6月20日消防及交通安全教育宣传[范文模版]

第一篇：6月20日消防及交通安全教育宣传[范文模版]

者兔乡中心学校2014年“六月安全生产月”

宣传教育材料三：消防及交通安全教育宣传

时间：6月20日班级：宣传负责人（班主任签名）：地点：本班教室

一、消防安全

1、不在家中、野外乱用火，要做到在家看好火，出门灭掉火。

2、不在公共场所放鞭炮，不玩火机、火柴。

3、不私自拆卸电器，不乱拉扯电线。

4、点蚊香的时候，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等易燃物，以免烧到这些物品起火。

5、文明祭祀，电器、线路的检修应该由家长或老师完成，小学生不得更换电灯泡或修理电器。

6、教师、家长要掌握扑灭火灾初期的方法，同学们要掌握基本的火灾逃生方法和报警方法。

二、报火警的方法

发现火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口迎候消防车。

三、火场逃生注意事项

火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害。

三、请大家记住：小学生不得参与火灾的扑救。

四、道路交通安全

1、行走时在人行道上行走，没有人行道的靠右边行走。

2、横过马路先看清是否有来车，做到一停二看三通过，并要按交通

指示灯行走人行道；不在车辆临近时，突然横穿硬闯。

3、不在公路上追逐、嬉戏、猛跑、玩游戏。

4、不边走路边看书，不戴着耳机在路上行走。

5、不扒车追车，不强行拦车，不抛物击车，不在乘坐车辆时将手头伸出车外或将物体抛出车外。

6、不跨越或倚坐人行道、车行道和公路上的护拦，不破坏道路交通标志。

7、不驾摩托车上学，未满12周岁不在公路上骑自行车。骑自行车必须遵守以下规则：①不在机动车道内骑自行车；②自行车不逆向行驶；③骑自行车不带人或过重的货物；④骑自行车不闯红灯；⑤骑自行车不撑伞；⑥骑自行车不攀扶其它车辆； ⑦骑自行车不双手离把；⑧未满12周岁不骑车上路；⑨骑自行车不突然强行猛拐；⑩行驶时要主动避让行人和物。

8、不在车辆临近时突然招手，不在路口、机动道路、人行横道线上招呼车辆。

9、不坐超速、超员、司机酒后驾车的车辆，不坐超载的机动车、不坐无牌无证、报废的机动车，不坐非法营运机动车，不坐没有投保的机动车。

10、不坐三轮车、不坐货运车辆、不坐农用车辆、不坐马车。

五、交通安全“五不座”

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐没有投保的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

第二篇：交通安全教育宣传总结

皮拉力乡教学区党总支部2008“交通安全教育宣传”活动工作总结

为贯彻落实县教育局《关于开展道路交通安全隐患排查整改专项行动的通知》，切实增强我校学生交通安全意识，提高自我保护能力，最大限度地预防和减少涉及小学生交通事故的发生，现结合我校的实际，按照我校“交通安全教育宣传”活动方案,开展了一系列交通安全教育活动。现就本项工作作如下总结：

一、提高认识，统一思想

安全工作重于泰山，生命安全大于天。学校领导视安全教育工作是学校工作重中之重，并把交通安全工作摆上重要议事日程，同时把安全教育工作列为班主任考核内容。活动开始，校长召开“交通安全教育工作”的专题会议，组织广大教工学习有关文件、传达上级安全工作会议精神，要求教师们高度重视学生交通安全教育工作。每次行政会、教工例会，校长都要特别强调一番，做到安全警钟长鸣，安全这根弦不放松。领导的高度重视使广大教师充分认识到，当前车辆和道路交通流量的快速增长，人车路等矛盾日趋突出，涉及中小学生的交通事故不断增多的严峻形势，充分认识到加强中小学交通安全教育工作的极端重要性。我们必须加强中小学生交通安全教育工作，为学生创造一个良好的交通安全环境。学校切实保障学生交通安全，创建和谐校园、平安校园，认真搞好“交通安全教育宣传月活动”。

二、加强宣传，增强意识

交通安全教育是生命教育，它无声无息地渗透在我们工作、学习、生活、道德的全部活动之中，要使学生用心去体验以获得对交通安全的真知，就要靠我们以正确的宣传教育作向导，结合学校实际，加大宣传教育力度，广泛地进行了交通安全宣传教育，充分利用宣传阵地，如宣传栏、黑板报等进行宣传教育。活动开始我们在校园内悬挂醒目的条幅“以人为本，安全第一”、“遵章守法，关爱生命”，提醒大家时时处处注意交通安全。第六周国旗下讲话以“关爱生命，安全第一”为主题，以此加强对学生进行交通安全教育，培养学生安全意识。在橱窗内张贴交通安全教育宣传月活动宣传材料如各种交通标志等等。我们还要求各班主任在学生放学离校前对学生进行一分钟道路安全教育，增强学生交通安全观念，让学生真正意识到交通安全的重要性。

