高一6做一名合格的高中生主题班会

第一篇：高一6做一名合格的高中生主题班会

做一名合格的高中生

高一6班 罗立辉

班会主题：如何做一名合格的高中生

主持人：班主任老师（高中的第一节班会课，主要进行高中生活的行为养成教育）

班会对象：高一（6）班全体同学

班会目的：鉴于老师的经历，个人认为刚踏进高中的学生非常需要得到正确的指导，要意识到高中是一个全新的开始。学生在整个高中学习中应该有积极的态度，给自己一个明确的目标，鼓励学生持之以恒的向着自己的目标努力，最终踏进心中理想的大学之门。

班会设计：

一．.现场调查：你准备好了吗？

心理上：开始成熟了吗？做好吃苦的准备了吗？自己的目标是什么？

行为上：

1、你了解《高中生行为守则》吗？

2、你制定了符合自己的学习计划了吗？

教师意见：迈进高中，就意味着自己开始走向了成熟，对自己就要有一个正确的评价，对自己就要有一个合理的规划，让自己在这三年的高中生活中留下美好的回忆。当有一天自己回首高中生活，自己能够从心里面感到没有虚度一场，这就是对自己最大的安慰。高中生活如何过得有意义，是我们每个人需要认真思考的。走进高中，就要面对竞争、挑战、压力，需要我们做一名合格的高中生，顺利度过三年高中学习生活。

二． 思想点拨：态度决定一切

借用校训：走进高中，就选择了吃苦；走进高中，就选择了攀登；走进高中，就选择了竞争。从迈进高中大门的一刻起，我们就应该让自己明白以下几点：

1、学会自立：自己动手，丰衣足食。改变以前的懒散作风，自己洗衣服，自己完成内务，回家后帮助父母做家务。

2、3、学会自律：进入高中，就意味着自己迈向了成熟，对自己的行为就要自我约束，应该做到：⑴不迟到，不早退，不旷课，有事向老师请假；⑵上课认真听讲，仔细记笔记，不做与学习无关的事；⑶自习课保持安静，不与同学说话，按时完成作业；⑷不把MP3、手机等带入课堂，仪容仪表整洁得体。

4、冰冻三尺，非一日之寒。行为的养成需要我们一天天的坚持下去，时时刻刻以高标准、严要求来约束自己，让自己成为一名正真合格的高中生，为自己的人生奠定坚实的基础。

三、课后总结：

1、学生行为养成教育不是一节课两节课就能解决的问题，需要不断教育、不断检查，长抓不懈；

2、在以后的班会课上要让同学多谈自己的体会，让他们自己去正真的发现自身的问题，解决自身的问题。

第二篇：如何做一名合格的高中生

如何做一名合格的高中生

合格的高中生，必须要志存高远，有正确的理想信念。理想是前进的方向，理想是指路的明灯，理想是奋斗的动力。一个没有理想的学生，就如同失去航线的一叶小舟，漂漂摇摇，不知去向。有了理想，就有了信念，有了信念，就有了奋发向上的动力，就有了坚韧不拔地追求。这种追求会化为学习的内驱力，在心的一方土壤里扎下坚实的根，抽出翠绿的芽，开出艳丽的花，并最终结出丰硕的果！

合格的高中生，要有刻苦学习的精神，坚忍不拔的毅力。自古以来，寒窗十年晚睡早起，有谁知，几度辛勤几度劳苦。高中三年，有多少莘莘学子为追求心中的梦，而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。人生之路需长途跋涉，成功之路需奋斗不息。没有十年寒窗苦，哪有一朝报佳音？苦，能磨练人的意志，苦，能坚强人的斗志。世上只有冻死的苍蝇，没有累死的蜜蜂。同学们，为了心中的锦绣图，我们必须要有刻苦学习的精神！只有这样，我们才能在挥汗播种后含笑收割，才会于风雨之后笑见彩虹！

合格的高中生，要有端正的学习态度、良好的学习习惯和行为习惯。跨进高中的大门，我们长大了，更应该懂事了。我们要笑对学习，把学习当作一种乐趣，一种责任。学习不再是苦涩涩的水，而是我们积累知识的手段。不再是干巴巴的蜡，而是我们积淀本领的过程。为使三年的青春不虚度，三年的岁月不蹉跎，我们要调整状态，科学学习。另外，还要革除陋习，养成良好的行为习惯，努力做到天天有变化，岁岁有进步！

合格的高中生，要有优秀的道德品质，要自尊、自信、自爱、自强。我们不但要充实知识，更要完善人格。生活中一帆风顺只是希望，逆水行舟才是现实！人生在世，怕的不是失败，而是摔倒后没有再站起来的勇气！当你失意时，当时困难时，当你沮丧时，一定要告诉自己，天生我才必有用！天生我才必有用！天生我才必有用！

