6、第二十次全国高校党建工作会议在京召开习近平会见会议代表并讲话

第一篇：6、第二十次全国高校党建工作会议在京召开习近平会见会议代表并讲话

第二十次全国高校党建工作会议在京召开习近平

平会见会议代表并讲话

新华网北京１月４日电，中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组４日在北京召开第二十次全国高等学校党的建设工作会议。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在会前会见会议代表并讲话。他强调，高校是教育培养青年人才的重要园地，也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务，为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。

习近平指出，教师是人类灵魂的工程师，是青年学生成长的引路人和指导者。他们的思想政治素质和道德情操，对青年学生具有很强的影响力和感染力，在思想传播方面起着十分重要的作用。这就要求我们的高校教师以高度的社会责任感坚持教书育人、为人师表，以良好的思想道德品质给大学生以潜移默化的影响。青年教师作为高校教学的重要力量，与学生沟通互动多，对学生影响很大。要把加强青年教师队伍思想政治建设作为高校党的建设一个重大问题来抓，深入细致地做好青年教师的思想引导工作，加大在青年教师中发展党员的工作力度，优化高校党员队伍结构。

习近平强调，今年我们党将召开十八大，这是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。高校党建工作要突出迎接党的十八大胜利召开和学习宣传贯彻党的十八大精神这项重要任务，更好地发挥高校党委的领导核心作用、各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。要深入开展高校创先争优活动，推动高校党组织和广大党员在全面落实党的教育方针、坚持内涵式发展、全面提高办学质量、加强自身建设的实践中创先争优，并使创先争优活动常态化。要以更加扎实有力的措施维护高校的和谐稳定，加强日常管理，为党的十八大胜利召开营造良好氛围。

中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长刘云山，中共中央政治局委员、国务委员刘延东，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮参加会见。

刘延东出席会议并讲话。她回顾总结了党的十七大以来高校党建和思想政治教育工作为促进高等教育科学发展、维护国家改革发展稳定大局作出的重要贡献和基本经验。刘延东强调，要深刻认识高校党建面临的新形势新任务，全面落实中央一系列部署，按照六中全会要求，以社会主义核心价值体系为引领，推动高校党建工作再上新台阶。要用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导教学科研实践，用中国特色社会主义共同理想凝聚师生，培养造就大批社会主义合格建设者和可靠接班人。要大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育，激发师生民族自豪感、自信心和创新创造活力。要自觉践行社会主义荣辱观，培育大学精神，加强学风教风校风建设，重视师生道德培养，把高校建成全社会的道德高地。要坚持和完善党委领导下的校长负责制，提高高校领导班子办学治校水平，增强基层党组织活力，加强思想文化阵地建设，确保校园和谐安全稳定，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

李源潮主持会议。中央和国家机关有关部门负责同志，解放军总政治部、各省区市和新疆生产建设兵团有关负责同志，全国部分高校党委书记、校长参加会议。

第二篇：第二十次全国高校党建工作会议在京召开

第二十次全国高校党建工作会议在京召开

习近平会见会议代表并讲话

《 人民日报 》（2012年01月05日

01 版）

本报北京１月４日电（记者张烁）中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组４日在北京召开第二十次全国高等学校党的建设工作会议。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在会前会见会议代表并讲话。他强调，高校是教育培养青年人才的重要园地，也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务，为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。

习近平指出，教师是人类灵魂的工程师，是青年学生成长的引路人和指导者。他们的思想政治素质和道德情操，对青年学生具有很强的影响力和感染力，在思想传播方面起着十分重要的作用。这就要求我们的高校教师以高度的社会责任感坚持教书育人、为人师表，以良好的思想道德品质给大学生以潜移默化的影响。青年教师作为高校教学的重要力量，与学生沟通互动多，对学生影响很大。要把加强青年教师队伍思想政治建设作为高校党的建设一个重大问题来抓，深入细致地做好青年教师的思想引导工作，加大在青年教师中发展党员的工作力度，优化高校党员队伍结构。