三、营造氛围，开展活动 1、9月26日举行隆重的宣传活动启动仪式，要求各班抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯。开展交通安全系列活动，增强法制观念，提高法制意识，陶冶学生情操。

2、团总支认真组织学生参加交通安全教育知识竞赛，为搞好竞赛，政教处印发了交通安全教育宣传月活动宣传材料，做到全校学生每人一份。3、10月20日，组织全校学生观看交通安全教育影片，以大量的交通安全实例来教育学生要遵守交通规则，注意安全，珍爱生命。

4、举办交通安全知识讲座，要求学生在上放学路上要规范行走和穿越马路，确保学生上放学路上的安全。

5、向家长做交通安全方面的宣传，敬请家长与学校共携手加强对学生的交通安全教育，为下一代的健康成长撑起一片蓝天。

四、注重落实，保障安全

为确保学生“高高兴兴上学，平平安安回家”，我校把交通安全工作切实落到实处，完善机构。一是学校成立以校长为组长，教研主任为副组长，政教处及各班主任为成员的领导小组，下设“交通安全教育宣传活动”办公室，全面做好安全宣传月的各项活动。二是从校长室到政教处到各个班级，层层落实责任制，形成齐抓共管的局面。三是健全完善各种制度。制定一些与交通安全相关的门卫制度、班级管理制度、校园值周制度、自行车检查制度等等。经常对各班级的交通安全工作进行定期或不定期检查监督，发现隐患及时整改，确保交通的安全。

规范学生的交通安全行为，保障学生的人身安全，在上学、放学的交通高峰期，我校的值日、值周老师每天严格维护好学校门口的交通秩序，对学生疏散，加强了学生的交通安全的保护。

由于我校对学生交通安全教育做到高度重视，常抓不懈、警钟长鸣，把交通安全作为一项经常性的工作来抓，建立有效的长效管理机制。又因广大师生有较强安全意识，人人讲安全，时时讲安全，没有发生各类交通安全责任事故，确保教育教学工作的安全及全校师生的安全，同时使十月份“交通安全教育宣传” 活动既有声势又有实效。全校开展“交通安全教育宣传活动”覆盖率达到100%；学生受教育率达到100%；组织交通安全知识竞赛，学生交通安全法制常识知晓率达到100%。

加强学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，我们将积极探索和建立保障学生交通安全的各种制度，落实长效管理，建立起学生宣传教育长效机制，继续通过各种形式的宣传教育，切实提高学生的交通法制意识和交通安全意识。

皮拉力乡教学区党总支部 二〇〇八年十一月十七日

第三篇：消防安全教育宣传制度

消防安全教育宣传制度

为了全面贯彻执行上级的指示精神，加大我校对安全工作的管理力度，强化我校领导干部的管理意识，提高全体干部教师的思想意识，确保我校在校师生的人身及财产安全，特制定消防安全教育宣传制度：

1、学校领导班子成员形成周一例会制度。

2、每学期至少召开七次以上安全教育工作会议，研究制定出可行的工作计划及有效措施。

3、不定期地给全校师生召开消防安全教育宣传会议，切实改进和加强安全教育工作的实效性。

4、召开安全教育工作会议时，任何干部教师不得以各种借口不参加，如有特殊情况，后补会议内容。

5、定期对全校师生进行消防安全训练演习。

第四篇：中学生交通消防安全教育教案

中学生安全教育教案

班级九年级三班 黄长寿

教学目标：

1、贯彻《自治区教育厅进一步贯彻中小学公共安全教育指导纲要认真开展中小学公共安全教育指导纲要的通知》精神，进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。

2．了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

2、掌握紧急情况下的逃生策略。

教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。

觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。

教学重点：危害安全的行为，及自救措施。

教学方法：讲座

课 时：一课时。教学过程：

教育部2006年6月30日颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，2007年2月25日国务院办公厅又转发了教育部等十部委颁布的《中小学公共安全教育指导纲要》，对中小学幼儿园公共安全做了全面的部署和要求。为进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。我校也制定了公共安全教育课程计划，已逐步实施。并且于9月18日进行了两次全校性的紧急疏散演练，学生公寓也于当晚8：10进行了紧急疏散演练，今天我主要就我校实际情况进行安全教育

一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。“害人之心不可有，防人之心不可无。”材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴。我校前两个学期在原高

