单层、无行车、柱下条形基础)地基经勘察:浅表“硬壳层”厚约1.0~2.0m;其下为淤泥质土,层厚有变化,平均厚约15.0m;淤泥质土层下分布可塑粉质黏土,工程性质较好。采用水泥搅拌桩处理后,墙体因地基不均匀沉降产生裂缝,且有不断发展趋势。现拟比选地基再加固处理措施,下述哪个选项最为有效?
(A)压密注浆法(B)CFG桩法
(C)树根桩法(D)锚杆静压桩法
18.某堆场,浅表“硬壳层”黏土厚度1.0~2.0m,其下分布厚约15.0m淤泥,淤泥层下为可塑~硬塑粉质黏土和中密~密实粉细砂层。采用大面积堆载预压法处理,设置塑料排水带,间距0.8m左右,其上直接堆填黏性土夹块石、碎石,堆填高度约4.50m,堆载近两年。卸载后进行检验,发现预压效果很不明显。造成其预压效果不好最主要的原因是下列哪个选项?
(A)预压荷载小,预压时间短
(B)塑料排水带间距偏大
(C)直接堆填,未铺设砂垫层,导致排水不畅
(D)该场地不适用堆载预压法
19.关于砂石桩施工顺序,下列哪一选项是错误的?
(A)黏性土地基,从一侧向另一侧隔排进行
(B)砂土地基,从中间向外围进行
(C)黏性土地基,从中间向外围进行
(D)临近既有建筑物,应自既有建筑物一侧向外进行
20.作为换填垫层法的土垫层的压实标准,压实系数 的定义为下列哪一选项?
(A)土的最大干密度与天然干密度之比
(B)土的控制干密度与最大干密度之比
(C)土的天然干密度与最小干密度之比
(D)土的最小干密度与控制干密度之比
第四篇:2012年岩土工程师考试《专业知识》习题
2012年岩土工程师考试《专业知识》习题(3)
1、闭合或附合水准路线中高差闭合差的分配,按与距离或测站数()的原则反符号进行高差改正。
(A)成反比分配
(B)成正比分配
(C)平均分配
(D)随机分配
标准答案: b
依据闭合差分配的原则。
2、城市与工程测量中确定地面点位所采用的坐标系一般为()。
(A)天文地理坐标系
(B)大地地理坐标系
(C)地区平面直角坐标系
(D)高斯平面直角坐标系
标准答案: d3、高斯平面直角坐标系与数学平面直角坐标系的主要区别是()。
(A)轴系名称不同,象限排列顺序不同
(B)轴系名称相同,象限排列顺序不同
(C)轴系名称不同,象限排列顺序相同
(D)轴系名称相同,象限排列顺序相同
标准答案: a采集者退散
4、地面点到()的铅垂距离,称为绝对高程。
(A)水准面
(B)大地水准面
(C)地球表面
(D)海平面
标准答案: b5、已知A、B两点的海拔分别为:HA=3.500m,HB=4.000m,试问AB的高差hAB应为()。
(A)-0.500m
(B)+0.500m
(C)+0.250m
(D)-0.250m
标准答案: b
6.知A、B两点的高程分别为:HA=13.520m,HB=14.020m,试问AB的高差hAB应为()。
(A)-0.500m
(B)+0.500m
(C)+0.250m
(D)-0.250m
标准答案: b
7.已知Ha=20.54m,测得a=1.234m,b=1.334,则()是正确的。
(A)Hb=20.64m,B点比A点高