习近平强调，今年我们党将召开十八大，这是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。高校党建工作要突出迎接党的十八大胜利召开和学习宣传贯彻党的十八大精神这项重要任务，更好地发挥高校党委的领导核心作用、各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。要深入开展高校创先争优活动，推动高校党组织和广大党员在全面落实党的教育方针、坚持内涵式发展、全面提高办学质量、加强自身建设的实践中创先争优，并使创先争优活动常态化。要以更加扎实有力的措施维护高校的和谐稳定，加强日常管理，为党的十八大胜利召开营造良好氛围。

中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长刘云山，中共中央政治局委员、国务委员刘延东，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮参加会见。

刘延东出席会议并讲话。她回顾总结了党的十七大以来高校党建和思想政治教育工作为促进高等教育科学发展、维护国家改革发展稳定大局作出的重要贡献和基本经验。刘延东强调，要深刻认识高校党建面临的新形势新任务，全面落实中央一系列部署，按照六中全会要求，以社会主义核心价值体系为引领，推动高校党建工作再上新台阶。要用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导教学科研实践，用中国特色社会主义共同理想凝聚师生，培养造就大批社会主义合格建设者和可靠接班人。要大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育，激发师生民族自豪感、自信心和创新创造活力。要自觉践行社会主义荣辱观，培育大学精神，加强学风教风校风建设，重视师生道德培养，把高校建成全社会的道德高地。要坚持和完善党委领导下的校长负责制，提高高校领导班子办学治校水平，增强基层党组织活力，加强思想文化阵地建设，确保校园和谐安全稳定，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

李源潮主持会议。中央和国家机关有关部门负责同志，解放军总政治部、各省区市和新疆生产建设兵团有关负责同志，全国部分高校党委书记、校长参加会议。

第三篇：第二十次全国高校党建工作会议学习精神

学习贯彻第二十次全国高校党建工作会议精神

深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，首先要深刻把握这两者的实质关系。文化的精神价值是文化之“魂”，当代中国文化的“魂”就是社会主义核心价值体系。高等教育作为国民教育体系的高端和龙头，是文化实现教育功能、以文化人的重要途径，是承载文化精神价值之“体”。抓住这个“魂”，“体”才有主心骨，才有精气神;建好这个“体”，“魂”才能广泛传播，发挥影响力。社会主义核心价值体系是强教兴校之魂，没有社会主义核心价值体系提供的统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范，高等教育就不可能取得今天的辉煌成就。要坚定不移地把社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，探索凝练高校教师和学生核心价值观，以高校自身建设的突出成绩为社会主义核心价值体系建设提供有力支撑。

深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，是当前全国各高校事业发展的一项长期战略任务。党和国家在推进社会主义核心价值体系建设过程中，自然会把目光首先投向作为追求真理和至善之境的具有创新精神、超越精神、文化批判精神的高等教育，各高校一定要承担起中华民族文化成果广泛传播、绵延传承、扬弃旧义、创立新知的重任，成为社会主义先进文化建设和传播的坚强阵地。

其次，要进一步明确社会主义核心价值体系融入高等教育全过程的主要途径。要坚定不移地开展社会主义核心价值体系教育。坚持用马克思主义中国化最新成果武装师生头脑，旗帜鲜明、理直气壮地坚

持马克思主义在高校的指导地位，始终如

一、毫不动摇地坚持社会主义办学方向、坚持党对高校的领导，牢牢把握意识形态工作主导权;坚持用中国特色社会主义共同理想凝聚师生力量，引导广大师生自觉把个人理想融入共同理想，坚定对中国特色社会主义的信心和信念;坚持用以爱国主义和改革创新的强大精神力量鼓舞师生斗志，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，激励广大师生始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，凝聚起高等教育事业科学发展的强大精神力量;坚持用社会主义荣辱观引领校园风尚，树立和践行以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的良好校园氛围，使师生成为自觉践行社会主义道德规范的模范。