一、高

二、高

三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执，没及时报告老师妥善处理，而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严重的恶果。给学校、家庭带来了很大的负面影响。

（一）、管制刀具包括如下：

（1）匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、猎刀、弹簧刀；

（2）刀体八厘米以上，带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀；（3）武术用刀(能开刃的)、剑等器械；

（4）少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀；

（5）其它可能危害社会治安的刀具；

（二）、学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。

对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，视情节轻重给予相关警告和处理。

对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安

全规定给予行政处分并予以退宿。

采取的应对措施： 第一、要学法、守法、懂法、用法。

第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。

第四、要谨慎交友。

二、紧急情况下的逃生策略

1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级强烈地震，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。

2004年2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。

2008年5月12日，四川省汶川等地发生8.0级地震，造成重大人员伤亡，截止6月29日已造成69188人遇难。

一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害！我们不能说只要掌握了相关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码能够将危害减少的最低限度。

（一）地震 地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。

前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。

发生地震时：（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。（2）如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。（具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案）

（3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

（二）火灾 水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的环境

平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。

（2）“要”遇事保持沉着冷静

面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

（3）“要”警惕烟毒的侵害

在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。

2．“三救”（1）选择逃生通道自“救”

发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。

（2）结绳下滑“自救”

在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。

3．“三不”（1）“不”乘普通电梯

发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里

（2）“不”轻易跳楼

跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。

（3）“不”贪恋财物

火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。

（三）雷电 夏季，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。

1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

2.在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

3.在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。

5.打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。.打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。.打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。

三、交通安全

1886年，当德国人卡尔·奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在2002，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3／5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避免的伤亡和损失；正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

第五篇：交通安全教育宣传月活动总结

西节村小学交通安全教育宣传月活动总结

我校根据教育局、公安局关于开展交通安全宣传月活动的具体通知精神,在全校师生中宣传发动,并认真学习领会活动的重要意义和紧迫性,落实好各类安全措施,组织参与完成好上级的统一活动,并创造性地开展了一系列的安全教育和实践活动,收到了较好的效果,使学生、教职工的交通安全意识、交通法制的意识和自我保护的意识与能力得到了进一步的加强和提高，现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，进一步理顺交通安全教育机制。

为了使交通安全意识深入每个师生的心里，并形成长效的机制，我校成立了交通安全宣传教育领导小组，制定了交通安全教育活动月的计划和措施，努力确保了交通安全宣传教育的有效性，提高了师生的安全法制观念，增强了师生的安全意识。

二、创设氛围，开展了形式多样的交通安全教育活动。

充分利用学校现有资源的优势，以校园网、广播站、宣传栏、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展形式活泼，内容丰富，寓教于乐。同时，学校通过广播站播报交通安全事故，安全事故案例讲解，并联系我市发生的一些交通事故，以及同学知晓的交通事故新闻，让学生深切的知道：由于不注意安全，生命时刻会有危险，身体时刻会受到伤害。并

三、以“交通安全影片观看教育周”活动为依托，进行交通安全教育的宣传。我校集中进行“交通安全影片观看教育”活动。由班主任组织学生在教室观看《关爱生命、安全出行》等交通安全教育片。“每6分钟有1个人在车轮下死亡”，“每1分钟就有1个人在车轮下受伤”„„当这些字幕出现时都会引起了同学和在座老师强烈的共鸣。观看后老师与学生一起交流、讨论，加深对影片的认识。“交通安全影片观看教育”活动的开展，使学生思想受到了很好的教育，也使学生的内心受到了一定的启发，让学生对交通有了安全实实在在的感性认识。

四、加强教职工的交通安全教育，提高预防交通事故发生的能力

在加强学生交通安全教育的同时我校非常重视教职工的交通安全教育。在教师会议上上，多次组织他们学习交通安全宣传资料，观看宣传教育片，做交通安全知识问卷，有效的提高教职工的交通安全意识和预防交通事故发生的能力。

五、配合交通警察部门做好“警纠校处”工作。

要求和教育学生安全行走，安全乘车。针对学校放学时校门口家长车辆堵塞的情况，学校一面向家长进行宣传，一面加强值日教师的力量，要求值日老师、学校保安维持好学生上下学和家长车辆的秩序。

加强小学生交通安全宣传教育又是一项长期的任务，学校以此为契机，落实好各项工作措施，交通安全宣传教育开展的扎实有效，提高了学生、教师的交通法制意识、交通安全意识和自我保护的能力，为学校维护正常的教育教学秩序，创建“平安校园”、“和谐校园”提供了强有力的保障。学校将一如既往地高度负责的做好师生的安全工作。

2013年九月