各位同学，光阴似剑，日月穿梭。跨进高中，我们必须尽快适应，在适应中进步，在适应中提高，在适应中脱颖而出。立下志向，尊崇恩师，感念父母。用青春的激情激荡我们无悔的拼搏，用执着的追求浇筑我们不变的信念。在阳光下接受洗礼，在风雨中迎接历练，在正气中健康成长，做一名合格的高中生。为我们的母校奏响一曲动人的乐章！

第三篇：做一名学习合格生主题班会演讲稿

做一名学习合格生主题班会

时间 ：xxxx.xx.xx 地点：七二 班教室 主持人：陈xx 张xx 班会目的：

1.懂得怎样去做一名学习合格生。2.当前我们的主要任务是勤奋学习

主持人陈

如何做一名学习合格生？一句话勤奋学习。但是说的简单，做的难。几年的辛苦换来几十年的幸福，这么简单的数学题，我们真的不会算吗？

稍微起的早点，我们说辛苦 稍微累一点，我们说坚持不住 老师稍微凶一点，我们就说委屈 作业稍微多一点，我们就说累

比起下面的这些，你所说的“累”，你的一切借口，显的那么的苍白而无力。（观看图片）

主持人张

看到这些，大家在想些什么？ 看到这些你还有时间玩乐吗？ 你还有理由迟到吗？ 你还有理由上课睡觉吗？ 你还有理由不完成作业吗？ 看到这些，我们还有理由懈怠吗？ 我们来分享几则名言

聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚

天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈

才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。--------------老舍

（老师放映图片）主持人陈

动力不足、苦学无效、缺乏思路、基础薄弱、难以适应、压力重重 怎么办？？？？？？ 缺乏思路

养成认真听讲的习惯。养成认真完成作业的吸光 养成勤学好问的习惯 养成提出问题的习惯

养成独立思考，合作交流的习惯 养成擅于总结的习惯 粗心马虎

1.自己重点审题，多多关注题干 2.自我经常反思，找出马虎之处

3.马虎的根本原因就是对题目和知识点不熟，因此要经常做题，培养谨慎的态度

4.改善自己的学习习惯，配合老师的限时训练，以绷紧自己的神经

主持人张

基础不牢

学会预习，专心听讲，变被动为主动 趁热打铁，及时复习，巩固已学知识 认真作业，强化训练，温故而知新 活学活用，提高效率，步步为赢 考试焦虑

1.自己在考前好好休息

2.减缓压力，不要太在意考试，无论怎样，尽力即可 3.听音乐，适当的看漫画等，以减少心理压力

4.鼓励自己，告诉自己：你很优秀，不要担心考试，只要别紧张就一定可以

5.不要给自己负担，认为只是像平时的小测验，舒缓心里压力 效率低下

1.课前认真预习，课后复习，这样可以提高上课时的效率并及时巩固 2.上课时认真听讲，并积极思考，当堂课的东西当堂消化，不要留到课后

3.做限时训练，提高注意力，比如我们班老师的限时记忆 4.心理辅导，自己要认识到抓紧时间的重要性，主动学习

主持人陈

总结

学习要勤奋也必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。进入社会之后，还要在工作中 不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响 他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，养成好的 学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的 经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因 素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本 素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人”

第四篇：做一名合格的中学生主题班会教案

合：各位老师，各位同学，你们好。

女：金秋十月，万里无云，香飘万家。

男：我们齐聚一堂，谈谈自己，表表心愿

合：汀田三中初三（1）班“弘扬华夏民族精神”系列活动，《做一名合格的中学生》主题班会现在开始。

女：战国时期的思想家孟子说：不以规矩，不成方圆。大家都知道规和矩原和圆形的两种工具，后来引申为人们行为上的准则和规范。

男：那么，我们中学生行为的规矩指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》

女：两年来，我们时时刻刻在学习《中学生日常行为规范》，知道了作为一名合格的中学生必须达到的基本要求。首先，在校做个好学生。

男：可是，令人遗憾的是：在我们的校园里，还是会不时地在不经意中出现一些不和谐的镜头，这是为什么呢？请看《校园小事》

合：亲爱的同学们，校园是我家，环境保护靠大家，让我们争《做环保小标兵》

女：孔子说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。确实是这样，许多同学就是因为平时没有注意一些细节，从而使坏习惯成为自然。