深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，还要坚持统筹兼顾的根本方法。既着眼于社会主义核心价值体系融入的必要性，又兼顾广大师生接受的可能性，妥善处理好“一”与“多”的辩证关系。一是统筹社会需要与个人需要。毋庸置疑，社会主义核心价值体系是一个先进的、科学的价值体系，但要真正实现融入，还需要正视高校广大师生的内在精神、文化需求，科学统筹社会与个人的关系，最大限度地形成价值共识。

二是统筹方向性与规律性。坚持宣传引导与自我教育相结合，遵循人思想认识的形成发展规律开展教育，引导广大师生结合自我价值观结构，对社会主义核心价值体系进行逻辑推理、分析论证，最终作出主体判断和选择，唤醒师生的价值自觉。三是统筹理论范畴与实践

范畴。社会主义核心价值体系既是理论体系，又是实践范畴。作为理论体系，将其融入高等教育全过程，首先是系统开展广大师生理论学习的过程，以学立德、以学增智、以学创业;作为实践范畴，将其融入高等教育全过程，还必将经历将理论知识外化为实际行动的过程，经历选择、整合、内化、外化、固化和再认识的循环过程，高校广大师生自身的价值实现正统一于这彼此相连的发展过程之中。

第四篇：中共中央政治局召开专门会议习近平主持并发表讲话

中广网北京6月26日消息（记者温飞）据中国之声《新闻与报纸摘要》报道，按照中央关于党的群众路线教育实践活动首先在中央政治局开展的精神，中共中央政治局于6月22号到25号召开专门会议，中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。

会议共安排6个半天时间，完成了3项议程：听取中央八项规定贯彻执行情况和对中央政治局加强作风建设征求意见情况的汇报，中央政治局的同志发言、对照检查自己落实中央八项规定的情况，讨论研究加强作风建设的措施和制度。

会议认为，中央政治局发挥领导作用的一项基本要求，就在于要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做。抓改进作风，必须从中央政治局抓起。中央八项规定出台以来，中央政治局的同志自觉、认真、坚持贯彻执行，在改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约等方面取得积极成效。各地区各部门各单位高度重视，迅速作出部署，在建章立制、解决突出问题、加强监督检查等方面做了大量工作。军队和武警部队迅速行动。这些工作，有力增强了广大党员、干部的宗旨意识和群众观点，有效遏制了迎来送往、文山会海、铺张浪费等不良现象，促进了党风政风转变，带动了社会风气好转，提高了党在人民群众中的威信，激发了广大干部群众的积极性和主动性，为开展教育实践活动打下了重要思想和工作基础。会议强调，当前我们面临的形势十分复杂，需要应对各种风险和挑战，如何巩固党的执政基础和执政地位，如何不断推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦，对中央政治局的政治智慧、领导能力、工作作风都是直接的、经常的、重大的考验。中央政治局要担负起这份沉甸甸的责任，把全党全国各族人民凝聚起来共同奋斗，必须首先自身严格要求，事事从自身做起。落实中央八项规定的实践说明，只要中央政治局的同志时时处处以身作则，就能上行下效、产生强大示范效应，全党就会很有力量，我们就不惧怕任何艰难险阻。

会议认为，下一步，要结合开展党的群众路线教育实践活动，认真研究、综合评估，采取措施、完善制度，发扬“钉钉子”的精神，进一步把八项规定精神落到实处。特别要把制度约束作为刚性约束，令行禁止、不搞例外，坚决整治对中央规定变着法子进行规避的各种行为，绝不允许上有政策、下有对策，绝不允许打擦边球。

会议指出，进一步落实中央八项规定精神，要同反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”紧密结合起来。要着力改进学风文风会风，着力控制“三公”经费支出，着力整治跑官要官等选人用人上的不正之风，着力解决吃拿卡要问题，着力解决接受会员卡、商业预付卡问题，着力解决“形象工程”、“政绩工程”和各种节庆、论坛、招商会、国际性会议泛滥等问题，着力制止滥建楼堂馆所问题。要统筹制定领导干部办公用房、住房、配