(B)Hb=20.44m,B点比A点高
(C)Hb=20.44m,B点比A点低
(D)Hb=20.64m,B点比A点低
标准答案: c
8.准测量中的转点是()。
(A)放水准尺的点
(B)放水准仪的点采集者退散
(C)传递高程的点
(D)转动仪器的轴
标准答案: c水准仪中圆水准器的作用是()。
(A)粗略置平仪器
(B)精确置平视线
(C)消除视差
(D)照准目标
标准答案: a
10水准仪应满足的主要条件是()。
(A)圆水准轴平行于纵轴
(B)水准管轴平行于视准轴
(C)横丝垂直于纵轴
(D)横轴垂直于视准轴
标准答案: b11、在水准仪应满足的三个条件中,其中最主要的条件是()。
(A)水准管轴平行于视准轴
(B)圆水准轴平行于纵轴
(C)横丝垂直于纵轴
(D)圆水准轴平行纵轴及横丝垂直于纵轴
标准答案:a
进行水准测量时,水准仪必须提供一水平视线,据此在水准尺上读数,才能正确测定两点间的高差,因此水准仪在构造上应满足水准管轴平行于视准轴这个主要条件。
12、闭合或附合水准路线中高差闭合差的分配,按与距离或测站数()的原则反符号进行高差改正。
(A)成反比分配
(B)成正比分配
(C)平均分配
(D)随机分配
标准答案:b
依据闭合差分配的原则。
13、城市与工程测量中确定地面点位所采用的坐标系一般为()。
(A)天文地理坐标系
(B)大地地理坐标系
(C)地区平面直角坐标系
(D)高斯平面直角坐标系
标准答案:d14、高斯平面直角坐标系与数学平面直角坐标系的主要区别是()。
(A)轴系名称不同,象限排列顺序不同
(B)轴系名称相同,象限排列顺序不同
(C)轴系名称不同,象限排列顺序相同
(D)轴系名称相同,象限排列顺序相同
标准答案:a15、地面点到()的铅垂距离,称为绝对高程。
(A)水准面
(B)大地水准面
(C)地球表面
(D)海平面
标准答案:b16、已知A、B两点的高程分别为:HA=13.520m,HB=14.020m,试问AB的高差hAB应为
()。
(A)-0.500m
(B)+0.500m
(C)+0.250m
(D)-0.250m
标准答案:b17、水准测量中,要求前、后视距离相等的目的在于消除()的影响以及消除或减弱地球曲率和大气折光的影响。
(A)视差
(B)视准轴不平行水准管轴误差
(C)水准尺下沉
(D)瞄准误差
标准答案:b18、水平角是测站至两目标点连线间的()。
(A)夹角
(B)夹角投影在地面上的角值
(C)夹角投影在水平面上的角值
(D)夹角投影在水准面上的角值
标准答案:c19、整平经纬仪的目的是为了使()。
(A)仪器竖轴竖直及水平度盘水平
(B)竖直度盘竖直
(C)仪器中心安置到测站点的铅垂线上
(D)竖盘读数指标处于正确的位置
标准答案:a20、测站点与两目标点位置不变,但仪器高度改变,则此时所测得的()。
(A)水平角改变,竖直角不变
(B)水平角改变,竖直角也改变
(C)水平角不变,竖直角改变
(D)水平角不变,竖直角也不变
标准答案:c
第五篇:注册岩土工程师考试心得
考试经验他对我的启发很大。希望有用!