男：让我们从现在开始，改掉那些坏习惯，让我们从现在开始，一起养成好习惯，记住一句真理

合：习惯影响人一生，习惯影响人一生。下面请欣赏朗诵《点燃心灵之灯》

男：好习惯是人生旅途美好的种子，只要辛勤耕耘，总会绽放美的花朵！

女：做一个合格的中学生，在学校做个好学生，够了吗？

男：当然还不够，我们还要在家做个能为父母分忧解难的好孩子。

男：是谁，把我们带到这美丽的世界？

女：是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？

合：是我们的父母！

女：没有阳光，就没有日子的温暖；

男：没有雨露，就没有五谷的丰登；

女：没有水源，就没有生命；

合：没有父母，就没有我们自己

女：这些都是浅显的道理，没有人会不懂。可是现在，我们一天天在长大，和父母的距离却一天天拉远。

男：爸爸妈妈管我太紧了，几乎没有呼吸的空间

女：尤其是妈妈太唠叨了，简直是“更年期提前”

男：爸爸也不赖，时不时就来一顿拳头伺候，任你铜墙铁壁也白搭

女：曾几何时，我们的父母是让我们这么烦恼，长大的我们，多么希望能挣脱父母温暖的怀抱；多么希望自己的父母能理解我们

男：可是亲爱的同学们，你们也扪心自问，你理解父母吗？现在我们马上来做个现场调查。

题目：

（1）你知道父母的生日吗？如果知道会送礼物吗？比如……

那父母知道你的生日吗？他们会给你庆祝生日吗？

（2）你知道父母的喜欢什么吗？

（3）在紧张的学习之余，你会帮你的妈妈做一些家务事吗？

（4）每天放学回家后，你还要自己做饭吃吗？不是，为什么？

（5）平时会跟父母顶嘴吗？

（6）平常有没有经常跟父母闹矛盾？都是些什么事，能 举个例子吗？

女：同学们，从刚才的调查中我们可以发现其实有很多时候都是我们无法理解父母

男：要知道妈妈在家任劳任怨，爸爸在外奔波劳累，这一切都是为了我们呀

女：是啊，父母的爱是世界上唯一不求报答的爱，没有惊天动地，却无时不在。

男：但是，无知的我们对他们却常常缺少一种感恩的思想和心理，下面请欣赏小品《让爱住我家》。

女：让爱住我家吧！让爱住我们的家吧！让我们从今天开始，走进我们的父母，了解他们，与他们沟通。

男：让他们成为我们的朋友，知己

女：下面一首《祝你平安》代表我们送给所有的亲爱的爸爸妈妈

男：在校作个好学生，在家作个好孩子，同样在社会上还要作个好公民

女：请看小品《奸商和黑商》

男：言必行，行必果。

女：为人是树，诚实是根。

男：工作上，学习上最大的财富是信用。

女：人的生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

男：陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

女：一个人只有尊重别人，才能够得到别人的尊重，才算是学会做人。下面请听三句半《尊重他人》

男：亲爱的同学们，我们是稚嫩的幼苗，老师给了我们丰富的营养

女：我们是鲜艳的花朵，祖国给了我们温暖的阳光

合：我们的老师很无私，我们的祖国更伟大。我们不会忘记敬爱的老师，我们更不会忘记我们强大的祖国，请听相声《中国了不起》

女：五十六个民族团结在中国的大家庭里，我们是这个大家庭里的一份子，我们以中国真了不起感到十分自豪。

男：让我们来同写一首歌，写出心中深深的真情，祝福我们亲爱的祖国！请欣赏配乐诗朗诵《同写一首歌》。

男：站在新世纪的门槛上，我们遥望未来。

女：沐浴在新世纪的阳光下，我们憧憬未来。

男：我们是炎黄子孙。我们要继承中华民族的优良美德

女：我们是炎黄子孙。我们要发扬华夏民族精神，共同拥有美好的心灵，迎接美好的明天。合：初三（1）班主题班会到此结束，掌声谢谢所有的老师。

第五篇：提升自我文明素养,争做合格高中生主题班会

行为科学家罗杰巴克认为：环境对于激发和形成人在环境中的行为方式有很大的影响。对于我们的校园来说，一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境，对学生的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。我们都有这样一种体验，经常出入自由市场，斤斤计较，讨价还价之声不绝于耳，自己的言行自然随之而无拘无束，甚至粗鲁无礼；但一进入那“静”字高悬，窗明几净，人人都在埋头苦读的教室时，你就不得不学会克制自己，而慢慢地与这种环境，这种气氛融合起来，这就是努力创设并爱惜良好环境并逐步受良好环境的陶冶而与环境和谐的过程。可以设想，如果我们每个学校的校园环境都呈现出这样一派整洁有序、文明大方、健康向上的和谐气氛，那么，对在这里求学的学生们一定会产生一种持久的感染力和影响力；形成一种热爱生活的情趣，一种文明礼貌的行为，一种积极向上的个性心理特征。总之，美好的校园环境会深刻地影响学生的思想情感和性格特征。因此，怎样创造一个健康、文明、向上的校园环境，一直以来是学校日常管理工作的永恒课题今天的主题班会我们就来一起讨论关于文明校园的话题。

篇章一：找寻身边的不文明现象

首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，不知道这些垃圾是谁留下来的,无人问津；

洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹

洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹

下课后的狂奔乱跑，餐厅里的插队、翘腿等某些行为，有失我们宏力学校学生文雅的形象！

以上的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？所以我们进入第二个篇章

校园文明大家谈!