车、秘书配备、公务接待、警卫、福利、休假等工作生活待遇标准，落实不赠送、不接受礼品的规定，切实解决违反规定和超标准享受待遇的各种问题。

会议指出，坚持党要管党，全面加强党的作风建设，是进一步落实中央八项规定精神的有力保障。要强化领导机关和领导干部带头作用;严格规范党内政治生活;完善干部政绩考核评价体系。要树立正确用人导向，让作风好的干部受到重用，让作风不好的干部受到警醒和惩戒。要深化改革、转变职能，以法治思维和法治方法抓作风建设。要加强问责，发挥舆论监督、群众监督作用，形成监督的强大合力。

习近平在讲话中肯定了中央政治局认真贯彻八项规定取得的成效，对中央政治局各位同志的对照检查发言进行了总结。他指出，这次中央政治局专门会议开得很好，大家的发言紧扣中央八项规定，聚焦作风问题，紧密联系自己的思想和工作实际，内容集中，检查深入，讨论热烈，方向明确，在严肃而和谐的氛围中吐露了心声、碰撞了思想、讨论了问题、交流了观点，是一次高质量的会议，达到了提高认识、统一思想、改进提高的目的。习近平就加强中央政治局自身建设、提高中央政治局工作水平提出五点要求。

第一，不断提高思想政治水平。坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路，是坚持党的领导、坚持社会主义制度的头等大事，也是政治局的头等大事。中央政治局强不强，各位政治局委员强不强，首先要看政治上强不强。加强中央政治局建设，必须把思想政治建设放在第一位，坚持以马克思主义政治观对照自己、改造自己、提高自己。要坚定理想信念，增强政治敏锐性和政治鉴别力。要正确认识和坚定维护党和国家工作大局、改革发展稳定大局、党的领导和社会主义政权安全大局、全党全国团结大局，自觉在大局下想问题、做工作。

第二，善于观大势、谋大事。中央政治局要善于把握和平、发展、合作、共赢的国际大势，善于把握富强、民主、文明、和谐的国内大势。保障和改善民生，创新和改进社会管理，维护社会稳定，保护生态环境，巩固党的执政地位和提高党的执政能力，坚决反对腐败，维护国家安全，等等，事关党和国家事业长远发展，事关最广大人民根本利益，中央政治局必须始终抓在手上，集中脑力来想、集中精力来办。中央政治局是一个整体，每位同志都要从做好整体工作出发，找准本职工作在全局中的位置，增强工作合力，做到全党一盘棋、全国一盘棋。

第三，全面贯彻执行民主集中制。中央政治局开展工作要严格按照规则和程序办事。中央政治局讨论研究工作，要畅所欲言，鼓励每位同志充分发表意见、积极贡献智慧，在集思广益的基础上按少数服从多数的原则集体作出决策。作出决策后，必须雷厉风行、不折不扣一抓到底，抓出成效。中央政治局内部，要倡导开展积极的善意的实事求是的批评和自我批

评，大家坦诚相待、如切如磋、如琢如磨，总结经验教训，交流思想认识，达到帮助同志、增进团结、做好工作的目的。中央政治局的同志要带头自觉维护中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，自觉接受党的纪律约束，认真贯彻执行中央政治局作出的决定决策，坚持重大问题按规定请示报告，用实际行动树立中央政治局高度团结统一、步调一致的良好形象。

第四，发挥模范带头作用。中央政治局的同志必须摒弃任何私心杂念，把为全中国人民谋利益作为自己唯一的追求，为党的事业和人民利益鞠躬尽瘁。要坚持自重、自省、自警、自励，严格遵守党纪国法，严格按制度和程序办事，严格管理自己的亲属和身边工作人员，不搞以权谋私，不搞特殊化，为全党同志树立爱党爱民、勤政敬业、廉洁奉公的榜样。第五，保持同人民群众的血肉联系。中央政治局处在党和国家政治生活最高层，必须识民情、接地气。要着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断让人民群众得到实实在在的利益，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。