以前上论坛,很多时候是看帖子,学习坛友们的学习或专业经验,碰到很有感触的帖子,顶多也是回复一两句话。最近很多朋友问我专业课的一些备考经验,想想也是该回报论坛的时候了,所以这次写一篇长点的,希望能对大家有参考价值:)
基础课是09年考的,年初的时候借了本注册结构考试用的厚书(sorry,实在想不起具体书名和出版单位了~但这本书内容比较全,所以后来做题不会的基本上从它上面可以找到相应的解释),买了一本考试模拟题《注册岩土工程师执业资格考试基础考试复习题集(最新版)》(人民交通出版社),一般周末没重要事情外出的话就做做题。9月份开始卡时间做那个后面的套题,后来又在网上下了几分真题(当时真题找的比较匆忙,而且也没下到几份,基本就是起到了一个了解题型的作用,没怎么认真去做)。所以我的主要参考资料就只有那本复习题集。(注:我是08年毕业离开学校的,因为离开学校还没多久,所以相对而言回忆起来要快一些。不过我觉得最好是在学校时最好就把基础课考了。
09年底查到顺利通过基础课,就开始着手准备专业课了。
大概在3月份时,就网购了刘兴录主编的《注册岩土工程师专业考试案例分析历年考题及模拟题详解(2009年版)》,以及《注册岩土师必备规范汇编》,加上单位里有的《工程地质手册(第四版)》,以及自己手上的土力学及地基基础教材,感觉资料基本就配备齐了(由于规范汇编中的有些规范不是最新版本,后来还陆陆续续买了单本的规范,比如岩土工程勘察规范、水利水电地质勘察规范、公路路基设计规范,还有桩基规范,桩基规范其实汇编中已经是08版的了,但考虑到这本规范比较重要,需要非常熟悉,所以专门购买了单本)。
根据前辈们提供的一些经验,我在平时开始注意土力学教材的复习。在此给大家推荐一本书,就是日本的松岗元教授主编,由姚仰平和罗汀老师翻译的那本土力学教材。其中讲授的土力学内容看起来浅显易懂,但又不乏深度,而且比较全面。因为看这本书有一定的趣味性,而且需要静心思考,因此我常在上下班的路上,在地铁和公交车上看这本书。其中有的内容可能我读的不止一遍,但每遍都有“温故而知新”的感觉。
下班回家以及周末如果没什么重要事情就在家做题熟悉规范了。因为我从事的并不是一线设计行业,在备考前基本不大接触规范,因此熟悉规范是我最大的一个侧重点。当时我主要就是以那本案例分析历年考题及模拟题详解中的题目为一个“点”,然后按图索骥地去找规范上相应的内容,接着去熟悉相关联的那一块知识。写到这里,想起上初中时数学老师告诉我们“要像拔红薯一样去学习”,这句话真的是让我在高中、大学、硕士,乃至现在的注册备考中都受益匪浅(在此一并感谢这位可爱的数学老师)。
这里可能需要提一下,我的工作是岩土工程有限元软件技术支持。因此准备考注岩以后,我就尽量在工作的时候将软件与规范联系起来,并且在与客户朋友交流时也常常会向他们学习一些工程方面的经验。这一方面也不耽误工作(或者说更加有利于工作),另一方面,也为自己的考试积累了专业及工程实践知识。
大约在7月份上旬的时候,一位朋友借给我一本刘兴录主编的习题集,大开的那种,当时看了其中的一套,发现自己需要调整方法。因为之前我用的那本模拟题详解其实只是专业案例部分,也就是对应于第二天的考试内容;而第一天的专业知识部分我是一点都还没概念。而且通过看那套题,我发现快速定位规范,并迅速找到那个知识点使非常关键的。于是接连刻意地去训练了几套专业知识题,通过这种方法,对规范有了进一步的熟悉。在此,非常感谢这位朋友,我能坚持到最后,并且取得比较好的成绩与他的帮助与支持是分不开的。
这里想着重提的一点,是家里的氛围。因为在上班时间工作内容比较多,而且有些不定期或不定时的问题需要解决,因此考试复习主要阵地就是在家里了。当时家里就只有我和老公两个人,而且老公给了我很大的支持,家务基本不用我做,而且看电视时也会很自觉地把声音调小,有时我烦躁了,他甚至会把电视调到静音,以免影响我。尤其是到了后期,家人在实际行动上对自己的支持是非常宝贵非常重要的,感谢亲爱的老公
应该是从8月上旬开始,周末一般卡时间做真题套题(主要做了06-09年的,9月份有出差,时间不大稳定),然后在工作日进一步消化所做过的题目,总结经验教训(那两个月我的作息时间基本是:早上5点起床,学习两个小时,然后洗漱早饭出门上班。晚饭后一般坚持一个小时。周末有时会睡个懒觉,不过开始做题的时间一般不超过9点)。
除了上文提到的参考资料,我还看了电子版的《注册岩土工程师执业资格考试300问》(这本书也是从论坛中下载的)。感觉这本书比较系统,而且直击考点,可以在有空时随时打开随便看看。
一路走下来,得到了家人及很多朋友的鼓励和支持,我觉得这甚至比资料还要重要。其实相关的备考资料种类很多,其中也不乏有很多错误的解答或者阐释,所以关键是我们能否辩证地看待资料,真正做到取其精华、弃其糟粕,将他人的经验能真正消化掉。
另外一点就是坚持的信念,大概从8月初开始,我每天会收集一些[IN语](手机晚报中的),比如“不是每一次努力都会有收获,但是每一次收获都必须努力。”这些话在特定的时候,作用还是非常大的:)
断断续续地写了这么多,有点乱,呵呵 其实每个人的学习方式或身心条件都不一样的。如果其中的哪句话能给大家以启发,那这篇帖子就算没有白写:)
再次感谢论坛,感谢斑竹对这里秩序的维护,使其有足够浓的学习、交流氛围;感谢热心的坛友们提供的宝贵资料!