升国旗礼仪

立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命.国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

尊师的礼仪：

尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要向老师问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

形象礼仪：

中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

家庭礼仪：

上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

对同学的礼仪：

相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯

教学目的：1.充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。2.让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

教学思路： 选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

教学形式：讨论、表演、抢答

教学准备： 让学生做好准备，编排相声小品，调查统计。

主持人： 甲，乙，丙，{教学模拟}

第一节：引入

主持人甲：踏着欢乐的节拍，主持人乙：踏入文明的高中时代。

丙：做个文明的一中人，甲：那是我们共同的心愿。

乙：文明人要有良好的行为，丙：文明人要有良好的习惯。

甲：做到这一些，需要克服很多困难，乙：做到这一些，养成教育是关键。

合：老师、同学们，下午好！“好习惯成就美好未来习惯造就性格，性格决定命运！”，高/（/）班主题班会现在开始。让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师。

甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。

乙：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。丙：讲文明，讲礼貌，都是良好的行为习惯，习惯伴随我们成长。

乙： 奥格`曼狄诺曾说过：“事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”

丙：从这句话我们可知习惯的重要，但我们都知道习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想各行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。人们往往会不自觉的启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。习惯的力量----不经意间会影响人的一生。

甲： 是的，成功和失败，都源于你所养成的习惯。既然习惯如此重要，那如何养成好的习惯呢？乙：人们常说：“要改正错误，先要发现错误。”那接下来请同学们欣赏一段小品，同学们需要找出小品中表现出来的好习惯与坏习惯。

甲：请欣赏。

丙：请同学上台表演。

第二节：同学互动

甲：谢谢同学们精彩的表演。

乙：通过观看小品，请同学们谈谈你们在小品中发现了什么好习惯与坏习惯。

丙：（点同学发表意见，并做简单评价）

甲：习惯造就性格，性格决定命运！那么，有哪位同学愿意谈谈你们在生活中与本小品有哪些相似之处乙：（点同学发表意见，并做简单评价）

丙：同学们都说出了小品中的好习惯和坏习惯。其实每个人的身上都有好的习惯，就看同学们有没有用心去观察，用心去体会，看一个人不仅要看他的缺点也要看他的优点，毕竟每个人都有自己的闪光点，那么我们就请几位同学说一说自身有哪些好的习惯吧。（点名让同学说好习惯）

甲：俗话说：“人无完人，金无足赤。”同学们不要怕将自己的坏习惯暴露出来，其实只要我们能认识自己的坏习惯并努力去改掉它才是最棒的，希望同学们踊跃发言，让我们和你一起分享你的习惯。（点名发言）

第三节：习惯小名言

乙：法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为的长期坚持，养成习惯，形成自然。“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们高中生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。

丙：我们中华民族自古就拥有良好的习惯的，我们的祖先给我们留下了很多宝贵的名言，使我们受益匪浅。接下来请老师告诉我们几个关于习惯的小名言。

甲：老师已告诉了我们一些习惯小名言，那同学们是否还知道一些。

丙：生活中，一个好的习惯是很难形成，因为五彩缤纷的世界，充满着极强的诱惑力，它总是使一些毅志力溥弱或者贪得无厌的人，不断改变主意；不断地放弃和选择；不断地为自己确定新的目标。

甲：今天我们学习了不少名言警句，希望同学们选择适合自己的作为座右铭时时鞭策着自己改掉那些坏习惯。

第四节：班级小调查

乙：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。可见习惯可以决定命运。接下来我们以小组形式进行讨论：我们在生活中的好习惯与坏习惯。

丙：通过同学们的讨论一定总结了不少，请总结。

结束语：

甲：我们是朝气蓬勃的高中生，我们把好习惯当作营养，勇敢的走向属于我们的舞台，终有一天，我们会看到挥舞的荧光棒，是不是？（学生答）

乙：

丙：生活中，一个好的习惯是很难形成，因为五彩缤纷的世界，充满着极强的诱惑力，它总是使一些毅志力溥弱或者贪得无厌的人，不断改变主意；不断地放弃和选择；不断地为自己确定新的目标。

甲： 中国古代著名的思想家、教育家孔子有句名言 “少时若成性，习惯成自然”就强调了好习惯对一个人成长的重要性。中国著名教育家叶圣陶的名言：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”不但强调了养成良好习惯的重要性，更是明白的讲出了教育的真谛。