会议审议通过了进一步改进作风、密切联系群众的有关制度规定。会议要求中央政治局的同志要带头严格遵守，各地、各部门要自觉执行有关规定，不打折扣、不搞变通，严肃查处违规行为，用实际行动维护制度的权威性。

第五篇：第二十次全国高校党建工作会议侧记用社会主义核心价值体系武装青年

第二十次全国高校党建工作会议侧记用社会主义核心价值体系武装青年

1月4日至5日，中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组在北京召开第二十次全国高等学校党的建设工作会议。

与会代表认为，高校是教育培养青年人才的重要园地，也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务，为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。

把高校建成全社会道德高地

社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓。把高校建成全社会的道德高地，成为代表们的共同心声。

据悉，北京高校构建了“一线三点”思想理论教育工作格局。以社会主义核心价值体系为主线，以党委理论中心组为重点，健全了党员干部、师生员工理论学习体系，实现了社会主义核心价值体系教育的全员覆盖；以学校党政领导班子为重点，实施首都高校领导干部能力建设工程，强化社会主义核心价值体系学习教育，提高思想水平与领导能力，牢牢把握正确办学方向；以青年学生为重点，实施首都高校青年马克思主义者培养计划，培养了一大批践行和弘扬社会主义核心价值体系的学生骨干。值得关注的是，把社会主义核心价值体系纳入《北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准》，明确了重点任务和工作要求，引领了高校科学发展。

清华大学积极推进社会主义核心价值体系建设，不断巩固马克思主义在学校的指导地位。据清华大学党委书记胡和平介绍，学校党委坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑、指导办学实践，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，始终牢牢把握中国特色社会主义办学方向。结合学校实际扎实开展深入学习实践科学发展观活动，全校党员、干部和师生提高了思想认识、明确了发展思路，有力推动学校科学发展。完善理论学习体系和长效机制，加强校系两级理论中心组学习，推动基层理论学习，努力建设学习型党组织，不断提高广大党员的马克思主义水平，引导师生坚定中国特色社会主义共同理想。

北京大学在深入学习贯彻党的十七届六中全会精神的过程中，把全会精神与学校建设世界一流大学的中心任务和北大文化建设结合起来，形成了加强和改进文化建设的指导思想，并提出了加强和改进学校文化建设的十项重大举措。北京大学党委书记朱善璐告诉记者，学校提出了加强社会主义核心价值体系研究与推进和谐校园文化建设工程，把社会主义核心价值体系建设融入教学、科研、管理、服务工作之中，大力培育崇尚科学、追求真理的思想观念，不断增强社会主义核心价值体系的说服力和感召力，扎实推进和谐校园文化建设。

中国人民大学坚持社会主义办学方向，成为研究和传播马克思主义理论的示范区。学校党委书记程天权告诉记者，学校高度重视马克思主义理论的教学与研究，将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，坚决批判抵制各种反马克思主义、非马克思主义思潮。学校选派了多位专家学者参与中宣部、教育部重大理论问题的研究工作，参与中宣部《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》、《七个“怎么看”》、《划清“四个界限”》等重要理论读物的编写工作。目前，中国人民大学共有48位专家入选中央“马克思主义理论研究和建设工程”课题组首席专家或主要成员，是全国入选人数最多的高校。

在北京师范大学党委书记刘川生看来，应当坚持以社会主义核心价值体系引领大学文化建设，着力培育中国特色社会主义大学精神与文化。在坚持上好思想政治理论课的同时，学校组织十七大精神巡讲团、科学发展观宣讲团，在全校进行宣传演讲；邀请全国道德模范和英模人物进校，为师生作报告；组织著名教育家顾明远教授、文化名师于丹教授等，与师生共同探索新时期教育责任与文化使命，加强学生爱国主义和理想信念教育。通过开展汶川抗震救灾、赴打工子弟学校义务支教、评选“感动师大”新闻人物等活动，让师生在参与活动中深刻感悟真善美的真谛，塑造完美的人格。