我的考岩经历
2007年毕业,未考岩土基础;
2008年在外地,离考试还有一个月时回公司所在地复习考试,未通过;
2009年3个月,本来打算同时考一级建造师和岩土基础,看了一个多月一级建造师,进度太慢,放
弃建造师,专心考岩土基础,151分通过考试;
2010年自3月份开始复习,03月~05月复习土力学和结构力学,05月11日女儿出生,2个星期未看书,05月底开始正式准备考试,第一天83+70,第二天38+46通过专业考试(案例自己做22+25)。
考注岩专业心得
1、准备阶段
买齐所有的规范,手册中《工程地质手册》必备,建议《地基处理手册》也备一本,其他手册视自
己银子而定,我买的参考书有于海峰的习题集(后面简称习题集)和刘兴录的案例及真题解答。
2、我的复习过程
首先,认认真真的把《土力学及地基基础》复习一遍,结构力学也最好看一遍,看结构力学可以帮
你更好的理解和建筑有关的规范。其次,按习题集分章节把对应的规范先翻一遍,然后亲自做习题
集中的题和针对题在熟悉规范,后面的章节均按此法复习。再其次,刘兴录的案例解答,先自己做,然后看书里面的解答,再然后针对知识点熟悉规范。最后,历年的真题至少做一遍,我的时间不
够,只做了02、03、07的全部和08、09年的专业知识(刘兴录的案例解答书中有近三年的案例,所
以真题案例就没再做)。
3、心得
由于工作中主要接触的是建筑方面的岩土设计和施工,对其他行业岩土和勘察不懂,所以在看规范 的时候,我在勘察规范上花的时间比较多,还把工程地质手册中有关勘察的也翻一遍,建议没做过
勘察的可以先看一下工程地质手册,再看规范,利于理解。
关于参考书,现在市面的岩土考试参考是就那么几本,并且普遍书中错误不少,有些是很严重的错
误,因此建议在看参考书书,如遇到自己不懂的或者和自己理解不一样的就先翻规范和土力学,也
可以向岩土论坛求助,对于案例题更应如此,最好自己按规范或土力学解答,然后看书中的解答,对于和规范有悖的解答可以置之不理了。
4、考试提醒
最近两年专业知识题出的很活,像今年地铁施工方面的不少,建议复习多看一些自己从事行业以外 的设计施工资料。
历年案例一定要至少做一遍,可以多考几分,像今年的岩土和结构就有往年的真题原题。
案例考试时不要在某一道题上纠结,考试只是要求你从30到选做25道,答题前先把考试要求和所有
题大致看一遍,往往后面几道题很简单,案例在于正确率,不要想着自己能上下午都做25道,当然
如果有能力做完25道很厉害。
这两年岩土通过率较高,有可能像今年(2010年)一注结构一样案例复审比较严,所以在平时案例
题训练时应养成好的答题习惯,如,先写出公式出处,再完整的写出公式,然后带入参数,最后给
出答案,按此过程答题。
5、致谢
感谢我和老婆的爸妈及老婆在我复习考试的时候对我生活及精神的帮助和支持,也感谢女儿的降临
来我带来的好运。
也感谢岩土论坛,从里面学到和下载到不少对考试有用的资料,在考试准备阶段、考试后经常关注 的岩土论坛的通过考试几率都很大,祝福岩土论坛越办越好。
马上研三毕业了,掐指算来,自己在岩土工程学科已经摸爬攻打快七年;而自己对学科的认识才渐渐有了轮廓,应该写一点东西,作为自己过去一段时间学习和实践的总结,也是将来继续前进的基础。