在北京奥运会、庆祝新中国成立60年国庆活动等重大事件中，首都高校师生积极参与、奉献力量，以出色的表现为国家赢得了巨大荣誉，显示着他们对社会主义核心价值体系的理解与担当。近5年来，选择到基层、部队和西部地区建功立业的首都大学生达12.5万人，“让青春在祖国最需要的地方闪光”成为大学生践行社会主义核心价值体系的最生动阐释。

加强青年教师思想政治建设

教师是人类灵魂的工程师，是青年学生成长的引路人和指导者。青年教师作为高校教学的重要力量，与学生沟通互动多，对学生影响很大。加强青年教师队伍思想政治建设，成为高校党建的一个重大问题。

近年来，一批才华出众的青年教师，在对外经济贸易大学教学、科研、人才培养、社会服务及文化传承创新中脱颖而出，他们潜心治学、锐意创新、教学科研能力突出，在各自领域施展才华、成果丰硕。“优秀青年教师群体的出现不是偶然。”对外经济贸易大学党委书记王玲表示，“这离不开学校党委对青年教师队伍建设的长期关注，是学校创造良好条件、营造宽松氛围、搭建发展平台取得的必然成果。”

高校青年教师眼界开阔、思想活跃、勇于探索。加强青年教师队伍建设，需要了解他们的成长需求，遵循他们的成长规律。刚参加工作的青年教师都会面临恋爱、结婚、生子、赡养老人等问题，家庭、生活和工作负担较重，最需要人文关怀和资金支持去开展教学科研和职业发展。对外经贸大学党政领导统一思想，拨出专款支持青年教师发展。学校不仅在科研上充当青年教师的学术成长孵化器，还通过支持国外研修、重视指导培训、树立成功榜样等方式，千方百计为青年教师的成长成才营造宽松的发展环境，最大限度地激活青年教师的创新热情。

强教必先强师，强师必先强德。近年来，山东省委高校工委坚持以师德铸师魂，不断深入挖掘师德典型，先后推出了献身推广农业技术的临沂大学优秀教师张金树、温暖学生心田的山东建筑大学全国优秀辅导员任晓勤等一大批优秀典型，起到了非常好的导向和激励作用。与此同时，山东省不断加强师德建设长效机制，研究和确立科学合理的师德考评方式，要求各高校根据实际情况注重师德考评方式的多样化运用，在《全省高校师德建设大讨论实施方案》中明确提出“实行教师职业道德一票否决制”。

据了解，目前，山东省许多高校都定期对师德情况进行考评，将每次考评结果作为教师奖惩和聘用等的重要依据，并记入教师考核档案，作为师德考量的永久资料。有些高校还及时将师德考核结果反馈给教师本人，真正起到了激励、督促的作用，为高校师德建设注入了新活力。

为了提高党员教育培训质量，中国政法大学在加强师资队伍建设中，充分发挥党校教育主阵地作用，协调教育培训资源，完善教育培训机制，加强教师党员的教育培训。学校根据教职工党员的特点，以讲党性、重师德为首要任务，把集中培训、网上培训、党支部组织学习讨论和学院自学相结合，确保教职工党员的教育培训质量。

据介绍，3年来，中国政法大学共有近1000名党支部书记参加了24个班次的集中培训，培训内容涉及党的基本理论学习、形势政策教育、党的业务知识等。通过有针对性的教育培训，全面提升了党支部书记的能力和素质，充分发挥了党支部书记在推进基层党组织建设和党员队伍建设中的重要作用。

深入开展创先争优活动

今年我们党将召开十八大，这是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。高校党建工作要突出迎接党的十八大胜利召开和学习宣传贯彻党的十八大精神这项重要任务，更好地发挥高校党委的领导核心作用、各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。

记者从会议上了解到，深入开展创先争优活动，推动高校党组织和广大党员在全面落实党的教育方针、坚持内涵式发展、全面提高办学质量、加强自身建设的实践中创先争优，并使创先争优活动常态化，成为今年高校党建工作的一大亮点。

“面对加快转变经济发展方式、调整产业结构的新形势和教育规划纲要对高职教育提出的新任务，学校把创先争优作为强大的动力，以党建工作引领事业发展，服务学生健康成长，积极探索中国特色高职教育发展道路。”首批国家示范高职院校之一，四川工程职业技术学院党委书记、院长司徒渝介绍说，“近年来，学院将创先争优与体制创新、服务社会、人才培养、提高党建科学化水平结合起来，把创先争优与学校中心工作同统筹、同推进、同落实、同考核。学院顺利通过国家示范院校建设验收，圆满完成灾后重建任务，进入内涵发展新阶段，先后获得„国家技能人才培育突出贡献奖‟等荣誉。”

中国农业大学以提高质量为中心，抓基层打基础，优化设置，健全制度，以创先争优夯实学校事业发展的基础。在实施基层党组织建设方面，学校根据教学、科研组织方式的新变化，在学术团队、课题组、野外教学科研基地、海外留学生中同步设置党支部，教学、科研活动延伸到哪儿，党的组织设置及活动就跟进到哪儿，活跃基层，打牢基础，确保实现党组织和党的工作全覆盖。

中国农业大学党委书记瞿振元告诉记者，学校教师党支部书记高级职称比例达到94.2%，定期开展分党委和党支部工作考核评估，以评促建、重在建设，把党的基层组织建设成为一个个坚强的堡垒、一个个凝聚的核心、一个个温暖的家，提高基层党建工作整体水平。

西藏有6所普通高校，高校党员7422人，其中教职工党员2416人，占教职工总数的67%；学生党员5006人，占学生总数的14.1%。在创先争优活动中，西藏自治区党委教育工作委员会组织引导基层党组织和广大党员履职尽职创先进，立足本职争优秀，着力推动西藏高等教育科学发展。

据介绍，西藏高校举办以“一个班子一面旗帜、一个支部一个堡垒、一名党员一个先锋”为主要内容的“三个一”主题实践活动，以身边事教育身边人，发挥典型示范带动作用，形成了“人人创先、个个争优”的良好局面，提高了广大党员服务师生、服务社会的意识，有力促进了校园和谐。

为民服务创先争优，积极推动事业科学发展。近年来，天津财经大学党委充分发挥党组织的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，不断探索新时期创建和谐校园的新思路、新举措，在服务区域经济建设、服务学校发展、服务学生成长成才、服务教职工需求的过程中不断深化创先争优活动，有力推动学校事业实现又好又快发展。

从涉及教职员工利益和发展的每一件小事入手，天津财经大学党委努力把小事做好、好事做实，将党的工作物化成为大家看得见、摸得着、亲身感受得到的实实在在的成果。10多年来，学校坚持每年定期举办健康讲座，坚持每年为全体教职工开展综合体检和专项体检；从2000年开始，学校坚持每年为70岁以上离退休职工到家祝寿、为50岁以上教授每周提供一次家政服务；2003年，学校设立“敬老日”，坚持每月提供一份慰问品让教职工带回去看望父母。学校还为坐班人员、授课教师免费提供营养早餐和午餐；将新教学楼所有教室设在阳面；建成设备先进、功能齐全的电子图书阅览室；千方百计改善教职工居住条件，投资兴建教师公寓；为年轻教职工建设周转房解决住房困难。每逢大年初一，学校党委都要举办全校教职工参加的新春团拜会，大家从四面八方赶回学校像一家人一样团聚在一起共庆新春佳节。这些活动坚持开展十几年并不断创新，学校党委把涉及教职工工作、生活的每个细节都纳入党组织的工作视线之中，努力让学校改革发展的成果惠及每位教职工，使大家实实在在感受到大家庭的和谐与温馨。