结合自己在教科书上的学习和理解、科研项目的探索以及生产项目中的实践,岩土工程学科的研究方法既有其他学科有共性也有自己的特性,共性是像其它所有学科一样,具有实践—认识—再实践的一般方法论,其特殊性在于工程学科是一个定性与定量相结合的学科,既不是纯粹的定性科学也不是完全的定量化学科,同时其研究手段多样化,所以岩土工程学科有自己独特的研究对象和研究任务,也有自己独特的研究方法。
本人理解,岩土工程学科主要研究方法为科学试验、理论分析、科学计算三个;基本研究步骤为:首先对某一课题进行科学试验(实验),这包括室内实验、模型实验、原位试验,从而得出最基本的原始数据;然后对这些数据进行理论分析,包括定性分析和定量分析,定性分析要用到物理力学知识和工程经验知识,其中定量分析要用到确定性数学工具比如数学物理方程、泛函分析等和非确定性数学工具比如非线性统计、概率分析等,通过定性分析抓住主要因素提出概念模型,通过定量分析提出模型的参数和边界函数,对概念模型定量化或者半定量化,总之是一个抽取本质建立本构模型的过程;第三步,就是对建立的模型进行科学计算,也就是解析求解或者数值求解,往往能解析求解的问题不多,于是有限元、有限差分、边界元、无单元法数值求解方法无疑对岩土工程模型求解是一个强有力的工具。由于岩土工程学科的研究对象岩土体具有高度复杂性和非线性特点,所以传统的一次建模理论在目前的知识局限性下是远远不能解决问题的,不断重复优化建模这个过程同时将前一时间点的信息反馈给当前模型不断进行修正,实现基于信息反馈和工程控制的岩土问题解决方案是目前唯一可行的途径。
这里特别强调两点,1.信息反馈问题,信息作为能量在时间和空间的分布,对于模型的修正是至关重要的;2.过程控制问题,解决岩土问题是一个不断认识不断优化的过程,希望施工前一次解决在目前看来是不现实的,特别是复杂岩土工程,而且岩土的工程行为大部分为不可逆的,这更加确定了岩土施工工程必须采用信息化施工。
岩土工程学科理论在不断发展,新的理论和方法不断提出,有些是对原有方法的改进,有些是对岩土新领域的突破,但是科研中提出的方法理论能否应用到实践中,有几个基本条件必须满足:1.满足工程精度要求,2.计算结果尽量偏保守一点,3.参数和边界条件容易获取,数学形式尽量简化。经过中试检验成功后,就可以作为规范方法推广到生产实践中。
具体工作开展中,一般思路是:岩土工程勘察采用基于总结归纳的思路,将岩土体的结构和边界条件进行提取;岩土工程设计根据结构与岩土相互作用机理,选取合适的计算模型,采用反演和工程经验相结合的方法确定岩土参数(岩土工程领域中,通过反演或者工程地质条件类比得到参数,最后正演模型的解是当前岩土工程的一个趋势),设置适当的安全系数,进行正演计算,如果岩土体受地质过程控制,比如峡谷岸坡的卸荷问题、土层的前期固结问题、岩体的前期剥蚀问题等等,还需要工程地质系统分析;岩土工程监测得到的信息作为参数反演的依据以及模型修正的反馈信息十分重要。
以上仅仅是个人的理解,水平有限,肯定有不少错误,我也准备好了挨大家的板砖;本文的目的是抛砖引玉,希望大家共同交流,共同提高!
祝岩土工程事业蒸蒸日上,岩土工程学科繁荣发展!